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班級(jí)活動(dòng)策劃1
主持人（xx）：下面請(qǐng)觀看由高治文等人為我們帶來(lái)的小品《魔鏡》。
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小結(jié)（xx）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對(duì)成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人（馬xx）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛(ài)，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”
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小結(jié)（馬xx）：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂(lè)，又懂得了不少道理：在成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)我們需要為了共同的目標(biāo)去奮斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、分工明確�，F(xiàn)在我們大家生活在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里，我們都不是孤立的，因?yàn)槲覀冎g有愛(ài)聯(lián)系著我們，關(guān)起門(mén)來(lái)，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛(ài)相伴，將來(lái)也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人（華xx）：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。
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小結(jié)（華xx）：珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應(yīng)該重視的。每一個(gè)人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí)，難免會(huì)有一些小的挫折和困難來(lái)?yè)v亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過(guò)解手鏈這個(gè)小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當(dāng)我們遇到矛盾時(shí)，要沉著冷靜，客觀的分析問(wèn)題，并且主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要學(xué)會(huì)低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會(huì)來(lái)訪礙我們的成長(zhǎng)嗎？
“買(mǎi)寵物”
主持人（江xx）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校。可能有的同學(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂(lè)、自由；而當(dāng)我回到了家，面對(duì)的是爸爸和媽媽?zhuān)鎸?duì)的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀�。∮谑潜阍斐闪爽F(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾，如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一生中，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最珍貴的人莫過(guò)于我們的至情——父母，下面我們就來(lái)看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。
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小結(jié)（江xx）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的`同學(xué)們是否感覺(jué)到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來(lái)一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問(wèn)題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原來(lái)的百依百順漸漸成為了類(lèi)似“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問(wèn)題真正發(fā)生時(shí)，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來(lái)考慮問(wèn)題，或是站在對(duì)方的角度來(lái)思考同樣的問(wèn)題，也許我們會(huì)得到與原來(lái)不同的結(jié)果。同樣的，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做，而對(duì)于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了。
“包餛飩”
主持人（蔣xx）：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)換位思考，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。這樣才能讓父母對(duì)我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開(kāi)始養(yǎng)育我們，就開(kāi)始幫助我們。不過(guò)，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了。我們的身體在成長(zhǎng)，我們的思想在成長(zhǎng)。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力吧！下面進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——包餛飩比賽。
比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開(kāi)始！
（包餛飩比賽）
小結(jié)（蔣xx）：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎(jiǎng)”某某小組；“外觀最美獎(jiǎng)”某某小組；“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”某某小組；“最佳組合獎(jiǎng)”某某小組；“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力！
班會(huì)總結(jié)：
結(jié)束語(yǔ)（江xx）：成長(zhǎng)不是一朝一夕的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到我們理想的彼岸，這是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長(zhǎng)所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)到的生命的意義，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對(duì)于生命還只有一個(gè)模糊的想法，但我們不妨來(lái)真正感悟一下成長(zhǎng)，在一個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性的頭腦，做到從各個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，最終成為一個(gè)自立自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位班級(jí)代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，能夠有所收獲，謝謝！
班級(jí)活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的
“六、一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓孩子們有個(gè)愉快難忘的節(jié)日，在游園活動(dòng)中陶冶情操，獲取知識(shí)，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)，特制定以下方案。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生自己動(dòng)手布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境，從合作中得到快樂(lè)。
2、提前安排學(xué)生準(zhǔn)備文藝節(jié)目，比如：唱歌，跳舞，猜謎語(yǔ)等。
三、具體分工
1、活動(dòng)策劃：XX
2、現(xiàn)場(chǎng)控制：XX XX
3、教室布置：全體學(xué)生
5、安全委員：XX XX XX
6、發(fā)放獎(jiǎng)品：XX XX
三、活動(dòng)項(xiàng)目與要求
1、唱歌、舞蹈
�。�1）要求：學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來(lái)。
�。�2）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)。
2、猜謎活動(dòng)
（1）目的：通過(guò)猜謎活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的.思維能力
�。�2）內(nèi)容與要求：要求學(xué)生人人參與，盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
�。�3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、游戲項(xiàng)目（搶椅子、踩氣球、兩人三足、比比誰(shuí)的眼力好、挾乒乓球、金雞獨(dú)立）
（1）目的：通過(guò)開(kāi)展游戲活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)同學(xué)間的合作
�。�2）內(nèi)容與要求：要求每一位學(xué)生都要盡可能參加
�。�3）根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)
游戲規(guī)則：
1、搶椅子：5人一組，跟著音樂(lè)在四張椅子周?chē)D(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)，坐在椅子上的同學(xué)即可獲勝。
2、踩氣球：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踩的氣球數(shù)量最多者即可獲勝。
3、夾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張。
4、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空瓶子。參賽者站在瓶子的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
5、兩人三足：兩個(gè)人捆兩只腳，一起走，誰(shuí)先到誰(shuí)贏
6、金雞獨(dú)立：每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙（或者半張），當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。
四、活動(dòng)時(shí)間：6月1日（星期五）
五、獎(jiǎng)品分布（糖果，文具，可愛(ài)面具等）
六、注意事項(xiàng)
1、相關(guān)人員在活動(dòng)前天布置好教室。
2、確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。
3、盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與此次活動(dòng)，真正體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)難忘的兒童節(jié)。
班級(jí)活動(dòng)策劃3
為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，傳播我國(guó)民族文化，在開(kāi)學(xué)的那天就給學(xué)生布置了制作燈籠的任務(wù)。2月13日上午第三節(jié)班會(huì)課，二年級(jí)二班教室里已經(jīng)掛好了各式各樣、精致獨(dú)特的小燈籠，為接下來(lái)的 “快樂(lè)元宵”主題活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。
我將活動(dòng)分為講授和游戲兩個(gè)部分。先是向?qū)W生提問(wèn)“元宵節(jié)的有哪些風(fēng)俗？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學(xué)生講了一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)為什么會(huì)玩燈籠的傳說(shuō)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個(gè)游戲是“夾湯圓”，四個(gè)小組分別選出五個(gè)小組員參與游戲。每個(gè)人在1分鐘內(nèi)將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
第二個(gè)游戲是“猜燈謎”，在活動(dòng)前就在掛好的'燈籠上放好燈謎條。然后每個(gè)組選出個(gè)子最高的組員作為代表，隨機(jī)取下一個(gè)燈謎條然后大聲地念出謎語(yǔ)。猜對(duì)的同學(xué)將得到獎(jiǎng)勵(lì)。
最后一個(gè)游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個(gè)學(xué)生手上，然后依次傳下去。每個(gè)學(xué)生都必須用一句話(huà)來(lái)描述燈籠。若有說(shuō)不出或者重復(fù)的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
這次“快樂(lè)元宵”班會(huì)活動(dòng)形式多樣，豐富多彩，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹v解下學(xué)到了元宵節(jié)玩燈籠的來(lái)歷和風(fēng)俗，也通過(guò)各種有趣的游戲體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，將熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。
班級(jí)活動(dòng)策劃4
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了，我們來(lái)到長(zhǎng)師已經(jīng)快半年了，第一個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束。在我們都已適應(yīng)了新環(huán)境的生活和學(xué)習(xí)的情況下，大家一起在周末出去聚聚，讓我們的友誼更加堅(jiān)固。
一、活動(dòng)主題
凝聚力量，河蟹集體
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)開(kāi)展，讓班上成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與班級(jí)、同學(xué)之間相依的關(guān)系，從而激發(fā)出班級(jí)更高昂的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)集體的責(zé)任心，改善人際關(guān)系，更為融洽的和每個(gè)人相處。豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，讓我們這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、燒烤期間，全班人以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。
2、每組可以邊燒烤邊進(jìn)行一些小游戲，活躍大家的氣氛。
3、根據(jù)時(shí)間情況考慮，燒烤完之后是否以小組為單位根據(jù)自己的愛(ài)好去玩游樂(lè)設(shè)施。
4、在活動(dòng)加上進(jìn)行拍照留念。
三、參與對(duì)象：10計(jì)控301班全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：地點(diǎn)烈士公園，時(shí)間20xx年12月11日
五、活動(dòng)流程
1、與全班同學(xué)商量決定去烈士公園進(jìn)行燒烤活動(dòng)
2、借好燒烤工具
3、讓全班同學(xué)自己分組，分為5組，每組選出一名組長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人，把名單交上來(lái)
4、 12月10日下午統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)燒烤食物
5、 12月11日早上8：30在學(xué)校前門(mén)口集合，統(tǒng)一組織坐車(chē)
6、有紀(jì)律性的組織進(jìn)入烈士公園，安排好場(chǎng)地
7、要有紀(jì)律性的進(jìn)行活動(dòng)
8、活動(dòng)完后安排人員打掃衛(wèi)生，清理工具
9、活動(dòng)結(jié)束后各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)總負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一組織回學(xué)校
10、到校后再由總負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、團(tuán)結(jié)友受，互相幫助，一起出去就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽(tīng)從安排。
2、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，體現(xiàn)戶(hù)外精神，嚴(yán)禁任何浪費(fèi)行為。
3、注意安全，一定要以組為單位，不能單獨(dú)行動(dòng)。
4、多少人出去就多少人回，沒(méi)有特殊對(duì)待，不能中途離開(kāi)，不能到處亂跑。
5、安排好的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6、注意交通安全，人身安全。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)總策劃：彭濤，肖丹
活動(dòng)紀(jì)律：歐軍，柳品，黃騰達(dá)
活動(dòng)人員：全體一二年級(jí)同學(xué)
活動(dòng)方式：每人準(zhǔn)備4—6件物品，同學(xué)間互換。
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓走廊
活動(dòng)時(shí)間：8：40—9：40（二年級(jí)）2：30—3：30（一年級(jí)）
注意事項(xiàng)：
1、物品要求五成新的'，有再次使用價(jià)值的書(shū)籍、文具、玩具、工藝品等。
2、互換時(shí)請(qǐng)使用禮貌用語(yǔ)，在征求他人意見(jiàn)大家達(dá)成共識(shí)后，方可進(jìn)行交換。交換后不得反悔，可以循環(huán)交換，做到快樂(lè)交換、文明交換。
3、可以為自己的“商品”準(zhǔn)備好宣傳標(biāo)語(yǔ)（廣告語(yǔ)），以吸引別人的注意。
4、交換過(guò)程中，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到不擁擠，不大聲喧嘩，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
衷心地希望我們的孩子能快樂(lè)地度過(guò)小學(xué)第一個(gè)難忘的兒童節(jié)！
班級(jí)活動(dòng)策劃5
一、活動(dòng)目的：
期末臨近，借此團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們重新樹(shù)立考試不作弊的思想，這不僅體現(xiàn)出一個(gè)人的平時(shí)學(xué)習(xí)的情況，更體現(xiàn)出一個(gè)人的思想作風(fēng)。城市對(duì)待一切的思想對(duì)于同學(xué)們以后的人生道路的影響是非常深遠(yuǎn)的。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。要讓同學(xué)們做到誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試，更要誠(chéng)實(shí)對(duì)待人生。
二、活動(dòng)主題：
樹(shù)誠(chéng)信，促學(xué)風(fēng)
三、活動(dòng)形式：
表演小品及小組討論
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月20日上午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南2C403
六、活動(dòng)對(duì)象：
08國(guó)貿(mào)教育全體同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
內(nèi)容：
1、主持人介紹活動(dòng)背景，分析誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試的重要性。
2、班上同學(xué)表演事先排好的關(guān)于誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試的小品。
3、讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，表達(dá)自己對(duì)于誠(chéng)信考試的看法。
4、主持人總結(jié)這次的'活動(dòng)，呼吁同學(xué)們要反對(duì)考試作弊的行為，同時(shí)也深化我們的主題，讓同學(xué)們知道，不論做什么事都要誠(chéng)實(shí)對(duì)待。
要求：
1、同學(xué)們可以自由組成幾個(gè)小組，提前查找關(guān)于誠(chéng)信考試的資料，并要進(jìn)行討論和分析。
2、班委要認(rèn)真協(xié)助、落實(shí)團(tuán)支部的工作，配合各項(xiàng)活動(dòng)工作能夠順利地開(kāi)展、收?qǐng)龊唾Y料整理與制作。
八、后期資料整理：
1、照片處理：黃水秀負(fù)責(zé)拍照、收集（照片內(nèi)容包括同學(xué)們整理的資料以及團(tuán)日活動(dòng)當(dāng)晚的照片）
2、心得總結(jié)：
心得3份600字電子文檔
總結(jié)1份800字電子文檔
完成時(shí)間：20xx年12月25日前
負(fù)責(zé)人：羅敏希
08國(guó)貿(mào)教育班團(tuán)支部
20xx年12月13日
班級(jí)活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)主題：
七彩樂(lè)園喜迎元旦
二、活動(dòng)目的：
元旦來(lái)臨之際，二（11）班為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的.游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)迎接新年，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-27晚
2、活動(dòng)地點(diǎn)：二（11）班教室
3、參加活動(dòng)對(duì)象：一（11）全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
【1】、集體跳開(kāi)場(chǎng)舞——-《鈴兒響丁當(dāng)》
【2】、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎
游戲規(guī)則：
1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。
2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問(wèn)題回答（氣球背后），如果選手回答不上來(lái)則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來(lái)主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。
【3】、才藝展示
規(guī)則：參加才藝展示的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來(lái)決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過(guò)，便可獲得圣誕禮物。
【4】、游戲：快樂(lè)夾球
游戲規(guī)則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾的球最多可以得到圣誕禮物。
老師送給孩子禮物——-變魔術(shù)
師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。
【5】、活動(dòng)組織：
主持人：xxx
評(píng)委：正副班主任
圣誕禮物派發(fā)員：xxx
攝像：家長(zhǎng)委員會(huì)成員
班級(jí)活動(dòng)策劃7
一、活動(dòng)主題:
我的青春，我做主
二、活動(dòng)的目的:
培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的`團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，提高班級(jí)的集體凝聚力，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，豐富每個(gè)人的課外生活。
三、活動(dòng)對(duì)象:
生物課1002，生物課1102
四、活動(dòng)時(shí)間:
9月29日，20xx，14: 00-16: 00
五、地點(diǎn):
多媒體教室1104
六、活動(dòng)流程:
1.活動(dòng)主持人致開(kāi)幕詞，活動(dòng)開(kāi)始。介紹相關(guān)班組長(zhǎng)和班委。
2.娛樂(lè)游戲
節(jié)目1:常規(guī)娛樂(lè)節(jié)目
提前找一些有才藝展示經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，準(zhǔn)備娛樂(lè)節(jié)目，比如吉他、街舞、獨(dú)奏等。
節(jié)目2:有獎(jiǎng)腦筋急轉(zhuǎn)彎
目標(biāo)受眾:兩個(gè)班的班級(jí)成員
道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎，獎(jiǎng)品
游戲規(guī)則:
1.每個(gè)班平均會(huì)有兩三個(gè)問(wèn)題。
2.主持人提問(wèn)時(shí)，各組先回答，第一組派代表回答。
3.可以再答錯(cuò)題。
4.各組答對(duì)問(wèn)題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
班級(jí)活動(dòng)策劃8
活動(dòng)目標(biāo)
(1)引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。
(2)發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
(3)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。
(4)體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
(5)有初步的解決問(wèn)題的能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動(dòng)的圖片。
(2)在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。
(3)為孩子們換上小涼席。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。
(2)夏季幼兒的'服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。
(3)制作扇子的美工材料若干，(剪刀，小木棒，膠水，舊圖書(shū)，畫(huà)紙，硬紙板等)
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)到樹(shù)蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。
二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)
1、娃娃家：
玩角色游戲《冷飲店》，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作，分享的樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品，冷飲西瓜等。
2、表演區(qū)：
夏天是教幼兒自己穿脫 衣服的季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著，同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法，培養(yǎng)幼兒自理能力。
3、語(yǔ)言區(qū)：
聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》
夏天小狗趴在家門(mén)口，吐出舌頭：熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里，打開(kāi)冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶……
小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊糕，現(xiàn)在小狗不熱了。
通過(guò)聽(tīng)故事，講故事，使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法，同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、美工區(qū)：
制作扇子，這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣，同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。
三、通過(guò)以上活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。
四、生活活動(dòng);戶(hù)外活動(dòng)里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活動(dòng)：
老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1-2圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備：
觀察電風(fēng)扇，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。
玩法：
1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作。“風(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，我是小電風(fēng)扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)�！�
2、教師說(shuō)：“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí)，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1-2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做3-5次。
規(guī)則：
停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了，要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。
六、家庭與社區(qū)
(1)家長(zhǎng)園地：
主題內(nèi)容——幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。
(2)家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。
(3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
(4)帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng)，游泳時(shí)要注意安全，不能離開(kāi)大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束：
一起討論夏天都可以干什么?
班級(jí)活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”
二、活動(dòng)背景：
進(jìn)入二十一世紀(jì)，全世界都在向著新的明天邁進(jìn)，在這種情況下，國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的要求：注重精神狀態(tài)，讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話(huà)。因此，我們學(xué)校舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
為了響應(yīng)學(xué)校的要求，提高學(xué)生的閱讀水平，我們班決定舉行創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的讀書(shū)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——5月
五、活動(dòng)流程：
1、召開(kāi)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的.主題班會(huì)，宣布讀書(shū)計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)們積極參加‘
2、以宿舍為單位，開(kāi)展“宿舍讀書(shū)周”，舉行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，選出“書(shū)香宿舍”，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、組織全體同學(xué)，在校園內(nèi)，沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采，在游戲中讀書(shū)，在讀書(shū)中游戲。
4、組織全班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。提高同學(xué)們讀書(shū)的意識(shí)。
5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記，將自己的讀書(shū)感受與家分享。
六、注意事項(xiàng)：
1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、注意環(huán)境保護(hù)，在校園內(nèi)集體讀書(shū)時(shí)不要制造垃圾。
3、讀書(shū)筆記本著實(shí)事求是的原則，真正做到與大師交流。
班級(jí)活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目的：
為豐富本班文化生活，給孩子們搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)班級(jí)的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，同事也讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，本班特舉行慶“六一”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、小巴掌童話(huà)故事比賽
1、目的：旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
2、比賽時(shí)間：5月30日下午
3、參賽對(duì)象：學(xué)生自由報(bào)名
4、比賽要求：
(1)故事題材選自張秋生的《小巴掌童話(huà)》。
(2)講故事過(guò)程中可適當(dāng)插入音樂(lè)、表演等內(nèi)容。
(3)參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。超時(shí)者需扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分。
(二)寫(xiě)字比賽
1、目的：激發(fā)小學(xué)生對(duì)方塊漢字的審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)從小養(yǎng)成寫(xiě)規(guī)范字的習(xí)慣。
2、比賽時(shí)間：5月26日下午
3、參賽對(duì)象：全體學(xué)生
4、比賽要求：
(1)要求用鉛筆書(shū)寫(xiě)，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)完成;
(2)由老師統(tǒng)一發(fā)放寫(xiě)字專(zhuān)用紙張;
5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)漢字書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀、大方，規(guī)范漢字在田字格中的書(shū)寫(xiě)，體現(xiàn)漢字的優(yōu)美感。
(2)格式正確，標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤，行文流暢，無(wú)涂改痕跡。
(3)注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)的起筆、運(yùn)筆及收筆的過(guò)程，要求流暢，體現(xiàn)漢字的整體美。
(三)、六一表彰大會(huì)
1、時(shí)間：6月1日上午
2、地點(diǎn)：二(9)班教室
3、參加人員：班主任、數(shù)學(xué)科任教室及全體學(xué)生
班級(jí)活動(dòng)策劃11
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用“……在干什么”的句型講述動(dòng)物的勞動(dòng)行為。
2、教育幼兒要愛(ài)勞動(dòng)，讓幼兒知道勞動(dòng)光榮。
活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)物頭飾、碟片、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：（穩(wěn)定幼兒情緒，引起興趣。）
1、師幼互問(wèn)好。
2、我們一起來(lái)表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什么呢？（幼兒回答）我們的小手好能干呀，那我們來(lái)看看可愛(ài)的小貓的小手能干什么？
3、放動(dòng)畫(huà)《兩只小貓》。
看完提問(wèn)：兩只小貓?jiān)诟墒裁�？（小黃貓和小蘭貓?jiān)谙词纸仭⒃诓列ā诟墒裁淳湫陀?xùn)練）
4、兩只小貓愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。那我們?cè)倏纯催�有誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人呢？
二、基本部分
1、放碟片《小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)》視頻故事表演，讓幼兒看。提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）
（2）在干啥事？（小貓?jiān)谟昧叩�，小狗在給山陽(yáng)公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）
�。�3）結(jié)果咋樣？（房子打掃很干凈，山羊公公夸它們是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)干凈、愛(ài)助人為樂(lè)的好孩子。）
2、小朋友剛剛看了動(dòng)畫(huà)，知道了這些小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)。現(xiàn)在我們?cè)僮屑?xì)看看。出示掛圖：
�。�1）老師講述。
�。�2）小朋友看圖講述。（表?yè)P(yáng)講的好的幼兒）
3、我們?cè)倩貋?lái)看一次《小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)》的動(dòng)畫(huà)。
�。�1）小朋友了解了故事的內(nèi)容，你們感覺(jué)它們是怎樣的？（愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人）
（2）回答真好，小朋友都知道了這些動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學(xué)學(xué)它們樣？（幼兒分角色情景表演）
三、結(jié)束部分
1、設(shè)置情景，讓幼兒操作（擦桌子 放水杯 掛毛巾 整理圖書(shū)）
2、總結(jié)
通過(guò)剛才的表演。我看到小朋友們都會(huì)做事，也愛(ài)勞動(dòng)。那么我們?cè)诩依飼?huì)怎樣做呢？（略）
好呀，我們小朋友都是愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助人的好孩子，我們的小手好能干呀，現(xiàn) 在來(lái)夸夸我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。
3、教學(xué)反思
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動(dòng)動(dòng)態(tài)美，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的'情感，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 在勞動(dòng)中常產(chǎn)生最美麗的動(dòng)作瞬間，用圖片來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物最美的片刻，體現(xiàn)了充滿(mǎn)勞動(dòng)激情和快樂(lè)的繪畫(huà)作品，讓人感受到勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。
本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動(dòng)之美，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。通過(guò)描繪勞動(dòng)中的動(dòng)作、工具以及周?chē)h(huán)境，能培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。 本篇教學(xué)目的是讓幼兒掌握用“……在干什么”的句型說(shuō)話(huà)、“培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”
班級(jí)活動(dòng)策劃12
1、做好動(dòng)員是組織班級(jí)活動(dòng)的關(guān)鍵。煽情
如：孩子們，當(dāng)我看到掩埋在廢墟里的一個(gè)個(gè)鮮活的生命時(shí)，我堅(jiān)強(qiáng)的心不停地顫抖。當(dāng)我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個(gè)個(gè)整齊的書(shū)包時(shí)，我不禁落下了傷心的淚水，他們和我們同樣大小，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間，卻再也看不見(jiàn)疼愛(ài)她的爹娘。
當(dāng)學(xué)生都進(jìn)入情境中趕快轉(zhuǎn)移話(huà)鋒，我們這段時(shí)間要組織一系列的.活動(dòng)。我希望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智、及全班同學(xué)的力量。老師相信你們。
2、指導(dǎo)班干部根據(jù)活動(dòng)需求設(shè)計(jì)四個(gè)大組，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)巧妙結(jié)合編組。
主題：“情系地震災(zāi)區(qū) 童心譜寫(xiě)真愛(ài)”
分為四個(gè)小組：信息捕捉組（家有電腦能上網(wǎng)的；主要負(fù)責(zé)報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上的地震有關(guān)信息搜集整理工作）
數(shù)字分析組（數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人員；主要負(fù)責(zé)搜集統(tǒng)計(jì)地震中一些數(shù)字信息）
墻報(bào)宣傳組（美術(shù)比較好的：負(fù)責(zé)講信息捕捉組的信心分類(lèi)整理做成墻報(bào)）
愛(ài)心奉獻(xiàn)組（有愛(ài)心的人士：負(fù)責(zé)募捐活動(dòng)的策劃、登記、總結(jié)）
學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)自己編組。
3、各組之間團(tuán)結(jié)合作，組織多種豐富多彩的活動(dòng)。
……
班級(jí)活動(dòng)策劃13
一年一度的兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感，充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排，制定慶�！傲弧被顒�(dòng)方案。
活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧� 系列活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動(dòng)主題：
展示風(fēng)采 歡度六一
活動(dòng)時(shí)間：6月1日
主要負(fù)責(zé)人 ：班主任和班干部
活動(dòng)安排：
一、 班級(jí)文化布置：
班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級(jí)教室。
二、表彰會(huì)
1、表?yè)P(yáng)開(kāi)學(xué)以來(lái)本班熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。
2、表?yè)P(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。
3、表?yè)P(yáng)為班級(jí)榮譽(yù)所做過(guò)努力的學(xué)生。
三、感恩會(huì)
1、今天美好的生活離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請(qǐng)學(xué)生表?yè)P(yáng)自己的媽媽。把自己對(duì)家長(zhǎng)的心意寫(xiě)在心意卡上。
2、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的'集體，在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰(shuí)，請(qǐng)你把心里感謝的話(huà)對(duì)對(duì)方說(shuō)。
四、文藝活動(dòng)
1、節(jié)目表演：唱歌，詩(shī)歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報(bào)名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo))
2、活動(dòng)過(guò)程穿插游戲
�、俅灯古仪�
游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動(dòng)范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。
�、�、正話(huà)反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好一六”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
五、安全注意事項(xiàng)
提前做好學(xué)生的安全教育工作
要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng)，特別要講明易出現(xiàn)的安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。 班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽(tīng)從指揮，不違章操作。
六一聯(lián)歡會(huì)主持詞
甲：尊敬的老師
乙: 親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友們邁著喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
�。褐x謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!
合：新?tīng)I(yíng)小學(xué)三年級(jí)四班慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目單：
1、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁
2、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮
3、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨
4、歌曲【高飛】表演者：孫圣凱、劉相含
5、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安
6、歌曲【校園的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆
7、歌曲【死了都要愛(ài)】表演者：孫圣凱
8、歌曲【豬】表演者：王之問(wèn)
9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊、劉霽慧
10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒、常書(shū)翰
11、歌曲【蟲(chóng)兒飛】表演者：孫蕊、孟圣澤
12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟圣澤
13、歌曲【明天會(huì)更好】表演者：孫圣凱、劉相含
甲：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿
乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔
乙：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>
合：三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束 !
合：再見(jiàn)!(主持人向觀眾鞠躬致意)
班級(jí)活動(dòng)策劃14
xx月xx日晚上x(chóng)x：xx——xx：xx
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
活動(dòng)人員：xxx
主辦單位：xxx
總負(fù)責(zé)人：xxx
策劃人：xxx
主持人：xxx、xxx、xxx、xxx
后勤工作人員：xxx、xxx、xxx、xxx
xxx（視頻拍攝）xxx（外景主持）
活動(dòng)背景：從做著大學(xué)夢(mèng)的高中生成為真的大學(xué)生；從激動(dòng)、好奇到平靜、熟悉……我們經(jīng)歷，體驗(yàn)，感受。從中我們成長(zhǎng)了，我們懂得了許多。如今站在新的起點(diǎn)上，我們是那么的激動(dòng)，又是那么的神往……隨著時(shí)光的流逝，時(shí)間的推移，曾經(jīng)大學(xué)生的生活讓我聯(lián)想翩翩，現(xiàn)在已經(jīng)在大學(xué)里面生活了半年的我有了許多的感受�，F(xiàn)在讓我們一起感受新學(xué)期、新風(fēng)采。
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次的活動(dòng)讓大家在新的學(xué)期有新的打算、新的計(jì)劃，在感受了半年的大學(xué)生活后對(duì)自己的以后能夠有很好的規(guī)劃。同時(shí)借助這次的班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步展示個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能。營(yíng)造班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)新一輪的學(xué)習(xí)高潮。
活動(dòng)形式：
通過(guò)導(dǎo)游講解的形式，一站一站地帶領(lǐng)大家走進(jìn)溫馨的旅游、有文化底蘊(yùn)的旅游，同時(shí)這也結(jié)合了自身專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。主持人也從原來(lái)的2人，變成了4人，并且增設(shè)了外景主持，讓觀眾了解班委的辛勤，節(jié)目組的.排練，讓大家感受到旅游為這個(gè)班團(tuán)活動(dòng)的付出。這樣的新穎形式相信會(huì)為班會(huì)增色不少。
活動(dòng)的注意事項(xiàng)：
1、盡量不打擾到其他班級(jí)的正常自修；
2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)盡量不要隨意走動(dòng)；
3、活動(dòng)有秩序的進(jìn)行、不要嘈雜（主持人控制活動(dòng)的時(shí)間）；
4、會(huì)場(chǎng)布置整潔以及活動(dòng)結(jié)束后的清潔工作；
5、因本班教室非多媒體教室，活動(dòng)將采用多臺(tái)筆記本同時(shí)放映，一臺(tái)筆記本控制音效；
6、活動(dòng)從突出專(zhuān)業(yè)為主線，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)也是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)的興趣，來(lái)加強(qiáng)大家考導(dǎo)游證的信心。
活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：
1、班委之間討論活動(dòng)的流程，在班委會(huì)上各抒己見(jiàn)，頭腦風(fēng)暴；
2、填寫(xiě)活動(dòng)申請(qǐng)表；
3、確定節(jié)目出場(chǎng)次序、邀請(qǐng)嘉賓等細(xì)節(jié)問(wèn)題；
4、幕后工作人員的準(zhǔn)備（食物、獎(jiǎng)品、活動(dòng)用品、邀請(qǐng)函等）。
活動(dòng)的具體流程：
活動(dòng)分為二個(gè)站點(diǎn)第一站點(diǎn)：夢(mèng)想之旅
第二站點(diǎn)：風(fēng)采之旅
第一站點(diǎn)：夢(mèng)想之旅
�、僦鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)秀表演：xxx、xxx、xxx、xxx；
�、诳偨Y(jié)上學(xué)期，展望這學(xué)期班長(zhǎng)：xxx；
③游戲環(huán)節(jié)——夾彈珠（與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)）；
④小品《唐伯虎點(diǎn)秋香》表演：xxx、xxx等同學(xué)；
�、菖c嘉賓的互動(dòng)（嘉賓有喜歡唱歌的讓嘉賓演唱、若嘉賓拒絕讓他進(jìn)行選擇性懲罰）懲罰形式：繞口令、用方言念對(duì)白；
⑥班長(zhǎng)的出彩節(jié)目——經(jīng)典臺(tái)詞"大翻身"表演：xxx、xxx。
第二站：風(fēng)采之旅
�、賹�(dǎo)游詞展示：xxx；
�、诟枨逗髞�(lái)》演唱者：xxx；
�、畚璧浮啻何鑴�(dòng)表演：xxx、xxx琴等同學(xué)；
④游戲——"顛倒是非"；
⑤班委帶頭領(lǐng)唱?jiǎng)?lì)志歌曲"最初的夢(mèng)想"。
活動(dòng)主題：xxx
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
班級(jí)活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼
二、活動(dòng)目的與意義：
為了讓同學(xué)增進(jìn)感情，豐富大學(xué)生活，彰顯大學(xué)生的無(wú)限活力與激情!
三、活動(dòng)對(duì)象：
11級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(2)班學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月16日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
撫州市名人園
園區(qū)名人雕塑，可讓我們了解更多的知識(shí)，風(fēng)景很好，十分有利于開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。
路程較遠(yuǎn)，我們采用更好的方法，騎自行車(chē)，感覺(jué)很環(huán)保，又有很多快樂(lè)。
六、活動(dòng)具體安排：
1、觀看園內(nèi)風(fēng)景，放松心情，讓同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)的'時(shí)候感受大自然的氣息。
2、大家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風(fēng)景。然后和同學(xué)分享。
3、大家可以騎自行車(chē)、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。
4、可以玩一些小游戲，增進(jìn)大家的感情。
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