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當品味完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編精心整理的《雞毛信》電影觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《雞毛信》電影觀后感 篇1
今天下午，我觀看了電影《雞毛信》，知道了故事的主人公是一個放羊娃，他機智、勇敢、愛國。在觀看的過程中，我被海娃的英雄形象吸引住了。
電影主要講述了：海娃克服種種困難，把雞毛信交給八路軍。體現(xiàn)了海娃為革命事業(yè)無私奉獻的精神。
其中最打動我的情節(jié)是：海娃中了槍還大聲叫：“鬼子來了，快打呀!快打呀!”這個體現(xiàn)出了海娃不顧生命危險給八路軍送情報的細節(jié)，深深地打動了我，我不由得豎起大拇指--海娃真是個勇敢的小英雄。
另一個情節(jié)則深深地印在我的'腦海里：大山口前來了一隊搶糧的鬼子，海娃見鬼子越來越近時，急中生智把老綿羊的尾巴擰成兩股繩，把雞毛信吊在羊尾巴下面，躲過鬼子的搜身。這個細節(jié)體現(xiàn)出了海娃在困難面前鎮(zhèn)定自若，冷靜思考。
看完這部電影，使我聯(lián)想到了我的生活。雖然現(xiàn)在我生活在和平年代，但我卻很怯懦、膽小。記得星期六晚上，我看了一部恐怖電影，嚇得我晚上一直不敢去沒有燈的廚房喝水，最后媽媽拗不過我，給我打開了手電筒，我才敢走進去喝水。我想要是海娃，別說黑漆漆的房間，哪怕是黑黝黝的山洞，他也會勇敢無畏地走進去。
我想到這里，不由得羞愧地低下頭--我因為害怕而不敢進廚房，真是和海娃有天壤之別呀!我以后一定要勇敢一些，做一個勇敢無畏的人!
《雞毛信》電影觀后感 篇2
今日，我懷著愉快的心境。看了一個趣味的電影——《雞毛信》。
故事發(fā)生在龍門村。小英雄海娃就住在龍門村，他是兒童團團長。小海娃常常在后山上，一邊放羊，一邊放哨，只要看見鬼子有了動靜，他就推倒消息樹，一看到消息樹倒了，兒童團里的人就把稻草人推倒，這一系列的`變化意味著鬼子要上山了。鄉(xiāng)親們看到了就把所有的糧食藏起來，自個兒也躲了起來，好不讓鬼子得逞。
一天，海娃兒的爸爸讓海娃把一份雞毛信送給張連長，可是海娃不幸被鬼子抓住了，他三番五次的想逃跑，可是都沒有成功。
這一次，海娃剛走到一半就碰到了一名站崗的敵人，那人站在高高的山上，向海娃揮動外套，聰明的海娃模仿他揮舞的動作好讓他們以為是自我人，可就在這時，雞毛信不細心甩出去了，可海娃卻渾然不知，逃離險境時才發(fā)現(xiàn)雞毛信掉落在敵人的陣營。海娃只好原路折回，卻不料被敵人發(fā)現(xiàn)了，敵人拿槍指著海娃，威逼海娃領(lǐng)路尋找糧食。結(jié)果被海娃騙到了八路軍的地雷區(qū)，海娃告訴他們上頭還有地雷。敵人聞風(fēng)喪膽落荒而逃，慌亂中，海娃手臂受了槍傷，但他毅然決然與敵軍作斗爭，最終在八路軍的英勇作戰(zhàn)下，這批鬼子被一一殲滅。
影片看完了，我的心久久不能平靜，我想海娃真是一個勇敢的人啊!他那堅強不屈的精神真讓人敬佩呀!我們應(yīng)當向他學(xué)習(xí)。
《雞毛信》電影觀后感 篇3
這天，我看了一部電影名字叫《雞毛信》，這部電影里的主人公是個叫海娃的.孩子。主要資料是：抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子在龍門村不遠處蓋了一座炮樓，幾次來到龍門村掃蕩，把村里的糧食搶個精光，鄉(xiāng)親們恨透了鬼子，尤其是那個貓眼司令。一次，鬼子又來掃蕩，被兒童團長海娃發(fā)現(xiàn)了，他立刻把消息告訴鄉(xiāng)親們和八路軍，于是中隊長決定和其它八路軍一齊去炸炮樓，便派自己的兒子海娃去送一封雞毛信給八路軍總部。
小海娃沒走多久就碰上了鬼子，機靈的他便把雞毛信綁在了帶頭羊的尾巴上，企圖瞞過鬼子，趕快送信，可鬼子卻逼迫海娃帶路。晚上海娃趁他們熟睡時逃了出去，可在路上不留意把信給弄丟了，小海娃急壞了，只好回到原路去找，在一片草地上他找到了那封信，可又被鬼子捉住了，讓他帶路去龍門村，小海娃只得服從，小海娃把他們帶進了八路軍的包圍圈，在包圍圈里敵人打傷了海娃的手，八路軍隊長把海娃救了出來，圓滿完成任務(wù)的海娃暈了過去。得到信息后的隊長一舉殲滅了鬼子，并活捉了貓眼司令。
看了這部影片，使我懂得了干什么事都要認真仔細、不怕困難、沉著冷靜、勇往直前!
《雞毛信》電影觀后感 篇4
電影《雞毛信》以其感人的事跡、生動的情節(jié)、光輝的人物形象深深吸引了我。興致勃勃地看完這部電影，我思緒萬千，回味無窮。
影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是兒童團的團長，才12歲，是個放牛娃。小海娃每一天都站在山上，手握紅櫻槍，一邊放羊，一邊放哨。
喪盡天良的日本兵搶劫、殺人……無惡不作，老百姓恨透了他們。龍門村由于“貓眼”狗司令的存在，八路軍的行動有些防備。
有一天，海娃的爸爸讓海娃送一封信給連隊長。信封上插著雞毛，海娃意識到了情景緊急。爸爸再三叮囑：“必須要細心，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)，要安全地把信送達目的地�！蓖局�，海娃碰上了敵人。為了掩護雞毛信，情急之下，海娃忍痛割愛，犧牲了與他朝夕相處的小羊群。他順利的把雞毛信交給了連隊長，出色地完成了爸爸交給他的任務(wù)，安全地回到了龍門村。
八路軍及時獲得了準確的敵方信息，很快便向目標敵人發(fā)起進攻，一舉殲滅了敵軍，打了一場漂亮仗。
我明白，雖然海娃沒有持槍扛炮，親臨戰(zhàn)場，但他的功勞卻是顯赫的;雖然海娃年幼人小，但他的機智勇敢卻是令人敬佩。他的.形象是光輝高大的。
我要學(xué)習(xí)海娃。和平年代的祖國正邁著雄健的步伐向世界強國進軍。幸福的我們是祖國的花朵，更是祖國的期望、祖國的未來!今日，我們應(yīng)珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí);明天，我們要把祖國建設(shè)得繁榮富強!
《雞毛信》電影觀后感 篇5
今天，我們觀看了一場黑白老電影——《雞毛信》，看了以后，我更加進給以前的小八路、小英雄們了。
《雞毛信》講述的是：一個十二歲的小男孩——海娃，他是龍門村兒童團的團長。有一次，海娃的爸爸給了他一個任務(wù)，讓他去送雞毛信。海娃趕著羊群，發(fā)現(xiàn)了日軍正在向他走來，海娃把信綁在了老綿羊的尾巴上，日本鬼子把他給抓了，讓海娃給他們帶路。到了晚上，鬼子把羊殺了幾只，海娃趁鬼子不注意，趁機把信拿走，離開那里。海娃走了很久，發(fā)現(xiàn)信不見了，又往回找，卻又被鬼子抓住了，讓他再帶路。海娃帶著鬼子進入了埋伏圈，終于把信交給了張連長。
看完了這部電影，我被海娃感動了，我們經(jīng)常都說將來長大后要為祖國服務(wù)，要報效祖國，但又有多少人能這樣做，可是海娃不一樣，他比我們都厲害，才十二歲，就做了一件大事情，讓龍門村的.村民們不再會被小日本欺負。我們國家現(xiàn)在又正在被日本欺負著，到真正要打仗的時候，又有多少個這樣的海娃?我們現(xiàn)在能夠讀書，卻沒有海娃那樣聰明、勇敢、愿意舍己救人，為國家效力。
我看了這部《雞毛信》后，更要鍛煉自己的本領(lǐng)，做第二個小海娃!
《雞毛信》電影觀后感 篇6
我看完《雞毛信》這部電影后，覺得海娃十分勇敢。因為一個小孩子能在自我的敵人面前坦然的說話，甚至在應(yīng)對死亡時也能夠不害怕不退縮，那是什么讓他這樣勇敢呢？我想，是他手里握著的那封——雞毛信。
我們應(yīng)當向海娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，正義和善良的品質(zhì)。而對待敵人必須要將他們消滅的一干二凈，拔草除根。
海娃手里的那封雞毛信是多么的重要呀！海娃的父親對他再三叮囑要細心，必須要親自交給王隊長。海娃就是我們的好榜樣，如果不去送雞毛信，也要從小事做起，不管什么事，都要認認真真的去完成。即使是一件不重要的事，也要把它當十分重要的事去完成。
如果海娃拿著雞毛信，對雞毛信不負責，不認真的把雞毛信送去，那嚴重而惡劣的后果可能是日本軍隊早就把中國占領(lǐng)了，海娃也會被當成日本人威脅中國人的小俘虜了�？墒呛Ｍ薜淖龇ê臀覄偛耪f的`相反，就因為海娃冒著生命的危險把雞毛信送到了收信人的手里。那時，海娃還受了重傷，但他還是使出最終的力氣，把信送到了！
我們的小英雄傷好后，又回到放哨的地方，繼續(xù)工作了。
海娃——一個抗日的小英雄，我們要向他學(xué)習(xí)！
《雞毛信》電影觀后感 篇7
今天，我觀看了一部影片———《雞毛信》，看完這部電影我久久不能平靜。
影片講的是抗日戰(zhàn)爭時期，在華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，爸爸老趙是民兵連長，十二歲的兒子海娃是個小羊倌，也是龍門村的兒童團團長。有一天爸爸交給海娃一封信封上粘有雞毛的信，讓他送到三王村交給八路軍張連長，海娃在送信途中遇上了敵人，他冒著被日本鬼子捉住和殺死的危險，依靠自己的勇敢和機智最終完成了任務(wù)。
影片看完后，我在想，如果故事的主角換作是今天的我們，我們能保證完成任務(wù)嗎?我們可能做不到。
面對敵人的威脅、逼迫，海娃表現(xiàn)了他臨危不懼、視死如歸的品質(zhì)，相反，和他同樣年齡的我們在面對困難時，選擇的是退縮、抱怨，遇到一些小小的困難就要靠家長。有的`同學(xué)只會學(xué)習(xí)，甚至自理不了自己的穿衣吃飯，真的是和海娃差了很多，所以我們一定要學(xué)習(xí)他那種不怕困難的精神。
這些抗日期間涌現(xiàn)出來的抗日小英雄，是我們這一代少年學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?yōu)槿嗣�、為國家拋頭顱灑熱血的精神。愛國影片值得我們觀看，并且從中思考，指引我們?nèi)松姆较颉?/p>
《雞毛信》電影觀后感 篇8
看了雞毛信電影觀后感是：海娃為了把雞毛信送給八路軍吃了很多的苦，有一天，海娃和二小哥，幫日本鬼子趕羊，海娃和二小哥累了，他們坐在一塊石頭上，日本鬼子拿著編子打二小哥他們，日本鬼子說：到了落日才能休息，二小哥他們又站在起來了，繼續(xù)趕羊，二小哥對海娃說：日本鬼子遲早會發(fā)現(xiàn)我們的雞毛信，你把雞毛信放在那只前面母羊的羊毛，海娃說：好的，說著海娃就把雞毛信放在了羊毛里，到了傍晚的`時候，日本鬼子看見有一個小房子里面也沒有人，日本鬼子又說：我們?nèi)ツ亲》孔有菹�，到了小房子日本鬼子沒有食物吃，日本鬼子看見羊就說：今天我們的伙食就是幫羊吃了，別的日本鬼子又說：好的，抓羊去。二小哥立刻說：不準吃羊，不然我們不好和上面人交待的，日本鬼子說：我不管上了，說著說著一個槍聲，就把王二哥打死了 。 在送信的過程中，海娃遇上了鬼子，便把信捆在羊的尾巴下面，可他和羊都被鬼子抓走。后來他趁鬼子睡熟的時候，躡手躡腳地逃了出去，經(jīng)過千辛萬苦終于把雞毛信送到。
看完了這部影片，我深深地被海娃的機智 —— 把信藏在羊尾巴后面、勇敢不怕鬼子、意志堅強想盡各種辦法堅持把信送到的精神所感動，他不怕危險，英勇地完成了黨交給他的任務(wù)。我們現(xiàn)在有幸福的生活，更應(yīng)該珍惜努力學(xué)好本領(lǐng)，為未來社會建設(shè)增添一份力量。
《雞毛信》電影觀后感 篇9
這天，我們在寬敞的教室里，看了一個革命宣傳片——雞毛信，內(nèi)容親切自然，同學(xué)們看的聚精會神，語言生動幽默，讓同學(xué)們看的哈哈大笑，過程緊張激烈，同學(xué)們看在眼里，急在心頭，影片主要講了一個叫海娃的孩子去送雞毛信，一次次巧妙的與敵人周旋，用自己的.智慧與勇敢一次次化險為夷，終于逃出敵人的魔窟，負傷把雞毛信送了出去，使得當?shù)氐拇髩牡啊柏堁邸崩K之以法，看了之后，我們浮想聯(lián)翩，感慨萬千啊。
在那個星星之火剛剛?cè)计鸬母锩甏�，有多少革命同志為了我們今天的幸福拋頭顱灑熱血；有多少地下工作者為了中國未來的繁榮富強忍辱負重；又有多少本應(yīng)該和我們一樣和父母撒嬌，在寶石藍的天空下，在星星織成的夜幕下快樂玩耍的孩子們在戰(zhàn)火中與冒著生命危險敵人周旋。然而生活在幸福年代的我們只是感激他們，享受現(xiàn)在嗎？不，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，攜手開創(chuàng)美好明天！
片中小海娃的機智勇敢同樣值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生在蜜罐里長大，頭腦里裝著用不完的知識，可當真的遇到危難時，又有幾人能機智冷靜的對待？由此可見，只有像小海娃一樣智勇雙全，才能在各種如狼似虎的困難面前像海娃的一樣成功。
看了這部片子，我們不單看到了革命年代的崢嶸歲月，不單只會珍惜生活，我們明白了，要在危難的時刻用機智完成任務(wù)，要努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
《雞毛信》電影觀后感 篇10
《雞毛信》這部電影主要講了一個叫海娃的放羊娃，為了把雞毛信安全的送到張連長的手里，與可惡的“貓眼”等其他鬼子斗智斗勇，當海娃累的`不省人事時，想到了爸爸的囑咐，振作起來。堅持送信。最終功夫不負有心人，最終把雞毛信送到了張連長手上。可是，他已經(jīng)累的天旋地轉(zhuǎn)了。
看完這部電影，我思潮起伏，仔細想想我們，遇到什么事情，都鉆到爸爸媽媽的背后，讓爸爸媽媽幫我們解決。自我每一天想在蜜罐里生活一樣，卻曾沒有想過，如果有一天爸爸媽媽離開了我們，我們怎樣辦，沒有爸爸媽媽的幫忙，我們就像一個個柔弱的螞蟻，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什么事情，都冷靜處理，認真思考;遇到什么事情都不會放棄。在日本鬼子的刺刀下，海娃依舊那么冷靜，任憑日本鬼子怎樣打罵，他也不說，氣得日本鬼子團團轉(zhuǎn)。在自我體力微乎其微時，還堅持不懈，繼續(xù)送信。再看看我們，如果我們是海娃，在日本鬼子的刀下，我們肯定會淚流滿面，把所有事情都招了，并做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁點煙倒酒。多么可恥啊!
都說我們是新時代的小孩，但我們卻身在福中不知福，不但對現(xiàn)狀不滿，還和別的同學(xué)攀比誰的衣服更漂亮些，這些就比以前的小孩差了十萬八千里遠，以前的小孩為了報答祖國努力學(xué)習(xí)，而我們卻連報國都沒想過。所以，請我們新一代的小孩子們，要靠自我的雙手開辟新世界，更要努力讀書，長大后報答祖國!
《雞毛信》電影觀后感 篇11
暑假中，我看了一部老電影，片名叫《雞毛信》。這部老電影再次的感動了我，讓我感到自己的脆弱、自己的渺小。
影片的內(nèi)容是這樣的：一個7歲名叫海娃的放羊娃為八路軍送信，在送信的路上先后被鬼子追了三次。海娃都機智的逃脫了鬼子的`魔爪，把信安全的送到了八路軍的手里�？墒牵Ｍ拊谂c鬼子周旋的時候，不幸中了彈，但是海娃為了把信安全的送到目的地、送到八路軍叔叔的手里，完成自己光榮而艱巨的任務(wù)，海娃忍著劇痛，終于排除萬難，把信安全的送到了八路軍叔叔手里，讓八路軍有時間部署戰(zhàn)略，從容的消滅了小鬼子。由于海娃的信送的及時，為八路軍消滅敵人贏得了寶貴的世間。
海娃為了完成任務(wù)，安全的把信交給八路軍叔叔，想盡一切辦法從鬼子的魔爪中逃脫，而我遇到一點挫折都不愿意再去做這件事，就說我做題不愛動腦筋吧，看一遍覺得自己不會做，我就會大喊媽媽、媽媽，快點教教我這道題，自己從不動腦筋;還有平時的我也特別脆弱，我的手不小心劃破了時，我都會掉眼淚或是大喊媽媽、媽媽，快來幫幫我。
海娃，你的堅強、機智、勇敢……深深的感染了我，我也要像你一樣，做一個象你一樣的好孩子。
《雞毛信》電影觀后感 篇12
海娃是英雄，為了將信盡快交到張連長手中，歷經(jīng)了重重磨難，才取得了成功。這發(fā)生在《雞毛信》這部電影中。
《雞毛信》這部電影發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，年僅12歲的海娃接到任務(wù)：將一封非常重要的雞毛信交給張連長。海娃堅定地說：“爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務(wù)！”說完，便趕著羊走了�？蛇@一路并不是一帆風(fēng)順的，這不，就遇到了小鬼子了。海娃情急之下將雞毛信用布條綁在了一個脖子是黑色的老羊的尾巴下面。心狠手辣的日本鬼子看見了他說：“小孩兒你這個小八路�！焙Ｍ迏s不緊不慢地說：“我不是小八路，我只是替人放羊的�！惫碜硬幌嘈牛焉�，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真沒有搜出什么。就把海娃給放了。海娃掩著面笑了起來，可在這個時候鬼子的.頭要把羊帶走，海娃連忙吹起口哨跑了起來�？墒撬麤]鬼子跑得快，就被他們抓了起來。后來，鬼子餓了把羊給吃了。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒。可是他想：今天不走，以后就沒有機會逃啦。于是，他趁鬼子睡覺時，躡手躡腳地逃了出去，最后把信送到張連長的手中，自己卻疲倦的暈了過去。在這個時候，我感受到了海娃完成任務(wù)的堅持不懈，寧死不屈。
我深深地沉浸在這部電影中，我為海娃不怕困難，不畏挫折的精神深深地感動了。我懂得了，現(xiàn)在的美好生活，都是以前的革命先烈用生命換來的。我們不要辜負這些英雄為我們的生活所做的犧牲，我們要好好珍惜。
《雞毛信》電影觀后感 篇13
今天我看了一部革命題材影片《雞毛信》，看了這部電影以后，我的心久久不能平靜。我被小英雄海娃英勇和機智所感動。
這部影片的小主人公是一個十二歲少年，兒童團長——海娃。影片主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，為粉碎鬼子的掃蕩，兒童團長海娃把一封雞毛信送給張連長，張連長帶領(lǐng)戰(zhàn)士們消滅了鬼子的故事。在送信的路上海娃被鬼子抓住了，差點兒喪命，但海娃憑借他的聰明才智，和鬼子周旋，多次巧妙地把雞毛信藏在敵人想不到的地方，最終逃出敵人的魔掌，翻山越嶺，歷經(jīng)艱難險阻，終于把雞毛信交到張連長手中，讓張連長與村里的民兵武裝，里應(yīng)外合，共同消滅了鬼子，搗毀了鬼子的老巢，取得了革命戰(zhàn)爭的勝利!回到村里的'海娃也成了人們心目中的英雄。
看了這部影片，我想了很久，海娃，一個只有十二歲的少年，有那樣的膽識和智慧，真讓人佩服和敬仰，值得我好好學(xué)習(xí)。這部電影也使我深深的懂得，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們應(yīng)該珍惜在來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來成為對祖國有用的人，成為有益社會的人!
《雞毛信》電影觀后感 篇14
星期天，我在家里看了電影《雞毛信》，主人公海娃的勇敢機智深深感動了我，并令我敬佩。
這部電影中講的是十二歲的海娃給八路軍送信的故事。海娃是個放羊娃，也是一名兒童團團長。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。其中海娃被鬼子抓住后用自己的智慧送雞毛信的片段最讓我難忘。
海娃帶著雞毛信逃出鬼子營房，來到一個山頭前，山上有一個鬼子在放哨。鬼子向海娃問道：“你的，什么的干活？”一邊說著，一邊拿起一塊布揮舞著。糟了，被鬼子發(fā)現(xiàn)了。海娃急中生智，脫下自己的外套也跟著揮舞起來。鬼子一看暗號對了，便放海娃過去。可是海娃把雞毛信丟了，便順路回去找，找到了雞毛信又被鬼子抓來帶路，海娃趁機把鬼子們引到八路軍布下的地雷陣里，只聽“轟”的一聲，地雷在鬼子中開了花，把前面的.鬼子炸得密密麻麻，海娃趕緊說：“大路上還有地雷�！比缓笏压碜右仙�，鬼子的馬不能上山，海娃趕緊爬上了山，鬼子一槍打在了海娃的左手上，海娃一邊奮力爬，一邊大喊：“八路軍叔叔——”八路軍連忙趕來把敵人都殲滅了。海娃也完成了任務(wù)。
看完這部電影，我覺得海娃勇敢、機智、臨危不懼，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)就是一種愛國行為，我們是祖國的未來，我們學(xué)習(xí)不僅為了自己更是為了祖國的明天而學(xué)習(xí)！
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