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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編精心整理的關(guān)于老師的名人名言360句，希望對(duì)大家有所幫助。
1、舉世不師，故道益離�！瞥膶W(xué)家柳宗元
2、身為世范，為人師表。
3、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦。
4、十年樹木，百年樹人。
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
6、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
7、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
8、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
9、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
12、嚴(yán)師出高徒。
13、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
14、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
15、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
16、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽(yáng)光。
17、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
18、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢
19、每一位有自尊的教師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
20、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
21、感激所有支持我的朋友和家人，感激陪伴我成長(zhǎng)的教師們和教我打羽毛球的教練們�！x杏芳
22、自然界是解決科學(xué)難題的最好的和最客觀的教師。——道庫(kù)恰耶夫
23、教師是我們的在生父母!
24、天荒地老，教師的童心不泯。
25、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。
26、循循善誘，誨人不倦的是教師。
27、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
28、師嚴(yán)道尊，教乃可施。——王守仁
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
30、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都能夠找到教師�！�
31、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
32、教師的人格是教育的基石。
33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
34、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
35、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
36、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
37、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
38、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
39、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
40、好的團(tuán)體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
41、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
42、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
43、禮，所以正身也;師，所以正禮也�！鳑r
44、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
45、教師要融于師生的相互理解中。
46、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
47、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
48、善之本在教，教之本在師。——李覯
49、在必須意義上，學(xué)生是教師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
50、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
51、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。
52、大家齊努力，科技教育盛開花。
53、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
54、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)會(huì)其歸�！獜堝�
55、教師的威信首先建立在職責(zé)心上。——馬卡連柯
56、一日為師，終身為父。
57、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
58、書本也是好教師，活用才能成功�！惏仓�
59、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
60、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
61、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
62、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。
63、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
64、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
65、苦難是人生的教師�！▏�(guó)作家巴爾扎克教師的名言
66、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
67、興趣是最好的教師�！獝垡蛩固�
68、愛，是師生間的橋梁。
69、敦德行以端本原也;勤研討以踐實(shí)學(xué)也;重師友以求夾持也;謹(jǐn)交游以遵禮法也。
70、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
71、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
72、欣賞李冰冰教師，十分敬業(yè)!這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅(jiān)持把歌錄到完美為止�！愑昀�
73、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
74、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
75、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
76、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
77、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
78、歷史是生活的教師�！肆_齊
79、舉世不師，故道益離。——柳宗元
80、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;
81、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
82、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
83、特殊的學(xué)生，需要異常的愛誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
84、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
85、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
86、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的祝賀!
87、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
88、講學(xué)砥節(jié)，相語(yǔ)以道德，相勖以恭行。
89、于謙教師，相聲說的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱他為“相聲皇后”�！戮V
90、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
91、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
92、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
93、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
94、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
95、師者，人之模范也。——揚(yáng)雄
96、書籍是這樣的教師:它不施展鞭撻的威風(fēng)，不使用怒容或惡語(yǔ)，不受束修的供養(yǎng)。——德普萊
97、興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
98、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
99、燃燒自我，照亮別人。
100、愛校愛生是我們職責(zé)。
101、師德是一面鏡子。
102、我愛我的教師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
103、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。
104、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
105、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著教師的愛。
106、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
107、嚴(yán)是愛，松是害。
108、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
109、學(xué)高為師，身正為范。
110、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
111、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
112、沒有不好的學(xué)生，僅有不好的教師�！疤K聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基
113、春秋·孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》教師以他的溫和善良恭敬儉樸謙讓而得到這樣的資格，(這種資格也能夠說是求得的)，但他求的方法，或許與別人的求法不一樣吧
114、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能李在內(nèi)的多方面能力。
115、教師的天職在勇于探索教育。
116、好筍出好竹，好師出好徒。
117、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
118、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
119、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
120、園丁——崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下，春暉遍四方!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。
121、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
122、教師是學(xué)生的鏡子。
123、報(bào)紙是大眾的教師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮�！葟�
124、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
125、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
126、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
127、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
128、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
129、歷史是生活的教師�！肆_齊
130、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
131、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
132、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
133、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
134、我真嫉妒你們能遇到這么牛的教師!——羅永浩
135、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
136、心靈塑造的最佳工程師。
137、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
138、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也�！涸�
139、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
140、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
141、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發(fā)光。
142、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
143、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
144、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。
145、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
146、一位好教師，勝過萬(wàn)卷書。
147、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
148、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
149、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
150、善之本在教，教之本在師。——李覯
151、把愛帶給每位學(xué)生。
152、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！獝勰�
153、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
154、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
155、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
156、“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆!
157、如果你認(rèn)為你的教師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！葼枴どw茨
158、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢(mèng)想的彼岸。
159、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
160、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。
161、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
162、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
163、愛是比職責(zé)感更好的教師�！獝垡蛩固�
164、教師總是期望學(xué)生將來(lái)超過自我。
165、教師僅有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
166、歷史是時(shí)代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的教師和古人的使者。——西塞羅
167、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
168、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師;
169、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
170、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
171、對(duì)于一切來(lái)說，僅有熱愛才是最好的教師。——愛因斯坦
172、以德感人，為人師表。
173、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
174、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
175、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
176、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師�！�?jiǎng)e林斯基
177、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
178、夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與——孔子《論語(yǔ)·學(xué)而》
179、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫
180、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善;片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
181、甘為學(xué)生提高的階梯。
182、應(yīng)對(duì)教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
183、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
184、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
185、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
186、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
187、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
188、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
189、德無(wú)常師，主善為師。
190、一位好母親抵得上一百個(gè)教師�！猤eorgeherbert
191、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)�！魇ァ抖Y記》
192、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。
193、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
194、我年輕時(shí)還暗戀過嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)教師�！_永浩
195、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
196、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自我手中。
197、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
198、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
199、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
200、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
201、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
202、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
203、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
204、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
205、舉世不師，故道益離。——柳宗元
206、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
207、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
208、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
209、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
210、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
211、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
212、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
213、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
214、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
215、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
216、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
217、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
218、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
219、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
220、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
221、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
222、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
223、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
224、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
225、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
226、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
227、嚴(yán)父+慈母=教師。
228、心靈塑造的最佳工程師。
229、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
230、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
231、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
232、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
233、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
234、天荒地老，教師的童心不泯。
235、國(guó)將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。
236、善之本在教教之本在師。
237、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
238、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
239、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
240、身為世范，為人師表。
241、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)。
242、事師之猶事父也。
243、落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
244、片言之賜皆事師也。
245、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
246、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
247、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
248、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
249、明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣。
250、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
251、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
252、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
253、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
254、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
255、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
256、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
257、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
258、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
259、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
260、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
261、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
262、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
263、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
264、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
265、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
266、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
267、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
268、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
269、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
270、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
271、懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
272、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
273、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
274、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
275、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
276、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
277、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
278、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
279、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
280、老師是我們的在生父母！——爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
281、ldquo;桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
282、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
283、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師。
284、贊頌老師的名人名言
285、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
286、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
287、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――鄭燮
288、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
289、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
290、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
291、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
292、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
293、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
294、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
295、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
296、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
297、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
298、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
299、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
300、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
301、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
302、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
303、別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
304、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
305、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
306、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
307、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
308、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
309、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
310、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
311、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
312、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
313、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
314、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
315、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
316、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。一一陶行知
317、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝�
318、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰�！徒�
319、我認(rèn)為，教師是人類社會(huì)最具責(zé)任心和重要性的成員，因?yàn)榻處煹墓ぷ髯阋杂绊懙厍虻拿\(yùn)�！悺たǖ峡颂�
320、教師是過去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)，這個(gè)事業(yè)從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。一一烏申斯基
321、教師是過去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
322、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
323、舉世不師，故道益離。一一柳宗元
324、教育不是一場(chǎng)單戀，就看你愿不愿意等待孩子的變化�！~德元
325、當(dāng)年，我為了生活走上這三尺講臺(tái)。今天，當(dāng)我離開這三尺講臺(tái)，則一刻也無(wú)法生活。——賈志敏
326、因?yàn)槲覀兘處煕]有讀書，所以工作很忙。——華應(yīng)龍
327、教育當(dāng)是一種“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的過程。我們唯有靜心地等待，給學(xué)生以足夠的空間與時(shí)間，才能讓他們長(zhǎng)成獨(dú)特的人，長(zhǎng)成自己。——張宏麗
328、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！鸥�
329、每個(gè)老師在教育教學(xué)成長(zhǎng)路上的問題，就是你成長(zhǎng)的開始�！獜堊鎽c
330、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
331、善之本在教，教之本在師�！钣M
332、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。一一呂坤
333、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
334、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴�！斞�
335、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。一一布魯納
336、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
337、通過研究偉大的老師，人們不僅領(lǐng)略其風(fēng)格，更會(huì)學(xué)到老師的關(guān)懷之心和辛勤態(tài)度�！じ窭�
338、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。一一程頤
339、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。一一比爾·蓋茨
340、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
341、教師是人類靈魂的工程師。一一斯大林
342、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經(jīng)·天子章》
343、教育的全部藝術(shù)，就是將幼小心靈中天生的好奇心喚醒，以便在日后使其滿足的藝術(shù)�！⒓{托爾·法郎士
344、生命于我們只有一次，而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命啊！——于永正
345、身為世范，為人師表�！獥類�
346、我愛我?guī)�，我更愛真理。——亞里士多�?/p>
347、尚自然，展個(gè)性�！淘�
348、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂�！_曼·羅蘭
349、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。——華羅庚
350、人生是花，而愛是花蜜。——雨果
351、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
352、好老師就像好的藝人，首先要抓住觀眾的注意力，然后才能開展教學(xué)。——約翰·亨里克。克拉克
353、鍛造能力、繪制未來(lái)，是一項(xiàng)極為崇高的職業(yè)。大家認(rèn)為我是個(gè)好老師，就是對(duì)我最大的榮譽(yù)�！⒉范艩枴たɡ�
354、經(jīng)師易遇，人師難遭�！�
355、澆灌孩童靈魂的關(guān)鍵元素�！枴s格
356、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
357、教師是人類的靈魂工程師。一一斯大林
358、我越年邁，愈發(fā)感到我的老師有智慧。——艾利·卡特
359、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
360、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
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