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當(dāng)看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的鷸的觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鷸的觀后感1
小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個(gè)大浪拍過(guò)來(lái)，把小磯鷸打濕了，它連忙跑回窩里，在窩中瑟瑟發(fā)抖……
看了《鷸》后，我對(duì)這一畫(huà)面印象深刻。有時(shí)想起來(lái)，還笑個(gè)不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之后，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來(lái)，可它趴在地上，怎么也不肯動(dòng)。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個(gè)貝殼時(shí)，浪潮又從遠(yuǎn)方涌來(lái)，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見(jiàn)小寄居蟹，它學(xué)著小寄居蟹將身體埋進(jìn)沙子里，成功戰(zhàn)勝了恐懼，最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。
幼兒園時(shí)，我不小心被夾子夾了個(gè)正著，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來(lái)，從我的手指上把夾子拿下來(lái)時(shí)，我的手指上還留有淺淺的血痕。直到二年級(jí)時(shí)，我再也沒(méi)有碰過(guò)一次夾子，哪怕是小小的夾子也不碰，我固執(zhí)地認(rèn)為：夾子雖然小，可萬(wàn)一被夾到還是會(huì)很痛、會(huì)流血。
二年級(jí)時(shí)，我們要自己把自己認(rèn)為最得意的作品夾在門(mén)口，讓別人來(lái)欣賞。我由于害怕夾子，所以我的作品一次也沒(méi)有“上門(mén)口”過(guò)。老師覺(jué)得奇怪，出于好意，她就不停地讓我試著將作品夾上去。終于有一次，我進(jìn)行了嘗試�？晌业氖忠慌龅綂A子，就歇斯底里地大哭起來(lái)，眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷地從眼里涌出，落在夾子上發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問(wèn)我怎么回事兒，我流著淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說(shuō)出來(lái)了。老師舒了一口氣，開(kāi)始教我用夾子的.方法。開(kāi)始我依然十分抗拒，拼命搖著頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去�？墒抢蠋焻s不停鼓勵(lì)我，說(shuō)我有進(jìn)步。我在老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)聲中，終于學(xué)會(huì)了用夾子。從此，我也不怕夾子了。
“戰(zhàn)勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后，我面對(duì)困難將會(huì)更加堅(jiān)定，更加自信!
鷸的觀后感2
《鷸》是一部?jī)H僅只有不到5分鐘的影片，卻讓我看的入迷，讓我感受到這部影片蘊(yùn)含著深厚的人生道理。
影片講的是一只剛出生的`小鷸鳥(niǎo)，想讓媽媽把食物放在它嘴里，可媽媽卻沒(méi)有喂它。小鷸鳥(niǎo)看見(jiàn)媽媽吃，它也特別想吃，于是它就自己出去了，因?yàn)樾→桒B(niǎo)身體不敏捷，所以被水淹了。第二次，媽媽讓它出去，可它卻不敢。后來(lái)，媽媽又出去了，小鷸鳥(niǎo)的肚子餓的都發(fā)出聲音了，于是它決定自己再?lài)L試一次。它一看到海浪，趕緊就跑回去，躲到一塊大石頭后面，在那塊石頭后面它發(fā)現(xiàn)了寄居蟹，看到了寄居蟹躲避浪潮的方法——把自己埋到土里。等潮水來(lái)了，小鷸鳥(niǎo)也學(xué)者寄居蟹把自己埋在了土里，當(dāng)它被潮水沖得模模糊糊時(shí)，寄居蟹叫醒了它，不僅讓它看到了自己的食物，還讓它克服了困難，最后，它興奮的把食物都找出來(lái)讓同類(lèi)吃，還在大海上高興地不停的跳躍著。
我感受到小鷸鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)三次的嘗試，再加上媽媽和朋友的鼓勵(lì)和幫助，使它克服了困難，并且十分快活，興奮地在海上跳躍著。
通過(guò)這部影片，我聯(lián)想到小鷸鳥(niǎo)剛開(kāi)始就像懵懵懂懂的孩子一樣，要媽媽喂，如果是人類(lèi)的話，早就把食物放到嘴邊了，可鳥(niǎo)媽媽卻沒(méi)有那樣做，而鼓勵(lì)孩子自己找食物，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，也是為孩子未來(lái)獨(dú)自生活打基礎(chǔ)。有的家庭會(huì)把孩子慣的像個(gè)“小公主”、“小王子”，可是他們想過(guò)孩子長(zhǎng)大了怎么辦？自己會(huì)做事情嗎？所以，孩子們自己想做的事情，家長(zhǎng)們，你們就放手讓他們自己去做吧，像鷸媽媽一樣，讓孩子自己處理問(wèn)題，也讓孩子在克服困難的過(guò)程中感到成功、快樂(lè)和幸福！
鷸的觀后感3
看過(guò)《鷸》的人都會(huì)覺(jué)得其中的道理很淺顯，故事的設(shè)計(jì)也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著成人社會(huì)里，那些阻礙我們前行的東西。
小磯鷸起初很懶惰，與生俱來(lái)的本能讓它向著天空張開(kāi)嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來(lái)它對(duì)未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會(huì)怎樣進(jìn)退，就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來(lái)的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。
成長(zhǎng)明明應(yīng)該是一輩子的`事，可是伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認(rèn)自己不行，往往最輕松，也最安全。
長(zhǎng)大以后，習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)告訴我們，有時(shí)候花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn)，結(jié)局很可能是費(fèi)力不討好。如果現(xiàn)實(shí)就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性?xún)r(jià)比更高的easy模式，而偏要和自己過(guò)不去呢?
克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥(niǎo)如果不能面對(duì)海浪，就無(wú)法延續(xù)它的生命;而避開(kāi)困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。
可是心里面的成長(zhǎng)，卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個(gè)起初一片混沌的世界。對(duì)自我的戰(zhàn)勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會(huì)回饋給你加倍的勇氣，轉(zhuǎn)化成未來(lái)跨越更多溝壑的力量。
皮克斯的動(dòng)畫(huà)作品總是以成長(zhǎng)為主題，其實(shí)沒(méi)什么特別。只不過(guò)這一次的主角是海鳥(niǎo)，換成其他動(dòng)物也一樣的�？善嗤闹黝}，故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每一次看都還是會(huì)感動(dòng)。
或許是因?yàn)�，生命本�?lái)就很簡(jiǎn)單吧，生命的道理本來(lái)就很淺顯。它的簡(jiǎn)單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長(zhǎng)相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥(niǎo)，也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲得與自我對(duì)抗中的偉大勝利。
鷸的觀后感4
《鷸》是艾倫導(dǎo)演在海邊散步時(shí)，突發(fā)奇想創(chuàng)造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎(jiǎng)。該片講述了一個(gè)小鷸克服恐水癥，最后成功捕到了食物，學(xué)會(huì)了自力更生的故事。
視頻一開(kāi)始，一個(gè)小鷸在灌木叢中看著母親在海灘上尋找食物。當(dāng)母親找到食物后，小鷸便像往常一樣張開(kāi)嘴巴等著母親喂食，可母親似乎下定決心讓孩子學(xué)會(huì)自力更生，于是自己吃了貝殼肉，然后推著孩子，讓它自己去尋找食物。當(dāng)小鷸好不容易才找到貝殼時(shí)，打開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)那是個(gè)空貝殼。突然，鳥(niǎo)群猛地往回退。天真的小鷸還沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)即將來(lái)臨，于是被海浪無(wú)情地吞沒(méi)。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，那個(gè)小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發(fā)抖，它開(kāi)始害怕海水，并期盼母親能給它喂食。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它的母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲。出于無(wú)奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的謹(jǐn)慎。它跑到一個(gè)石頭后面，觀察大海。確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土里看見(jiàn)了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來(lái)躲避海浪。于是當(dāng)海浪再次來(lái)臨時(shí)，它也像寄居蟹那樣挖了個(gè)坑躲在里面，并發(fā)現(xiàn)了大量的貝殼。
夕陽(yáng)西下，小鷸找到的貝殼已經(jīng)堆砌成了一座小山，鷸媽媽看著在海浪中上躥下跳的`孩子，欣慰地笑了……
記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來(lái)我查了一下百度，認(rèn)真按照上面的方法來(lái)做。做出的番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差，我越吃越覺(jué)得好吃，體會(huì)到了自力更生的快樂(lè)。
這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：一、總有一天父母會(huì)照顧不了你，于是你就要學(xué)會(huì)自力更生，在社會(huì)上能立足；二、困難不可怕，可怕的是你屈服于困難，只要你找對(duì)了方法，加上堅(jiān)持不懈的努力，困難一定會(huì)被克服！
鷸的觀后感5
人生像一條湍急的河流，我們?cè)谶@漫漫長(zhǎng)河中努力向上爬，拼盡全力，咬緊牙關(guān)。我們會(huì)看到無(wú)數(shù)被生活打敗的人們，他們順著河流，墜入谷底。有時(shí)候我們很累，無(wú)法前進(jìn)，但河永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ贡剂�，因�(yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)只屬于少數(shù)人。
就像鷸寶寶以為它的媽媽會(huì)給它把蚌殼里的肉挑出來(lái)送到它嘴里，但鷸媽媽卻自己吃了。在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有人可以幫你經(jīng)受挫折，而生活中那些磨難，也不會(huì)因?yàn)槿魏味拇仁周洝还苣闶潜轶w鱗傷，還是永不言棄，它只會(huì)一次又一次地闖進(jìn)你的生活，讓你越來(lái)越艱難。
當(dāng)鷸寶寶蹣跚著腳步好不容易走到沙灘上時(shí)，它用它短短的嘴啄埋在沙里的蚌殼，結(jié)果蚌殼卻夾住了它的嘴。我們這一輩子，會(huì)遇到各種各樣的人。有很多人都是你成長(zhǎng)路上的絆腳石，他們阻礙著你前行，他們會(huì)給你制造各種各樣的`麻煩。同樣的，他們也不會(huì)因?yàn)槟愕钠D難而心疼你。
后來(lái)啊，潮水上漲，浪越來(lái)越大，所有的鷸鳥(niǎo)全都拼命地往上飛�？墒曲枌殞毑粫�(huì)飛，它的雙腳嵌在沙里了。那時(shí)候沒(méi)有一只鷸理會(huì)它，它的媽媽也不知道在哪里。眼看著浪將淹沒(méi)它那小小的身子，它實(shí)在沒(méi)辦法了，就學(xué)沙蟹把身子埋在沙子里。當(dāng)它在水下睜開(kāi)眼時(shí)，它卻看到那一個(gè)個(gè)的蚌殼全都從沙里露出來(lái)了。浪潮退去后，鷸寶寶用它小小的嘴挑出一個(gè)個(gè)蚌殼，它并沒(méi)有像其它的鷸那樣“吃獨(dú)食”，反而是把最大的那個(gè)蚌分享給自己的同伴。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。成功的路很長(zhǎng)、很陡、很窄、很艱難，我們逆流而上，不慕功名，不貪財(cái)富，只求無(wú)愧人活這一世。期間我們也有像鷸寶寶那樣想過(guò)放棄，可我們一直都在努力。沒(méi)有人的成功是隨隨便便得來(lái)的，當(dāng)所有人對(duì)于挫折避而不及的時(shí)候，渴望成功的人會(huì)直面挫折；當(dāng)所有人為權(quán)貴而卑躬屈膝時(shí)，渴望成功的人會(huì)挺直腰桿。我們每個(gè)人生來(lái)一樣，也生來(lái)不同——我們都是人，擁有著同樣的權(quán)利；可我們有的人名留青史，有的人遺臭萬(wàn)年。逆流而上，會(huì)看到更美的風(fēng)景，會(huì)遇到更好的人。
鷸的觀后感6
今天下我的第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依锷狭艘徽n叫《鷸》的觀后感，還有四位老師來(lái)聽(tīng)課，老師先給我們?cè)诎装迳戏帕艘欢我曨l，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺(jué)得特別有意思，下面就給大家講一下吧!
短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時(shí)，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動(dòng)位置，就張開(kāi)嘴撒嬌。媽媽不給她送過(guò)去，她只好自己去海邊�？墒遣恍业氖�，她在門(mén)口摔了一跤，就坐在了家門(mén)口可是媽媽就不給她吃，他來(lái)到海邊，還是張著嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴推著她來(lái)到海邊。她就只好自己去找一些吃的。
開(kāi)始漲潮了，她并沒(méi)有及時(shí)的飛到家里去，因?yàn)樗澩�，所以而是被海水淹了。后�?lái)，她在家里哆哆嗦嗦的'不敢出來(lái)了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因?yàn)槊看魏＠藖?lái)襲的時(shí)候都會(huì)留下很多貝殼。可小鷸卻不想下海，因?yàn)樗呀?jīng)吃過(guò)一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來(lái)到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。
海水又漲了起來(lái)。小鷸趕緊又跑上岸，闖進(jìn)了寄居蟹的家。寄居蟹馱著她來(lái)到了海邊。小寄居蟹扒開(kāi)了貝殼，吃到了好吃的。這時(shí)候，海水又漲上來(lái)了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里，也叫“遁地術(shù)”。
眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術(shù)”，海水竟然沒(méi)有傷害到她。海水上來(lái)的時(shí)候，小寄居蟹讓小鷸睜開(kāi)眼睛看，小鷸一看，發(fā)現(xiàn)在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來(lái)了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的有趣的世界。
到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開(kāi)心。
小小的寄居蟹幫助小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛(ài)上了海水。
鷸的觀后感7
我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路�！嚳�
這個(gè)周末老師給我們觀看了由皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)，以及第89屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)。
該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動(dòng)，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥(niǎo)們?nèi)宄扇旱�，鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上，尋找并啄食的貝殼，海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的歷練，每當(dāng)新一輪的潮水涌來(lái)之時(shí)，他們便迅速地、輕巧地躲過(guò)了潮水，絕不會(huì)沾濕一根羽毛，在沙灘不遠(yuǎn)處的草叢里，一只剛破殼而出沒(méi)多久的小雛鷸，窺伺著父母的一舉一動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它的母親飛回了巢穴，小家伙一如既往的向母親討要食物，不過(guò)母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒(méi)有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個(gè)不諳世事的小家伙。這時(shí)，一個(gè)意外突然發(fā)生，小雛鷸被海水撲到水下，這時(shí)，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥(niǎo)更加會(huì)捕食貝殼，扇貝。
這個(gè)短片雖然十分短小，但是內(nèi)容卻十分精煉。它其中蘊(yùn)含著很多道理。例如，父母在孩子成長(zhǎng)期間，該放手的一定要放手，讓孩子自己去探索這個(gè)世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這樣只會(huì)讓孩子更加懦弱，懶惰，對(duì)他成長(zhǎng)也是毫無(wú)幫助的`；孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)慢慢的獨(dú)立，要克服重重困難來(lái)證明自己真的是在一步步長(zhǎng)大，而不是依靠別人，在成長(zhǎng)的路上停滯不前。
這只小鷸在成長(zhǎng)的路上，在學(xué)會(huì)獨(dú)立的過(guò)程中，遇到了種種困難，這讓觀眾看到它的成長(zhǎng)時(shí)，仿佛和它一起經(jīng)歷了這個(gè)階段的成長(zhǎng)。這部短片情節(jié)幽默，情感豐富而自然，同時(shí)也觸動(dòng)了人的心靈。
鷸的觀后感8
當(dāng)一只可愛(ài)的小鷸正在捕食時(shí)，我被它吸引住了，它是那樣的萌。這就是由美國(guó)皮克斯新一代的動(dòng)畫(huà)人艾倫·巴利拉羅導(dǎo)演的——《鷸》，雖然短片只有六分零四秒，但創(chuàng)意籌備加上制作前前后后大約花了艾倫·巴利拉羅導(dǎo)演三年時(shí)間。所以，這部片子也被世人稱(chēng)為最暖心，最治愈的動(dòng)畫(huà)短片了！而看了這部短片后，我也深有體會(huì)。
故事講述了一只饑餓的小鷸鳥(niǎo)，鷸媽媽放手讓小鷸鳥(niǎo)自己到海邊尋覓食物。初次來(lái)到海邊的小鷸鳥(niǎo)激動(dòng)不已，它笨拙的撬開(kāi)岸邊的貝殼，然而突然襲來(lái)的海浪將小磯鷸淹沒(méi)，渾身濕漉漉的小磯鷸跑回小窩，恐懼感使它不敢輕易的再次來(lái)到岸邊。
在媽媽的鼓勵(lì)下，小鷸鳥(niǎo)勇敢的靠近海水，卻又被準(zhǔn)備襲來(lái)的海浪驚嚇回去，而這時(shí)，它遇見(jiàn)了小寄居蟹。當(dāng)它尾隨著小寄居蟹又一次來(lái)到岸邊的`時(shí)候，海浪襲來(lái)，這次小鷸沒(méi)有退縮，而是小寄居蟹一起匐倒在海浪中。在海浪中，小鷸看到了不一樣的風(fēng)景，還有到處都是的美味貝殼。戰(zhàn)勝恐懼的小磯鷸開(kāi)始在海岸邊歡樂(lè)的覓食。，并給媽媽和朋友提供食物
這個(gè)小短片讓我明白了兩個(gè)道理：
第一個(gè)是不能過(guò)度依賴(lài)父母：那只活潑好奇心滿滿的小鷸鳥(niǎo)，正是我們的寫(xiě)照，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，但鷸媽媽面對(duì)鷸寶寶能夠自由行動(dòng)捕食卻等著媽媽喂的行為。并沒(méi)有妥協(xié)，而是鼓勵(lì)鷸寶寶自己跑到沙灘上去進(jìn)食。這里鷸媽媽教育鷸寶寶的方式告訴了我們“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”，面對(duì)未知的世界要勇敢地邁出第一步，克服自己的恐懼心理，遇見(jiàn)困難不去逃避和退縮，才能夠在未來(lái)的世界里獨(dú)立的生存。
第二個(gè)是要學(xué)會(huì)回報(bào)父母樂(lè)于分享：在短片中小鷸鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)尋找貝殼的方法后找出了許多貝殼，但他并沒(méi)有自己一個(gè)人獨(dú)吞，而是把貝殼分給自己的父母和伙伴。而小鷸鳥(niǎo)也從需要父母提供食物成長(zhǎng)為為父母提供食物了！
皮克斯的動(dòng)畫(huà)作品總是以成長(zhǎng)為主題，其實(shí)沒(méi)什么特別。只不過(guò)這一次的主角是海鳥(niǎo)，換成其他動(dòng)物也一樣，故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每一次看卻還是會(huì)感動(dòng)。
鷸的觀后感9
小時(shí)候，小鷸鳥(niǎo)都在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，只要張張嘴，媽媽就把鮮美的蚌肉放進(jìn)她嘴里，漸漸地，小鷸鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，那天清晨，一切如常，鷸鳥(niǎo)阿姨們?cè)诤┥弦捠常?dāng)海浪退去，她們就盡情享用海灘上的蚌，當(dāng)海浪來(lái)襲，又閃電般逃跑。而那只小鷸鳥(niǎo)則張開(kāi)嘴，等待著美食，誰(shuí)知媽媽卻沒(méi)有理她，而是在海灘上啄出一只蚌，攤開(kāi)在海灘上，對(duì)她叫了叫，鼓勵(lì)她自己學(xué)會(huì)覓食。小鷸鳥(niǎo)鼓足勇氣來(lái)到海灘上，第一次來(lái)，她看什么都新鮮，當(dāng)大浪來(lái)臨，她卻被泡沫吸引，差點(diǎn)被大浪沖了個(gè)半死。從此她對(duì)海灘懼怕無(wú)比，不敢靠近一步。但有一天，寄居蟹一家吸引了她的注意，她不知不覺(jué)中跟隨寄居蟹來(lái)到了海邊；當(dāng)大浪來(lái)襲，她已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間逃走，于是她學(xué)著寄居蟹，也挖了一個(gè)小坑，把自己藏在了里面，一睜眼，她看到了周?chē)粋�(gè)個(gè)肥美的蚌，她終于意識(shí)到海并不可怕，海可以讓她美美地填飽肚子。從此她愛(ài)上了大海，一個(gè)個(gè)的蚌被她叼了上來(lái)，這時(shí)媽媽露出了欣慰的笑容。
小鷸鳥(niǎo)從好奇大海到懼怕大海再到愛(ài)上大海都離不開(kāi)她媽媽?zhuān)婚_(kāi)始他媽媽狠下心來(lái)不理睬孩子，其實(shí)心里一定很心疼，但終有一天孩子會(huì)離開(kāi)她，獨(dú)自生活，如果連覓食都不會(huì)，又該如何活下去呢？媽媽適時(shí)的放手是對(duì)孩子最好的禮物。
而那只活潑好奇心滿滿的小鷸鳥(niǎo)，正是我們的寫(xiě)照，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手不獨(dú)立，自理能力差，只會(huì)依賴(lài)父母，這樣的我們走上社會(huì)是無(wú)法生存的，也許有人或誤以為難到父母不愛(ài)我了，其實(shí)不然，放手是一種鍛煉，父母以一種不同的.方式讓我們得到歷練，給我們放手的禮物——踏入社會(huì)的禮物。
鷸的觀后感10
從前有一群的鷸，有一天一只鷸生下了一只小鷸，小鷸看見(jiàn)媽媽出去了在尋找東西，它看到媽媽捉到了一個(gè)貝殼，它張大嘴，要讓媽媽給它食物，它等了很久很久都還沒(méi)有等到媽媽給蟲(chóng)子到它嘴里，它就很疑惑的看著媽媽?zhuān)炊�，媽媽讓它過(guò)來(lái)，它飛奔而來(lái)，到了媽媽那里，又一次的張開(kāi)大大的嘴巴，又過(guò)了很久很久還是沒(méi)有東西掉下來(lái)，它往媽媽看了看，媽媽吐下來(lái)了一個(gè)殼，之后，媽媽用鳥(niǎo)語(yǔ)給了它一個(gè)命令，自己捉蟲(chóng)!小鷸無(wú)奈只能自己抓蟲(chóng)。
它看到泡沫了，它在那里才泡泡，到最后， 海水打過(guò)來(lái)，小鷸還不知道是什么回事，就被海水給淹沒(méi)了，被救了上來(lái)。
媽媽還叫它去抓貝殼吃，它不敢了，它很害怕，心想：完蛋了，我又會(huì)被水給沖沒(méi)的，可是媽媽又走了，自己的.肚子也呱呱叫了，它使著又一次去探險(xiǎn)，這回，它看到了貝殼，它剛要抓住，突然海浪又來(lái)了，它躲起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，它的腳動(dòng)了它根本就沒(méi)有走路，它過(guò)了一會(huì)兒才知道是兩只大螃蟹，接著又出來(lái)了一只小螃蟹。小螃蟹往小鷸的臉上灑上了一些土，小鷸發(fā)怒了它也把泥土灑在小螃蟹的臉上，小螃蟹啄了一下它的小嘴巴就去追爸爸媽媽去了，小鷸本來(lái)也要追上去的，可是看到海又來(lái)了，趕快躲了回去海退了，小鷸馬上有跑了過(guò)去，它看到小螃蟹的一家人都在吃貝殼，小鷸就很奇怪，趕忙過(guò)去看看，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，海又來(lái)了，小鷸它無(wú)奈只能跟小螃蟹的一家人一樣都躲在泥土里面閉上眼睛，這回時(shí)候小螃蟹拍了拍小鷸的嘴巴，小鷸睜眼一看，原來(lái)是很多很多的貝殼出現(xiàn)在自己的面前，接著貝殼有鉆井去了。
小鷸馬上跑過(guò)去吃了一個(gè)又吃了一個(gè)……
鷸的觀后感11
人生，充滿了未知和挑戰(zhàn)，沒(méi)有冒險(xiǎn)，哪來(lái)的收獲與成長(zhǎng)？
整部影片，小鷸進(jìn)行了兩次冒險(xiǎn)，但這兩次冒險(xiǎn)，卻有著質(zhì)的飛躍。
第一次冒險(xiǎn)是“初生牛犢不怕虎”的莽撞，這是人們所經(jīng)歷的第一個(gè)階段——盲目。那時(shí)的孩子還不明白勇敢的含義，以為做別人不敢做的危險(xiǎn)的事情便是勇敢了。這種沒(méi)有理性的勇敢，只不過(guò)是魯莽和沖動(dòng)罷了。小鷸在捉蚌時(shí)貪心地沖在最前面，險(xiǎn)些淹死海中。命運(yùn)會(huì)讓你為沖動(dòng)付出代價(jià)，而你要做的，是吸取教訓(xùn)。
對(duì)于大難不死的小鷸，接下來(lái)要經(jīng)歷第二個(gè)階段——克服�？朔щy，克服恐懼。這一階段僅憑一己之力是很難完成的，還需要外界的鼓勵(lì)和幫助。家長(zhǎng)需要激勵(lì)孩子，而不是一味縱容或苛責(zé)打擊，縱容只會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，打擊也會(huì)讓孩子失去自信。孩子的自尊是脆弱的，一句漫不經(jīng)心的嘲笑足以毀掉他所有的夢(mèng)想和自信。成長(zhǎng)，不僅僅是孩子的行動(dòng)，更是家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)和贊賞。影片中，正是媽媽的激勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)讓小鷸最終走出了恐懼，迎接它的即將是友誼和真正勇敢的冒險(xiǎn)。
友誼是“克服”的催化劑，一個(gè)好“戰(zhàn)友”甚至比父母更親切。小鷸和小寄居蟹建立了真摯的友誼，在友情的推動(dòng)下，小鷸終于克服了困難，完成了屬于它的冒險(xiǎn)。它可以在海邊穿梭，輕而易舉地找出鮮美的貝殼。寫(xiě)到這里，我不禁想起兩位物理學(xué)家愛(ài)因斯坦和玻恩的`友情。這兩位經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的德裔猶太人，一戰(zhàn)期間德國(guó)國(guó)內(nèi)反猶風(fēng)潮的涌起迫使他們逃亡英美，天各一方，但他們的通信一直沒(méi)有中斷。愛(ài)因斯坦的“廣義相對(duì)論”在當(dāng)時(shí)顯得過(guò)于驚世駭俗，玻恩一直試圖發(fā)展量子場(chǎng)論，兩人秉持各自的理念，對(duì)量子力學(xué)的理解有著根本性的分歧。在那個(gè)動(dòng)亂的年代——生活的艱辛，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，人性的險(xiǎn)惡，他們的友情始終溫暖著彼此，堅(jiān)守他們對(duì)科學(xué)的信仰，是知己，也是敵手，最終在科學(xué)殿堂留下了他們的名字。
每一次克服了心中的困難，我們便會(huì)得到收獲和成長(zhǎng)，最終破繭化蝶。
鷸的觀后感12
雄鷹之所以翱翔于無(wú)垠的天際，是因?yàn)樗朔酥刂氐睦щy；毛毛蟲(chóng)之所以蛻變?yōu)槊利惖暮�，是因�(yàn)樗鼞?zhàn)勝了種種挑戰(zhàn)；臘梅之所以傲立在冰雪的天地，是因?yàn)樗驍×藢訉颖松嗳羧绱�，面�?duì)逆境和挑戰(zhàn)，我們更需要勇氣和不斷嘗試。
在蔚藍(lán)的大海旁居住著一群可愛(ài)的生靈，通體雪白，體態(tài)嬌巧美好，愛(ài)群居捕捉蚌吃，它們，就是鷸。在《鷸》中，有一只饑餓的幼鷸，它非常懼怕海浪，在被海浪拍打后產(chǎn)生了恐懼癥，便再也不干下岸。直到它遇上了寄居蟹，它學(xué)會(huì)了埋在沙土里仰望大海，它學(xué)會(huì)了打敗挫折不向逆境低頭——不斷在困難中磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這，就是由皮克斯制作的《鷸》帶給我的哲理。
成功又是什么？成功是堅(jiān)持不懈的奮斗；成功是鍥而不舍的追求，成功是乘風(fēng)破浪的執(zhí)著�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！贝煺壑皇侨松飞系膲|腳石，而勇氣則是踏著墊腳石的力量，逆境就是勇敢擊斷挫折的氣氛，三者相結(jié)合方能成功。古今中外能取得偉大成就的'偉人，更是如此。
大名鼎鼎的音樂(lè)節(jié)、鋼琴家貝多芬，也曾因?yàn)橥砟晔敹赓|(zhì)疑，但他卻并為此頹廢，他在一封信中寫(xiě)道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服�！倍嗝磮�(jiān)定的信念，他用自己的《命運(yùn)》交響曲征服了世界，創(chuàng)造出了不可磨滅的奇跡！正是因?yàn)樗挠職夂托拍�，讓貝多芬在逆境中抓住了光芒，走向了成功…�?/p>
人生似海，成功則是其中一艘輪船；人生若花，成功則是其中一株花蕾；人生像茶，成功則是其中一絲清香。讓我們用勇氣突破逆境，收獲成功！
鷸的觀后感13
《鷸》是一個(gè)十分勵(lì)志，暖心的小短片，這個(gè)短片主要講述了一只小鷸鳥(niǎo)克服了自己對(duì)水的恐懼后學(xué)會(huì)自己獲得食物的故事。故事不長(zhǎng)，但是十分好看。
一只小鷸鳥(niǎo)在鳥(niǎo)媽媽的帶領(lǐng)下第一次去海上自己捕獲食物。經(jīng)驗(yàn)不足的小鷸鳥(niǎo)只找到了一只很小的貝殼，這并不足以填飽它的肚子。于是，他繼續(xù)去尋找食物。
小鷸鳥(niǎo)并不了解海上有浪，所以第一次覓食，它就被一個(gè)大浪沖刷了。經(jīng)歷了這件事后的.小鷸鳥(niǎo)變得十分害怕水，不夠去尋找食物，只敢找媽媽要食物。
但是，媽媽對(duì)它十分失望，所以媽媽并沒(méi)有給它找來(lái)食物。小鷸鳥(niǎo)悶悶不樂(lè)地趴在窩里。突然，他看見(jiàn)沙地上有個(gè)泡泡，于是它小心翼翼地飛了過(guò)去他也看見(jiàn)了那只寄居蟹。
它好奇地逗了逗寄居蟹，結(jié)果一個(gè)浪過(guò)來(lái)，嚇得它里面挖沙坑，把自己埋了進(jìn)去。小鷸鳥(niǎo)現(xiàn)在在海里，但是它嚇得不敢睜眼。小寄居蟹夾了它的嘴，它睜開(kāi)了眼。映入眼簾的是美麗的海，他還看見(jiàn)了幾只冒出頭的貝殼。
小鷸鳥(niǎo)十分震撼也十分開(kāi)心。不夠，它最大的的收獲是它克服了自身對(duì)水的恐懼，會(huì)自己覓食了，而且，它找到的食物是最大的。
其實(shí)，我們小孩子都和這個(gè)小鷸鳥(niǎo)一樣，以前都是家人養(yǎng)著我們，就像張著嘴等著哺食的小鳥(niǎo)一樣�，F(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，也像小鷸鳥(niǎo)一樣學(xué)會(huì)了自己“覓食”。
我是不會(huì)做飯的，我的生活技能幾乎為零，我唯一會(huì)的就只是煮泡面，就連炒飯也不是很懂，不知道什么時(shí)候放食材。我很想學(xué)學(xué)做飯，哪怕只是簡(jiǎn)單的也可以。不夠，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)。終于，老師布置了這個(gè)任務(wù)，我有了一個(gè)機(jī)會(huì)。
那天下午，爺爺和奶奶兩人開(kāi)始指導(dǎo)我做簡(jiǎn)單的一道菜——洋蔥炒雞蛋。這個(gè)是很簡(jiǎn)單的，我聽(tīng)了一遍，實(shí)踐了一遍，這道菜我就成功學(xué)會(huì)了。吃著自己做的菜還是很開(kāi)心的。
我不再是嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己覓食了，我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了，我就很開(kāi)心了。
鷸的觀后感14
我是一只鷸。自從我出生以來(lái)，每天就在海水的潮汐聲中蘇醒，也在海水的波濤聲中入睡。我就住在海邊的草叢里。我本以為今天又是平凡的一天，媽媽又會(huì)飛起來(lái)去幫我找食物，然后我又可以不勞而獲了，可是卻沒(méi)有想到媽媽連踢帶拽的把我揪出來(lái)三個(gè)月從沒(méi)有離開(kāi)的巢穴。
我睜大了眼睛，有些好奇。東望望西望望：地上的沙子如同黃金，海浪柔和的拍在沙灘上。我聞到了媽媽喂過(guò)的貝殼的味道，我不敢沖到海里，只能在海邊的.沙灘上尋找被海水打上來(lái)的貝殼，正準(zhǔn)備學(xué)著媽媽的方法撥開(kāi)它的殼，但一回頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已跑到了離海很遠(yuǎn)的岸上，我正準(zhǔn)備低頭吃貝殼肉，卻被不知從何處而來(lái)的海浪打的四爪朝天，我準(zhǔn)備張嘴呼救卻被海水灌了個(gè)飽。
海的波浪打過(guò)后，我迅速逃離了海邊，我抖了抖濕漉漉的羽毛，躲在了草叢之中。��！嚇?biāo)励B(niǎo)了。我本想著再也不下海了�？墒�，我的肚子卻餓了起來(lái)，但因?yàn)槲也桓以俪鋈チ�。我害怕海水，我感受到了海的�?qiáng)大，于是，我只能在海灘上尋覓食物。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了我的寄居蟹朋友只見(jiàn)他也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了父母的后面，他也是被父母拋棄的孩子嗎？我想。我跟在他后面，他一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)了海，我想阻止他，告訴他海洋是危險(xiǎn)的。但是，他卻不顧一切的向海走去。
這時(shí)，浪打了過(guò)來(lái)，我心想：寄居蟹肯定會(huì)被打飛的，可是他卻鉆到了沙子底下。我模仿著他，也鉆到了沙子下，水蓋過(guò)了我的頭頂。我在水中睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)海洋的美麗。在水中，有許多媽媽喂過(guò)我各式各樣的貝殼，還有游動(dòng)的小魚(yú)。
今天我成長(zhǎng)了，我本是無(wú)憂無(wú)慮的小鷸，在媽媽的鼓勵(lì)和好奇心的驅(qū)使下我第一次去了海邊。雖然失敗了，但是卻還是鼓起了勇氣再次下海捕食。經(jīng)過(guò)了這次成長(zhǎng)我變成了一只獨(dú)立的鷸，有成長(zhǎng)真好。
鷸的觀后感15
看過(guò)《鷸》的人都會(huì)覺(jué)得其中的道理很淺顯，短片的設(shè)計(jì)也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著我們生活中富有寓意的道理。
短片的開(kāi)始描述了小鷸很懶惰，與生俱來(lái)的本能讓它向著天空張開(kāi)嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它；而鷸媽媽的用心良苦也表現(xiàn)得淋漓盡致，這些明確的告訴我們?cè)谏钪幸掠谔剿�，而不是沉溺于溫柔鄉(xiāng)。通過(guò)鷸媽媽精心引導(dǎo)小鷸覓食，明確說(shuō)明了不管是工作中還是生活中授之以魚(yú)不如授之以漁的道理。
當(dāng)潮來(lái)潮退的時(shí)候，鷸們利于極短的時(shí)間覓食，反映在生活中我們要抓住機(jī)遇順勢(shì)而為，而不要眼望著茫茫大海而手足失措，縱使再大的困難也一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。短片利用鷸們瞬間覓食大海做背景預(yù)示著不管是多大的困難都會(huì)有辦法解決的。
當(dāng)小鷸經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來(lái)的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦而躲在沙堆后面止足不前。是朋友寄居蟹的力量讓它再一次嘗試面對(duì)茫茫大海，在朋友那里學(xué)到了如何面對(duì)和躲避海浪。生活中不缺少的是困難和打擊，重要的是要有善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣和應(yīng)對(duì)困難決心，友情的力量和同事的引導(dǎo)亦是不可或缺的。
短片的.最后描述小鷸利用自己學(xué)到的生存知識(shí)和技能覓得了更多更好的食物，這是小鷸把利用潮來(lái)潮退覓食原理加以創(chuàng)新的成果。生活中的我們也要學(xué)會(huì)打破思維定勢(shì)，利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)或許小小的變通就會(huì)取得更多的成功。
人的一生并不是一帆風(fēng)順，即使是普通的人，普通的鳥(niǎo)，也應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，勇于探索勇于創(chuàng)新，靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲取與困難對(duì)抗中的勝利。
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