- 相關推薦
班級活動策劃 篇1
一、活動背景及活動目的
為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和利用計算機解決實際問題的'能力以及鍛煉計算機基礎操作能力，增強大學生的綜合素質，提高廣大同學學習office辦公軟件的興趣和能力，同時可以給廣大在計算機方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。
二、活動主題選擇一個積極向上并可代表班級風采的主題，通過制作ppt展示班級風采。（每個班級ppt耗時在5分鐘以內）；視屏自愿制作，但最后可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。制作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春游（秋游）、生活或班級成員參與活動情況……（注意：最多可以選擇其中的兩個）
三、活動時間、地點時間： xx年5月17日（星期四）晚六點半地點：仁智多媒體教室
四、活動流程
�。ㄒ唬﹫竺绞剑捍笠幻總�班級班長團支書組織班級成員搜集圖片資料并制作作品參賽；
�。ǘ┗顒忧�30分鐘主講人將制作作品拷貝到比賽所用電腦上，并抽取出場順序。觀眾在便簽紙上寫下班級祝福語并署名交與工作人員，以便抽取幸運觀眾獎；
�。ㄈ┍荣愰_始：1）、office 基礎知識競答，必答題和搶答題；2）、每組在5分鐘之內進行作品展示（答題環(huán)節(jié)得分前三名可以選擇視屏展示）。
（四）評委打分，公布比賽結果；（五）嘉賓頒獎。
五、獎項設置
班級風采團體獎：一等獎：獎狀二等獎：獎狀三等獎：獎狀個人獎項:制作獎項：一等獎：（1名）mp4一部（250元）二等獎：（2名）米奇mp3一部（100元）三等獎：（3名）無線鼠標（50元）演講獎項：一等獎：（1名）電風扇 （50元）二等獎：（2名）水枕(30元)三等獎：（3名）坐墊（20元）幸運觀眾獎項：50元話費充值卡、讀卡器、筆記本office 應用技能大賽報名表
班級 主題 制作人員 演講人員 聯(lián)系電話
班級活動策劃 篇2
游戲名稱：看誰打的準
游戲目標：
1、培養(yǎng)幼兒繞障礙、投擲的能力，鍛煉平衡能力。
2、培養(yǎng)團隊合作能力，體驗集體游戲的快樂。
游戲準備：
1、班級幼兒分3組，每組12個小朋友。
2、每組一個梯子，4個障礙物，靶子1個，沙包12個。
游戲玩法：
教師口令發(fā)出后，每隊第一個幼兒出發(fā)，走過梯子，繞過障礙物，到重點那起1個沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)。游戲依次進行，哪隊先完成哪隊獲勝。
分組活動：
第一組：16人，彩帶。
第二組：10人，玩皮球。
第三組：10人，游戲：熊貓吃竹筍。
中二班戶外活動方案
集體游戲：
游戲名稱：丟手絹
游戲目標：
1、培養(yǎng)幼兒聽信號，追逐跑的'能力。
2、體驗集體游戲的快樂。
游戲準備：
1、幼兒圍成一個大圓圈。
2、手絹1條。
游戲玩法：
——幼兒和教師一起長“丟手絹”的兒歌，最后一句時，將手絹放在一名小朋友的身后轉身逃跑，拿到手絹的幼兒追逐跑。
分組活動：
第一組：16人，彩帶。
第二組：10人，玩皮球。
第三組：10人，游戲：熊貓吃竹筍。
班級活動策劃 篇3
一、活動背景：
一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。 隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
二、活動主題：那些年
活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。
三、活動目的：
促進同學之間的友誼，提高團結意識，對這個集體產生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作
四、活動項目：
1、搶板凳 2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜 4、蛙跳水
5、運氣球6、真心話大冒險
五、活動時間：20xx年9月25日 19:00——20:40
六、活動地點：教學樓四樓09網技班
七、參與人員：09網技班全體學生
八、活動總結：
這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的.溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！
當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！
此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。
班級活動策劃 篇4
我班(****)在xx年度優(yōu)秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結果是對我班平時和睦相處、互幫互助,班風的認可和勉勵，更讓我們意外的是中心還撥款1200元作為獎勵。因此，我僅代表全班學員對威迅教育中心的`各位領導及老師獻上由衷的感謝。
現在，我班一致通過討論,將該經費用于組織一次班級集體旅游活動，以使班級能夠更加團結，并使大家在畢業(yè)前夕能夠留下一個美好的回憶。
現活動擬訂如下：
行程安排第一天
08：00 威迅浦東中心（即東方路眾誠大廈）集合并且出發(fā)。
10：00 點吳淞客運碼頭出發(fā),前往南門碼頭。
11：00 分出南門港,前往崇明學宮,步行10-15分鐘即到。
11：30 分坐車至東瀛賓館就餐。
13：00 進入東平森林公園（團隊拓展活動）。
14：30 團隊活動結束，分散活動。
16：30 森林公園門口集合,前往東瀛賓館。
17：00 分配房間，并且就餐。
19：00 各自房間活動（按小組活動）。
行程安排第二天
06：30 起床梳洗。
07：00 早餐。
08：00 前往東灘。
09：00 到達東灘鳥類觀光站。
11：30 前衛(wèi)村就餐和生態(tài)觀光。
14：30 前往南門碼頭。
15：00 結束第二天行程分散回家。
交通方案
1.船票于星期五預定，回程船票由賓館負責預定。
2.a租賃客車。b.采取公交線路。
班級活動策劃 篇5
一、活動名稱：
Hold住青春!攜手同行~
二、活動主題：
抓住青春，展現青春活力。團結友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。
三、活動內容簡介：
以班級為單位展開各班所策劃好的活動。
四、活動目的：
為了豐富我院同學課外活動，展現同學們的青春活力，深化同學之間的友誼，促進團結協(xié)作能力，增強同學們之間的團隊協(xié)作精神，進一步促進學生德智體的全面發(fā)展，加深班級各成員之間的友誼，加強班級團結，而策劃，開展此次班級展示月活動。轉載請著名來自:
五、活動時間：
20xx年xx月xx日xx月xx日
六、活動地點：
據各班安排而定。(如某個教室，或某塊空間足夠大的安全地。但必須在校園安全范圍之內。)
七、活動對象：
軟件院全體同學
八、主辦單位：
軟件學院院團委
九、策劃承辦單位：
軟件學院院團委信息部、心理保健部
十、活動前期內容：
1、心理保健部、信息部成員在總策劃獲院里批準后，進行活動安排。聯(lián)系網絡部，通過網站在網上對此活動進行宣傳。
2、召集各班班干部，通知開展此次活動和告知其活動中的相關事宜。并由他們轉達給其他同學。以班級為單位，共同策劃，組織好此次活動。
3、開展活動之前，各班必須要有一份可行的詳細活動策劃書，活動負責人在活動前上交策劃書�？尚泻螅_展活動。在活動中，需有人做活動記錄(寫稿、拍照等)，且有人維持紀律。活動結束后三天之內上交一份活動總結，并附上班級活動照片，將整理好的活動相關資料(紙質及電子檔策劃書各一份，活動總結且需班主任簽名一份)交給心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份總的活動總結上交院里。
4、心理保健部、信息部成員與各班同學取得聯(lián)系，及時獲知各班信息，共同參與活動并協(xié)助活動的開展。
十一、活動流程：
各班將活動策劃書上交給負責各班活動的信息部或心理保健部成員。獲批后，再開展活動。各班需提前把本班開展活動的時間地點安排好。并通知好本班同學和活動負責人員(心理保健部、信息部相關成員)等。以班級為單位開展各班所策劃的活動，全體本班同學一起參加，心理保健部、信息部人員協(xié)助活動�；顒雍�，各班將整理好的活動相關資料上交給心理保健部、信息部相關成員。最終，由心理保健部和信息部將資料匯總并由共同完成一份總的活動總結上交院里。
十二、注意事項：
展開活動之前必須考慮到活動地點的安全性。不能在道路旁或湖周圍等。活動中，所有人員需聽從統(tǒng)一安排。不得違反紀律，更不能發(fā)生口角，打架事件等�；顒又�，注意文明用語，不得大聲喧嘩。注意衛(wèi)生，不得亂丟垃圾。要保持活動場地的清潔。所有人員融洽相處，避免發(fā)生沖突。工作人員更是要起模范作用，保持自身紀律，維持好秩序并協(xié)助活動順利開展。
十三、活動建議
可邀請輔導員等學長學姐或老師等，作為嘉賓共同參與。活動中，可以分小組來進行活動。可以設置多個環(huán)節(jié)，調動大家積極性，讓每個人參與其中，如設置有獎提問環(huán)節(jié)，也可在最后評出優(yōu)勝組，發(fā)放獎品在戶外開展活動的話，盡量選擇寬敞、明亮的地方，便于活動的開展。如五教前面的.空地，或校園內平緩的草坪�；顒又兴璧脑O備器材也要以安全系數高的來選擇。如若需要使用的氣球，必須操作安全。無論是什么形式的活動，都要以健康，安全為前提。例如，開展的小游戲或肢體類活動，都要注意尺度，不宜過度，以免發(fā)生沖突。
班級活動策劃 篇6
一、活動背景及活動目的
為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和利用計算機解決實際問題的能力以及鍛煉計算機基礎操作能力，增強大學生的綜合素質，提高廣大同學學習office辦公軟件的興趣和能力，同時可以給廣大在計算機方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。
二、活動主題選擇一個積極向上并可代表班級風采的`主題，通過制作ppt展示班級風采。（每個班級ppt耗時在5分鐘以內）；視屏自愿制作，但最后可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。制作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春游（秋游）、生活或班級成員參與活動情況……（注意：最多可以選擇其中的兩個）
三、心得體會范文活動時間、地點時間：
xx年5月17日（星期四）晚六點半地點：仁智多媒體教室
四、活動流程
（一）報名方式：大一每個班級班長團支書組織班級成員搜集圖片資料并制作作品參賽；
�。ǘ┗顒忧�30分鐘主講人將制作作品拷貝到比賽所用電腦上，并抽取出場順序。觀眾在便簽紙上寫下班級祝福語并署名交與工作人員，以便抽取幸運觀眾獎；
�。ㄈ┍荣愰_始：
1）、office 基礎知識競答，必答題和搶答題；
2）、每組在5分鐘之內進行作品展示（答題環(huán)節(jié)得分前三名可以選擇視屏展示）。
�。ㄋ模┰u委打分，公布比賽結果；
�。ㄎ澹┘钨e頒獎。
五、獎項設置
班級風采團體獎：一等獎：獎狀二等獎：獎狀三等獎：獎狀個人獎項:制作獎項：一等獎：（1名）mp4一部（250元）二等獎：（2名）米奇mp3一部（100元）三等獎：（3名）無線鼠標（50元）演講獎項：一等獎：（1名）電風扇 （50元）二等獎：（2名）水枕(30元)三等獎：（3名）坐墊（20元）幸運觀眾獎項：50元話費充值卡、讀卡器、筆記本office 應用技能大賽報名表
班級活動策劃 篇7
讀博、寫博、評博是現在最流行的一種交流方式，而班級博客相當于班級日記，它能記載一個班級成長足跡點點滴滴，積累班級資料，提升班級的文化，促進班際交流，加強學生、教師、家長之間的溝通。為促進校園文化建設，舉行七年級優(yōu)秀班級博客評比。
一、活動目標：記載班級點滴，展示班級風采。
二、參評對象：20xx屆七年級
三、比賽流程（分二個階段）
�。ㄒ唬�、第一階段 博客申請注冊 ：第4周（20xx年9月25日前）
1、頁面要求：班級博客申請注冊；班級簡要介紹；頁面的設計；功能開發(fā)；內容建設等。
2、博客網址：各班級（9月25日前）請把博客網址發(fā)送到各校區(qū)政教處（校區(qū)、班級、網址），由學校網絡管理員統(tǒng)一鏈接到XX實驗中學網站主頁—“班級博客欄”。
（二）、第二階段 博客評比 第18周（20xx年1月1日前）
1、班級博客內容建設要求
�。�1）、博客內容需健康向上，各班需建設班級特色板塊，通過博客這一形式來體現班級文化以及特色。
�。�2）、內容可涵蓋班級中發(fā)生的各類事件，班級的活動通知、照片、視頻以及學生習作、作品、教師活動等都可以作為博客內容，深入地展示師生、班級生活的.方方面面。
2、班級博客評比標準
根據博客日志的原創(chuàng)性、質量、數量、訪問次數、評論數等采取集中評選。
(1)、內容標準60分
a、博客日志具有一定的數量，原創(chuàng)日志達80%以上，且文章歸類準確。
b、文章內容以班級管理、學生作品展示、師生交流等為主，特色鮮明，健康向上。
c、不定期進行維護和更新，注重與讀者的交流互動，日志內容能被其他網站引用，網友評價（回復）多，有一定數量的交流。
(2)、技術標準10分
a、能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項功能，體現一定的信息技術能力以及開發(fā)博客功能的意識。
b、能適當的修飾或者設計能使日志的可讀性和美觀度增強，能鏈接其他優(yōu)秀網頁內容。
c、安全穩(wěn)定，無不良信息，無鏈接錯誤等
(3)、點擊率標準15分
a、博客點擊率相對較高、家長、學生、教師等關注程度相對較高。
(4)、班級博客的回帖率15分
a、班級博客能為師生提供方便，有一定數量的師生、博友等交流回帖、評論等
3、獎項設置
1、團體獎：以級段為單位設獎：一等獎30%；二等獎30%；三等獎40%。
2、個人獎：設立優(yōu)秀博文單項獎。優(yōu)秀博文獎即由班級提交三篇認定最具價值的主題文章(博客置頂)，參與單項獎角逐，以級段為單位共一、二、三等獎若干篇，發(fā)予獲獎證書。
3、最具人氣博客獎：則根據其博客訪問量、回帖量等評出最具人氣博客獎。
班級活動策劃 篇8
一、活動性質
20xx-2013大三學年班級聚會
二、活動目的'
希望通過本次活動增進同學之間的了解，增強友誼，加強考場默契，磨合助攻隊伍。
三、活動對象
10軟工移動3班 全體童鞋
四、活動地點
14#后面聚賢苑（照相） 1+1 餐吧（聚餐）
五、經費預算
AB制 男生 30元/人 女生 25元/人
六、活動時間
20xx年6月27 16:00 -- 18:00 18:00 -- 21:30
七、責任安排
照相： 李震 王晨旭 王亞光 郭亞娟等各大攝影師
聚餐： 劉歡歡 詹昌如 郭亞娟
安全： 楊成輝 王玉龍 崔康博 王杰 劉永樂 詹昌如 杜鑫峰
經費：李冰 董衛(wèi)杰
八、活動安排
1. 16:00 - 18:00 班級照相
�。�1）集體拍照
（2）好友、機油、死黨、閨蜜、紅顏、藍顏拍照
�。�3）自由組合
2. 18:30-21:30 班級聚餐
�。�1）搖號坐座位
�。�2）飯前代表致辭發(fā)言
（3）填一下肚子，然后按照學號每人1分鐘時間分享大學三年感悟
�。�4）自由碰杯
（5）匿名感謝簽
�。�6）聚餐合影留念
九、注意事項
1.務必注意安全，安全第一。
2.保護好個人財產安全。
3.控制好自己酒量，不要飲酒過渡。
致謝：
感謝每位的積極參與，感謝本次參與策劃和即將辛苦付出的筒子們，襪子們！
班級活動策劃 篇9
一、前言
為進一步加強基層班級建設，提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風，構建特色班級文化，特在全校開展班級建設月系列活動。
系列活動的開展以校級主題活動為引導，以學院建設活動為基礎，以班級建設活動為依托。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高為主，各學院圍繞活動安排和主題積極發(fā)動、組織學生參與校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建設活動，與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作相結合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。
二、活動目的
活動旨在進一步加強班級建設，提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風，構建特色班級文化，并帶領全班形成“生活中團結統(tǒng)一，學習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作相結合，爭取在班風建設上取得優(yōu)異成果。
三、活動意義
有利于班級凝聚力的提升，構建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學們可以認識到團結的重要性，彼此鞏固關系，有利于以后學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學們樹立榜樣，以便日后班級管理工作的順利開展。
四、活動內容策劃
1、讀書交流活動
活動時間：單周周五上午一、二節(jié)課
活動地點：教室
參與人員：大一同學
前期準備：向同學們宣傳活動細節(jié)并由班委帶頭進行圖書換閱。
具體內容：組織同學們在當天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最后在活動結束時由大家評選出好評度最高的五本書。
效果評估（效益分析）：有利于增進同學間的了解，并且可以形成讀書的良好風尚，有助于學習氛圍的塑造和維持。
2、班級知識競賽
活動時間：周五晚、周六
活動地點：教室
參與人員：大二同學
前期準備：組織班委搜集大量知識題，以經濟專業(yè)知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復習范圍。
具體內容：由班委打印出試題，并準備好答案，并嚴格核查，確定好時間，在大家準備充足后進行筆試，成績前20%的，進入復賽，復賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結束后統(tǒng)計分數。
效果評估（效益分析）：促進大家對專業(yè)知識的掌握，增強大家學習氣氛，同時拓寬大家專業(yè)知識面，調動大家學習積極性和對專業(yè)知識的重視。通過競爭這個方式，激發(fā)大家學習積極性。
3、“自強不息，團結奮進”主題班會
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學
前期準備：班委準備近期工作總結以及之后工作計劃，制作PPT，通知同學，組織班會。
具體內容：
1）制作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結一段時間內班級在學習、活動方面取得的成果。
2）班委述職。班委做好對自己工作的調查與反思，并形成書面文字，向同學們闡述自己的工作范圍、職責所在，以及未來的工作計劃，解答同學們對班委工作中的疑問。
3）班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。
4）建立班級公約（此項參與人員為大一學生）。由班委草擬班級公約，并交由同學們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。
效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日后班級管理工作奠定基礎。
4.“互幫互助，共同進步”學習經驗交流活動
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學
具體內容：
1）學習指導小組從班級里挑出若干熱愛學習且學有余力的.同學組成班級指導小分隊，專門負責其他同學的疑難問題，并與老師保持聯(lián)系，將同學的普遍疑難問題反饋給老師。
2）介紹學習經驗和方法，選出班里成績好的同學，向大家介紹學習的經驗，需要提供同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是說考試得分技巧。
效果評估（效益分析）：全體同學學習熱情高漲，學習方法、經驗等方面得到很大的收獲。
五、總體效果評估
一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日后班級管理工作奠定基礎。
班級活動策劃 篇10
活動內容簡介
活動意義：通過趣味性的活動，采取回答問題和尋找照片的形式，讓參加活動的同學從文字和圖片中了解上海大學成立15周年的變遷，在活動最后提出對上海大學發(fā)展的看法和建議，為上海大學的發(fā)展獻計獻策。
前期準備：
1. 活動所需物品的采集
2. 上海大學歷史的收集匯編
3. “探索歷史”活動的地圖測繪
4. 提問地點的`選擇；上海大學歷史照片的擺放
5. 關于上海大學發(fā)展歷史的題目設計
6. 活動起點終點的場地布置
7. “上海大學歷史大紙板”的制作
活動流程：
1. 將土木大一學生分為工作人員、參加活動人員兩組，工作人員26人，答題地點20人（每個地點 “提問人員”2人，共10個地點），活動拍攝人員3人，起點終點布置人員3人
2. 在起點處，由工作人員申明此次主題團日活動的名稱、意義和規(guī)則，強調上海大學15年來的歷史變遷。給參與尋寶活動的10組人員，每組發(fā)放地圖一張，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機會），純凈水若干瓶。
3. 每組參與人員根據所給活動地圖進行探索找到“提問人員”，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個“關于上海大學歷史”的問題。回答正確即可得到圖章一枚，回答錯誤則失去“換取卡片”并繼續(xù)進行探索，尋找下一個答題地點，直至結束。（注：每組參與人員在每處答題地點只可回答一則歷史問題，問題分為判斷題和選擇題兩種類型）
4. 在地圖上還另外設置了若干尋寶地點已提供附加得分，這些地點上放置了一些上海大學成立十五周年的歷史紀念照片（每張照片相當于一枚圖章）。
5. 在為期兩個小時“探索歷史”活動結束后，所有隊伍必須回到終點。各隊兌換成績進行統(tǒng)計并頒發(fā)獎品。
6. 活動參與人員和工作人員一起觀看事先準備好的匯總了上海大學成立十五周年來點點滴滴的“歷史大紙板”。
7. 每組活動參與人員推選一位代表上臺發(fā)表對此次“探索歷史”活動的看法以及對我們上海大學今后發(fā)展規(guī)劃的建議，最后經過工作人員進行匯總后，上交上海大學團委，借此向學校反映一些情況，為上海大學的發(fā)展獻出我們自己的一份力。
【班級活動策劃】相關文章：
班級活動策劃06-12
班級活動策劃04-12
班級的活動策劃05-15
大學活動班級活動策劃04-17
班級活動策劃方案04-03
班級團建活動策劃04-04
班級活動的策劃方案04-08
大學班級活動策劃04-08
班級爬山活動策劃04-08
班級晚會活動策劃04-13