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好而知其惡，惡而知其美修身是齊家的前提條件，只有自身具有良好而高尚的道德品質(zhì)，人才會有地位，才會受到眾多家庭成員甚至社會成員的尊重與愛戴，所以身不修何以治家？——朱熹《四書五經(jīng)》下面是小編收集整理的學習的句子72條,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、"珍惜時刻，勤奮學習"是咱們青少年共同的目標，就讓咱們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而發(fā)奮吧！
2、"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"時刻是寶貴的，但也是無情的。咱們就應好好地利用寶貴的時刻，來勤奮學習。
3、在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。我堅信自我！我堅信學習！我堅信只要發(fā)奮，就會有回報！
4、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
5、百折不撓，堅忍不拔。
6、越學你就會越聰明，越懶你就會越遲鈍。
7、每個人成功的人都是善于學習的人。
8、好多人想要學習都沒有機會，你現(xiàn)在能夠?qū)W習是你的幸運，所以請好好珍惜。
9、閑著也是過，不過事后你什么都沒收獲，學習也是過，你會知道很多。
10、不學習，你什么也不想干，那你就活該受苦。
11、狗一樣的學習，紳士一樣地娛樂。
12、愈領悟，愈發(fā)現(xiàn)自我的無知。
13、書和人一樣，也是有性命的一種現(xiàn)象，它也是活的會說話的東西。
14、積累知識，也就應有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長。
15、每個人不可能永遠都充滿基情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持基情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
16、你真棒！做得很好，要保持下去哦。
17、"總有一個人要贏，那為什么不是我？"
18、又沒有嘗試過你怎么就知道你做不到。
19、辜負了什么都不能辜負別人對你的期望。
20、好好學習是為了讓自己和最愛的人過上最好的日子。
21、現(xiàn)在讀的書都是為了小時候吹的牛。
22、因為已經(jīng)落后了太多，所以只有拼命沖刺，就像跑步一樣，落后了好幾圈，只有拼了命的往上追。
23、也許有時候，暫時放棄你所喜歡的，去追逐那些不可能的，你獲得的會更多。
24、如果你想在高考后換一部新的手機，買一臺電腦，去看一次演唱會，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再聽父母的嘮叨，自信地說我出去玩了，拉著戀人的手在街上瘋癲，碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少[xx]歲的暑假需要你。
25、天才絕不應藐視勤奮�！∑樟帜�
26、努力學習，拼搏爭先，不求最好，只求更好。學習成就夢想，加油吧！
27、悲哉于嗟兮，心內(nèi)切磋。款冬而生兮，凋彼葉柯。瓦礫進寶兮，捐棄隨和。鉛刀厲御兮，頓棄太阿。驥垂兩耳兮，中坂蹉跎。蹇驢服駕兮，無用日多�！醢冻o》
28、思靈澤兮一膏沐，懷蘭英兮把瓊?cè)�，待天明兮立躑躅�！跻荨冻o》
29、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
30、鐘不敲不鳴，人不學不靈。
31、莫道癡兒說夢，誰言少年窮，駑馬尤烈。
32、"珍惜時間，勤奮學習"是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！
33、一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，面對困難你就不會逃避，會迎難而解。好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們一起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。
34、有趣的語文，你的知識永遠是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
35、越能愉快的學習，產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
36、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養(yǎng)成一個好習慣是對明天負責。
37、學習著，書中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個字，每一句話，去感受作者的心。風兒，輕輕地撫摸著我的臉龐，閉上眼，我感受到了學習給我?guī)淼臒o窮快樂。
38、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
39、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創(chuàng)造的機遇。
40、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
41、要么你駕御生命，要么生命駕御你。
42、總在不經(jīng)意的時間地點，想起那些曾經(jīng)愛過的人，有時候只是懷念那時的自己或是那時單純的愛情，或許在下一個時間就會忘記，不是我們還在愛著那些成為記憶的人，是因為這就好比書一樣，我們讀過前面那些精彩的片段，只是覺得精彩有所感觸，這不是說我們就是只想停留在那個片段，只是為了對比現(xiàn)在的生活，抑或是讓我們懂得珍惜如何保持一顆我們曾經(jīng)對待事物的態(tài)度，生命中所有美好的事都值得我們記住，記住美好不是讓你消極的停留在那個幻想中，只是警醒自己向那時的自己學習，或是彌補自己從而超越自己，去開創(chuàng)自己美好的生活
43、學習是保持所有新鮮感的永不過時的手段。這個道理仼何領域都通用。
44、對于我們這種學習上的白癡，讓人上癮的游戲?qū)τ谖覀儊碚f是個好東西。因為我們可以保持在自控力上不白癡，用他人游戲的時間去追趕平等的成績。
45、我想讓我過的每一天都有意義，都能對未來產(chǎn)生影響。不要虛度光陰，要堅持學習，永遠保持求知欲和好奇心！
46、努力去做好你認為對的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字，大量的書籍給予了我凡人難以超越的寫作水平，學習積極主動性的保持和無時無刻的進步使我在各個方面都有著令人羨慕的高度。根據(jù)我的經(jīng)驗，人之有無讀書的癖好，在童年時期便可見端倪。那是一個求知欲洶涌勃發(fā)的年齡，不必名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點燃對書籍的強烈好奇。
47、他對年輕人的創(chuàng)新想法保持開放的心態(tài)，認為年輕人在走入社會后，會需要有更多學習的機會、不要好高騖遠，多找?guī)讉�伙伴協(xié)助，會比自己單槍匹馬創(chuàng)業(yè)要好得多。
48、人因事顯。這個世界不關心你是怎樣的一個人，有怎樣的品格和想法，只關心你做了什么。
49、窮人什么苦都能吃就是吃不了學習的苦。
50、堅持一個目標。然后努力。
51、活著是為了好好學習，而學習是為了更好的活著。
52、你出了學校門，就只有兩條路可以走，一是跪著受氣，一是站起來扛事。非此即彼。所以要好好學習。
53、永遠別讓你的思想平凡了，告訴自己你這輩子不平凡。
54、學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
55、六環(huán)相融，即課上六個教學環(huán)節(jié)融合貫通，這六個環(huán)節(jié)是：明確目標、自主學習，小組討論、合作探究，分組展示、互補完善，點撥提升、超越貫通，達標測評、活化運用，布置作業(yè)、安排預習。
56、課堂上我注意聽講，特別是老師講重點、難點時。
57、我經(jīng)常主動舉手答問。
58、我按時、獨立、全額完成作業(yè)，誠實考試。
59、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。好好學習需要這個人有覺悟。
60、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。沒有隨隨便便的成功。
61、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。忠誠的走下去，一定會有非常好的結(jié)果。
62、書是這一代對下一代精神上的遺訓。
63、小紅恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時，為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
64、學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學生，我們要在自己的學業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
65、生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什么經(jīng)驗都是我們需要領悟的章節(jié)。
66、學習就是如此痛快，它能放松人的心靈，但必須是在熱愛的基礎上。瞧！學習就能帶來如此奇妙的享受！
67、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
68、一堂生動的課才是我們學生學習的根本所在，快樂學習才是學生汲取知識的源泉。
69、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
70、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力�，F(xiàn)在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
71、"勤學"與"精思"是相輔相成的，互為條件的。"勤學"是"精思"的基礎；"精思"是"勤學"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯(lián)系，還有什么知識學不會？還有什么工作做不好呢？
72、思考是求知的鑰匙，掌握它就能開啟探索求知領域的大門。
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