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活動(dòng)策劃 篇1
主辦單位：武漢工程大學(xué)化工與制藥學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日 活動(dòng)地點(diǎn)：光谷廣場(chǎng)
“愛(ài)心義賣報(bào)紙”活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)背景：
在當(dāng)代日益和諧的社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心已經(jīng)成為每一個(gè)公民必備的基本道德素養(yǎng)，尤其是在校大學(xué)生。結(jié)合我們?cè)旱膶?shí)際情況和我院志協(xié)想要奉獻(xiàn)一片愛(ài)心的愿望，為了給同學(xué)們提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，為了更多需要幫助的人，作為新時(shí)代的大學(xué)生我們應(yīng)該盡一份力，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引領(lǐng)廣大青年積極參與志愿服務(wù)，推動(dòng)青年志愿者事業(yè)的深入發(fā)展，我們化藥院青年志愿者協(xié)會(huì)積極動(dòng)員全校學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心義賣報(bào)紙活動(dòng)。盡自己作為一名大學(xué)生的力，去幫助那些貧困無(wú)助的'人。 活動(dòng)目的：
通過(guò)愛(ài)心義賣報(bào)紙活動(dòng)，能夠鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐交際能力，在實(shí)踐中傳遞愛(ài)心。
活動(dòng)主題：
愛(ài)心在傳閱中蕩漾
活動(dòng)對(duì)象：
武漢工程大學(xué)全校所有大學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
光谷廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：
11月10日上午8點(diǎn)到11點(diǎn)（請(qǐng)參加光谷義賣活動(dòng)的所有志愿者務(wù)必于當(dāng)日早上六點(diǎn)五十在大禮堂前面集合） 活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期做好志愿者的招募，確定人數(shù)和義賣活動(dòng)安排。 文體部做好此次活動(dòng)的宣傳工作。
外聯(lián)部聯(lián)系報(bào)社，說(shuō)服他們?yōu)楸敬位顒?dòng)提供報(bào)紙。
活動(dòng)流程：
周五將所有志愿者分組，分配組長(zhǎng)，分別通知到每個(gè)人。（人力資源部）
周六早上各小組組長(zhǎng)集合本組人員，到大禮堂前集合，乘788去光谷廣場(chǎng)（路費(fèi)自帶），領(lǐng)取報(bào)紙等相關(guān)物資。
由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組成員到指定地點(diǎn)去賣報(bào)紙，同時(shí)，負(fù)責(zé)照相和其他事宜的同學(xué)做好本職工作。
義賣報(bào)紙的同學(xué)把籌集到的資金和未賣完的報(bào)紙統(tǒng)一交給小組長(zhǎng)，到11點(diǎn)統(tǒng)一在光谷步行街大門集合，清點(diǎn)人數(shù)，點(diǎn)完后統(tǒng)一坐788返回學(xué)校。
由人力資源部統(tǒng)計(jì)未賣報(bào)紙數(shù)，做好義賣資金統(tǒng)計(jì)工作及其他善后各種事宜。
注意事項(xiàng)：
坐公交、過(guò)馬路注意人身安全及個(gè)人和集體財(cái)產(chǎn)安全。 義賣范圍不要過(guò)大，兩人結(jié)隊(duì)而行切勿走散。
向路人義賣報(bào)紙時(shí)，要禮貌，保持微笑，注意行為舉止。 不要與路人發(fā)生任何沖突。
每個(gè)活動(dòng)成員必須帶上各自的工作牌。
要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作精神，當(dāng)部分成員賣完報(bào)紙后，要幫助未賣完的人一起賣。
到11點(diǎn)未賣完的報(bào)紙要帶回集合地點(diǎn)，不可將未賣完的報(bào)紙扔掉。
志愿者在賣完報(bào)紙后不能私自離開(kāi)，和本組人員按指定時(shí)間地點(diǎn)集合。
志愿者在賣報(bào)期間不要參與其他的各種活動(dòng)。
后期工作：
未賣完的報(bào)紙統(tǒng)一送回《武漢晚報(bào)》工作室。 籌集的錢捐獻(xiàn)一個(gè)農(nóng)民工子女學(xué)校。
武漢工程大學(xué)化工與制藥學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
20xx年11月7號(hào)
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
近年來(lái)，商家不誠(chéng)信銷售的事件越來(lái)越多，消費(fèi)者權(quán)益受到侵害的事件也越來(lái)越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對(duì)如此眾多的考驗(yàn)，作為消費(fèi)者，如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益就變的越來(lái)越重要，同樣，對(duì)于生活在校園里的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)維護(hù)自身的合法權(quán)益也顯得越來(lái)越重要了。
二、活動(dòng)目的：
當(dāng)代大學(xué)生將是未來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，搞好大學(xué)生的消費(fèi)教育，對(duì)于倡導(dǎo)文明消費(fèi)方式，構(gòu)建和諧消費(fèi)環(huán)境和和諧社會(huì)有重要意義。但是，現(xiàn)在的一些大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟(jì)自立，往往成為消費(fèi)侵害的對(duì)象。許多大學(xué)生消費(fèi)形式不健康，不懂法不會(huì)用法，在權(quán)益被侵犯時(shí)經(jīng)常無(wú)可奈何，因此，消費(fèi)法律知識(shí)的普及，維權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)也是當(dāng)代大學(xué)生的重要一課，是十分重要的。
三、活動(dòng)主題：
安全消費(fèi)進(jìn)校園 維護(hù)權(quán)利你我他
四、活動(dòng)部門：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)人員：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
4教108
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月13日晚7：30
八、活動(dòng)內(nèi)容：
以“安全消費(fèi)進(jìn)校園 維護(hù)權(quán)利你我他”為主題，針對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)大調(diào)查，了解同學(xué)們對(duì)消費(fèi)的看法、對(duì)消費(fèi)法律的了解程度以及對(duì)可能遇到的消費(fèi)侵權(quán)事件的處理方式。
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備
（1） 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組（至少2人）進(jìn)行消費(fèi)權(quán)益內(nèi)容的.展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式，內(nèi)容展示可以分析不同的消費(fèi)類型、消費(fèi)觀念，也可以借鑒自身經(jīng)歷、典型案例、相關(guān)法律條文以及專家觀點(diǎn)，也可將同一種做法作不同人群的對(duì)比，等等。時(shí)間限制在10分鐘；
�。�2） 自律部設(shè)計(jì)消費(fèi)（包括網(wǎng)購(gòu)）和消費(fèi)觀的問(wèn)卷（20題）；
�。�3） 自律部設(shè)計(jì)一些消費(fèi)常識(shí)和消費(fèi)法律的問(wèn)題（PPT形式），常規(guī)題20題，附加題1題；
（二） 活動(dòng)流程
�。�1） 活動(dòng)當(dāng)日下午5：30自律部以及相關(guān)人員到達(dá)并開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)；
�。�2） 6：30—7：30表演人員到場(chǎng)拷貝課件以及音響調(diào)試；嘉賓和觀眾入場(chǎng)；
（3） 7：15開(kāi)始發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并說(shuō)明結(jié)束后將問(wèn)卷交到臺(tái)上；
�。�4） 7：30活動(dòng)正式開(kāi)始（第5和第6個(gè)系的表演之間留40分鐘左右的間隔時(shí)間）；
�。�5） （在第5和第6個(gè)系的表演之間）進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜，每個(gè)系派2個(gè)代表上臺(tái)進(jìn)行競(jìng)猜（鼓勵(lì)觀眾上臺(tái)），內(nèi)容為消費(fèi)常識(shí)和消費(fèi)法律的問(wèn)題，分必答和搶答（舉手示意），以分?jǐn)?shù)高低取一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。每個(gè)問(wèn)題限答2次。如沒(méi)有一個(gè)隊(duì)答出問(wèn)題，則把機(jī)會(huì)給臺(tái)下觀眾或嘉賓，答對(duì)有獎(jiǎng)（只限一次）；
�。�6） 最后由嘉賓評(píng)分選出優(yōu)秀的展示團(tuán)體，以分?jǐn)?shù)高低取一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，頒發(fā)相應(yīng)等值金額獎(jiǎng)品；其余專業(yè)獲參與獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品；
（7） 回收問(wèn)卷，并進(jìn)行分析（結(jié)果可體現(xiàn)在宣傳板塊上）；
�。�8） 活動(dòng)總結(jié)。
十、人員安排
�、�。 自律部做好活動(dòng)策劃和工作分配，進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)題設(shè)置，并進(jìn)行獎(jiǎng)品采購(gòu)和確定每個(gè)系展示的順序（由系自律部長(zhǎng)抽簽決定）；系自律做好活動(dòng)通知（包括順序通知），提醒參與活動(dòng)同學(xué)的準(zhǔn)備進(jìn)度，如有情況立即與自律部溝通協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助（如告知同學(xué)準(zhǔn)備以及頒發(fā)參與問(wèn)答同學(xué)的獎(jiǎng)品）；
②。 宣傳部做好一塊宣傳板塊；
�、�。 外聯(lián)部做好贊助工作（礦泉水等）；
�、�。 編輯部做好報(bào)道工作；
�、荨� 經(jīng)管學(xué)院團(tuán)學(xué)做好協(xié)助工作；
�、�。 自律部做好最終的頒發(fā)獎(jiǎng)品工作。
活動(dòng)策劃 篇3
一活動(dòng)背景 為了進(jìn)一步挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)意靈感，開(kāi)發(fā)青年大學(xué)生的創(chuàng)意資源，提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新水平，豐富廣大同學(xué)的課余生活，為此舉辦了這次的“金點(diǎn)子”活動(dòng)。
二活動(dòng)主題 創(chuàng)意、交流
三 活動(dòng)目的 自己做自己的主宰，我的舞臺(tái)聽(tīng)我的。征集同學(xué)的的“金點(diǎn)子”，展示自己的.獨(dú)特思想 。
四活動(dòng)對(duì)象 獸醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)
五活動(dòng)主辦方 獸醫(yī)學(xué)院人力資源部
六活動(dòng)時(shí)間 ---
七活動(dòng)要求 緊緊圍繞自己所學(xué)專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)意性思考，得到有價(jià)值的金點(diǎn)子，點(diǎn)子的形式、主題、內(nèi)容不限。如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、時(shí)尚設(shè)計(jì)、音樂(lè)創(chuàng)作、未被運(yùn)用的公益活動(dòng)等。本活動(dòng)推崇創(chuàng)新和個(gè)人創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)與專業(yè)知識(shí)的緊密配合聯(lián)系及運(yùn)用。
八活動(dòng)簡(jiǎn)介 分別征集每班同學(xué)的“金點(diǎn)子”及點(diǎn)子運(yùn)用成果，班級(jí)投票選出較受歡迎的“金點(diǎn)子”后再請(qǐng)優(yōu)秀方案策劃者對(duì)其評(píng)說(shuō)并提出建議，選出三個(gè)可行性強(qiáng)，效果明顯的“金點(diǎn)子”實(shí)施。
九活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1 召開(kāi)部門會(huì)議，協(xié)商個(gè)方面事務(wù)，分配活動(dòng)任務(wù)。
2 請(qǐng)專人撰寫(xiě)通知，署明開(kāi)始及截止日期。
3 拉贊助，盡量讓商家提供橫幅、海報(bào)等活動(dòng)物品。
4 拉橫幅、張貼海報(bào)，并到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。
5 學(xué)院的統(tǒng)一安排。
6 邀請(qǐng)有關(guān)老師、學(xué)生作為評(píng)委。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
1 安排部門人員下班級(jí)宣傳、發(fā)放申請(qǐng)表，并告知專門的接收參加者作品的郵箱、金點(diǎn)子、要求、截止時(shí)間。
2 收取報(bào)名表。
3 負(fù)責(zé)人收取各班同學(xué)們的“金點(diǎn)子”策劃方案，并在班級(jí)內(nèi)投票選出四份優(yōu)秀作品，退回不符合的作品，并限期可以重交且接受投票表決。
4 請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)的老師和學(xué)生對(duì)篩選來(lái)的作品進(jìn)行評(píng)定和建議，特別是細(xì)節(jié)上、可行性、可操作性、是否有現(xiàn)實(shí)意義等。
5 將作品發(fā)放給各優(yōu)秀選手按照建議進(jìn)行相應(yīng)的修改并限期收回。 6 負(fù)責(zé)人個(gè)根據(jù)綜合因素選定三份符合要求的作品。
7 公布選定的三個(gè)“金點(diǎn)子”。
（三） 活動(dòng)末期
1 為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
2 實(shí)施選中的“金點(diǎn)子”。
(四）獎(jiǎng)品設(shè)定
一等獎(jiǎng): 一名 100元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：一名 80元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：一名 50元獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)：七名
�。ㄎ澹┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 數(shù)量
橫幅
海報(bào) 筆
茶水
雙面膠
�。┗顒�(dòng)總結(jié) 20元獎(jiǎng)品 金額（單位元） 說(shuō)明 會(huì)場(chǎng) 張貼在宣傳欄 供評(píng)為老師和學(xué)生飲用 用于布置會(huì)場(chǎng)
通過(guò)本次活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，也讓大學(xué)生找到自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，希望今后的學(xué)習(xí)生活中，大家可以敢于展現(xiàn)自我，大膽表現(xiàn)出自己的真實(shí)想法。
十活動(dòng)中注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)
1 將收集來(lái)的“金點(diǎn)子”備份以防發(fā)放回去后作者丟失。
2 及時(shí)催促作者上交更改的作品以防負(fù)責(zé)人不能按時(shí)收回作品。 3 做好宣傳工作，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：為加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛(ài)好，提升審美能力與品位，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年0月0日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
四、主辦單位：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)背景：舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，它在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導(dǎo)學(xué)生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展，興趣品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。
六、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)階段：華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。
�。ǘ�(zhǔn)備階段：主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會(huì)場(chǎng)四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會(huì)場(chǎng)中央顯示“浪漫之夜”，若無(wú)投影儀，則在會(huì)場(chǎng)上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.
(三)舞會(huì)流程：在舞會(huì)開(kāi)始前兩個(gè)小時(shí)，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行最后的.修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開(kāi)始播放一些舒緩和諧的背景音樂(lè)（如肖邦的鋼琴曲），營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場(chǎng)，介紹今晚的活動(dòng)，宣布舞會(huì)正式開(kāi)始。
第一節(jié)：若干對(duì)專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，如探戈，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活潑的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開(kāi)常
第二節(jié)：集體恰牽借助開(kāi)場(chǎng)的火熱氣氛，邀請(qǐng)全體成員上場(chǎng)表演。
第三節(jié)：華爾茲。
第四節(jié)：小游戲。
第五節(jié)：慢四。
第六節(jié)：風(fēng)趣逗人的小品。
第七節(jié)：兔子舞：兔子舞是一種簡(jiǎn)單易學(xué)，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的青春與激情，當(dāng)音樂(lè)響起，全場(chǎng)學(xué)生投身舞池中表演，使全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。圓圈舞：所有同學(xué)隨即圍成一個(gè)大圈，一個(gè)小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。
第八節(jié)：主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。最后相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。
七、資源需要：
�。ㄒ唬┤肆Y源：會(huì)場(chǎng)布置人員，主持人男女各一人，服務(wù)人員，音效師，攝影師，會(huì)后清理人員。
�。ǘ┪锪Y源：游戲道具，小禮品，活動(dòng)場(chǎng)地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)介紹
這是一個(gè)給福州希望小學(xué)的孩子們送去問(wèn)候與關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。廈門大學(xué)經(jīng)院實(shí)踐隊(duì)“燭夢(mèng)”提供600份左右印著廈大美麗風(fēng)景的明信片，以及福州xx縣三所希望小學(xué)具體的學(xué)生名單。邀請(qǐng)廈大學(xué)子一對(duì)一為希望小學(xué)的孩子們寫(xiě)明信片。然后在9月7日到9日（希望小學(xué)開(kāi)學(xué)初），把明信片帶到每一個(gè)孩子的手中。
二、活動(dòng)的目的和意義
傳遞廈大學(xué)子對(duì)希望小學(xué)關(guān)愛(ài)及勉勵(lì)。并且吸引廈大學(xué)子對(duì)希望小學(xué)更多的關(guān)注。
給孩子送明信片，縮小了我們與孩子們的距離，有利于我們與孩子間的溝通，有助于課題的調(diào)研
宣傳廈門大學(xué)及“燭夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)
三、活動(dòng)時(shí)間：小學(xué)期（具體時(shí)間待定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)食堂門口
五、活動(dòng)參與人員：“燭夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員
六、所需物資：
活動(dòng)場(chǎng)地、座椅各2~3張、明信片、展板、海報(bào)、宣傳單、黑筆和彩筆各5支、長(zhǎng)線一根、夾子若干、橫幅
七、具體活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備：
挑選20張左右有代表性的廈大風(fēng)景圖，并完成明信片的制作。
完成海報(bào)及宣傳單的制作。
申請(qǐng)超市二樓側(cè)墻的位置，完成在墻壁張貼系列醒目的海報(bào)，各樓道口貼宣傳單等一系列宣傳活動(dòng)。
確定預(yù)定活動(dòng)場(chǎng)地、借桌椅及展板事項(xiàng)。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：
整個(gè)活動(dòng)持續(xù)2~3天，考慮小學(xué)期天氣炎熱，主要選擇較為涼爽的，人流量最多的下午5：00~7：00這個(gè)時(shí)段進(jìn)行，中午11：00~12：30也考慮，視情況而定。
活動(dòng)桌子旁的燈柱間拉上橫線，用夾子夾上一排的明信片，并在旁邊擺放展板張貼活動(dòng)海在報(bào)，吸引同學(xué)們的注意。
隊(duì)員向路過(guò)的同學(xué)介紹活動(dòng)，并邀請(qǐng)他們參與，在明信片上現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下祝福，或鼓勵(lì)語(yǔ)，或畫(huà)上漫畫(huà)，或任何自己相對(duì)希望小學(xué)孩子們說(shuō)的話，最后屬上自己的姓名，于是孩子們可以收到上面寫(xiě)著與別人不同的話語(yǔ)，印著不同的風(fēng)景的明信片了。
后期展示和總結(jié)：
將此次活動(dòng)的照片、工作感想、部分明信片的祝福話語(yǔ)作為成果放在我們的電子雜志以及視頻里面
八、具體的.宣傳流程：
海報(bào)——活動(dòng)前2~5天在超市旁側(cè)墻一排醒目的海報(bào)進(jìn)行宣傳（4張），資金允許的情況下，在部分園區(qū)門口也張貼宣傳海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)的同時(shí)，介紹希望小學(xué)環(huán)境狀況，讓大家對(duì)希望小學(xué)有更多的了解。
橫幅——活動(dòng)前三天在排球場(chǎng)處懸掛橫幅。
網(wǎng)絡(luò)——活動(dòng)前一星期每個(gè)成員在各自的qq群上通知并發(fā)送到群郵里面，同時(shí)也可利用校內(nèi)、博客、空間等進(jìn)行宣傳。
傳單——在各樓道口張貼傳單，廣而告之，供有興趣的同學(xué)詳細(xì)了解。
廣播——利用校廣播進(jìn)行宣傳。
九、可能遇到的問(wèn)題及解決方案
下雨——?jiǎng)t將活動(dòng)時(shí)間延遲一到兩天。
展位批不下下——意味著沒(méi)有辦法展示一系列宣傳海報(bào)，則準(zhǔn)備多份宣傳此次活動(dòng)的海報(bào)，盡可能在每個(gè)園區(qū)門口和食堂門口張貼。
十、預(yù)算 項(xiàng)目
單價(jià)數(shù)量合計(jì)（元）明星片0.5600300海報(bào)13452橫幅20120傳單0.081008夾子0.752015馬克筆21020總計(jì) 415
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略。
2．體驗(yàn)同伴交往的樂(lè)趣，增進(jìn)社會(huì)交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長(zhǎng)毛絨玩具2個(gè)；球、圈、若干。
2．三段情景表演�；顒�(dòng)過(guò)程1．觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運(yùn)用交往的禮貌語(yǔ)言。(情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場(chǎng)，邊走邊說(shuō)：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”
(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?
(2)那怎么說(shuō)、說(shuō)什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個(gè)別、集體練習(xí)禮貌語(yǔ)言，如：請(qǐng)你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說(shuō)有禮貌的話，’這樣別人會(huì)很樂(lè)意把玩具借給你玩。
2．觀看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。(情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說(shuō)：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”
(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒(méi)玩夠呢!給你玩了，我就沒(méi)有玩了。”
(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的原因)
(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說(shuō)：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”
(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實(shí)踐合作玩的方法)小結(jié)：當(dāng)別人不愿意把新玩具借給你玩的時(shí)候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開(kāi)心。
3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學(xué)習(xí)交換玩玩具的.方法。(情景表演的內(nèi)容：小白兔邊玩邊說(shuō)：“這是叔叔送給我的遙控汽車。”)
(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個(gè)，給你玩了，我就沒(méi)有玩了�！�)
(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。
(3)出示幼兒帶來(lái)的長(zhǎng)毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具�！靶⊥糜幸粋�(gè)玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”
小結(jié)：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說(shuō)有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。
4. 實(shí)踐活動(dòng)：玩玩具
�。�1）出示球、圈，請(qǐng)一部分幼兒玩。
�。�2）請(qǐng)其他的幼兒與他們交往，實(shí)踐幾種借玩具的方法。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
生活需要自信，學(xué)習(xí)需要自信，交際需要自信……自信決定我們的成敗，但太過(guò)分自信就會(huì)與成功擦肩而過(guò)，為了激發(fā)我院學(xué)生的'自信心，讓大家給自己一個(gè)明確的人生定位，也希望通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)我院學(xué)生的潛質(zhì)圖書(shū)館特策劃舉辦以《自信男生，自信女生》為主題的大型展秀活動(dòng)！
活動(dòng)規(guī)則：
各參賽選手，經(jīng)過(guò)海選進(jìn)入決賽，選出一二三等獎(jiǎng)
活動(dòng)步驟：
活動(dòng)時(shí)間：
xx年開(kāi)學(xué)宣傳報(bào)名至三月底結(jié)束
活動(dòng)地點(diǎn)：
海選在五號(hào)樓或者圖書(shū)館一樓報(bào)告廳，總決賽在二樓報(bào)告廳舉行
主辦單位：
圖書(shū)管，教務(wù)處，學(xué)生處，聯(lián)合社團(tuán)
邀請(qǐng)嘉賓
校方領(lǐng)導(dǎo)，贊助單位領(lǐng)導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、院學(xué)生會(huì)和各院系學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人
同時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)校園電視臺(tái)，電臺(tái)主要負(fù)責(zé)人
宣傳方案
宣傳物資：
宣傳海報(bào)，條幅，宣傳單，網(wǎng)站
宣傳方式：
1、在前期宣傳中，主要由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)傳單，貼海報(bào)，學(xué)生會(huì)網(wǎng)站，圖書(shū)館網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站等
2、在海選場(chǎng)地張貼海報(bào)，決賽場(chǎng)地拉橫幅，發(fā)門票及節(jié)目單
3、在比賽期間有校園電視臺(tái)電臺(tái)進(jìn)行同步實(shí)時(shí)報(bào)到
活動(dòng)日程安排
第一階段（半個(gè)月）：貼海報(bào)，發(fā)傳單
第二階段（十天）：海選（共選10人+特殊表現(xiàn)做最多2人）
第三階段（五天）：總決賽，決出一二三等獎(jiǎng)各一名、二名、三名，最佳人氣獎(jiǎng)2個(gè)，創(chuàng)意獎(jiǎng)2個(gè)
第四階段（一天）：活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)策劃 篇8
低碳環(huán)保中隊(duì)活動(dòng)策劃書(shū)
前言
低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
活動(dòng)主題：“低碳與環(huán)保 ”
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2日
活動(dòng)對(duì)象：三（2）班
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是實(shí)
現(xiàn)“生活的低碳”
活動(dòng)流程：
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
1．收集環(huán)保低碳方面的知識(shí)及最近一些環(huán)境新聞，向班級(jí)展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng)，并講解活動(dòng)流程及其相關(guān)事項(xiàng)。
3．做好活動(dòng)宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。我們這次活動(dòng)的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過(guò)自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會(huì)進(jìn)行展示。
第二階段：活動(dòng)過(guò)程
1.在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)播放關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳片視頻
2.通過(guò)向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來(lái)引入低碳生活的`理念
3.憑借PPT播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個(gè)小組向同學(xué)展示自己小組的設(shè)計(jì)成果，宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計(jì)的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。在班會(huì)時(shí)先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計(jì)理念，環(huán)保之處。
5．保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園，全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，清理校園垃圾，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。
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