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念書的孩子觀后感
更新時間:2023-08-09 10:54:46
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念書的孩子觀后感【常用15篇】

  細細品味一部作品以后,相信你會有不少感想吧,是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。到底應如何寫觀后感呢?下面是小編收集整理的念書的孩子觀后感,希望能夠幫助到大家。

念書的孩子觀后感1

  今天,我們看了一部電影叫《念書的孩子》。講的是一個山村孩子和他爺爺以及

  一條小狗的故事。故事大概是這樣的':一個九歲的男孩,名叫陸開,他的父母都在城里打工。家里只剩下他和爺爺相依為命,還有一只聽話的小狗,這只小狗成了路開最好的朋友。有一天,爺爺煤氣中毒,幸虧小狗聞見了氣味,經(jīng)過及時搶救爺爺脫離了危險。但是,沒過多久,爺爺還是不幸去世,這讓陸開痛苦萬分。從此,家里只剩下路開一個人,幸好還有“小膽兒”陪著她,于是,爸爸決定帶他進城去讀書,他離開了老師和同學們,還有他的好朋有“小膽兒”。

  陸開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮好學的孩子,他每天都給爺爺讀書,和爺爺潮汐相伴。每天都在等待著爸爸媽媽的電話,接到電話的那一刻他很興奮。

  雖然陸開是不幸的,但他堅強懂事,值得我們學習。當看到他與小狗訴說對父母的思念時我一下哭了起來,我想到了我自己,我的家庭條件比他好,學習環(huán)境比他好,但是,學習卻不如他,今后我要向他一樣努力學習。

  陸開這么小就可以幫爺爺燒飯,做家務,我都比他大一歲,可是我連洗菜這點小活都干不了,我感到很羞愧。

念書的孩子觀后感2

  路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!

  開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市里的孩子學習。

  我對主人公開開真是佩服有加,作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的`幸福情景,然而,這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

  開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學習。

  看了這部電影,我深有感觸,和開開比我自愧不如念書的孩子。以后不管遇到什么困難,我也要學著自己面對,不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!

念書的孩子觀后感3

  這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個留守兒童開開的故事,故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工,上車后開開就在車后追著哭,當時我忍不住流下眼淚,從此開開和爺爺相依為命,還有一條小狗作伴,在鄉(xiāng)下成了留守兒童。

  開開和生病的爺爺艱苦度日,他每天照顧爺爺,吃的是涼饅頭咸菜,晚上就給爺爺念書,等遠方的爸媽打來電話是開開最高興的事,一個離開爸媽孤獨的小孩多可憐。∥覀儸F(xiàn)在的`生活環(huán)境比開開幸福多了,熱了有空調(diào),冷了有暖氣還有電視機,游戲機電腦,同時又有父母陪伴身旁,盡管如此還抱怨家長嘮叨,一會要買這種玩具一會又要買那種零食,而開開什么都不要,只要父母的愛,和上學的機會。

  這部影片讓我明白了留守兒童的孤獨,無依無靠,世上還有許多像開開一樣的兒童,渴望得到父母的愛,渴望得到溫暖,我佩服開開的堅強和勇敢,珍惜我們的優(yōu)越條件,好好學習做一個懂事勇敢的好孩子。

念書的孩子觀后感4

  看完這部電影的我,不想用別的方式去表達我現(xiàn)在的心情,只想用一種方式表達,那就是----哭!

  這部電影太感人了,從一開始我就覺得,老師讓我們看這部電影就有原因。一直到最后我才明白老師的用意,讓我們更愛我們的家人,珍惜眼前的幸福,不要失去后才知道去珍惜。

  這部電影的主演就是名叫“路開”的.一個九歲男孩和他的小狗狗“小膽”。從上三年級的時候,他的爸爸媽媽就進城務工了,一直是爺爺在照顧他,爺爺一直有病在身,路開就開始學做飯,去照顧爺爺。可是爺爺沒有陪他讀完三年級,就不幸離開了他。路開很傷心,看到這里的我,已經(jīng)是淚流滿面。爺爺是多么的疼他,處處為他著想,還是離他而去。

  路開向圖書館借了書,拿回家,天天晚上為爺爺念書。雖然有的字讀錯了,可爺爺始終很入迷。爺爺說,可喜歡聽路開念書給他聽了。因此,路開便努力的念書,讓爺爺開心,爺爺也鼓勵路開努力學習,讓他更上一層樓。

  路開很孝順,也很愛他的家人,還有他最喜歡的小膽兒。

  這部電影,感人的畫面很多很多,也讓我們學到了很多很多?

念書的孩子觀后感5

  這周,全校四年級師生看了一部電影《念書的孩子》,那是一部讓人熱淚盈眶的影片。主人公是一個叫路開的.孩子,他的父母都在外地打工,只有爺爺和名叫小膽兒的小狗一直陪伴著他。

  故事是這樣的:路開是一個留守兒童,從小和爺爺生活在一起,他每天晚上給爺爺讀當天學的課文,雖然老把字讀錯,但他讀的很有趣味性,也很有感情,這似乎給了爺爺一絲安慰。有一年,他爸爸給了爺爺200元錢,讓爺爺買了煤氣取暖器。結(jié)果一天早上小膽兒咬住路開的褲角,路開以為大狗又來欺侮“好朋友”,可小膽兒直把他拉到客廳,這時路開才發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了。

  他急忙拔打120,爺爺?shù)搅酸t(yī)院,終于被林醫(yī)生救活了?捎幸惶欤瑺敔斔懒。父母回村來安葬爺爺。送走了爺爺,爸爸要帶路開到城里去,可路開要帶小膽兒,而火車不讓帶狗。最后,爸爸強行把他拉上了火車。火車開了小膽兒就一直跟著車跑,路開在車上喊:“我在前面等著你,加油。 彪娪鞍殡S著哭聲結(jié)束了。

  我真希望路開能帶上小膽兒,讓他們幸福地生活在一起。同時,我也明白了一個道理:現(xiàn)在爸爸媽媽給我們這么好的學習環(huán)境,我們一定要珍惜。

念書的孩子觀后感6

  因為短評字數(shù)限制,所以放在影評了。

  整部影片,整整看哭我百分之六十五的時間,后半部分完全是哭著看完的,可能本人對于親人之間的感情比較敏感,所以從爺爺一直咳嗽開始就擔心爺爺去世之后的事。我不是很懂拍攝電影,這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點演技尷尬,但是沒有影響我?guī)敫星,對于留守兒童這樣的群體,不知道到底是誰的'悲哀,整部影片充斥著無奈感,或許現(xiàn)實生活中有比開開更加令人心疼的孩子,但是除了父母,沒法改變,即便一開始父母帶著孩子在城里生活,那也會有留守老人,爺爺說的不能丟下開開,但是他還是“走了”,開開再喜歡小膽兒,最后也只能丟下小膽兒,小膽兒可以說救了爺爺一條命,最后還是逃不過繼續(xù)流浪的命運,影片結(jié)尾爸爸一直在問為什么一定要帶走小膽兒,因為小膽兒救了爺爺?shù)拿,因為小膽兒在開開父母不在的日子里一直不離不棄陪伴開開,因為小膽兒永遠不會丟下開開,在爸爸回來看到開開趴在臺階上做作業(yè)啃著冷面饅頭喝著涼水心里有多難過有多自責,留守兒童是每個打工父母心中永遠無法填補的悲哀。剛剛看完電影,整個人都處于極度悲傷之中,思維混亂但是想說出這些話。

念書的孩子觀后感7

  這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的'開頭是開開的爸爸媽媽進城打工,上車后,開開就在車后追著哭,當時我忍不住落下了眼淚。其實,我和開開的遭遇是一樣的,只不過開開是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個城市。

  接下來的情節(jié),是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當時我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會到開開要為此忍受多么大的痛苦,更可以想象一個人生活在村子里,是多么的可怕啊!

  電影的最后,開開和爸爸一起去了城市,但是卻面臨另外一個選擇,就是和心愛的小膽兒分開。如果是我,我會怎么選擇呢?

  我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活,希望小膽兒能回到開開身邊,更希望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽,你們知道嗎?

念書的孩子觀后感8

  在電影《念書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴,我能真切的感受到開開內(nèi)心的那種孤獨和執(zhí)著。

  “父母在遠方,身邊無爹娘,讀書無人管,心里悶得慌,安全無保障,生活沒希望!边@則順口溜反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全,缺失了這些至關重要的環(huán)節(jié),留守兒童的.健康成長引人憂思。

  家庭是社會的細胞,親情是所有社會關系的基礎。開開是不幸的,但他是堅強懂事的,但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最后開開的父母認識到自己的錯誤將開開帶到城里,帶到自己身邊。但開開能很快適應新的環(huán)境,新的生活嗎?確實讓人擔憂。

  由此,我希望所有留守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無依無靠,夜晚睡覺都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛。≌埬鷤兌嗯闩闼麄儼。

  看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難,我都要做一個堅強的“讀書的孩子”。

念書的孩子觀后感9

  上個星期,我們觀看了電影《讀書的孩子》,電影主人公是一個名叫陸開的小學三年級的男孩,與許多農(nóng)村孩子一樣,父母外出打工,孩子留守在家,他與爺爺相依為命。但是,他也并不是完全孤獨的,他有一個好朋友,名叫小膽兒,是一只靈巧可愛的'小狗,陸開平時就向它吐露心聲。

  起初,陸開上課并不認真,上課老走神,甚至回答不出苦膽是什么味道的,也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個“差”字的讀音,爺爺沒有上過學,只在小時候聽過說書的,縱然覺察出不對勁的地方,也無從在陸開的學習上指點。上課時,他時常向窗外張望,夜晚,他獨自守在電話旁等待爸爸的來電,他也常常拿起話筒撥號,為了省錢,多半撥到一半又放下了。

  一切似乎很平靜,陸開的學習也在慢慢進步。由于天氣太冷,陸開家條件有限,爺爺生了一個煤氣爐子。第二天,小膽兒拉著他,他意識到出事了,趕緊沖向爺爺?shù)姆块g,并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。

念書的孩子觀后感10

  好久沒有晚睡了,看了電影《念書的孩子》、《念書的孩子2》,關于留守兒童的故事。一個人一直看一直哭,這部電影有三個點對我觸動很深:

  1、人與動物之間的情感,經(jīng)過相處培養(yǎng)建立起來的信任是無價的,時間久了它真能聽懂主人所說的話,電影中爺爺說:“小膽兒上輩子一定是讀書人,它喜歡聽開開念書!”狗對人的忠誠體現(xiàn)在它一生中,因為在它的眼里,真的只有主人;

  2、開開的爺爺,一位無私、慈祥、善良的老人,很懂得如何與孫子開開溝通,不斷激勵他好好學習,自己不識字但喜歡聽書,這種通過聽書帶給他的.力量觸動了我。對于知識的傳播有了更深刻的理解;

  3、看到很多人會評論:“為什么開開的父母舍得丟下他,能生得起卻把他丟給老人,難以理解!逼鋵嵣钤谏顥l件優(yōu)越的今天,很多人真的無法理解那種為了生活茶米油鹽發(fā)愁的人民最基層的生活,而我深有感觸,只有努力賺錢才會給孩子給這個家更好的未來,我看到的是開開父母的無奈。

  從頭到尾眼淚不斷,這部電影教育意義比較深刻。

念書的孩子觀后感11

  昨天,學校組織觀看電影《念書的孩子》?赐觌娪,我思潮起伏,腦海中不停地涌現(xiàn)出電影里感人的情景。9歲的小男孩開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,遠離父母關愛的他是個典型的留守兒童。除了和爺爺相依為命,他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。路開是一個活潑開朗孝順懂事又勤奮好學的.孩子,為了不讓開開寂寞,爺爺每天都讓開開讀書給自己聽,雖然錯誤百出,但語氣到位,講得娓娓動聽。

  每天晚上都等遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!開開是眾多留守兒童中的一個,他超出同齡孩子的堅強,讓人感到心酸。

  看到開開童年是那么不幸,我一下就聯(lián)想到自己和同學們。家里的條件讀書的環(huán)境都是那么好,而我們還一味的抱怨,不想學習,討厭家長嘮叨。與孤單的開開相比,每天有同學朋友家人陪伴在我們身邊,可謂是幸福至極。但我們還不知足,因為一些瑣事而跟家人吵架斗嘴,做出令他們心寒的事來。爸爸媽媽為我們付出了這么多,我們還身在福中不知福。

  開開那不屈不撓熱愛學習的精神深深地影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學習,不管遇到什么困難,都要學著自己面對,不再依賴他人,做一個堅強的孩子!

念書的孩子觀后感12

  這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一齊生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工,上車后,開開就在車后追著哭,當時我忍不住落下了眼淚。其實,我和開開的遭遇是一樣的,只但是開開是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個城市。

  接下來的情節(jié),是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當時我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會到開開要為此忍受多么大的.痛苦,更能夠想象一個人生活在村子里,是多么的可怕啊!

  電影的最后,開開和爸爸一齊去了城市,但是卻面臨另外一個選取,就是和心愛的小膽兒分開。如果是我,我會怎樣選取呢

  我真期望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活,期望小膽兒能回到開開身邊,更期望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽,你們明白嗎

念書的孩子觀后感13

  寫在前面:留守兒童,是指父母雙方或一方外出到外地打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或與隔輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

  《念書的孩子》這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工,上車后,開開就在車后追著哭,當時我忍不住落下了眼淚。其實,我和開開的.遭遇是一樣的,只不過開開是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個城市。

  接下來的情節(jié),是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當時我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會到開開要為此忍受多么大的痛苦,更可以想象一個人生活在村子里,是多么的可怕啊!

  《念書的孩子》電影的最后,開開和爸爸一起去了城市,但是卻面臨另外一個選擇,就是和心愛的小膽兒分開。如果是我,我會怎么選擇呢?

  我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活,希望小膽兒能回到開開身邊,更希望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽,你們知道嗎?

念書的孩子觀后感14

  今天老師帶領我們看了部感人電影《念書的孩子》主人公內(nèi)心孤獨需要關懷,勇敢頑強的九歲男孩-----路開是一名留守兒童,他誓死陪伴一只名叫小膽兒的狗。

  看著這部電影我一次又一次地感動,我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開開比起來,我們已經(jīng)幸福多了,難道我們還不知足?每當我看見別的孩子每天被家長寵著,慣著。都理解我們生活已經(jīng)好了仍要家長哄了,讓開心才迫不得已買些沒有的東西。開開呢?只要求獲得父母愛和考上大學的.機會成為有出息的人。

  當老師念開開作文時,我明白了小膽兒在開開眼里有多么重要-----寧可放棄去城里上學的機會,也要陪伴小膽兒;明白了小膽兒在開開心里的位置,明白了開開和小膽兒之間的深厚友情。家長們揣摩過孩子內(nèi)心真正想要的嗎?只知道忙東忙西,當孩子在屋里面對黑夜,面對孤燈心里有多害怕嗎?只知道給孩子買好東西。我們不要這種愛,我們只要家長抽出時間跟我們玩耍學習,我們就滿足了。

  當燈光亮起來時我眼睛被猛刺了一下。隨著,我的心也跟著痛起來;貞浧痣娪袄锔腥朔胃墓适隆9陋毜拈_開和小膽兒讓我眼里卷起風沙。我們真要學會關懷,學會理解,理解萬歲。

念書的孩子觀后感15

  今天,我看了一部影片叫《念書的孩子》。影片是關于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的:

  一個九歲的男孩,他的父母要到城里打工掙錢,家里只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫“路開”。隨后,路開拾了一只流浪狗叫“小膽兒”,他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天,開開爺爺煤氣中毒,幸好“小膽兒”聞見了氣味,才解救了爺爺脫離生命危險。可是,過了不久,路開的爺爺不幸去世了,這讓人痛苦萬分。從此,只剩下路開一人。最后,爸爸帶他到城里去,他離開了同學,離開了老師,最后,連自己的唯一一個朋友“小膽兒”都失去了。

  看了這個電影,我情不自禁的流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多么的可憐呀!然而,路開聰明、好學,充滿孝心,非常渴求得到父母的愛和保護,在這同時他也得到了老師、同學、鄰居的關心。我們身邊有很多愛我們的.人,他們默默的保護著我們,讓我們快樂的長大,可我們卻不知足,比起開開我們比他幸福得多!“陸開”你一定要勇敢!要堅強的面對一切!

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