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幼兒園活動(dòng)策劃1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解6月5日是世界環(huán)境日，培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的初步意識(shí)。
2、讓孩子初步了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，讓孩子從小萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)小小的環(huán)境衛(wèi)士。
準(zhǔn)備道具
一些電腦的圖片，關(guān)于環(huán)保的公益廣告，環(huán)境污染的.視頻。
活動(dòng)過(guò)程
1、展示電腦圖片，引導(dǎo)觀察。你知道這個(gè)圖案是什么意思嗎？每年的世界環(huán)境日是哪一天？你知道世界環(huán)境日是怎么來(lái)的嗎？
2、了解世界環(huán)境日的由來(lái)：?jiǎn)栴}：6月1日是兒童節(jié)，那么6月5日是什么？世界上為什么要設(shè)立這樣的節(jié)日？1972年6月5日，聯(lián)合國(guó)召開(kāi)“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”，113個(gè)國(guó)家參加。會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。為了紀(jì)念會(huì)議的召開(kāi)，聯(lián)合國(guó)做出決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是為了讓全世界的人們注意保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)必須生活的環(huán)境。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)地球，讓全人類(lèi)保護(hù)地球母親。
3、了解20xx年世界環(huán)境日的主題：
每年的世界環(huán)境日都有一個(gè)主題，今年的主題是：“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”倡導(dǎo)人們少開(kāi)車(chē)，即“盡量步行或騎自行車(chē)、公交出行，少開(kāi)車(chē)或少坐汽車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放，讓我們共同生活的城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動(dòng)。
4、我該為“世界環(huán)境日”做些什么？
作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球母親，為環(huán)境保護(hù)做一些事情，如撿一袋垃圾，種一盆花或節(jié)約水和食物等。
5、日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為？"如何讓每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境？"兒童討論。只有全社會(huì)的每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才能被消除。觀看相關(guān)視頻和公益廣告，保護(hù)環(huán)境免受娃娃侵害。并開(kāi)展小手牽小手活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)保護(hù)環(huán)境。
幼兒園活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)策劃目標(biāo)：
1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，使學(xué)生懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。讓學(xué)生了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。
3、初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的'重大成就，激發(fā)學(xué)生做中國(guó)人的自豪感。培養(yǎng)學(xué)生敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
二、活動(dòng)策劃主題：
國(guó)慶小知識(shí)
三、活動(dòng)策劃準(zhǔn)備：
開(kāi)國(guó)大典
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)日的氣氛，知道國(guó)慶節(jié)。
集體齊唱國(guó)歌。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！”
提問(wèn)：小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化？我們的教室有什么變化（引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里有關(guān)祖國(guó)內(nèi)容的墻飾）
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)，這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)？
2、組織學(xué)生觀看影片，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解國(guó)慶節(jié)的意義。
�。�1）觀看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段。
教師提問(wèn)：你在電腦里看到了什么？教師講解，引導(dǎo)學(xué)生了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)場(chǎng)景。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。
（2）再次引導(dǎo)學(xué)生觀看“祖國(guó)新貌”的片段。
教師提問(wèn)在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)建國(guó)后取得的巨大成就，激發(fā)學(xué)生做中國(guó)人的自豪感。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句話表示慶祝，說(shuō)一說(shuō)自己在假期里可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó)。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感。
幼兒園活動(dòng)策劃3
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用“……在干什么”的句型講述動(dòng)物的勞動(dòng)行為。
2、教育幼兒要愛(ài)勞動(dòng)，讓幼兒知道勞動(dòng)光榮。
活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)物頭飾、碟片、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：（穩(wěn)定幼兒情緒，引起興趣。）
1、師幼互問(wèn)好。
2、我們一起來(lái)表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什么呢？（幼兒回答）我們的小手好能干呀，那我們來(lái)看看可愛(ài)的小貓的小手能干什么？
3、放動(dòng)畫(huà)《兩只小貓》。
看完提問(wèn)：兩只小貓?jiān)诟墒裁矗浚ㄐ↑S貓和小蘭貓?jiān)谙词纸�、在擦鞋）（……在干什么句型�?xùn)練）
4、兩只小貓愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。那我們?cè)倏纯催�有誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人呢？
二、基本部分
1、放碟片《小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)》視頻故事表演，讓幼兒看。提問(wèn)：
�。�1）故事里有誰(shuí)？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）
�。�2）在干啥事？（小貓?jiān)谟昧叩�，小狗在給山陽(yáng)公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）
（3）結(jié)果咋樣？（房子打掃很干凈，山羊公公夸它們是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)干凈、愛(ài)助人為樂(lè)的好孩子。）
2、小朋友剛剛看了動(dòng)畫(huà)，知道了這些小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)�，F(xiàn)在我們?cè)僮屑?xì)看看。出示掛圖：
�。�1）老師講述。
（2）小朋友看圖講述。（表?yè)P(yáng)講的好的幼兒）
3、我們?cè)倩貋?lái)看一次《小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)》的動(dòng)畫(huà)。
�。�1）小朋友了解了故事的內(nèi)容，你們感覺(jué)它們是怎樣的？（愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人）
�。�2）回答真好，小朋友都知道了這些動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學(xué)學(xué)它們樣？（幼兒分角色情景表演）
三、結(jié)束部分
1、設(shè)置情景，讓幼兒操作（擦桌子 放水杯 掛毛巾 整理圖書(shū)）
2、總結(jié)
通過(guò)剛才的表演。我看到小朋友們都會(huì)做事，也愛(ài)勞動(dòng)。那么我們?cè)诩依飼?huì)怎樣做呢？（略）
好呀，我們小朋友都是愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助人的好孩子，我們的小手好能干呀，現(xiàn) 在來(lái)夸夸我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。
3、教學(xué)反思
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動(dòng)動(dòng)態(tài)美，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)了幼兒的`觀察能力，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 在勞動(dòng)中常產(chǎn)生最美麗的動(dòng)作瞬間，用圖片來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物最美的片刻，體現(xiàn)了充滿(mǎn)勞動(dòng)激情和快樂(lè)的繪畫(huà)作品，讓人感受到勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。
本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動(dòng)之美，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。通過(guò)描繪勞動(dòng)中的動(dòng)作、工具以及周?chē)h(huán)境，能培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。 本篇教學(xué)目的是讓幼兒掌握用“……在干什么”的句型說(shuō)話、“培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”
幼兒園活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)主題
幼兒園小班組圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)
二、意義目的
4月23日是“世界閱讀日”。為了讓孩子們更加熱愛(ài)圖書(shū)、熱愛(ài)閱讀，并且把圖書(shū)義賣(mài)所得捐贈(zèng)給社區(qū)中需要受到幫助的'困難家庭，更好地為社會(huì)獻(xiàn)上一片愛(ài)心，特舉辦此次義賣(mài)活動(dòng)。
三、主要構(gòu)思
1、家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言倡議。
2、小班幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)始圖書(shū)義賣(mài)，其他年級(jí)幼兒及家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
3、義賣(mài)所得自愿捐助，受捐社區(qū)代表接受儀式。
四、基本要求
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日，周五下午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。（雨天在教學(xué)樓走廊）
3、參加對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)。
五、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備、人員分配
1、活動(dòng)策劃：王琳龔萍
2、場(chǎng)地劃分：小班組各主班老師
協(xié)助：小班組保育老師（按小班幼兒人數(shù)提供塑料小椅子）
3、海報(bào)制作：葛文俊
4、募捐箱、班牌制作：李慧、楊文慧（各班一套）
5、后勤協(xié)助：張園（聯(lián)系社區(qū)）
6、音響、話筒、電池確認(rèn)：王毅成
7、主持人：龔萍
�。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)
1、制作并張貼海報(bào)（16日前完成）；
2、各班向幼兒及家長(zhǎng)發(fā)出義賣(mài)倡議；介紹此次活動(dòng)的目的和意義；鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)積極參與。
（三）物品籌備
1、發(fā)動(dòng)每一名孩子捐贈(zèng)自己看過(guò)的圖書(shū)，種類(lèi)不限，要求半成新以上，盡量做到至少每人5本以上。
2、在每本書(shū)上貼上標(biāo)簽，注明標(biāo)價(jià)。
3、提前請(qǐng)幼兒將圖書(shū)帶來(lái)存放在班級(jí)，老師統(tǒng)計(jì)好各班捐贈(zèng)的圖書(shū)數(shù)量，于活動(dòng)前上報(bào)負(fù)責(zé)人。
六、活動(dòng)要求：
1、各主班老師（或家長(zhǎng)志愿者）攝影、照相，以便留下第一手資料。
2、義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束，由各主班老師和一名家長(zhǎng)收齊并登記義賣(mài)款項(xiàng)，及時(shí)作出統(tǒng)計(jì)。
3、義賣(mài)所得的款項(xiàng)全部上繳給社區(qū)。
幼兒園活動(dòng)策劃5
幼兒園主題活動(dòng)方案名稱(chēng)：夏季與冬季
活動(dòng)前言：夏季是四季中最熱的季節(jié)，而冬季則是最冷的季節(jié)，那么針對(duì)這兩個(gè)季節(jié)小朋友們都了解幾點(diǎn)呢？你能夠說(shuō)出冬季與夏季分別種什么花嗎？明白冬季與夏季的相關(guān)的特征嗎？這天就讓我們一齊來(lái)看有關(guān)的話題吧！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、針對(duì)冬天和夏天的.話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專(zhuān)注傾聽(tīng)、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。
2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動(dòng)室。
2、可粘貼的小紅花。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示掛圖，引入話題
教師出示分別代表兩個(gè)季節(jié)的花卉圖片，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)：它們分別在什么季節(jié)開(kāi)花。
2、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點(diǎn)
（1）你認(rèn)為冬天是什么樣貌的？夏天給你留下了什么印象？
�。�2）你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？
3、引入論題，分組討論
教師提出問(wèn)題：你喜歡冬天還是喜歡夏天？為什么？將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由。
4、講解規(guī)則，展開(kāi)辯論
辯論規(guī)則：
�。�1）兩組幼兒輪流發(fā)言。
�。�2）一次理由充足的發(fā)言能夠?yàn)楸娟?duì)贏得一朵小花。
�。�3）一方發(fā)言之后，另一方能夠反駁，理由充足的，同樣能夠贏得小花。
幼兒辯論中，教師注意及時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點(diǎn)和理由，語(yǔ)言表達(dá)要完整、流暢
幼兒園教案：此活動(dòng)以辯論的方式開(kāi)展更多的鍛煉孩子們的口才，開(kāi)發(fā)寶寶們的思維，同時(shí)也使孩子們對(duì)冬夏兩個(gè)季節(jié)特征了解的更加透徹，平時(shí)在家里父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)的噢！
幼兒園活動(dòng)策劃6
一、年會(huì)主題
xx市育苗幼兒園20xx年年終總結(jié)會(huì)及評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)
二、年會(huì)時(shí)間
三、年會(huì)地點(diǎn)
四、年會(huì)參與人員
xx市育苗幼兒園全體教職工五、年會(huì)流程
活動(dòng)——吃飯——自由活動(dòng)—六、年會(huì)活動(dòng)安排
1、參與人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場(chǎng)地
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家早上好!我是全園最二的xx，那我就是全園最四的xx。非常榮幸為大家主持本次活動(dòng)。借此之際，我們先給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最最親愛(ài)的即將升級(jí)做媽媽的李園長(zhǎng)為我們作致辭。
3、園長(zhǎng)致辭
致辭中……
非常感謝李園長(zhǎng)的致辭。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，通過(guò)全體員工的辛勤工作，團(tuán)結(jié)一心，幼兒園一定會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)新高。祝愿xx市育苗幼兒園明天更加美好!
4、活動(dòng)安排
下面向大家簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的安排：今天的活動(dòng)，大家可以盡情的玩耍，
其間我們會(huì)穿插幾個(gè)有趣的`游戲與激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，當(dāng)然也將為我們年總評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)呒鞍嗉?jí)頒發(fā)證書(shū)及禮物。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運(yùn)伴隨左右。本次活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始到xx點(diǎn)結(jié)束。等下每個(gè)人將收到一張小條，請(qǐng)大家寫(xiě)上你們的祝福語(yǔ)或者心愿，然后我們統(tǒng)一收集放抽獎(jiǎng)箱中。比如大家可以寫(xiě)上：祝愿自己來(lái)年行好運(yùn),心想事成，步步高升;希望某位帥哥美女新年第一天請(qǐng)你一起共進(jìn)晚餐;希望在13年的情人節(jié)收到那位美女/帥哥的的禮物;結(jié)尾處請(qǐng)簽上你想簽的名字，如果是祝愿周和付越長(zhǎng)越漂亮，那不簽名字也可以的，獎(jiǎng)品我們幫你直接代勞了，參加活動(dòng)的同時(shí)，大家也不要忘記積極參與我們的游戲，我們將為游戲的優(yōu)勝者發(fā)放紀(jì)念品。
5、游戲
1)三人抱成團(tuán)
在音樂(lè)中聽(tīng)到主持人的口令“3人抱成團(tuán)”參與者在最短時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好這樣剩下的就被淘汰或者懲罰，如果淘汰的話游戲可以繼續(xù)進(jìn)行下去，最后留下的----人可以得到獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品)2)占領(lǐng)陣地(時(shí)間：10分鐘)道具：報(bào)紙
規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。3)七拼八湊
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組
道具：托盤(pán)、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)將游戲規(guī)則告知大家
每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢(qián)4)雞同鴨講
道具：兩個(gè)大碗、每人兩張紙、背景音樂(lè)
每個(gè)人先在一張紙上寫(xiě)上一個(gè)問(wèn)題，如“付苗為什么這么二?”(注：此問(wèn)題必須用“為什么”引導(dǎo)，用“因?yàn)椤眮?lái)回答。)放入其中一個(gè)大碗中。所有人寫(xiě)完后在從碗抽出一個(gè)問(wèn)題，并且回答在另一張紙上，把回答的答案放進(jìn)另一個(gè)碗中，寫(xiě)有問(wèn)題的紙自己留著。然后每個(gè)人依次上臺(tái)先大聲念出自己的問(wèn)題，然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問(wèn)題。
此游戲很有趣，答非所問(wèn)，讓人啼笑皆非。
我們的游戲到此結(jié)束，接下來(lái)我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。
6、頒獎(jiǎng)
親愛(ài)的們，今天我們有緣相聚在這里。請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福。
7、抽獎(jiǎng)
本次獎(jiǎng)項(xiàng)分為幸運(yùn)獎(jiǎng)名三等獎(jiǎng)10名
二等獎(jiǎng)3名
一等獎(jiǎng)1名
幼兒園活動(dòng)策劃7
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情,在評(píng)估結(jié)束不久又值圣誕來(lái)臨之際，為了給全院學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，豐富校園文化生活;并使更多的同學(xué)能切身感受到西方圣誕節(jié)所蘊(yùn)藏的神秘，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉辦此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會(huì)，誠(chéng)邀全院學(xué)生一起來(lái)舞動(dòng)奇跡。具體內(nèi)容如下安排：
主辦單位：淮陰工學(xué)院 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心四樓
四、活動(dòng)目的、理念和宗旨：
“唱響心靈、飛揚(yáng)舞步、秀出真我風(fēng)采、共構(gòu)和諧校園”這也是文化的交流、心靈的溝通，本著弘揚(yáng)交際藝術(shù)、揮灑人生豪情的宗旨為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增添力量
活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、初步選定活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間和舞會(huì)開(kāi)展的大體形式。
2、爭(zhēng)鋒各部干事需提前一個(gè)星期向各組負(fù)責(zé)的爭(zhēng)鋒會(huì)員宣傳此次活動(dòng)，并要求一定全部參加，做到前期的會(huì)員控制，到后期工作追蹤一定要全力以赴大力宣傳本次活動(dòng)，新干事要本著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心去做事，積極拉場(chǎng)下觀眾參與到活動(dòng)中來(lái)。
3，積極地在爭(zhēng)鋒里面征召自愿者表演節(jié)目，在人數(shù)不足的情況下?tīng)?zhēng)鋒的人員要求積極投入活動(dòng)中。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)制作活動(dòng)宣傳海報(bào)(圖多字少以勁爆、醒目為主)寫(xiě)橫幅。
5、演講部：選定后備主持人，男生，女生各一名(要求帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛)。
6、A交際部：與演講部負(fù)責(zé)出舞會(huì)的拍照。
B與公關(guān)部、演講部編排舞會(huì)節(jié)目
C與演講部和公關(guān)部布置會(huì)場(chǎng)、安排維護(hù)舞會(huì)秩序人員、借電線、制作CD、及確定橫幅內(nèi)容和編排舞會(huì)節(jié)目、租借籃球場(chǎng)地和電源。
7、公關(guān)部：與辯論部負(fù)責(zé)維護(hù)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序
8、秘書(shū)部：A負(fù)責(zé)出簡(jiǎn)報(bào)
B工作牌的管理和發(fā)放。
C與交際部、辯論部、宣傳部、演講部、網(wǎng)絡(luò)部和公關(guān)部一起清理場(chǎng)地。
D與社團(tuán)聯(lián)合一起搬運(yùn)和會(huì)歸還的物品。
E借打掃場(chǎng)地的清潔用具、繩子、氣球等。
9、網(wǎng)絡(luò)部：A負(fù)責(zé)每一個(gè)節(jié)目和活動(dòng)的歌曲播放。
B并將本次活動(dòng)做成幻燈片(包含會(huì)歌等)、
10、辯論部：借和搬運(yùn)桌子。
11、當(dāng)節(jié)目需要人員，各個(gè)部門(mén)大力出人，確保人數(shù)。
12、每部有空的人員提前來(lái)吹氣球等。
六、現(xiàn)場(chǎng)安排及舞會(huì)流程：
1、所有理事會(huì)成員周五準(zhǔn)時(shí)5：30到籃球場(chǎng)，布置場(chǎng)地。
2、音響師放舞會(huì)前奏音樂(lè)，燃起蠟燭和彩燈.
3、晚上7點(diǎn)主持人上場(chǎng)宣布社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)圣誕狂歡舞會(huì)開(kāi)始。
4、節(jié)目開(kāi)始 具體流程(見(jiàn)節(jié)目安排表 附1)
5、晚上9：00主持人宣布舞會(huì)結(jié)束
6、理事會(huì)全體人員合影留念
7、全體干事清理現(xiàn)場(chǎng)，清還借用物品
七、創(chuàng)意闡述：
這是一個(gè)社團(tuán)組織帶動(dòng)下的一次學(xué)生交流舞會(huì)，舞會(huì)作為一種極具親和力的交流方式，在各大高校普遍推廣。為使本次舞會(huì)會(huì)更具校園特色，本次舞會(huì)有以下幾個(gè)設(shè)想：
1、 統(tǒng)一性：為了使本次舞會(huì)具有校園舞會(huì)的統(tǒng)一特色，特采用大眾型舞蹈
2、 特色性：正值圣誕元旦即將來(lái)臨，結(jié)合中西放獨(dú)有特色，如西方的圣誕樹(shù)、圣誕老人;中國(guó)的'傳統(tǒng)文化燈謎等，充滿(mǎn)了節(jié)日色彩
3、互動(dòng)性：讓所有的舞蹈愛(ài)好者都有機(jī)會(huì)參加，并準(zhǔn)備了非常具互動(dòng)性的小型游戲
4、 擴(kuò)大可參與性：很多舞會(huì)的組織者都忽略了性格內(nèi)向的同學(xué)，因此，本次舞會(huì)上將播發(fā)更多的基本曲目
5、 豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學(xué)都可以有一個(gè)專(zhuān)門(mén)展示的機(jī)會(huì)，個(gè)人、組合表演均可，也有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的舞蹈天賦者，以便為業(yè)余舞蹈隊(duì)增補(bǔ)力量
6、積極性：通過(guò)禮物的免費(fèi)贈(zèng)送吸引更多的同學(xué)參與到我們的活動(dòng)當(dāng)中
7、新意的宣傳方式：屆時(shí)會(huì)在校園調(diào)頻廣播以點(diǎn)歌的形式面向全院學(xué)生宣傳本次活動(dòng)、并以短信的形式通知所有爭(zhēng)鋒口才協(xié)會(huì)的所有會(huì)員。所贈(zèng)送的1000份禮物當(dāng)中全部縫制贊助商的品牌
幼兒園活動(dòng)策劃8
一、 晨間活動(dòng)
目標(biāo)：
1、穩(wěn)定個(gè)別幼兒情緒（錢(qián)一笑），引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)將桌面玩具放回原處，培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)。
二、 晨間鍛煉：滾皮球
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩人對(duì)面對(duì)滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。
2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。
準(zhǔn)備：皮球若干 場(chǎng)地上畫(huà)好一條線
過(guò)程：
1、出示體育器具—皮球，說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么玩。
2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習(xí)。
3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。
4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線上練習(xí)，注意個(gè)別指導(dǎo)。
5、幼兒展示表演，教師講評(píng)。
6、放皮球，整隊(duì)回教室。
三、 集中活動(dòng)：語(yǔ)言：粉紅鴨
目標(biāo)：
1、了解故事情節(jié)和角色形象的特點(diǎn)，初步理解故事內(nèi)容和主題。
2、逐步克服膽怯心理，樂(lè)意和同伴一起玩。
3、學(xué)習(xí)正確發(fā)音：怕羞、陌生人。
準(zhǔn)備：大班情景表演 教學(xué)掛圖
過(guò)程：1、觀看大班哥哥姐姐故事表演。
嘎嘎鴨為什么叫粉紅鴨？（幫助理解和學(xué)習(xí)發(fā)音：怕羞陌生人）
2、教師邊演示教具，邊講述故事邊提問(wèn)。
①小花貓來(lái)了，粉紅鴨怎么說(shuō)？（小兔子、小烏龜來(lái)了，粉紅鴨怎么說(shuō)？）
�、谛觚斣趺戳�？粉紅鴨這樣好不好？為什么？
�、垡粭l蛇向粉紅鴨游來(lái)了，粉紅鴨是怎樣做的？結(jié)果怎么樣了？
3、遷移、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。
你喜歡粉紅鴨嗎？為什么？
你怕羞嗎？你和哪些朋友一起玩？
4、延伸活動(dòng)《粉紅鴨找朋友》
學(xué)習(xí)句子：**我和你一起玩好嗎？**我和你一起玩**。
請(qǐng)一粉紅鴨按要求找朋友后去玩區(qū)角游戲。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、能獨(dú)立辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)，按學(xué)號(hào)取放杯子，用自己的毛巾擦手。
五、戶(hù)外活動(dòng)：玩沙
目標(biāo)：1、愉快地參加玩沙活動(dòng)，感知沙的'特性：松、軟、細(xì)等特性。
2、培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。
準(zhǔn)備：各類(lèi)玩沙工具
過(guò)程：1、交代內(nèi)容、要求
戶(hù)外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚(yáng)沙。
2、自由玩沙---探索沙子的松、軟、細(xì)等特性。
3、集中說(shuō)說(shuō)感受、你是怎么玩的。
4、整理工具、回教室。
六、餐前活動(dòng)：聽(tīng)故事
要求：1、愿意聽(tīng)老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、學(xué)習(xí)安靜的傾聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色，知道簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容。
七、音樂(lè)活動(dòng)：合攏放開(kāi)
目標(biāo)：1、能和教師一起學(xué)唱歌曲，對(duì)唱歌活動(dòng)感興趣。
2、熟悉歌曲旋律，根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶
過(guò)程：1、游戲：合攏放開(kāi)
�、儆變郝�(tīng)有節(jié)奏的口令，用手指做合攏、放開(kāi)的動(dòng)作。
�、诮處熯呑鰟�(dòng)作邊提問(wèn)：小手放哪里？（或小手干什么）
�、塾變哼呑瞿７聞�(dòng)作邊回答：小手放腿上（或小手拍拍拍）
2、學(xué)念歌詞。
① 教師念歌詞，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小手能做哪些動(dòng)作。
�、� 幼兒有節(jié)奏地念歌詞并學(xué)做動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)歌曲。
① 教師完整演唱兩邊，請(qǐng)幼兒說(shuō)出小手做了哪些動(dòng)作。
�、� 播放錄音帶，師幼共同學(xué)唱。
③ 帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應(yīng)的動(dòng)作。
4、欣賞歌表演
教師邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。
幼兒園活動(dòng)策劃9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與競(jìng)選活動(dòng)，嘗試用各種方式向同伴展示自己。
2、有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，知通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、教師和幼兒共同制作招募活動(dòng)主持人的海報(bào)。
2、幼兒了解過(guò)主持人是怎樣主持節(jié)目的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關(guān)知識(shí)。
教師：你喜歡哪個(gè)主持人，為什么？
教師：什么樣的人能做主持人？
教師：你認(rèn)為我們需要的主持人應(yīng)該是什么樣的？
教師：你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎？我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧！
2、競(jìng)選活動(dòng)：請(qǐng)投我一票。
（1）教師介紹競(jìng)選的要求、順序。
�。�2）參加競(jìng)選的幼兒有序地在集體面前發(fā)表競(jìng)選宣言，展示自我。
�。�3）幼兒自主投票。（每人一張及時(shí)貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。）3、統(tǒng)計(jì)、討論競(jìng)選結(jié)果。
�。�4）教師和幼兒一同統(tǒng)計(jì)得票情況。
�。�5）教師宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
�。�6）當(dāng)選的'幼兒表達(dá)自己的感受，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)選他的理由。
教師總結(jié)：小朋友積極參加競(jìng)選活動(dòng)，在競(jìng)選中展示自己的長(zhǎng)處，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他們學(xué)習(xí)，積極、勇敢地參加競(jìng)選并展示自我。有的小朋友通過(guò)自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兏吲d；可是也有的小朋友沒(méi)有選上，沒(méi)有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，相信你們一定會(huì)成功的。
幼兒園活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目的：
為了豐富廣大教師的業(yè)余生活，凝聚集體的向心力，同時(shí)為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂(lè)、和諧校園，增強(qiáng)全體教師的身體素質(zhì)，營(yíng)造和諧愉快的工作氛圍。
二、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光與自信
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日下午16：40—18：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：拼圖分組
游戲規(guī)則：提供七張圖片，每張圖片分成十張小塊。按小黑板上完整圖片提示，找到你的小伙伴并完成拼圖。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
活動(dòng)二：筷子傳乒乓球接力游戲
游戲方法：所有人分為人數(shù)相等7組，每人左右手各拿一雙筷子，每組一人左右手筷子各夾一個(gè)乒乓球，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，每組第一人快速向前跑出15米后繞過(guò)標(biāo)志物跑回自己隊(duì)伍將乒乓球傳給第二人。第二人向前跑……最先完成組為第一名，依次排名、
游戲規(guī)則：
1、任何時(shí)候手不能接觸乒乓球，就算球落地或傳球時(shí)也只能筷子接觸球。
2、接球人只能在開(kāi)始線外等待并完成接球。
3、球在哪落地，就只能從哪開(kāi)始。
活動(dòng)三：象棋大廈
游戲規(guī)則：每施工隊(duì)領(lǐng)取同一規(guī)格的建筑材料（象棋）30枚，平均每人3枚，依次輪流修建象棋大廈中的一層樓，30層大廈修建完畢以及中途出現(xiàn)象棋
評(píng)比方式：
1、7支隊(duì)伍中只有一支隊(duì)伍修建30層完畢，則此施工隊(duì)為第一名，其余隊(duì)伍則先以修建大廈層數(shù)多者名次靠前，若修建層數(shù)相同者則比較其修建大廈所用時(shí)間，用時(shí)少者名次靠前。
2、7支隊(duì)伍中有多支隊(duì)伍修建30層完畢，則按其修建大廈所用時(shí)間排名，時(shí)間少者名次靠前。其余未完成隊(duì)伍參照評(píng)比方式1
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx
活動(dòng)四：拯救英雄
游戲規(guī)則：
1、選英雄（一般有兩個(gè)方式，一種是教練直接引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)選體重最重的人，別一種是團(tuán)隊(duì)自由選擇教練不做引導(dǎo)）
2、在二戰(zhàn)一次戰(zhàn)役中，英雄受到毒氣彈攻擊，發(fā)現(xiàn)英雄后需將英雄送到后方醫(yī)務(wù)站進(jìn)行救治。但是由于英雄全身腐蝕嚴(yán)重，不能直接用手接觸，而戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有擔(dān)架，只有一卷衛(wèi)生紙，必須用它將英雄從受傷地（起點(diǎn)）送到醫(yī)務(wù)站（終點(diǎn)）。（強(qiáng)調(diào)：只能用衛(wèi)生紙這一道具）
活動(dòng)材料：衛(wèi)生紙7卷（家用）
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx
活動(dòng)五：保衛(wèi)蘿卜
游戲規(guī)則：每組選出4人參加游戲，自行安排輪次。共分成4輪，每輪7人（每組一人）。每人右手手腕上綁2個(gè)氣球，左手想辦法抓破別人的氣球的同時(shí)保住自己的`氣球。在游戲之前，參賽人員需移除手上身上所有尖銳物，如手表、鉆戒等。
游戲時(shí)間：一首歌的時(shí)間，音樂(lè)停游戲結(jié)束。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx
六、評(píng)分與獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：
1、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：此次活動(dòng)以團(tuán)體比賽形式進(jìn)行，以各隊(duì)總積分排名，取一等獎(jiǎng)：1名。二等獎(jiǎng)：1名。三等獎(jiǎng)：1名（如比賽出現(xiàn)并列的情況，名次并列）
2、積分辦法：各比賽項(xiàng)目積分取前三名，分別記9、7、6分，后面各隊(duì)依次各隊(duì)記3分。
七、活動(dòng)具體分工：
氛圍營(yíng)造：xx
記分：xx
照相：xx
簡(jiǎn)訊：xxx
幼兒園活動(dòng)策劃11
活動(dòng)目標(biāo)：
1.聽(tīng)辨小兔和狼兩種不同的音樂(lè)形象，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗(yàn)隨音樂(lè)游戲的快樂(lè)。
2.在游戲過(guò)程中逐步發(fā)現(xiàn)躲藏的規(guī)則，形成初步的自我控制意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.狼頭飾一個(gè)；樹(shù)、石頭等背景四塊
2.熟悉歌曲，能跟隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程：
1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室，引導(dǎo)幼兒熟悉“森林”場(chǎng)景。
“今天，兔媽媽要帶你們?nèi)?shù)林里玩，快跟上吧！”
幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，教師帶幼兒在樹(shù)林中隨意活動(dòng)。
2.復(fù)習(xí)歌曲《兔子和狼》，引導(dǎo)幼兒有感情地演唱。
“玩得真累呀，我們快來(lái)找一個(gè)小椅子休息一下。”請(qǐng)幼兒坐好。
“兔寶寶們，樹(shù)林里漂亮嗎？你們玩得開(kāi)心嗎？那我們一起來(lái)唱唱歌吧！”
“一開(kāi)始，我們?cè)谏掷锿骈_(kāi)心嗎？那可以怎么唱呢？”（笑瞇瞇地唱）“用什么聲音唱呢？”（歡快）
“狼來(lái)了時(shí)心里怎樣？那該怎么唱？”（緊張、害怕，慢）
“那我們把玩的時(shí)候的開(kāi)心和狼來(lái)了時(shí)的害怕唱出來(lái)吧！”
3. 感受小兔和狼兩種不同的`音樂(lè)形象。
“有一天，兔媽媽帶小兔子到森林玩，他們唱歌、跳舞，玩得可開(kāi)心啦，突然，他們看見(jiàn)一只大灰狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)后來(lái)發(fā)生了什么事。”（完整聽(tīng)音樂(lè)）
“大灰狼會(huì)來(lái)干什么呀？小兔子心里怎樣？那該怎么辦？”
“后來(lái)大灰狼走了嗎？小兔子又出來(lái)玩了嗎？”
（如果幼兒沒(méi)有回答出來(lái)，可以再聽(tīng)一遍音樂(lè)，教師在聽(tīng)音樂(lè)過(guò)程中加以提醒。）
4.了解游戲規(guī)則。
“今天，兔媽媽又要帶你們到森林里玩了。等一會(huì)兒，大灰狼來(lái)了可怎么辦呀？躲哪里？”（啟發(fā)幼兒想出躲到大石頭、大樹(shù)、房子后面。）”
“那什么時(shí)候躲？歌里是怎么唱的？”（唱到“哎呀，狼來(lái)了”時(shí)）
“那我們一起來(lái)試一試。”（一起唱“哎呀，狼來(lái)了”，做躲的動(dòng)作。）
5.完整游戲，進(jìn)一步了解規(guī)則，
�。�1）“那我們一起邊唱歌邊到樹(shù)林里玩吧！”
第一遍游戲時(shí)，請(qǐng)一名老師當(dāng)大灰狼。
重點(diǎn)關(guān)注孩子們是否能分辨兩種不同性質(zhì)的音樂(lè)，并作出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。
以及是否有孩子在藏的時(shí)候是否有聲音或動(dòng)的。
圍到教師身邊討論：剛才***為什么被大灰狼抓住了呀？（說(shuō)話了、動(dòng)了）
“那狼來(lái)了應(yīng)該怎么辦呢？”
“大灰狼的耳朵很靈，眼睛也很尖。那我們?cè)鯓硬挪粫?huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)呢？”
�。�2）第二遍游戲。
加深幼兒對(duì)游戲規(guī)則的理解。
“天黑啦，兔寶寶們，我們快回家吧！”
“剛才我們玩得可真累，休息一下吧�！�
幼兒回椅子隨舒緩的音樂(lè)休息。
（3）說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則。
“剛才兔寶寶們躲得可真好，大灰狼一只兔子也沒(méi)抓到，只好灰溜溜地走了�！�
“你是怎么做到不被大灰狼發(fā)現(xiàn)的呀？”
�。�4）改變情節(jié)，增加游戲性，進(jìn)行第三次游戲。
狼：“餓死我了，剛剛明明看到這么多小兔子，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了！肯定是躲到大樹(shù)和大石頭后面了。哼，我把它們都拔掉，看你們還往哪里藏！”（狼拔掉兩棵大樹(shù)）
引導(dǎo)幼兒討論：這下可怎么辦？如果我們出去玩的時(shí)候再碰到大灰狼，我們?cè)撏牟啬兀浚ü膭?lì)幼兒積極想辦法。肯定孩子不一樣的想法。）
“聰明的兔寶寶們，你們都想好躲的地方了嗎？那我們又要去森林里玩嘍！”
游戲一次�！澳銊偛哦阍谀睦锢玻俊�
“其實(shí)，還有很多地方可以躲，不過(guò)，躲的時(shí)候一定要注意安全，不要躲到危險(xiǎn)的地方�！�
5.游戲結(jié)束，體驗(yàn)游戲快樂(lè)。
“兔寶寶們，你們可真棒，都沒(méi)有被大灰狼捉住。大灰狼快要餓死啦！我們快到其他地方去玩吧！”隨音樂(lè)邊跳邊退場(chǎng)。
幼兒園活動(dòng)策劃12
一、主辦單位：
幼兒園
二、協(xié)辦單位：
三、活動(dòng)主題：
快樂(lè)圣誕
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmasstar，Christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)
4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒園大廳
幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹(shù)，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門(mén)放置一些雪花片、道具等
�。�1）圣誕樹(shù)的裝扮
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
�。�2）樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
�。�3）布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們更加喜歡。
（4）雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。往樹(shù)上在加點(diǎn)潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺(jué)。
（5）教學(xué)卡片
為營(yíng)造氣氛，在圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)各種飾品后，在樹(shù)上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。
2、幼兒園班級(jí)
各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色，布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境；
3、幼兒園大環(huán)境
�。�1）幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像；
�。�2）二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術(shù)字；
（3）樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像，系在欄桿上；
�。�4）幼兒園各班級(jí)教室外墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營(yíng)造氣氛；
（二）現(xiàn)場(chǎng)組織
1、總指揮——
2、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——
3、活動(dòng)主持——
4、全園廣播以及音樂(lè)播放、拍照留影（相機(jī)提前充電）——
5、門(mén)廳接待、簽到——
6、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級(jí)保育老師
7、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的'節(jié)日氛圍（全體教師負(fù)責(zé)）
8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
10、各班級(jí)簽到表——
�。ㄈ┚唧w時(shí)間安排
1、11月12日——12月14日圣誕慶�；顒�(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
�。�1）各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容；
�。�2）讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）；
�。�3）英語(yǔ)童話劇的排練；
�。�4）日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，比如進(jìn)餐音樂(lè)改為節(jié)日音樂(lè)等
（5）與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授；
2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（1）圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng)；
（2）老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里；
（3）幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾；
（4）教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。
3、12月25日，圣誕節(jié)慶�；顒�(dòng)
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�17：00——17：30
1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂(lè)，班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。
2、圣誕老人與外教到門(mén)廳接待幼兒以及家長(zhǎng)簽到。
�。ǘ�17：30——19：30
1、17：30——17：45活動(dòng)開(kāi)幕式（中英文結(jié)合）
（1）老師組織班級(jí)幼兒以及家長(zhǎng)到操作集合，面對(duì)旗桿，小、中、大班交替站對(duì)；
�。�2）主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)開(kāi)始；（燃放禮花）
�。�3）主持人引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)一起參與尋寶游戲；（老師組織各班家長(zhǎng)與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)殻?/p>
2、17：45——18：10分班親子活動(dòng)（尋寶游戲）
�。�1）主持人講解規(guī)則
�。�2）寶貝與家長(zhǎng)一起到班上尋找
�。�3）主持人隨時(shí)報(bào)道，尋找情況
3、18：10——18：30英語(yǔ)互動(dòng)—智多星游戲
（1）提前制作一個(gè)魔法小盒子；
（2）主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子，然后猜出盒子里面放了什么？依次找兩個(gè)小朋友？
�。�3）找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來(lái)，然后全場(chǎng)帶讀；
�。�4）英語(yǔ)流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)
4、18：30——18：50英語(yǔ)童話劇—圣誕節(jié)的來(lái)歷。
�。�1）童話劇表演；
�。�2）圣誕老人上場(chǎng)；
5、18：50——19：10圣誕舞會(huì)—圣誕快樂(lè)
�。�1）圣誕老人與下朋友一起共舞；
�。�2）圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找；
6、19：10——19：30禮物大派送—圣誕老人發(fā)放小禮物
（3）圣誕老人出現(xiàn)，推一車(chē)禮品；
（4）圣誕老人與主持人、園長(zhǎng)一起給寶寶發(fā)放禮品，活動(dòng)到達(dá)高潮；
7、19：30活動(dòng)結(jié)束
九、主持詞
尊敬的各位家長(zhǎng)還有我們可愛(ài)的寶貝們：
�。ǔＳ玫拈_(kāi)場(chǎng)白）
現(xiàn)在宣布，幼兒園圣誕活動(dòng)正式開(kāi)始！
主持人：（燃放禮花后）小朋友，你們告訴老師今天是不是很開(kāi)心��？
小朋友：是
主持人：小朋友，那你們知不知道今天是什么節(jié)日�。�
小朋友：圣誕節(jié)
主持人：那小朋友，過(guò)節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀？
小朋友：是
主持人：可是我們的小朋友為什么都沒(méi)有裝扮呢？你看我們的圣誕樹(shù)、我們的幼兒園還有我們的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀？（主持人先用手指向幼兒園）
小朋友：是
主持人：那，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢？
小朋友：想
主持人：大點(diǎn)聲告訴老師，真的想嗎？
小朋友：想
主持人：那，我們就一起打扮一下好嗎？
小朋友：好
主持人：在開(kāi)始之前，請(qǐng)小朋友告訴我，老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色��？
小朋友：藍(lán)色、綠色、紅色……
主持人：小朋友注意聽(tīng)哦，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝幔拷裉煅�，老師已�?jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了，那從現(xiàn)在開(kāi)始我們的小朋友，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎？找了的話，我們要戴在臉上的哦……
小朋友：好的
主持人：寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
小朋友：準(zhǔn)備好了
主持人：Ready？Go
�。ㄐ∨笥言趯毜倪^(guò)程當(dāng)中，我們的主持人老師可以在各班級(jí)來(lái)回穿插，隨時(shí)報(bào)道孩子尋找的情況）
�。�25分鐘后）
主持人：小朋友，讓老師看看你們找到的物品好不好？……哇，寶貝們，你們都好漂亮啊，是不是你找到的啊……（問(wèn)個(gè)別小朋友）
小朋友：是的……
主持人：（表?yè)P(yáng)小朋友）你們好棒��？可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢？（做一個(gè)哭臉）
小朋友：（東張西望）……
主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了，老師現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好？
小朋友：……
主持人：（不要輕易給小朋友拿出來(lái)，盡量把小朋友逗笑）……問(wèn)小朋友：你剛剛拿到了什么呀？
小朋友：不知道……
主持人：那老師拿出來(lái)好不好（也可以幼兒拿出來(lái)）（此處的東西都是提前訓(xùn)練過(guò)小朋友）
小朋友：好
主持人：（此處開(kāi)始用英語(yǔ)）everybody，whatisthis？
小朋友：snow（比如）
……（如此操練三個(gè)單詞，感受英語(yǔ)氛圍）
主持人：小朋友，我們過(guò)圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀？有誰(shuí)能告訴我？
小朋友：……
主持人：不對(duì)不對(duì)，過(guò)圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀？
小朋友：是的
主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢？
小朋友：……
主持人：我們一起來(lái)看看圣誕老人是怎么來(lái)的好不好�。�
�。▓�(bào)側(cè)幕：請(qǐng)欣賞：童話劇——圣誕老人來(lái)歷）
【劇本：
�。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧埃谝粋�(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
（旁白）慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的禮物�！�
主持人：（上場(chǎng)）大聲歡呼：圣誕老人來(lái)啦……，小朋友圣誕老人可不可愛(ài)？
小朋友：可愛(ài)（音樂(lè)響起）
主持人：我們邀請(qǐng)圣誕老人與我們一起跳舞好不好？
（進(jìn)入圣誕舞會(huì)……）
【20分鐘后，圣誕老人消失，音樂(lè)漸漸停下】
主持人：小朋友們，我們的圣誕老人去哪里啦……
小朋友：不知道……
主持人：寶貝們，你們想不想在看到圣誕老人啊？
小朋友：想
主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊
小朋友：喜歡
主持人：我們用祝福一起把他喊出來(lái)好嗎？（音樂(lè)響起）
MerryChristmas！MerryChristmas！MerryChristmas！
圣誕老人，推著禮物車(chē)上場(chǎng)�。ㄈ珗�(chǎng)氣氛達(dá)到高潮，音樂(lè)大聲）
園長(zhǎng)與圣誕老人、主持人一起發(fā)放禮物
主持人：宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束，希望家長(zhǎng)回家路上注意安全！
幼兒園活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的'目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒.
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月5日上午9:00—11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)場(chǎng)地的布置現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子。
(2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)整個(gè)典禮的音樂(lè)及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾班級(jí)按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長(zhǎng)、xx
卡通人物主持：xx、xx
幼兒主持：大二、大五
大合唱調(diào)動(dòng)人：x
道具音響：x
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師
園安全工作：x、x
七、活動(dòng)流程
(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。 2、放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
(三)園長(zhǎng)發(fā)言
(四)教師發(fā)言
(五)家長(zhǎng)發(fā)言(大四班)
(六)幼兒發(fā)言(大一班)
(七)師生同樂(lè)節(jié)目表演
1、大一班：舞龍舞獅
2、大五班：詩(shī)歌朗誦
3、舞蹈二班：鼓娃迎春
4、大班組大合唱
幼兒園活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)目的
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣。按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法："萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。" 清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有"清明前后，點(diǎn)瓜種豆"、"植樹(shù)造林，莫過(guò)清明"這樣的諺語(yǔ)。
一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)體驗(yàn)清明節(jié)的`各種風(fēng)俗,同時(shí)感受春天的氣息。
二、活動(dòng)主題
清明花雨 經(jīng)典隨行
三、活動(dòng)形式
此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。均以班級(jí)為單位進(jìn)行，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)大約為：60-90分鐘。
四、具體活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┦覂�(nèi)活動(dòng)
早晨入園
活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士--清明篇（見(jiàn)附件），每位家長(zhǎng)一份
適合年齡：3-6歲
活動(dòng)過(guò)程：
早晨入園的時(shí)候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士--清明篇"發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化。
1．小小演藝家
活動(dòng)名稱(chēng)：小小演藝家
音樂(lè)準(zhǔn)備：《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》
適合年齡：3-6歲
活動(dòng)過(guò)程：
此活動(dòng)是以《清明》和《寒食》兩首古詩(shī)來(lái)編排的舞蹈活動(dòng)。
《清明》編排過(guò)程：
分兩組朗誦古詩(shī)《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來(lái)分別朗讀古詩(shī)的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）。
《寒食》編排過(guò)程：
全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩(shī)《寒食》。
詩(shī)歌內(nèi)容：
清明
杜牧
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《寒食》
�。ㄌ疲╉n
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
2．情景�。骸肚迕鳌�
活動(dòng)名稱(chēng)：情景劇表演《清明》
音樂(lè)準(zhǔn)備：《悲歌》
人物準(zhǔn)備：三名幼兒，一人表演詩(shī)人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）
道具準(zhǔn)備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂
適合年齡：3-6歲
活動(dòng)過(guò)程：
一人在舞臺(tái)側(cè)面讀旁白，表演詩(shī)人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺(tái)兩邊走向中間，面對(duì)面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語(yǔ)言做相應(yīng)動(dòng)作：表演詩(shī)人的幼兒模仿詩(shī)人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩(shī)人和牧童的幼兒對(duì)臺(tái)詞（臺(tái)詞如下）。
旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩(shī)人走在路上，路上的行人都神色
凝重，表情悲傷。這時(shí)走來(lái)一個(gè)小牧童。
詩(shī)人：小牧童，請(qǐng)問(wèn)哪里有賣(mài)酒的地方呀？
牧童：杏花村有賣(mài)酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。
3．插柳
活動(dòng)名稱(chēng)：插柳
音樂(lè)準(zhǔn)備：《翠湖春曉》
適合年齡：3-4歲_
活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本
月主題墻以"樹(shù)"為主題。
活動(dòng)過(guò)程：
教師出示準(zhǔn)備好的柳條，讓幼兒和家長(zhǎng)觀察它的結(jié)構(gòu)，之后，以家庭為單位開(kāi)始操作。
幼兒園活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒與老師、家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)歡，進(jìn)一步感受師生之間、同伴之間的情誼，體驗(yàn)離園時(shí)的.惜別之情。
2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日（周四）下午2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：奉城中學(xué)大禮堂
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、禮堂布置：李琳負(fù)責(zé)
2、音樂(lè)播放：趙瑩瑩負(fù)責(zé)
3、拍照、攝像：徐大慶、肖葉負(fù)責(zé)
4、座位安排：瞿婷負(fù)責(zé)
5、安全現(xiàn)場(chǎng)：分部總部各一保安
6、好寶寶獎(jiǎng)狀：屠慧斐
7、好家長(zhǎng)證書(shū)：朱曉薇負(fù)責(zé)
8、幼兒化妝：每班教師+家長(zhǎng)志愿者
9、主持人（吳雯、郭宇豪、閆歆岳）
10、小、中班參加人員：好家長(zhǎng)
11、結(jié)束打掃衛(wèi)生：保育員負(fù)責(zé)
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