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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的思品科組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思品科組工作總結(jié)1
本學(xué)期，思品科能認(rèn)真落實(shí)教研室和學(xué)校的工作精神，全面貫徹國(guó)家教育方針，提高教育質(zhì)量，實(shí)行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)際，以提高學(xué)生思想品德，養(yǎng)成文明習(xí)慣為總目標(biāo)，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，具體做了以下的工作。
一、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，努力提高教師素質(zhì)。
本學(xué)期，我們除了認(rèn)真做好備課工作外，還通過(guò)不同的途徑進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代教育理論。如學(xué)習(xí)教育雜志《小學(xué)德育》、《少先隊(duì)活動(dòng)天地》等。并組織教師學(xué)習(xí)了《廣州市小學(xué)思想品德課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》；還積極參加了教研室開(kāi)展的活動(dòng)，分別到長(zhǎng)半小學(xué)、登峰小學(xué)觀摩了試驗(yàn)課，課后展開(kāi)了研討。
二、繼續(xù)探討利用多媒體教學(xué)手段在學(xué)科中的運(yùn)用。
今年的實(shí)驗(yàn)課嘗試在網(wǎng)絡(luò)室上，主題是圍繞環(huán)境保護(hù)。課題《保護(hù)好我們的環(huán)境》，是小學(xué)思品課本第十二冊(cè)的內(nèi)容。既然在網(wǎng)絡(luò)室上，就應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的特色：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)。
教學(xué)前，設(shè)計(jì)好相關(guān)的課件。這個(gè)課件包括歌曲、風(fēng)景、新聞透視、環(huán)保小測(cè)試和小設(shè)計(jì)等。這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)，主要是想讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)觀看或?qū)ふ矣嘘P(guān)環(huán)保方面的資料，而且還能動(dòng)手去操作。教學(xué)時(shí)，通過(guò)欣賞歌曲導(dǎo)入新課，揭示課題"保護(hù)好我們的環(huán)境"，再通過(guò)觀看白云山和珠江的風(fēng)光，對(duì)比它們的過(guò)去和現(xiàn)在，點(diǎn)明環(huán)保的重要。在深化觀點(diǎn)這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生進(jìn)入"新聞透視"，去了解社會(huì)各界在環(huán)保方面所做的工作，然后完成環(huán)保小測(cè)試。最后，在指導(dǎo)行為的環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生結(jié)合世界環(huán)境日的到來(lái)，在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)一句口號(hào)，教師可隨意的檢查學(xué)生的情況，并把設(shè)計(jì)得好的口號(hào)在大屏幕中顯示。
在這一節(jié)試驗(yàn)課中，我們看見(jiàn)學(xué)生興趣盎然的在計(jì)算機(jī)上查看資料，在計(jì)算機(jī)上完成測(cè)試，動(dòng)手去做小設(shè)計(jì)。看來(lái)，在這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生接受的教育信息更逼真、更豐富、更富有感染力；同時(shí)，也加強(qiáng)了師生之間的相互交流。
三、注意把思德教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。
思品課最終的.教學(xué)目的是讓學(xué)生"上一課，懂一德"，并能形成一種行為習(xí)慣。但事實(shí)上，要讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)完全實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的是不可能的，特別是在形成行為習(xí)慣這一點(diǎn)上。因此，教育者理應(yīng)把思德教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。如語(yǔ)文學(xué)科，教材是百分之百的隱含思品教育目的，在教學(xué)過(guò)程中，我們就可把握好思品教育的尺度。又如少先隊(duì)活動(dòng)，它更成為思品教育的重要陣地。教師可指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展他們所喜愛(ài)的活動(dòng)，從娛樂(lè)中達(dá)到思德教育的目的，效果則更好。
四、存在問(wèn)題和努力方向。
回顧近幾個(gè)學(xué)期的教研實(shí)踐，在學(xué)科教學(xué)模式上還較為類(lèi)同，沒(méi)有突破性課例，今后將努力并嘗試新型課例。
思品科組工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過(guò)去了�；厥走@一個(gè)學(xué)期的思品科組教研工作，感慨頗多�？偟膩�(lái)說(shuō)，一句話形容，有付出就有收獲。本學(xué)期，思品科組教研工作的開(kāi)展沒(méi)有大張旗鼓，沒(méi)有轟轟烈烈，有的只是實(shí)實(shí)在在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，充分體現(xiàn)了上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
一、領(lǐng)導(dǎo)既重視又人性本學(xué)期，兩位新校長(zhǎng)剛來(lái)xx小學(xué)，就加大了對(duì)教學(xué)教研工作的力度。
格外重視青年教師的成長(zhǎng)。積極組織青年教師參加區(qū)市的教學(xué)教研活動(dòng)，為他們搭建平臺(tái)，為他們提供一切可能的幫助。在思品科組的區(qū)級(jí)錄像課的錄制過(guò)程中，兩位校長(zhǎng)始終關(guān)注老師的成長(zhǎng)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)參賽的結(jié)果不重要，重要的是在這個(gè)過(guò)程中提升老師的能力，讓參賽老師能輕裝上陣，給予老師們?nèi)诵缘年P(guān)懷。主管思品學(xué)科的.林主任決策英明，將任務(wù)以年級(jí)為單位簡(jiǎn)單分工，減輕了老師們的負(fù)擔(dān)（思品學(xué)科的老師大都是語(yǔ)數(shù)英老師兼任），也給予了同年級(jí)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的機(jī)會(huì)。
二、老師間既齊心協(xié)力又各顯其能這次錄像課任務(wù)主要交給了一年級(jí)和三年級(jí)的老師。
接到任務(wù)后，同年級(jí)的老師們先是集體備課；然后上課的老師利用休息時(shí)間寫(xiě)教案；接下來(lái)是老師們各顯其能，會(huì)做課件的幫忙制作課件，會(huì)手工的幫忙制作教具。大家團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有分幕前幕后�？傊�，大家都是想著如何圓滿(mǎn)完成任務(wù)。尤其是兩位執(zhí)教老師--何xx和黃xx，他們反復(fù)試教，直到滿(mǎn)意為止。特別是何xx老師，在時(shí)間非常緊張的情況下，克服家庭困難，無(wú)條件地接受任務(wù)，表現(xiàn)了一位高素質(zhì)教師的應(yīng)有的品質(zhì)。李xx、鄭xx等老師無(wú)償?shù)臑閳?zhí)教老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為他們上課做好準(zhǔn)備，表現(xiàn)了同事間互幫互助、協(xié)作共進(jìn)的精神。許xx副校長(zhǎng)、陳xx老師，對(duì)兩位執(zhí)教者的課進(jìn)行了非常中肯的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。林xx主任、周xx等為課的錄制做好后勤，無(wú)怨無(wú)悔。
何老師執(zhí)教的《我會(huì)愛(ài)惜》、黃xx老師執(zhí)教的《注意交通安全》獲區(qū)思品錄像課二等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)撰寫(xiě)的論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，科組長(zhǎng)還建了xx小學(xué)思品科組群，老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互相交流經(jīng)驗(yàn)、交流感受，有了成績(jī)大家同喜，有了問(wèn)題大家相互分擔(dān)，和諧之氣，洋溢其間。
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