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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的小學學校年度工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學校年度工作總結(jié)1
小學學校年度工作總結(jié)
一年來，在上級領(lǐng)導的指導下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學校制定的各項教學教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導和家長的一致好評。為使新學年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學校本學年的各項工作總結(jié)如下：
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學期，我校在認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認真落實教育精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導學校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導時時關(guān)心教師的學習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學校就像一個家，大家團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責任感把學校工作搞得有條不紊，生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導小組，并結(jié)合學校實際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估、師德總結(jié)；定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《秦皇島市小學教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學生的思想認識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍�？傊荒陙�，我校立足實際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學校、班級黑板報，得體醒目的標語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立良好的師德風尚，同時讓學生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，是推動學校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：
1、鼓勵教師在職進修，提高教師學歷層次。學歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標志，為了適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓計劃，拓寬教師視野，加強交流學習�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
重慶聽課學習，學習名師大家的先進理念，帶回別人的先進經(jīng)驗，共同學習提高。
四、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作，而教學常規(guī)管理是教學工作的生命線，是一個學校建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學校管理工作中，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理結(jié)。
2、把好課堂教學關(guān)。課堂上，我們強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學生，分層施教。我校從一開學就狠抓了課堂教學，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會，一個學期結(jié)束，老師們的課堂教學水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學生思維、開拓視野、培養(yǎng)學習能力。內(nèi)容要精選，要符合教學要求和學生實際，重視系統(tǒng)訓練，體現(xiàn)梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規(guī)范，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的學生要指導其訂正。學生作業(yè)不重視的學生要加強教育、指導。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，利用課余時間組織學生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學習成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學特色，以特色打造品牌。
為了適應我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學校在做好常規(guī)教學的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學特色。在課程的開設(shè)上，學校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學精髓的熏陶；再次，通過讓學生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣，提高學生的文學素養(yǎng)。
五、開展豐富的大、中隊活動，在活動中提高學生能力，對他們進行思想教育。 本學期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝福活動、“家長開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學�！彬炇�、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示
周”活動等。不但鍛煉了學生的能力，也使學生得到展示，感受成功。
六、開展校本研究工作，促進老師的專業(yè)成長。
本學期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學后記、教學案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學校將繼續(xù)組織開展教學案例評比活動，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓當作學校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學習相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學專題研討活動，學習新課程理念，分析教學現(xiàn)狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為，使校本培訓工作制度化、日常化。
4、定期組織教師進行教科研培訓。培訓內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進學校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學校非常重視學生的安全工作，本學期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導小組，與班主任簽訂學生安全責任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學生進行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的'家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學校的品位。還有利于促進教師與學生、師生與學校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。
目前，學校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，
學生能愉快學習，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績。
一份耕耘一份收獲，由于學校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學期學校的教育教學工作取得了豐碩的成果。九月份，李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學校”稱號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中，我校英語組陳XX老師獲論文二等獎。學校的各項教育教學工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認可。
盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學改革的新途徑，不斷學習，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學生的全面發(fā)展為目標，為全體師生共同打造韓家林小學的美好明天。
小學學校年度工作總結(jié)2
本學期我校在上級教育部門的指導下，深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，規(guī)范過程管理，強化教師隊伍建設(shè)，注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學思想觀念，全面推進學校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊。
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。學校利用每周周三下午的學習機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學校的老師中，有快要退休的老年教師，也有兼任學校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。
二、加強德育管理，提高育人水平
我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭當文明學生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據(jù)學校實際，嚴格各種管理制度。學校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學生良好的思想品德習慣、良好的學習習慣和良好的生活習慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學生一生負責，為學生可持續(xù)發(fā)展負責的態(tài)度，并落實到教育教學的每一項活動中。
1、學校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導員、各班主任具體抓。德育人員職責明確，措施得到落實。充分發(fā)揮課堂教學德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學、科學，社會等各科結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學科特點，陶冶學生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。
2、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會調(diào)查和社會實踐活動等形式，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛親人的教育，讓學生從小學會感恩、學會做人。
3、狠抓養(yǎng)成教育。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會教育學生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，我校組織師生參加了有關(guān)活動。如：11月份，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學生鄭芹慧參加硬筆書法比賽，獲得第二名的成績。這些活動，極大地豐富了學生的校園生活，促進了學生的健康成長。
5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學生”的專項檔案。通過班主任認真調(diào)查摸底，掌握學生信息，摸清本班留守學生的數(shù)量和基本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個留守學生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學習氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學生”交流溝通，了解他們內(nèi)心的想法，彌補“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學習上的指導者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導的“代理家長”。通過家訪、電話，與“留守學生”監(jiān)護人聯(lián)系，形成教育合力。
6、加強對學生心理健康的教育。設(shè)立了心理咨詢室，配備了一名兼職的心理老師，對學生在成長中遇到的各種煩惱和問題進行疏通、引導。各班主任開展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強學生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，讓學生們快樂健康地成長。
7、進一步加強校園和班級文化環(huán)境建設(shè)。在上級的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過程中，全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動課和休息的時間，和學生一起，通過肩挑手提，硬是將修建跑道挖時堆得高高的的泥土平整好，為學校節(jié)約了近1000元的清理費，使整個操場的面貌大為改觀。同時，老師動手，畫好羽毛球場地，各個班級添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學生的活動體質(zhì)的增強創(chuàng)造了有利條件。
8、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。辦好家長學校，提高家教水平。期中考試后召開了學生家長會，加強家校聯(lián)系。教師和家長們相互交流了學生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
三、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，我們學校理直氣壯抓教學。本學期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求進行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學校也對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。每月，學校還組織有關(guān)教師進行巡課，通過巡課，規(guī)范了教師日常的教育教學行為。
2、扎實開展校本培訓和教研活動
（1）加強備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。具體做法：三定：定時間（每周二語文教研組、每周四數(shù)學教研組）、定地點（辦公室）、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應教師全員參與，做到“雷打不動”。
�。�2）加強教學理論學習和業(yè)務(wù)學習。
為提高教師的教學能力，教導處利用教研活動時間引導教師認真學習新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導我們的教學工作，進一步增強教師的質(zhì)量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學生實際的，提高教學質(zhì)量的成功教法。學校經(jīng)常安排老師到兄弟學校聽課學習，利用外校教學觀摩活動達到取長補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的.次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。
4、我校的縣級課題“多媒體教學的有效使用”于20xx年開題，20xx年10月11日順利結(jié)題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績。通過兩年來的課題研究和實踐，我校教師的教學能力提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設(shè)備進行教學。
四、樹立安全第一的思想創(chuàng)建平安校園。
1、學校高度重視，加強工作的落實，結(jié)合學校實際情況，落實了分工和責任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。
2、廣泛宣傳。提高認識，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園的重大意義、目標和任務(wù)，號召師生全員參與，群防群治，增強創(chuàng)安意識，營造創(chuàng)安氛圍。
3、嚴把校門，強化出入管理。在門衛(wèi)值班方面，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記。平時校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛(wèi)處登記后，方可入內(nèi)。外來車輛嚴禁駛?cè)胄@，如有特殊情況須時入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。
4、經(jīng)常開展形式多樣的安全教育，提高學生的自我保護能力。本學期，學校進行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動手，學會了滅火器的正確使用方法，通過演練，師生提高了自救自護的能力。
5、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極爭取當?shù)卮逦瘯浜细愫眯@周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發(fā)展，全面順利地完成教育教學工作。
6、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學生法律知識。對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
7、另一方面學校常與家長保持聯(lián)系，時常發(fā)放《致家長一封信》，要求家長密切配合學校開展安全工作，落實安全責任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。
五、其他工作
為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收，我校自開學以來，便在上級部門的領(lǐng)導下，緊鑼密鼓地進行驗收前的準備工作。并按照檢查的要求進行自查自改，使我校的校園建設(shè)，又上了一個檔次，為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。
為了迎接這場檢查，我校所有教師，加班加點，毫無怨言，不但犧牲了自己周末的休息時間，甚至晚上加班到很遲才回家。
六、存在的主要問題
我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學生數(shù)來看，我們學校是農(nóng)村小學，辦學條件十分落后。突出表現(xiàn)在：教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設(shè)備只有一套，教師爭著使用。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。
3、個別班級學生的學習習慣要進一步養(yǎng)成，學習成績不盡人意，這些都要在今后的教學工作中進一步培養(yǎng)和提高。
七、明年工作思路和工作重點。
1.在中心學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，加快危改步伐，改善辦學條件。
2.抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學質(zhì)量。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。
小學學校年度工作總結(jié)3
我校一直堅持綜合實踐活動課程改革，注重綜合實踐活動課程的開發(fā)建設(shè)，對課程的內(nèi)容、性質(zhì)、特點、實施原則以及資源開發(fā)等進行研究，全面、務(wù)實地推進新課程改革。
一、組織管理：
1、學校對綜合實踐活動課程的管理
學校建立起綜合實踐活動課程管理指導小組，加強對綜合實踐活動課程的組織管理。管理指導小組由戴金玲校長任組長，由劉國慶主任任副組長，成員包括各年級班主任及侯國山老師。
2、開發(fā)和利用多種資源
學校因地制宜、因時制宜，充分利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社會資源、學生家庭資源，開辟校外資源，獲得社會的幫助和理解。
校內(nèi)資源充分利用。學校的資源包括硬件、軟件的使用。學校開放電腦房、圖書館、閱覽室等，為學生開辟資料查詢的場地；同時充分利用學校教師資源，充分發(fā)揮每一個教師的特長和技能，指導學生進行研究性學習。
家庭資源的應用。每一個學生家庭就是一個研究的集體，學校利用家長會和家長學校對學生家長宣傳研究性學習的做法和目的，取得家長的支持和幫助。每一個家庭的資源可以進行互相的交流、利用，充分整合各種資源促使綜合實踐活動課程的全面的展開。
3、教師培訓
教師培訓是實施研究性學習的關(guān)鍵，主要目的是促進教師觀念的轉(zhuǎn)變,鼓勵教師加強探索性和創(chuàng)新性的實踐，鼓勵教師在自己的學科教學中充分利用研究性學習的方法和觀念指導自己的教學工作，在教中研，在研中教，促使教育科研整合出最佳的效果。為了更好的持續(xù)開展好綜合實踐活動課程，我們還要求教師做好相關(guān)資料的積累，為自己的實踐積累材料，也為將來的深入研究做好準備。
二、活動實施：
1.綜合實踐活動課題的產(chǎn)生
按學校確定的綜合實踐活動研究課題的目標和內(nèi)容要求，每學期在學生中開展活動課題征集工作，課題不分大小。學校的研究型學習指導小組，對學生的課題進行基本的可行性審定后，將課題匯集起來，供學生選擇課題時參考。高年級的綜合實踐活動課題基本由學生提出。學校選擇科學性、可行性強、操作性強的綜合實踐活動課題作為學校的傾向性重點研究課題。
2.制定活動方案
活動課題或問題確定后，指導教師為學生提供參考書名稱，學生閱讀討論，在老師的幫助下，小組長負責組織進行可行性分析，對活動的初步設(shè)計進行討論和論證，制訂出詳細的研究方案。
三、活動收獲：
綜合實踐活動課程實施后帶來的轉(zhuǎn)變和獲得的經(jīng)驗是多方面的，我們最深感受是以下幾點：
1、改變了學生的學習方式。
在整個活動的過程中，學生從不適應研究性學習到逐步適應研究性學習到喜歡研究性學習是一個質(zhì)的飛躍。這個飛躍意味著學生從單純的“接受性學習”過渡到了新的學習方式和傳統(tǒng)的學習方式的整合，有利于新型人才的培養(yǎng)。
2、豐富了學生獲得知識的途徑。
新的學習方式的獲得，必然意味學生獲得了更多的獲得知識的途徑。與以往相比，運用網(wǎng)絡(luò)的學習方式由“自發(fā)狀態(tài)”轉(zhuǎn)化為“自覺狀態(tài)”，開闊了學生的視野；在傳統(tǒng)的學習方式中融合了新的思維方式和學習方法，促使學生對各門學科的學習產(chǎn)生了積極的探究興趣；實踐活動和社會交往能力也被學生提到比較高的.地位，以往單純學科成績好的學生不再是最吃香的學生，一部分社會活動能力和交往能力強的學生找到了學習的信心，全面素質(zhì)得到提升；關(guān)注歷史和文獻成了學生獲得知識的重要途徑，激發(fā)了探究的欲望和求知的動力。學生獲得豐富的學習知識的途徑，對推進學校的素質(zhì)教育起到推動作用。
3、樹立了新型的師生關(guān)系。
在研究過程中，教師完成了“知識的傳播者”、“話語的壟斷者”到“求知的指導者”、“話語的分享者”的轉(zhuǎn)變；學生也從“知識的接受者”、“學習的被動者”轉(zhuǎn)化為“知識的探究者”、“學習的主動者”的轉(zhuǎn)變。
4、豐富了學校的教育管理理念。
以往的素質(zhì)教育的實踐活動更多的著眼于學生“知識的獲得”，也就是說不太注重學生獲得知識的途徑和方法；伴生于研究性學習開展而變化的是學校的教學理念的轉(zhuǎn)變，將“知識的習得”作為學生獲取知識的指導思想，也就是注重學生的“習”，也就是“實踐活動”�！皩嵺`出真知”成為指導教師開展教學活動的指導思想，使“以人為本、張揚個性、和諧發(fā)展”教學理念得到充分的體現(xiàn)。
小學學校年度工作總結(jié)4
一、規(guī)范辦學行為、遵守財經(jīng)紀律
1、堅持收支兩條線和校長一支筆的審核制度,做到帳務(wù)清楚,專款專用。堅持發(fā)揚勤儉節(jié)約的方針,有目的、有計劃的使用資金,加大了對教育教學的投資,為教育教學和師生的生活服務(wù),
2、嚴格執(zhí)行城區(qū)“一費制”全免的收費標準,堅持陽光收費開學初召開行政會、班主任會、教師會,明白卡由家長親自填寫,與收費名單一一對應,并在各班進行了公示。規(guī)范了收費行為,并將亂收費行為納入學校目標管理。全期學校無一例亂收費行為。
二、抓好安全工作,創(chuàng)建安全校園
1、制訂了安全用電制度,每班安排用電節(jié)能員一名,每位班主任簽了安全用電責任書,并定期不定時的到各班進行用電檢查。
2、由于陽朝的拆遷改建工程,學校多處墻面出現(xiàn)裂縫,做到每天一次檢查,每周一次記載。每發(fā)現(xiàn)一處就及時維修一處或上報有關(guān)部門,保證了學校的教育教學正常進行,校園平平安安。
三、加強門衛(wèi)、食堂管理,確保師生安全
1、認真抓好安全教育工作,把安全教育放在一切工作前位,班主任把好學生請假關(guān),門衛(wèi)把好出入關(guān),憑班主任老師條方可出校門。責任到位,落實到人,并簽好安全責任書。保證了學校和師生的安全。
2、抓好食堂食品質(zhì)量關(guān),制定食堂工作人員職責,簽訂責任書,并對食堂工作人員定期進行培訓學習。每天的食品都是當天進當天用完,不留到第二天再食用。每天所進食品都在指定地點購買,專人進行驗收,并索取有效證件,確證食品進貨關(guān),每餐食品做到燒熟、煮透,衛(wèi)生安全。每天熟食都進行了留樣。無食品中毒事故發(fā)生。為確保中午學生安全,學校制定中午值班人員職責,輪流值日,責任到人。
四、進一步優(yōu)化學校環(huán)境,改善教師辦公條件
1、調(diào)整辦公室,在三、四年級辦公室內(nèi)安裝了一臺大3P的空調(diào),為教師創(chuàng)造了良好的辦公環(huán)境。
2、把去年學生計算機室被盜配置全部配好使學校網(wǎng)絡(luò)暢通無阻,保證了學校的教學、教研正常進行。
五、認真抓好第三產(chǎn)業(yè)工作,辦好教職工食堂。
本期為學校老師提供早餐,使教師全身心的投入到教育教學中。及時做好了牛奶的征訂工作,完成了50%以上的班級有:一甲、一乙、二甲、二乙、三甲、四乙、六甲、六乙、六丙。及時做好了學校門面的水電費的收取工作。
六、加強學校財產(chǎn)管理。
1、本學期為了進一步改善辦學條件,提高教學儀器設(shè)備的使用率,總務(wù)部門在財產(chǎn)清理的基礎(chǔ)上對各部門財產(chǎn)情況進行摸底。加強教學設(shè)備保管工作的力度。對貴重物品、攝像機、數(shù)碼照相機、DVD,指定專人負責保管,不能誰便亂放,入柜落鎖,做好防盜措施,以免造成不必要的損失,確保教學的`需要。
2、認真做好國有資產(chǎn)清查工作,進一步抓好財產(chǎn)管理,做到及時帳務(wù)登記,責任到人,定期檢查,自然損壞及時報損,人為損壞和遺失照價賠償。學校財產(chǎn)的維修盡可能自己維修,做到能節(jié)約就節(jié)約,全期共計維修日光燈20盞,電風扇五臺,水籠頭5個,換電源插座1個。
七、進一步完善衛(wèi)生管理制度,爭創(chuàng)綠色校園。
1、劃分衛(wèi)生區(qū)域,責任到人到班。定期檢查評分,做到校園整潔、干凈、衛(wèi)生。
2、衛(wèi)生肖紅兵老師抓好衛(wèi)生的常規(guī)管理,做到每天一檢查,每周一評比,每月一公示。教室衛(wèi)生好的班級:一甲、一乙、二甲、三甲、三乙、四乙、五乙、六甲、六乙、六丙,公共區(qū)衛(wèi)生特別好的班級:四甲、五甲、六乙。
3、衛(wèi)生室建立了傳染病通報的制度,每月進行2次衛(wèi)生講座,還進行了衛(wèi)生健康教育小報的評比,獲得市三等獎。計生工作獲得街道先進集體。
小學學校年度工作總結(jié)5
過去的一個學期，我校在上級黨政的領(lǐng)導下與時俱進，努力實踐提出的“三個代表”。堅持我校“以人為本，促進學生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，堅持校本思想，揚長避短，內(nèi)實外揚。按教育規(guī)律辦事。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺;自主創(chuàng)新的教學模式進一步推廣應用;教科研工作開始步入正規(guī);對外交流進一步擴大;各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時代的氣息;信息技術(shù)教育成為學校最新的亮點。順利透過省示范學校的復查驗收并得到高度評價。
一、面向全體引導學生提高道德素養(yǎng)
首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的禮貌行為習慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》透過結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終�！巴衅鹌谕奔倚Ｂ�(lián)系卡的使用溝通了家長，增進了了解;雛鷹爭章活動從形式到資料常搞常新，禮貌系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生地講話成為力量的召喚，是每一個班群眾展示風貌的機會，更是愛國主義主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。參加陽泉市“新世紀我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績;個性是在落實《公民道德建設(shè)實施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊藏的道德資源，進行道德教育兒歌征集活動，所有學生都發(fā)動了起來編寫兒歌，資料廣泛，生動活潑，切合實際，效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與就是進步，參與就是提高。
在以人為本，以愛育人的.教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關(guān)愛后進生，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
二、全面關(guān)心學生的成長，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
十月的校園藝術(shù)節(jié)活動學生參與率到達100%，課外活動盡量滿足學生的意愿，參與率達100%，校園體育節(jié)舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，參與率100%。既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累。乒乓球隊參加省比賽男女隊分獲第六名;在市田徑運動會獲小學組團體第二名;小籃球隊男女分獲第五和第二名;中小學文藝會演兩個節(jié)目分獲一二等獎，并被評為先進群眾;為學生全面體檢，體檢狀況好于去年。獲得市環(huán)境科學實驗優(yōu)秀組織獎;綜合實踐活動課案例發(fā)表于省《基礎(chǔ)教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測活動山西電視臺播出;參加市計算機比賽一二等獎10名中，我校拿取6名;參加全國英語大賽全市10名學生獲獎，我校拿取4名;獲全國青少年信息學奧林匹克三等獎。各項活動的開展為學生創(chuàng)造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力。
三、落實新課標，開設(shè)研究性學習課程
新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校用心響應付諸實施。在組織學科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標準及教材培訓后，又組織校內(nèi)二次培訓。把學習新課程標準同實際教學結(jié)合起來貫徹新課標，靠近新課標，滲透新課標。本學期研究性學習課程實驗開始起步，確立了9個教學班，10名輔導教師參加實驗。經(jīng)過認真選題—評審論證——開題報告——中期小結(jié)——最后寫出實驗報告9篇，被省入選5篇，其中分獲一、二、三等獎。對這門新的課程作了有益地嘗試和探索。總的收獲是：學生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等潛力受到鍛煉，調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的潛力得到提高。問題與思考：這門課程務(wù)必有明確地時間安排，在老師的組織指導下有計劃地進行。既要避免流于形式，又要防止老師越俎代庖。個性要注意安全問題。
四、全方位推進自主創(chuàng)新教學模式的運行
課堂教學在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學生發(fā)展出發(fā)，教案變學案，開發(fā)學生中的教學資源，引導學生探究式學習。教學組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學習、不同質(zhì)學生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應運而生。師生、生生在互動中建構(gòu)知識，教學朝著開放式方向發(fā)展。教學管理從有利于促進模式運用出發(fā)，推門聽課評課、指導講評扎實有效。學生考試全部實行等級制。抓典型引路，組織了第六屆同組共研一課活動，17個教研組全部參加，66位教師公開課53節(jié)。11月中旬舉辦教學節(jié)活動，22位教師代表各自教研組進行展示，8節(jié)課被評為優(yōu)質(zhì)課。這次公開活動與以往最大的不同就是家長的參與，讓家長了解了這天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復查驗收中，我校27%的課被評為特優(yōu)課，67%的課被評為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評為市教學能手。
五、科研興教，以開放的心態(tài)參與交流
目前為止，我校三個科研課題正式立項。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實驗研究——《小學生自主創(chuàng)新教育實驗研究》;二是山西教育學會的探究式教學實驗研究——《構(gòu)建自主—創(chuàng)新教學模式實驗研究》;三是陽泉市教育科學重點課題——《構(gòu)建自主—創(chuàng)新教學模式實驗研究》。課題的研究與模式運用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導，模式推進也為課題實驗帶給了實踐基礎(chǔ)。11月21日趙玉文老師以六年制語文11冊《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學課堂教學改革展示活動獲一等獎;12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡算》、《圓明園的毀滅》為陽泉市陶研會第六次學術(shù)年會暨小學課堂教學研討會特邀作課;20xx年1月趙玉文、王桂榮老師應盂縣教育局邀請赴盂縣作課受到好評。本學期20篇教師論文獲省級獎，其中13篇分別獲省教育學會一、二、三等獎，7篇獲省陶研會一二三等獎，《陽泉教育》發(fā)表一篇。教師的科研潛力進一步提高，對外交流也提升了我們自己。
六、管理工作把為師生服務(wù)放在第一位
把六中全會精神貫徹到實際工作中，領(lǐng)導班子勤學習講奉獻，改善工作作風。中層以上領(lǐng)導堅持聽課，參加教研活動�？己霜剟畲龠M了教學，實行了結(jié)構(gòu)獎金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見，如獎金方案的出臺、十五規(guī)劃的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開。期末召開了教職工代表大會，審議了本年度經(jīng)費與自籌經(jīng)費的報告;透過了學�！笆灏l(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學服務(wù)，及時解決教學所需，消除安全隱患;幼兒教育設(shè)備投資9萬余元;購置新課桌凳500套;安裝新樓防護設(shè)施;解決了多年懸而未決的暖氣問題。
七、抓信息教育努力超常規(guī)發(fā)展
這天的學校要飛躍，必搶占信息教育這一制高點。我們的做法是：重點投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬元重新裝備學生機房32臺，購置教師計算機25臺，各部門和教師辦公室到達了一室一臺，加原有的機子共60多臺。我們建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學校管理和信息教育實現(xiàn)了跨越式飛躍，構(gòu)成了教學資源共享，教學管理網(wǎng)絡(luò)化。廣大教師運用多媒體技術(shù)的熱情高漲，本學期制作課件18個。
下學期工作改善的重點：
1、要加強班主任常規(guī)工作管理，考核到位。加強學生日常行為習慣的培養(yǎng)。
2、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關(guān)系。
3、教科研工作要進一步規(guī)范化。
4、后勤管理要提高效率，開源節(jié)流。
小學學校年度工作總結(jié)6
這一年來，我校各項工作的開展繼續(xù)以課改為中心，以德育教育為重點，以提高教學質(zhì)量為中心;以實施素質(zhì)教育為目標，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，認真開創(chuàng)“課程超市”，借鑒先進的辦學經(jīng)驗，不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
一、搶占理念興校制高點，實踐學�？缭桨l(fā)展
1、學校領(lǐng)導加強教師理論學習和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風、校風”、“廉政文化進校園”等活動，促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻”的文明作風，確立了“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的服務(wù)意識，全體教職工團結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進取、樂于奉獻。
2、一年來，我們在課改實踐中，努力探索“十一五”新思路，弘揚“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學習就是享受”的辦學理念，扎扎實實走了一條“科研興�！敝�。學校以“和諧教育”為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經(jīng)驗正逐步形成。
二、抓住質(zhì)量強校關(guān)鍵點，堅持學校內(nèi)涵發(fā)展
1、本學年老師們的教學常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學期末的“教學五認真”常規(guī)檢查中，凡是參與教學檢查的老師都深深地被老師們認真的教學態(tài)度，大膽求索的精神所折服，我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W風格和工作特色。
2、為了進一步深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷增強課程的.綜合性、實踐性，使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性，我校按照上級有關(guān)精神出臺了一項新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”，力求使學
校不僅成為學生們的學園，而且成為學生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承，使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。
3、隨著教科研工作的深入，學校老師愈發(fā)認識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn)，它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導學生張揚個性，培養(yǎng)學生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實得以提升。于是，廣大教師充分利用業(yè)余時間，人人建立了學習筆記本(讀書摘記本)，平均筆記字數(shù)超6000字。
4、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力提升教育競爭力，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我校組織廣大教師利用暑假時間，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎(chǔ)上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，進行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學習。為切實推進“三大”活動，我校成立了由本人為組長，包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領(lǐng)導小組的組織領(lǐng)導機構(gòu)，負責協(xié)調(diào)全校的“三大”活動，全力以赴，認真組織開展相關(guān)活。
小學學校年度工作總結(jié)7
彈指之間，xxxx已經(jīng)過去了，過去的一年，在學校各部門領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的支持幫助下，在我的辛勤工作下，圓滿的完成了這一年的工作，完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經(jīng)驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷�，F(xiàn)將這一年的學習、工作情況總結(jié)如下：
踏實的工作態(tài)度：一學期來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護復興形象，妥善的做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
后勤工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
1、每天我都認真做好各項服務(wù)工作，以保障教務(wù)處、政教處、辦公室、財務(wù)處及物業(yè)部門工作的正常開展。
2、后勤日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。在我處室主任馮主任的指導下，我建立了當日工作記錄。我將當天的工作列入到記錄里，一項一項的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
學校后勤管理不但要重視開源，而且更應注意節(jié)流，勤儉辦學是學校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經(jīng)費不足的情況下，固然要重視能力投資，根據(jù)需要與可能，千方百計爭取財政增撥教育經(jīng)費。不過對于學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經(jīng)費倒不如致力于提高已有經(jīng)費的使用效率。這就是要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管，維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。這樣，就需要后勤人員為之付出行動。
作為倉庫管理員，我一直根據(jù)我校的后勤法規(guī)制度行事，時刻做到工作井井有條，發(fā)放物資時根據(jù)采購申請單發(fā)放，本著誰申購誰領(lǐng)用的原則辦理出庫手續(xù)。對庫存物資做到心中有數(shù)，物品分類擺放，整理清楚�？刂坪贸Ｓ孟钠返膸齑媲闆r，及時上報。
我清楚的記得，在招生后的教師培訓中，余慧斌校長說了一句話：“傳統(tǒng)的.教育是學生走進學校，未來的教育是學校走向?qū)W生�！睂W校行政工作做的如何，將直接關(guān)系學生的學業(yè)乃至身心健康，關(guān)系到學校教育、教學工作的正常開展。為此，還有以下幾個方面是我一學期以來的重點工作：
1、結(jié)合政教處人員和物業(yè)部人員定期對校園內(nèi)所有的電源線進行檢測，看是否漏電。教室內(nèi)的開關(guān)、電扇、空調(diào)全部進行檢查，看是否存在不安全隱患。
2、結(jié)合財務(wù)部人員定期對校園內(nèi)固定資產(chǎn)進行盤點。
3、每天檢查日常用電情況。
當然后勤工作是繁瑣的，除了這些重點工作之外，后勤工作涉及日常工作的方方面面，換句話說，除去各職能處室工作以外的所有工作都要由后勤來完成。教學需要什么，后勤就要提供什么。如教學儀器，桌凳，老師的辦公設(shè)施，電教設(shè)備等，結(jié)合物業(yè)人員維修損壞的用品等，建立教學所需設(shè)備、師生生活用設(shè)備等。是各部門之間傳遞的紐帶。
兩個學期結(jié)束，我更意識到，做好以上這些工作的同時，我更應該加強我的服務(wù)意識、擴大服務(wù)領(lǐng)域、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，端正認識、擺正位置，才能不斷增強后勤保障能力。如果做的不好，就會影響正常工作的開展，要遵謹領(lǐng)導指示，不亂干，不瞞干，按照要求做到恰到好處。服務(wù)意識到位，才能有超前意識，做到思想快半拍，工作快半拍，預測和把握工作重點，早作了解，適時提醒，始終做到工作運行有序，有的放矢。
總之，這一年來學校后勤部門從維護學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，以“務(wù)實高效”的工作作風，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。把培訓中田校長傳達給我們“追求卓越，求真務(wù)實”的校訓銘記在心。過去的一年，在校長和校委會的領(lǐng)導下，學校后勤工作做出了一點成績。xxxx年已經(jīng)來到，學校還將面臨著艱巨而復雜的工作任務(wù)，我有信心把工作做的更好，為學校再上新臺階貢獻力量！
小學學校年度工作總結(jié)8
安全衛(wèi)生工作是學校日常工作的重中之重，它關(guān)系著千百個家庭的幸福，我們深感責任重大。一年來，橫北小學始終抓住安全衛(wèi)生工作這根弦不放松，牢固樹立安全衛(wèi)生第一的思想，按照《絳縣教育局20xx年創(chuàng)建“平安校園”暨學校安全工作目標責任書》下達的控制目標和工作目標，堅持預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原則，通過安全衛(wèi)生教育，增強學生的安全衛(wèi)生意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學校安全衛(wèi)生工作的局面，從而保證了校園的.平安。近期，學校組織有關(guān)人員對照《絳縣教育局20xx年創(chuàng)建“平安校園”暨學校安全衛(wèi)生工作目標責任書》的標準，對學校安全衛(wèi)生工作進行了自查，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，健全組織機構(gòu)。
我校共有9個教學班，學生350多人，教職工20余名，是橫水鎮(zhèn)第一所寄宿制學校。學生居住地分散，距離學校遠，給學校的安全衛(wèi)生管理帶來了挑戰(zhàn)，能否保證校園的安全衛(wèi)生，保證全體師生安安全全的到校，安安全全在校上學，又能安安全全地回家，成為了學校日常管理的頭等大事，在學校每一次例會上，安全衛(wèi)生工作基本上已成為了一項永恒的主題。校長常用八個字來告誡全校干部教職工重視安全衛(wèi)生工作，就是“責任重大，如履薄冰”，并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，校長做為第一責任人親自抓，其他小組成員分工負責具體抓，學校安全衛(wèi)生領(lǐng)導小組，及時地傳達上級有關(guān)工作會議精神，總結(jié)階段性工作，部署今后的工作重點，及時通報安全衛(wèi)生檢查情況，制定整改措施。成立了安全衛(wèi)生檢查小組，每月進行一次安全衛(wèi)生大檢查，定期對師生進行安全衛(wèi)生教育活動，使安全衛(wèi)生工作納入了正常的管理軌道。
二、全方位設(shè)防，責任到人。
安全工作，重在防范。我們根據(jù)學校的實際特點，根據(jù)《絳縣教育局20xx年創(chuàng)建“平安校園”暨學校安全衛(wèi)生工作目標責任書》的要求，把學校的安全衛(wèi)生管理劃分為五大塊，并明確了相應的責任部門及職責。一是交通安全；二是飲食安全衛(wèi)生，由食堂管理員負責；三是校舍、消防及各種教學設(shè)施安全，由班主任負責；四是宿舍安全衛(wèi)生，由管理員負責；五是安全衛(wèi)生宣傳及教育，由班主任負責。五大塊安全衛(wèi)生管理由校長統(tǒng)一協(xié)調(diào)。對每一塊安全衛(wèi)生管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教學安全，由年級組負責，在由組分到各任課教師，層層明確責任，實行目標管理，校長與全體教師簽定安全衛(wèi)生目標責任書，再與生活教師、食堂管理人員簽定安全衛(wèi)生工作目標責任書。責任書目標明確具體，并堅決實行一票否決制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，從而使學校安全衛(wèi)生管理工作到了橫向到大，縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全衛(wèi)生的全方位設(shè)防。
三、完善各項制度，以制度規(guī)范安全衛(wèi)生管理。
一年來，學校進一步加強安全衛(wèi)生制度建設(shè)，建立健全了各項制度，制度的建立都經(jīng)歷了全體教職工的討論---定稿---再學習的過程，使制度建立的過程成為教師安全衛(wèi)生認識提高的過程，從而使安全衛(wèi)生意識牢牢地扎根于全體教職工的腦海里，變成自覺的行為。本年共修訂完善了20多個安全衛(wèi)生制度，規(guī)范了師生日常行為，做到了有章可循，違章必究，確保校園的安全衛(wèi)生。
小學學校年度工作總結(jié)9
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領(lǐng)導機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的`方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。 文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學校事務(wù)。
小學學校年度工作總結(jié)10
新學期，小學部繼續(xù)朝著“爭創(chuàng)一流名�！钡哪繕�，以校長室提出的“打造高效課堂，創(chuàng)建滿意工程，構(gòu)建名校品牌”的方針為指導思想，以教科研為主線，以課堂教學為中心，以學生為主體，積極推進各項教育教學工作，努力辦好家長滿意的教育�，F(xiàn)對本學期小學部的工作總結(jié)
一、隊伍建設(shè)方面。
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一支有領(lǐng)導能力，戰(zhàn)斗力的班子。開學初，配合總校對領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，主要分為教學、教研、德育、綜治四大塊，并補充了相關(guān)人員。為了更好履行職責，做好各項工作，校長室根據(jù)各部門的性質(zhì)，個人的能力特點進行了分工。要求所有班子成員都要以高度的事業(yè)心和責任感樂于奉獻，認真做好分管的工作，從言行上做教師的表率。
2、定期組織班子成員進行學習和研究工作，做到分工不分家，相互配合，形成工作合力，提高管理效益。
3、所有的行政領(lǐng)導均擔任學校學科課程并深入教學第一線，按要求完成聽課節(jié)數(shù)，特別是做好聽推門課，跟蹤課，通過聽課、評課了解教師，取得指揮教學的主動權(quán)。開學初，每位行政領(lǐng)導都率先開好示范課，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。
�。ǘ┙ㄔO(shè)愛崗敬業(yè)，高效率的教師隊伍組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德教育，加強老師職業(yè)道德素質(zhì)教育，號召全體教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神，提升敬業(yè)精神和態(tài)度。
2、加強“素質(zhì)教育”理論學習，樹立全新的正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，實現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)驗型向理論創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)化。開學初，認真組織備課組老師學習本學段的《課標》精神。每周的教研組活動，也必須和理論學習相結(jié)合。
3、堅持新老教師結(jié)對子，以老帶新，師徒掛鉤制度。要求新老師要先聽老教師的新授課，新授課的教案必須指導老師簽完字后方能去上課。同時，教研室也及時做好跟蹤。
二、教學教研方面
�。ㄒ唬┙虒W嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，上足課時。嚴格執(zhí)行“三表”嚴禁挪課，擠占課時現(xiàn)象。落實德育課程，規(guī)范學科課程，強化活動課程，開發(fā)心理課程和環(huán)境課程。
2、加強隨堂聽課活動。根據(jù)學校教育質(zhì)量督查要求，行政領(lǐng)導都能定期聽教師的推門課，跟蹤課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。
3、嚴把質(zhì)量分析關(guān)。
重視考后改進措施的研究。每次考查后，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
4、有效落實好教學各項常規(guī)制度。一是行政值日的日查及記載制度；二是教師教學工作的每月考評制度；三是教育過程監(jiān)控，質(zhì)量分析制度；四是上課評課制度；五是對教學工作的每個環(huán)節(jié)教導處將采取多種形式，深入細致地做好檢查、督促工作。
5、加強教學常規(guī)管理。對教學常規(guī)不合理的地方進行修改，組織認真學習、執(zhí)行常規(guī)，讓教師的各項工作規(guī)范。對常規(guī)檢查做到有記錄，有反饋，有整改。真正加強對教學工作各環(huán)節(jié)的導向，調(diào)控。
6、組織階段性抽考和試卷分析，有針對性地改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持單元過關(guān)制度和期中期末制度等。
�。ǘ┙萄袊栏駛湔n管理。加強集體備課的管理，完善備課制度，加強對教研組長和備課組長的指導培養(yǎng)。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的.知識，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。
2、開展聽、評、說課等即時教研和主題研討，做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。同時，本學期每個月進行一次教師集體學習，整體提高教師的教學水平。
3、“新教師匯報課”活動
xx年12月1日至4日，小學部開展了“新教師匯報課”活動。本次開課的新教師涉及語文、數(shù)學、英語、三個教研組，我校10名新教師在師傅們和各教研組教師的幫助下，認真?zhèn)湔n、精心準備，面對全校教師開了匯報課。匯報課結(jié)束后，新教師們都進行了深刻的課后反思，教研組進行了評課議課活動，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。錢憶秋顧問和鄒遠生校長深入課堂，并對新教師提出要求，希望新教師能夠刻苦努力，勤奮鉆研，縮短適應期和成熟期，早日在教育教學上擔當重任。
4、“家長開放日”活動
xx年12月5日上午，小學部為了讓家長全面了解我校的教育理念以及孩子們在學校的學習情況，特以班級為單位，邀請家長走進課堂，聆聽老師講課�；顒又幸箝_課的老師務(wù)必做好充分的準備：準備好上課的內(nèi)容和課件，提前試開，并注意把控好課堂秩序，關(guān)注全體學生，結(jié)合各種鼓勵和獎勵方式來調(diào)動學生學習的積極性。很多家長對這次活動非常滿意，真誠感謝老師讓他們重溫童年上學的時光，也讓他們走進孩子的學習生活，促使他們更加了解自己的孩子。
7、12月份，組織小學部老師學習微課制作的研討活動，老師們的研討積極性很高，其中有20位老師（柯xx）參加本學科省級微課的作品投評活動。
8、重視學生的心理健康教育，滲透在各個學科的教學中，培養(yǎng)學生積極、向上、樂觀、勇敢、健全的人格，矯正學生的心理問題。
（三）畢業(yè)班工作重點加強了畢業(yè)班的教學管理和教學質(zhì)量的監(jiān)測工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會，使畢業(yè)班教師能精心組織，認真計劃，認真實施教學工作，平時抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量有提高。
2、做好培優(yōu)輔差工作。做到定時間，定地點，定內(nèi)容，定人員，有教案，有考查，有跟蹤。讓工作真正落到實處，差生有明顯進步，優(yōu)生有較好地提升。
三、直抓實干，增強德育工作實效。
（一）、重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識。加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開了班主任工作例會（每月不少于3次）。每次的例會做到工作重點突出、目標明確，保證了學校德育工作的順利推進。同時加強了德育研究，開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”和“學困生的轉(zhuǎn)化”，讓上學期的優(yōu)秀班主任和有經(jīng)驗的班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。本學期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報、宣傳欄對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。同時做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用，對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
�。ǘ�、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人。注重學生的養(yǎng)成教育。我們制定了班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學期總評的辦法�？荚u項目包括：學生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的調(diào)查等內(nèi)容。 在如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、間操、晚修、離校�！安欢ㄆ凇⒉欢〞r的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進行聯(lián)合檢查；“學生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處。
2、加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練得到了有效的開展及落實。
3、細處著手，養(yǎng)成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。
（三）、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道在重大節(jié)日里，認真組織有針對性的主題教育活動。如教師節(jié)學生贊師表心聲、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的孝敬老人、建隊節(jié)組織一年級新生學習少先隊知識、趣味運動會、低年級親子活動、元旦的十佳小歌手比賽等。這些活動的開展，激發(fā)少先隊員的光榮感、責任感，也極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生情操，使教育的形式具體化、多樣化。
2、營造校園內(nèi)部文化。 板報、宣傳欄是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設(shè)計、出版。每月更換一期年段宣傳欄，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。 通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。
3、“十佳歌手賽暨迎新” 文藝匯演。xx年12月30日早上，在學校操場舉行了xx年十佳歌手賽暨迎新文藝匯演。大賽在宏亮激昂的音樂聲中拉開了序幕，舞臺上布景彩球熠熠生輝。13位選手舞臺上大放歌喉，競逐十佳殊榮，十佳選手們用自己動聽的歌聲和個性化的舞臺表現(xiàn)，展示著漳外的靚麗風采。社團組的同學們也不示弱，聲樂組、舞蹈組、武術(shù)組、英語組表演熱情十足，盡情發(fā)揮，充分展現(xiàn)了漳外社團組的精神風貌和團隊才華。本次活動的開展，豐富了同學們課余生活，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生的文化修養(yǎng)。同時，大賽也為同學們提供了一個展示自我的舞臺，并充分展現(xiàn)了漳外校園精彩的文化生活。
4、親子運動會。xx年12月12日下午，我校成功舉辦了親子趣味運動會。本次活動由家長和孩子共同參與，主要項目分別是兩人三足、夾球跳、背孩子�；顒又校议L和孩子們都熱情地參與其中，大家不斷地加油喝彩，不斷地助威鼓勁。整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。親子運動會，鍛煉了學生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學生良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓學生體驗到了體育活動帶來的快樂；親子運動會增強了孩子和家長的溝通與交流，達到了親子同樂的效果；與此同時，還加強了家校之間的相互溝通與交流，保證了學校教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。整個活動在和諧歡樂的氛圍中結(jié)束，家長們紛紛表示，這樣的活動寓教于樂，很有意義，希望明年能夠繼續(xù)舉辦。
�。ㄋ模�、抓家教，推動德育工作
學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。 加強與家長溝通
每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查家訪記錄、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。
2、家校聯(lián)系工作
小學部要求全體教師每月都要及時與家長溝通聯(lián)系，及時反饋孩子在學校的學習，生活情況，增進家校溝通交流，理解，更好地做好孩子的教育工作。
四、重視第二課堂活動，全面提高學生素質(zhì)。
1、繼續(xù)開展第二課堂活動，本學期開展了美術(shù)、舞蹈、器樂、武術(shù)、象棋、聲樂、鼓號、書法、籃球、小主持人等興趣小組，促進學生全面發(fā)展，發(fā)展學生的特長。
2、繼續(xù)開展書香校園活動。本學期，每個班每周專門增設(shè)了一節(jié)閱讀課，注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好班級圖書角，增加學生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
3、加強對綜合實踐活動的研究。教師要引導學生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進行交流和篩選，確立若干個“主題”，然后有計劃地組織學生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實驗、咨詢等綜合實踐活動，使學生增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。每次放長假老師均會做好安排布置，讓學生積極參與實踐，參加薌城區(qū)的比賽，成績顯著。
五、經(jīng)典誦讀。小學部每天利用早會，課前，晚修等時間，反復誦讀經(jīng)典篇目，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。現(xiàn)在，大部分學生都能誦讀許多經(jīng)典古詩文。通過經(jīng)典誦讀，為學校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊。
2、以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，完善評價和獎勵機制，全面推進國學誦讀活動。
3、邀請校外專家到校開經(jīng)典講座，指導老師們?nèi)绾伍_展經(jīng)典誦讀活動，從而進一步促進活動的開展，提升活動開展的質(zhì)量。
六、碩果累累。完成了上級單位進修學校布置的暑假學生活動性作業(yè)的收集、評選、推薦，上交進修學校參評，參評的作品得到了進修校領(lǐng)導的肯定，獲得不少的獎項，主要有：
項目
學生
獲獎情況
指導老師
1
“我行我記”游記
翁xx
一等獎
余xx
吳xx
一等獎
羅xx
趙xx
三等獎
羅xx
2
“我學會了______ ”
吳竺可
一等獎
陳xx
陳 x
二等獎
曾xx
鐘xx
二等獎
陳xx
3
“探究xx區(qū)農(nóng)村傳統(tǒng)美食”
陳xx
二等獎
劉xx
陳xx
二等獎
劉xx
4
科學活動“折紙”
陳xx
二等獎
莊xx
張xx
二等獎
莊xx
5
“樹葉貼畫”實踐性作業(yè)
呂xx
二等獎
盧xx
楊xx
二等獎
朱xx
6
“統(tǒng)計在生活中的應用”
高xx
二等獎
林xx
藍xx
二等獎
林xx
陳xx
二等獎
林xx
7
“英語單詞，創(chuàng)意書寫”
陳xx
一等獎
吳xx
劉xx
二等獎
吳xx
2、積極組織教師參加xx區(qū)“區(qū)域教研觀摩活動”教學研討，其中活動項有：語文、數(shù)學、品德、音樂等等學科，共組織15位老師參與12月23日（星期二）在xx中心小學舉行的小學教師（市區(qū)組）區(qū)域教研觀摩活動活動，在該活動的“評課”比賽中選送的四位老師中，有三位老師分別獲獎，他們是：
品德學科：劉xx老師獲得二等獎。
語文學科：林xx老師獲得二等獎。
音樂學科：朱xx老師獲得二等獎，等佳績。
3、指導和選送兩位數(shù)學老師的課件與教學設(shè)計參加區(qū)比賽：一年級蔡xx老師的《認識鐘表》獲二等獲，四年級林xx老師的《行程問題》獲一等獎，其中林xx老師的課件與教學設(shè)計被區(qū)選送到市參評。
4、xx區(qū)運動會上，我校運動健兒奮勇拼搏，賽出風格，賽出成績，獲得多個單項第一，一舉拿下甲組團體第二名。
5、組織學生福建省教育學會，福建教育雜志社舉辦的“我的幻想世界”征文比賽中，3人次獲一等獎，二人次獲二等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。
不足：當然，由于各種因素，小學部的各項工作也還存在許多不足之處。教師隊伍不穩(wěn)定。由于工資、個人素質(zhì)等因素，這兩年教師流動性較大。同時又較難招進好老師，再加上培養(yǎng)周期比較長，整個教師隊伍水平在下降。由此造成了教學管理難度加大，教育教學工作開展不順利，甚至不能很好實施素質(zhì)教育，進一步影響控溜生工作。
2、生活區(qū)的管理較薄弱，生活老師的整體素質(zhì)偏低，再加上現(xiàn)在招聘困難，造成了我們的服務(wù)質(zhì)量不能很好地讓家長滿意。
3、教師的教育思想、教學方法、手段比較落后，幾乎沒有外出學習的機會，也沒有請進來，只能是閉門造車，視野很窄，很難有進步。
4、由于招生方面的一些原因，整體生源質(zhì)量在下降，特別是近兩年，每個班級的雙差生多了不少，加大教學、管理難度，在某種程度上造成了老師的負擔過重，增加了挫敗感。
面對這些存在的問題，我們將在下個學期采取一些有針對性的措施，揚長避短，實事求是，大膽創(chuàng)新，辦家長滿意的小學部。
xx外國語學校小學部
xx年元月15日
小學學校年度工作總結(jié)11
本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均取得了令人滿意的成績。本年度學校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學”現(xiàn)將20xx年度學校工作總結(jié)(不錯哦 提供更多總結(jié))如下：
（一）、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學”后，我校的發(fā)展進入了新的階段，也為學校的發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)建省級示范校的成功，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽，也是壓力，更是目標和追求。發(fā)展無止境，不進則退。因此，我們引導廣大教師正確對待成績，與時俱進，大膽創(chuàng)新，走學�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。今年七月份，新的學校領(lǐng)導班子到崗后，認真學習和深化學校已取得的成果和經(jīng)驗，提出“繼承學校光榮傳統(tǒng)，不斷提高學校辦學水平”的口號，
首先把班子作風建設(shè)放在首位，要求班子成員講團結(jié)，謀事業(yè)，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。
二是明確管理思想，把握工作大局。我們認為，我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學，要辦出特色，就要有辦學思想特色，具有自己明晰的示范點，在教育教學管理、教學改革、教育科研、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學校管理，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用暑期學習會、政治業(yè)務(wù)學習、校報不斷宣傳學校的管理指導思想，使廣大教職工明確學校發(fā)展目標、工作任務(wù)和責任、工作標準和要求，從而保證學校工作始終在明確的思想指導下良性運作。另外，我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學和“防非”工作兩不誤。針對上級對安全工作的要求及學校安全形勢，我們修訂了學校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責任書。七月份，根據(jù)區(qū)610辦的要求，學校重新成立了610工作領(lǐng)導小組，黨支部和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務(wù)。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點迎驗單位后，學校從宣傳教育入手，把提高師生衛(wèi)生意識作為突破口，把動員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過程，作為師生受教育的過程，提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導的好評，學校被評為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進集體。
三是堅持管理常規(guī)，進一步強化過程管理。學校管理常規(guī)和教學管理常規(guī)是學校管理的基本常規(guī)，必須努力實施，抓好落實，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開學初，學校各部室都制定了詳盡的.工作計劃，確定了每學期的具體工作目標及措施。每位教師根據(jù)自己所教學科，制定了教學計劃和教學目標。學校堅持領(lǐng)導蹲點制和聽課制，教導處每學期進行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學習筆記、業(yè)務(wù)學習筆記、聽課記錄、學生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學習筆記和業(yè)務(wù)學習筆記均達到或超過五千字。學生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。自然實驗操作達到了100%，各種記錄詳實，有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)教育局督導室素質(zhì)教育督導評估復查組一行6人，對我校進行了評估復查，他們通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整改情況給予較高的評價。11月份，市素質(zhì)教育示范校驗收小組對我校進行了驗收評估，肯定了學校的素質(zhì)教育工作。
由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。
（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作
經(jīng)典哦計劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。
首先我們以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我為學校添光彩”活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，并教育學生“會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學生“會做人”作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動為突破口，培養(yǎng)學生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。
小學學校年度工作總結(jié)12
在即將過去的一學期里，我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導下，沿著學期初制訂的目標，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。學校遵循“以學生學習為根本，以質(zhì)量檢測為中心”的原則，在教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安�，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以總結(jié)：
一、德育工作
在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：
(一)繼續(xù)加強校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機制，我們在校內(nèi)進一步健全“學�！嗉墶獙W生”三級德育網(wǎng)絡(luò)，切實加強學生的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合。本學期，我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報告，對學生進行法制教育和普法宣傳，以增強社會教育效應。同時，我們還積極發(fā)揮“家長學�！钡淖饔�，利用“家長會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學校工作的支持。
(二)注重思想道德建設(shè)工作的實效性和特色性
1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)
在師德建設(shè)工作中，我們以師德師風建設(shè)為平臺，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學習和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學教師形象。
2、在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們根據(jù)不同年級、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內(nèi)容為主，確立了不同年級的德育目標，并結(jié)合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學方式將德育內(nèi)容同學生的思想實際、學習生活緊密結(jié)合起來，使德育目標在每一節(jié)課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事，表揚好人好事。各班級都有板報或?qū)冢鼈內(nèi)坑蓪W生自己設(shè)計、自己完成，用來進行思想教育。
二、教學工作
本學期，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。
1、加強教學流程管理，落實教學常規(guī)要求
我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴格執(zhí)行小學生在校時間不得超過六小時制度，想方設(shè)法讓有限的教學資源發(fā)揮最大功效，使教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學管理中，我校領(lǐng)導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學校檢查外，還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規(guī)教學工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計、認真檢查。同時，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學生的家庭學習效果。
2、以教學改革為支撐，關(guān)注學生全面發(fā)展
自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風，注重學校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想，在此思想指導下，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體發(fā)展”的教學策略。課堂教學中，各教師不僅重視三維教學目標的實現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學生，提出不同程度的問題;針對不同層次的學生，設(shè)置不同層次的學習目標和要求，從而達到“因材施教”的效果;在課后，各教師也會針對不同層次的學生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學生評價方式上，我們不僅關(guān)注智力評價，更關(guān)注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺。
3、抓好單元測驗和課外輔導，重視待優(yōu)生的學習。
由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。11月份，我校舉行了語文、數(shù)學兩個學科的質(zhì)量檢測，本次檢測由學校統(tǒng)一安排，領(lǐng)導班子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體教師積極參與，同學們自覺遵守規(guī)章制度，確�？荚囌�、順利、穩(wěn)定地進行，展現(xiàn)出學校在考風學風建設(shè)上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序、嚴肅認真，既讓學生清楚認識到了檢測來不得半點虛假，功夫必須得花在平時，又給老師們的教學提供了反饋、參考意見，達到了端正學風、促進教育教學的效果。
4、堅持科研興校，推進課改工作
我校的教師業(yè)務(wù)培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學研究和學習活動�；顒又校鹘萄薪M均能認真組織教師結(jié)合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務(wù)自修，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學光碟。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動。
三、校園文化建設(shè)
1、為了繼承中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，打造書香校園。
結(jié)合我校古詩詞活動方案的總體安排，我校本學期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的`開展我們不只是停留在單純的識記上，更重要的一點是營造班級氛圍，讓學生隨時隨地接觸到古詩詞。本學期學校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，優(yōu)美古詩及名人勵志故事。為了配合好我校書香校園的建設(shè)工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍，如：在班級黑板一角，開辟一個“古詩詞園地”，每周有計劃的精挑細選幾首古詩詞，讓學生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時學校也將利用教學樓小黑板開辟“每周經(jīng)典古詩”欄目，推薦本周必背古詩詞。教導處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學校增添了一道獨特的風景線。
2、堅持開展“大課間廣場舞”活動
本學期我們緊密圍繞學校工作安排，積極開展“大課間廣場舞”活動，全力推進《小學生體質(zhì)健康標準》的實施。在具體實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級健美操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等，豐富了學生們的大課間生活，同時也讓校園生活多姿多彩。
四、少先隊工作
少先隊是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學期以來,我校少先隊以科學發(fā)展觀為指導，以學校工作目標為指針，以養(yǎng)成教育為重點，以特色活動為載體，在少先大隊輔導員陳鴻冠的帶領(lǐng)下，開展了一系列的教育活動。
根據(jù)“安全教育”主題，扎實開展“珍愛生命”教育活動，培養(yǎng)良好習慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導學生學規(guī)范，守規(guī)范，爭當文明學生。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導學生、教育學生、服務(wù)學生，收到了良好的效果。
堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育，理想信念教育，安全防護教育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。
五、安全工作
1、學校與每位教師簽訂了安全責任書，實行安全事故一票否決制。
2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預防溺水教育日、交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進行安全教育。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導對學生進行普法宣傳。寒暑假前，印發(fā)了《致學生家長的一封信》，與家長聯(lián)系做好學生的安全教育。
3、學校定期對校園內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進行排查整改，消除了安全隱患。
4、在大隊部的策劃下，我校進行了防震、防火演練，鍛煉了師生對意外事故的反應能力、逃生及自救自護能力。
5、學校準備了開水供學生飲用，并貼上“小心燙手”的愛心警示語。定期對學校的商店進行檢查，嚴防三無食品進校園，有效的預防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。
6、為進一步維護學校穩(wěn)定和校園正常的教育教學秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發(fā)生，努力“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”，我校把門衛(wèi)管理工作，作為學校安全工作的重點來抓，學校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導帶班值日制度，學生到校和放學兩個時間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守，切實維持好上學、放學時校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化，堅持以人為本，服務(wù)師生，服務(wù)教學，確保師生安全，全面強化安保第一道防線建設(shè)。
“莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。”韋林小學是一片小天地，她一定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機，堅持內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續(xù)寫葦林小學燦爛輝煌的美麗的篇章。
小學學校年度工作總結(jié)13
回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實。三年來，中學在教育局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學校的正確領(lǐng)導和關(guān)愛下，堅持以科學發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，全面實施強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學質(zhì)量作為主線，把教學改革作為動力，以先進的文化育人理念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，各項工作有了長足的發(fā)展。按照學校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié)：
一、以人為本 營造和諧育人環(huán)境
1、堅持民主集中，抓好學校班子隊伍建設(shè)。
工作中我注重加強學校班子成員的思想和作風建設(shè)。堅持民主集中制的原則，實行集體領(lǐng)導和個人分工負責制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學習，研究討論學校重大決策，總結(jié)交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù)。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一致搞好學校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政、勤政。團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。
2.加強政治學習，提高教師思想道德素質(zhì)。
對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學習時間認真組織教師學習有關(guān)教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業(yè)心、責任感非常強，人與人之間和睦相處，團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，團結(jié)進取，氣氛非常和諧。
3.強化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。
對學生的思想品德教育，我以《中學德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學科的德育滲透；二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍；三是利用主題班會課，對學生進行系列教育活動；四是發(fā)揮好板報的宣傳功能，創(chuàng)設(shè)有利于學生健康成長的校園文化環(huán)境；五是抓好共青團、學生會的工作，表彰先進個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。
在規(guī)范學生行為方面，我們做了大量艱苦細致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。
建立家校聯(lián)系制度，加強老師與家長的溝通與聯(lián)系，共同規(guī)范學生行為。學校對學生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項整治，并長抓不懈。構(gòu)建了學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。
我們堅持每周一節(jié)課的德育班會制度，使之成為對學生進行愛國主義、集體主義教育的主陣地，努力達到弘揚正氣、端正班風的目的，校園文化得到繁榮，校園精神得到弘揚。三年來，出了多期關(guān)于反邪教、預防艾滋病、交通安全、食品衛(wèi)生等方面的專題板報，創(chuàng)設(shè)了有利于學生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動的開展，目前學生中的不規(guī)范行為得到有效控制，沒有犯罪行為發(fā)生。
二、規(guī)范管理，加強教師隊伍建設(shè)。
一所好學校，與之相應的教師隊伍則是這所學校成功的基石。教師隊伍綜合素質(zhì)的高低，直接決定著教學質(zhì)量的高低，我校一貫堅持：
1、重視教師的業(yè)務(wù)進修，盡管學校辦公經(jīng)費十分緊張，但還是選派優(yōu)秀教師外出學習，通過學習培訓，增強教師的教學業(yè)務(wù)水平。
2、通過組織教師參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等有效手段，加快教師知識更新，適應時代的需要。
3、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師迅速成長起來，擔當并勝任教育教學工作，讓青年教師在實踐中不斷接受老教師的指導，更快站穩(wěn)講臺，提高教育教學水平。
4、學校不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長，更重視師德師風建設(shè)，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德學習，進一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學的人生觀、世界觀和高尚的職業(yè)道德，成為一支充滿生機和活力的教師隊伍。
三、切實推進素質(zhì)教育
三年來，我們始終把“學生的全面發(fā)展，面向全體學生”作為學校推進德育工作和素質(zhì)教育的著力點，充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮團支部和班主任在營造良好的班風、學風和校風方面的作用。
1、堅持做好每周一次國旗下的講話，加強學生的思想紀律教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、注重學生的全面發(fā)展，多方面組織各項活動，如年12月學校成功舉辦了“中學第七屆學生運動會”，年5月學校又成功舉辦了“中學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，在活動中學生充分展示體育和文藝素質(zhì)，張揚個性、放飛夢想，同時寓德育于各項活動之中。
3、加強宣傳力度，建立“校園之聲”廣播站，極大的豐富了學生的課余生活，為學生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地，使全校師生身心得到了陶冶。
4、堅決貫徹落實學生“安全第一”的思想，努力抓好學校的常規(guī)管理工作。在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，實行學校領(lǐng)導24小時開機值班制度和校園安全巡查制度，切實保障學生的安全。
四、改進教研模式 提升教學效率
實踐證明，以教研帶動教學是提高學校質(zhì)量、提升辦學層次的必由之路，學校教研的指導思想是：“服務(wù)教學質(zhì)量，加強實用研究，淡化個人名利，注重應用推廣”�；舅悸肥牵骸包c面結(jié)合、集中攻關(guān)、分塊進行、推廣應用”。
1、把全校分文科、理科、英語、六年級四個教研組，以教研組為單位開展教研活動。
2、確保教研活動正常開展，每兩周進行一次教研活動。
3、各教研組每學期撰寫一篇教學論文。
4、每位教師出一份試題，初步創(chuàng)建學校檢測題庫。
5、充分利用現(xiàn)代教育資源，改進教學手段和教學方法，提升課堂教學效率，全面提高教育教學質(zhì)量。
五、強化教育教學常規(guī)管理 努力提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學思路。教學質(zhì)量的提升，離不開科學規(guī)范的管理。我們主要從以下幾方面抓起：
1、盡管學校其它工作紛繁復雜，但校長親臨教學課堂第一線，不定期地對教師進行聽課、及時與有關(guān)教師交換意見，并在教研活動中作本校教學現(xiàn)狀分析，提出課堂教學中的存在問題與對策。
2、定期或不定期對有關(guān)教師，尤其是對青年教師，進行備課、作業(yè)批改的檢查，并將其作為對教師教學常規(guī)工作的考評依據(jù)。
3、召開教研組長會議，及時反饋與交流教學工作的新動向、新經(jīng)驗，傳達上級有關(guān)會議精神，部署下階段的教學教研工作。
4、嚴格期末各學科的質(zhì)量抽測，特別重視考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、質(zhì)量分析與反饋，對教學質(zhì)量優(yōu)異的教師將給予獎勵，對期末考試成績不好的科目，要求課任教師反思并找準對策。
5、學期初，根據(jù)本校各年級教學工作實際，制定了可行的教學工作計劃。在教師缺編的情況下，仍按計劃編排課程，正常開展教學工作。
六、 改革教學模式 狠抓備考工作 努力提高中考質(zhì)量
九年級是義務(wù)教育的.最后一年，是全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段教學成果的展示，九年級中考質(zhì)量的高低是上級部門評估我校辦學水平的重要依據(jù)，關(guān)系到全鄉(xiāng)人民群眾的切身利益。因此，推進九年級教學改革，狠抓備考工作勢在必行。為此，我們每年都堅持做好下列工作：
1、對九年級學生實行學習興趣分層教學。
2、選聘班主任和科任教師，從師資上優(yōu)先照顧九年級。
3、對九年級學生實行動態(tài)[)管理，以上學期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，再次進行分層教學。
4、教師與學生實行幫扶，科任教師對學困生從思想行為上、生活上和學習上進行幫扶，促進學困生的轉(zhuǎn)化和提高。
通過三年來的實踐，九年級進行教學改革，實現(xiàn)了不同學習層次學生的優(yōu)化組合，有利于教師有針對性地開展教學，從而提高了教學效率，達到了預期的目標。
七、加強校園管理 抓好環(huán)境建設(shè) 充分發(fā)揮育人功能
良好的校園環(huán)境對學生具有怡情益志、陶冶情操的作用。學校盡力抓好環(huán)境建設(shè)，努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環(huán)境，使學生在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化中樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。校園內(nèi)無論是在一般教室、專用教室，還是車庫、樓道，校園的所見之處，都保持整潔有序。無論是黑板報，還是宣傳欄，從字跡、排版、色彩到內(nèi)容，都想到對學生的影響，每一處都規(guī)范有序。
八、加強收費管理 認真落實“兩免一補”政策
1、要求任何班級不得擅自向?qū)W生收取費用，書費待書到齊后再通知收取。
2、各班認真落實“兩免一補”中的免除書費政策。
從年開始，我校落實“兩免一補”涉及學生430人合計10余萬元，全部按政策要求及時發(fā)放到學生，讓廣大的貧困學生享受了黨和國家的關(guān)心和溫暖。
九、科學民主的管理 穩(wěn)步健康的發(fā)展
三年來，我們從整頓校風入手，堅持依法治校和科學民主管理，注重質(zhì)量意識，強化集體觀念，立足于基礎(chǔ)教育的全面發(fā)展，確保鞏固、升學兩不誤。通過全體教職工的共同努力，三年來的中考綜合成績在縣同類區(qū)名列前茅，三年中連續(xù)兩年被教育局安排在教育教學工作會上交流發(fā)言。中學已形成了校風正、管理嚴、團結(jié)和諧、健康發(fā)展的良好局面。
雖然取得了點滴成績，但我們清醒地意識到：學校教育還有很大的發(fā)展空間，必須認清當前的形勢，既要肯定成績，又要正視問題，以高度的責任感和求真務(wù)實的工作作風，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。
時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，面臨新的時代選擇，我們清醒地認識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能生存和發(fā)展。今后，我們將以“辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育”為目標，全鄉(xiāng)上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，力爭辦出有自己特色的學校。我們對生活都有著共同的美好向往，但我們目前還面臨著各種各樣的困難，我們的路還很長，而且沒有終點，艱苦不是永恒的主題，貧窮更不是落后的理由，我相信：“艱辛的付出，終會有良好的回報”。我校與周邊學校的差距還很大，離人民的要求還很遠，我只有帶領(lǐng)全校教職工團結(jié)一致、扎實工作、勵精圖治、迎難而上，確保中學的辦學質(zhì)量穩(wěn)步上升，才不辜負教育局、鄉(xiāng)黨委政府及全鄉(xiāng)人民群眾的期望。
機遇與挑戰(zhàn)并存，期望和困難同在。我堅信：有教育局、鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心支持，有鄉(xiāng)廣大教職工的不懈努力，鄉(xiāng)的教育一定會穩(wěn)步發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、突破局限、展現(xiàn)出一個新的局面。
小學學校年度工作總結(jié)14
5月份我們開展了很多活動，在活動中也收獲了不少,下面我來對5月份工作進行總結(jié)一下，同時敢請大家指定不足之處。
一、重視安全教育，強調(diào)作息時間。
安全教育一直是學校工作的重要部分，為此，我利用晨會課，班隊課等時間每天都對學生安全進行針對性的教育，排查課間不安全因素，并要求學生課間文明休息;重溫安全條約，加強監(jiān)督機制;強調(diào)早上上學時間，不得早于7點，晚上放學及時回家。通過發(fā)家校通希望并要求家長嚴格執(zhí)行不得違反，否則后果自負。
二、狠抓常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育。
據(jù)同學反映，我們班有個別同學有大手大腳花零用錢的現(xiàn)象。于是在全班展開調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有一部分同學有在校門外買零食等現(xiàn)象。因此教育引導學生合理用錢，做一個勤儉節(jié)約的好學生。同時也告誡學生要注意飲食衛(wèi)生，特別是夏季到來，一定要管住自己的口，以防病從口入。平時，經(jīng)常利用班會等時間教育學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做一個有修養(yǎng)的人。強化班級衛(wèi)生管理監(jiān)督制度，責任到人。由于常教育，常檢查，我班的教室環(huán)境可謂是窗明幾凈。
三、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)高尚的情操。
1、 組織義賣
學校開展了跳蚤書市之愛心義賣活動。六一前夕，組織學生義賣。我們積極做好義賣品的收集整理工作，并且組織學生做好前期準備工作。義賣會上，同學們熱情高漲，叫賣的'，宣傳的，各顯其能。通過這次活動，學生們受益匪淺。
2、 慶六一
此次六一同學們和往年一樣十分期盼和開心。我提前兩周布置任務(wù)和主題，指導學生在緊張的學習下合理抽出時間進行排練。六一活動開展得多彩又感人。
四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作，注重家校聯(lián)系
臨近期末，部分學生開始關(guān)心什么時候考試、放假，有點心思浮躁。為了安穩(wěn)軍心，營造積極向上的學習氛圍，我利用班會課或其他時間與學生談心，教育他們要珍惜時間，去除浮躁之心，踏踏實實地走好每一步。我們班的一些學困生，他們懶于做作業(yè)，經(jīng)常拖拉作業(yè)，有些索性不做。我號召一部分學生行動起來，幫助他們克服學習上的困難，并且利用家校通及時地與家長們聯(lián)系溝通，希望他們能配合學校，能從孩子的角度考慮，多關(guān)心孩子，給予他們必要的鼓勵與督促。與此同時，我積極地與任課教師溝通，發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象后，及時制止處理，督促學生上好每一堂課。
小學學校年度工作總結(jié)15
本學年度以來，學校堅持了一切為了孩子，一切為了明天的辦學理念，堅持以人為本、以愛為基、以和為貴、以儉為榮的管理理念。奉行文明、好學、務(wù)實、向上的校訓。追求嚴謹、求實、開拓、奉獻的師風，對社會公開承諾“三無”，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育，實施創(chuàng)新教育。以“關(guān)愛學生，關(guān)心教師”的辦學特色，營造了良好的育人氛圍，創(chuàng)建了一所人民滿意，家長放心，學生開心的初小。下面就學校一學年來主要的工作業(yè)績作以下條款式簡要匯報：
一、師德師風：
1、按市局布置的學習內(nèi)容分月到周，采取集中于分散相結(jié)合的方式組織學習，撰寫體會。
2、評選出優(yōu)秀師德征文兩篇。
3、“五項接對”工作到人到點，受到家長的稱贊，學生的喜歡。
4、每位教師嚴格執(zhí)行師德承諾十二條，人人爭當師德標兵。
5、“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)、奉獻在崗位”的師德師風新風尚在我校發(fā)揚光大。
二、安全衛(wèi)生：
1、安全、衛(wèi)生方案、制度齊全，應有盡有。
2、經(jīng)常性地開展了安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整治和根除。
3、學校、班級、大會、小會時時進行安全知識講座和警示教育。
4、開展了防地震、防火、防踩踏的演練活動。
5、召開了大型家長會，家校合力，共筑學生安全防線。
6、堅持了晨午晚檢，五種安全日志對接。
7、印發(fā)了告家長安全書。
8、經(jīng)常性地開展室內(nèi)外衛(wèi)生檢查，保持了環(huán)境衛(wèi)生。
9、花大力氣，完善和添置了各類安全設(shè)施設(shè)備，新建了門房，聘請了保安，購置了安全器材，安裝了監(jiān)控設(shè)備。
10、人人鑒定安全責任狀，做到安全衛(wèi)生，人人有責，確保了一方平安。
三、教學教研：
1、全學期開展了兩次全員參與的校級教研活動。每次活動都有專題、有記載、有創(chuàng)新、有效果。
2、積極支持教師外出學習和培訓，參加省、市、鎮(zhèn)級培訓、觀摩活動有15人次。
3、承辦鎮(zhèn)級集體備課活動五次，五位教師提供了公開課。
4、每位教師能堅持網(wǎng)上業(yè)務(wù)學習，并有濃厚的'興趣。
5、期中、期末分兩次召開了質(zhì)量工作動員會。
四、電教遠程：
1、每班安裝了大屏幕彩電，提前一年實行了“班班通”。
2、每位教師配齊了一部電腦，提前一年實現(xiàn)了人手一機。
3、全部實行電子化辦公，備課，基本達到無紙化辦公。
4、各位老師都建起了博客，全體教師網(wǎng)上各類博文累計達到多篇。
5、遠程資源，網(wǎng)絡(luò)資源得到充分整合和利用。
6、遠程制度、計劃、方案齊全，檔案整理規(guī)范。
7、堅持了校級各類電腦技術(shù)操作培訓，所有教師都掌握了文檔編輯，電子表格，幻燈片制作等操作技術(shù)。
五、校園文化：
1、全校統(tǒng)一了教室布置。
2、文化走廊掛起了教師個人展牌，辦起了師德師風宣傳專欄。
3、教室室外墻壁上有各類溫馨提示的宣傳牌。
4、班級圖書角每天向?qū)W生開放，借閱，豐富了學生課外知識。
六、后勤保障：
1、積極改善師生生活環(huán)境，本學期新添置一口冰柜，一口消毒柜，為學生免費提供統(tǒng)一的碗筷。
2、提高了學生飯菜質(zhì)量，長期堅持葷素搭配。
3、校長經(jīng)常下廚房巡視檢查廚房餐具衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，確保萬無一失。
七、住宿保育：
1、學生住宿條件更加完善：空調(diào)、應急燈、長明燈、滅火器等一應俱有。
2、對住宿學生實行24小時監(jiān)護，做到了全天候無縫對接。
3、學生養(yǎng)成了較為規(guī)范的行為習慣，自理能力得到了提高。
4、保育老師細心周到，不辭辛苦，不厭其煩，為學生洗衣，洗澡，送水，端藥，疊被子，擺鞋子等事事親力親為。
八、文藝體育：
1、各班文藝小分隊積極排練了文藝節(jié)目，慶“六一”共表演了二十三個節(jié)目。受到家長和社會的好評。
2、每天堅持做好“兩操”和大課間活動。
3、召開了校級春季田徑運動會，三、四年級學生全員參與，共設(shè)有8個比賽項目。
九、信息宣傳：
截止目前，我校向陳店教育網(wǎng)站發(fā)稿10篇，達到了鎮(zhèn)級的要求。
十、經(jīng)費運行：
1、學生生活費從實收取，標準較低。
2、量入為出，勤儉節(jié)約，民主理財。
3、開支合理，暫無赤字與債務(wù)。
困惑于建議：
1、我校教育教學設(shè)施、設(shè)備以及文化氛圍建設(shè)有待進一步優(yōu)化。校舍有限是一頭疼問題。
2、學校面臨生源減少的形勢，為保證學校的長足發(fā)展，實行真正意義上的劃片招生還望上級領(lǐng)導拿出行之有效的措施。
3、學校教師隊伍的年齡趨于老化，結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，有退無進是一大困惑，能否給初小補充一點新鮮血液，以便更有利于提升辦學水平。
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