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起跑線觀后感
更新時間:2024-06-28 17:29:27
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起跑線觀后感(精選15篇)

  品味完一部作品后,相信你會有不少感想吧,觀后感就是自己的一種思想感悟,觀后感相當(dāng)注重“感”,也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的起跑線觀后感,希望對大家有所幫助。

  起跑線觀后感 1

  在讀這本書之前,其實當(dāng)時的很混亂的,感覺那種公說公有理,婆說婆有理,因為之前也閱讀過一些培養(yǎng)的書籍。但當(dāng)你用心去閱讀后,其實發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)理念是一樣的。本文始終圍繞“認(rèn)識自己,了解自己”而周弘老師的教育理念也是一樣的,他只是吸取國外的一些教育理念,切合中國的整個狀態(tài),為中國人研制了一套教育理念,而本文中的哈佛男孩通過自身的成長經(jīng)驗,無不在呼吁那些最差生,天生我材必有用,只是所謂的伯樂還沒有出來。而那成自己定位伴隨的是他的一生,在這一切當(dāng)中那些軟教育是達(dá)到人格和道德的最好法寶。這里我把它等同于周弘老師所描述到的“愛”。在這孩子的成長過程中,慎重的提及到,身體健康是第一重要的。突然意識到一點,為什么中國人說身心健康時把“身”放在“心”之前。而作者的成長永遠(yuǎn)是順著這自然規(guī)律的,認(rèn)識到這一點后,而之后的自信培養(yǎng),具備的體育精神等都是在身心完善的前提下培養(yǎng)的。而對于性這一塊,在國外只是直面的,順其自然,當(dāng)唯一認(rèn)識的到的是一個界限。正是這樣的理念,才沒有那么多的擔(dān)心和焦慮,不用提防,認(rèn)識到“性”是美好的,只不過需等到他成熟的時候,所以你需要更努力讓自己長大成熟。而在中國卻截然相反。也許,我們會抱怨我們的環(huán)境不允許,我們的父母以他們的能力哪會想到這么多,當(dāng)大多數(shù)的家長都在為孩子成績而發(fā)愁,作者的家長卻不然。放棄孩子的興趣愛好的`時候,也許讀了這本書之后,我想,你也一定能明白其中的道理。

  之后,作者在通過自身的努力,讓人們意識到人生來都是平等的,不在于你有多富有,也不在于你有多有能力,或是外表多么的漂亮。而在于對自己的認(rèn)識,發(fā)覺自己,認(rèn)識自己,人的一身中無不總在做著這樣的事情呢?選擇一條適合你的道路是最重要的。當(dāng)你失戀了,你會發(fā)現(xiàn)其實你之前有這么多的缺點,在然后你去改變,豁然間發(fā)現(xiàn)自己成長了很多,當(dāng)你工作上遇到挫折了,你會去總結(jié),你會去尋找最好的方法!所以,自己定位是相當(dāng)重要的,而選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于努力。認(rèn)識自己,明白自己想要什么,喜歡什么,不斷的去完善自己之后,才能夠好的去了解別人!

  親愛的朋友么,也許你也像我一樣剛踏入社會不久,也許還有一些社會久了迷失自己的人,希望你們能夠去看看那中國2500年前的那些古跡,那些先人留下的最純真,最本質(zhì)的東西!

  起跑線觀后感 2

  關(guān)于教育孩子,總能引發(fā)深思,為孩子鋪排的一切,就是孩子的未來,可問題是:能預(yù)想孩子的未來嗎?這是看完《起跑線》,在腦海中縈繞的問題。

  印度片《起跑線》是一部輕松喜劇,講述的是一對中產(chǎn)階級的父母為了孩子能夠進(jìn)入前五名的私立學(xué)校讀書,首先是充大頭,扮演有錢人試圖進(jìn)入上流社會,卻被懷疑,融入不進(jìn)去,可這一個方法沒有如愿取得學(xué)位,于是就扮演窮人,住進(jìn)貧民窟,試圖得到給與貧民的優(yōu)惠政策而取得學(xué)位,這一個方法真的讓他們?nèi)缭溉〉昧藰O少數(shù)的給與貧民的學(xué)位,卻失去珍貴平實的貧民友情。

  故事很簡單,卻能窺探出每一個家庭存有的問題孩子的教育。父母們千古不變的想法就是,孩子進(jìn)入名校就能學(xué)好、就能取得好的發(fā)展,就像電影中媽媽常掛嘴邊的.一句話:不能進(jìn)入好的學(xué)校,就沒有好的工作,女兒的朋友就會超越她,她會覺得孤單,會覺得自己是失敗者,就會自棄,就有可能開始吸毒,一連串可怕的預(yù)想,都源于沒有進(jìn)入到好的學(xué)校,這一個被父母們稱為起跑線的東西,進(jìn)而引發(fā)不能輸在起跑線上的爭取,為了爭取到那小小的立足之地,父母們不惜拋棄原有舒服的樣子,去裝飾本不屬于自己的他人,這真的是成了豬八戒照鏡子里外不是人了,這注定是一個悲劇,于己于人都是一個悲劇,于己來說,預(yù)想孩子的未來是由身為父母的自己出發(fā),而不是源于孩子,這其實就是父母的夢加在孩子身上而已,那能證明父母的預(yù)想就是孩子想要的未來嗎?于人來說,就像電影中所提及的一句話一樣:政客偷竊窮人的糧食,建筑商偷竊窮人的土地,富人偷竊窮人孩子上學(xué)的權(quán)利。當(dāng)這種比上不足比下有余的中產(chǎn)階級有錢人想方設(shè)法擠進(jìn)所謂好的學(xué)校,為孩子鋪排好的未來的時候,無疑就成為偷竊者,偷竊李穎屬于他人的教育權(quán)利,于人而言,那是殘忍的卻是無奈的,因為始終斗不過。

  其實,預(yù)想孩子的未來,為孩子鋪排一切,助推孩子站于起跑線上,都只不過在物質(zhì)條件上給與實現(xiàn),所謂的起跑線也只不過是生活條件,所謂孩子的未來也只不過父母們的預(yù)想,生活條件是否富有還是貧窮,都不是成為一個孩子是否優(yōu)秀的條件之一,父母們的預(yù)想也不是定義孩子未來的預(yù)測之一,為何不能遵照孩子原有的秉性,給與孩子原有的條件,讓孩子依照原來發(fā)展呢?

  起跑線觀后感 3

  《起跑線》講述的是一對父母拉吉和米塔為了不讓女兒皮雅輸在起跑線上,費(fèi)盡心機(jī)、不擇手段要把她送進(jìn)名校的故事,而這所謂的名校,僅僅是一所幼兒園而已。電影的劇情可謂一波三折,一家人先扮富、再裝窮,在裝窮的事實被貧民窟的鄰居識破后,一家人又良心發(fā)現(xiàn)了。

  《起跑線》的題材非常大膽,批判了印度的階層固化與教育制度的問題。印度人在這部電影里被分為三個等級:上層階級、中層階級、下層階級。上等人的孩子將來也是上等人。正如富太太所說:“我們送他們到德里的頂尖學(xué)校,那樣他們長大后就能有所作為,構(gòu)建他們的未來”。中等人的孩子將來也是中等人。正如培訓(xùn)顧問所說:“如果皮雅進(jìn)不了頂尖的.幼兒園,那她就進(jìn)不了我國任何一家好大學(xué),如果她的履歷表上填的不是好大學(xué),那她就不可能進(jìn)跨國公司上班”。下等人的孩子將來也是下等人。正如鄰居所說:“如何在貧困中生存是門藝術(shù),我會教你的,因為我經(jīng)驗豐富。我爸爸很窮,我爺爺很窮,我太爺爺很窮,反正就是我祖先都很窮,我來自貧困家族!

  劇中,米塔鐵了心要把女兒送進(jìn)排名前五的幼兒園,因為她覺得“不能讓女兒接受我們接受的教育”理由是“公立學(xué)校學(xué)不到東西”,說明人們已經(jīng)形成了固化的思維。但是后來他們又發(fā)現(xiàn)自己與上層階級格格不入,說英語的富家子弟根本不和說印度語的皮雅玩耍。因為,英語在印度不僅僅是一種語言,更是一種階級的象征。好學(xué)校盡可能地只收上層階級,不去好學(xué)校讀書就很難成上層階級,不成為上層階級又很難被好學(xué)校錄取,這完全就是一個怪圈。

  為了進(jìn)入好的幼兒園,皮雅每天要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,連睡覺的時間都被剝奪,這難道不是我們身邊孩子的現(xiàn)狀嗎?為了好學(xué)校,家長們一擲千金擠破頭地購買學(xué)區(qū)房;周末的舞蹈班、奧數(shù)班哪個不是人滿為患。用雞湯大號的流行話語套路,這是一個販賣中產(chǎn)階級焦慮的電影。這樣的故事讓人親切,它會發(fā)生在北上廣深,也會發(fā)生在你回不去的老家。把最好的都給孩子這一點無可厚非,但是當(dāng)不懂茫然的時候,出現(xiàn)各種不同聲音的時候,就需要理智的去判斷,哪些該做哪些不該做,因為急于求成,而采取了各種非常規(guī)手段,最終就會導(dǎo)致一步錯步步錯,一個謊言需要無數(shù)謊言來補(bǔ)漏的結(jié)局。

  最貴的最好的不一定就是最適合的,找準(zhǔn)自己的定位,選擇最適合的才是最正確的。每個孩子都是不同的個體,因材施教才是我們應(yīng)該關(guān)注的重點。

  起跑線觀后感 4

  起跑線,從懷孕就開始了。孩子難養(yǎng),教育資源的搶奪,不能讓孩子輸在起跑線,這種為人父母的緊迫感,真是貫穿中外啊。這似乎是富人的煩惱,不擇手段,想盡辦法去達(dá)到目的;窮人似乎沒有那么多事,得到就得到,得不到就順其自然吧。這也許也是富人為啥是富人,而窮人只能是窮人的原因吧!可是,窮人有啥辦法呢,生活就是這樣對待我,為了生存,為了溫飽我已用盡全身的力氣,哪有余力去做別的!不以物喜,不以己悲。我并不想這樣,可是不得不。盡管如此,我還要十分善良,冒著生命危險去幫鄰居的孩子湊學(xué)費(fèi)。除了善良,我一無所有,所以,我一定要十分善良。我不批判善良,善良是一定要的,無論窮富,只要為人,都要保持這樣一個心,已區(qū)別于獸。善良善良,人人都說,可從未有人給它一個度,一個框架。可是,你一定要善良,但也請不要太善良。你拿了一袋米,分給無米下鍋的鄰居一點,是善良。你冒著生命危險給鄰居的孩子湊學(xué)費(fèi),完全不考慮如果你死了,你的妻子,即將上學(xué)的孩子怎么辦?是善?但是這種為善行為值得提倡嗎?

  窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下;所以,請先把自己照顧好,人有時候自私點好,況且這種自私不危害旁人。自己一無所有,還把機(jī)會讓給別人,只能怒其不爭,不哀其不幸。

  最近江歌的事情鬧得沸沸騰騰,朋友,閨蜜又變成一個讓人生畏的存在。我在你無家可歸的時候收留你,在你和人沖突的時候保護(hù)你,可你呢,躲在門后,聽著我的尖叫無所作為,你說是害怕牽制了你的行動?墒牵也缓ε聠?在車站等你到凌晨,我不害怕嗎?在外面給你的男朋友理論,我不害怕嗎?可是,我還是做了。因為你是我的'朋友啊,友誼給了我力量,善良給了我理由。江歌啊,你沒有錯。但是多么希望你不是那么善良,朋友的前男友一直糾纏,朋友都害怕了。你不曾了解那個男生,可是朋友的怯懦告訴你那不是個善茬,你也許應(yīng)該報警,或是讓你的朋友尋求家人的幫助,而不是一味的出頭。我只是希望如此,但是,我知道你沒有錯。錯的是你的朋友。錯的是這個總是讓人為朋友兩肋插刀的社會。

  起跑線觀后感 5

  昨天偶然看了一部印度電影《起跑線》,這是我最近看過的印度電影里不太喜歡的一部,影片當(dāng)中的重重矛盾,都是因為女主人公米圖一心想要擠進(jìn)富人圈子所導(dǎo)致的一系列故事環(huán)節(jié)。為了得到進(jìn)入頂級學(xué)校的有限名額,不惜一切代價去做各種努力,學(xué)區(qū)房、辦派對邀請想要巴結(jié)的各款高端人群到家里做客。在經(jīng)過各種努力后無果纏無奈之后,一聽說名校每年都有百分之二十五的份額是留給窮困生,又實在沒辦法交代給周遭那些好不容易接觸到的高端人群,就借口去巴黎旅行,還在攝影棚擺各種姿勢拍照發(fā)到網(wǎng)絡(luò),要羨煞眾人并宣稱已然成為了所謂的“高端人士”,其實卻是聽信了小商販的伎倆去窮人區(qū)租了一間破舊骯臟的平民窟房子,目的只有一個,就是想要通過頂級學(xué)校的關(guān)于申請RTE”窮人名額的測試,可謂不惜一切代價。電影里那些為了顯示自己是高富帥的舉動讓人啼笑皆非,滿身的名牌和logo,以及故意炫耀的各種在外人看來多么可笑。故事里倒是多了幾分戲謔,氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來,而不是因為聽到了自己喜歡的音樂就開始不顧旁人肆無忌憚地?fù)u擺起源自本能和熱愛的印度舞舞風(fēng)。結(jié)局很顯然美好,因為孩子的父親拉吉因為當(dāng)眾揭發(fā)了校長包庇和袒護(hù)作假家長令許多窮人孩子失去了上好學(xué)校的機(jī)會,自己也因此主動申請轉(zhuǎn)學(xué),送孩子去了公立學(xué)校,就是那所因為他們經(jīng)歷了各種苦難的`過程中曾經(jīng)為他們伸出援手的貧民朋友們給了他們上過的關(guān)于貧窮的一門功課,令他們內(nèi)心有愧想要償還給那個曾經(jīng)被自己偷竊了上高學(xué)校機(jī)會的孩子的好朋友的學(xué)校。

  中國也有關(guān)于學(xué)區(qū)房導(dǎo)致的一系列問題,為什么沒有導(dǎo)演去拍同樣題材的電影呢?印度底層的社會問題,中產(chǎn)階級的焦慮在這部電影里非常清晰的呈現(xiàn)了出來。全都是為了孩子,但為了孩子做到這么不惜一切代價的家庭少嗎?不少。持有這么急迫想要讓孩子成才的愿望,我相信世界上每個角落都會有。階層固化與貧富差距所導(dǎo)致的一系列問題被電影赤裸裸呈現(xiàn)在了觀眾的面前,仿佛是導(dǎo)演向世人揮出來的一個耳光,現(xiàn)實里我們需要多一些這樣的反思,才會有進(jìn)步的機(jī)會。

  起跑線觀后感 6

  在歐洲、美國,人們偶爾說錯一個英語單詞并不算什么。這是顯而易見的。可是,到了印度,英語的地位便被抬高。如果一個印度人說不好英語的話,那么,他很有可能一輩子都會為別人打工。

  這部電影講述了拉吉和米塔這對中產(chǎn)階級夫婦為了讓女兒皮雅從小能夠受好的教育、走上人生巔峰而費(fèi)盡心血,甚至躲進(jìn)貧民窟里裝窮的故事。

  看完這部電影已是深夜了,但皮雅幸?蓯、天真無邪的笑容依然縈繞在我的腦海中,貧民窟里的人情味兒也使我熱淚盈眶。

  印度同我國一樣,也是一個人口大國,這也讓印度的貧富差異漸漸拉開。窮者窮入地下,達(dá)者優(yōu)越如天上,極度的落差感讓人連連嘆息。人們瞧不起公立學(xué)校的孩子,認(rèn)為和他們在一起固然會學(xué)壞。

  他們歧視他們,在聽到臺上精彩的表演竟是公立小學(xué)的孩子們帶來時,戛然停住了掌聲。而德里文法小學(xué)的校長洛達(dá),因為出生低微而在讀書時的名校里受盡冷遇。她渴望著被人看好,而實際上卻是一個披著剛正不阿,不收賄賂的外衣,將教育經(jīng)營成一門生意,把手中的權(quán)力當(dāng)作報復(fù)工具的表里不一的人。我覺得她比不上公立小學(xué)的老校長,因為她根本不愛孩子,也并沒有享受教書育人的快樂,使權(quán)弄勢,早晚都得接受牢獄之災(zāi)。

  而正如電影中所說,富孩子瞧不起窮孩子,我也覺得“富人”應(yīng)當(dāng)覺醒了。這個世界上沒有永遠(yuǎn)的財富,亦沒有永久的貧瘠。成功是需要靠自己的努力創(chuàng)造出來的.。而不是祖上。就像醒悟過來的拉吉夫婦那樣,一起為別人的成長而盡一份力吧!

  其實小男孩也是幸運(yùn)的,雖說他出身貧窮,可他卻有一個在落選時鼓勵他的好家長,而不是一味地去指責(zé)。

  許多時候,窘迫中總能流露出溫情。同樣貧困的希亞姆一家對拉吉一家無不關(guān)愛,這也恰恰體現(xiàn)了人情之味,如沐涸澤。

  如楊絳先生《老王》中,幸運(yùn)者有責(zé)任幫助不幸者,而沒有嘲笑他們的權(quán)力。幸者應(yīng)盡自己所能去幫扶不幸者,從而改變他們的處境,同時不幸者也應(yīng)通過自己的努力來改變自己的命運(yùn)。

  人人平等,我想世界正是這樣的,不計貧富。

  起跑線觀后感 7

  昨晚在影院看完印度電影《起跑線》,很贊~還是一如既往地反思、批判,印度探討教育的優(yōu)秀電影,之前便有經(jīng)典如阿米爾汗主演的《三傻大鬧寶萊塢》。

  本片選取的視角與我國當(dāng)下中小學(xué)的擇校熱如出一轍,女主希望幼女將來成為精英貴族,于是為了進(jìn)入當(dāng)?shù)匾涣餍W(xué)名校,逼迫有錢而俗氣(與所謂的有文化有階層的精英相對)的丈夫,想方設(shè)法,諸如~買學(xué)區(qū)房、徹夜排隊、報培訓(xùn)班、六處找關(guān)系,均告失敗后,不惜混特困戶指標(biāo)而搬去棚戶區(qū)做假窮人,歷經(jīng)挫折與磨難,最終幸運(yùn)中簽,但影片并非僅為了展現(xiàn)國人所說的可憐天下父母心,印度優(yōu)秀電影的立意之深,毫不夸張地說~甩中國電影好幾條街。

  本片男主有著自己的教育理念,卻一直遷就妻子的想法,一再妥協(xié),為融入所謂的上流社會努力改變自己~那是對妻子和女兒的愛。男女主為了名校的特困生指標(biāo),裝作窮人移居棚戶區(qū)遭遇種種困難,鄰居的賤民夫婦不顧旁人非議,在生活和工作上給予了真誠的幫助,賤男還堅決不許男主在銀行柜員機(jī)取錢(男主哄說是迫不得已偷錢),卻不惜在馬路上故意被撞~訛人車主錢財給這假窮人小孩湊學(xué)費(fèi),這正直而善良的窮鄰居讓人深受感動。男主為幸運(yùn)中簽卻也擠掉窮鄰居小孩名額而深感愧疚,本打算私下資助讀渣校的窮鄰小娃,見現(xiàn)狀之差而改變主意,決定贊助整個學(xué)校提高軟硬件教育質(zhì)量,窮父見娃進(jìn)步明顯而欲感謝渣校的慈善贊助者,終于發(fā)現(xiàn)富人鄰居的為富不仁(作假,擠占自己窮人指標(biāo)),準(zhǔn)備舉報,但看到女娃和趕來勸阻的男女主,卻又心軟放棄了~他理解父母的愛,卻不恥于、不原諒男主欺騙的行為,男主幡然醒悟,在女兒名校禮堂的`節(jié)目帶領(lǐng)渣校學(xué)生精彩表演,展示了教育的平等,并揭露自己造假的事實,決定將女兒從這家培養(yǎng)精致的利己主義者的所謂名校,轉(zhuǎn)學(xué)到自己資助的那家所謂的渣校,目的就是為了教育小孩~要成為有愛心、講平等、懂分享、正直善良的人,仰不愧于天,俯不怍于人,做一個頂天立地大寫的人。

  這男主,在同樣出自平民階層的名校女校長的眼里,簡直是人性猖狂。男主以自己的實際行動,讓妻子心悅誠服,為女兒的教育,做出了絕佳的榜樣。

  人家有改變國家的電影,我們有改變電影的國家,當(dāng)有一天我國也能拍出這樣的電影,而不是整天什么戰(zhàn)狗、厲害了那啥之類的時候,我也會去買票看國產(chǎn)電影并在深夜用手機(jī)敲上千字影評。

  起跑線觀后感 8

  《起跑線》是一部印度電影,主要講的是一對夫婦為了自己的小孩可以進(jìn)印度前五所的私立學(xué)校讀書,從舊市區(qū)搬到新市區(qū),從炫富到裝窮的過程。最后他們在貧民窟里遇到一個樂于助人又很真誠的家庭,他們很信任米圖一家,認(rèn)為他們是落難的新貧民,甚至分享自己的配給給他們。最后那個很窮的貧民為了給皮婭賺生活費(fèi),還故意出去給車撞拿賠償金。最后不幸的是他們家沒被校長抽簽抽中,米圖他們家就覺得有虧欠于他們的兒子。就資助了公立學(xué)校。后來另外驚喜的是,不是那個很窮的叔叔去學(xué)校告發(fā)他們,因為他認(rèn)為皮婭也是他的孩子。后來米圖的丈夫醒悟了,主動發(fā)聲,說很多有錢人冒名去占領(lǐng)那些貧窮孩子的`名額是不對的,自己也主動將皮婭送去公立學(xué)校。

  說實話,這部電影是有戳到我的淚點,我有一個朋友。她小學(xué)初中都是在一些很普通的學(xué)校讀書,家里人也沒有知識分子,從小就沒什么要上重本大學(xué)、重本高中的壓力。但是她遇到了一個數(shù)學(xué)老師,那個數(shù)學(xué)老師會和他們講一些以前她從來沒聽過的雞湯。而且他的教學(xué)方法很特別,總是能讓那個女生保持很大的沖勁去學(xué)習(xí)、讀書,走出這小小交際圈。那個女生就從全級排名40多慢慢地進(jìn)步,直到中考的時候她拿了全級第一,順利考進(jìn)了重點高中。但是在重點高中她完全跟不上。不僅是在學(xué)習(xí)方面,而且也融入不了他們的交際圈。為什么融入不了呢,她思考了四年,終于何凱文回答了她。是因為自己不夠主動,內(nèi)心太過傲嬌,總是把成績放在第一位?杀氖,這個在高中經(jīng)常被認(rèn)為很勤快、很努力、總是在復(fù)習(xí)功課的女生竟然沒有考上重本,成為全部寥寥幾個沒上重本的女生。于是這個女生在大學(xué)期間完全變了一個人似的,變得很開朗,很主動,不愛學(xué)習(xí),更加不想讓別人知道她很勤快。在高中的時候她很喜歡Taylorswift,很喜歡聽歌,而到了大學(xué)就很少了?赡苁遣幌牖貞浧鹉嵌慰尚τ挚蓱z的回憶吧?墒侨说谋拘氖呛茈y改變的,這個女生在大三下學(xué)期又突然想考研。想要通過自己的努力拿到好的大學(xué)的門檻,結(jié)果又沒考上。我朋友和我講真的不是找借口,其中一門專業(yè)課的分?jǐn)?shù)不可能這么低的。我只能說是差一點運(yùn)氣,不知道是好還是壞,最后她也如愿以償?shù)卣{(diào)劑到自己理想的院校了。

  說這么多到底是想表達(dá)什么呢?我也不知道,我朋友說如果再讓她選擇一次,她不會選擇考那個重點高中,但是她不會改變考研所選的一志愿。

  起跑線觀后感 9

  自去年看完《摔跤吧,爸爸》后,我對印度的教育題材電影是很有好感的,今日又去看了《起跑線》,自覺受益頗多,對教育也有了更深的思考。

  我是一名教師,從事教育行業(yè),但我從不敢說自己是一位教育者。其實我是很希望自己成為一位真正的教育者的。當(dāng)教師的想法,從我年幼時候就在心里扎根,多年來一直走在這條路上。我從未懷疑過自己對教育的忠誠,可今日在看《起跑線》時,我的心里忽然響起了一個聲音,它在問我:“你真的做到了不忘初心嗎?”事實上我是心虛的。

  上師范前,我曾在新聞里看到很多貧困山區(qū)的孩子,因為貧窮而無法受到教育。那時便在心里立志,待我學(xué)有所成,定要盡力將知識送進(jìn)大山里,讓那些可憐的.孩子,也能享受到教育。而畢業(yè)后,我卻選擇了安逸,再沒有過去山區(qū)支教的想法。我為自己找借口:在哪里教不是教呢?只要能讓學(xué)生學(xué)到東西,就都是一樣有益。

  實則不然。日子有千百種過法,教育也絕不止一種做法。我接觸過形形色色的許多教師,有兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨的,自然,也有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的。我并不想評論什么,只是認(rèn)為如果沒有付出真心,那絕稱不得教育,曾經(jīng)在電影《可愛的你》中記下了一句話:教育是以生命影響生命。

  今日看了《起跑線》,我想到了自己的父母。我的父母都是普通人,拿著一般的工資,過著一般的日子,但他們對教育卻很是重視。有一句話從記事起他們就經(jīng)常對我說:“我們都不是很有文化的人,但我們希望你能成為一個知識分子,靠腦力勞動吃飯,而不是去掙辛苦錢。”父母都是很節(jié)儉的人,但在我和弟弟的教育問題上,他們向來都是最大方的。他們總舍不得給自己買身新衣服,卻樂于去給我們報各種興趣班,所以,我成年前就學(xué)了很多五花八門的東西:鋼琴,吉他,中國舞……可惜樣樣不精。

  從一年級起,母親便逼迫我去背《唐詩三百首》。每日4點半便起床,母親陪著我坐在庭院里,大聲地念著:“葡萄美酒夜光杯……”很不可思議,我人生中讀的第一本小說,竟是關(guān)于階級斗爭的,那時我才小學(xué)三年級,說實話,我是并不了解書中深意的。

  母親總說教育要贏在起跑線上,擇校是重中之重。我的弟弟在上初中之前一共轉(zhuǎn)了五次學(xué),可惜弟弟天性不愛好讀書,小學(xué)畢業(yè)的成績還是差的沒法看。但母親依然覺得只要選對了學(xué)校,弟弟的成績便一定會有所提升。于是他和父親在那個夏天四處奔波找關(guān)系,低聲下氣說盡好話,終于將弟弟送進(jìn)了市內(nèi)最好的初中。父親一生從未求過人,那年暑假,他突然添了好多白發(fā)。

  在我看來,教育是不該有三六九等之分的,教育的好壞應(yīng)體現(xiàn)在教者和學(xué)者的思想和行為之上,而不應(yīng)該是因?qū)W校不同而有所區(qū)別。人也不該因貧富差距而有高低貴賤之分。曾在書中看到過這樣一句話,我很是贊同:

  我崇尚這世間所有形式的平等,無論你是渾身奢侈品,還是粗衣麻布,只要包裹在身體里的靈魂是高尚的,就值得所有人尊敬。

  影片中除了教育問題,讓我印象深刻的還有希亞姆一家。從家境來說,他們是真正的窮人,但正是這一家窮人,教會了主人公什么是“少即是多”,什么是“分享即關(guān)愛”。

  在他們一家中,我看到了人性的真善美。比起錦上添花,善意更在于雪中送炭。在富有的情況下去分享,那是慈善;而在自身難保的情況下,依然記得分享,則是大愛。

  關(guān)于西亞姆,有兩件事情最讓我欽佩。第一件事:拉吉在提款機(jī)前騙他說為了孩子在偷錢時,希亞姆不顧一切將拉吉給拖走了。他不需要錢嗎?不!他的家境窘迫,他的孩子也需要入學(xué)。但他不會對那份不屬于自己的錢動一絲念頭,在他身上我看到了中國的一句俗語:人窮志不窮。

  第二件事:得知孩子們?nèi)雽W(xué)需要24000盧比時,為了幫助皮婭順利入學(xué),希亞姆不顧生命危險去撞車,用身體為皮婭換來了入學(xué)資格。即使后來得知真相,與拉吉決裂后,他仍不忍讓皮婭失去在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。他最后說道:“皮婭也是我的女兒。”這是怎樣的一種大愛,讓他在被欺騙,被傷害后,依然心中滿存善意?

  影片中除了這些動人心弦的愛之篇章,也揭示了人性的丑惡,社會的黑暗,階級的不公。但我今日并不想去談這些。謹(jǐn)以此篇,誡己律己,不忘教育初心,不忘做人之本。

  起跑線觀后感 10

  看完整片下來,感嘆雖然講的是一個小女孩的上學(xué)問題,但全片這位小女生的戲份并不多。真好,電影沒有消費(fèi)小女孩的“慘”,沒有借小孩的難受來講故事。

  如果是中國導(dǎo)演拍,情況可能有很大不同。例如,父母要搬家時,可以借搬離家鄉(xiāng)這事,渲染小女孩與伙伴分離的悲傷。作為一個從鄉(xiāng)下來的女孩,可以借此渲染和富家子弟之間的差距,營造個人落寞氣氛。

  跟著父母裝窮人,可以渲染她作為一份子,那種不解、無奈、怨恨父母或者難受情緒……然而最后在《起跑線》里我們都沒有看到導(dǎo)演要消費(fèi)小孩的傷感,大部分的小孩鏡頭都是樂觀、積極的,無論主角還是配角。

  在拉吉和米塔給公共學(xué)校捐錢后,所有學(xué)生齊心齊力,給校園煥發(fā)新裝,畫面留給了觀眾一群孩子陽光積極的一面。用小朋友的`慘來增強(qiáng)畫面氛圍,是最容易打動觀眾,因為他們屬于無辜和天真的一類人,電影沒有拿這種設(shè)計來消費(fèi),我認(rèn)為這是尊重和保護(hù)。另外,雖然該片有很強(qiáng)的現(xiàn)實批判主義,針對上學(xué)難、資源分配、貧富差距等社會問題,包括拉吉和米塔本身那種傾慕于上流社會的作風(fēng)作出了諷刺。

  但,從拉吉和米塔這對父母的初心來講,更多還是正能量。只有窮過的人,才知道窮有多難受,才有更強(qiáng)欲望去跳出貧困圈。即便沒有達(dá)到多貧窮的狀態(tài),有一顆想出去看看世界的心也是一樣的,因而才會對下一代提出更嚴(yán)厲要求。這是人的求生本能。如果拉吉和米塔沒有這種向上層攀登的欲望,可能他們只會甘愿一輩子留在小城鎮(zhèn)里,過著普普通通的日子,或者再俗點說,就是當(dāng)個本地土豪好了。

  還有3個細(xì)節(jié)想分享一下。

  1、拉吉和米塔剛搬到新屋時,舉辦了一場party,拉吉和女兒一起開心地跳了支舞,但也因此出盡洋相。米塔受不住,拉下了電閘,鏡頭隨之發(fā)生米塔罵拉吉的一幕。其實這部分可以結(jié)束的了,就告訴觀眾,這是一幕出洋相的鏡頭,完事了。不過,接著拉吉回去樓上,撿起剛剛跳舞時丟下的西裝,滿臉尷尬。個人覺得,這是刻意設(shè)計出來的有始有終。代入當(dāng)時拉吉的角色,他已經(jīng)知道大家笑的原因,就是在笑他出丑,但他還是得要把自己丟下的衣服撿起來。這件衣服,代表的可是他丟下的臉哦,會是什么感受?

  2、拉吉工作室的員工前來送喜餅,告知他們夫妻倆他的兒子被抽中入讀名校了。這時候作為女神的米塔,無奈得一直在抖腿……焦慮得要放下女神架子了。生氣,除了瞪眼神,還得多點有意義的小動作。

  3、拉吉和米塔面試失敗后,對著一直輔導(dǎo)他們?nèi)绾蚊嬖嚨睦蠋熌悄徽勗。我留意到桌上放著一盒費(fèi)列羅,雖然被虛化了。這是富人的代指物?因為,當(dāng)他們裝窮去到窮鄉(xiāng)僻壤的村落時,當(dāng)?shù)剜徖锝o他們遞上了糖,但米塔極力阻止女兒去拿糖吃

  這大概就是暗示著不同階層的隔閡吧。

  起跑線觀后感 11

  走出影院的時候我在想,如果我是像拉吉這樣的有錢人,我也會竊取窮人的權(quán)利嗎?

  細(xì)思極恐,我真的會這么做。

  《精進(jìn)》一書中說到:“一個年輕人,進(jìn)入一所不那么優(yōu)秀的學(xué)校,對自己的標(biāo)準(zhǔn)會不由自主地降低以適應(yīng)這個環(huán)境,減少自身與環(huán)境的沖突,而這種做法對他們的人生也許是致命的`。”

  環(huán)境可以塑造一個人,也可以毀掉一個人。

  有錢人希望孩子延續(xù)財富,所以要把孩子送進(jìn)名校。窮人希望孩子改變貧窮,所以也要把孩子送進(jìn)名校。

  但是在這場競爭中,窮人只能拼運(yùn)氣,而富人可以“逆天改命”。

  然而社會最殘酷的地方,就在于如果一個人擁有很多,那么他更容易擁有更多。

  隨著時代的發(fā)展,馬太效應(yīng)會越來越突出,未來越來越多的人會把成敗歸結(jié)為出身,因為起跑線真的決定了太多東西。

  起跑線觀后感 12

  今晚欣賞了印度電影《起跑線》,這是印度電影界的又一神作,同樣也是喜劇風(fēng)格。雖然我們與印度的語言、文化差異巨大,但是這部電影能讓我感同身受,而且我認(rèn)為全世界的父母都能有認(rèn)同感。

  影片講述的是一對中產(chǎn)夫妻,為了讓自己的女兒進(jìn)入當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校學(xué)習(xí),費(fèi)盡心思最終如愿以償,但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)占用了窮人的學(xué)習(xí)機(jī)會,最終幡然醒悟的故事。

  “可憐天下父母心”,夫妻倆的行為可以理解,教育的不公平可以說是一個全球的問題,試問哪個父母不想讓自己的孩子接受最好的教育呢?但凡有機(jī)會,都會花精力和金錢將子女送到最好的學(xué)校接受教育。

  有人的地方就會有階級的'存在,而改變自己階級的最好的辦法就是讀書了。

  這部電影用喜劇方式揭露了當(dāng)今全世界都存在的教育不公的問題,這個問題只怕是永遠(yuǎn)無法解決的。

  起跑線觀后感 13

  看了《起跑線上的較量》這部短片后,給我留下了很深刻的印象,主要講了中國孩子和日本孩子在一起吃飯上的對比,更是禮儀的對比。

  其實我們已經(jīng)輸在了起跑線上,不是說我們的學(xué)習(xí)不好,沒有努力,而是我們輸在了禮儀的起跑線上。

  短片中,日本的小學(xué)生們知道我們中國的小學(xué)生要來,給我們中國小學(xué)生準(zhǔn)備了禮物。而我們中國的小學(xué)生卻沒有給他們準(zhǔn)備禮物。他們的小學(xué)生找到了自己的座位坐下來了以后,并沒有立即開始吃飯,而是等我們的小學(xué)生來了,才一起吃飯。飯雖然一般,但是原料很天然,一個小女孩幫對面的中國小學(xué)生解開了牛奶的,他們放垃圾是分類的,料理袋放在一邊,紙質(zhì)封蓋放在另一邊,這就是垃圾分來的教育,要是換成了中國小學(xué)生肯定不會這么做。吃完飯了,幾乎所有的日本小學(xué)生的碗和碟子都是干干靜靜的',沒留下一點兒剩飯,而看看我們,每個人都留下了剩飯,特別是,它們吃完飯后,沒有老師監(jiān)督,自己就收拾好碗碟,自己擦桌子,我們的小學(xué)生問日本的小學(xué)生幸福嗎?他們異口同聲的回答幸福,而他們問我們,我們的小學(xué)生竟然還有說不幸福的。

  我們必須要嚴(yán)格要求自己,也還要像日本的小學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。

  起跑線觀后感 14

  要說今年大熱的印度電影,《起跑線》可算其一。

  電影講的是印度的教育問題:一對印度的中產(chǎn)階級夫婦,為了讓女兒皮婭接受更好的`教育想盡了各種辦法,而當(dāng)他們費(fèi)盡心思終于將女兒送進(jìn)名校時,事情又發(fā)生了意想不到的變化……

  雖然故事背景放在印度,但全場觀看下來,中國的家長們也不免產(chǎn)生于我心有戚戚焉之感。

  說到底教育問題一直是全社會關(guān)注的問題,因為孩子們受教育的程度,往往決定了他們以后在社會上的競爭力,因此教育問題的主角,前臺是孩子們,幕后則是家長們。

  但當(dāng)教育淪為一樁生意時,教育不免失去了它本身的意義,這是一個值得大家深思的話題。

  起跑線觀后感 15

  今天和夫人去電影院看了部電影,很神奇,這部印度電影里講的糟心事,分明就是我們中國人的故事,片中的細(xì)節(jié),幾乎每天都在中國上演,就連片名都特別中國:《起跑線》。

  影片的故事一點也不復(fù)雜:一對印度服裝店的中產(chǎn)階級父母,為了讓女兒接受最好的教育,實現(xiàn)階層跨越(了解的人都知道印度姓種階級非常厲害),從幼兒園入園起,就拼盡全力想要進(jìn)去德里排名最靠前的學(xué)校,以便日后一路高歌猛進(jìn),進(jìn)入最好的小學(xué)、初中、高中、大學(xué),日后能進(jìn)入跨國公司,成為社會上的精英階層。但這種學(xué)校只招收印度真正的富有階層和極少數(shù)一部分固定名額的貧困家庭優(yōu)質(zhì)小孩。于是虎媽虎爸因此走上了曲折漫長的擇校之路。

  影片一開始給我的感覺就是:過度給與、過度保護(hù)。女主帶小主去玩出門的時候涂防曬霜、驅(qū)蚊液,即使小主的那句“媽媽,這個很粘...........”仍然被無視,到了公園不斷的囑咐仆人注意這注意那等等,毫不夸張的說小孩就提線木偶,這種情況我們身邊比比皆是,包括我們自己。好比室內(nèi)盆栽多肉綠蘿等、生命力永遠(yuǎn)比不了室外景觀植物,一個溫室培養(yǎng),一個經(jīng)歷烈日風(fēng)雨,我們確實要精心照顧它才會長得更好,但是當(dāng)你過度澆水、過度施肥.....綠植最終就被間接謀殺了。世上最真摯的愛來至于父母,它應(yīng)該是呵護(hù)、引導(dǎo)、糾正、榜樣的'作用,而不是過度給與、過度保護(hù)。

  影片中男主的資金實力屬于中產(chǎn)階級,他們的“生理需求、安全需求”已經(jīng)得到滿足,但是資金的實力并沒有使“尊重需求”得到滿足,在德里的學(xué)區(qū)房的派對上會因為跳滑稽的舞蹈遭到不解甚至戲謔,會因為小孩說印度語遭到孤立,會因為自己的工作性質(zhì)使孩子失去教育資格.....這種尊重?zé)o法滿足需求,使人陷入一種焦慮之中,但我想說的是我們必須去認(rèn)可自己的價值,發(fā)揮自己的價值,何須在乎別人的眼光、背后的言語。古有云“人比自重而后人重之”。

  電影的主題就是印度版的“孟母三遷”,為了孩子能進(jìn)名校,幾度搬家,可謂無所不用其極,當(dāng)然最終也“如愿以償”。當(dāng)今社會我們更多的是重知識而輕德育,我們嘴里所謂“起跑線”都是希望孩子站在同一起跑線上,從而忽略了為人父母的起跑線,我們的個人成就、金錢實力或許已不可提升,但是我認(rèn)為父母的起跑線是德育的起跑線,而非物質(zhì)的。例如王思聰,中國首富的兒子步入社會時父親給了5個億說道,自己出去折騰,不行了就回來繼承家業(yè)。就算你的小孩從小和他站在一條起跑線上,可是小孩的將來你給不了。片中男主很經(jīng)典的一句話“我想做一個好父親、也想做一個好丈夫,但是我得先做一個好人”。是啊!只有做一個好人你在孩子面前德育的起跑線才能帶著孩子一起前行。當(dāng)今社會的企業(yè)家大多是60后,70后,當(dāng)中有大部分是文盲,老干媽的陶華碧名字都不會寫。所以我們一定要重知識的同時重德育。德育才是父母留給孩子最大的財富,也是決定孩子未來成就的基礎(chǔ),在校園這片本應(yīng)是天真無邪的凈土,卻也難以免俗。父母除了要關(guān)心孩子在校的成績?nèi)绾,更要關(guān)心孩子心中的感受。

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