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當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的最美教師觀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美教師觀后感范文1
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。當(dāng)激昂的音樂伴隨視頻出現(xiàn)的那一刻，每一個(gè)畫面都是那樣的扣人心弦，令人動(dòng)容。鏡頭中閃爍出懸崖峭壁、獨(dú)木小橋的景象無不影射出鄉(xiāng)村的“田園風(fēng)光”。就是這種詩意的生活，美好風(fēng)光的背后是經(jīng)濟(jì)、文化的落后。而有這樣一些人，只為了鄉(xiāng)村文化的傳承和一份真摯的愛，堅(jiān)守在惡劣的環(huán)境中，心甘情愿的為孩子們付出自身的一切，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的諾言�？催^《最美鄉(xiāng)村教師》的視頻后，我想我深有感觸，因?yàn)樗麄兊臉銓?shí)、無怨無悔的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，認(rèn)真的教書育人，從不懈怠的品格，讓我由衷欽佩。他們雖然物質(zhì)上是清貧的，但精神上是富有的，他們桃李滿天下，他們無愧為師者的稱號(hào)。
最使我深受感動(dòng)的是仲威平老師的動(dòng)人事跡�！熬退闾焐舷箩斪印⑾碌蹲�，我也會(huì)來給你們上課�！边@是仲威平給學(xué)生的一句承諾，這句承諾，她一守就是26年。20xx年12月的一天早晨，雪下得很大，半尺深的積雪擋住了仲威平去學(xué)校的腳步。但是一想到那8個(gè)孩子在等自己上課，仲威平?jīng)Q定再難也要去上班。風(fēng)吹得人連眼睛都睜不開，越往前走雪越厚，沒到了膝蓋。平時(shí)1小時(shí)的路程，那天走了兩個(gè)半小時(shí)。仲威平哽咽地說：“學(xué)生對(duì)我的信任和期盼是我最寶貴的財(cái)富，我一直忘不了8個(gè)孩子那期待的眼神�！�
龐運(yùn)發(fā)，他是個(gè)智障的孩子，母親離家出走，他和斷臂的父親相依為命。仲威平手拉手帶了他10年，在他眼中仲威平就是母親�！笆刈o(hù)每個(gè)孩子是我的責(zé)任，我不能放棄任何一個(gè)。”仲威平一直履行著這份責(zé)任。我想，愛是多方面的，不僅僅是老師對(duì)孩子的關(guān)愛，更有孩子對(duì)陪伴他們一起成長(zhǎng)的老師的'熱愛，這種情感超越單單的師生情，有的成為親情的一部分。
聽著這樣一個(gè)感人至深的故事發(fā)生，我哭了，為不曾想象的環(huán)境而哭，為不曾知曉的故事而哭。同是教師隊(duì)伍中的一員，我敬佩、感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反思。反思自己的付出。作為一名普通教師，我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的最好;我有比他們優(yōu)秀的孩子，卻沒有他們的身體力行。長(zhǎng)久以來，可能占據(jù)我內(nèi)心更多時(shí)候的關(guān)鍵詞是“浮躁”與“茫然”。這些最美的老師，或一生只做一件事，堅(jiān)守在一個(gè)地方;或把青春最美好的記憶留給了鄉(xiāng)村——那個(gè)被世間的喧囂所遺忘的角落，他們用一生的付出，用一生的愛，用一生的無私奉獻(xiàn)使鄉(xiāng)村變得更美麗。魏書生曾說過："教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)。"做幸福的教師，是目標(biāo);幸福的做教育，是踐行;做教師的幸福，是成功�！倍腋Ｊ且环N選擇。每個(gè)人都擁有一種最偉大的力量——選擇的力量。當(dāng)你選擇幸福之后，就會(huì)發(fā)覺自己比以前要快樂的多。教師，人類最神圣，最圣潔的工作。為孩子開啟了人生，點(diǎn)燃了希望，放飛了夢(mèng)想。突然之間，我覺得自己想做的事情很多很多，想立刻投入我那可愛的孩子們中間，感受我全部的愛和一切。
最美教師觀后感范文2
前幾天看了中央電視臺(tái)的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頗為感動(dòng)，其中幾個(gè)鏡頭令我看了之后久久留下思索。其中一個(gè)鄉(xiāng)村男教師說：“老師用左手寫字也非常漂亮！”畫外旁白：其實(shí)老師右手因患病已抬不起來！還有幾個(gè)鏡頭也是如此。另一個(gè)鄉(xiāng)村女教師山村支教幾十年如一日，每天背著孩子淌水過河，冰涼的河水長(zhǎng)期浸泡早已使老師的雙腿患上了風(fēng)濕。老師不得不住著木棒背孩子過河。年幼的孩子說：“老師，我要好好學(xué)習(xí)！長(zhǎng)大了我給老師帶回汽車，飛機(jī)讓老師坐著！”孩子天真純樸令觀者動(dòng)容�？戳酥蟾袆�(dòng)加心痛。我們都知道根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，凡是在中央電視臺(tái)播出后，社會(huì)各界和當(dāng)?shù)卣欢〞?huì)千方百計(jì)的為該校的辦學(xué)努力改變教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。上節(jié)目的幾位老師是幸運(yùn)的，至少他們的`付出會(huì)贏來社會(huì)的尊重和關(guān)注。
在中華大地上其實(shí)有千百萬個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍�，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。那教師的苦和窮誰來管？溫總理在政府xx作報(bào)告中指出：要在他最后一屆執(zhí)政時(shí)還債，還教育上的債！中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過近三十年的改革開放可謂是飛速發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界第二的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在軍事上我們已經(jīng)擁有了航xx母艦，不久會(huì)有我們國(guó)產(chǎn)的航xx母艦，我們已經(jīng)研制出了第五代隱形戰(zhàn)機(jī)；在航空上我們已經(jīng)具備了制造大飛機(jī)的能力可以和歐美競(jìng)爭(zhēng)；在太空技術(shù)上神舟九號(hào)的飛天使我們成為世界太空技術(shù)的第三大國(guó)；北京奧運(yùn)會(huì)的舉行確立了中國(guó)體育大國(guó)的地位和增強(qiáng)了民族自豪感。這些成績(jī)的背后是國(guó)家在這些領(lǐng)域的巨額經(jīng)濟(jì)科技的投入，可在教育上的投入呢？在教育上國(guó)家投入還達(dá)不到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的百分之二都不到，這也是溫總理要還債的原因。特別是在農(nóng)村教育這一塊是少之又少！20xx年時(shí)，一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師工資是幾百塊錢比當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民的收入好不到哪兒去！現(xiàn)在一個(gè)農(nóng)村教師平均工資是一千五六，而一個(gè)農(nóng)民工外出打工能掙三四千塊是教師的兩倍！都知道農(nóng)民是低收入人群而教師更是低收入人群。教師也是人，也食人間煙火，上有老下有小也要養(yǎng)活一大家子。連自己家人都養(yǎng)活不了，老師還能一心只教圣賢書嗎？是的老師可以當(dāng)蠟燭燃燒自己照亮孩子的人生，如果沒有后續(xù)支持蠟燭會(huì)燒完的一天。
當(dāng)然現(xiàn)在政府已經(jīng)開始關(guān)注這一點(diǎn)了，為老師建立醫(yī)療保險(xiǎn)，每年進(jìn)行體檢關(guān)注教師健康。可是在老師工資待遇上是還沒有得到根本的解決，已致有些老師已經(jīng)承受不了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力而轉(zhuǎn)作他行。我們不能說他們不高尚，沒有奉獻(xiàn)精神，不是不高尚而是高尚不起來，不是不奉獻(xiàn)而是已經(jīng)沒有什么可以奉獻(xiàn)了。發(fā)達(dá)國(guó)家教師屬于中產(chǎn)階級(jí)，而我們教師還處于社會(huì)底層。只有國(guó)家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想?yún)⑴c的事業(yè)，吸收更多更好地人才為教育服務(wù)，為祖國(guó)的教育騰飛插上翅膀！關(guān)注教育，關(guān)心教師是成為教育強(qiáng)國(guó)的前提！
最美教師觀后感范文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谶@個(gè)涼爽的秋天，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，我看了《吉林好人，最美教師》這個(gè)節(jié)目，使我感受頗多。其中記得最深的，便是那些最使人感動(dòng)的老師。
當(dāng)一首《老師深惜的守候》唱出時(shí)，也就告訴我們節(jié)目開始了。第一位老師是農(nóng)安縣的郭曉英老師，她1999年畢業(yè)，在一個(gè)地方工作17年，兢兢業(yè)業(yè)為家鄉(xiāng)教育付出著。曾經(jīng)有一個(gè)機(jī)會(huì)能調(diào)離那個(gè)山區(qū)，可是，當(dāng)孩子們跟李老師說：“你走了，我們?cè)趺崔k。”她的心軟了，最終留了下來，送走了一批又一批學(xué)生。自己每天坐車往返，而且還把兒子帶到學(xué)校，讓兒子也同樣吃苦。我清楚記得她的頒獎(jiǎng)詞“14年里，你只做一件事，把愛栽進(jìn)村娃的心里。但卻是中國(guó)農(nóng)村教育的血脈中激情奔涌的最澎湃的力量�！蹦鷥冬F(xiàn)了承諾，不忘初心，也承諾了一生。就在這里，守護(hù)在這里……”
如果說這位老師讓我懂得了堅(jiān)持，那么梁淑華老師則讓我們懂得了在困難中尋找希望。梁淑華老師xx年丈夫離世。這對(duì)于她來說是個(gè)毀滅性的打擊，但是她卻依舊堅(jiān)持教學(xué)。帶領(lǐng)學(xué)生5年4次搬家。這位年紀(jì)半百的老師說道：“困難隨處有，心中有太陽，人生沒有陰雨天！”寒雪掩埋了青春，但山里娃始終會(huì)歸還您綠色的希望！
這些位老師中唯一一位教學(xué)方式獨(dú)特的男老師就是降偉巖。他曾經(jīng)在四川教學(xué)�；貞浧鹚慕虒W(xué)生涯，他說：“難得經(jīng)歷，懂得珍惜。”尊重每一個(gè)孩子，尊重每個(gè)人的個(gè)性，保護(hù)孩子的天性，讓他們快樂學(xué)習(xí)下去。正如主持人所說“古老的阿拉伯?dāng)?shù)字，在你的課堂上有著神奇的魔力，跨越六千里山河，你的數(shù)學(xué)魔法脈動(dòng)著川娃小小的夢(mèng)想，點(diǎn)亮了巴山蜀水人家的`希望。如你這般，春去春回的接力中，許多奔走廣袤鄉(xiāng)間的支教天使，加起來，便是這個(gè)時(shí)代最美的身影！”這代表了我們的心聲。
在這群教師中，最令人感動(dòng)的還是劉雪蓮劉老師。她為特殊孩子教學(xué)，是特殊孩子的好媽媽。她辦了一個(gè)康復(fù)中心，鼓勵(lì)孩子自己的事自己做�？墒菦]有工作的特殊孩子讓她著了急。20xx年，劉老師教他們學(xué)習(xí)手工制作、動(dòng)畫制作？最終取得了成功。雙崗教學(xué)，跨越交流障礙，無形的特殊講臺(tái)，獻(xiàn)出人間最溫暖特別的愛。一腔熱情，寒暑不綴細(xì)，教誨二十載，追求映亮天數(shù)學(xué)習(xí)心。情似暖陽，催得寒冬綠意生，愛如春風(fēng)，讓折翼天使也翱翔！這位老師讓我們懂得了無私的愛和寬廣的胸懷。
最后一個(gè)頒獎(jiǎng)的是最佳團(tuán)隊(duì)——武龍中學(xué)，雖然資金不足，人才短缺，教師反對(duì)，但是卻沒能阻擋武龍中學(xué)前進(jìn)的步伐，而是成功探索出一條農(nóng)村本土化的數(shù)學(xué)校園建設(shè)之路。農(nóng)村學(xué)校與城市學(xué)校差距在一步步縮��？
義無反顧，因責(zé)任在肩，敢做先鋒，壯志薄云天。傾盡心血，播灑信息化的種子，戰(zhàn)勝困難，扎下振興教育的信念。因?yàn)樗睦镉行拍睿驗(yàn)樾闹杏袗�，他們甘受清貧病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長(zhǎng)青，但愿所有孩子都開心，像老師一樣無私奉獻(xiàn)，憂他人之憂，樂他人之樂。讓我們一往直前，讓夢(mèng)想長(zhǎng)趨盼望的明天！
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