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看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《知青》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《知青》觀后感1
在有“羊”相伴的一個(gè)多星期里，我把《知青》這部45集電視劇看完了，因?yàn)楹诤邮侵饕【暗�，而我恰好在黑河，所以更加有代入感�?/p>
這部劇主要描述了黑河(北大荒)和陜北兩個(gè)地方的知青生活和愛情故事，之間也穿插了一點(diǎn)山東青島和內(nèi)蒙古的知青生活場(chǎng)景。
趙天亮和趙曙光兄弟倆分別是黑河和陜北的知青代表人物，通過兄弟倆的互動(dòng)，把兩個(gè)平行的世界串聯(lián)了起來。
陜北的知青主要來自北京，而北大荒的知青既有自北京、上海大城市，也有來自哈爾濱的本省人，也有來自山東的等其他地方的，具有多樣性，人數(shù)也更多。
編劇選了北大荒、陜北、青島和內(nèi)蒙古這幾個(gè)知青點(diǎn)，有詳有略，關(guān)注的內(nèi)容也不同。陜北方面主要突出地方革委會(huì)和知青在思想理觀念方面的沖突，知青們想著為老百姓干點(diǎn)實(shí)事，解決吃水難的問題，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而地方革委會(huì)一味地追求政治正確，只關(guān)注自己的個(gè)人前途，而脫離群眾。
北大荒這個(gè)主場(chǎng)景以七連兵團(tuán)生活為主，又通過周萍和山東屯連接起來，這里主要描述了知青的激情燃燒的勞動(dòng)場(chǎng)景，以及他們純真的愛情和友情，涉及政治的場(chǎng)景很少。
兵團(tuán)戰(zhàn)士到青島買海帶在那里短暫停留，付正因?yàn)闋I(yíng)救烈屬家庭的孩子而不幸犧牲，永遠(yuǎn)地留在了那里。除了歌頌兵團(tuán)戰(zhàn)士和當(dāng)?shù)乩习傩盏聂~水情之外，編劇也簡(jiǎn)略地描述了老百姓對(duì)自留地和集體地的截然不同的勞動(dòng)態(tài)度。
至于呼倫貝爾知青點(diǎn)，描述的就相當(dāng)簡(jiǎn)單了，主要是為小地包設(shè)計(jì)了一個(gè)短暫而美好的浪漫愛情故事。
知青，是特殊年代的一個(gè)特殊群體，復(fù)雜而敏感。相關(guān)主題的書籍和影視作品有很多，這部電視劇選擇了相對(duì)輕松和單純的視角去講述知青們?nèi)缁鸬那啻汉图で椋么罅考?xì)致入微的鏡頭展示他們之間純真的友情和愛情，自以及他們和當(dāng)?shù)乩习傩蘸捅鴪F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)之間如家人般的親情。更多地去表達(dá)“善”，而對(duì)人性“惡”的描述都是點(diǎn)到為止，不失為一種比較"安全"的處理方法。
整部劇最大的“惡人”不是陜北革委會(huì)牛主任，也不是要教訓(xùn)王長(zhǎng)河支書的縣革委會(huì)主任杜忠誠(chéng);不是蘇聯(lián)老毛子邊防戰(zhàn)士，也不是經(jīng)常拍桌子的張連長(zhǎng)，而應(yīng)該是七連女兵一班的吳敏，她偷走沈力的周萍版“圣母”畫作，讓張?zhí)炝梁莺莸卮蛄松蛄Γ瑢?dǎo)致沈力差點(diǎn)割頸自殺。后來又大鬧高考考場(chǎng)，讓沈力、黃偉、孫曼玲和老魏四人失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，沈力也因此卻精神失常。不得不說她的內(nèi)心是非常陰暗的，但是編劇并沒有上綱上線到階級(jí)斗爭(zhēng)的層面，算是比較保守和克制了。
編劇對(duì)上海幾位知青的`刻畫也是充滿“善意”，作為女主角的周萍就無需贅述了，除了她之外還有“小黃浦”和謝菲，“小黃浦”雖然操著一口上�！澳锬锴弧�，但是他并不惹人討厭，相反，大家都很喜歡他。他不僅給大家?guī)砹撕芏嗌虾！案呒?jí)食品”，也給大家?guī)砹撕芏鄽g樂，他非常仗義又有大局觀，在困難面前從沒有退縮或者貪生怕死，是個(gè)真正的男人，這和他的“娘娘腔”形成了巨大的反差。謝菲身上并沒有上海女孩的小資腔調(diào)，反而是仗義直言，敢作敢為，她和小黃浦最后走到一起，也是水到渠成，天生一對(duì)。
讓人唏噓的是“小地包”孫敬文，在姐姐孫曼玲的呵護(hù)下，自己像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，卻心地善良，極力“討好”后來成為他姐夫的齊勇，其實(shí)他是想償還他哥哥在齊家欠下的人情債，或者說替他哥哥贖罪。最后因?yàn)樵诓墒瘓?chǎng)的一場(chǎng)意外而失去了生命，也許編劇故意沒有明確交代在大石頭砸過來的一剎那，孫敬文是不是推開了齊勇而救了他，正如遇到狼的那天晚上，不知道是孫敬文救了齊勇還是齊勇救了孫敬文，也許在編劇眼里這其實(shí)不重要。
歷史已經(jīng)是過去，失去的永遠(yuǎn)不可能再回來，試圖清償歷史可能永遠(yuǎn)也做不到，把握當(dāng)下不是更重要嗎?!
心存善意、互相友愛才是我們應(yīng)該牢記于心，并付諸行動(dòng)的最高指南，不是嗎?
《知青》觀后感2
四十五集電視連續(xù)劇《知青》在央視熱播已落下帷幕。使曾經(jīng)的知青人與關(guān)注知青歷史現(xiàn)象的人們，重溫了那段發(fā)生在二十世紀(jì)六、七十年代牽動(dòng)幾千萬人與其家庭命運(yùn)的苦澀歷史。它是至今為止反映知青歷史題材文藝作品中的大手筆。
說其大手筆，是指作品對(duì)知青歷史在時(shí)空上多視角多方位的充分展示。首先時(shí)間跨度大，從知青運(yùn)動(dòng)初期到一九七九年，幾乎囊括了知青現(xiàn)象存在的主要?dú)v史階段。其次空間跨度大，作品以黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)某地為基地，同時(shí)展示了黑龍江山東屯插隊(duì)知青、山西窯洞插隊(duì)知青、山東沿海返鄉(xiāng)知青、內(nèi)蒙古兵團(tuán)知青的生活情形（還有新疆兵團(tuán)）。再次，內(nèi)容涵蓋廣，收割、排水、播種、農(nóng)機(jī)、夏鋤、飼養(yǎng)、編草簾、采石、野營(yíng)拉練、巡邏站崗、教書、遭遇狼與自然災(zāi)害的傷害、政治歧視甚至迫害、性侵犯、勞動(dòng)與戀愛、撲滅荒火、黃土高原地質(zhì)災(zāi)害、傷亡與疾病、讀小說、極左思潮式人物肆孽、復(fù)習(xí)功課上大學(xué)、返城。涉及知青生活與工作的廣泛內(nèi)容。雪原、白樺、黃土高原、大海、草原等知青人熟悉的自然環(huán)境重新再現(xiàn)眼前。場(chǎng)面之大，內(nèi)容之豐，讓人從更高與更開闊的層面視角來縱情地俯視整個(gè)知青歷史，深切地感受到波瀾壯闊的知青運(yùn)動(dòng)歷史畫卷的強(qiáng)烈震撼。許許多多知青生活的細(xì)節(jié)描寫與刻畫，無不引起知青人的共鳴；鮮有暴露的知青經(jīng)歷，無不觸動(dòng)著知青人與其親人最敏感與最脆弱的神經(jīng)。
寫多地知青生活與勞作，人物眾多，情況各異，謀篇布局，駕馭難度大。但是作者巧妙地將他們連接到了一起。“哥倆”將京城家庭與黑龍江兵團(tuán)、陜西插隊(duì)三地聯(lián)系起來；資本家女兒被歧視的經(jīng)歷將山東屯插隊(duì)與兵團(tuán)聯(lián)系在一起；治療雪原雀盲千里尋求海帶將兵團(tuán)與山東沿海返鄉(xiāng)知青聯(lián)系在一起；知青探家換乘將哈爾濱與兵團(tuán)聯(lián)系起來；兵團(tuán)買馬與學(xué)習(xí)馴馬把龍、蒙兵團(tuán)兩地聯(lián)系到一起；襁褓嬰兒將黑龍江與新疆兵團(tuán)聯(lián)系到一起。正是這種極具內(nèi)在聯(lián)系的巧妙構(gòu)建，使整個(gè)作品主線突出，視野開闊，大而不散，并具有比較連貫的故事性與欣賞性。
把握主流，是客觀反映與評(píng)價(jià)知青歷史的關(guān)鍵。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，知青運(yùn)動(dòng)中有許多的陰暗面。這也是人們對(duì)知青歷史詬病的原因之一。這些陰暗面，主要反映在丑惡權(quán)勢(shì)對(duì)女知青的性侵犯、推薦上大學(xué)與走后門返城中滋生的腐敗、各種災(zāi)害吞噬知青的生命，家庭出身株連的政治歧視與迫害，返城過程中情侶的情感決裂，等。尤其是知青運(yùn)動(dòng)末期，由于上大學(xué)、返城給知青、家庭、社會(huì)造成嚴(yán)重的混亂，猜疑、抱怨、仇視。對(duì)此，作品既承認(rèn)歷史，又點(diǎn)到為止，不做刻意渲染。作品幾近結(jié)尾時(shí)車站站長(zhǎng)的話：“這幫孩子來的時(shí)侯熱熱鬧鬧，走的時(shí)侯亂亂哄哄”，一言以蔽之，既簡(jiǎn)潔、精當(dāng)，又繞開知青運(yùn)動(dòng)的'軟肋，在大規(guī)模的知青現(xiàn)象徹底退出歷史舞臺(tái)之前，留給人們與社會(huì)充分的想象空間；對(duì)作品中諸多人物未來的命運(yùn)，留給觀看者更多的想象空間。
不可否認(rèn)，對(duì)于電視劇《知青》存有不的意見，尤其是在知青人中的反映也不盡相同。有認(rèn)為作品反映的歷史不夠真實(shí)，過大地渲染了“再教育”的作用，無視知青運(yùn)動(dòng)給一代人與人才發(fā)展的貽誤，給千萬個(gè)家庭帶來的多種傷害與災(zāi)難，加劇了文革帶來的負(fù)面影響與社會(huì)矛盾。而這些，都離不開對(duì)知青歷史發(fā)生原因的認(rèn)知不同。
是什么原因?qū)е轮鄽v史現(xiàn)象的發(fā)生呢？作為一個(gè)親歷者認(rèn)為：其社會(huì)背景包括：
1、城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口巨大壓力與生產(chǎn)力吸納勞動(dòng)力能力低下的矛盾；
2、對(duì)文革前十七年教育的全盤否定；
3、應(yīng)對(duì)國(guó)際關(guān)系緊張局勢(shì)；
4、歷史上屯墾戍邊治國(guó)國(guó)策的影響；
5、對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)階級(jí)階層結(jié)構(gòu)的判斷；
6、擔(dān)憂和平演變發(fā)生。于是，上山下鄉(xiāng)，屯墾戍邊順理成章地成為解決這一系列社會(huì)問題與矛盾的宣泄的出口。
《知青》觀后感3
或許對(duì)于很多人來說，知青這兩個(gè)字是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的記憶，但是它確實(shí)許許多多人一輩子的記憶，大概有過類似的經(jīng)歷的人生總回事感同身受，紀(jì)錄片《我是知青》就向我們講述了那個(gè)年代的故事，或許在這之中你也看到了你自己。
沒有抽象地去說什么知青的有悔和無悔，公平或不公平，只是很平靜地?cái)⑹鲋瞧降脂嵥榈娜松^往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，想到什么就寫什么，很隨意，時(shí)間上是跳躍性的，并不是有序的，也不是全部人生。
文章短小精悍，不是冗長(zhǎng)、拖沓，有時(shí)說到興頭上，戛然而止、欲說還休，讓人帶著懸念等待下一集。
我很欣賞她的是，無論命運(yùn)給了她什么境遇，好與壞，她都一如即往，腳踏實(shí)地的做好自己的工作，過好每一天。從鐵姑娘排的戰(zhàn)士到九年的會(huì)計(jì)工作，農(nóng)場(chǎng)的結(jié)婚生子，禮堂之死，命運(yùn)多舛；回城后的工作，以及遭遇企業(yè)倒閉下崗……人生一路走來，坎坷，曲折，甜酸苦辣，她都坦然面對(duì)，毫無怨言、榮辱不驚。
正因?yàn)槠降嵥�，才讓人覺得故事的真實(shí)，可信、可親，她的故事也是千千萬萬個(gè)知青的縮影，有著太多的相似之處，她經(jīng)歷過的，我們大都經(jīng)歷過，在她的故事中，讀到了我們自己的人生，有了共鳴和同感。
我們是七O年一月去的江心沙農(nóng)場(chǎng)，比老三屆晚去了一年。去的第一年，就有少數(shù)知青，離開了農(nóng)場(chǎng)，調(diào)往兵團(tuán)所屬?gòu)S，但無一例外的是，他們都是有門路，這讓大部份知青，對(duì)自己的前途很迷茫，看不見未來。
探親回家時(shí)，我對(duì)父親抱怨過此事。父親對(duì)我說：“向你四姐學(xué)學(xué)。”
我的四姐，當(dāng)時(shí)并不被父親看好，因?yàn)榱晁慕愀咧挟厴I(yè)，沒有考取大學(xué)，這讓父親很失望。她只能和表哥王仁近，表姐曹明琴結(jié)伴去了洪澤湖農(nóng)場(chǎng)務(wù)農(nóng)。
剛到農(nóng)場(chǎng)時(shí)，天寒地凍。有一天，他們要過一條冰河去干活。四姐是第一個(gè)下河，趟過冰河到對(duì)岸的。六個(gè)月后，她被抽調(diào)到泗洪縣水利局集中培訓(xùn)水利員。不巧的是，她感冒發(fā)燒了，晚上，其他學(xué)員都去看電影逛縣城了，她只能留在招待所，披衣看書。培訓(xùn)結(jié)束，其他學(xué)員以水利員身份分配到各個(gè)農(nóng)場(chǎng)工作，而她則以考試第一名成績(jī)，留在了縣水利局工作。
以后父親再說起她時(shí)，稱她為雞中的鳳凰。父親對(duì)我說，人無論處于逆境或者順境，都要以認(rèn)真踏實(shí)地態(tài)度去工作，努力表現(xiàn)自已，不甘平庸。
后來，我和大部分知青一樣，一直待到七九年才返城，沒有上調(diào)、招工、讀書的機(jī)會(huì)眷顧我。
和李新一樣，只能在農(nóng)場(chǎng)適時(shí)地改善一下現(xiàn)狀而已。調(diào)到農(nóng)化廠當(dāng)化驗(yàn)員。就是當(dāng)了化驗(yàn)員，也不能安于現(xiàn)狀，要學(xué)習(xí)，不然的.話，會(huì)有更優(yōu)秀的人可以取代自己。要虛心地向師傅學(xué)習(xí)，跟他學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù)。師傅是六六屆高中畢業(yè)生，比我多讀了六年書。跟隨他一起研發(fā)新的產(chǎn)品，建立新的車間。
回城后，一切從零開始，從頭學(xué)起，當(dāng)過生產(chǎn)一線的操作工，操作一臺(tái)新的機(jī)器，當(dāng)了生產(chǎn)小組長(zhǎng)。從完全不熟悉的工作，到慢慢地鉆進(jìn)去，逐步地喜歡上了這個(gè)工作，能熟練地駕馭著這臺(tái)機(jī)器，同時(shí)也感受到了工作著并快樂著。半年后，讓我擔(dān)任了車間的質(zhì)量管理工作，繼而又從事了專業(yè)的經(jīng)濟(jì)工作。
工廠由于連年虧損，從一千三百多人精簡(jiǎn)到三百多人時(shí)，我沒有遭遇下崗，反而留用了一年。就已經(jīng)非常滿足了。
作為一代知青，人生一路走來，本來就不按常規(guī)出牌，順序亂了套，結(jié)果怎樣，從不敢有太多的奢望，也沒有什么可以抱怨的。沒有轟轟烈烈的精彩人生，平平淡淡地一生，就是知青們的寫照。無論命運(yùn)給予我們什么樣的境遇，只能照單全收，都要踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，走好當(dāng)下每一步�？鞓返男膽B(tài)下保證健康的身體最為重要。
《知青》觀后感4
由中國(guó)傳媒大學(xué)和北京知青網(wǎng)合拍的紀(jì)錄片《知青歲月》，昨天在北京四惠附近的國(guó)粹苑首播。這是一部北京知青口述歷史的紀(jì)錄片。歷50年歲月，講述年過花甲的知青沉淀記憶后的真人真事。由知青本人親口講述那些難以忘懷的人生經(jīng)歷，再現(xiàn)當(dāng)年那激情豪壯的歲月，也是深重苦難又艱辛掙扎的青春歲月。沒有任何改編加工和演技，但真實(shí)的重錘，聲聲擊打觀眾心扉，感人至深。放聲大笑，感動(dòng)落淚，鼓掌悲嘆，知青觀眾的情感投入，心神傾注，與屏幕上的講述人聲情交匯了。
這次紀(jì)錄片《知青歲月》首播的是《賀蘭山下的記憶》，65年下到寧夏的北京知青集體口述，在賀蘭山下農(nóng)建13師難忘的人生歷程。中國(guó)傳媒大學(xué)的郭振元教授是總編導(dǎo)，北京知青網(wǎng)的千秋緣站長(zhǎng)是這次知青聚會(huì)主持。
播映前寧夏知青代表何君倬的發(fā)言依然豪邁，令人難忘：
“我們是拼搏的`一代！我們是忍辱負(fù)重的一代！我們1700萬知青，手挽手，就是一座三峽大壩！我們站起來，就是一座喜馬拉雅！
一位69屆的知青代表，已經(jīng)是飽經(jīng)滄桑的老人了，走上臺(tái)，對(duì)著臺(tái)下的65屆老知青們依然動(dòng)情地說：“我們69屆下鄉(xiāng)的畢業(yè)生，是你們牽著我們的手，一步步長(zhǎng)大的！”
片頭曲是一代知青們都喜歡都唱過的《邊疆處處賽江南》。這支美妙婉轉(zhuǎn)的歌曲，承載了知青們太多的豪情，太多的苦難艱辛，太多難忘的記憶！歌聲一起，我的思緒就回到了那一眼望不盡頭的北大荒，面對(duì)一根直通到山腳下的壟，邊鋤玉米地，我們邊唱的就是這支歌。
屏幕上的知青在口述，臺(tái)下的知青記憶閘門就打開了！浸潤(rùn)著悲與歡，浮現(xiàn)著血和淚。
賀蘭山下，騰格里大沙漠邊就是我們的家。剛到幾天，沙塵暴襲來，面對(duì)面幾米看不見人，昏天黑地，女生們夜里用紗巾包住臉，睡著又讓沙子嗆醒，抖抖紗巾，一捧土！被子上身上臉上全黃的！第二天每個(gè)知青干的活就是都拿一個(gè)臉盆，到麥田里捧沙土，把沙土埋住的麥苗露出來。
最讓人感動(dòng)的是屏幕上一個(gè)叫潘永儀的知青，講當(dāng)年主動(dòng)參與挖大溝的勞動(dòng)競(jìng)賽：
“那天早上，我提著10個(gè)饅頭，一大桶水，就上陣了。到地就全脫了，只穿一條短褲叉，挖一米五深溝，有人丈量，大太陽底下，汗不停流著，鐵鍬不停，中午餓了，吃了5個(gè)饅頭，不歇，接著挖，要?jiǎng)?chuàng)紀(jì)錄。最后那天我一人挖了32方土！”
他還講了如何教幾個(gè)同伴一起跳下火車，追趕連隊(duì)汽車的趣事，也令人捧腹。
還有一個(gè)割麥子的經(jīng)歷：“我割不快，就想鐮刀一定要快！頭天晚上提前磨了5把鋒利的鐮刀，就用草繩子系住腰，后背插上鋒利的5把鐮刀，一溜兒，閃閃的，第二天大貓腰割麥子，用鈍了一把，一扔，再?gòu)暮蟊吵话�，接著割！�?/p>
當(dāng)年全國(guó)一千多萬知青，兵團(tuán)工資全國(guó)幾乎一樣，無非24元，25元，28元上下。
我想，當(dāng)年這些吃苦拼命的事，如今似乎聽著很新奇，其實(shí)很多，正如林縣人民在巍巍太行山的石頭上，硬是鑿出來一條盤山的紅旗渠！全縣幾萬農(nóng)民，每天就供一斤糧食一斤半菜，自帶工具，實(shí)際就是義務(wù)勞動(dòng)啊！沒有當(dāng)年不計(jì)報(bào)酬的幾億人的奉獻(xiàn)，哪有共和國(guó)的工業(yè)化現(xiàn)代化的原始積累！
昨天整看了一上午一下午，很真實(shí)很全貌很震撼很簡(jiǎn)潔很值得。比某些耗資上億的爛片子有意思。
參加這次知青口述歷史的，有當(dāng)年北京各個(gè)中學(xué)畢業(yè)生，僅僅記下了幾個(gè)學(xué)校：三十中，二十七中，四十一中，十中，二十三中，五十六中，國(guó)子監(jiān)中學(xué)及鋼院附中等，當(dāng)年來到賀蘭山下戰(zhàn)天斗地的是大批初中生也有高中生，還有個(gè)別大學(xué)生知青。最小的才13歲，妹妹參加兵團(tuán)時(shí)才未滿15周歲，還帶著紅領(lǐng)巾呢！
約200名北京老知青在5月29號(hào)歡聚一堂。聚會(huì)間知青網(wǎng)代表，天津知青網(wǎng)代表，重慶知青網(wǎng)代表，廊坊知青網(wǎng)代表等上臺(tái)接受了北京知青網(wǎng)贈(zèng)送的大鐘表并合影。
據(jù)說《知青歲月》計(jì)劃要拍52集，期盼再現(xiàn)北京知青真實(shí)歷史，了解在全國(guó)各地的北京知青那段難忘的輝煌，無論是黑龍江陜北山西內(nèi)蒙還是新疆云南！
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