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主題活動策劃 篇1
主題：為了培養(yǎng)同學們的組織、表達、交際等應變能力、社會適應能力、邏輯思維能力及促進各班的文化交流，增進同學們之間的友誼，展現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動。
一、活動內(nèi)容要求 、
1、 口號：“共同進步，展現(xiàn)風采”
2、 辯題：“我的大學路之網(wǎng)絡優(yōu)劣”
“我的大學路之社團利弊”
“我的大學路之創(chuàng)業(yè)利弊”
3、 參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學分別擔任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參加。
4、 評委：團總支領導，各班班主任，學生會同學。
5、 參賽隊伍：成教學院脫產(chǎn)在校班級團支部。
二、落實措施
1、初賽：
① 比賽采取淘汰制的方式進行。
�、� 比賽由各班評委做評判。
�、� 初賽結束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布。
2、復賽：
① 由初賽選出的.前四個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出兩個小組進行決賽。
3、決賽：
�、� 由復賽選出的兩個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出冠軍。
② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書
4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導老師擬定，參賽隊伍不得要求刪改辯題。
三、落實時間、地點
1、初賽將于4月15日在1號教學樓111舉行。
2、復賽將于4月17日在1號教學樓311舉行。
3、決賽將于4月18日在1號教學樓106舉行。
四、評分標準
1、初賽、復賽：根據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現(xiàn)和整體配合的情況進行評分，滿分為100分，根據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正。
2、決賽：
�。�1）個人分數(shù)
�、� 辯論技巧（選手的語言是否流暢、精煉、分析能力、反駁能力和應辯能力以及論點的說服力和論據(jù)的邏輯性）；
�、� 內(nèi)容、資料（論證的內(nèi)容是否充實、引述的資料是否恰當）；
③ 風度及幽默感（選手的表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感）；
�、� 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現(xiàn)）。
�。�2）整體配合（全隊的論點結構的完整性，隊員與隊員之間的默契性和配合性）。
3、比賽過程中，參賽者一律使用普通話，參賽選手可自帶資料。
4、在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當棄權處理，并扣除該班相應的月度考核分。
5、評分表由工作人員進行統(tǒng)計，成績是根據(jù)評分表的內(nèi)容作決定。
備注：具體的比賽模式見附件。
成教學院電子商務�？瓢鄨F支部
20xx年四月
主題活動策劃 篇2
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實松教發(fā)9號和洈教字03號文件精神，著力解決師德師風中存在的突出問題，全員參與，糾建并舉，不斷強化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識，努力構建和諧校園，進一步促進我校教育質(zhì)量再攀新高。
二、工作目標
通過主題教育活動，引導全體教師自覺學習實踐科學發(fā)展觀，加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構建和諧師生關系的責任感和使命感，從根本上促進師風、教風、學風的優(yōu)化。
三、時間及專題安排
1、為學校爭光，做一個有責任的教師。(20xx年2月23日——2月28日)
2、為學生服務，做一個有愛心的教師。(20xx年3月1日——6月30日)
3、為行風優(yōu)化，做一個講奉獻的教師。(20xx年7月1日——8月31日)
4、為教育奠基，做一個高素質(zhì)的教師。(20xx年9月1日——12月31日)
四、活動內(nèi)容
全年師德教育活動分四個階段進行。
第一階段：圍繞“責任教育”，進行專題發(fā)動部署。重點抓好“三個四”活動：
(一)強化“四個學習”，進一步提高教師素質(zhì)。一是學習科學發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學工作實際，提出新學期教學目標。二是學習教育法規(guī)，強化法律意識，增強法紀觀念，切實做到依法從教。三是學習師德規(guī)范，“修師德、樹師表、立師魂”，使教師主動走向“學高為師、德藝雙馨”的制高點。四是學習身邊的先進典型，樹正氣、糾偏差，掀起學先進、趕先進的熱潮。
(二)“開展“四大反思”，進一步增強教育工作責任。一是開展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習氣，看自己的思想回到工作崗位上沒有，看能否保持一種愉快的.精神狀態(tài)。二是開展教育質(zhì)量的自查反思，看過去一年教育教學的成績經(jīng)驗、失誤與教訓。三是開展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業(yè)的榮譽感。
(三)優(yōu)化“四項服務”，進一步提升學校服務水平。一是開展走訪學生的服務活動，了解學生生活、學習現(xiàn)狀，不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務活動，讓貧困學生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學引導和服務活動，幫助學生做好入學報名和心理引導等服務工作，讓學生感受到學校的熱情與周到，讓家長放心，讓社會滿意。四是開展無償輔導的服務活動，讓學生體會到教師的無私奉獻。
第二階段：圍繞“愛心”教育，增強教師隊伍的服務意識。按照中心學校統(tǒng)一安排，重點抓好“三四五”活動。
(一)樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學生的成長、成才服務;一切圍繞提高學生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務;一切圍繞學生健康平安和素質(zhì)提高服務。把學生當作學校教育的主體，當作共同進步的伙伴。
(二)開展“五項結對”活動。1、思想教育結對。每個教師要承擔1-2個問題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄。2、愛心資助結對。每個教師要幫扶1-2名特困生，并有愛心幫扶記錄。3、學科治跛結對。每個教師要幫助3-4名學生解決成績偏科的問題。4、留守家庭結對。每個教師要深入1-2個留守學生家庭，了解學生學習、生活現(xiàn)狀，協(xié)助委托監(jiān)護人做好家庭教育工作。5、單(無)親生心理引導結對。每個教師要幫助1-2名單(無)親學生，與他們建立定期的對話制度，幫助此類學生度過心理失落期。
(三)達到“四個嚴禁”規(guī)定。即嚴禁歧視學生;嚴禁侮辱學生;嚴禁體罰或變相體罰學生;嚴禁放縱和放棄學生。
第三階段：圍繞“糾風”教育，增強教師隊伍的規(guī)范意識。學校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。
(一)集中動員。召開全體教師會，針對有償家教集中教育，并向社會公開承諾，自覺地把自己置于社會的監(jiān)督之下。
(二)強化師德監(jiān)督。聘請師德監(jiān)督員，向社會公布師德舉報電話，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監(jiān)督和評議。
(三)組織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動，有計劃地組織引導教師外出學習考察，開闊眼界，健身健體。
(四)完善評議獎懲。各校要進一步完善師德師風評議獎懲方案，組織開展專項評議活動，要通過評議，促進全鎮(zhèn)師德師風的根本好轉(zhuǎn)，提高社會對教育人的滿意度。
第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
(一)創(chuàng)新學習形式。堅持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自學一小時，每月參加一次學習交流，每月參加一次輔導講座，每學期撰寫一篇心得體會。()“六有”即學習有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結束有測試。采取多種辦法，促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務能力。
(二)加強學習考評。要抓好集體解讀，重點輔導;個人自學，規(guī)范筆記;討論交流，舉辦論壇三個環(huán)節(jié)。提高實效性。
(三)迎接驗收。
五、活動要求
(一)加強領導。學校成立以校長為第一責任人的活動領導小組和工作專班(名單見附后)，領導小組成員要分工負責、齊抓共管，確保每階段工作效果。
(二)精心組織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、責任、人員、內(nèi)容、效果六落實;二是做到轉(zhuǎn)段有會議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，并注意活動中各種資料的整理和保存，健全師德建設檔案。
(三)狠抓落實。學校將此項工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風師能建設，并將對此項工作的考核結果納入教師的績效考核。圍繞階段專題，有針對性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務質(zhì)量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發(fā)展上下功夫，從師德建設的具體事情和人民群眾普遍關心和反映強烈的問題抓起，提高活動的針對性和實效性。
主題活動策劃 篇3
各縣市區(qū)檔案局，婁底經(jīng)開區(qū)檔案局，萬寶新區(qū)管委會，市直專業(yè)（部門）檔案館，市直各單位辦公室，市屬以上企事業(yè)單位辦公室：
為認真開展第10個“6.9”國際檔案日宣傳活動，根據(jù)國家檔案局和省檔案局的統(tǒng)一部署，市檔案局決定，今年國際檔案日期間，全市檔案部門要結合工作實際，集中組織開展系列宣傳活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、宣傳活動的時間和主題
時間：集中宣傳的時間為20xx年6月9日至20日，各單位可根據(jù)自身實際安排適當提前或延長。
主題：檔案——我們共同的記憶。
二、宣傳活動的內(nèi)容
�。ㄒ唬┙M織參加主題征文活動。國家檔案局決定在7月底前開展“檔案——我們共同的記憶”主題征文活動，全市檔案部門要組織工作人員特別是檔案工作者積極參與。各縣市區(qū)征文不少于4篇，婁底經(jīng)開區(qū)、萬寶新區(qū)均不少于1篇，征文一律以word格式文檔報送到市檔案局業(yè)務科郵箱，市檔案局統(tǒng)一打包報送國家檔案局征文評選委員會參選。
（二）組織參加國家檔案局舉辦的檔案法律知識競賽活動。（詳見《婁底市檔案局關于組織參加檔案法律法規(guī)知識競賽活動的通知》婁檔發(fā)〔20xx〕17號）
（三）征訂“檔案——我們共同的記憶”宣傳掛圖、“尋找共同的.記憶”宣傳冊等宣傳資料，數(shù)量不限，請各單位自行與中國檔案報和中國檔案雜志社辦公室聯(lián)系征訂（詳見《婁底市檔案局關于轉(zhuǎn)發(fā)湖南省檔案局辦公室征訂“檔案——我們共同的記憶”宣傳掛圖和宣傳冊的通知》婁檔發(fā)〔20xx〕25號）
（四）面向全市開展“百姓家訓家規(guī)檔案”征集活動。（詳見《婁底市檔案局轉(zhuǎn)發(fā)湖南省檔案局關于開展“百姓家訓家規(guī)檔案”征集活動的通知》婁檔發(fā)〔20xx〕22號）
（五）各級檔案部門結合實際、圍繞主題、利用館藏組織開展檔案圖片、實物展覽等多種形式的特色宣傳活動。
�。┚巿�20xx年檔案利用實例。（詳見《婁底市檔案局關于報送20xx年度檔案利用典型事例的通知》婁檔發(fā)〔20xx〕20號）
三、宣傳活動的要求
（一）全市檔案部門特別是各縣市區(qū)檔案行政管理部門要高度重視國際檔案日宣傳活動，要明確責任人員，制定活動方案，切實抓好落實。
�。ǘ┤袡n案部門要創(chuàng)新宣傳形式，充分發(fā)揮網(wǎng)站、微博、微信等新媒體的宣傳優(yōu)勢，利用館（室）藏檔案資源，通過組織廣場活動、張貼宣傳海報、推出媒體專欄、投放公益廣告、舉辦檔案展覽和檔案講座等多種形式的宣傳活動，重點宣傳檔案的社會價值和獨特作用、檔案法律法規(guī)知識、檔案事業(yè)的新人新事新成果，豐富宣傳活動的精神內(nèi)涵，提高宣傳活動的趣味性、針對性和實效性，將活動辦出特色、辦出影響。
（三）及時報道宣傳情況。各縣市區(qū)檔案行政管理部門的活動方案、活動總結、有關宣傳活動的重要文字和圖片資料，其他單位開展的有特色的宣傳活動總結和消息，請以電子文檔報市檔案局業(yè)務科郵箱；各單位開展活動的情況，要及時進行宣傳報道，鞏固和擴大活動效果。
主題活動策劃 篇4
活動主題：
奮斗。
活動標題：
除了拼搏，我別無選擇。
活動背景：
80后的青年帶著滿懷的激情而來，為了自己的夢想奮斗。在這一過程中有笑語也少不了傷痛。曾經(jīng)以為大學是自由的天堂，曾經(jīng)覺得理想觸手可及。可是，當真正的大學生活開始以后，我們彷徨了……我們的理想在哪里，我們的未來怎么樣？我們要為自己的奮斗加油，吶喊！
活動時間：5月中旬（初定）
活動地點：南院紅樓42教室
活動對象：圖形圖像專業(yè)全體同學
活動目標：
1、讓大家知道什么是奮斗，自己為什么奮斗，該怎樣奮斗；
2、為大家的奮斗加油，吶喊；
3、改善同學之間的關系，提升班級的凝聚力。
活動流程：
1、序 曲：
(1)全場熄燈，開場音樂《奮斗》主題曲《我很好》起；
(2)由電視劇《奮斗》中的情節(jié)引發(fā)對“奮斗”這一主題的看法，引起同學們的興趣，拉開主題班會的'帷幕。
2、暢想奮斗：
(1)請3-4名同學發(fā)表對“奮斗”的理解；
(2)配樂詩朗誦《奮斗者之歌》；
(3)音樂《最初的夢想》。
3、拼圖游戲：
(1)把同學們分三組，由工作人員分發(fā)游戲道具；
(2)各組分別填寫人名、地點（時間）以及情節(jié)（一組負責寫班里的成員姓名；二組負責寫故事發(fā)生的地點、時間；三組負責寫故事的具體情節(jié)）；
(3)被抽到的同學上臺進行即興表演或自出節(jié)目。
4、勵志奮斗史：
(1)請3-4名同學以故事的形式講述名人的奮斗歷程，最好為 80后具有激勵作用的名人故事；
(2)讓同學們在故事中體味出“奮斗”對于人生的重大意義。
5、團隊接力：
(1)隨機挑選8名同學，分成兩組，每組四人；
(2)各排一隊，在成員之間設置障礙物，由排頭同學顛球依次后傳，最后將乒乓球運到指定位置，在規(guī)定時間運的最多的獲勝；
(3)輸?shù)囊环绞芰P。
6、everyone is no.1：
(1)熄燈，掛起奮斗的大字，請出蛋糕，點燃蠟燭，大家為自己的奮斗目標許愿；
(2)歌曲《everyone is no.1》。
附：
策劃：圖形圖像制作專業(yè)全體班委
主持：王 晴 王華浩
攝影：李智祥
音樂調(diào)控：康金利
板報設計：圖形圖像制作專業(yè)板報組
文案整理：景 彬
總結報告：張珈閣
會場布置：圖形圖像制作專業(yè)全體班委
預 算：50元
主題活動策劃 篇5
《讓文明之花開遍校園》主題隊會活動方案
作者：溧陽市文化小學 呂旭梅
主持人（史書格）： 你們敢嗎？（齊：敢）
小記者（湯茹茹）：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
觀眾1：
小記者（湯茹茹）：好的。你真有禮貌。
觀眾1：謝謝！
小記者（湯茹茹）：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎么說？
觀眾2：
小記者（湯茹茹）：真會說話，同學一定會借給你的。
觀眾2：謝謝夸獎！
小記者（湯茹茹）：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦? 如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?
觀眾3：
小記者（湯茹茹）：如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
觀眾4：
你們有誰愿意與在場的老師打電話。這位老師您好（吳老師），請您頔參與我們打電話的`活動好嗎？謝謝、謝謝。
主持人（王犇）：記者同志，我們的隊員表現(xiàn)如何?
小記者（湯茹茹）：真棒！你們這些隊員真是講文明、懂規(guī)范的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？
主持人（王犇）：好勒，同學們，上�。ㄑ莩稣撸簠羌逸x、周橫立、馬鏡人、凌云涂慧婷、蔣晨輝、趙怡越、管卓慧）
齊：我們八人齊上站！ 要把禮儀常規(guī)談！ 大家別嫌咱啰嗦， 男：看看看！
女：穿戴干凈又整齊！ 拉鏈紐扣要系好！ 領巾徽章天天戴！ 男：講儀表！
男：校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊靠右行 危險游戲不要做 女：別忘掉！
男：自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規(guī)守紀勤學習 女：要記牢！
女：天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 男：重環(huán)保！
男：預備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 女：妙妙妙！
女：升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 男：力量大！
男：同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 女：講文明！
齊：校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧瞧瞧�。ㄊ种赶拢�
小記者（湯茹茹）：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊員們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)
主持人（王犇）：
主持人（史書格）：
旁白：插播廣告，更多精彩等著你！
主題活動策劃 篇6
一．活動背景：
光陰荏苒，白駒過隙，我們又走到了20xx年的尾巴�；仡�20xx，悲傷抑或快樂？懊惱抑或歡喜？碩果累累抑或囊中羞澀？站在20xx的盡頭，我們眺望著20xx，我要上好每一節(jié)課，我要認真參加一次活動，還是我一定要向心愛的TA表白？
二．活動主題：
向20xx說再見同20xx問聲好
三．活動目的：
回顧過去，展望未來
四．活動對象：
商學院國貿(mào)0801團支部全體成員
五．活動時間：
20xx-12-16
六．活動地點：
中南大學新校區(qū)
七．活動安排：
1．以“向20xx說再見，同20X問聲好”為主題，舉辦征文比賽。
每位同學寫一篇以此主題為主旨的`征文，要求表達自己的心聲，對過去經(jīng)歷有清醒認識和總結，對今后發(fā)展有正確規(guī)劃。于12月16日前交給團支書。團支書將電子稿發(fā)給全體同學進行匿名投票審評。
12月16日，公布評比結果并頒獎。
2．以獲獎選手為代表進行現(xiàn)場發(fā)言�？梢砸哉魑谋旧硪部梢砸宰陨砥渌�(jīng)歷為主自由發(fā)言3-5分鐘。大家暢所欲言。
3、每個人在班級日記上寫上自己的新年愿望，由班委保存。
八．活動總結
班委進行活動總結。并保存照片等影響資料和班級日記，作日后留念。
國貿(mào)0801團支部
20xx年12月
主題活動策劃 篇7
一、活動背景
大學文化是大學的精髓和靈魂，是一所大學賴以生存和發(fā)展的根基，大學文化好比魚缸里的氧氣：看不見，摸不著，但又不可或缺。學校高度重視大學文化建設工作，將其納入了“十二五”發(fā)展規(guī)劃并積極推進實施。當前如何進一步落實大學文化建設的傳承與創(chuàng)新，使之成為凝聚人心、升華思想、傳承文明的強大精神動力，是我們應當深入思考的重大課題；為進一步推進大學文化建設，加強和改進學校黨建和思想政治教育工作，提升學校文化影響力和學校黨建科學化水平，更好地服務中心工作，結合我院專業(yè)特色，決定開展“理工文化大家談”主題系列活動。
二、活動主題
理工文化大家談之魅力理工
三、活動目的
“理工文化大家談”主題系列活動，以理工黨員網(wǎng)為載體，通過座談會、討論會、專家輔導報告、交流、訪談等形式，增強廣大師生員工對理工文化的理解和感悟，增強大學文化建設的自覺和自信；進一步凝煉和豐富學校文化內(nèi)涵，明晰學校文化建設的思路和任務，打造文化品牌，構筑精神高地；引導師生為“十三五”文化建設獻計獻策，推動校園文化建設工作的具體化和實際化。為學校全面深化改革和發(fā)展提供堅強有力的政治、思想和文化保證。
四、活動主辦
經(jīng)濟學院黨委
五、活動對象
經(jīng)濟學院全體師生
六、活動時間
20xx年10月至12月
七、活動策劃
1、歷史沿革、辦學理念和辦學特色：邀請專家教授介紹我們理工大的合并成立發(fā)展歷史。理工大的大學理想和核心價值追求、辦學理念、卓越教育理念、我們的大學精神等。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學院報告廳
主講人：劉偉書記或高教所
承辦單位：經(jīng)濟學院黨委辦公室
參加人員：經(jīng)濟學院師生
讓同學們了解理工大的發(fā)展歷程，我們是處在怎樣的大學文化中學習生活，讓同學們了解我們學校如何努力以卓越教育理念來使我們成為一名新一代理工大人，使我們提升作為一名理工大人的人生境界，成就我們的個人之大，我們的大學之大，我們的時代之大。
●歷史沿革：讓同學們更加深入詳細清晰的認識我們理工，了解理工的歷史，才能懂得理工，才會更加愛我們理工。
經(jīng)國務院批準，武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學于20xx年5月27日合并組建武漢理工大學，直屬教育部管理。半個多世紀以來，特別是“十五”以來，學校弘揚拼搏精神，堅持特色創(chuàng)新，堅持服務于建材建工、交通、汽車三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設，堅持面向社會辦學，逐步發(fā)展壯大，實現(xiàn)了從面向行業(yè)向面向全國、由工科為主向多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、以教學為主向教學科研并重的高水平理工大學的三大轉(zhuǎn)變；已經(jīng)成為三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設重要的人才搖籃和科技創(chuàng)新基地。
●學校的大學理想和核心價值追求：建設人民滿意、世人仰慕的優(yōu)秀大學
歷史超越：學校發(fā)展納入到大學傳統(tǒng)核心價值體系中，超越了具體歷史發(fā)展階段的局限，為學校發(fā)展指明了歷史方向。
重要結合：歷史繼承與未來發(fā)展的結合、國家需要和大學追求的結合、國內(nèi)傳統(tǒng)和國際標準的結合。
價值取向：為學校的辦學理念、教育理念、大學精神和文化提供了的價值取向。
目標指向：為一代又一代理工大人開辟了追求卓越的全新精神境界，提供了目標指向。
●學校的辦學理念：育人為本、學術至上
育人為本：強調(diào)對學生負責、對學生家庭的重托負責、對黨的教育事業(yè)負責，并落實到學校辦學的每一個環(huán)節(jié)。
學術至上：強調(diào)崇尚學術、追求真理應成為全體教職學工的核心價值追求，大力弘揚嚴謹、求實、創(chuàng)新的學術精神。
●學校的卓越教育理念：卓越教育、卓越人才、卓越人生
卓越教育觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出人才培養(yǎng)工作要實現(xiàn)“三個統(tǒng)一”、構建“四大體系”。
卓越人才觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出卓越人才要具有“二個卓越”。
卓越人生觀：提出卓越人才的“兩個引領”。我們的卓越教育和卓越人才培養(yǎng)最終是要讓我們每一個學生都能以智慧引領人生、以卓越引領社會，即能夠以自己的卓越追求和卓越能力成為社會和諧的促進者、社會發(fā)展的承擔者和社會進步的促進者，創(chuàng)造和享受美好的人生。
●學校的大學精神：厚德博學、追求卓越
“厚德博學、追求卓越”的大學精神強調(diào)道德和學術對學生、對公眾、對社會的示范和引領，從而使大學成為追求真理的一面旗幟，凝聚整個社會的道德信任。
“厚德博學、追求卓越”的大學精神有待進一步發(fā)揚光大。道德精神和追求卓越的崇高境界要全面成為引領學校教育和學校發(fā)展的內(nèi)在動力和價值源泉。
2、校園文化建設：邀請經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、電商各系老師就校園文化建設、學科特色、辦學理念、今后的教學規(guī)劃進行討論。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學院各系辦公室
承辦：經(jīng)濟學院各系
參加人員：經(jīng)濟學院各系老師
學術文化是校園文化的重要組成部分，離不開學院各系老師的辛勤耕耘和勞作。經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、電商系在學術方面各有聯(lián)系而又各具特色，要求各系老師在教學方面根據(jù)自己的學科特色總結各系的特色教學理念，并制定符合各系學生不同要求的教學規(guī)劃。以教師為出發(fā)點，集合各位優(yōu)秀教師的先進觀點和建議，并最終運用于學生教育和學術研究方面，形成濃厚的學術氛圍并凝結成經(jīng)濟學院特色學術文化。
3、學院文化：邀請有關院領導介紹經(jīng)濟學院文化的概況。
時間：20xx年12月
地點：鑒三202
主講人：院領導
承辦：經(jīng)濟學院學工辦
參與人員：經(jīng)濟學院師生
在理工文化中，在學校文化的基礎上，“學院文化”是理工文化的組成部分之一，是理工文化的表現(xiàn)形式，是理工文化的在各學院的認同。
4、學院品牌活動
時間：20xx年11月
地點：鑒三202
主講人：繆子菊
承辦：經(jīng)濟學院團委
參與人員：經(jīng)濟學院學生
●湖北省高校大學生經(jīng)濟學術論壇：湖北省高校大學生經(jīng)濟學術論壇在各方的共同努力下已經(jīng)成功舉辦了五屆，累計參加學生達7萬余人次。第六屆論壇以“新階段新挑戰(zhàn)新發(fā)展—未來中國經(jīng)濟展望”為主題，期間舉辦了主題報告會、論文征集及研討會、實戰(zhàn)營銷大賽、經(jīng)濟文化展、高端經(jīng)濟講座、全國經(jīng)管社團交流會等一系列活動。
●“經(jīng)彩飛揚”文化節(jié)：
�、拧敖�(jīng)彩杯”羽毛球賽
�、骑L箏設計大賽，在空白的風箏上繪制屬于自己的青春，親手將夢想放飛于天際。
�、巧顧嘁孀剷�
�、仁迅枋诌x拔賽
⑸“經(jīng)紀人杯”知識競賽
�、噬虅斩Y儀大賽
⑺經(jīng)彩飛揚開幕式暨新生才藝大賽決賽
5、學院科技創(chuàng)新文化活動
時間：20xx年11月
地點：鑒三202
主講人：優(yōu)秀學生代表
承辦：經(jīng)濟學院團委
參與人員：經(jīng)濟學院學生
科技創(chuàng)新文化：經(jīng)濟學院學生多次參與“挑戰(zhàn)杯”、“節(jié)能減排大賽”等創(chuàng)新活動，并取得了優(yōu)異成績。邀請部分獲獎者跟大家分享參賽經(jīng)歷。
6、素質(zhì)拓展。
時間：20xx年11月
地點：武漢理工大學南湖校區(qū)
承辦：經(jīng)濟學院馬研
參與人員：經(jīng)濟學院學生
通過素質(zhì)拓展的方式帶領大家認識校園、了解校園。在輕松愉悅中體會理工大里團結協(xié)作、互幫互助的'文化氛圍。增強學生對集體的參與意識和責任心，增強集體的凝聚力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力，學會欣賞別人、關心他人、助人為樂。形成積極向上的學院氛圍。
7、魅力理工。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心
主講人：薛寶佳
承辦：經(jīng)濟學院團委
參與人員：經(jīng)濟學院學生
我們理工之所以充滿魅力，除了有底蘊的歷史文化以及有特色的學校的精神文化，讓同學們更加直觀的體會理工文化、理工魅力的便是我們的美麗校園和豐富多彩的校園活動了。
（1）美麗校園和特色建筑：請同學們談談入學以來發(fā)現(xiàn)的校園美麗之處及特色建筑（如：西院的櫻花，南湖的梅嶺，余家頭校區(qū)的建筑，南湖體育館、理工廣場等等）
（2）校園活動：學校的文體文化體現(xiàn)在學校的各種學術、文藝活動中，校園活動是一個學校文化建設的載體，體現(xiàn)著我們校園生活多樣化，既體現(xiàn)著我們學校的精神，也體現(xiàn)著我們學校的教育品味。校園活動是一種隱形課程，讓學生認識自己、發(fā)揮潛能，推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。
（3）新媒體文化：新媒體是學校網(wǎng)絡文化的載體，對外展示學校的文化風貌和形象，加強與社會的交流與溝通；對內(nèi)成為校園一個主要的媒體和重要的信息源，發(fā)揮著宣傳、教育、引導和活躍文化生活的作用。
8、文化展示與交流會。
時間：20xx年11月
地點：由各年級學生自行決定
承辦：經(jīng)濟學院學工辦
參與人員：經(jīng)濟學院全體學生
四個年級進入校園的時間各不相同，對學校的了解和看法也各不相同，學生的生活重心也有所差異，形成了不同的年級文化，如11級學生的考研文化。四個年級的文化展示與交流會，旨在讓各個年級的學生相互了解相互學習。一方面高年級的學長學姐可以向低年級的學弟學妹傳授經(jīng)驗，另一方面低年級的同學以他們的熱情和活力感染高年級同學，大家相互學習、相互促進，共同進步。
八、注意事項
1、院學工辦做好會議拍照及新媒體的發(fā)新聞工作。
2、院團委做好會議記錄并整理發(fā)給總會。
3、活動開始前負責部門寫好策劃書并發(fā)給學院黨委辦公室。
4、確�；顒油ㄖ轿�，每個成員準時與會。
5、應急預案，當有老師或同學提出一些較為尖銳的問題時，由院黨委辦公室統(tǒng)一解釋。
中共武漢理工大學經(jīng)濟學院委員會
十月二十三日
主題活動策劃 篇8
中國藥科大學
校團委
校青年志愿者協(xié)會
20xx年4月
活動目的
中國藥科大學第四屆校園公益創(chuàng)意大賽旨在激發(fā)同學們的公益創(chuàng)新精神，提高同學們的公益熱情，營造良好的校園公益氛圍，選拔一批優(yōu)秀的公益方案，讓校園公益創(chuàng)意大賽成為暑期社會實踐的公益創(chuàng)新儲備庫，優(yōu)秀團隊在暑期實施公益項目，將公益夢想變成現(xiàn)實。
活動時間
20xx年4月27日—5月14日
活動地點
中國藥科大學江寧校區(qū)
活動對象
中國藥科大學全體在校學生
活動主題
中國藥科大學第四屆校園公益創(chuàng)意大賽
活動流程
（一）中國藥科大學第四屆校園公益創(chuàng)意大賽初賽（投稿+初步篩選）
1、前期準備（4.20—4.25）
4月20日：
策劃部完成并上交策劃書。
4月21日：
1、與宣傳部聯(lián)系，確定宣傳方案，制作宣傳品：海報，地標，復賽，決賽會場裝飾品等。
2、與網(wǎng)絡部聯(lián)系，做擺臺傳單，噴繪，橫幅和活動宣傳視頻等。 4月22日：
1. 為初賽初步篩選環(huán)節(jié)聯(lián)系各校級院級部門負責人。
2. 為復賽聯(lián)系邀請嘉賓、老師、學生社團或優(yōu)秀暑期團隊的負責人（比如手指FCI和愛之光），并確定名單。
3. 選定復賽的主持人（男女各一）。
4月23日：
1.制作初賽宣傳和復賽晚會（擺臺，會場裝飾，禮儀）調(diào)人表。書寫主持人演講稿，嘉賓致辭。
2.購買邀請函，晚會禮品，并發(fā)送邀請于嘉賓。
4月24日：
1.開始陸續(xù)張貼海報，地標，小便貼。懸掛噴繪。
2.通知辦公室批教室，多媒體設備，借好擺臺用具。
2、初賽宣傳（4月25—4月27日）
1、4月25日上午、下午以及26日課間休息時間，在教學樓上課教室播放宣傳視頻。
2、4月27日中午在二食堂門口進行擺臺宣傳，成員統(tǒng)一穿紅馬甲，戴工作證，發(fā)放大賽的宣傳單。對特別有意向的人員向其強調(diào)大賽最終將評選出1-3支優(yōu)秀團隊直接進入暑期社會實踐校級或院級重點團隊終審（暫定），由贊助企業(yè)直接為團隊提供活動資金。
3、創(chuàng)意提交及篩選（4月28—5月6日）
4月28—5月6日晚6：00之前各團隊提交初步的公益計劃書。 提交要求：所有符合要求完整的策劃書發(fā)送到指定郵箱。 初審評審團：
1. 青協(xié)內(nèi)部人員先刷下一批較差的'計劃書。
2. 初步篩選后，邀請各校級院級組織負責人（可以是各個以前暑期社會實踐團隊的代表）再次評選，評出適當數(shù)量的團隊進入復賽。
4、活動后期(5月7日)
公示進入復賽的團隊，張貼在宣傳欄，并更新人人網(wǎng)及博客，展示初賽成果。并在人人網(wǎng)上為其開啟投票通道。
�。ǘ┲袊幙拼髮W第四屆校園公益創(chuàng)意大賽復賽（拉票+答辯+頒獎）
1、計劃完善（5月7—5月14日）
5月7日：
1. 通知進入復賽的團隊并通知各團隊為復賽做好相應準備。
2. 通知各晉級團隊，告知擺臺宣傳拉票事項（注意告知團隊負責人
該部分占決賽比重為30%），以及答辯事項。并且錄制展示視頻。
3. 由項目組成員助團隊完善方案并于5月9日前提交完整公益方案。
5月8-9日：
1. 確保復賽答辯所需物品到位（茶葉，水壺，假花，桌布，氣球，噴繪，傳單，橫幅，膠帶，馬克筆，海報等）
2.給復賽答辯評審團（團委老師）發(fā)送邀請函及復賽答辯具體流程電子稿。
3.通知辦公室調(diào)人（布置會場，禮儀，維持秩序，收集整理評分表）。 5月10-11日：
準備各團隊擺臺拉票事項
1. 團隊自行設計好展板內(nèi)容，聯(lián)系網(wǎng)絡部制作展板。
2. 聯(lián)系辦公室確定之后的擺臺拉票。
5月13日：
拉票：各團隊擺臺（具體由各團隊負責）進行拉票宣傳，青協(xié)人員在旁監(jiān)督（每個進入復賽的團隊分配一個投票箱，兩個青協(xié)的工作人員在旁監(jiān)督，投票由青協(xié)自己制作）。
5月14日：
進行復賽答辯，當晚公布復賽結果
2、復賽答辯（5月14日)
1、評審：
青協(xié)主席團
團委老師（發(fā)邀請函）
2、概況
�。�1）由大賽項目組成員協(xié)助團隊完善公益計劃書并于9日前提交完整公益方案。
（2）答辯選取教室(暫定E105)，答辯無觀眾，團隊派1-3名代表進行答辯。
�。�3）答辯內(nèi)容：團隊項目陳述（從項目創(chuàng)意、項目實施、項目的公益性、創(chuàng)新性、社會效益、可推廣性等幾方面）+評審提問環(huán)節(jié)
=8分鐘（必須嚴格控制時間）
（4）評選出6支團隊。
3、具體流程：
17:00布置會場，檢查多媒體。
18:00確保各參賽團隊進入等候室，團隊負責人抽簽決定答辯次序。
18:20評審入場，維持秩序。
18:25禮儀發(fā)放評分表，評審閱讀評分細則
18:30團隊按照抽簽次序入場，答辯開始。
�。ù疝q流程未定）
3、入圍名單公布
1. 復賽結束后統(tǒng)計當天晚上公布
2. 次日在青協(xié)宣傳欄、人人網(wǎng)和博客公布團隊名單。
獎項設置：冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組合獎
冠軍：300元，并頒發(fā)證書
亞軍：200元，并頒發(fā)證書
季軍：150元，并頒發(fā)證書
最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組合獎
僅頒發(fā)證書
可行性分析：
1) 本次活動得到了校團委老師的大力支持，被選中的團隊將得到贊助商的資金支持，使優(yōu)秀創(chuàng)意有機會實施，不僅能夠吸引更多同學積極參與其中，也能很大成程度激發(fā)同學們的公益熱情。
2) 本次活動可有效提高青協(xié)的知名度，擴大青協(xié)在學校的影響力，有助于樹立青協(xié)的公益服務的品牌形象
主題活動策劃 篇9
一、活動主題：
信心 責任 希望
二、活動背景：
青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從你快富起來，強起來罷！的吶喊，到為中華之崛起而讀書的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創(chuàng)造了歷史，成就了自身。
學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的.責任，明天將由我們主宰。
三、活動目的：
開展主題為信心 責任希望的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對于未來的希望，并敢于承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。
四、活動時間：
五、活動對象：
經(jīng)管1008班全體同學
六、活動地點：
新校區(qū)A座218
七、活動內(nèi)容：
活動一：通過看PPT了解本次團日活動的主題以及電影的基本內(nèi)容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。
活動二：伴隨著 擊鼓傳球的游戲，讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳
當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。
首先，要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現(xiàn)在的理想，在大學期間有什么想要實現(xiàn)的愿望以及以及如何實現(xiàn)；然后為大家表演一個節(jié)目。在這個環(huán)節(jié)中，同學們暢談各式各樣的夢想。
八、活動總結：
結束后，團支書作總結。