- 相關(guān)推薦
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，培養(yǎng)師生“讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，提高師生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品味，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我校本學(xué)期將在上期的基礎(chǔ)上，進一步開展“營造書香校園”的活動。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
二、活動目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動主題和口號
1、主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長
2、口號：創(chuàng)建“書香校園”，培育人文精神
讀高雅書，做高雅人。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
潛心讀書，勵志博學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
四、活動的具體計劃與安排
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng)建“書香校園”活動指導(dǎo)小組和師生讀書活動組織
為了更好地貫徹落實活動精神，扎實地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動，決定建立我�！皶阈@”活動指導(dǎo)小組，具體工作由趙主任、段老師、詹老師負責(zé)，創(chuàng)建師生讀書活動的組織。
�。�1）年級教師讀書小組（由各年級組長負責(zé)組織）
�。�2）班級學(xué)生讀書小組（語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任班級讀書負責(zé)人）。
�。ǘ┗顒訒r間：20xx。9—20xx。12
�。ㄈ┚唧w安排
第一階段：啟動
1、第三周學(xué)校制定打造書香校園活動方案。
2、第三周五，舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的活動中。
3、營造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級設(shè)以讀書為主題的`宣傳欄。
4、加強學(xué)校圖書室建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強圖書的流動。
5、 發(fā)放《“創(chuàng)建書香校園、書香家庭”活動倡議書》 《學(xué)生各年級推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》
第二階段：活動
1、制定計劃：第三周每位語文教師要在學(xué)校的讀書活動方案和年級指定閱讀書目的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定好班級的閱讀計劃，設(shè)計好豐富的讀書活動，在年級總目標(biāo)的基礎(chǔ)上更要彰顯自己班級的閱讀特色（上傳20xx教務(wù)處教學(xué)計劃文件夾中），同時要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計劃。
2、確立讀書時間：教師要要求學(xué)生回校后自覺進行晨誦和午讀，安排好班委組織好管好紀(jì)律，晨讀盡量讓學(xué)生放開聲音讀書，書聲朗朗。午讀讓學(xué)生帶老師指定的課外書到校后自覺、安靜閱讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀，并布置具體的讀書任務(wù)。
學(xué)校每周安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀（低年級初步試行），班主任、語文教師加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
3、第9周舉行一次三到六學(xué)生讀書征文比賽和一、二年級的“我最喜歡的書中的人”的繪畫比賽，各班組織全體學(xué)生參加，最后選取3份作品上交學(xué)校參賽。
4、各班以“我讀書，我快樂”為主題出一期宣傳報（黑板報邊的宣傳欄），內(nèi)容自定，可以是好書推介、讀書心得、美文欣賞、手抄報等（16周每班交2張讀書手抄報展覽）
5、明確閱讀要求，中高年級指導(dǎo)學(xué)生建立一本自己的“讀書成長記錄本”�？梢宰寣W(xué)生進行個性化欄目設(shè)計，如：個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會）、讀書獲獎記載等。（16周每班交3本展覽）
6、開一次讀書報告會 織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。 本學(xué)期利用班隊課開展讀書報告會活動，逐層開展與推薦，首先，班主任組織開展一次班級讀書報告會（第8周），再每班選取一名代表參加年級讀書報告會，召開一次全年級的讀書報告會（第9周），最后組織校級“學(xué)生讀書報告會”（第11周），以推進閱讀工作的開展，提高學(xué)生閱讀興趣。
7、12周的周五班會課，開展一次班級的詩歌、美文朗誦比賽。每班選出1到2名比賽中優(yōu)秀的學(xué)生在廣播站向全校展示。同時，大隊部要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，開展閱讀。
8、學(xué)校倡導(dǎo)教師每天至少保證15分鐘的閱讀時間，教師要規(guī)劃好自己的閱讀內(nèi)容，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少讀好一至兩本教育專著，并充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，閱讀全國各地最新教育教學(xué)專業(yè)雜志，促進自己的教育教學(xué)工作。每個教師寫出自己的讀書心得。每人至少在自己博客上發(fā)表兩篇讀書后的讀后感，第13周開展題為《對我教育生涯影響最大的一本書》的讀書心得征文活動，要求每位教師提交一份書面電子文稿，納入教師讀書評獎方案中，14周開展校青年教師讀書報告會（45歲以下）。
9、檔案整理：以各班和各年級為單位，班主任和級長協(xié)助教務(wù)處及時收集整理相關(guān)資料和作品，并把每次活動的照相及時收集上傳到學(xué)校。
第三階段：總結(jié)表彰
為使“書香校園”建設(shè)活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，并授予“讀書明星”“學(xué)習(xí)型教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 “書香班級”稱號，同時評比出各年級的“書香家庭”。第16周舉行“書香校園”建設(shè)活動總結(jié)會和師生書畫作品、閱讀成果展示活動。
本學(xué)期學(xué)校大力推進閱讀教育活動。閱讀是師生最基本的學(xué)習(xí)生活，只有在學(xué)校、班級、家庭形成了濃厚的閱讀文化，師生才能在這種無形的熏陶中提升閱讀興趣，提高人文素養(yǎng)。讓我們共同為建設(shè)“書香校園”而努力。
活動策劃 篇2
策劃人：沈丹、王聿之
主辦方：經(jīng)濟學(xué)院學(xué)習(xí)部
一、 活動主題：
真情助困，愛心奉獻，
溫暖相伴，共創(chuàng)和諧。
二、活動時間：
20xx年10月22日下午
三、活動的目的及意義：
本次活動的目的是給廣大的貧困生帶來實惠，減少他們對家庭的部分壓力。
意義：通過本次活動，向廣大同學(xué)及社會傳達經(jīng)濟學(xué)院的友愛互助之風(fēng)，體現(xiàn)我院對貧困學(xué)生的關(guān)懷。
三、參與人員：
揚帆老師、經(jīng)濟學(xué)院學(xué)習(xí)部成員
四、活動要求：
體察貧困學(xué)生的困難和需要，并注意整合各方面有益資源，做到幫助和自助有機結(jié)合，把溫暖送達他們的心坎上。將好事辦好，實事辦實。
五、具體活動方案：
1、活動準(zhǔn)備階段：
1）要細致詳盡地統(tǒng)計出本學(xué)院貧困學(xué)生資料，并深入了解他們的生活狀況，以及平時遇到的生活中的問題和困難。與學(xué)生工作部，后勤服務(wù)公司，保衛(wèi)處等相關(guān)部門做好協(xié)調(diào)和溝通。通力解決貧困生的難處。為他們營造一種家的氛圍。
2）宣傳準(zhǔn)備：由宣傳部宣傳在原來園出板子、懸掛橫幅宣傳。
2、活動實施階段：
1)組織10級貧困學(xué)生見面交流會
10月22日，由學(xué)院學(xué)習(xí)部組織10級貧困學(xué)生開會，通過揚帆老師向10級貧困生傳達學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心和問候。了解他們的平時活動，并請他們及時向團委反映生活上的困難。同時根據(jù)寢室安排，確定若干聯(lián)系人員，以方便以后活動的進行。
2) 由學(xué)習(xí)部通知并組織各班貧困生到一號樓114集合。
3)由揚帆老師給大家送祝福，送溫暖。屆時學(xué)院老師給10級貧困生送上書籍等物品，并鼓勵大家在大學(xué)中要學(xué)會自主自強，多參加勤工儉學(xué)活動，平時要兼顧學(xué)習(xí)等激勵的話。
4）老師發(fā)言以后，學(xué)生可以將自己的疑問提出來，由老師進行解答。
3、活動總結(jié)階段：
此次系列活動后，各相關(guān)部門和人員應(yīng)認(rèn)真總結(jié)活動過程中的'優(yōu)點和不足。重要的是，要以此次活動為契機，在今后的工作中進一步加強對貧困大學(xué)生的關(guān)注和幫扶力度，建立一個長效機制，將送溫暖變成時時保暖，讓貧困大學(xué)生時刻感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
六、活動總結(jié)：
讓10級的貧困生們得到幫助，學(xué)會珍惜生活中的美好，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會尊重別人，積極生活，耐心交流，時刻保持良好的心態(tài)。
舉辦方： 經(jīng)濟學(xué)院學(xué)習(xí)部
日期： 20xx/10/19
活動策劃 篇3
《時間都去哪兒了》是歌手王錚亮創(chuàng)作的歌曲，在馬年春晚上一經(jīng)演唱便引起了廣大觀眾的共鳴。在當(dāng)今這個物欲橫流的時代，我們已經(jīng)越來越多的遺忘了自己的時間，太多的人都只顧自己在名利、金錢上的成就，而忘記了要多一點時間陪陪自己的家人，感嘆時間的流逝。我班在此時舉辦這個活動，是響應(yīng)了時代的號召，緊隨時代的潮流，讓大家在學(xué)習(xí)、生活的同時不忘記感恩父母、感恩生活。
活動目的主要是希望通過此次晚會，讓大家重新審視自己的生活，多問問自己的時間都去哪兒了，感恩父母與生活，珍惜時間，一種更好的心態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活�；顒拥囊饬x在于從社會的常見問題與熱門話題入手，關(guān)心同學(xué)們的.生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過分享大家的成長歷程，不僅使大家回憶了過去的美好記憶，更加拉近了大家彼此之間的距離，使老師、同學(xué)得到共同成長。
活動目標(biāo)使大家對生活有更好、更深刻的認(rèn)識，能夠在今后的生活里多多體諒父母，多多與父母溝通交流，使自己的時間得到更好的利用。
一、活動主題：
時間都去哪兒了
二、活動時間：
三、活動地點：
理科樓515教室
四、活動對象：
化學(xué)化工系12級材料化學(xué)五班全體同學(xué)
五、活動內(nèi)容：
播放《時間去哪兒了》等待同學(xué)入場
1、主持人人跟隨PPT內(nèi)容講解時間
2、體會時間的價值
3、父母使我們成長，時間是父母變得蒼老，播放《感恩父母》漫畫
4、要求同學(xué)們上講臺談?wù)撟约簩r間的感受。
5、時間不會遷就某個人，就是在人眼中華麗的明星也是，選取明星的變化。
6、名人珍惜時間的故事
7、大家講珍惜時間的名言警句
8、主持人宣布班會結(jié)束。
化學(xué)化工系12級材料化學(xué)五班團支部
活動策劃 篇4
活動目標(biāo)：
1、結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。
2、知道要尊敬老人，對老人有禮貌。
活動準(zhǔn)備：
1、課前教能力較強的幼兒情景表演
2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳
3、娃娃家所需材料
活動流程：
一、談話導(dǎo)入，引出課題。
師：今天老師要給你介紹一位很能干的小朋友，他人見人愛，每個人都夸他是一個懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道為什么大家都這么說嗎？你猜猜他平時的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平時對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。）
師：剛剛大家都說了他的.表現(xiàn)，今天老師把他請來了，請看他的表現(xiàn)。
二、在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。
教師提問：
1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）
2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)�？爺爺高興嗎？（教師可以根據(jù)幼兒所說清唱：爺爺年紀(jì)大，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩�，爺爺笑哈哈�?/p>
用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。
3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說的？（教師可以根據(jù)幼兒所說清唱：爸爸和媽媽，齊聲把我夸，尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃）
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
師：老師給
它編成了一首很好聽的歌，你想學(xué)嗎？（想）歌曲的題目叫做《好娃娃》。
1、教師示范唱一遍，個別幼兒能根據(jù)剛剛表演跟唱的一起唱。
2、請幼兒跟唱。
3、請幼兒集體唱。
4、教師和幼兒一起再唱。
四、延伸活動：辦家家
師：剛剛那個好娃娃對待老人可有禮貌了，那你是怎樣做的呢？（請幼兒說說，提醒他們要做個尊敬老人懂禮貌的好娃娃。）
師：我請每一組小朋友組成一個家庭，輪流做好娃娃，好嗎？（角色游戲：辦家家）
活動策劃 篇5
活動時間：3月28日
地點：天興羅斯福9f大連環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校
一、活動宣傳
活動宣傳是辦好教育展的關(guān)鍵所在，為了更好的舉辦教育展特將宣傳活動做以下安排：
宣傳：
1.大學(xué)宣單宣傳：在活動舉辦前2星期進行各大學(xué)派單宣傳，宣傳教育展信息
2.大學(xué)海報宣傳：在各大學(xué)墻報處張貼教育展內(nèi)容海報
3.招生代理宣傳：跟各校簽約的招生代理輔助宣傳，邀請招生代理手中的準(zhǔn)學(xué)員參與活動
4.報紙廣告宣傳：在活動舉辦前一星期內(nèi)進行2次報紙宣傳
5.咨詢部宣傳：咨詢部咨詢師在咨詢過程中提出留學(xué)展活動，并邀約咨詢者參加；針對以前咨詢而沒有報名的咨詢量以邀請參加留學(xué)展名義進行回訪，同時邀約參加活動
6.學(xué)校網(wǎng)站宣傳：建留學(xué)展專題頁面，對留學(xué)展進行全面報道
7.網(wǎng)絡(luò)宣傳：制定留學(xué)展文案，在相關(guān)網(wǎng)站論壇、學(xué)校博客、百度貼吧里進行宣傳
8.參展中介網(wǎng)站宣傳：將留學(xué)展內(nèi)容發(fā)給參展企業(yè)，進行參展企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站宣傳
9.相關(guān)qq群宣傳：在特定的qq中發(fā)布展會消息，適當(dāng)邀約人員參加
二、參展中介確定
在活動舉辦前2星期進行參展企業(yè)確定，按照參展企業(yè)的、名單進行會展布展
三、學(xué)校布展
1.把906教室座位學(xué)校展區(qū)，以兩門為進出口，呈口子型擺設(shè)
2.按照學(xué)校宣傳課程分內(nèi)部課程展區(qū)、優(yōu)秀學(xué)員展區(qū)和出國留學(xué)學(xué)員展區(qū)
3.不同課程擺設(shè)為1-2張桌子，上面有單頁，表，課程詳解、x展架或易拉寶
4.參展課程：雅思、托福、gre、一對一、口語、4+4、v+3、v+4、sat等課程
5.在參展區(qū)播放學(xué)校介紹光盤
6.講座安排在教學(xué)907室，以便學(xué)員參與
四、活動方案
1、市場部
�。�1）根據(jù)活動內(nèi)容及涉及范圍，市場人員針對自己負責(zé)市場進行宣傳，特別是大學(xué)、高中學(xué)員全體
�。�2）根據(jù)活動宣傳需求，在各個信息發(fā)布媒體網(wǎng)站、論壇、博客、qq群進行活動宣傳
�。�3）活動前，對會展所需物品進行清點，會展前一天進行會展布置，會展音箱等物品進行調(diào)試，保證會展期間無誤
�。�4）負責(zé)會展期間單頁的安排，學(xué)校宣傳片的播放，會展活動秩序維護
（5）負責(zé)宣傳期參加活動人員名單的確定
�。�6）講座場地布置，播放宣傳片，講座禮品準(zhǔn)備，配合教學(xué)部進行講座互動安排
�。�7）活動當(dāng)天的拍照工作
（8）會展結(jié)束后會場的清理、歸納，宣傳物品的回收
2、教學(xué)部
�。�1）接收到市場部關(guān)于會展活動時安排會展講座的內(nèi)容制作
（2）在會展前1星期進行講座試講
�。�3）講座內(nèi)容的修改于確定
�。�4）當(dāng)日會場的氣氛把握和演講，現(xiàn)場互動，部分意向?qū)W員的跟蹤
3、咨詢部
（1）負責(zé)活動前期的邀約、回訪跟蹤
�。�2）輔助市場部進行會展安排
�。�3）會展當(dāng)天的現(xiàn)場咨詢講解錄入工作
�。�4）引導(dǎo)參與者參加講座
（5）輔助講師進行現(xiàn)場互動工作，禮品發(fā)放工作
�。�6）配合市場部進行會展結(jié)束后的物品清理工作
五、活動物品準(zhǔn)備
�。�1）宣傳資料、課程宣傳單頁
�。�2）學(xué)校宣傳手提袋
（3）講座獎品
�。�4）表
�。�5）易拉寶、x展架、橫幅、宣傳海報
�。�6）白板筆、板擦、投影儀、電腦、宣傳片、音箱
�。�7）照相機、咨詢臺
�。�8）辦公用品（桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等）
六、注意事項
�。�1）當(dāng)日員工全部著工裝上班
�。�2）注意維護學(xué)校形象
�。�3）維護會展當(dāng)日秩序，不得大聲喧嘩、無理喧鬧
�。�4）聽從組織安排，積極配合學(xué)校工作
七、活動分組
�。�1）宣傳組
主要負責(zé)活動宣傳，活動前期宣傳，邀請目標(biāo)群體人群參加活動，活動當(dāng)日照相；活動文案，活動當(dāng)日的場地布置，活動后期宣傳
�。�2）咨詢組
活動當(dāng)天的現(xiàn)場咨詢工作，講座換防凍環(huán)節(jié)的輔助工作；活動前期的邀約，場地布置與會后處理工作
（3）接待組
負責(zé)活動當(dāng)天的.人員接待和安排工作
�。�4）技術(shù)支持
負責(zé)活動前后的設(shè)備調(diào)試和安檢工作
（5）公關(guān)外聯(lián)組
負責(zé)出國留學(xué)企業(yè)的邀約參展工作，確定參展企業(yè)的名單、數(shù)量及參展日當(dāng)天參展企業(yè)的位置安排工作
（6）保衛(wèi)組
負責(zé)參展當(dāng)天的活動秩序包圍工作及應(yīng)急性處理工作
�。�7）采購組
負責(zé)展會所需物品的歸納，采購工作
�。�8）講師組
負責(zé)活動講座內(nèi)容制作，當(dāng)日講座宣講，學(xué)員互動溝通工作
八、活動時間安排
時間組別活動內(nèi)容3月14日-3月24日宣傳組進行活動宣傳、參加人員邀約工作咨詢組進行客戶回訪，邀約參加展會公關(guān)外聯(lián)組邀約企業(yè)參加，確定參加企業(yè)名單3月16日前采購組采購部收集各組所需采購物品，18日前準(zhǔn)備好3月18日講師組負責(zé)講座內(nèi)容的制作3月20日講師組進行講座內(nèi)容試講，及修改工作3月22日公關(guān)外聯(lián)組負責(zé)確定邀約企業(yè)名單，并進行展位布展計劃3月24日咨詢組確定邀約名單宣傳組確定邀約名單3月25日宣傳組會展當(dāng)日宣傳物品清點咨詢組會展當(dāng)日咨詢物品的清點采購組負責(zé)臨時物品采購工作3月26日公關(guān)外聯(lián)組確定參展企業(yè)的展位，企業(yè)參展要求及物品3月27日技術(shù)支持所需設(shè)備的調(diào)試、安裝、檢查工作宣傳組會展布置咨詢組會展輔助布置工作3月28日所有組會展日工作
九、活動費用預(yù)算
�。�1）活動條幅
�。�2）海報
�。�3）單頁
�。�4）咨詢表
�。�5）x展架、易拉寶
�。�6）講座活動的派發(fā)獎品
�。�7）平面媒體宣傳
（8）其他采購用品
十、活動當(dāng)天執(zhí)行
1、活動接待組前臺接待
2、公關(guān)外聯(lián)組負責(zé)參展企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)
3、咨詢組的現(xiàn)場咨詢、測試
4、宣傳組的資料裝袋、派發(fā)工作；講座室內(nèi)布置
5、保衛(wèi)組保持會展秩序
6、參展活動中的照片拍攝工作
7、技術(shù)支持負責(zé)講師講座用品的安裝、調(diào)試
8、講座安排
9、講座中互動環(huán)節(jié)的獎品抽取
10、會展后期的會場處理工作