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看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的畫展的觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
畫展的觀后感1
這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫展，這個(gè)畫展的主題就是“童心有愛，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的就是一副夏日荷花圖，這就是一幅國畫。這幅畫畫的十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的.花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺的，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個(gè)就像是荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真的是受益匪淺！
畫展的觀后感2
昨日一朋友相邀，我去文園看畫展。
畫家叫陶祥林，他的畫曾上了中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目展播。
我看他畫的是國畫，有山水、風(fēng)景、字畫之類的。
我緊盯著看，同事櫻花笑著說只能遠(yuǎn)看，近看就沒味了。
呵呵，近看、細(xì)看、遠(yuǎn)看都是梅花呀。
美的畫兒與人分享，我以為就是如入佳境了。
在會(huì)上，有一老同志說：“陶教師堅(jiān)持不懈地愛好畫，用心畫了幾十年，冰凍三尺非一日之寒，所以能畫好畫。我覺得他的畫中有詩情畫意、且形神兼?zhèn)洌鞘指挥幸忭嵉�。�?dāng)然今后作畫還得力求創(chuàng)新，還得把畫展規(guī)模變大點(diǎn)、更專業(yè)點(diǎn)�！�
另一老同志說;今日我們?cè)谧睦夏耆硕嘁恍坪踅欣夏陼媴f(xié)會(huì)的活動(dòng)。但我們也能夠改一個(gè)名字，叫返老還童書畫組，或者叫還童書畫組。讓童心永駐……”
這個(gè)老同志芳心逸然，我也樂了。
走進(jìn)文園，感受文人的氣息。我也見識(shí)了一些華容文化界的精英，他們或在書畫上有所作為、或在寫作上有大作、或在文藝上有造詣，總之是有愛好，并堅(jiān)持練下去了。一切都有可能，世上無難事，只怕有心人吧。
會(huì)后，張教師送了三本書我，另送了三本書給櫻花。精神食糧呀，受益無窮了!
中午回學(xué)校小睡了一會(huì)兒，一天一天地真快!
去年暑假參加人民教育出版社的.作家與語文同行的活動(dòng)，收獲了一本《倪萍畫日子》。當(dāng)時(shí)很詫異，倪萍怎樣能夠畫得這么有滋有味?之后看她的《姥姥語錄》等書，才發(fā)現(xiàn)她生活中常看史鐵生、季羨林、莫言等大師的書、常看名人的畫展，可見藝術(shù)是相通的，能夠優(yōu)化人的許多才能。
我以后也要盡可能地拓展我的愛好，讓思維變開闊，讓夢(mèng)想紛飛，慢慢來，應(yīng)當(dāng)是能夠的吧!
畫展的觀后感3
昨天一朋友相邀，我去文園看畫展。
畫家叫陶祥林，他的畫曾上了中央電視臺(tái)的一個(gè)節(jié)目展播。
我看他畫的是國畫，有山水、風(fēng)景、字畫之類的。
我緊盯著看，同事櫻花笑著說只能遠(yuǎn)看，近看就沒味了。
呵呵，近看、細(xì)看、遠(yuǎn)看都是梅花呀。
美的畫兒與人分享，我以為就是如入佳境了。
在會(huì)上，有一老同志說：“陶老師堅(jiān)持不懈地愛好畫。用心畫了幾十年，冰凍三尺非一日之寒，所以能畫好畫。我覺得他的畫中有詩情畫意、且形神兼?zhèn)�，是非常富有意韻的。�?dāng)然今后作畫還得力求創(chuàng)新，還得把畫展規(guī)模變大點(diǎn)、更專業(yè)點(diǎn)�！�
另一老同志說；"今天我們?cè)谧睦夏耆硕嘁恍�，似乎叫老年書畫協(xié)會(huì)的'活動(dòng)。但我們也可以改一個(gè)名字，叫返老還童書畫組，或者叫還童書畫組。讓童心永駐……”
這個(gè)老同志芳心逸然，我也樂了。
走進(jìn)文園，感受文人的氣息。我也見識(shí)了一些華容文化界的精英。他們或在書畫上有所作為、或在寫作上有大作、或在文藝上有造詣，總之是有愛好，并堅(jiān)持練下去了。一切都有可能，世上無難事，只怕有心人吧。
會(huì)后，張老師送了三本書我，另送了三本書給櫻花。精神食糧呀，受益無窮了！
中午回學(xué)校小睡了一會(huì)兒，一天一天地真快！
去年暑假參加人民教育出版社的作家與語文同行的活動(dòng)。收獲了一本《倪萍畫日子》。當(dāng)時(shí)很詫異，倪萍怎么可以畫得這么有滋有味？后來看她的《姥姥語錄》等書，才發(fā)現(xiàn)她生活中�？词疯F生、季羨林、莫言等大師的書、�？疵说漠嬚�，可見藝術(shù)是相通的，能夠優(yōu)化人的許多才能。
我以后也要盡可能地拓展我的愛好，讓思維變開闊，讓夢(mèng)想紛飛，慢慢來，應(yīng)該是可以的吧！
畫展的觀后感4
《巴黎國立畢加索藝術(shù)館珍品展》在香港沙田香港文化博物館開展。抽空去看看。
我對(duì)于畢加索的藝術(shù)作品和藝術(shù)價(jià)值從來都是驚奇的欣賞！當(dāng)?shù)谝淮谓佑|畢加索藝術(shù)時(shí)，是我在學(xué)畫初期得到一本畢加索畫集，是表哥從香港買來送給我的，那個(gè)時(shí)候是難得見到的國外藝術(shù)家作品。我就驚奇繪畫藝術(shù)還可這樣來表現(xiàn)？怎么可以這樣畫？為什么要這樣畫？價(jià)值又如此之高？不得其解、不得其解呀！為此，有機(jī)會(huì)我就會(huì)觀看畢加索的真跡藝術(shù)作品展，思索他為何會(huì)有這種驚世駭俗繪畫藝術(shù)，包括看一些評(píng)論家的文章，但是從來就不能讓我自己真正理解和信服過，試圖剖析他的藝術(shù)動(dòng)機(jī)是我腦海中的一個(gè)縈繞之迷。這里可能有藝術(shù)家朋友會(huì)有認(rèn)同我對(duì)畢加索之迷觀，亦可能會(huì)有藝術(shù)家朋友覺得我是土老冒，無現(xiàn)代藝術(shù)細(xì)胞，呵呵！不要緊，不懂就是不懂！不能裝懂吧？更不能停止探究畢加索藝術(shù)的想法。
神奇的畢加索，今天，也就是在我看畢加索畫展時(shí)，看到了畢加索一段語錄，讓我茅塞頓開，迷底我想應(yīng)該是解開了，金句的作用是如此有說服力，我所不能明白的'問題都讓我明了，好一個(gè)畢加索藝術(shù)，原來源如此“對(duì)我而言作畫就象參與一種戲劇性的體現(xiàn)，在這個(gè)過程里象置身于支離破碎的現(xiàn)實(shí)中。”“對(duì)我而言創(chuàng)作是破壞的總和，我作畫時(shí)隨即將它破壞�！被蛟S畢加索語錄是我洞開欣賞現(xiàn)代藝術(shù)之匙。
畫展的觀后感5
今天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的作品展，這個(gè)作品展的主題是“童心有愛，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的心情，走進(jìn)了位于科技宮四樓的作品展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪作品作品：素描、水彩作品、兒童作品、沙作品、國作品，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國作品。這幅作品作品得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如作品龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的`荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛�？吹竭@幅作品，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽矣X得，這幅作品的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們一定要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次作品展，我不僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次作品展，我真是受益匪淺！
畫展的觀后感6
周二早晨陽光明媚，我早早的來到了學(xué)校。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來到教室后說：“同學(xué)們下課可以去中院看畫展�！甭牭竭@個(gè)消息，大家頓時(shí)興奮起來，連課都沒有認(rèn)真聽，只想著下課鈴可以早點(diǎn)打響。
下課了！下課了！同學(xué)們就一窩蜂的沖出教室，沖向中院去看畫展。我擠進(jìn)人群里，“哎呀，是誰踩到我的腳啦！”“看，這幅畫真好看！”贊嘆聲和尖叫聲響成一片，此起彼伏。又吸引來一大群人，真是人山人海��！
我剛擠進(jìn)去，便看見了五彩斑斕的書畫作品：水彩畫，毛筆字，刮畫，鋼筆字，粘貼畫，一幅幅美麗的書畫作品吸引了我的眼球，讓人眼花繚亂。
看到老師寫的字，剛勁有力，令人驚嘆。又看到了一些比我小的弟弟妹妹寫的字，漂亮極了，我自愧不如。
我越看越癡迷，這是我眼前呈現(xiàn)了一幅荷花圖，線條是那么柔美，看著看著，到了忘我的境界。一條清澈見底的小溪出現(xiàn)在我的面前，小溪里鋪滿了荷葉，亭亭玉立的荷花優(yōu)雅地站在水中央，粉紅色的花瓣層次分明將那黃色的花蕊包了起來，這種畫面就如詩意一般。突然，刮來了一陣風(fēng)把我?guī)У搅怂鲁鞘�，在水下造城市？我很奇怪，在海洋里走了一陣子，我才發(fā)現(xiàn)。我既不會(huì)游泳，水下有沒有空氣，我怎們可以在水下行走這么久呢？隱約走來一個(gè)人，我便迎了上去，問他我不懂的'問題，他說：“這全是科學(xué)家的功勞，讓我們能在水下行走。”突然，一個(gè)巨石向我砸來�！鞍 蔽掖蠼幸宦暎瓉磉@都是一場(chǎng)夢(mèng)。
上課了，我念念不舍的回到了教室，但這些畫還在我腦海中浮現(xiàn)。
畫展的觀后感7
c 這天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的書畫展，這個(gè)書畫展的主題是“童心有愛，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的情緒，走進(jìn)了位于科技宮四樓的書畫展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的'站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽矣X得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次書畫展，我不僅僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次書畫展，我真是受益匪淺！
畫展的觀后感8
一陣陣微風(fēng)吹來，小鳥在枝頭給我唱著歡迎會(huì)。太陽發(fā)散著溫和的光線，多么美好的早晨啊。我享受著和風(fēng)的道來，懷著歡快的心情坐在通往苑博園畫展的公交車上。終于到了目的地映入眼簾的是——苑博園著三個(gè)大字，走進(jìn)去，一張張美麗的畫，一張張莊重的.字，一個(gè)個(gè)有趣的工藝品展現(xiàn)在我的眼前。
我走進(jìn)了苑博園，我的左側(cè)右側(cè)都是一張張栩栩如生的畫，我仿佛在游覽畫的海洋，突然我被一張叫做集美夜景的畫吸引了，其實(shí)我有在參觀劵上看到，可是這是我親眼所見到的還是不由自主的被吸引了。這個(gè)畫主體色是藍(lán)色配點(diǎn)白和黑，主體景物是房子，可是這房子是隔著一條河才見著的，讓人感覺深不可測(cè)。孤獨(dú)的河面上漂浮著幾條孤零零的小船，小草隨著微風(fēng)搖墜，顯得這夜里十分寧靜。
看完畫，我便走向書法的天堂。一個(gè)個(gè)剛勁有力的字體隨著我的眼珠而跳動(dòng)，令我目不暇接，生拍看了這邊那邊就漏掉了，看了這些畫有點(diǎn)自愧不如了，連一些小弟弟小妹妹寫字都比我好看。哎，誰讓我不努力呢！
我的眼珠頓時(shí)被蛋殼給吸引了，那可不是普通的蛋殼，那些統(tǒng)統(tǒng)是彩繪了動(dòng)漫明星的模樣，有海綿寶寶，蠟筆小新，蜘蛛俠等等的人物，那些人物的表情更是有趣，有的在發(fā)怒，有的在沾沾自喜，有的在思考著什么問題。是這些小畫家給了他們生命啊。還有用一些沒用的廢品作出來的車子，不倒翁，房子啊什么的這真是環(huán)保啊！
我參觀了很久很久，之到天邊泛紅才戀戀不舍的離開，我也帶回了，好心情，好記憶和一路夜色。
畫展的觀后感9
10月1日中午，我興奮地來到鹽城會(huì)展中心參觀中國水墨畫展。當(dāng)我來到會(huì)展中心的時(shí)候，我從遠(yuǎn)處透過玻璃門看到了展覽大廳里展出的許多畫。我想插上翅膀，立刻飛向畫作。
進(jìn)入展廳后，水墨畫展示在我面前。其中，我最喜歡“八仙圖”。你看，八仙都是栩栩如生的。他們坐在樹蔭下休息，互相談?wù)撍麄兊暮Ｉ下眯�！你看，何仙姑舉著荷葉，看著地上的奇石。其他神仙則悠閑地吃著水果。
我也喜歡這幅畫《燦爛的天堂》。這幅畫用小橋、流水和人生動(dòng)地描繪了祖國的大江大山。從遠(yuǎn)處看，起伏的山峰在挺拔的松樹襯托下顯得格外翠綠。近距離觀察，一家人躲在青山下出現(xiàn)。正如詩人王安石在詩中所說：“一水保田，雙山送綠”。我想住在這樣的地方一定很開心。
我看到了一幅梅花畫。圖上，梅花競(jìng)相綻放。梅花能在寒冷的冬天開花。不愧為“寒年三友”！我想可能是作者欣賞了梅花不怕苦的精神，所以他畫了梅花！
媽媽正在專心看一幅畫。我想，什么樣的畫吸引了我媽媽的.眼球？我走上前去看了看。原來是“一位女士騎馬的照片”。畫中的女士們都坐在馬上，一點(diǎn)也不害怕，看起來很威嚴(yán)。
在參觀期間，水墨畫專家還向我們介紹了中國畫的各種繪畫方法。我們第一次聽說了中外繪畫和古代繪畫的結(jié)合。
展覽結(jié)束了。我們不情愿地離開展覽廳回家了。這項(xiàng)活動(dòng)真是令人難忘！
畫展的觀后感10
四月五日，春暖花開的季節(jié)，我也帶著一份興奮的心情，在菏澤市博物館參觀了中國人民大學(xué)畫院馬碩山師生畫展，說實(shí)話對(duì)于我這種平時(shí)沒什么藝術(shù)細(xì)胞的人來說，這真是一種獨(dú)特的享受，更是一次難得的增加藝術(shù)修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。這次畫展集結(jié)了多位有代表性的畫家的作品成此畫展，他們的繪畫語言與風(fēng)格給我們的帶來了一次視覺上的盛宴。
這次展出的都是大幅的國畫，畫作中透出一種寧靜的美，回歸大自然的美。景物中有自然風(fēng)光，有農(nóng)家樂，有花鳥……剛進(jìn)入畫展就給人一種既輕松又厚重的感覺，馬碩山教授的畫運(yùn)用了樸素、簡潔的民族文化意象，融入了現(xiàn)代構(gòu)成的理念，用筆勁健有力、含蒼帶潤，墨韻平與淳厚，欲露還藏。以清幽古雅的品性，傳遞出一股濃郁純正的文化氣息與盎然的古意情懷。
印象比較深刻的是我們九三學(xué)社社員楊文彬（菏澤市博物館館長）的畫，展出的十余幅作品大氣恢弘，顏色艷麗，無論從風(fēng)格還是意境上都給我留下了深刻的印象。
我感覺一幅作品是否引起觀者的矚目，除了畫者的繪畫藝術(shù)水平外，也與觀者的審美情趣與內(nèi)心體驗(yàn)分不開。觀者的`感受與畫家的旨趣．可以不盡相同，仁智之見，或可互補(bǔ)；二者若能一致，倒是應(yīng)了一句古語：“會(huì)心處，不必在遠(yuǎn)”。
總之，非常感謝博物館與九三學(xué)社給了我這么好的機(jī)會(huì)能體驗(yàn)到這么美妙的畫展，也希望有更多的機(jī)會(huì)能加入到其中體驗(yàn)不同的樂趣，更多更深地領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的魅力。
畫展的觀后感11
今天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫展，這個(gè)畫展的主題是“童心有愛，七彩夢(mèng)想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的心情，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：
素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：
亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的'香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動(dòng)可愛�？吹竭@幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽矣X得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：
我們一定要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅體會(huì)到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！
畫展的觀后感12
今天我們?nèi)⒂^了一個(gè)特殊的畫展，這個(gè)畫展的主題是"童心有愛，七彩夢(mèng)想"。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢(mèng)想。我懷揣著這樣的心情，走進(jìn)了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進(jìn)展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得非常逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，非常美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的.荷葉更襯托出小荷葉的生機(jī)勃勃。一只如畫龍點(diǎn)睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，遲遲不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，非常生動(dòng)可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩："接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們一定要做一個(gè)像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不但體會(huì)到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！
畫展的觀后感13
孩子在一天天地長大，在她的成長過程中經(jīng)歷著不同的考驗(yàn)和鍛煉。每次去孩子的幼兒園參加班級(jí)活動(dòng)都是我最激動(dòng)的時(shí)刻，無論多忙，我都會(huì)安排時(shí)間，因?yàn)槲乙恢迸惆橹⒆映砷L，我不愿錯(cuò)過每一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)很認(rèn)真地記錄下孩子的足跡。當(dāng)然每次的.參與我的感受都非常多，再一次想說：我很慶幸為孩子選擇了育新幼兒園，更慶幸遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
5月27日下午，我如約來到育新幼兒園，走近教室，發(fā)現(xiàn)孩子們穿著整齊，都已經(jīng)在教室門前準(zhǔn)備好了，一個(gè)個(gè)端坐在小椅子上專心致志地畫畫。有的畫家人，有的畫水果，有的畫糖葫蘆……雖然幼稚但透著可愛，真可謂是生動(dòng)形象，老師在一旁巡視并耐心地指導(dǎo)著。我看到我的女兒正在畫向日葵，一點(diǎn)一點(diǎn)地用彩筆按順序著色，我不動(dòng)聲色，她也沒有察覺我的到來，直到畫完才發(fā)現(xiàn)我，連忙激動(dòng)地說：“媽媽，你看我畫的向日葵。”我豎起大拇指夸她畫的好。正在這時(shí)，尚老師輕輕地走過來，她微笑著看看孩子的畫，在夸孩子的同時(shí)指出來如果讓向日葵笑起來是不是更好了呢，并順勢(shì)指導(dǎo)孩子在花盤上畫了彎彎的眉毛、黑黑的眼睛和微笑的嘴巴，頓時(shí)這幅畫富有了生命力，孩子也特別開心。過了一會(huì)兒，老師又教孩子畫了一條活潑的小魚，看到機(jī)靈的小魚躍然紙上，我開始反思自己：在和孩子相處的時(shí)候缺乏老師那樣的洞察力和耐心，以及恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，以后我一定多向孩子的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)在慶“六一”歡樂周中，老師們集思廣益，別出心裁，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，讓孩子們不同程度地得到鍛煉，帶給我們家長一個(gè)又一個(gè)的驚喜，實(shí)屬難得。感謝老師為孩子們的全心付出，愿我們共同努力，讓孩子們健康快樂地成長，留下難忘的足跡。
畫展的觀后感14
冬天來了，它的到來給人們帶來一陣陣寒意。今天是中共一大代表鄧恩銘生辰111周年紀(jì)念日，我們要到他的故居里面去觀賞書畫作品展。
由學(xué)校的老師帶領(lǐng)我們前去參觀。走到故居的大門口，看見門匾上鐫刻著幾顆大字——“鄧恩銘故居”。
走進(jìn)里面，映入眼簾的是一幅他的照片。照片掛在墻壁的正中央，他正目視著前方，眼睛里充滿了仇恨，好像是對(duì)當(dāng)今的黑暗社會(huì)的`不滿。剛走到院子里，就看到了各種琳瑯滿目的書法，畫畫，剪紙作品，擺設(shè)在里面。前來觀賞的人絡(luò)繹不絕，人們熙熙攘攘，卻毫不擁擠。
每一個(gè)人都在細(xì)細(xì)地品味著每一幅作品，看完了都對(duì)這些作品，贊不絕口，情不自禁地豎起了大拇指。觀賞的書法作品的類型有很多，楷書、隸書、行書，草書、金文，甲骨文。每一位作者都把每一個(gè)字給寫活了，充分地把書法的美感表現(xiàn)出來，看起來是多么的舒服，讓人感覺到了書法的博大精深。也從每個(gè)作者的一字一句里體會(huì)到他們對(duì)我國傳統(tǒng)文化的熱愛！
畫畫作品的類型也有很多，水墨畫，素描，油畫，彩筆畫，蠟筆畫。每一位作者都把自己的精力全神貫注地投入到了畫畫當(dāng)中，把每一個(gè)景物，人物畫得栩栩如生，看了有一種美妙的感覺，讓人身臨其境，置身在另一個(gè)世界里。
剪紙作品的類型有景物，動(dòng)物，人物三大類。剪紙需要做工精湛，細(xì)心，還要有足夠的耐心，稍有不慎就要重來。每一幅剪紙都是那么的復(fù)雜，但在這些作者的手里就變得異常的輕松，簡單。這些剪紙惟妙惟肖，生龍活虎，可謂稱得上是佳作�。�
看完了這些優(yōu)美的的作品，可以看出來我國的傳統(tǒng)文化淵遠(yuǎn)流長，所以不能斷送在我們這一代的手里，我們一定要把我們中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，一直傳給下一代！
畫展的觀后感15
秋高氣爽，陽光明媚！今天我們城西小學(xué)終于迎來了盼望已久的“金秋書畫展”。書畫展征集了全體師生的作品，作品風(fēng)格各異，精彩紛呈，內(nèi)容有：國畫，水彩畫，蠟筆畫，硬筆書法和軟筆書法等，充分顯示了師生的熱情，體現(xiàn)了老師和同學(xué)們對(duì)生活的熱愛和追求。
下午，我們低年級(jí)的同學(xué)跟隨著爸爸媽媽一起參觀了這一幅幅色彩鮮明，五彩斑斕的書畫，有些同學(xué)看了一遍又一遍，百看不厭。還不時(shí)地歡呼：這幅老師的字真棒！啊！這是我們班程熠茹的畫！這幅也是我們班的，還有這幅也是……聽著同學(xué)們的興高采烈的聲音，心里想：真沒想到我們班有這么多的小畫家！我和媽媽看著這一幅幅精美的畫，感悟道：多一份參與就多一份成長！明年我還要參加，到時(shí)一定畫的比現(xiàn)在更好！媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“寶貝，媽媽相信你一定行的.！”
老師的作品每幅都是精品，而同學(xué)們的那一幅幅種類繁多，富有童趣的書畫更是讓我們的家長驚嘆不已。
在這次書畫展的籌備工作中，我們的老師不知為這花費(fèi)了多少心血，過程是艱辛的，而結(jié)果是甜蜜的。我們?yōu)橛羞@么多的優(yōu)秀老師而感到自豪！也相信我們?cè)谶@許多多才多藝?yán)蠋煹囊I(lǐng)下，我們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高！書畫展越辦越好！城西小學(xué)明天會(huì)更好！
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