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在平平淡淡的日常中，許多人都寫過寄語吧，寄語是所傳的話語，有時也指寄托希望的話語。那么你所知道的寄語都是什么樣子的？以下是小編整理的校長寄語，希望對大家有所幫助。
校長寄語1
20xx來到了!我代表xx小學全體同仁，向我校的學生、家長、教職員工以及關注xx小學的各界社會人士，衷心的道一句，新年快樂!xx小學將繼續(xù)秉承適合教育的目標，藝體智能，翰墨飄香，為孩子們的幸福人生奠基!
辛勤耕耘的教師們：
樹儒雅之風范、積教師之素養(yǎng)。以愛為源、潤澤生命;以智為根，因材施教。為學生的終身發(fā)展負責，為學生的終身幸福奠基。于求真務實中體會教師的快樂，于平和心態(tài)中尋找教師的'幸福。
親愛的同學們：
樹健康之人格、積文化之素養(yǎng)、學立身之技能;以德為魂，學會做人;以能為本，學會自強;寓教于樂，讓學習變得輕松;樂觀向上，讓生命變得陽光;挑戰(zhàn)自我，讓人生變得精彩。五星職校是你理想的起點，愿莘莘學子插上好學能干的翅膀，飛向理想的彼岸。
尊敬的家長們：
您是孩子的啟蒙老師，是孩子永遠的師長與伙伴，孩子需要您，教育更需要您。您的選擇是我們的驕傲，您的心愿是我們的目標;學校的發(fā)展有我們的努力，更有您們的奉獻;讓我們攜手為每個家庭，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的五好公民。
我們的承諾：
我們的一切工作要做到：
讓學生滿意，使家長放心，對社會負責!
校長寄語2
老師們、同學們：
大家好！
迎著初升的朝陽，在神圣的國旗下，我們懷著無比激動的心情舉辦20xx屆畢業(yè)典禮！作為校長，首先我衷心祝賀全體高三同學順利完成高中階段的教育，母校見證了你們?nèi)陙淼倪M步和成長，見證了你們的青春與夢想，見證了你們的努力與成功，也見證了你們從懵懂少年到才俊青年。其次要表達我的惜別之意，三年多的一千多個日子，母校校園里留下了你們勤學上進的身影，留下了難以割舍的情懷！在此我還要表達我的感謝之情，感謝在座的所有老師三年來對同學們的辛勤教誨，感謝家長們?nèi)陙韺W校工作的支持和諒解，我還要真誠的感謝高三的全體同學們，三年來，你們一直做得最好，我為你們感到驕傲，三年來你們在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，你們用自己的智慧和汗水為學校贏得了榮譽，也證明了你們自己的價值，證明了20xx屆同學的榮光！在你們將要離開母校的最后時光里，我有三點寄語，供每個同學在今后的生活中自勉：
一、參加高考是社會賜予青春的禮物。
有人曾說，沒有經(jīng)歷過高考的生命是不完美的，沒有參與高考的人生是有缺憾的。高考是上天賜予青春的禮物，更是一筆難得的財富、生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊后的完美。高中生涯需要我們承載的太多，讓人不堪重負，卻也令人難以忘懷，正因為如此它將成為我們生命里最刻骨銘心的回憶。生命里每一個拼搏的日子，都是對以往走過歲月的見證。待到夢想在剎那間綻放的時候，我們再相約那段逐夢的旅程，一同回望那段充滿激情燃燒的歲月，一起回首那用青春譜寫成生命中最美的軌跡。如果沒有高考，我們或許活得輕松自在，但這破繭成蝶的蛻變從何而來；如果沒有高考，或許青春會多一些豐富的色彩，但可能少了一些挑燈也讀的身影。高考讓你學會長大，讓你學會獨立思考，讓你懂得規(guī)劃人生，讓你在迷惘盒淚水中更加堅強。讓我們大聲說：無高考、不青春，求學是青春最重要的解讀，為夢想而奮斗的人青春不老！這是一段青春的結(jié)束，亦是一段青春的開始，從今天開始，你們將踏上另一段未來的.啟程，揚帆是最好的告別和吶喊，也是來自于內(nèi)心最真誠的期望。
二、“誠毅勤拓”是母校給予你們的美好寄托。
三年來，同學們都熟悉地了解“誠毅勤拓”四個大字，這就是我們的校風，也是母校對你們的美好寄托和厚望�！罢\”就是真誠、誠信，就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己承擔的義務�！抖Y記·中庸》云：“誠者天之道也，誠之者人之道也�！闭J為“誠”是天的根本屬性，努力求誠則是為人之道。又說“誠者，物之終始，不誠無物�！闭J為一切事物的存在皆依賴于“誠”。誠是一種人品修養(yǎng)，更是我們做人的準則，我們可以沒有錢，沒有權(quán)，但卻不能沒有誠信。同學們，何時何地，與人相處，千萬不要忘記”誠信“二字�！耙恪本褪菆砸恪傄�，志向堅定而不動搖。是一種從不向命運低頭，而是面對困難與挫折毫不畏懼，勇往直前的精神。人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性格，鍛煉意志�！扒凇本褪乔趭^、勤勉、辛勤。古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，偉大的科學家愛因斯坦說過：“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮。”板凳要坐十年冷，急于求成反不成，捷徑，其實是遠的路；偷來的巧，其實是致命的拙，所以，只要踏實的做該做的事，到時自會擁有想要的一切。只有靠勤奮，才能改變自己的命運，改變世界。同學們，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；假如你是一棵大樹，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁；如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。“拓”就是開拓、拓荒、拓展，是獨辟蹊徑、銳意進取“旬中精神”；有人說，生命本是一片荒蕪。它神秘，遼遠，寂靜，一如流經(jīng)伊甸園的那條河上彌漫著的浩淼煙波。而人，則是生命的拓荒者，在不同的土地上，撒不同的種，采不同的果。大干世界，浪里紅塵，蕓蕓眾生都以自己的方式拓荒，以自己的信念充實生命。有人講了“四個蘋果的故事”：第一個蘋果，誘惑了夏娃；第二個蘋果，喚醒了牛頓；第三個蘋果，握在喬布斯手里，第四個蘋果在哪里？在這個大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)業(yè)的時代，讓無變有，讓不可能變成可能，如果你勇于嘗試，上虞抓住機遇，第四個蘋果一定屬于你！
三、不斷修煉是師長對你們的真誠祝愿。
人生就是個不斷修煉的過程，只有智者，強者，勇者才能在不斷的修煉中，逐漸達到一個感悟的境界，達到內(nèi)心的祥和、寧靜、美滿。不管身處于什么狀態(tài)，處境，地位，假如你也感悟下面的境界，并身體力行。那你已經(jīng)達到成功人生，美滿人生。
再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。
低調(diào)做人，你會一次比一次穩(wěn)��；高調(diào)做事，你會一次比一次優(yōu)秀。
成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。
有望得到的要努力，無望得到的不介意，則無論輸贏姿態(tài)都會好看。
以鍛煉為本，學會健康；以修進為本，學會求知；以進德為本，學會做人；以適應為本，學會生存。
人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄 ，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。
當所有人都低調(diào)的時候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。
人生有幾件絕對不能失去的東西:自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心!
親愛的同學們，我希望你們和所有畢業(yè)生一樣，對母校永遠充滿感情，讓母校成為你們永遠的驕傲；我更希望有一天，你們能成為母校的驕傲！
校長寄語3
今天在《基礎教育改革論壇》上讀了一篇文章，看到文筆很好，特向全校教工推薦：放下是一種智慧，放下是一種歷練，放下是心歸平靜，放下是魂歸安詳。放得下，是為了拿得起。
懂得放下的人，能找到輕松。
懂得遺忘的人，能找到自由。
懂得關懷的人，能找到朋友。
懂得付出的人，能找到收獲。
《放下是一種智慧》
教師擔負著教書育人的任務。如何當一名名師，在一定范圍內(nèi)擁有一定的頭銜和知名度是教師反思的命題。閑暇時．筆者與不同年齡階段的教師交流他們不自覺地流露出想退休的說法，雖然是開玩笑，且不說現(xiàn)在退休的年齡達不到，也不用說年紀輕輕的退休以后干什么去，就是說現(xiàn)在有了這樣的想法是不是為時太早了一點幾，多少反映了心靈有點兒累的征兆。
有一個小故事，也許對現(xiàn)實中的每一個人有點兒啟迪。說有一個修行很深的僧人，臨下山時反復告誡小和尚：出家人一定不要親近女色。當他同小和尚下山的時候，來到一條河邊，見一個漂亮姑娘正發(fā)愁無法過河。那女子見到兩個和尚，便求助于他們。那女子向小和尚哀求。小和尚心想：佛門戒律森嚴，出家人不近女色，幫她即是罪過忙說：“不可不可�！蹦桥愚D(zhuǎn)而向老和尚求助。老和尚二話沒說．挽起褲腿就背起姑娘過河。小和尚驚得瞠目結(jié)舌，又不敢問。過了河，老和尚放下女子，那女子千恩萬謝走了。一路無話．又走了山里路．小和尚實在忍不住了，就問老和尚“師父啊，我們是出家人．你怎么能背著那姑娘過河呢？”老和尚淡淡地說：“你看我把她背過河就放下了，你怎么背了一路還沒放下？”
老和尚是智慧的，人生在世．需要拿得起．更要放得下�；诤蕖�(nèi)疚、傷痛、不成功等，如果放在心中，一次次地咀嚼，一次次地回想，一次次地思考，恰巧是提醒自己，傷痛和不愉快的存在。倒不如痛快淋漓地放下，這樣可以騰出更多的時間和精力做更有價值的事情．因為屬于我們每一個人的時間都是有限的。
古今中外放下的事例不勝枚舉。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》......不向命運低頭，扼住命運喉嚨的大音樂家貝多芬；先天失聰發(fā)奮學習，歷盡萬千次失敗，但終不氣餒，發(fā)明電燈的愛迪生；力糾口吃，不怕別人嘲笑譏諷的日本首相田中角榮......
生活常讓我們感到手無足措，無所適從。其實學會放下，就會使復雜的生活變得簡單，紛亂的思緒變得明晰，浮躁的心境變得淡然。學會放下，你可以有“獨坐幽室里，彈琴復長嘯”的.嫻靜，你可以有“采菊東籬下悠然見南山”的閑適。你也可以有“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達......
學會放下，你可以沒有牡丹的芳香雍容，但可以擁有小草的清幽碧綠；學會放下，你可以沒有藍天的高潔深遠，但可以擁有小溪的水流；學會放下，你可以沒有大山的高聳巍峨，但可以擁有松樹的挺拔蒼勁。只要擁有自己，不失去自我，你就會看到高山流水，風卷云舒，你就會感受到生活的美麗，日子的美好。
作為一名教師，教書育人工作十分繁忙，如何學會放下，是很有意義的。下課了，陪著學生做做體育活動、游戲，開個玩笑；下班后，陪著家人、孩子去大自然中盡情地消樣一番，忘記工作的煩悶和繁忙，節(jié)假日，去看望老人，盡一分孝道。把無數(shù)個放下，當做自身提高的機會，當做體驗美好生活的嘗試，當做生活的重要的組成部分。不斷為我們的心靈進行清掃，淘汰不想要的，剔除不需要的，不斷用知識的清泉滋潤自己的心態(tài)，保持充沛的精力和昂揚的斗志。當我們每一次站在受教育者面前的時候，讓奉辛學子從我們身上看到陽光的一面，看到生活的美好和希望，看到自己的未來和發(fā)展。
當教師的人，如果放不下名利、錢財、榮譽、職稱、職務甚至傷害等等身外之物，就會受這些東西的羈鷹和累贅。正如老和尚，“過了河就放下了”，事情過去了就過去了，早就放下了，也已經(jīng)不理不管不想了。而小和尚“背了一路還沒放下”，關鍵是他太在意、太在乎、太上心了，結(jié)果思想上忘不掉，心理上放不下，掂在手里，背負在心頭，結(jié)果導致心大果。放不下時，人生難免處于負重狀態(tài)。遠離人性的貪婪吧，要知道貪婪和美好是宿敵，而不是友人。生命中有太多令人向往和感動的情節(jié)，不要讓貪婪把你迷失在沒有退路的沼澤。
人生難得是放下。因為放不下那些功名利祿。身外之物、不該自己得到的東西，會讓人心累一個階段甚至一個時期，乃至一生。而能放下，人則會身輕心輕，利于健康，利于工作利于人生。人的幸福在于心靈的沉靜，欲望的消減。學會放下，是追求絢爛歸于平淡的極致之美，是追求人生境界的不斷升華。俗話說，拿得起，也要放得下。其實這句話可以反過來說，只有不斷放下，才能拿起更多。放下心中的怒氣，才能看到人性的美麗；放下滿心的恨和不平衡，心才能自由呼吸。希望我們能勇于放下，去真正享受生活的美好，用一顆平靜的心去享受藍天、白云、陽光和人間的美麗。
也許你因不守紀律的學生生過氣，也為不明真相的家長受過冤，或許為自己的辛苦不被人理解而感到委屈。這時的你最應該多一分忍耐，多一分理解。建議你先沉默幾分鐘換位想想，因為你所生氣、冤屈的背后可能另有隱情，也可能是我們的眼睛、我們的耳朵“欺騙”了我們。學會耐心地觀察周圍的情形，學會耐心地等待他人的解釋，學會諒解別人，這是生活美滿的真諦，如果你想在事業(yè)上不斷突破，如果你想感悟生命的真諦，品味生活的幸福，建議你“懂得放下”。
放下是一種智慧，放下是一種歷練；放下是心歸凈土的平靜，放下是靈魂升華的安詳，走出戶外．我們可以看到：紅日落山是放下，夜幕降臨是放下；枯葉凋零是放下，餓虎歸洞是放下；風云雨雪是澤被蒼生的放下，陰晴圓缺是美麗缺憾的放下。大自然以那博大的胸懷，拾得起，放得下，我輩還有什么放不下？由此看來，袋里裝人越多、越大的“石頭”心中就會存留越多、越深的仇恨，所造成的負擔就越重。人哪能沒有過錯，只要做事，就總有出錯的時候。人哪能總記別人的錯，充滿愛心，懂得放下，才會輕松快樂。正如人們所說：懂得放下的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關懷的人找到朋友。
朋友，為了健康，為了獲取更大的發(fā)展，請學會放下。作為一名教師，我們應該想方設法把孩子們培養(yǎng)成懂得放下、懂得遺忘的人，培養(yǎng)成學會用欣賞的眼光看別人的人，培養(yǎng)成充滿愛心，生活輕松快樂的人。
校長寄語4
濱海灣龍，風光秀美，英才輩出，文脈流長。x年，承載著全區(qū)民眾對優(yōu)質(zhì)教育的期待，灣龍中學創(chuàng)辦。學校以傳統(tǒng)現(xiàn)代融合，科學人文并重為辦學理念；以培養(yǎng)承擔社會責任的現(xiàn)代優(yōu)秀公民，并為高等學校輸送優(yōu)質(zhì)生源為辦學目標，圍繞著省一級重點中學的定位，勤奮務實，快速發(fā)展。
我們注重培育學校的核心價值觀。提出“恪勤，日新”的校訓，以訓導龍中師生為人要恭謹明禮，懷敬畏之心、感恩之心，憐憫之心；治學要勤奮刻苦，珍惜時間，靜心專一，持之以恒，日日進步，追求道德修養(yǎng)、學識能力的和諧發(fā)展，達到自我人生和學校發(fā)展始終處在一種與時俱進，日新月異的最佳狀態(tài)。
促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，對學生的終身發(fā)展負責是學校的核心價值。我們強調(diào)刻苦精神，強化吃苦精神教育，提供多樣化選擇，滿足學生多層次的發(fā)展要求。完善各項制度，強化規(guī)則意識教育，注重過程和細節(jié)管理。重視傳統(tǒng)文化、健康意識和勞動意識等教育，開展豐富的文體活動，大力建設學生社團，為學生素質(zhì)的拓展提供多種平臺。
教師的發(fā)展是學校發(fā)展的`根本保證。學校通過多種途徑促進教師專業(yè)成長，提出“專業(yè)、特長、高品質(zhì)生活”的教師發(fā)展目標。培養(yǎng)高素質(zhì)、高成就感的教師，努力實現(xiàn)教師和學校共同成長。教師大講壇制度、教學顧問團制度、青年教師系列競賽制度、助理教師制度、德育導師制度等，構(gòu)建了具有學校特色的用人機制和教師發(fā)展體系。
創(chuàng)業(yè)近七年，學校辦學成績顯著，連續(xù)五年高考第一批次上線率在40%以上，本科率在95%以上。在省、市高中各學科競賽中，學校共有1151人次獲獎，并榮獲20項集體優(yōu)勝獎，在體育、藝術(shù)、科技等競賽及研究性學習評比中共有300多人次獲獎。上屆畢業(yè)生在全省高校新生體能測試中居全省20強。同時獲得全國青少年黨史教育基地、省適合學生發(fā)展的學校實驗校、省示范實驗室、省體育特色學校、省綠色學校、省現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗校、市示范性家長學校、市文明學校、市文明單位、市現(xiàn)代化學校等一百余項集體榮譽稱號。灣龍中學正朝著具獨特文化內(nèi)涵、顯著的辦學特色、優(yōu)良的教育質(zhì)量的現(xiàn)代化名校的目標不斷邁進。
xx在創(chuàng)辦羅峰書院時曾言道：“竊念武夷、白鹿之勝，固地靈而人杰也，今茲地靈矣，其人杰固有所待者�！毕荣t的期待，也正是今天的社會對人才的迫切期待。先賢的心愿、教育的使命、社會的期望和內(nèi)心的責任，將推動我們不斷向前�！芭P龍?zhí)断聲撼�，白鹿洞主漸齊名”，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)共同的教育愿景不懈努力。
校長寄語5
同學們、老師們：
大家好!
你們即將踐行自己的人生理想、背負家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)! 新學期送給你們?nèi)湓挘?/p>
第一：奮斗目標決定奮斗結(jié)果，希望同學們實事求是地給自己定位
大家都知道，成功的道路是目標一級一級實現(xiàn)而出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的'目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!
第二：態(tài)度決定結(jié)果，希望同學們有壓力地復習
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;
二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;
三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;
四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升復習質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”
第三：方法決定結(jié)果，希望同學們有反思地進取
科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。復習要有方法，行之有效的復習方法是：
一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!
二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。
三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。
同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!
同學們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會與你們同行!
校長寄語6
歲月無痕，流光難駐。用筆印證心靈的虹影，用心感悟時代的呼聲，讓無痕的歲月綴滿珍珠，讓難駐的流光激情滾滾——這便是《北風》的情，這便是《北風》的志。
《北風》之情，濫觴于物；《北風》之志，造化于心。物者，大千世界萬象之總和；心者，人對客觀物象、人文事態(tài)能動的思索�！侗憋L》植根于遼西沃土，生長于蓬勃盛世，盡顯時代風姿，滿溢真情實感，不愧為藝術(shù)搖籃，不失為青春伙伴。創(chuàng)刊四載，發(fā)稿千篇，小巧玲瓏，令人嘆止�！靶@內(nèi)外”，匯百態(tài)千姿于一隅；“花季心語”融姹紫嫣紅于一爐；“想象空間”張開自由飛翔的翅膀；“感悟世界”描繪繽紛五彩的人生……在純樸中鼓蕩《北風》志的高遠，在形像里抽絲《北風》情的純真。這一切，均來自喀左二中精英們的努力，均來自藝術(shù)殿堂涂彩者的摯誠。
文學作品以藝術(shù)形象為神，以真情實感為韻，以合理布局為巧，以高于生活為妙。一部好的.作品，必因超凡的形象而不朽；必因真實的情感而奪人。結(jié)構(gòu)縱橫有致、穿插飛揚則笨拙不顯；內(nèi)容源自生活、落筆高于世象則佳構(gòu)可成。讀書以大師杰作為首，因其營養(yǎng)豐厚；觀察以身邊事物為蹤，因其簡便易行。寫古喻今，讀來有味；切近現(xiàn)實，醒世明人。“登山則情滿于山”，這是審美的要求；“觀海則意溢于�！�，這是煉題的旨要。多讀多寫，樂于觀察，可以形成自己的風格；深思熟慮，反復推敲，能夠升華作品的主題。文無定法，但有規(guī)律可尋；駕御規(guī)律，需用心去揣度。對客觀生活進行審美創(chuàng)造，定要注入主體感受、意趣、想象、發(fā)現(xiàn)、認識和理念。正如朱景玄所說：“揮纖毫之筆，則萬類由心；展方寸之能，而千里在掌�！保ㄞD(zhuǎn)引自《文藝學新編》第412頁）——這些，都要從一點一滴做起�！侗憋L》恰恰為文學新人搭建了演兵習武的平臺。有了這座平臺，你盡可去大膽嘗試；憑借這方天宇，你盡可去展翅高飛。
愿年輕的朋友們：好借北風騰玉鳳，敢將朱筆化云龍
校長寄語7
1、送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。
2、希望我們的學校越辦越好，師資力量越來越雄厚，同學們學習越來越努力
3、不忘初心，砥礪前行。求真篤學，實事求是
4、節(jié)亮風高樹棟梁，日夜操作解惑疑。快慰人生書作伴，樂得桃李下成蹊。
5、愛心成就夢想，真情點燃希望。
6、傳遞愛的真心，延續(xù)愛的希望。
7、校長，恭喜你找到了滿意的新工作，在此特送上我真摯而誠懇的祝福，祝福你在親的崗位是兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，早日升遷，走向你理想的彼岸
8、愛心點燃希望，奉獻成就未來。
9、愛心就是關愛、呵護那些需要幫助的人。
10、用心點燃期望，用愛撒播人間。
11、生活的.道路一旦選定，就要勇敢地走下去。
12、親愛的老師，同學們！首先祝大家新年快樂！祝各位老師新的一年身體健康，萬事如意！祝各位同學學習進步，更上一層樓！
13、廢寢忘食備課忙，嘔心瀝血解彷徨。能者為師思敏捷，悔人不倦助學長。感懷師學在校園，激勵青春美夢圓，不盡感詞滾滾來盡言賦詩謝滿園。
14、教育事業(yè)不一般，種花容易樹人難，幾多園丁添白發(fā)，為了桃李枝葉殘。過去青果如今熟，個個豐滿在世間，缺少慈懷來澆灌，它們哪能展笑顏，從此人生樹榜樣。
15、祝領導在別的崗位上工作順利，今后多多保重。
16、沒有撿來的成功，只有等來的失敗，一次舉手，意味一份耕耘，一次投足，意味一份艱辛，愿你在春意濃濃的20xx年里，意氣風發(fā)，把汗水種在陽光里，讓生命開出最為耀眼的鮮花。
17、育人更需耐心，耐心方顯愛心。
18、祝福一聲敬意起，愿您萬事皆順利。老成持重勤治學，師德美譽傳千里。
19、希望學生們能夠安分守己，然后的話盡快的融入到學習過程中
20、春天的事業(yè)是溫暖的，夏天的事業(yè)是芬芳的，秋天的事業(yè)是沉甸甸的，冬天的事業(yè)是平靜的。祝你事業(yè)有成，張揚生命的精彩！
21、用我們的愛心托起明天的希望。
22、獻一分愛心，收獲的是幸福與滿足。
23、讓愛心傳遞文明，讓奉獻精彩城市。
24、每人獻上一片愛心，世界將會變得更美好。
25、一分耕耘播下一分收獲，一粒汗水帶來一份快樂，在令人神往的20xx年里，你將揮灑熱情，譜寫人生華麗篇章，你將開拓進取，成就生命燦爛輝煌，愿你在新的一年里：事事順心，萬事如意。
26、年,我們一定會收獲奮斗的果實,一定會取得新的輝煌!
27、別人快樂，就是我的快樂，幫助別人，快樂你我。
校長寄語8
“學而不思則罔，思而不學則殆”，這是我國古代偉大的教育家、思想家、儒家學派創(chuàng)始人孔子的名言。
用今天的話來說，這句話的大意就是，只讀書而不肯思考，就會迷惘、不辨是非、無所收獲；只空想而不讀書，就會疑惑重重、陷入困境、沒有信心。
這句話言簡而意賅，它精辟地論述了學習中“學”與“思”的辯證關系。會學習的同學都清楚，上課時，只學習而不會去思考，不會去辨別，不會去開動腦筋，就只能被動地接受老師傳授的知識，只會讀書、照講義全盤接收，而不能把 老師講授的知識化作自己的知識，納入自己的認知體系，因而即使學得再多，也是零散、混沌、懵懂、茫然的知識。反過來，只知整日空想、胡思亂想而不學習前人已有的知識，又會怎樣呢？這就意味著不會吸收前人的成果，一切都只憑主觀想象，一切都以為要推倒重來、另起爐灶，這樣自然就會處處疑惑不解，常常陷入困境之中了，因為它喪失了“思”的基礎。因此，孔子向?qū)W生們嚴肅提出：“不曰如之何，如之何者，吾未知如之何也已矣�！本褪枪膭顚W生遇事要多動腦筋，多想辦法。如果你不愿意開動腦筋，不想想怎么辦，那么我對你也就不知道該怎么辦了。
同時，孔子鮮明地反對胡思亂想。他曾現(xiàn)身說法地告誡學生，“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也�！焙髞碚哕髯右彩沁@樣理解的，荀子在《勸學》篇中說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”對照孔子的教誨，請大家想一想，我們自己的學習又是怎樣的呢？
據(jù)我看來，在同學們的學習中，“學而不思”和“思而不學”這兩種情況都有存在，而且不在少數(shù)人。有的同學上課專心，筆記記得也非常工整，要求背誦的.也及時完成了，但是題目稍稍一改變就不知道做，寫作文時課本上的許多材料本來可以用，卻放著不會用，更談不上能提出一種真正屬于自己的見解。這種情況的出現(xiàn)是不是“思”得不夠，還不能把所學的知識融會到自己的知識體系中去呢？還有這樣一些同學，總認為自己聰明，腦瓜子活，學習不肯沉下去，老師在講解知識要點時，不專心；老師要求記住的一些公式定理，也不落實�？傁矚g閉門造車，想當然，結(jié)果是要么拿不出什么有價值的東西，要么拿出的結(jié)果即使有價值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。這是不是因為“學”得還不夠好呢？
同學們，特別是剛剛升入高一的新同學們，請對照孔子的教誨——“學而不思則罔，思而不學則殆”，反思我們的學習方法，改進我們的學習方式吧。
同學們，當今社會飛速發(fā)展，已經(jīng)進入到了一個信息化時代、學習型社會，創(chuàng)造性學習時代已經(jīng)來臨。為此，我要求同學們在學習中，“學”“思”并重、“學”“思”結(jié)合，并進行個性化的學習，做到在學習中勤于思考，在思考中努力學習，在思考中能提出自己獨立的見解，培養(yǎng)自己的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。
xxx在紀念共青團成立九十周年大會上說，希望廣大青年堅持刻苦學習。他指出，青年是學習的黃金時期，學習是青年的首要任務。面對日趨激烈的國際競爭，面對艱巨繁重的改革發(fā)展任務，我們能不能始終把握未來發(fā)展的主動權(quán)，很重要的一條就是看青年一代整體素質(zhì)強不強、拔尖人才多不多。廣大青年一定要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學習，既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鉆研專業(yè)知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己。在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質(zhì)、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。真切地希望大家能從新學期開始從我做起，從現(xiàn)在做起，刻苦學習，勤于思考，努力把自己錘煉成可堪大用的社會有用之才。
校長寄語9
校長們的勵志信里，都寫了些什么內(nèi)容？他們將以師長、校長的身份，告訴新同學哪些迅速適應大學生活的技巧？這里，我們?yōu)榇蠹艺浟饲迦A大學、復旦大學及上海交大三位校長的新生寄語。
大學是人生旅途的新階段，追尋夢想的新起點。在這里，你有機會領略學術(shù)大師的人格風范和優(yōu)秀中青年教師的學術(shù)風采，感受班主任、輔導員的精心指導和高年級同學的熱情幫助；也有機會與很優(yōu)秀的同齡人朝夕相處、攜手前行，既開發(fā)自身潛力、彰顯個性特色，又體會集體生活的魅力、釋放青春飛揚的激情。進入大學，你不僅要學習知識和技能，還要學會批判性思維、增強創(chuàng)新能力，更要提升精神境界、確立發(fā)展目標、養(yǎng)成終身學習的習慣，為將來步入社會、成就人生做好準備。
在未來的學習中，你會面臨學業(yè)的新要求、目標的新調(diào)整、觀念的新交融，也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。要應對這些挑戰(zhàn)，你首先要學會獨立在生活上獨立，在思想上獨立，在人格上獨立。獨立意味著成熟，獨立意味著擔當，獨立意味著負責的精神和能力。大學對于獨立性的訓練，始于入學，并貫穿于人才培養(yǎng)的各方面、全過程。
從現(xiàn)在做起，從啟程開始，希望你背起行囊，獨自來校報到，邁出人生自立的第一步，待你完成學業(yè)之時，我們將和你一起邀請你的家人和親友，來共同分享這份喜悅和榮譽。
從今天起，你已經(jīng)是一名大學生、一名成年公民了。首先，你需要懂得選擇，學會獨立選擇，因為在大學里，你將面對很多選擇。包括選擇課程、選擇導師、選擇專業(yè)、選擇書院、選擇學習方式、選擇作息習慣、選擇課外活動、選擇學生社團等等。你必須認真思考，因為沒有人可以代替你做選擇。當然會有導師、輔導員、家長、朋友給你一些意見和建議，但請注意，那些都不是最終決定，決定都將是由你獨立完成的。
關于選擇，首先談談學習中的選擇。我會給你一些建議。
選擇之前，你需要仔細閱讀教學培養(yǎng)方案，弄清楚一共有幾類課程，每一類你需要修讀多少學分；每個學期哪些必修，哪些選修；本科期間修讀滿多少學分，獲得怎么樣的績點才能畢業(yè)并獲得學位？
在課程選擇的基礎上，你需要選擇未來希望獲得學位的專業(yè)。選擇專業(yè)是個人學習基礎、學習興趣和對專業(yè)認知的`綜合決定。要注意避免把專業(yè)與就業(yè)捆綁起來思考，也要避免不顧個人學習基礎盲目選擇專業(yè)。課程修讀和專業(yè)選擇也是相互關聯(lián)的，對于興趣特別廣泛，在幾個專業(yè)選擇中猶豫不決的同學，課程的選擇也會跟著變得困難。這時候，建議你仔細思考，或者咨詢導師，從而盡快做出選擇。
最后是關于你的學習習慣。在學習中，你的守時、誠信、禮貌、學習時間的安排、學習態(tài)度的端正、學習興趣的自我發(fā)掘以及學習方法的掌握都是你需要去自我培養(yǎng)的。這其中有些有校規(guī)的嚴格限制，比如考試作弊，嚴重者可能開除學籍；也有些需要依靠你的自覺，比如每次上課后對于課程的掌握程度只有你自己最了解，但是如果畢業(yè)時你的績點低于2.0，那恐怕你就無法順利得到學士學位。
接著談談大學生活的選擇。我也會給你一些建議。
大學生活是美好而豐富的。你可以在書院讀書，通過閱讀與先賢哲人神交對話；也可以以文會友，在讀書會中，結(jié)識新朋友，收獲志同道合的知己。
所以，用剩下的暑假時間，認真思考大學。思考你的大學生活會是怎樣的，你想學什么，希望收獲到什么？也回憶一下你過去的學習生活，適合你的學習方法是什么？你已經(jīng)養(yǎng)成的良好學習習慣、作息和運動習慣又有哪些？你又將如何在大學里堅持和改善呢？這些會對你在大學的學習生活有很大幫助。最重要的是思考你想成為怎樣的人？
對新同學而言，大學是神圣的象牙塔。拿到錄取通知書，你們要開始思考和規(guī)劃自己的大學生活該如何度過。希望你們把大學看作是自由探索、追求真理的知識殿堂，是挖掘潛力、掌舵自我的人生舞臺，是陶冶情操、磨練意志的精神家園，更希望你們讓大學成為不斷地認識自我的基礎上，修正自我的成長歷程。
在交大學習生活的日子里，除了專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)的學習以外，要體會探索未知、追求真理的心靈愉悅，要激發(fā)自我實現(xiàn)對生命來途去路的哲學思考，努力修身，知行合一，以天下為己任，而具齊家治國之才。
希望你們有直面現(xiàn)實的勇氣，有超越苦難的精神，有披荊斬棘的魄力，有創(chuàng)造未來的膽略，永葆激情和夢想，銘記感恩和責任，放飛夢想，明天交大因你而榮耀。
校長寄語10
星期五下午，校長開了一次大會，聽校長講話有感。主要講了六年級應該怎樣學習，怎樣在考試前做好準備。大會分為兩個項目：
第一項各給這次學校六年級全體優(yōu)秀的同學發(fā)獎，每班一共有5名同學看見這些同學得獎，我想：“我要在期末考試前抓緊時間，好好學習，爭取下回我得獎�！毕聛磉�要給進步大的同學頒獎，每班一共十五名。
第二項是孫校長講話，孫校長說的話使我們受益匪淺，孫校長說：“這次考試不是學生不會做而是學生們對基礎只是掌握得不好�！币簿褪钦f根基打的不好，房子一樣會倒塌。要想考試得滿分，必須把基礎抓好。也像老師說的那樣把知識全部裝進腦子力是不夠的必須學會分類，這樣在考試中遇到問題只要仔細想一想就會迎刃而解。
孫校長還說了我們課外積累的'知識換不夠，比如這次考試中有一個關于神七的三個人，本來只要在課外多看新聞聯(lián)播，就可以知道的，可是只有七八個同學對了，這說明了，我們不僅要掌握好課內(nèi)知識，還要掌握課外知識，這樣考試才能得滿分。
聽了校長的一番話，我感到了自己的不足，如果在這次考試前多看報紙，多看新聞這三分我就拿到了。我以后不僅要掌握好基礎知識，還要多了解新聞!我要更加努力奮斗，缺的優(yōu)異的成績!!!
星期五下午，校長開了一次大會。主要講了六年級應該怎樣學習，怎樣在考試前做好準備。大會分為兩個項目：
第一項各給這次學校六年級全體優(yōu)秀的同學發(fā)獎，每班一共有5名同學看見這些同學得獎，我想：“我要在期末考試前抓緊時間，好好學習，爭取下回我得獎�！毕聛磉�要給進步大的同學頒獎，每班一共十五名。
第二項是孫校長講話，孫校長說的話使我們受益匪淺，孫校長說：“這次考試不是學生不會做而是學生們對基礎只是掌握得不好�！币簿褪钦f根基打的不好，房子一樣會倒塌。要想考試得滿分，必須把基礎抓好。也像老師說的那樣把知識全部裝進腦子力是不夠的必須學會分類，這樣在考試中遇到問題只要仔細想一想就會迎刃而解。
孫校長還說了我們課外積累的知識換不夠，比如這次考試中有一個關于神七的三個人，本來只要在課外多看新聞聯(lián)播，就可以知道的，可是只有七八個同學對了，這說明了，我們不僅要掌握好課內(nèi)知識，還要掌握課外知識，這樣考試才能得滿分。
聽了校長的一番話，我感到了自己的不足，如果在這次考試前多看報紙，多看新聞這三分我就拿到了。我以后不僅要掌握好基礎知識，還要多了解新聞!我要更加努力奮斗，缺的優(yōu)異的成績!!!
校長寄語11
寄語學校
這是一艘航船，承載理想，承載期望；
這是一片森林，需要水分，需要陽光；
這是一片處女地，需要耕耘者的堅韌，拓荒者的頑強；
我們追尋教育的詩意，詩意的教育是我們的理想；
詩意的環(huán)境，詩意的教師，詩意的課堂；
詩意的學生，詩意的家長，詩意的社會；
躬耕的園丁啊，我們協(xié)力培育著詩意的土壤；
只期望——讓那里走出的人，詩意地棲居在大地上。
寄語教師
你從事的職業(yè)，在太陽底下閃光；
你耕耘的土地，散發(fā)奇異的芬芳；
你播撒的種子，發(fā)芽，成長，茁壯；
你教育的理想，是你心中永恒的太陽；
你承擔著教育的道義——讓你的學生，詩意地棲居在大地上；
你不必須是天才，天才卻在你的搖籃中成長；
你必須要參與課改，只有課改才能書寫教育壯麗的'詩行；
你必須要熱愛學生，讓學習的愿望從學生心底產(chǎn)生；
讓學習的行動發(fā)生在學生身上，你要快樂地工作；
讓教育成為快樂的事，讓課堂成為快樂的分享！
寄語學生
孩子，感謝你來到我們的學校，這是你人生追夢的地方；
孩子，感謝你配合老師的教育；
老師寬大的胸懷，是你生命之舟的天然良港；
孩子，雛鷹為何要練硬翅膀，因為藍天是她搏擊的戰(zhàn)場；
小樹為何要成長，因為他明白，他要成為棟梁；
孩子，學習是你自己的事；
別讓家長操心，別讓老師惆悵；
歷練是你自己的事；
只有不斷地歷練，你的人生才會熠熠閃光；
學校深情地期盼你，在那里生活愉快；
從那里開始你精彩人生的啟航。
寄語家長
孩子是你生命的延續(xù)，孩子是你生命的期望；
你是孩子最早的老師，你是孩子成長的榜樣；
千萬別溺愛孩子，因為溫室中長不成棟梁；
千萬別離開孩子太久，因為幼芽確實還需要溫床；
期盼你支持學校的工作，因為學校會成就你和孩子的夢想；
期盼你支持老師的工作，因為老師在給孩子插上直沖霄漢的翅膀；
我們要為奔跑的孩子鼓勁，更要為跌倒了又爬起來的孩子鼓掌。
校長寄語12
1、愉快的暑假即將過去，嶄新的學期就要來臨，發(fā)條短信送給你三心二意。三心：自信心、上進心、恒心；二意：情意、得意；讓我們共同扮靚新的學期！
2、開學了，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進取；讓心態(tài)擺端正，不斷進步。愿你開學順心，學有所成！
3、大學生活馬上就要開始了，該準備的都要準備好，帶上我的祝福，帶上我的祝愿，出發(fā)吧，愿我的祝福給你帶來成就，我的祝愿帶給你美好的未來，祝大學生活美好而有成就。
4、開學了，踏上知識的沃土，盡情汲��；踏上學問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學校的天地，好好學習。愿你開學大吉，一切順利！
5、開學季，送好禮，出門在外靠自己。話家別，入大學，互相幫助不拘小節(jié)。白露到，別感冒，保重身體最重要，開開心心學習好。祝親愛的新同學，健康快樂高高興興每一天！
6、大學是青春相聚的凈土，大學是神圣的知識殿堂，愿你在這方凈土播下你的'希望，在這殿堂里收獲你的夢想；祝學業(yè)進步！
7、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經(jīng)一番苦學習，哪得考試好成績；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！新學期開始了，加油！
8、金秋的風景怡人性情，九月的開學別樣美麗�？鞓返幕锇橄嗉s一起，快樂的歌聲心底唱響。知識的花朵散發(fā)芬芳，幸福的課堂綻放光芒。開學日到了，愿你幸福入校。
9、收回散漫的玩心，召回學習的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學期的＇雄心！
10、十年寒窗苦不苦，苦盡甘來就不苦，大學生活累不累，多學知識多受累，讀書苦累有何畏，人生鋪墊在此位，學海無涯知無涯，勤奮才是最可貴，祝你學有所成，知識翻倍！
11、開學的鐘聲響起，上課的鈴聲響起，喚醒我們年輕的心，抖擻我們青春的勁，開學啦，朋友，祝愿你快樂學習，開心生活！
12、寒窗十載，題名應該；進入大學，努力依舊在；風雨千百，航遍學海；千磨百煉，博大胸懷；水洗浪淘，成功等待！
13、知識的汪洋大海無邊無際，學府的文科理科學科繁多，夢想的海闊天空勤奮耕耘，理想的將來明天淵識博學，完美的事業(yè)通途輝煌燦爛。開學了，整裝行動，暢游學海取佳績。
14、開學送祝福，真誠不打折：愿我的朋友新學期裝載奧運精神，進步更快，成績更高，身體更強，頑強拼搏，奮斗一學期！
15、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條信息問候你，開學快樂。
16、再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意！
17、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學，匯聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學日到了，愿你開始新的征程，揚帆遠航！
18、漫長暑期到了，心如小鳥飛了。學習壓力放下，心情愉快多了。課堂煩惱沒了，游戲時間到了。作業(yè)做得少了，運動鍛煉多了。校園枯燥沒了，生活美好多了。愿你憂愁煩惱消，生活樂無邊！
19、暑期來臨，不怕高溫：空調(diào)吹吹，燥熱逃掉，感覺美妙；冰糕吃吃，涼度增加，愜意留下；短信閱讀，清涼假期，心情冰舞！假期快樂！
20、暑期來到，讓“放肆懶覺”消除緊張，制造輕松；讓“結(jié)伴游玩”釋放壓力，生產(chǎn)好運；讓“開懷大笑”冷藏煩惱，呈現(xiàn)快樂。祝你暑期快樂，幸福每天！
21、快樂暑期來到，心情忽然美好：聊天上網(wǎng)興致高，開心快樂“數(shù)一數(shù)”；不怕外面溫度高，防護妙招“數(shù)一數(shù)”；莫睡懶覺要起早，慢跑幾步“數(shù)一數(shù)”。祝愿假期心中愉快身體好！
22、暑期健康不能少，鍛煉身體起得早；沒事泡個快樂澡，學習疲憊全沖跑；暑期歡樂不能少，朋友相約同學找；暑期活動安排好，心兒舒暢臉上笑。假期快樂！
23、暑期祝你，幸福第一；悠哉自得，美好無比：太陽升起，快樂直抵；鮮花美麗，幸福尋你。祝福積極，送上好禮：這個假期，總有驚喜！
24、暑期來到，請你：拿起“舞天動地”的激情，放松“五臟六腑”的神經(jīng)，參加“五花八門”的活動，盡享“五光十色”的快樂，感受“五彩繽紛”的幸福！假期開心愉快！
25、刪一刪忙碌的煩惱，招一招輕松的逍遙；扔一扔緊張的壓力，喚一喚自由的美麗；丟一丟學習的枯燥，抱一抱如意的微笑；刨一刨暑期的精彩，送一送祝福的愉快。祝你放松心情，暑期快樂！
26、暑期來到，關懷莫忘：兩月長假，歡樂至上；學習娛樂，合理安排；游戲有度，莫傷健康；朋友聯(lián)系，放在心上；空時常聯(lián)，愿你舒暢。祝暑期快樂！暑期來了，煩惱去了；自由來了，憂愁去了；輕松來了，郁悶去了；快樂來了，負累去了；開心來了，享受來了，祝福來了，心情美了！
27、暑期通知：暑期來臨，特布置假期作業(yè)，請你記好。約會快樂，笑上三天三夜；休閑網(wǎng)頁，每天瀏覽一次；煩惱系統(tǒng)，請徹底關閉。祝你暑期開心，甜甜蜜蜜！
校長寄語13
今天是青年節(jié)，我代表學校祝各位青年老師、青年學生節(jié)日快樂!
大家是中國特色社會主義新時代的第一屆新傳本科畢業(yè)生。進入新時代，進入社會，投入工作，我們要思考的問題很多。其中最重要的一個問題，就是在新時代，新傳學子擔當什么角色?
我們要當好號手、當好鼓手。新聞宣傳的目的`就是凝聚人心，就是鼓動。新時代是一個需要號手和鼓手的時代。在新時代，我們黨要帶領全國人民團結(jié)一心，建設社會主義現(xiàn)代化強國，這個過程需要團結(jié)凝聚全國人民的力量來奮斗。我們所做的工作就是從思想上、輿論上號召全國人民，團結(jié)全國人民。我們是吹響集結(jié)號的號手、鼓舞士氣的鼓手。新傳學子要利用我們的所學所長記錄這個新時代，宣傳這個新時代，鼓動這個新時代。
當好號手和鼓手，必須在實踐中提升能力。我們要把老師教給我們的知識轉(zhuǎn)化成三種能力。第一是正能量的傳播力。在今后的工作中，要牢牢把握正面宣傳這樣一個基本原則，傳播正能量。第二是輿論場的引導力。在自媒體時代，輿論場越來越復雜，要求我們具有高超的引導力。第三是話語權(quán)的掌控力。在各種不同的聲音中，我們要運用好主流意識形態(tài)的影響力，掌握話語權(quán)。
祝愿新傳學子順利畢業(yè)、成功就業(yè)，在未來的歲月中輝煌創(chuàng)業(yè)!
校長寄語14
親愛的同學:
高中三年，彈指一揮間。
三年來，在“優(yōu)勢擴大化教育”和“自我教育”的理念引領下，你們發(fā)掘潛能，擴大優(yōu)勢，提升自我，超越自我，形成了沉著自信、文明友善的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成了惜時苦學、勇于承擔的良好習慣，打下了幸福人生的堅實根基。
三年來，在“學習型、研究型、創(chuàng)新型”的人才培養(yǎng)目標指引下，你們在知識的海洋里遨游，在智慧的'殿堂里升騰，不斷提高學習能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，在知本家的道路上闊步向前!
今天，你們畢業(yè)了，更加神圣的領域等待你們?nèi)ラ_拓，母校希望你們自強不息、奮發(fā)有為，努力將自己打造成為社會進步的推動者，全面發(fā)展的領跑者，人類文明的促進者! 母校是你們起航的港灣，你們是母校騰飛的翅膀。
今天你以二中為榮，明天二中以你為傲!
校長寄語15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好。此時此刻，我想大家有一種共同的感覺——輕松愉悅。是的，我們共同奮斗創(chuàng)造的成績讓我們輕松，我們現(xiàn)在在馬村區(qū)學校的位置讓我們感到歡心共舞。當新春的腳步向我們走來，我們就要為緊張有序的學期工作劃上圓滿的句號了。一個學期，我們共同走來，有喜悅，有歡笑，有緊張，有忙碌，一學期就這樣結(jié)束了。我們努力過，奮斗過，是一路高歌走過來。雖然辛苦但我們收獲了，我們收獲了馬村區(qū)第一的成績，我們收獲了懂事文明的孩子，我們收獲了家長的`信任，我們收獲了兄弟學校的尊重，我們是值得的。
親愛的同學們，2013——2014學年度第一學期，確實是一個不平凡的學期，回顧，反思;分析，總結(jié)，充實而有意義的學校生活讓我們心底踏實，豐碩而又閃光的成績更讓我們充滿自豪。
本學年馬村區(qū)教育局共對全區(qū)所屬小學四個年級進行成績抽測。在教育局統(tǒng)一組織，各校教師輪換監(jiān)考，密封、集中改卷的基礎上，我校語、數(shù)、英三科總評獲三個年級第一，一個年級第二的優(yōu)異成績;12個單科，我校獲七個第一、五個第二。在本學期期中對六年級的抽測中，我校六年級學生有43人進入馬村區(qū)前100名，進入全區(qū)前100名人數(shù)居所有學校之首。今年暑假新招的七年級也在本學期期中教育局抽測中獲全區(qū)十所初中學校的第二名。
我校不僅重視學生學習成績的提升，更重視學生德、體、美、勞的齊頭并進。今年4月份我校在馬村區(qū)中小學生運動會上獲得團體總分第四名的好成績;11月份在焦作市藝術(shù)節(jié)上我校參賽的課本劇《地震中的父與子》獲藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目“特等獎”，參評的學生美術(shù)作品獲一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。
由于辦學規(guī)范，教育教學成績突出，我校2012、2013連續(xù)兩年獲得“焦作市民辦教育教學質(zhì)量一等獎”和“馬村區(qū)民辦教育一等獎”。今年8月份教育局特批準我校小學擴大規(guī)模招生、中學允許招生。上級部門的關心和認可無疑給我校增添了新的動力與發(fā)展活力。
為了改善辦學條件，給學生提供安全舒適的學校環(huán)境。今年3月份，我校投入資金400萬元用于學生公寓樓的建造，建成后的公寓樓設施齊全，每個房間都安裝有冷暖空調(diào)，大大的改善了學生的住宿條件;今年7月份，我校投入資金260萬元對東苑學校閑置校舍進行了改造，一所標準化的初中已經(jīng)投入使用。
盤點學期工作，我們底氣十足，滿懷自豪;展望未來的明天，我們信心滿懷，該怎么過?這需要我們共同去思考。寒假生活我們倡導的主題是：平安、文明、健康、充實。在這里，學校留給大家4點建議：
1、平安過寒假。無論居家，還是出行;學習，還是玩耍;擁有自我防范意識，安全第一。
2、文明過寒假。待人接物，鄰里相處，訪親走友，聚餐慶典，文明禮儀裝心中。
3、健康過寒假。飲食起居規(guī)律，積極參與家務勞動、體育鍛煉，健康是高質(zhì)量生活之根本。
4、充實過寒假。珍惜每一天，讓自己的每一時間段都有價值。一要制定科學、合理的寒假學習生活計劃。完成寒假作業(yè)、復習內(nèi)容列入計劃，依計劃行事，方向明確效率高。作為一名中學生，學習為首要任務。二是豐富自己的業(yè)余生活�？匆槐具m合自己年齡段的課外書籍，并寫出讀后感，制作一期手抄報，畫一幅圖畫，幫父母干一些力所能及家務勞
動，積極參與有意義的社會實踐活動，豐富生活經(jīng)歷，尋找鍛煉成長的好平臺。
在一次感謝辛苦的老師們，再一次感謝勤奮、懂事的孩子們，謝謝大家。
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