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我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信大家的視野一定開拓了不少吧，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《叫我第一名》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？
從小學(xué)開始，就被全校的同學(xué)取笑、排擠，被老師批評(píng)，給你莫名冠上“不受管教的壞小孩”的名號(hào)，且永遠(yuǎn)不會(huì)諒解你，有時(shí)都不會(huì)聽你的解釋——即使你是對(duì)的。成人以后，求職時(shí)被眾人懷疑，屢經(jīng)失敗。
相信有99%的人都會(huì)說“沒有”，但是，即使如此，在這眾多“沒有”當(dāng)中，也會(huì)有一個(gè)1%的例外。他是布萊德·科恩，山景小學(xué)的一名年輕的二年級(jí)導(dǎo)師，有夢(mèng)想，有追求，但同時(shí)，也是一位妥瑞氏癥患者。
妥瑞氏癥，這個(gè)拗口的名詞或許會(huì)讓你們感到陌生。布萊德像是一個(gè)命運(yùn)堪憂的人，妥瑞氏癥這種痙攣疾病使他無法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音——狗吠之類的。這或許很好笑，我們都會(huì)一致地認(rèn)為“到醫(yī)院去治好不就行了么”，可如果我們知道，在科技高速發(fā)展的現(xiàn)今社會(huì)，這種病可以治愈的幾率為0，這樣還能笑得出來嗎？
布萊德的經(jīng)歷必然會(huì)有兩種截然不同的后果。第一種，在這些困難面前低下頭，表示屈服于此，停滯不前；第二種則是不屈服于它，做自己的規(guī)劃者，永不言敗，泰然自若，處變不驚。他很明智的選擇了第二種，然后馬上就去做了，沒有說空話。
如果你是布萊德，可以想象，明明那些奇怪的舉止并不是你故意的，可你又無法解釋，百口莫辯，還被同學(xué)稱作“怪胎”，老師也對(duì)你表示不理解。有著一個(gè)想要成為教師的堅(jiān)定夢(mèng)想，幾乎跑遍了整個(gè)城市的學(xué)校，卻沒有一個(gè)學(xué)校愿意招聘你。這種人生，何其慘淡！對(duì)于那有些悲傷卻又有稍許欣慰的過去，布萊德是怎么“挺”過來的呢？
他對(duì)自己很有信心。在離開“妥瑞氏癥”公會(huì)時(shí)，面對(duì)母親的擔(dān)憂，他是這么說的：“我不會(huì)忘記這里，這些人被妥瑞氏癥打敗了，我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣�！彼麍�(jiān)強(qiáng)、樂觀。在得知妥瑞氏癥無法治愈時(shí)，他說：“我接受了它，也不會(huì)讓它成為我的主宰�！彼释玫狡降取Ｔ诔踔械囊淮稳４髸�(huì)上，他對(duì)全校師生說：“我只希望大家別用異樣的眼光來看我�！彼且粋�(gè)永不言敗的的人。在第一次求職失敗時(shí)，他對(duì)好友羅恩說：“還沒找到那所學(xué)校之前，我不會(huì)放棄，真的，我不會(huì)放棄。如果我放棄，就是向那些錯(cuò)看我的人屈服。”他執(zhí)著，富有信念。在屢經(jīng)求職失敗后，他對(duì)自己說：“我要教書，我不能讓任何事情妨礙我去教書。”他對(duì)教育有著全新看法。在面試山景小學(xué)導(dǎo)師資格時(shí)，他對(duì)校長(zhǎng)說：“孩子們看世界的眼光會(huì)和大人不一樣，他們會(huì)說‘我要做什么’，而不是‘我不能做什么’，所以我也是這樣的�！彼麑�(duì)自己的疾病并不厭惡。在和學(xué)生交談時(shí)，他說：“科恩老師永遠(yuǎn)不能玩捉迷藏�！彼麑�(duì)人生有有許多感悟。在最后的演講上，他說：“妥瑞氏癥教給我最重要的絕不要讓任何事阻止你追求你的夢(mèng)想�！�
逆境成就人生，或許這是布萊德想傳達(dá)給我們的。正如他所說，永遠(yuǎn)不要讓任何事情影響我們的人生，你是健康的亦或是身體有缺陷的，為了不把遺憾留給以后，我們都要學(xué)會(huì)奔跑起來，哪怕人生道路的前方還有許多會(huì)阻擋我們的的困難，我們也不能停下追逐夢(mèng)想的腳步。
我們都在追逐夢(mèng)想的道路上，一路向前，永不停滯！
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