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大學(xué)活動(dòng)策劃1
一．活動(dòng)名稱：“曬照片”活動(dòng)
二．主辦單位：資源勘查系就創(chuàng)業(yè)服務(wù)部
三．活動(dòng)對(duì)象：石油學(xué)院全體學(xué)生
四．活動(dòng)平臺(tái)：天津石油微生活微信平臺(tái)
五．活動(dòng)背景：
為活躍學(xué)院學(xué)子的課余生活，展現(xiàn)天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，值20xx勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，資源勘查系學(xué)生會(huì)特舉辦“曬曬屬于我們自己的大學(xué)生活”感恩主題照片墻作品征集大賽。此次活動(dòng)，資源勘查系為在校學(xué)子提供了一個(gè)平臺(tái)，讓每一個(gè)人都可以用照片的形式講述大學(xué)生活中感動(dòng)的故事。
六．活動(dòng)目的`：
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們發(fā)掘了許多身邊的真、善、美，大家懷著一顆感恩的心去紀(jì)念和分享自己絢麗的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和交流，展現(xiàn)了石油學(xué)子朝氣蓬勃的風(fēng)采。
七．活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日至5月10日
六．活動(dòng)內(nèi)容：
主要負(fù)責(zé)：資源勘查系學(xué)生會(huì)就創(chuàng)業(yè)服務(wù)部
七．活動(dòng)流程：
1．活動(dòng)宣傳：大一在軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)開始或結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行宣傳
大二由部員到個(gè)班進(jìn)行宣傳
2.評(píng)選負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)：資源勘察系學(xué)生會(huì)就創(chuàng)業(yè)服務(wù)部
時(shí)間：軍訓(xùn)后1-2個(gè)禮拜
八．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.每人限發(fā)3張照片，我們將以點(diǎn)“贊”的次數(shù)來(lái)進(jìn)行評(píng)比，且以每人得“贊”最高的照片為準(zhǔn)。
2.發(fā)送照片前必須注明“班級(jí)姓名電話”否則我們將以無(wú)效處理
3.我們將設(shè)置一等獎(jiǎng)3名。二等獎(jiǎng)6名。三等獎(jiǎng)8名。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名
十一.后期工作
1.我們將在黑板發(fā)布名單，獲獎(jiǎng)的選手可到a410領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)
2.對(duì)與未到的獲獎(jiǎng)?wù)�，我們將進(jìn)行電話通知
大學(xué)活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)主題《紅巖魂，愛國(guó)情》
二、活動(dòng)宗旨：緬懷革命先烈，弘揚(yáng)“愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)”的紅巖精神。堅(jiān)定大學(xué)生信念理想，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：２xxx年１１月１6日，星期天下午7,8節(jié)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：D1142
五、活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦會(huì)
六、參與人數(shù)：９０人
七、活動(dòng)流程
�。保鞒秩税l(fā)言
�。玻M(jìn)行演講
３．互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們自由發(fā)表對(duì)紅巖精神的感悟
４．尾聲，總結(jié)本次活動(dòng)
六．活動(dòng)預(yù)算
彩帶和氣球 10元
總計(jì) 10元
附件：表演單
�。�.詩(shī)朗誦《紅巖魂》1班 王全軍
�。�.演講《紅巖魂》 2班 趙丹雪
３.詩(shī)歌《秋天的遺憾》3班 鄭少玄
�。�.《紅巖精神》1班 盛星
�。�.演講《我心中的`那片桃花源》3班 王雯
�。�.詩(shī)朗誦《紅巖頌》3班 劉萍
�。�.詩(shī)歌《愛國(guó)情》 2班 杜莉
�。�.詩(shī)歌《紅巖，我把你追尋》3班 孫進(jìn)
�。�.詩(shī)朗誦《懷念紅巖》3班 彭流慧
大學(xué)活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)名稱：迎新年燈謎晚會(huì)
二、活動(dòng)目的：慶元旦迎新春，豐富學(xué)生課余生活，體驗(yàn)師大如家的溫暖。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日晚上
四、活動(dòng)地點(diǎn)：校大學(xué)生活動(dòng)中心一樓大廳
五、舉辦單位：江西師范大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生會(huì)和心理學(xué)院學(xué)生會(huì)
六、參加對(duì)象：全校學(xué)生
七、材料準(zhǔn)備：彩燈、紅紙、彩紙、水筆、膠帶、長(zhǎng)繩、桌子、布置場(chǎng)地的大燈籠、小燈籠、禮花、彩帶、氣球、支架(可懸掛貼燈謎謎面紙的線)、留言板、抽獎(jiǎng)箱、乒乓球、印章、印泥(獎(jiǎng)品)：裝飾徽章、筆、小賀卡、鑰匙扣、手機(jī)鏈、相冊(cè)、公仔
八、宣傳工作：在惟義樓前拉橫幅，在各樓棟各個(gè)單元貼宣傳海報(bào)，在大學(xué)生活動(dòng)中心一樓大廳貼宣傳告示。
九、場(chǎng)地布置：門口布告板上會(huì)貼出當(dāng)晚的活動(dòng)流程和活動(dòng)規(guī)則。
場(chǎng)內(nèi)分別設(shè)立猜謎區(qū)、核對(duì)區(qū)、兌獎(jiǎng)區(qū)和新年寄語(yǔ)區(qū)。其中猜謎區(qū)設(shè)立幾個(gè)支架，在支架之間懸掛粗線，在線上掛燈籠、氣球和燈謎謎面。核對(duì)區(qū)設(shè)立兩個(gè)，按燈謎編號(hào)以單數(shù)和雙數(shù)分開。兌獎(jiǎng)區(qū)設(shè)立兩個(gè)，新年寄語(yǔ)區(qū)同兌獎(jiǎng)區(qū)分布在一起。各個(gè)區(qū)域用綁著氣球的粗線隔開。
十、活動(dòng)流程：
1、猜燈謎
道具：燈謎600—800個(gè)，謎語(yǔ)可進(jìn)行分類，如地理謎、字謎等。謎面用紙懸在線上或燈籠上，燈謎可根據(jù)不同類型用不同顏色彩字打印，并標(biāo)上編號(hào)。
活動(dòng)規(guī)則：參加者可自行摘下自己能回答的謎面根據(jù)其編號(hào)到核對(duì)區(qū)工作人員處回答，答對(duì)一題可得到一張兌獎(jiǎng)券并蓋上一個(gè)印章，以此類推。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況，約半個(gè)小時(shí)補(bǔ)充一次燈謎。
2、兌獎(jiǎng)
得到兌獎(jiǎng)券的同學(xué)可憑兌獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)區(qū)兌獎(jiǎng)。一個(gè)兌獎(jiǎng)區(qū)分為兩個(gè)部分，分別是直接兌換區(qū)和抽獎(jiǎng)區(qū)。同學(xué)可憑自己手中兌獎(jiǎng)券上的印章數(shù)自由選擇直接兌換或者抽獎(jiǎng)。
3、新年寄語(yǔ)
道具：彩紙、筆
設(shè)置：每個(gè)兌獎(jiǎng)區(qū)分別設(shè)立一塊留言板
活動(dòng)規(guī)則：猜對(duì)燈謎的同學(xué)可在紙上寫下新年的'祝福，貼在留言板上，傳達(dá)心愿。
十一、獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：公仔加筆記本(抽獎(jiǎng)得到)十二套
二等獎(jiǎng)：1GU盤或筆記本(五個(gè)印章可兌換筆記本或抽獎(jiǎng)得到，U盤抽獎(jiǎng)得到)共50個(gè)
三等獎(jiǎng)：鑰匙扣或手機(jī)鏈(兩個(gè)印章兌換一樣，或者抽獎(jiǎng)得到)共120個(gè)
紀(jì)念獎(jiǎng)：徽章或筆或賀卡(一個(gè)印章兌換一樣，或者抽獎(jiǎng)得到)共400個(gè)
十二、獎(jiǎng)品領(lǐng)�。�
1、抽獎(jiǎng)：獲得兩個(gè)印章?lián)碛幸淮纬楠?jiǎng)機(jī)會(huì)，以此類推。
2、兌換：根據(jù)印章數(shù)換取相應(yīng)獎(jiǎng)品。
獲獎(jiǎng)同學(xué)可自行選擇領(lǐng)獎(jiǎng)方式，但因獎(jiǎng)品數(shù)量有限，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況會(huì)臨時(shí)調(diào)整，最終解釋權(quán)歸教育學(xué)院和心理學(xué)院學(xué)生會(huì)所有。
十三、人員設(shè)置：
猜謎區(qū)：場(chǎng)內(nèi)流動(dòng)人員10人，負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序、及時(shí)補(bǔ)充燈謎、將摘下卻未能回答的燈謎掛回。
核對(duì)區(qū)：每個(gè)核對(duì)區(qū)安排工作人員3-4人，分別負(fù)責(zé)核對(duì)蓋章、整理答對(duì)燈謎和搜集未答對(duì)燈謎
兌換區(qū)：每個(gè)兌獎(jiǎng)區(qū)安排工作人員4-5人，分別負(fù)責(zé)直接兌換、抽獎(jiǎng)、新年寄語(yǔ)板。
十四、物品清單及預(yù)算
裝飾用品：能發(fā)亮的大紅燈籠四個(gè)：40元
懸掛和裝飾場(chǎng)內(nèi)的小燈籠四百個(gè)：225元，9元/16個(gè)
彩燈彩紙彩帶：彩帶20元、彩燈40元
氣球五百個(gè)：30元
禮花兩個(gè)：20元
共：375元
現(xiàn)場(chǎng)道具：紅紙八張：8元
白紙八張：8元
黑色粗體簽字筆六只：20元
彩色筆8只：15元
長(zhǎng)繩：12元
膠帶：44元
支架：體育學(xué)院
印泥：12元
抽獎(jiǎng)箱兩個(gè)：自制
乒乓球100個(gè)：35元
膠水8個(gè)：16元
燈謎打印：25元
共：195元
獎(jiǎng)品：中型公仔12個(gè)：360元
1GU盤20個(gè)：440元
筆記本32個(gè)：320元
鑰匙扣和手機(jī)鏈共120條：480元
徽章、筆和賀卡共400個(gè)：400元
共：20xx
三項(xiàng)總計(jì)：2570元
教育學(xué)院學(xué)生會(huì)、心理學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx.12.27
燈謎晚會(huì)物品價(jià)目表
物品名稱物品數(shù)量物品單價(jià)總價(jià)
裝飾用品
大紅燈籠4個(gè)10元/個(gè)40元
小燈籠400個(gè)9元/16個(gè)225元
彩燈20米2元/米40元
彩帶20米1元/米20元
禮花2個(gè)10元/個(gè)20元
氣球500個(gè)0.06元/個(gè)30元
總計(jì)：375元
現(xiàn)場(chǎng)道具
紅紙8張1元/張8元
白紙8張1元/張8元
黑色粗體簽字筆6支20元
彩色筆8支15元
長(zhǎng)繩4卷3元/卷12元
膠帶11卷4.4元/卷44元
支架8個(gè)向體院借
印泥4盒3元/盒12元
抽獎(jiǎng)箱自己制作
乒乓球100個(gè)35元
膠水8個(gè)2元/個(gè)16元
燈謎800個(gè)25元
總計(jì)：195元
獎(jiǎng)品
中型公仔12個(gè)30元/個(gè)360元
1GU盤20個(gè)22元/個(gè)440元
筆記本32本10元/本320元
鑰匙扣、手機(jī)鏈共120條4元/條480元
徽章、筆、賀卡共400個(gè)1元/個(gè)400元
總計(jì)：2000元
合計(jì)：2570
大學(xué)活動(dòng)策劃4
1.市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析
由于受地理位置、人口數(shù)量、市場(chǎng)開放程度及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)消費(fèi)觀念等各種因素的制約，開封乃至整個(gè)河南的旅游態(tài)勢(shì)，各個(gè)旅游景點(diǎn)處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來(lái)河南整個(gè)旅游消費(fèi)來(lái)看，旅游重心有向焦作、南陽(yáng)等新興城市反展，而開封的旅游總體消費(fèi)觀念趨于低調(diào)保守，客觀上造成了開封旅游市場(chǎng)購(gòu)買力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關(guān)產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游服務(wù)的有效空間，也影響了旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這就很難使開封旅游經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)最大化。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效途徑成為每一個(gè)企業(yè)迫在眉睫的問題，這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場(chǎng)觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，理解競(jìng)爭(zhēng)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、積極主動(dòng)的爭(zhēng)取消費(fèi)者。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與消費(fèi)者建立聯(lián)系。市場(chǎng)無(wú)限，捷足先登，巨大商機(jī)來(lái)臨，成功機(jī)遇是留給有市場(chǎng)準(zhǔn)備的企業(yè)商家。
2.產(chǎn)品(開封)分析、市場(chǎng)考察
3.競(jìng)爭(zhēng)分析
鄭州高開封、洛陽(yáng)
商丘焦作、南陽(yáng)
4.消費(fèi)者分析
要發(fā)展旅游業(yè)，舉辦河南省大學(xué)生旅游節(jié)，首先要對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行分析。要分析市場(chǎng)首先要分析消費(fèi)者。因?yàn)槭袌?chǎng)是消費(fèi)者需求的總和。可見消費(fèi)者是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心。面對(duì)廣大的市場(chǎng)，消費(fèi)和需求是有差異的，而河南大學(xué)生旅游節(jié)有一個(gè)明確的、專一的市場(chǎng)定位：河南省全體在校大學(xué)生。
⑴消費(fèi)者總量：
�、葡M(fèi)者年齡：18-25歲
⑶消費(fèi)者的.職業(yè)：學(xué)生
�、认M(fèi)者文化程度：處于大學(xué)教育文化的重地，文化程度處于社會(huì)消費(fèi)群體前鋒。
⑸消費(fèi)者的分布：分布密集，容易形成團(tuán)體購(gòu)買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。
結(jié)論：
大學(xué)生消費(fèi)的必然性。大學(xué)生群體是市場(chǎng)消費(fèi)中的一個(gè)亮點(diǎn)，需求層次也越來(lái)越高，一般的旅游觀光已不能滿足大學(xué)生目前的需求，她門的市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據(jù)市場(chǎng)以上的特征可以提出大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，根據(jù)有二，一是有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求，二是開封有著豐富的旅游資源。
5.SOWT分析
1.有利點(diǎn)
A.國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是發(fā)展旅游的大好時(shí)機(jī)，這是天時(shí)。
B.開封在全國(guó)有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。
C.旅游節(jié)的消費(fèi)對(duì)象是河南省大學(xué)生，增加了活動(dòng)推廣的親和力，這是人和。
D.開封旅游景點(diǎn)集中，對(duì)大學(xué)生來(lái)說有較大的吸引力。
E.具備
2.不利點(diǎn)
A.旅游競(jìng)爭(zhēng)激烈。全國(guó)來(lái)說，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來(lái)說，洛陽(yáng)、鄭州、焦作、信陽(yáng)等城市也對(duì)開封構(gòu)成強(qiáng)大威脅。是省區(qū)旅游的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
B.開封地理交通弊點(diǎn)。開封交通閉塞、而且學(xué)生旅游首選交通鐵路運(yùn)輸站點(diǎn)狹小。
C.當(dāng)前學(xué)生的旅游現(xiàn)狀是，大部分還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅游熱點(diǎn)。
3.機(jī)會(huì)點(diǎn)
A.河南大學(xué)生旅游節(jié)是一個(gè)全新的旅游概念，能吸引河南省大部分大學(xué)生。
B.大學(xué)生素質(zhì)教育已成為國(guó)家乃至學(xué)校關(guān)心的問題，旅游節(jié)宣傳河南開封文化，導(dǎo)入素質(zhì)教育理念，豐富旅游內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動(dòng)中起到特殊的教育效果。
C.今年"五.一"出現(xiàn)旅游定點(diǎn)狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽(yáng)熱線，而開封旅游逐漸下滑，這次大學(xué)生旅游節(jié)在開封舉辦，會(huì)提醒人們回歸理性，在一定程度上會(huì)分流下一次(國(guó)慶假日)旅游高峰的客流，為開封開封在旅游市場(chǎng)份額的擴(kuò)大做好鋪墊。
D.根據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統(tǒng)的旅游點(diǎn)和品種，已經(jīng)有教高需求的人(大學(xué)生)感到乏味。大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的開展，一定會(huì)贏得河南大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，贏得河南所有公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。"河南省大學(xué)生旅游接"只是一個(gè)開端和嘗試。
4.威脅點(diǎn)
活動(dòng)推廣策略
這次河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，通過宣傳開封、組織河南省大學(xué)生，開辟一種全新的旅游方式，從而提高開封的知名渡、美譽(yù)度。
1.總體目標(biāo)
通過"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"系列活動(dòng)，滿足大學(xué)生的旅游消費(fèi)需求，為大學(xué)生旅游創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍，通過各種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的目的，達(dá)到"愛開封，愛河南"的訴求，進(jìn)一步提高開封在大學(xué)生乃至社會(huì)中的知名度，樹立良好形象，同時(shí)提高開封的旅游收入，為開封創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
2.具體目標(biāo)
A.把開封的知名度提高個(gè)百分點(diǎn)。
B.促進(jìn)開封旅游經(jīng)點(diǎn)的門票收入，把銷售額比平常提高個(gè)百分點(diǎn)
C.促進(jìn)開封旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使銷售餓增長(zhǎng)個(gè)百分點(diǎn)
D.收集大學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)，收集到對(duì)開封旅游或者一景點(diǎn)旅游的合理反饋信息，為開封今后旅游的發(fā)展投石問路。
E.在開封可以舉辦小型的人才交流會(huì)，吸引一些高素質(zhì)、高水平的人才。
注：
從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，目前不以盈利為目標(biāo)，而主要以占領(lǐng)市場(chǎng)為目標(biāo)。一切為了追求大學(xué)生的滿意，宣傳開封，弘揚(yáng)開封文化，為下次至以后爭(zhēng)奪更多消費(fèi)者，要充分考慮大學(xué)生的需求、利益。沒有大學(xué)生(消費(fèi)者)的利益就沒有旅游企業(yè)的效益。營(yíng)銷策略
1.樹立新品牌
以"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"塑成開封在河南的一個(gè)新品牌，作為一個(gè)旅游城市的開封要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。
2.更新觀念
一改過去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念，為"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"創(chuàng)造更多的附加值，讓大學(xué)生了解開封，體驗(yàn)到開封深層次的文化底蘊(yùn)，讓大學(xué)生產(chǎn)生熱愛古都開封的效應(yīng)。
3.組合營(yíng)銷
A.團(tuán)體銷售
征得各高校有關(guān)部門同意，或是高校個(gè)別班級(jí)負(fù)責(zé)人的同意，集體參加"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"活動(dòng)。
B.散客參與通過各種公關(guān)促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。
4.策略原則
充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學(xué)生群體三者的相關(guān)相連性。建立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前活動(dòng)營(yíng)銷策略、把未來(lái)性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與河南省大學(xué)生建立良好、有序、持久的關(guān)系。
5.管理原則
開發(fā)市場(chǎng)，人的因素第一，河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的舉辦，預(yù)先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強(qiáng)、有工作能力、專業(yè)性強(qiáng)的工作人員。
大學(xué)活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)前言
通過舉辦 APP創(chuàng)意展示大賽 ，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新思維，科學(xué)利用電腦，激發(fā)靈感，鼓動(dòng)創(chuàng)意，抒發(fā)情感，展現(xiàn)才華的宗旨，以一個(gè)先鋒形象引領(lǐng)一種設(shè)計(jì)文化，以一個(gè)主任翁的身份表現(xiàn)大學(xué)生自己的生活，讓技術(shù)與藝術(shù)、情感完美的結(jié)合，彰顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。并努力宣傳貴公司的品牌與產(chǎn)品，達(dá)到雙贏目的。
二、活動(dòng)宗旨
挑戰(zhàn)自我，以新時(shí)代的`科技去放飛理想，釋放激情，在現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)想和激情的碰撞中，擦出創(chuàng)意的火花。提高學(xué)生科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，拓寬學(xué)生人文視野大學(xué)生APP創(chuàng)意比賽活動(dòng)策劃書大學(xué)生APP創(chuàng)意比賽活動(dòng)策劃書。
三、策劃主辦單位
計(jì)算系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：
4月21日 4月30日
交作品時(shí)間：
5月10日
五、活動(dòng)對(duì)象
全院師生
六、參賽要求
參賽者可以使用當(dāng)前主流的開發(fā)平臺(tái)、工具及數(shù)據(jù)技術(shù)，自主或團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)開發(fā)軟件作品。作品形式可以是網(wǎng)站、游戲、Web應(yīng)用系統(tǒng)、單機(jī)版軟件。
作品具體要求如下：
(1)開發(fā)平臺(tái)(工具)不限。
(2)提交的作品須有開發(fā)、運(yùn)行及軟件功能使用說明的文檔。
(3)自主設(shè)計(jì)開發(fā)(嚴(yán)禁完全抄襲)。
(4)比賽現(xiàn)場(chǎng)能夠運(yùn)行演示大學(xué)生APP創(chuàng)意比賽活動(dòng)策劃書策劃書。
提交方式：
文件夾命名為 系別+班級(jí)+姓名+參賽項(xiàng)目 ；文件夾內(nèi)含： 源文件+作品成品 +使用說明文檔(word文檔) 。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)： 榮譽(yù)證書+500元
二等獎(jiǎng)： 榮譽(yù)證書+300元
三等獎(jiǎng)： 榮譽(yù)證書+200元
優(yōu)秀獎(jiǎng)： 榮譽(yù)證書+精美禮品一份
八、報(bào)名方式
(1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：
在各個(gè)報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)登記報(bào)名，詳情可在攤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)咨詢
(2)統(tǒng)一報(bào)名：
參賽各個(gè)項(xiàng)目的可在各班班長(zhǎng)處統(tǒng)一登記報(bào)名
(3)其他報(bào)名：
�、訇P(guān)注微信 康大計(jì)算機(jī)系 ，發(fā)送 姓名+班級(jí)+參賽項(xiàng)目+聯(lián)系方式 私信報(bào)名。
�、诰庉嫸绦牛� 姓名+班級(jí)+參賽項(xiàng)目+聯(lián)系方式 至計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。
大學(xué)活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)主題：此次活動(dòng)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的口才與反應(yīng)能力，豐富同學(xué)們的課余生活，通過收集資料的過程可以提高同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備量及自主學(xué)習(xí)能力，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之外可以得到能力提升，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之外可以親身體會(huì)到語(yǔ)言的另一種魅力，同時(shí)也為院里儲(chǔ)備人才，通過比賽可以挖掘出一部分能力較強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)及培訓(xùn)，為下學(xué)期的校辯論賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
二、活動(dòng)時(shí)間：2月25號(hào)到3月29號(hào)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)二教240(暫定)
四、活動(dòng)流程： 此次比賽主要是針對(duì)大一六個(gè)班級(jí)，初步構(gòu)想，大一某兩個(gè)班級(jí)組建兩支隊(duì)伍參加比賽，或者大二組建兩支隊(duì)伍參加比賽，共八支隊(duì)伍，前后共八場(chǎng)比賽，設(shè)三四名，每班每支隊(duì)伍可報(bào)五人。比賽采取新加坡模式(具體模式和規(guī)則介紹說明另附)。 初賽評(píng)委請(qǐng)?jiān)捍笕笏囊约稗q論隊(duì)相關(guān)人員，復(fù)賽和決賽評(píng)委請(qǐng)校級(jí)辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及校團(tuán)委及院團(tuán)總支老師。嘉賓請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)總支老師和校團(tuán)委相關(guān)老師。(備注：復(fù)賽設(shè)三名非本院人員、兩名本院人員每人發(fā)筆記本一個(gè)。) 所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀辯手七名、最佳辯手兩名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名、前三名隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員個(gè)人榮譽(yù)證書。 時(shí)間流程： 2月25號(hào)開大一各班級(jí)班長(zhǎng)和團(tuán)支書宣傳和動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上發(fā)宣傳材料及通知說明本次比賽的詳細(xì)流程，并詳細(xì)說明報(bào)名和選拔工作。報(bào)名和選拔時(shí)間為四天，報(bào)名聯(lián)系人：管海燕：13956902741 張乘:15956993139。 2月28號(hào)晚七點(diǎn)之前把名單交到聯(lián)系人手上，每支隊(duì)伍可報(bào)五人。(備注：如果大一報(bào)名隊(duì)伍不到八支，從大二組建一到兩支隊(duì)伍)。 3月1號(hào)晚所有參賽選手在二教240進(jìn)行抽簽、培訓(xùn)及交待參賽選手細(xì)節(jié)問題(備注：3月8號(hào)、3月11號(hào)進(jìn)行兩次培訓(xùn)工作，參賽選手如果平時(shí)需要培訓(xùn)的可與我們聯(lián)系，聯(lián)系名單另附。另學(xué)踐部的人員出任本次比賽的主席及計(jì)時(shí)人員。) 3月14、15號(hào)舉行預(yù)賽并抽簽決定復(fù)賽的場(chǎng)次和時(shí)間。(比賽共四常時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)，每晚進(jìn)行兩場(chǎng)比賽，初賽評(píng)委為本院人員，每場(chǎng)比賽設(shè)三到五名評(píng)委，兩到三名嘉賓，比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍留下抽簽。初賽共設(shè)優(yōu)秀辯手四名。) 3月22號(hào)復(fù)賽，共兩場(chǎng)，時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。(備注：本場(chǎng)比賽評(píng)委設(shè)五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，比賽結(jié)束后獲勝隊(duì)伍留下抽簽。復(fù)賽設(shè)優(yōu)秀辯手兩名) 3月29號(hào)決賽，先進(jìn)行三四名比賽，再進(jìn)行決賽。時(shí)間為晚七點(diǎn)到九點(diǎn)。比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)工作。(備注：本場(chǎng)比賽評(píng)委設(shè)五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，其中冠軍賽設(shè)最佳辯手兩名，三四名決賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名。獲得前三名的隊(duì)伍每個(gè)報(bào)名同學(xué)發(fā)獲獎(jiǎng)證書。) 以上所有比賽舉辦地點(diǎn)均在二教240。 補(bǔ)充細(xì)則： 宣傳工作：2月25 號(hào)，開大一各班級(jí)班長(zhǎng)與團(tuán)支書會(huì)議，規(guī)定每班必須至少組建一支隊(duì)伍參加比賽，個(gè)別班組建兩支隊(duì)伍或大二組建兩支隊(duì)伍。各班辯論賽題目及時(shí)間場(chǎng)次抽簽決定。 報(bào)名工作：報(bào)名時(shí)間共三天，在2月28號(hào)之前名單交到提供的聯(lián)系人手上，選拔期間各班級(jí)如有不清楚或需要需幫助可與我們聯(lián)系，聯(lián)系電話：仇凡 13856945321。 培訓(xùn)工作：統(tǒng)計(jì)名單，舉行培訓(xùn)工作，針對(duì)需要培訓(xùn)的同學(xué)，培訓(xùn)請(qǐng)校辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及老師進(jìn)行指導(dǎo)，培訓(xùn)一個(gè)星期一次，進(jìn)行三次左右，平時(shí)如需指導(dǎo)，可直接找院辯論隊(duì)相關(guān)人員，聯(lián)系方式及人員另附。 比賽工作：辯論賽題目及場(chǎng)次提前兩個(gè)星期舉行抽簽，評(píng)委請(qǐng)校辯論隊(duì)相關(guān)同學(xué)及老師，每天晚七點(diǎn)至九點(diǎn)舉行兩場(chǎng)比賽。共四天比賽，共八常前兩天決出前四名，再進(jìn)行抽簽決定半決賽辯題及場(chǎng)次，一個(gè)星期之后舉行比賽決出進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，再抽簽決定決賽正反方。一個(gè)星期之后舉行決賽，前后共需十五天左右。比賽所需桌子有院學(xué)生會(huì)提供，其他物品如計(jì)時(shí)器、臺(tái)布、牌子等有校演講協(xié)會(huì)友情贊助。 評(píng)分工作：嚴(yán)格按照評(píng)分要求，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分，計(jì)算總和。(備注：評(píng)分細(xì)則另附。) 頒獎(jiǎng)工作： 每場(chǎng)比賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名，共七名，決賽設(shè)最佳辯手兩名。獎(jiǎng)勵(lì)工作：參加比賽的同學(xué)可以加文化素質(zhì)拓展分，具體事宜由院素拓部負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：比賽所需個(gè)人證書 9+3*5=24 集體證書3個(gè) 復(fù)印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評(píng)委獎(jiǎng)品(筆記本六本)。證書(25*2.5=65)。復(fù)印文件(5*0.2*8+6*2*6=15.2)評(píng)委獎(jiǎng)品(筆記本10*8=80)水筆(一盒2*12=24) 資金預(yù)算共65+60+24+8=184.2元 比賽規(guī)則簡(jiǎn)介(備注：新加坡模式) (一)本屆辯論賽分預(yù)賽、復(fù)賽、和決賽四輪比賽。通過比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)結(jié)合的辦法。所有比賽時(shí)間相同， 六.具體程序如下： 1、主席致開場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。 2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各三分鐘。 3、公辯階段，時(shí)間六分鐘，每隊(duì)各三分鐘。 4、公辯小結(jié)，每隊(duì)各一分三十秒 5、自由辯論十分鐘，每隊(duì)各五分鐘。 6、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。 7、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。 8、評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾可以進(jìn)行提問與場(chǎng)上隊(duì)員互動(dòng)。 9、請(qǐng)本場(chǎng)的評(píng)判代表分析賽情。 10、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。 11、本場(chǎng)比賽結(jié)束，退常獲勝隊(duì)伍留下抽簽 注：每位辯手發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次笛聲提示，當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。 (二)公辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則 1、公辯 ①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題。 ②公辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。 質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯者有權(quán)要求其停止。其中質(zhì)詢者提問不得超過30秒，被質(zhì)詢者回答不得超過15秒。 ③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。 ④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。 ⑤答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。 ⑥答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答 2、自由辯論 ①自由辯論時(shí)間總共為10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。 ②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員方可站起發(fā)言輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。 ③在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。 ④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)員舉手提示，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。 ⑤如果一隊(duì)的'發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。 ⑥自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn)，如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)龅惹樾�，都將影響該�?duì)的成績(jī)。 注：1、各隊(duì)辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時(shí)以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準(zhǔn)備好的圖表或字板，在自由辯論時(shí)隊(duì)員可以相互提供發(fā)言線索。 辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 團(tuán)體部分 (1) 審題 對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。 (2) 論證 論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)。 (3) 辯駁 提問能否抓住對(duì)方的要害，問題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)相應(yīng)扣分。 (4) 配合 是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。 (5) 語(yǔ)言 語(yǔ)言是否流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中，是否尊重對(duì)方辯友、尊重評(píng)委、尊重觀眾;表演是否得當(dāng)，落落大方，且有幽默感。 2. 最佳辯手要求： (1) 論 陳詞流暢，說理透徹，邏輯性強(qiáng)，引用實(shí)例得當(dāng)。 (2) 辯 提問合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機(jī)敏，用語(yǔ)得體。
大學(xué)活動(dòng)策劃7
活動(dòng)的名稱：異域風(fēng)情情怡海航一活動(dòng)背景
在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，利用我們的資源，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng)，讓我們的課余生活更加豐富
海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門
熟練的外語(yǔ)是海航義不容辭的責(zé)任。而英語(yǔ)社則是學(xué)院英語(yǔ)教育的中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。二活動(dòng)目的
鼓勵(lì)同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動(dòng)，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺(tái)。三活動(dòng)主體
活動(dòng)地點(diǎn)；第二教學(xué)樓第三階梯教室活動(dòng)時(shí)間：十一月下旬（暫定）活動(dòng)對(duì)象：有志青年四活動(dòng)負(fù)責(zé)人；黃舟社長(zhǎng)主辦單位：海航學(xué)院協(xié)辦單位：英語(yǔ)社團(tuán)
邀請(qǐng)單位：各個(gè)兄弟團(tuán)體五活動(dòng)宣傳
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1、由英語(yǔ)社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報(bào)（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語(yǔ)社QQ群里發(fā)帖），等方式開展宣傳3到時(shí)得現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照
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負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語(yǔ)社拉到些贊助六活動(dòng)開展
1、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置；組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)裝飾
2、活動(dòng)的司儀；由播音部負(fù)責(zé)主持
3、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任
4、活動(dòng)的`流程
�。�1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
（2）英文歌曲秀
�。�3）單詞接龍�？捎晌覀兏墒率孪葴�(zhǔn)備充分的詞匯，到時(shí)侯和學(xué)生或干事互動(dòng)。當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時(shí)我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境。
�。�4）校園尋寶。
�。�5）男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。
�。�6）頒獎(jiǎng)儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎(jiǎng)。并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言
5、舞會(huì)結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會(huì)場(chǎng)
大學(xué)活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)名稱：
校園美食文化節(jié)。
二、活動(dòng)主題:
健康美食 開心校園。
三、活動(dòng)的目的及意義：
為了提高同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的信心和勇氣，彰顯個(gè)性風(fēng)采，由我院后勤集團(tuán)、后勤管理處、伙食管理委員會(huì)共同舉辦“大學(xué)生美食文化節(jié)”隨著科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)健康綠色的飲食和生活習(xí)慣的新理念越來(lái)越深入人心。舉辦美食文化節(jié)就是秉承著健康綠色及為廣大師生提供一流飲食服務(wù)的理念，旨在通過本次活動(dòng)的舉辦，強(qiáng)化我校后勤服務(wù)集團(tuán)提供服務(wù)的質(zhì)量，讓廣大師生在對(duì)后勤服務(wù)集團(tuán)的工作進(jìn)行督促和檢查的同時(shí)，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。
本次美食文化節(jié)包括水果拼盤大賽、美食烹飪大賽、食品知識(shí)系列講座和天使禮物大派送等系列活動(dòng)，是我校后勤伙食管理委員會(huì)主辦的大型品牌活動(dòng)，本次活動(dòng)以“健康、文化、美食、和諧”為主題，在增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)也提高自我動(dòng)手能力。本屆美食文化節(jié)作為一股新鮮的生命力進(jìn)駐二師，目的'是為了弘揚(yáng)博大精深的中華美食文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全、營(yíng)養(yǎng)的飲食觀念，增強(qiáng)大學(xué)生安全食品意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采 ，是我校師生理論結(jié)合實(shí)踐以及科技創(chuàng)新的活動(dòng)載體，也為了充分展示師生們銳意進(jìn)取、努力實(shí)踐的精神風(fēng)貌。，此外，本屆文化節(jié)將校園文化與企業(yè)文化充分結(jié)合，是為了加強(qiáng)企業(yè)與高校的聯(lián)系，為學(xué)生今后邁向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為加強(qiáng)食品知識(shí)介紹和宣傳，在活動(dòng)前會(huì)張貼食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生與安全宣傳海報(bào)；建立學(xué)生示范崗，負(fù)責(zé)解答涉及食品營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、飲食安全等多方的咨詢問題，提供切實(shí)幫助，積極實(shí)踐美食文化節(jié)活動(dòng)宗旨，力求營(yíng)造良好的美食文化氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間:
本學(xué)期。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
西區(qū)籃球場(chǎng)。
六、活動(dòng)人員：
全校師生。
七、活動(dòng)小結(jié)：
1、發(fā)揚(yáng)中國(guó)美食文化傳統(tǒng),展示同學(xué)學(xué)習(xí)以外的特長(zhǎng)才藝,也為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活添加一份色彩。
2、展示我們當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流合作。
3、樹立大家對(duì)健康飲食的理念。
八、活動(dòng)具體內(nèi)容:
�。ㄒ唬┟覐N房大展拼：設(shè)立展位,由活動(dòng)各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕點(diǎn)展示特色糕點(diǎn)和特色飲料。
（二）廚藝小當(dāng)家——各參賽小組廚藝大比拼：各參賽小組現(xiàn)場(chǎng)制作，以展示自己的廚藝。
（三）瓜果創(chuàng)意大賽：各選手展示設(shè)計(jì)才藝,通過對(duì)一個(gè)或多個(gè)瓜類或果進(jìn)行自由創(chuàng)意發(fā)揮,形式的各種圖案的造型。
（四）水果拼盤大賽：由各選手發(fā)揮自己的想象和動(dòng)手能力,在一定的時(shí)間內(nèi)通過對(duì)各水果進(jìn)行拼盤和造型設(shè)計(jì),發(fā)揮其想象力和動(dòng)手能力、
�。ㄎ澹┟朗持R(shí)互動(dòng)：
1、在比賽過程中設(shè)立一些趣味謎語(yǔ)和小問答,與同學(xué)們進(jìn)行交流與互動(dòng)、并贈(zèng)送小禮品。
2、現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)觀眾:每到場(chǎng)的人都寫上自己的姓名投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)!在活動(dòng)中有從中抽出現(xiàn)場(chǎng)觀眾若干名,活動(dòng)最后評(píng)出幸運(yùn)星，將得到我們的精美獎(jiǎng)品!
�。┟朗硵z影展：
活動(dòng)后展出本次活動(dòng)的攝影和各贊助商的特色菜肴,各選手的比賽風(fēng)采等。
�。ㄆ撸┨焓苟Y物———生日禮物、免費(fèi)食品大派送：
在活動(dòng)期間對(duì)過生日的同學(xué)進(jìn)行生日禮物、免費(fèi)食品的派送。伙管會(huì)對(duì)當(dāng)天過生日的同學(xué)派發(fā)生日卡等小禮物（禮物待定），并對(duì)最先登記的五名同學(xué)另發(fā)獎(jiǎng)品，作為美食節(jié)禮品。
�。ò耍┐髮W(xué)生美食文化節(jié)舞會(huì)：
次環(huán)節(jié)先有一些伙管邀請(qǐng)的演員為大家獻(xiàn)上精彩舞蹈，然后大家集體參加，后勤伙管會(huì)將為你提供一個(gè)露天的展示舞臺(tái)，大家一起度過一個(gè)狂歡夜。
九、活動(dòng)參與人員：
1、以院系為單位的比賽團(tuán)隊(duì)與少數(shù)民族團(tuán)隊(duì)。
2、以宿舍為單位的代表隊(duì)。
3、校內(nèi)各食堂代表隊(duì)。
4、各團(tuán)啦啦隊(duì)及后援團(tuán)。
5、比賽各評(píng)委。
6、 學(xué)生代表及大眾評(píng)委。
7、伙管全體工作人員及其他協(xié)助組織。
大學(xué)活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)名稱
“秀我風(fēng)采”
二、活動(dòng)目的
為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對(duì)所在班級(jí)、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時(shí)使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來(lái)社會(huì)上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動(dòng)。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作品、海報(bào)宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分的展示各專業(yè)特色，各班級(jí)風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)自己專業(yè)的理解，作品由班級(jí)同學(xué)集體完成，要求在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成，最后，在教學(xué)樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。
四、活動(dòng)日程
活動(dòng)預(yù)定十二月初開展（再議）
第一階段（活動(dòng)前）
�、傩W(xué)生會(huì)各部門到各個(gè)學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，為活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
�、谟尚＝M織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動(dòng)的海報(bào)宣傳工作，秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)橫幅的制作。
第二階段（活動(dòng)開展）
�、俑鲗I(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。
�、诟鲗I(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。
③展覽時(shí)，要求每個(gè)展覽臺(tái)有兩到三個(gè)解說人員，使參觀者更好了解作品意義。
第三階段（活動(dòng)評(píng)選）
�、龠x擇一周星期四的下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會(huì)，學(xué)生會(huì)在該星期要加強(qiáng)宣傳工作。
�、诋�(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會(huì)組織）或者由學(xué)生會(huì)投票評(píng)選。
�、圩詈螅y(tǒng)計(jì)投票結(jié)果，評(píng)選出“風(fēng)采之星”。
④活動(dòng)結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會(huì)珍藏。
五、活動(dòng)所需資源
校學(xué)生會(huì)同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報(bào)、橫幅，一天下午的場(chǎng)地的`使用
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
依具體情況再議
七、活動(dòng)要求及細(xì)則
�、鍖�(duì)活動(dòng)參與者
1、全體學(xué)生積極參加該活動(dòng)，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。
2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于自己本專業(yè)的理解，例如未來(lái)的涉及的職業(yè)，以及對(duì)社會(huì)的重要性。
�、鎸�(duì)活動(dòng)組織者
1、認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果。
2、各部門之間共同合作，使活動(dòng)圓滿成功。
�、缱髌吩u(píng)分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評(píng)選來(lái)決定）
1、充分的展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點(diǎn)。
2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。
3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會(huì)上的作用，以及對(duì)未來(lái)的展望。
八、活動(dòng)參與者
某某大學(xué)xx、xx級(jí)學(xué)生
九、活動(dòng)組織者
大學(xué)活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目的
不斷豐富青年精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)循化大學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，展現(xiàn)新時(shí)代青年良好的精神風(fēng)貌和蓬勃朝氣，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)青春智慧和力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日。
xx月xx日上午xx點(diǎn)開幕式。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx籃球館。
四、組織單位
主辦單位：xx。
承辦單位：xx。
協(xié)辦單位：xx、xx、xx。
五、參賽隊(duì)伍
xx、xx、xx、xx、xx、xx大學(xué)生籃球隊(duì)。
六、相關(guān)要求
1、各成員單位提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、積極動(dòng)員、及時(shí)溝通、密切配合，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行并取得良好效果。
2、加大宣傳力度，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等媒體，跟蹤比賽進(jìn)程，傳播社會(huì)正能量，努力營(yíng)造良好的'輿論氛圍。
3、為確�；顒�(dòng)效果，各參賽隊(duì)要本著“友誼第一、比賽第二”的原則，動(dòng)員組織精干力量組隊(duì)，展現(xiàn)循化大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
大學(xué)活動(dòng)策劃11
一、策劃書名稱（活動(dòng)主題）
策劃書名稱，簡(jiǎn)單明了，如“xx活動(dòng)策劃書”，“xx”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書”等模糊標(biāo)題。
二、活動(dòng)背景、目的以及意義
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的特別之處�；顒�(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上；活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化；活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表（教室申請(qǐng)另行安排）。活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
四、活動(dòng)開展形式
協(xié)會(huì)須注明所開展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分�；顒�(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
六、活動(dòng)開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌�；顒�(dòng)開展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備階段（包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；
�。ǘ┗顒�(dòng)舉辦階段（包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等）；注：須注明開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
（三）活動(dòng)后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動(dòng)開展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi)；寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理（報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：
一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。
三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場(chǎng)工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場(chǎng)秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息；
四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing!
五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。
七、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；
八、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢(shì)。
九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。
十、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無(wú)聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。
大學(xué)活動(dòng)策劃書（一）
一、活動(dòng)目的：
�。�1）為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛；
�。�2）發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息；
�。�3）發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題：
�。�1）環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)
三、參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員
四、活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳
六、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議；
�。�2）對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳；
（3）邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué)；（每部一至兩個(gè)節(jié)目即可）
（4）節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)；
�。�5）在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)；（可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺人才）
�。�6）活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。
大學(xué)活動(dòng)策劃書（二）
一、活動(dòng)背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的'環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？
二、班會(huì)主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么
三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（周三）pm7：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓606
六、活動(dòng)流程：
a）主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜（主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等）。
b）開場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛》
c）關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽（以小組為單位積分比賽）
⑴搶答題
規(guī)則：共設(shè)10個(gè)問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對(duì)的加10分，答錯(cuò)的不扣分。
⑵合作游戲
規(guī)則：每組派一男一女兩個(gè)代表，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞，背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分，時(shí)間為1分鐘。
�、潜卮痤}
規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點(diǎn)答分，每題10分。
�、仍u(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
�、赡信铣睹魈鞎�(huì)更好》
七、工作安排
�、僦鞒秩耍汗晡�、呂海妹
②評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍
③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽
�、芨枨鷾�(zhǔn)備：莊嚴(yán)
�、萃ㄖ奚岽恚宏悳�(zhǔn)吳茜
�、夼恼眨宏悳�(zhǔn)
⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮
�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶
八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒（10元）
十、注意事項(xiàng)：桌子的排放
團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。
2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見，達(dá)到了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。
但在開展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：
1）對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。
2）在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過一小段混亂。（不過很過就平息了）
二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，
三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。
大學(xué)活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)背景：
面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谛４髮W(xué)生，在就業(yè)的時(shí)候最缺乏的就是“經(jīng)驗(yàn)”，而用人單位恰恰最看重的則是“經(jīng)驗(yàn)”!本著增加在校大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并能圓自己夢(mèng)想的宗旨，讓更多人創(chuàng)新實(shí)踐。校園的生活比較單純，有些狀況只有經(jīng)歷了才能更細(xì)膩，不被學(xué)校的教學(xué)方式所局限，開發(fā)思維。而當(dāng)今的社會(huì)更需要有能力的人才，而不是說的天花亂墜。用行動(dòng)證明自己的方案可行又有吸引力。
二、活動(dòng)主題：
紙上談兵，此事躬行——我的大學(xué)活動(dòng)策劃案競(jìng)標(biāo)及施行
主辦方及承辦方：管理系分團(tuán)委組織部
三、活動(dòng)形式：
在指定條件內(nèi)，選手發(fā)揮創(chuàng)意，把心目中的大學(xué)活動(dòng)寫成策劃案后上交，經(jīng)初步篩選后公開競(jìng)標(biāo)，奪標(biāo)的策劃予以施行，奪標(biāo)者為策劃師。
四、活動(dòng)目的：
在此次比賽中，我們希望大家能努力達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、鍛煉大學(xué)生的考慮問題和實(shí)際操作的能力。從實(shí)際出發(fā)，更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維，展現(xiàn)創(chuàng)新能力。
2、模擬比稿，更好地融入社會(huì)，了解現(xiàn)實(shí)生活。;
3、不僅僅紙上談兵，用實(shí)際行動(dòng)并對(duì)自己的方案負(fù)責(zé)。
4、不僅僅局限于書本知識(shí)，提高自身能力，使自己在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中站穩(wěn)腳步。
5、增加經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)能力
6、開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年xx月x日到x月x日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：三教五樓
七、參加人員：管理系全體學(xué)生及分團(tuán)委組織部全體成員
八、活動(dòng)特俗要求
1.策劃案要規(guī)范。
2.方案要有可行性，內(nèi)容要求積極向上。
4.要求僅限主辦方提供的'條件，不能隨意添加。
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排表
時(shí)間內(nèi)容具體事項(xiàng)備注10月18日至10月21日?qǐng)?bào)名，準(zhǔn)備策劃挨班宣傳。10月22日上交策劃，進(jìn)行篩選上午放學(xué)前收齊策劃案，下午篩選后在17點(diǎn)之前貼出晉級(jí)名單。由組織部各部員篩選預(yù)計(jì)最后篩選出4-6份進(jìn)入競(jìng)標(biāo)階段。策劃案要求見下“要求”10月23日對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行開會(huì)，下發(fā)比賽要求。預(yù)計(jì)于上午放學(xué)后3504教室。10月24日在教室進(jìn)行公開競(jìng)標(biāo)競(jìng)標(biāo)流程見下表有觀眾決出“最佳策劃”10月25日至11月7日實(shí)施“最佳策劃”階段由組織部部員和策劃者共同完成。
�。ǘ┎邉澃敢�
策劃案必須包括的內(nèi)容為“活動(dòng)背景”，“活動(dòng)目的”，“活動(dòng)主題”，“活動(dòng)形式”，“活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)”，“活動(dòng)具體流程”(如有比賽，包括比賽流程)，“人員安排”，“經(jīng)費(fèi)預(yù)算”，“安全預(yù)案”(可無(wú))等內(nèi)容，帶封皮，a4機(jī)打或手寫。具體可參見本案。
�。ㄈ┗顒�(dòng)周期：XX年xx月xx日-xx月x日
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)：3520或3521教室
�。ㄎ澹┙�(jīng)費(fèi)：100元
�。┗顒�(dòng)參與人員：XX、XX級(jí)同學(xué)
�。ㄆ撸┕ぷ魅藛T：6-10人(6人為組織部成員，其他工作人員請(qǐng)自尋)
活動(dòng)內(nèi)容積極向上，無(wú)不健康內(nèi)容
形式不限，內(nèi)容符合條件不限，可聯(lián)系其他部長(zhǎng)作為評(píng)委
十、比賽流程表
內(nèi)容及規(guī)則備注競(jìng)標(biāo)自我介紹選手進(jìn)行1分鐘以內(nèi)簡(jiǎn)單自我介紹每人1分鐘比賽過程以選手為單位，進(jìn)行自我介紹，概述策劃，答疑解惑后再進(jìn)行下一位的講解。概述策劃選手描述自己策劃的靈感和概述。選手詳細(xì)描述策劃的施行方法和過程。每人10分鐘，可酌情延長(zhǎng)。答疑解惑由評(píng)委對(duì)選手的作品進(jìn)行提問，選手做出答復(fù)。評(píng)委點(diǎn)評(píng)評(píng)委商議點(diǎn)評(píng)后得出最后施行的方案
（一）人員安排
項(xiàng)目具體工作人數(shù)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人姓名鄭凱俊海報(bào)繪1k海報(bào)一張，張貼于3教5樓大廳2人通知通知各個(gè)班級(jí)6人“競(jìng)標(biāo)”工作人員在競(jìng)標(biāo)過程中作各項(xiàng)工作6人篩選初步篩選策劃案2人打分條等評(píng)委用單1人
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量總價(jià)打印費(fèi)用//30海報(bào)紙212馬克筆313其他//150總計(jì)185
大學(xué)活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)背景
在我國(guó)，隨著吸煙比例的逐年攀升，我國(guó)政府高度重視控?zé)煿ぷ�，積極參與國(guó)際控?zé)熁顒?dòng)。據(jù)推算，我國(guó)每年死于吸煙的人數(shù)超過100萬(wàn)，每一個(gè)凋零的生命就是一個(gè)拒絕吸煙的理由。所以我校積極開展戒煙活動(dòng)“創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境，享受健康生活”。
二、活動(dòng)目的
1對(duì)個(gè)人來(lái)說，戒煙不僅可以降低各種疾病的發(fā)生率，還可以使壽命延長(zhǎng)，從而是自己擁有一個(gè)年輕、健康的體魄。
2對(duì)家庭來(lái)說，戒煙不僅可以為家庭減少一部分開支，更能為子女營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，從而使自己擁有一個(gè)和諧、美滿的家庭。
3對(duì)社會(huì)來(lái)說，戒煙可以減少碳的排放量，保護(hù)環(huán)境，從而創(chuàng)建一個(gè)健康文明的社會(huì)，一個(gè)潔凈舒適的生活環(huán)境。
4此次戒煙活動(dòng)能使我部人員充分了解和掌握戒煙方面的知識(shí)，使我部人員的'只是得到補(bǔ)充和擴(kuò)展。
5此次活動(dòng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展我部在我院的影響力，爭(zhēng)創(chuàng)我院及我校第一大部。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x年
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx活動(dòng)中心
五、活動(dòng)資源
人力資源：
主持人2名（主要介紹吸煙的害處、戒煙的目的與意義、戒煙的方法等。稿件自備）
引領(lǐng)員4—6名（情侶區(qū)2—3人，朋友區(qū)2—3人，主要負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的引領(lǐng)工作，并且簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的參與方式，即參加活動(dòng)人員每人發(fā)一張易可貼，參加活動(dòng)人員在左上角寫自己的姓名，中間寫對(duì)情侶或朋友的戒煙祝福，右下角寫下情侶或朋友的姓名和電話號(hào)碼）
發(fā)單人員2名（主要負(fù)責(zé)傳單發(fā)放，傳單內(nèi)容為吸煙目的與意義、戒煙的方法等）
粘貼人員4名（情侶區(qū)2人，朋友區(qū)2人，主要負(fù)責(zé)易可貼的粘貼工作，并使整體保證美觀）
紀(jì)律人員4名（主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)的維持，使此活動(dòng)順利的開展）
共計(jì)16—18名
物力資源：
海報(bào)3張（主要介紹宣傳此活動(dòng)的目的和意義，希望更多人參與其中）
中海報(bào)3—4張（制作巨型煙卷）
展板（情侶區(qū)1個(gè)，圖案以心形為主體情侶特色，朋友區(qū)1個(gè)，圖案以樹形為主，體現(xiàn)朋友含義）
桌子3張（擺放x院旗）椅子2個(gè)（擺放展板）筆4—6支麥克風(fēng)2個(gè)
易可貼2沓各種顏料音響背景音樂傳單200張
六、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期
1完成海報(bào)的設(shè)計(jì)工作，并于活動(dòng)當(dāng)日早6:30，將三張海報(bào)分別貼于x宣傳區(qū)、x宣傳區(qū)、x宣傳區(qū)
2完成展板的設(shè)計(jì)工作
3完成巨型煙卷的制作工作
活動(dòng)過程
1在活動(dòng)當(dāng)日，全體男生于9:50在xx集合，將活動(dòng)道具搬至xx
2將桌子擺放整齊，院旗擺放在桌子上，并將2張椅子分別放在桌子兩側(cè)，展板放在椅子上呈扇形，并加固定
3將巨型煙卷放在桌子中間前側(cè)位置，加以固定
4全體工作人員于11:30到達(dá)并且迅速回到工作位置
5活動(dòng)于11:50正式開始，全體工作人員各司其職相互協(xié)調(diào)、相互配合
6活動(dòng)于12:50正式結(jié)束
活動(dòng)后期
1全體工作人員于活動(dòng)前合影留念
2全體工作人員進(jìn)行收尾工作，并將活動(dòng)用具進(jìn)行妥善處理
3將所有使用的易可貼收集起來(lái)，然后我部人員將以參加活動(dòng)的口吻運(yùn)用短信方式向參加活動(dòng)人員的情侶或朋友表示祝福，并以社踐部為署名
七、活動(dòng)預(yù)算
共計(jì)20元左右
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
xx
九、活動(dòng)的注意事項(xiàng)
1注意海報(bào)、短信內(nèi)容的設(shè)計(jì)及語(yǔ)言的運(yùn)用
2此活動(dòng)分為情侶區(qū)和朋友區(qū)，要求引領(lǐng)人員能夠把參加活動(dòng)人員、準(zhǔn)確無(wú)誤的領(lǐng)到相應(yīng)的專區(qū)
3傳單、短信可以拉贊助，以減少開支
大學(xué)活動(dòng)策劃14
一、 活動(dòng)名稱：“陽(yáng)光心態(tài)快樂生活”班級(jí)活動(dòng)
二、 活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。
三、 活動(dòng)主題：陽(yáng)光心態(tài)快樂生活
四、 活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日周五早9：00-12：00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
六、 主辦單位：環(huán)工10-2班委
七、 參與對(duì)象：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師
八、 活動(dòng)內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級(jí)活動(dòng)的'先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住�，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況�；顒�(dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
九、 活動(dòng)流程：
1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)
2. 活動(dòng)一：比手畫腳(30-40分鐘)
活動(dòng)規(guī)則：1.時(shí)間規(guī)定2分鐘
2..每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫腳，并且不能用口來(lái)說。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)
4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)
3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：1.各組以搶答形式為主
2. 細(xì)節(jié)由主持人決定
3.答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動(dòng)二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動(dòng)細(xì)則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着�，作為路�?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品)
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動(dòng)細(xì)則:1.每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名
6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元
二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份
三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份
參與獎(jiǎng)：15份
精美禮品——
十一.資金預(yù)算：
獎(jiǎng)金：30元
獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6.5+2.5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動(dòng)后期相片 10元
總計(jì)：90元
環(huán)境工程10-2 心理委員
大學(xué)活動(dòng)策劃15
一、主題班會(huì)的目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生能正確地區(qū)分發(fā)生在自己身邊的道德與不道德的行為，更進(jìn)一步地理解道德，把行動(dòng)落到實(shí)處，積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有道德的人。
二、主題班會(huì)前的準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地的準(zhǔn)備教室的布置
2、器材的準(zhǔn)備投影儀
3、材料準(zhǔn)備PPT、自拍自編的.avi視頻短片
4、貼近生活選材，同學(xué)自編自演的小品節(jié)目
三、活動(dòng)過程
1、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題
通過當(dāng)今社會(huì)上有道德行為的事例和不道德行為(自己拍攝并制作短片)的展示，主持人引導(dǎo)，通過同學(xué)們對(duì)道德的討論與深思，得出道德的定義及含義。
2、道德是很簡(jiǎn)單的，任何同學(xué)其實(shí)都可輕而易舉做一個(gè)有道德的人。
多次讓同學(xué)踴躍發(fā)言，讓他們大量列舉周圍許許多多有道德行為的事例，通過主持人的引導(dǎo)，告訴同學(xué)們其實(shí)“做一個(gè)有道德的人”很簡(jiǎn)單，鼓勵(lì)同學(xué)們從小事做起，從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，只要稍微注意那么一點(diǎn)點(diǎn)，任何同學(xué)其實(shí)都可輕而易舉做一個(gè)有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭才會(huì)幸福，校園才會(huì)美好，社會(huì)才會(huì)和諧，我們的國(guó)家也才會(huì)更加繁榮昌盛。
3、主題班會(huì)的主題—學(xué)生道德，即在學(xué)校我們?cè)鯓幼霾攀且粋�(gè)有道德的人？
采取分組討論，每組推舉出來(lái)的同學(xué)，代表當(dāng)組發(fā)言，主持人總結(jié)(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片)，并用PPT展示做一個(gè)有道德的學(xué)生必須具備的十點(diǎn)。
4、讓一個(gè)同學(xué)談?wù)剠⒓舆@次主題班會(huì)的感想。
5、班主任總結(jié)及寄語(yǔ)
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的發(fā)言與點(diǎn)評(píng)
7、宣誓(從我做起，從現(xiàn)在做起，在家庭，孝敬父母，做個(gè)好孩子;在學(xué)校，尊師愛友，做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)，遵紀(jì)守法，奉獻(xiàn)愛心，做個(gè)好公民，做一個(gè)有道德的人，宣誓人：xX)
8、主題班會(huì)結(jié)束(歡送領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓時(shí)，同學(xué)們起立合唱《相親相愛的一家人》)
四、活動(dòng)效果
通過發(fā)生在我們周圍一些道德與不道德行為avi短片的播放以及同學(xué)們精彩的表演，形象生動(dòng)地詮釋了道德與不道德各種各樣的行為，使同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到“任何一個(gè)同學(xué)只要稍微注意自己的行為一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們其實(shí)都可輕而易舉做一個(gè)有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭才會(huì)幸福，校園才會(huì)美好，社會(huì)才會(huì)和諧，我們的國(guó)家也才會(huì)更加繁榮昌盛�！�
同時(shí)這次主題班會(huì)穿插了學(xué)生的討論與多次發(fā)言，真正體現(xiàn)了主題班會(huì)的特點(diǎn)，“讓同學(xué)們以主人翁的身份參與進(jìn)來(lái)，做主題班會(huì)的主人，自己來(lái)說，來(lái)談，來(lái)思考，來(lái)行動(dòng)”。
組織了同學(xué)宣誓，有了自己的誓言，就有了奮斗的目標(biāo)，同學(xué)們，會(huì)把今天的誓言變成明天的行動(dòng)。
我覺得這次主題班會(huì)的舉行已達(dá)到了預(yù)期的效果，這次主題班會(huì)開得較為成功。
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