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在看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的防溺水演練觀后感推薦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防溺水演練觀后感 1
今天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來(lái)臨，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的.兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫(kù)、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，就可以帶給我們歡笑。
我們要樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍；一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
我們發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救并報(bào)警，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。自己溺水時(shí)，若不會(huì)游泳，應(yīng)頭頂向后，口鼻向上露出水面，將自身的重物拋棄，但不能脫掉衣服，因?yàn)橐路僧a(chǎn)生一定的浮力。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
防溺水演練觀后感 2
今天的語(yǔ)文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識(shí)的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫(huà)面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。
在炎炎夏日，清涼的'河水會(huì)誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡�？墒峭瑢W(xué)們你們知道嗎?看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時(shí)候，卻又張開(kāi)血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉。如果你就這樣悄無(wú)聲息的走了，有沒(méi)有想過(guò)你們的父母?
俗話說(shuō)的好“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無(wú)防護(hù)措施，沒(méi)人看管的情況下下河游泳。
突然一個(gè)孩子，慢慢的沉下去，當(dāng)岸上的孩子找來(lái)大人施救的時(shí)候，那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動(dòng)，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母?jìng)挠^，在一旁的我忍不住哭了。
這不是天災(zāi)!是人禍!是他們自己缺乏安全知識(shí)，終造成了不可挽回的慘痛。
同學(xué)們，有時(shí)候危險(xiǎn)總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件�，F(xiàn)在處于青春期的我們，有無(wú)比美好的未來(lái)。
所以我們必須珍惜自己的生命，認(rèn)真聽(tīng)老師和父母的教誨，減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)：珍愛(ài)生命!讓我們的世界充滿歡笑!
防溺水演練觀后感 3
春去夏來(lái)，夏日將至，酷熱當(dāng)?shù)�，去暑消熱四�?法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，當(dāng)選游泳，需注意：預(yù)防溺水，尤其重要。
的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來(lái)愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂(lè)方式，游泳便是其中一項(xiàng)，并且深受初中生的喜愛(ài)。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識(shí)和技能、安全意識(shí)淡薄，造成了嚴(yán)重的安全事故。給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭造成成了無(wú)法挽回的損失，由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)掌握游泳安全相關(guān)知識(shí)和技能，提高安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水已迫不及待。
溺水事件的發(fā)生，主觀方面當(dāng)然是安全意識(shí)淡薄造成，客觀方面也無(wú)外乎不會(huì)游泳，單獨(dú)活動(dòng)。游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，感到疲倦。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。
因此，要預(yù)防溺水事件的.發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識(shí)，更要做到未經(jīng)家長(zhǎng)、老師的同意不去。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現(xiàn)溺水者，要拋給竹竿并電話報(bào)警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時(shí)才選擇游泳，忌飯后飽腹或空腹。
生命安全高于天，父母給我們的生命只有，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過(guò)每一天!
防溺水演練觀后感 4
今天，老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于安全的教育片，我們看得津津有味、捧腹大笑。我知道許多關(guān)于安全的小常識(shí)，也明白生命可貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。
我們首先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。同時(shí)也明白了遠(yuǎn)離水庫(kù)小溪，一生幸福平安。是說(shuō)有兩個(gè)小女孩，她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋�(gè)小男孩溺水了，她們正確地救了小男孩�？吹竭@里我想：“溺水現(xiàn)象大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\，直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳才造成的，所以千萬(wàn)不能去這種地方游泳�！边@樣是非常危險(xiǎn)的。
我還看到一個(gè)鏡頭就是一個(gè)男人說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了�！迸笥逊顒袼麆e下去游泳，可他就是不聽(tīng)，還自信滿滿地說(shuō)自己會(huì)游泳。于是就下去了，一開(kāi)始還游得挺成功的，可到后來(lái)，他到湖中心游泳，沒(méi)想到河中心水很深，他快沉入水中，他在水中拼命掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒!他真是拿生命開(kāi)玩笑!
我看到那一刻，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì)淹死�！罢鋹�(ài)生命，謹(jǐn)防溺水�！边@句話隨處可見(jiàn)，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。生命只有，雖然它是珍貴的`，單也是脆弱的。如果我們不好好愛(ài)惜生命，那就是在浪費(fèi)生命。世界上有很多人因?yàn)橛斡灸缢麄冊(cè)谝斡镜臅r(shí)候怎么不想一想，自己玩的游戲安全嗎?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所有，在炎熱的夏天，哪怕一分鐘一秒，都要提高緊惕。
同學(xué)們，珍愛(ài)生命吧!他只有，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，安全小常識(shí)一定要牢記，這樣，我們每天才會(huì)過(guò)著安全、幸福、安康的生活!
防溺水演練觀后感 5
夏天的腳步近了，越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇!
游泳不僅可以?shī)蕵?lè)，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?通過(guò)對(duì)學(xué)校下發(fā)的防溺水教育宣傳，我知道了中國(guó)每年因溺水身亡的有57000人，相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。
因此，如何預(yù)防溺水便成了夏天我們應(yīng)該注意頭等大事，通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了：不能獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的'陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng);如果身體不適，要立刻上岸;下水后不要逞能;不能在急流或旋渦處游泳……
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(zhǎng)得挺拔茁壯;我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
珍愛(ài)生命，請(qǐng)預(yù)防溺水!不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
防溺水演練觀后感 6
夏季天氣炎熱，游泳、漂流等成了很多人喜愛(ài)的消暑活動(dòng)，但稍不留意就很容易發(fā)生危險(xiǎn)，導(dǎo)致溺水事故。
為了增強(qiáng)學(xué)生防溺水意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，我們學(xué)校大力宣傳防溺水的重要性。學(xué)校每天放學(xué)前安全教育、放學(xué)唱防溺水歌曲、辦防溺水手抄報(bào)、讓全體學(xué)生背“六不一會(huì)”等防溺水的安全知識(shí)……學(xué)校還給每個(gè)學(xué)生發(fā)放了防溺水手環(huán)，使我們對(duì)防溺水知識(shí)都牢記于心。
而在現(xiàn)實(shí)中，仍然有許多小朋友不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，因?yàn)樨潏D清涼去河邊玩耍而溺水身亡；或是看到小伙伴掉進(jìn)了水里就去手拉手盲目施救，結(jié)果一個(gè)接一個(gè)的掉入水中溺水而亡了。在我身邊有很多關(guān)于溺水身亡的例子，我們鄰居家的孩子，沒(méi)有告知家長(zhǎng)自己的去向，就跟同學(xué)去池塘邊玩耍，過(guò)了不久，家里人才得到了消息，那個(gè)同學(xué)因撿東西而掉進(jìn)了水里，再也沒(méi)上來(lái)。當(dāng)時(shí)他的`家人跪地痛哭，悲痛欲絕！父母養(yǎng)我們不容易，就這樣還沒(méi)來(lái)的及報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，還沒(méi)來(lái)的及為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，就離開(kāi)了，多么的遺憾��！水可以讓我們生存，同樣也吞噬我們寶貴的生命。這活生生的例子已經(jīng)為我們敲響警鐘，我們要時(shí)時(shí)刻刻防溺水。
這些孩子就是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)的勸告去河塘邊玩耍，最終導(dǎo)致溺水身亡。對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子是希望，亦是未來(lái)。發(fā)生溺水事故，家長(zhǎng)也很自責(zé)，因沒(méi)管好自己的孩子而后悔終生。為了不讓溺水事故再次發(fā)生，我們一定要把老師和家長(zhǎng)的話牢記在心，遠(yuǎn)離坑塘，只有這樣才能保證我們的安全。如果你想游泳可以在父母的陪同下去正規(guī)的游泳館，那里游泳在既安全又有趣。
每個(gè)人的生命只有一次，為了我們寶貴的生命，我們一定要遠(yuǎn)離河水，讓生命之花永綻。
防溺水演練觀后感 7
作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，看完了防溺水相關(guān)的一些資料之后，我深深地認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性。溺水是亡命之徒，它一旦降臨就會(huì)讓人們失去生命，更加可怕的是它有時(shí)候很難被發(fā)現(xiàn)。因此，我們必須采取一系列預(yù)防溺水的`措施，保護(hù)自己和身邊的人。
要防溺水，首先應(yīng)該了解一些基本的水性和游泳技能，這是進(jìn)行更高層次防范的先決條件。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，掌握一些基本的游泳技巧是防溺水的基礎(chǔ)。不過(guò)，由于這個(gè)年齡階段的孩子比較年幼，所以家長(zhǎng)也應(yīng)該有所作為。他們可以陪伴孩子，一起去游泳，講解一些基本的游泳技巧和注意事項(xiàng)，例如在水中呼吸，浮在水面，掌握一些簡(jiǎn)單的蛙泳動(dòng)作等等。
此外，孩子們?nèi)ビ斡緯r(shí)，首先應(yīng)該了解游泳場(chǎng)所的安全情況，切勿沖入未知的水域或游泳場(chǎng)所，更加不要在沒(méi)有保護(hù)措施的水面上玩耍。并且，在游泳時(shí)，一定要注意安全，不能輕舉妄動(dòng)；如果有不適或者緊急情況應(yīng)該盡快地保護(hù)自己或者尋求幫助。同樣，向他人提供幫助也是一種基本的社會(huì)責(zé)任，如果遇到緊急情況，我們應(yīng)該盡快地告訴他人或者撥打緊急救援電話。
綜上所述，作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我們應(yīng)該積極了解防溺水的相關(guān)知識(shí)，掌握基本的游泳技巧和注意事項(xiàng)，切勿沖動(dòng)和輕信謠言。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，盡可能地向他人提供幫助和支持，共同構(gòu)建一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。防溺水，關(guān)系到每個(gè)人的生命安全，希望通過(guò)我們的共同努力，讓大家都能在水中玩耍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
防溺水演練觀后感 8
今天，老師帶著我們觀看了《防溺水警示教育專題片》，我們的收獲真不少，知道了生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。
視頻里出現(xiàn)了兩個(gè)片段讓我印象深刻，一個(gè)是四個(gè)小朋友在河邊散步，突然有人提議：“不如讓小明下去游泳吧!”小明說(shuō)：“可這里不是游泳池啊!”另一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不都是水嘛!難道你膽小不敢下水嗎?”小明說(shuō)：“那好吧!讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害!”說(shuō)完，小明就脫去衣褲鞋襪整理好后，對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你幫我看著哦!”隨著“咚”的一聲，小明撲進(jìn)了水里，岸上的同學(xué)足足等了十分鐘，水里沒(méi)有了小明的動(dòng)靜……看了這個(gè)小片段，我明白了一個(gè)大道理：不能私自下水游泳，這樣非常危險(xiǎn)，不能拿生命開(kāi)玩笑。
第二個(gè)是一次斜坡模擬小實(shí)驗(yàn)，三個(gè)小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個(gè)小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友的'另一個(gè)手拉著第三個(gè)小朋友的手，第三個(gè)小朋友的另一個(gè)手拉著游泳池里的小朋友的手。實(shí)驗(yàn)了三次，斜坡上的三個(gè)小朋友都被水里的小朋友帶下了水……看了這個(gè)小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時(shí)通知家長(zhǎng)并報(bào)警。
有人說(shuō)生命如金，有人說(shuō)生命如花，我說(shuō)生命如玻璃，一不小心就會(huì)破碎，生命處處有危險(xiǎn)，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛(ài)生命吧!
防溺水演練觀后感 9
星期六上午8時(shí)40分，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了廣東電視臺(tái)公共頻道播出的《中小學(xué)生安全知識(shí)教育講座》，受益匪淺。這個(gè)節(jié)目緊緊圍繞“安全”問(wèn)題，主要講了地震、溺水、交通、火災(zāi)等事故發(fā)生時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣采取行之有效的防范措施。其中，關(guān)于防火方面的知識(shí)講座令我印象最深。
俗話說(shuō):“水火無(wú)情�！比绻恍⌒模稽c(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的.火花也有可能釀成一場(chǎng)火災(zāi)。星星之火，可以燎原，也可以毀滅一切。專家對(duì)如何預(yù)防火災(zāi)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何安全逃離、怎樣采取有效的應(yīng)急措施等知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還用簡(jiǎn)明易懂的圖畫(huà)教我們操作。節(jié)目中，活生生的案例讓我們觸目驚心:上海某地高樓著火，造成大量人員死傷;浙江一個(gè)價(jià)值千萬(wàn)元的倉(cāng)庫(kù)因一把火化為烏有……可見(jiàn)，火災(zāi)是一件多么可怕的事!
看著一件件慘不忍睹的案例，我不禁深思:為什么慘案屢屢發(fā)生?是什么原因使人們?nèi)绱溯p視生命?那是因?yàn)樵S多人缺乏最起碼的安全知識(shí)，安全意識(shí)極其淡薄!所以我們必須加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳教育，做到“人人懂安全，事事講安全。”上星期五，我們學(xué)校又進(jìn)行了一次“火災(zāi)安全緊急疏散演練”，同學(xué)們都能緊張、有序、安全地進(jìn)行練習(xí)，這是一次很有意義的、很具體、很實(shí)在的安全知識(shí)指導(dǎo)活動(dòng)，我們都確確實(shí)實(shí)地提高了安全意識(shí)和應(yīng)急能力。
常言道:“安全兩字大于天，小心駛得萬(wàn)年船”。只要我們時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí)和自我保護(hù)的技能，積極防患于未然，就能避免許多事故發(fā)生，使我們遠(yuǎn)離痛苦和災(zāi)難，真正平安、健康、快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)，讓世界變得更加美好。
防溺水演練觀后感 10
前不久，我觀看了一部關(guān)于防溺水的宣傳片，看后，我對(duì)防溺水這個(gè)話題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這部宣傳片中，生動(dòng)地展示了很多真實(shí)的溺水事故。短短的幾分鐘，讓我如墜深淵，深刻意識(shí)到防溺水的重要性。溺水不僅僅是一種意外，更是一種危險(xiǎn)的陷阱，如果不加以防范，就有可能導(dǎo)致生命的消逝。
通過(guò)觀看這部宣傳片，我了解到防溺水的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，但又極其重要。要學(xué)會(huì)判斷水域的深淺和流速，并選擇適合自己的游泳環(huán)境。同時(shí)，如果不會(huì)游泳的人要遠(yuǎn)離深水區(qū)域，盡量避免到水深的地方。如果在游泳過(guò)程中感到疲勞或不適，一定要立刻告知他人并尋求幫助，切不可貿(mào)然行動(dòng)，讓自己陷入危險(xiǎn)境地。再次，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)游泳，并掌握一些基本的自救技巧。這樣一來(lái)，即使在不幸溺水的情況下，也有能力自救，減少傷害。還要警醒自己，時(shí)刻保持防溺水的意識(shí)，不要有僥幸心理，從微小的.細(xì)節(jié)上開(kāi)始，為自己的安全增添更多保障。
通過(guò)觀看這部宣傳片，我深刻認(rèn)識(shí)到防溺水是每個(gè)人都應(yīng)該重視的事情。只有時(shí)刻保持對(duì)溺水危險(xiǎn)的警覺(jué)，才能遠(yuǎn)離溺水險(xiǎn)情。無(wú)論是在游泳館、海灘，還是在家附近的小水塘邊，都應(yīng)該時(shí)刻牢記防溺水的知識(shí)，盡量避免發(fā)生溺水事故。
在日常生活中，也要加強(qiáng)對(duì)防溺水教育的宣傳，提高全民的自救抗溺水能力。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能有效地減少溺水事故的發(fā)生，保護(hù)人民的生命安全。讓攜起手來(lái)，共同為防溺水事業(yè)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的社會(huì)環(huán)境。
防溺水演練觀后感 11
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)炎炎夏日又到來(lái)了。每年這個(gè)時(shí)候，是發(fā)生溺水事故的高峰期，奪走了無(wú)數(shù)青少年的生命�？粗矍暗摹斗滥缢范唐�，我的心中充滿了深深的感嘆。
短片通過(guò)一件件事例，讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲，旁人的嘆息聲，父母的`痛苦聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以極大的震撼。也許是因?yàn)樨澩�，也許是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓�，還有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉暮闷嫘�，許多青少年都不小心遭遇危險(xiǎn)，在水中拼命地掙扎，最終緩緩沉入水底除此以外，當(dāng)溺水發(fā)生后，許多同學(xué)采用了錯(cuò)誤的施救方法：有的使用手拉手去拽人的方法，有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的，含苞待放的鮮花，在本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮享受露水與陽(yáng)光的時(shí)候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與父母和親人陰陽(yáng)兩隔……
看完《防溺水》視頻，我不禁感慨萬(wàn)千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐！他們的父母多么悲痛��！聯(lián)想到我自己，雖然我肯定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳，但學(xué)會(huì)一些自救，救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中，首先，一定要調(diào)整好心態(tài)，不能手足無(wú)措的掙扎，這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí)，正確的方法應(yīng)是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來(lái)救援。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長(zhǎng)竹竿，長(zhǎng)繩子等物體的幫助下把人救出后，一定要及時(shí)撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。如果對(duì)方已沒(méi)有呼吸，一定要及時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救，并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來(lái)救援才能停下來(lái)。
人的生命只有一次，不能重新來(lái)過(guò)，我們一定要牢記這些血的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，讓生命的花朵能夠絢麗的綻開(kāi)。
防溺水演練觀后感 12
一個(gè)人的生命只有一次，是無(wú)價(jià)的，因且珍惜!目前，溺水事故已成為小學(xué)生生命安全的重量級(jí)殺手!
我們耳朵上總能從新聞上聽(tīng)見(jiàn)某水庫(kù)有5名學(xué)生相約游泳，其中2個(gè)獲救，其余3名溺水身亡。這一個(gè)個(gè)血淋淋的事件無(wú)疑告訴我們：生命珍貴，因且珍惜，遠(yuǎn)離溺水，從我做起!
我們會(huì)有很多的理由讓自己下水，如：哎呀!天這么熱，就涼快一下下吧!就是這個(gè)理由，使自己心存僥幸，下水游戲，總以為那4分之一的死亡率不會(huì)降臨在自己身上。
可當(dāng)你的.腳被海草繞住的時(shí)候或腳踩到海底暗礁，或被海底暗流而卷住的時(shí)候，你以為你的能力很強(qiáng)，很快就能脫離危險(xiǎn)時(shí)，你努力了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，不可能!
當(dāng)你的鼻子不斷涌入水時(shí)，你會(huì)感到生命的希望越來(lái)越小，越來(lái)越小。你會(huì)后悔，為什么自己會(huì)下水游泳，可是，都來(lái)不及了。自己還沒(méi)有吃夠巧克力。生命無(wú)價(jià)，且應(yīng)珍惜。正因多少人的血淋淋案件，才讓人們引起注意。但也因多少人的忽視，才讓自己的生命緩緩走向盡頭。安全警鐘，時(shí)刻在長(zhǎng)鳴!千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮鲆暡灰?jiàn)，自以為不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)悲劇，你錯(cuò)了!不能因?yàn)樽约旱淖砸詾槭�，等到最后已�?jīng)來(lái)不及挽救時(shí)，才后悔莫及。
安全警鐘，時(shí)刻長(zhǎng)鳴。
防溺水演練觀后感 13
今天，我看了《珍愛(ài)生命，防止溺水》這個(gè)節(jié)目。有位小男孩請(qǐng)小林和他比賽游泳�？墒切×植粫�(huì)游泳。那個(gè)男孩就說(shuō)：“怕輸了吧，膽小鬼。不怕輸，就跟我比�！毙×帜盟麤](méi)辦法就跟他比賽了。小林游到半，就大聲喊“救命呀！救命呀！”可是沒(méi)有人來(lái)救。
看了這個(gè)故事以后，我覺(jué)得小林不懂水性還去游泳太危險(xiǎn)了。不懂水性的孩子下水，必須得有會(huì)游泳的大人陪伴在身邊。要選擇好的游泳的地方，對(duì)游泳環(huán)境的'情況要了解清楚。必須有組織去游泳，方便互相照顧。如果沒(méi)有組織，游泳時(shí)不應(yīng)該進(jìn)行比賽，以免發(fā)生像小林樣的悲劇。
大家定要珍愛(ài)生命，防止溺水事故的發(fā)生。
防溺水演練觀后感 14
當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：
1、跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;
2、兩名小學(xué)一、二班級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必定的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的'，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，仔細(xì)學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)打造美妙的人生!
防溺水演練觀后感 15
柏克說(shuō)過(guò)，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實(shí)。是啊，生命多么寶貴，而溺水傷亡成了一個(gè)可怕的攔路虎，它讓許多人年紀(jì)輕輕就失去了生命。自從看了《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》這個(gè)電視節(jié)目，我有了很深的感觸。
在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》欄目中講到，游泳最好不要在江、河、湖、水庫(kù)里游泳，最好選擇在游泳館、水上樂(lè)園等有防范措施的.地方游泳。要清楚自己的身體健康狀況，游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。游泳前一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)。另外，我還學(xué)會(huì)了其他一些應(yīng)急措施：如果遇人溺水，沒(méi)有把握不應(yīng)該下水救人，可一邊大聲呼救一邊利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
讓我們做好防范措施，在安全健康的游泳館里盡情地游泳!
防溺水演練觀后感 16
水，是生命之源，滋潤(rùn)著萬(wàn)物生長(zhǎng)，給我們帶來(lái)無(wú)盡的便利。然而，它也是一把雙刃劍，在溫柔的外表下潛藏著危險(xiǎn)。近日，學(xué)校組織了一場(chǎng)防溺水演練，讓我對(duì)水的危險(xiǎn)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了許多寶貴的防溺水知識(shí)。
演練開(kāi)始，老師通過(guò)生動(dòng)的案例，向我們講述了溺水事故的嚴(yán)重后果。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，消逝在冰冷的'水中，他們的家人悲痛欲絕。這些案例讓我深感痛心，也讓我明白，溺水事故離我們并不遙遠(yuǎn)，可能就在不經(jīng)意間發(fā)生。
接著，老師詳細(xì)講解了溺水的原因和預(yù)防方法。很多溺水事故是因?yàn)槿藗冊(cè)跊](méi)有安全保障的情況下私自下水游泳，或者在河邊嬉戲時(shí)不慎滑落水中。我們要牢記“六不一會(huì)”，即不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。這簡(jiǎn)單的“六不一會(huì)”，是我們預(yù)防溺水的重要準(zhǔn)則。
在演練現(xiàn)場(chǎng)，老師還演示了如何正確施救溺水者。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不能盲目下水救援，應(yīng)立即呼救，尋求大人的幫助。如果身邊有救生圈、竹竿等物品，可以將其拋給溺水者，讓他們抓住，等待救援。在等待救援的過(guò)程中，要保持冷靜，不要慌亂。這些實(shí)用的施救方法，讓我在面對(duì)溺水危險(xiǎn)時(shí)，不再感到無(wú)助和恐懼。
通過(guò)這次防溺水演練，我深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重性和預(yù)防溺水的重要性。生命只有一次，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。在日常生活中，我不僅要自己嚴(yán)格遵守防溺水的規(guī)定，還要向身邊的人宣傳防溺水知識(shí)，讓更多的人了解溺水的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)。
這次防溺水演練，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我們對(duì)生命安全的認(rèn)知。我相信，只要大家都重視起來(lái)，遵守規(guī)則，就能有效避免溺水事故的發(fā)生，讓我們的生命之花在陽(yáng)光下綻放得更加絢爛。
防溺水演練觀后感 17
夏日炎炎，水成為了人們消暑的首選。然而，看似平靜的水面下，卻隱藏著無(wú)盡的危險(xiǎn)。學(xué)校組織的防溺水演練，如同一記警鐘，在我耳邊敲響，讓我對(duì)溺水的危害有了刻骨銘心的認(rèn)識(shí)。
演練以一段視頻開(kāi)場(chǎng)，視頻中播放了多起溺水事故的真實(shí)畫(huà)面。那些溺水者在水中掙扎的身影，他們絕望的眼神，以及家屬悲痛欲絕的哭聲，都深深刺痛了我的.心。每一個(gè)溺水事故，都意味著一個(gè)家庭的破碎，給親人帶來(lái)了巨大的痛苦。這些畫(huà)面讓我明白，溺水事故不是遙遠(yuǎn)的故事，而是可能發(fā)生在我們身邊的悲劇。
隨后，老師為我們講解了溺水的相關(guān)知識(shí)。原來(lái)，溺水并不一定是在深水區(qū)，淺水區(qū)同樣可能發(fā)生危險(xiǎn)。而且，很多人溺水是因?yàn)閷?duì)自己的游泳能力過(guò)于自信，或者在游泳時(shí)沒(méi)有做好防護(hù)措施。老師還強(qiáng)調(diào)了一些容易被忽視的溺水原因，比如在水中嬉戲打鬧時(shí)突然抽筋，或者在不熟悉的水域游泳遇到暗流等。這些知識(shí)讓我對(duì)溺水的危險(xiǎn)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
在演練的實(shí)踐環(huán)節(jié)，老師親自示范了心肺復(fù)蘇等急救方法。看著老師熟練的操作，我意識(shí)到，掌握正確的急救方法是多么重要。在溺水事故發(fā)生后，及時(shí)有效的急救可能會(huì)挽救一個(gè)生命。老師一邊示范，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，讓我們明白，每一個(gè)動(dòng)作都關(guān)乎著溺水者的生死。
這次防溺水演練，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次深刻的教育。它讓我明白，生命是脆弱的，我們要時(shí)刻保持警惕，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。在今后的生活中，我會(huì)嚴(yán)格遵守防溺水的各項(xiàng)規(guī)定，不私自下水游泳，不到危險(xiǎn)水域玩耍。同時(shí)，我也會(huì)積極向身邊的人宣傳防溺水知識(shí)，讓更多的人了解溺水的危害，共同守護(hù)生命的安全。
生命只有一次，我們不能拿它去冒險(xiǎn)。通過(guò)這次演練，我將把防溺水知識(shí)牢記心中，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)自己和他人的生命安全。
防溺水演練觀后感 18
水，是大自然賦予我們的寶貴資源，它為我們帶來(lái)了生機(jī)與活力。然而，水也有著可怕的一面，溺水事故就像隱藏在水中的惡魔，隨時(shí)可能吞噬我們的生命。參加學(xué)校組織的防溺水演練后，我對(duì)溺水的危害和預(yù)防有了全新的認(rèn)識(shí)。
演練開(kāi)始，老師先向我們介紹了近年來(lái)溺水事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字，讓我深感震驚。這些數(shù)據(jù)表明，溺水事故已經(jīng)成為威脅青少年生命安全的重要因素之一。隨后，老師通過(guò)圖片和文字，詳細(xì)展示了溺水事故發(fā)生的場(chǎng)景和溺水者的痛苦表情�？粗切┯|目驚心的畫(huà)面，我仿佛能感受到溺水者在水中掙扎時(shí)的絕望和無(wú)助，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重性。
接著，老師為我們講解了預(yù)防溺水的方法。除了要牢記“六不一會(huì)”，老師還特別強(qiáng)調(diào)了在游泳前一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)，避免在水中抽筋。同時(shí)，我們要選擇有安全保障的游泳場(chǎng)所，不要在河邊、池塘等危險(xiǎn)水域游泳。如果發(fā)現(xiàn)有人在危險(xiǎn)水域游泳，要及時(shí)勸阻，并向大人報(bào)告。這些實(shí)用的預(yù)防方法，讓我在面對(duì)水的.誘惑時(shí)，知道該如何保護(hù)自己。
在演練的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，老師模擬了溺水事故現(xiàn)場(chǎng)，并邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行施救演示。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，嘗試運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識(shí)，對(duì)“溺水者”進(jìn)行急救。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我不僅學(xué)到了正確的施救方法，還明白了在面對(duì)緊急情況時(shí)，要保持冷靜，迅速采取行動(dòng)。
這次防溺水演練，讓我受益匪淺。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生命是無(wú)比珍貴的，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而讓生命陷入危險(xiǎn)。在今后的日子里，我會(huì)將防溺水知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，時(shí)刻提醒自己和身邊的人注意安全。我相信，只要我們每個(gè)人都提高警惕，加強(qiáng)防范，就能有效避免溺水事故的發(fā)生，讓我們的生命之舟在安全的航道上平穩(wěn)前行。
防溺水演練觀后感 19
陽(yáng)光明媚的日子里，水是我們向往的清涼之地。但學(xué)校組織的防溺水演練，卻讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，水的溫柔背后，隱藏著致命的危機(jī)。
演練以一場(chǎng)生動(dòng)的講座拉開(kāi)帷幕。老師通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，講述了溺水事故給家庭帶來(lái)的沉重打擊。那些失去孩子的父母，他們的悲痛讓我感同身受。每一個(gè)案例都是一個(gè)血的教訓(xùn)，讓我明白，溺水事故一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想。老師還提到，很多溺水事故發(fā)生在看似安全的地方，比如農(nóng)村的小池塘、城市的公園湖泊等。這些地方看似平靜，實(shí)則暗藏危險(xiǎn)，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩而忽視了潛在的威脅。
緊接著，老師講解了預(yù)防溺水的要點(diǎn)。首先，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決不私自下水游泳。其次，游泳時(shí)一定要有大人陪同，選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)所。在游泳前，要做好充分的`準(zhǔn)備活動(dòng)，避免在水中發(fā)生意外。老師還特別強(qiáng)調(diào)了，不能盲目下水施救溺水者，要學(xué)會(huì)正確的救援方法，確保自身安全的前提下進(jìn)行救援。這些知識(shí)讓我明白了，預(yù)防溺水不僅要靠自己的自律，還要掌握正確的方法和技巧。
在演練的實(shí)踐部分，老師現(xiàn)場(chǎng)演示了如何對(duì)溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。老師詳細(xì)講解了每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，從判斷溺水者的意識(shí)和呼吸，到正確的按壓位置和頻率，再到人工呼吸的方法。看著老師認(rèn)真的演示，我深刻體會(huì)到，正確的急救方法是挽救溺水者生命的關(guān)鍵。在緊急情況下，每一秒都至關(guān)重要，我們必須掌握這些技能，才能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手。
通過(guò)這次防溺水演練，我對(duì)生命的脆弱有了更深刻的認(rèn)識(shí)。水雖然美麗，但它的危險(xiǎn)也不容小覷。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻牢記防溺水知識(shí)，不靠近危險(xiǎn)水域，保護(hù)好自己的生命安全。同時(shí)，我也會(huì)積極向身邊的人宣傳防溺水知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到溺水的危害，共同營(yíng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。生命只有一次，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。
防溺水演練觀后感 20
水，既能給予我們清涼與歡樂(lè)，也能在瞬間奪走寶貴的生命。學(xué)校開(kāi)展的防溺水演練，猶如一場(chǎng)及時(shí)的安全教育課，讓我對(duì)溺水的危害有了深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水和在溺水時(shí)如何自救。
演練開(kāi)始時(shí)，老師播放了一段關(guān)于溺水事故的視頻。視頻中，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在水中掙扎，最終消失在水面，親人們悲痛欲絕的`場(chǎng)景讓我不禁落淚。這些真實(shí)的畫(huà)面讓我深刻體會(huì)到溺水事故的殘酷，也讓我意識(shí)到生命在面對(duì)溺水危險(xiǎn)時(shí)是如此脆弱。老師告訴我們，溺水事故往往發(fā)生得非常突然，很多人甚至來(lái)不及呼救就已經(jīng)陷入危險(xiǎn)。這讓我明白，我們必須時(shí)刻保持警惕，不能對(duì)水的危險(xiǎn)掉以輕心。
隨后，老師詳細(xì)講解了預(yù)防溺水的方法。老師強(qiáng)調(diào)，我們要做到“六不一會(huì)”，這是預(yù)防溺水的基本準(zhǔn)則。同時(shí)，老師還介紹了一些在日常生活中容易被忽視的溺水隱患，比如在河邊洗手、洗腳時(shí)可能會(huì)因?yàn)榈孛鏉窕渌�，在沒(méi)有安全防護(hù)的情況下在水庫(kù)、河流附近玩耍等。這些看似平常的行為，都可能引發(fā)溺水事故。老師的講解讓我明白，預(yù)防溺水需要我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，不能有絲毫的馬虎。
在演練的模擬救援環(huán)節(jié)，老師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，模擬溺水場(chǎng)景，并現(xiàn)場(chǎng)演示了正確的救援方法。老師教我們，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先要保持冷靜，不要盲目下水施救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求周圍大人的幫助。同時(shí)，可以利用身邊的物品，如救生圈、竹竿等，遞給溺水者，讓他們抓住等待救援。老師還特別強(qiáng)調(diào)了，在救援過(guò)程中，要注意自身的安全，避免自己也陷入危險(xiǎn)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我學(xué)到了實(shí)用的救援知識(shí)，也明白了在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，冷靜和正確的方法是多么重要。
這次防溺水演練，讓我深刻認(rèn)識(shí)到溺水是一種可以預(yù)防的悲劇。我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。在今后的生活中，我會(huì)嚴(yán)格遵守防溺水的規(guī)定，同時(shí)也會(huì)向身邊的人宣傳防溺水知識(shí)，讓更多的人增強(qiáng)安全意識(shí)。我相信，只要我們每個(gè)人都重視起來(lái)，就能有效減少溺水事故的發(fā)生，讓生命之花在安全的陽(yáng)光下綻放。
防溺水演練觀后感 21
水，在人們的印象中往往是溫柔、平靜的，它為我們的生活帶來(lái)了諸多便利。然而，學(xué)校組織的防溺水演練，卻讓我看到了水猙獰的一面，讓我深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的可怕。
演練伊始，老師便通過(guò)一組令人痛心的數(shù)據(jù)，向我們展示了溺水事故的高發(fā)態(tài)勢(shì)。每年都有大量的青少年因溺水而失去生命，這些數(shù)字背后，是一個(gè)個(gè)破碎的家庭，是親人無(wú)盡的悲痛。隨后，老師講述了一些溺水事故的案例，每一個(gè)案例都讓人揪心。有的孩子是因?yàn)樗阶韵滤斡�，有的是在河邊玩耍時(shí)不慎落水，他們?cè)境錆M希望的生命，就這樣消逝在無(wú)情的水中。這些案例讓我明白，溺水事故并非遙不可及，它可能隨時(shí)發(fā)生在我們身邊，我們必須時(shí)刻保持警惕。
接下來(lái)，老師詳細(xì)講解了預(yù)防溺水的具體措施。除了要牢記“六不一會(huì)”，老師還提醒我們，即使在有安全保障的游泳場(chǎng)所游泳，也不能掉以輕心，要嚴(yán)格遵守游泳場(chǎng)所的規(guī)定。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)水域的標(biāo)志，遠(yuǎn)離那些可能存在危險(xiǎn)的地方。老師的講解讓我認(rèn)識(shí)到，預(yù)防溺水需要我們從自身做起，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
在演練的急救環(huán)節(jié)，老師生動(dòng)地演示了如何對(duì)溺水者進(jìn)行急救。老師強(qiáng)調(diào)，在發(fā)現(xiàn)有人溺水后，要盡快將溺水者救上岸，然后迅速清除其口鼻中的異物，保持呼吸道通暢。接著，要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，按照正確的按壓頻率和深度進(jìn)行操作。老師還告訴我們，在進(jìn)行急救的同時(shí)，要及時(shí)撥打急救電話，等待專業(yè)救援人員的到來(lái)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我學(xué)到了寶貴的'急救知識(shí)，也明白了在面對(duì)溺水事故時(shí)，爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行急救是多么重要。
這次防溺水演練，讓我深受觸動(dòng)。它讓我明白，生命是無(wú)價(jià)的，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。在今后的日子里，我不僅要自己嚴(yán)格遵守防溺水的規(guī)定，還要積極向身邊的人宣傳防溺水知識(shí)，讓更多的人了解溺水的危害，提高安全意識(shí)。我相信，只要大家齊心協(xié)力，就能有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生，讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。
防溺水演練觀后感 22
水，是生命的源泉，它孕育了萬(wàn)物，為世界帶來(lái)了生機(jī)與活力。然而，水也潛藏著巨大的危險(xiǎn)，溺水事故如同隱藏在暗處的惡魔，時(shí)刻威脅著我們的生命安全。學(xué)校舉辦的防溺水演練，讓我對(duì)水的危險(xiǎn)有了更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí)。
演練開(kāi)始，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片，向我們展示了溺水事故的嚴(yán)重性。一幅幅觸目驚心的圖片，讓我看到了溺水者在水中掙扎的痛苦模樣，以及他們的家人悲痛欲絕的表情。老師講述的一個(gè)個(gè)真實(shí)案例，讓我深刻體會(huì)到溺水事故給家庭帶來(lái)的沉重打擊。這些案例讓我明白，溺水事故一旦發(fā)生，就可能給一個(gè)家庭帶來(lái)滅頂之災(zāi)，我們必須高度重視，不能有絲毫的僥幸心理。
隨后，老師詳細(xì)講解了預(yù)防溺水的方法和注意事項(xiàng)。老師強(qiáng)調(diào)，我們要堅(jiān)決做到“六不一會(huì)”，這是預(yù)防溺水的基本要求。同時(shí)，老師還提醒我們，在日常生活中要注意觀察周圍的環(huán)境，遠(yuǎn)離那些沒(méi)有安全防護(hù)設(shè)施的水域，如河流、湖泊、水庫(kù)等。即使在熟悉的水域游泳，也要有大人陪同，并且要做好充分的準(zhǔn)備工作。老師的講解讓我明白，預(yù)防溺水需要我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
在演練的模擬救援環(huán)節(jié)，老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)，模擬溺水事故現(xiàn)場(chǎng)，并親自演示了正確的救援方法。老師首先告訴我們，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不要驚慌，要保持冷靜，立即大聲呼救，尋求周圍人的幫助。同時(shí)，可以利用身邊的.物品，如救生圈、繩子等，向溺水者拋去，讓他們抓住。如果自己不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要盲目下水施救，以免自己也陷入危險(xiǎn)。老師還詳細(xì)講解了如何對(duì)溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，讓我們了解了每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和重要性。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我學(xué)到了實(shí)用的救援知識(shí)，也明白了在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，正確的方法和冷靜的頭腦是多么重要。
這次防溺水演練，讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)到了豐富的防溺水知識(shí)，還讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和寶貴。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻牢記防溺水知識(shí)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，保護(hù)好自己的生命安全。同時(shí)，我也會(huì)積極向身邊的人宣傳防溺水知識(shí)，讓更多的人增強(qiáng)安全意識(shí)，共同預(yù)防溺水事故的發(fā)生。生命只有一次，我們要珍惜生命，讓生命之花在安全的環(huán)境中綻放得更加絢爛。
防溺水演練觀后感 23
夏日的陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，水看起來(lái)是那么迷人，仿佛在召喚著人們?nèi)ビH近它。然而，學(xué)校組織的防溺水演練，卻讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，這看似美麗的水，實(shí)則隱藏著致命的危險(xiǎn)。
演練以一段震撼人心的視頻開(kāi)場(chǎng)，視頻中記錄了多起溺水事故的全過(guò)程。那些溺水者在水中拼命掙扎，卻逐漸失去力量，最終被水淹沒(méi)的場(chǎng)景，讓我感到無(wú)比揪心。視頻中家屬們那悲痛欲絕的哭聲，更是讓我深刻體會(huì)到溺水事故給家庭帶來(lái)的巨大傷痛。這些畫(huà)面讓我意識(shí)到，溺水事故不是虛構(gòu)的故事，而是真實(shí)發(fā)生在我們身邊的悲劇，我們必須時(shí)刻警惕。
緊接著，老師為我們講解了溺水的原因和預(yù)防措施。老師指出，很多溺水事故是由于人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，私自下水游泳，或者在沒(méi)有大人陪同的情況下到危險(xiǎn)水域玩耍造成的。此外，對(duì)自己的游泳能力估計(jì)過(guò)高，在水中嬉戲打鬧時(shí)不注意安全，也是導(dǎo)致溺水的常見(jiàn)原因。老師強(qiáng)調(diào)，我們要牢記“六不一會(huì)”，這是預(yù)防溺水的關(guān)鍵。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)水域的特征，如水流湍急、水草叢生、水底有暗礁等，避免在這些地方游泳。老師還提醒我們，即使在游泳池游泳，也要遵守規(guī)定，做好熱身運(yùn)動(dòng)，防止意外發(fā)生。
在演練的實(shí)踐部分，老師現(xiàn)場(chǎng)演示了如何對(duì)溺水者進(jìn)行急救。老師詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇的步驟和要點(diǎn)，從判斷溺水者的意識(shí)和呼吸，到進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸，每一個(gè)動(dòng)作都講解得非常細(xì)致。老師強(qiáng)調(diào)，在進(jìn)行急救時(shí)，要爭(zhēng)分奪秒，動(dòng)作要準(zhǔn)確、有力。通過(guò)老師的演示，我明白了正確的急救方法對(duì)于挽救溺水者生命的重要性。
這次防溺水演練，讓我對(duì)溺水的危害有了前所未有的認(rèn)識(shí)。它讓我明白，生命是如此脆弱，一次小小的疏忽就可能導(dǎo)致無(wú)法挽回的.后果。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻保持警惕，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。我不僅要自己嚴(yán)格遵守防溺水的規(guī)定，還要積極向身邊的人宣傳防溺水知識(shí)，讓更多的人了解溺水的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)。我相信，只要大家都重視起來(lái)，就能有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生，讓我們的生命在安全的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
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