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總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的第二學期工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第二學期工作總結(jié)1
在xxxx—xxxx第二學期的工作拉開帷幕之時，簡要回顧第一學期的經(jīng)歷得失，合理規(guī)劃新學期的發(fā)展方向及重點，對年級工作無疑具有重要的意義。
一、第一學期工作回顧
xxxx—xxxx學年第一學期，作為起始年級，我們初一年級組主要做了以下幾方面的工作：
1、牢固樹立以學生為本的思想，一切工作和活動以能否促進學生成長為標準，全身心地投入到為學生的成長和終身發(fā)展服務(wù)的工作之中。
2、以軍訓為載體，促進學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)務(wù)實扎實堅強果敢的`風氣。
3、努力做好中小學銜接工作。在與學生、家長及小學老師交流的基礎(chǔ)上，讓學生盡快適應并融入初中生活。
4、借團體操訓練及表演的東風，強化紀律觀念、集體觀念和榮譽意識，培養(yǎng)學生良好習慣和精神風貌。
5、在學案教學的領(lǐng)域里認真學習，潛心鉆研，加強集體備課、案例研究和總結(jié)反思，努力實施有效教學、高效教學。
二、第二學期工作規(guī)劃
指導思想：教學上努力構(gòu)建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學質(zhì)量；學生管理上確立為學生終生發(fā)展服務(wù)的信念，努力創(chuàng)造和諧向上、樂觀進取的氛圍，為整個初中乃至今后的發(fā)展奠基。
1、全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)造一切能訓練學生、培養(yǎng)學生、展示學生的機會。繼續(xù)利用學生會、班會、升旗等機會，放手讓學生設(shè)計讓學生操作，實現(xiàn)同伴互助、全面全員提升。
2、設(shè)計系列化的專題，開好晨會，同時以晨會促早讀，幫助學生自我教育、自主管理和自主發(fā)展。
3、進一步加強學案教學研究，集體備課落到實處，對學案教學的相關(guān)知識及操作流程要盡可能達到嫻熟。
4、加強寫字練習，與漢字聽寫比賽相結(jié)合，一月一次全員比賽，及時總結(jié)反饋。
第二學期工作總結(jié)2
本學期，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀為指導，以中國夢為航標，著實開展黨的群眾路線教育實踐活動，落實為民務(wù)實清廉要求，著力解決存在問題，強化教育教學管理，扎實推進教育教學工作，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，取得了一定的成績。現(xiàn)將一學期的主要工作總結(jié)如下：
一、求真務(wù)實前行，注重德育實效
我校把德育工作放在學校工作的首位，始終把德育工作當成事關(guān)學校持續(xù)發(fā)展、學生健康成長的系統(tǒng)工程來抓。本學期，我校以德育隊伍建設(shè)為突破口，以基礎(chǔ)性品德養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實把德育放在教育教學工作的首要位置。在德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高學生素養(yǎng)。
（一）強化德育使命意識，推動全員參與德育
1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務(wù)教育法，開展中小學教師職業(yè)道德“八不準”的學習活動。
2、德育教育是學校的一個重要環(huán)節(jié)，在新課程的深入實施中，德育教育不僅僅是德育處的專利，它涉及學校教育的方方面面，貫穿在每個學科之中，特別是在新課程理念下，為培養(yǎng)學生主動參與，自主學習以及各個學科之間的有機整合，促使學生綜合能力水平的提升，本學期制定了《新民小學學科德育滲透方案》。此方案切實加強和改進學校德育工作，進一步推進素質(zhì)教育的全面實施。
（二）加強德育隊伍建設(shè)，重視班主任德育功能
1、學校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，并充分發(fā)揮指導作用。少先隊、班主任是實施德育工作的主力軍，全體教師是德育工作的參與者和實施者。
2、班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。每兩周召開班主任校本培訓及相關(guān)的案例講座。重點指導班級管理與班級文化建設(shè)，每月舉行一期的班級文化評比。如：開學第一周的校本培訓是學習丁榕老師的講座《做一名幸福、快樂、有成就的班主任》，講座深深地感染了老師們，整個會場充溢著認同、啟發(fā)與感動。第三周的校本培訓是學習研究《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動設(shè)計，開闊班主任德育工作的認識與實踐。第五周是班級管理經(jīng)驗交流活動。第七周是學習《中小學班主任的工作職責》，讓班主任樹立正確的教育理念，遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，運用科學的教育方法，做好教育引導工作。第十三周參加《廣東省名班主任李楠教育講座》，讓班主任能借鑒一線班主任的工作理念及經(jīng)歷加以提煉。第十五周學習落實教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓班主任自覺提高師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為。同時，堅持定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，學習先進的班級管理經(jīng)驗，對以后的班務(wù)管理工作提出指導性的方法和意見。通過交流反思，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進行全面評價，增強了班務(wù)管理的針對性，有效調(diào)動了班主任工作的積極性，也大大提升了班務(wù)管理效果。
（三）開展系列德育活動，加強思想道德教育
1、推行《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動。
通過《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》手語操推行及課堂教育滲透，讓孩子在潛而默化的教育中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，讓孝道伴隨一生。
2、“弘揚傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”道德講堂活動。
本學期，為了進一步落實黨的群眾教育實踐活動精神，落實市、鎮(zhèn)文明辦關(guān)于開展好“道德講堂”活動的精神，努力做到資源共享、資源整合。經(jīng)大朗鎮(zhèn)文明辦、宣傳文體局、松柏朗、佛子凹、黎貝嶺村委會共同研究，我們舉行以“弘揚傳統(tǒng)文化，踐行孝老愛親”為主題的道德講堂活動。讓師生聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構(gòu)建和諧社會濃厚道德氛圍。
3、少先隊繼續(xù)堅持“突出重點，注重體驗，務(wù)實高效”的工作理念精心策劃主題活動，積極開展了“開展三愛教育”、“學雷鋒樂助人”、“清明節(jié)憶先烈”、“感恩勵志五月”、“童心飛揚展風采”等一系列主題教育活動。
�。ㄋ模┮�(guī)范學生在校行為，養(yǎng)成教育常抓不懈
1、嚴格規(guī)范升旗儀式，開展富有成效的國旗下教育活動。
學校根據(jù)每周安排及節(jié)日慶�；顒�，用學生自己身邊的典型進行教育，激發(fā)學生的上進心，并進行一周值周評定，及時糾正師生中出現(xiàn)的問題。
2、加強德育陣地建設(shè)。
每周的班隊會、逢周五下午15分鐘的`小班會課以及思德課均為我校常規(guī)化的陣地，本學期，我們推行主題班隊會觀摩制度，將體驗活動和主題教育活動結(jié)合起來，充分發(fā)揮體驗活動的勵志效果。
3、狠抓大課間活動。
以大課間活動為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。根據(jù)季節(jié)的變化，及時調(diào)整活動內(nèi)容，真正做到放松身心，勞逸結(jié)合，也使我校的“大課間”成為學校常規(guī)管理工作中的又一個亮點。
4、加強護導及日常評比工作。
每天由值日行政帶頭值班護導，課間護導落實到每個年級組、每個樓層，值班老師能認真值班、認真記錄，年級組長負責檢查，每周一報，每周由值日教師在國旗下小結(jié)。值日隊干按時到崗，檢查隊員紅領(lǐng)巾、學生證佩戴、文明禮貌及行為習慣情況，對各班的出勤、衛(wèi)生、紀律作好檢查評比。以評促進，全校形成你追我趕的良性競爭局面，達到共同進步目的。
�。ㄎ澹┘彝W校互助共贏，共育孩子健康成長。
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，共同促進孩子健康成長，促進教育和諧發(fā)展，特舉辦家長開放日暨家長會系列活動。此外，我校繼續(xù)開展家訪周活動，充分利用校訊通、《致家長一封信》等方式定期或不定期及時傳遞健康安全教育信息，使家校共育工作更深入發(fā)展。
二、優(yōu)化教師隊伍，成就“名師”引領(lǐng)
1、“培訓”——因需要而培訓，為未來而培訓。
為推動教師素質(zhì)整體發(fā)展，我校多想辦法，為教師提供各種培訓機會，大力支持參加“骨干班”學習，支持培養(yǎng)黃燁、葉巧如、陳肖娟、黃艷紅、葉葵弟、吳兆明、呂麗敏、林有榮、許俊壽、胡婧婷、何棋珍、劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、鄭微微、黎雪珍等老師走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、廣州等地學習取經(jīng)。支持黃燁、葉巧如、胡婧婷等老師參加省、市名師工作室跟崗學習。支持黃艷紅、葉有芳、彭艷香、許俊壽等老師參加鎮(zhèn)名師工作室跟崗學習。
2、“幫扶”——師徒結(jié)對，將一幫一落到實處。
為了進一步提高年青教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使其盡快勝任崗位工作，我校實施“師徒結(jié)對”計劃，提升了“師傅”的業(yè)務(wù)水平，幫助年輕教師盡快成長。黃燁對彭艷香、劉玉倩對俞萬歡、葉巧如對黃艷紅、陳肖娟對葉葵弟、呂麗敏對葉有芳等，結(jié)出了成果。
3、“科研”——成長為“名師”的必經(jīng)之路。
我校被定為骨干教師培訓對象的老師都積極參加課題研究。語文、數(shù)學、英語、綜合科都有多個研究課題，其中數(shù)學科在上學年獲得鎮(zhèn)科研成果獎的基礎(chǔ)上，葉巧如、陳肖娟、黃艷紅等連續(xù)幾年獲省、市優(yōu)秀教學論文獎，在同類學校中走在前列。
4、加大循環(huán)教學力度，全校大部分教師進行循環(huán)教學。通過對這批老師的檢查及評價，促使他們更好的發(fā)展。
5、加大班主任的培訓力度，所有年青教師都必須經(jīng)過班主任工作的鍛煉，為有效管理學生打下基礎(chǔ)。
6、完善激勵機制，促進學校工作良性發(fā)展。每學期績效評獎，每年年度考核公平、公正、公開。每學年評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工會會員都是由全體教師民主評議產(chǎn)生。每學期“文明標乒班”、“文明班”、“先進班”、“大進步班”都是通量化評價產(chǎn)生。
7、積極參與市、鎮(zhèn)的教研活動，在教研中求進步。
本學期市、鎮(zhèn)舉行各種教研活動，我們均能積極參與，認認真真進行學習與交流。如劉玉倩、陳肖娟、呂麗敏參加市組織為期一周的科組長培訓；各科組陸續(xù)參加市鎮(zhèn)組織的微課制作培訓；英語科葉有芳老師到莞城中心小學為期一周的跟崗學習以及葉巧如、胡婧婷、許俊壽、陳肖娟、黃艷紅、彭艷香、呂麗敏等積極參加市鎮(zhèn)名師工作室指導培訓等。葉巧如老師在XX市小學優(yōu)秀微課評選活動中榮獲兩個一等獎，榮幸受邀在XX市小學微課制作培訓（沿海片和埔田片）活動中作《準確定位，因需而設(shè)——微課的開發(fā)與設(shè)計》專題講座，精彩的講座受到肯定與贊賞。本學期鎮(zhèn)里開展學科帶頭人送課活動，陳肖娟送課《三角形的認識》到英才小學，葉巧如老師送課《推理》到啟明小學，得到一致好評。
8、積極參加市鎮(zhèn)各種競賽活動，以賽促成長
葉巧如老師制作的微課《神奇的小數(shù)點》和《一筆畫的奧秘》在XX市小學優(yōu)秀微課評選活動中獲一等獎；劉玉倩制作的微課《巧用借字法輕松猜字謎》獲市二等獎；黃艷紅和吳兆明制作的微課《分數(shù)的加法和減法整理與分析》獲市三等獎；陳肖娟和葵弟制作微課《圓環(huán)面積》獲鎮(zhèn)一等獎。葉巧如老師的論文《追根追根溯源 有效糾錯--由“三角形作高”引起的思考》獲省一等獎；陳肖娟老師的論文《溯“錯因”之源 揚“糾錯”之帆--一道除法測試題背后的故事》獲省二等獎；呂麗敏撰寫的論文《用phonics密匙，解英語閱讀之困——提高小學生英語閱讀能力的策略研究》、葉葵弟老師的論文《有效提問,催生高效課堂》和劉國銳撰寫的論文《科學規(guī)劃，助推有效課堂》分別獲鎮(zhèn)一、二、三等獎。
9、關(guān)心老師身心健康，提高老師辦事效率。
各科組堅持每周一次教研活動，盡量減少會議數(shù)量。堅持每天八小時工作制，提高工作質(zhì)量。堅持每天鍛煉身體，保障身體健康。
經(jīng)過努力，教育教學成績不斷提高，教師安教樂教，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀老師：葉巧如被評為XX市優(yōu)秀教師、XX市小學教學能手（數(shù)學）、大朗鎮(zhèn)小學數(shù)學學科帶頭人；胡婧婷被評為XX市小學教學能手（音樂）、大朗鎮(zhèn)小學音樂學科帶頭人；陳肖娟、林有榮、何棋珍、呂麗敏、黃燁等老師被評為小學學科帶頭人；劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、許俊壽等老師被評為小學學科教學能手；黃艷紅、葉葵弟、葉秀興等老師下學期參與大朗鎮(zhèn)學科帶頭人或教學能手評選；吳兆明、黎雪珍、羅建平、劉奇等年青老師茁壯成長。
三、抓住重點工作，提升教育質(zhì)量
1、抓實常規(guī)，保證教育教學實效。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。進一步規(guī)范嚴格教學常規(guī)管理，把好“備課關(guān)”、“課堂關(guān)”、“作業(yè)關(guān)”和“輔導關(guān)”。堅持教研活動，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查分析研究，明確下一步努力重點。通過全體教師的努力，本學期我校教育教學工作井然有序，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。其中畢業(yè)班期末考核語文科、數(shù)學科、英語科合格率分別為99.12%、97.36%、96.49%，三科成績都達到或超過全鎮(zhèn)平均水平。
2、以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。
本學期數(shù)學科組繼續(xù)以“小學數(shù)學常態(tài)錯誤資源的轉(zhuǎn)化與運用”的課題研究為重點，主要以課堂的轉(zhuǎn)化為主，從教與學兩個層面上開展了一系列研究，研究有整體、有層次、有實效。通過課堂的錯誤資源的轉(zhuǎn)化，著實有效地提高教學效率,取得了喜人成績。本學期一到五年級的期末考試的合格率都是100%，六年級參加市的統(tǒng)一抽查合格率是97.36%。其他科組也以課題為載體，以課堂教學為主陣地，不斷深化課題，加強課堂教學研究，不斷優(yōu)化課堂教學行為，切實提高課堂教學效率。
四、推行素質(zhì)教育，展現(xiàn)個性特長
學校注重學生的特長發(fā)展，本學期學生參加各級各類比賽成績優(yōu)異。學校獲大朗鎮(zhèn)中小學師生書畫展一等獎；大朗鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)系列活動之“我講書中的故事”大朗鎮(zhèn)小學團體組經(jīng)典誦讀比賽二等獎；大朗鎮(zhèn)小學生籃球比賽（公辦女子組）第五名和（公辦男子組）第八名；姚俊譽、黃永旗和葉子鍵獲XX市中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動暨XX市第七屆小學生信息技術(shù)應用能力現(xiàn)場展示活動一等獎，潘意晴等7人獲得二等獎；舞蹈《冰山上的軍禮》榮獲XX市第四屆個人風采舞蹈大賽銀獎；舞蹈《大腳丫跳芭蕾》和《冰山上的軍禮》獲大朗鎮(zhèn)六一國際兒童節(jié)文藝晚會節(jié)目選拔賽二等獎；全家樂獲“XX市優(yōu)秀少先隊員”稱號；吳靜欣、葉子健獲“美德少年”稱號；張裕民大朗鎮(zhèn)小學生科技競賽活動獲降落傘一等獎；劉太云、黃以貞獲大朗鎮(zhèn)第一屆小學生英語phonics英語單詞拼讀比賽一等獎；全家樂、余燁、黃瑩、吳靜欣、葉子健獲大朗鎮(zhèn)中小學師生書畫展評一等獎；葉子健、劉鎧源獲大朗鎮(zhèn)小學數(shù)學解決能力比賽一等獎；吳慧嫻、余燁獲大朗鎮(zhèn)“喜歸口腔杯——我與長輩談?wù)\信”中小學生書信寫作比賽一等獎。
五、構(gòu)建平安校園，確保師生安全
1、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。
2、堅持每天做好晨檢工作，對當天遲到未到學生跟蹤了解到位，杜絕安全事故發(fā)生。
3、為了加強師生的安全防范意識，我校利用校會、班會課、宣傳墻報、周末小會課等平臺向全體師生普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育。各正、副班主任在不同時段持之以恒地對學生進行交通、防火、用電、用氣、飲食衛(wèi)生、水上運動等方面的安全教育。
4、后勤部門經(jīng)常對各項設(shè)施設(shè)備開展排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并解決。
總之，全體師生能在一個健康和諧的環(huán)境里快樂工作與成長，創(chuàng)建“平安和諧校園”工作得到進一步體現(xiàn)。
六、工作中存在的不足和努力方向
1、繼續(xù)努力抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
2、進一步加強師資隊伍建設(shè)，利用多種途徑及多種有效方式，搭建更為有效的學習、研究平臺，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進教師專業(yè)化進程，保障學校長期可持續(xù)發(fā)展。
3、繼續(xù)加強班主任工作培訓力度，不斷提升班級管理水平和藝術(shù)，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。
4、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。
第二學期工作總結(jié)3
本學期在校董事會和校委會的直接領(lǐng)導下，高中為進一步深化課堂改革，全面推進素質(zhì)教育，樹立質(zhì)量意識，以提高教育教學質(zhì)量為最終目的，圓滿地完成了本學期工作計劃。
一、高度重視高三畢業(yè)班復習工作，高三工作成為學校教學工作的重中之重。
1、落實學校領(lǐng)導分班負責制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。
2、落實目標責任制，將高考上線指標分解到各班。
3、堅持周考制。組織高三教師認真命制周考題，負責考務(wù)安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復習的針對性，加強對高三許昌“二�！奔啊叭！钡慕M織領(lǐng)導及成績匯總、分析工作。
4、組織班主任有步驟的為高三學生進行心理訓練。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應試技能指導和心理方面的'輔導。
二、教務(wù)工作常抓不懈，準確到位
教務(wù)處除了參與學校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學，服從于教學的工作指導思想完成本職工作。
1、學期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。
2、組織好高中三個年級的會考及高三學生的體育達標工作。
3、作好學期中和學期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時通報。
4、教師工作安排、課表安排、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學籍管理，使之科學化、制度化。
5、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學校要求，對高三年級齊抓共管。教務(wù)處加強了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴格、規(guī)范，使高三正常運轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ)。
6、做好高三報名工作，高考報名、體檢、填報志愿、學生建檔、復查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強，而且涉及到學生的切身利益，教務(wù)處在這項工作中能做到認真，嚴肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：
(1)資格審查，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。
(2)指導認真填寫各類表格;
(3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。
7、作好中招考試的各項工作準備確保我校高中招生的順利進行。
8、高一教師新課程培訓的準備工作。
9、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學校教師選聘，職級評定，工資晉升提供準確翔實的第一手材料。
三、存在問題及幾點思考
1、課堂教學中以學生為主體的思想仍有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。課堂教學單一，不夠生動，學生學習興趣不高。
2、多媒體教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動，應用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、15級滾動分班后，對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯，學生學習積極性發(fā)揮不夠。
4、學科間成績不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進生的輔導。
5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動力度不大，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。
6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。
7、對教務(wù)工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。
思考：
問題一：生源不理想，學科成績難以提升。思考：如何以抓教學常規(guī)為突破口，激發(fā)學生的求知積極性，調(diào)動非智力因素?
問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學質(zhì)量?
問題三：教務(wù)繁瑣，工作量大，人員少。思考：如何通過增加人員，改進工作方法，采用科學合理方法來提高管理效益?
總結(jié)一學期來，教務(wù)處的工作取得了一定的成績，這些都歸功于校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時，還存在許多問題待于改進。回顧過去，我們總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，展望未來，我們對高中教學充滿信心。在未來學期里，教導處按照學校領(lǐng)導班子的精心布署和正確領(lǐng)導，搶抓機遇，加壓奮進，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進我校教育教學事業(yè)而不懈努力。
第二學期工作總結(jié)4
一、完善教學質(zhì)量監(jiān)測，促進教學質(zhì)量的進一步提高
1、進一步完善和整合教學質(zhì)量監(jiān)控制度。
2、改變學校質(zhì)量檢測方式，以朱德光負責的縣招標課題《xx三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實踐研究》探尋現(xiàn)代化環(huán)境下的我校質(zhì)量檢測有效方式和途徑。
3、開展“補差輔猶”工程，對成績優(yōu)異的學生通過集中和個別輔導的方式，做好提高工作，對學習困難學生通過師徒結(jié)對德育導師制，從思想工作入手，打破學習恐懼心理障礙為切入點，加以學業(yè)個別輔導，這幾年中考后20%學生質(zhì)量有較大提高，受到教師發(fā)展中心的肯定和表揚。
4、進一步完善分層施教工作。調(diào)整了分層班教師，出臺分層班管理條例，加強分層班管理。
二、加強教學常規(guī)管理，切實做好“四項教學規(guī)范”的指導和檢查工作。
1、推行“推門聽課、約課隨堂聽課和過程查案”制度。行政帶隊，學科中心組成員隨同下班檢查交流。
2推行“教學月檢”制度。對教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評與評價四個環(huán)節(jié)加強過程管理。本學期重點對學生的`作業(yè)批改進行精細檢查，由楊xx，朱xx和張xx分三個年段進行問卷、座談和現(xiàn)場翻看學生作業(yè)，結(jié)果在教師會上反饋，并和個別教師進行交流意見，教科室對檢查情況進行統(tǒng)計評估，列入期末績效“教學過程獎”。
三、搭建校本教研活動平臺，狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
幫助教師盡快度過“高原期”，打造一批名教師，為我校現(xiàn)在乃至今后教學管理工作的重中之重。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務(wù)。為此本學期做了以下幾項工作：
1、 進一步推行教師“常態(tài)課”標準。
2、 做好校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。推進《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃。搭建校本教研活動新平臺，根據(jù)校情，篩選構(gòu)建我校教研活動特色，重點推行“一年一人一課主題教研活動”，各教研組根據(jù)組的實際情況，確定主題，從五個維度（備課、上課、議課、過程展示、案例撰寫）有側(cè)重地選擇開展，做好四個結(jié)合——教研和有效課堂相結(jié)合，教研和共同體教師全員主題式團隊賽課活動相結(jié)合，教研和難教難學內(nèi)容相結(jié)合，教研和信息化建設(shè)相結(jié)合。本學期已有40人次開展校級研討課，王麗慧等7位縣市公開課。教師期中經(jīng)修改后的課件和教案作為精品資源，屆時上掛學校教學資源網(wǎng)，給教師今后參考；存在問題和改進：（1）教研活動集中時間需更充裕，給教師有足夠時間進行研討.(2)以上4各結(jié)合還需進一步落實。（3）各教研組開展的不平衡。
3、 完善省市縣各類培訓管理制度。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學習條件。本外派30人次外出考察學習。本學期承擔了縣教師發(fā)展中心數(shù)學、科學、英語和社會教師專業(yè)發(fā)展培訓實踐基地，xx、楊xx、林xx老師聘為指導師，在全縣學科培訓上做了專題講座。另外余軒、林文姬老師還在縣教研組會議上做了專題報告。
4、 積極做好縣市“三壇”、“學科骨干”、“名師”、 高級職稱、各項課堂評比等指導、組織工作。評比中提升，擴大知名度，提高影響力。期中余軒老師評為溫州市教壇中堅。
5、 開展教師全員讀書系列活動，營造良好的學習氛圍。加強新課標和名家課堂實錄的學習，促進廣大教師自覺學習理論知識，更新教育觀念，總結(jié)實踐經(jīng)驗，提高教科研水平。
四、加強教研組建設(shè)，營造教研氛圍。
打造一支凝聚力強、和諧合作、科研能力高的教研組，是推進以上兩個重點工作的強有力的保障。為此本學期做了以下幾項工作：
1、建設(shè)一支強有力的教研組長和備課組長隊伍，聘請了23位學科骨干教師成立xx三中學科中心組，明確職責，承擔教學參謀、督查、組織、指導、科研等工作。
2、教研活動正�；�。實行單周備課組活動，雙周教研大組活動。做到“五定”：定時間、定地點、定人員、定主題、定形式。教科室考勤作為先進教研組評比的主要依據(jù)之一。
五、興科研務(wù)實之風，積極推進有效課堂模式構(gòu)建
以“聚焦課堂、回歸學生”為指導思想，以“有效課堂模式構(gòu)建課題”為平臺，切實開展教科研活動，提升教師教科研能力和我校教科研質(zhì)量。重點工作：
1、進一步推進“xx三中有效課堂模式的構(gòu)建和實施”課題的第二階段實施工作。
2、實施好兩個縣級課題。楊建新負責的《農(nóng)村初中學生有效學習的課堂觀察實踐研究》，根據(jù)自愿和動員相結(jié)合原則，各學科有卓小紅，陳海雁等18位骨干教師參加組織各學科開展教研活動，并和“一年一人一課主題教研活動”結(jié)合起來。朱德光負責的縣招標課題《xx三中質(zhì)量監(jiān)測改革的實踐研究》，通過了縣課題論證，建立了教學資源網(wǎng)下xx三中組卷網(wǎng)，目前正在組建優(yōu)秀習題資源庫，試點開展質(zhì)量檢測改革階段。
3、做好“小班化”試點工作，七年級試點。
4、積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事、制作精品課件等工作。本學期有30人次在各類各級獲獎。
六、完善各項保障體系，確保各項教學管理工作有效推進
重點工作：1、制定教學工作五年規(guī)劃。
2、修訂完善制度：重點《教學質(zhì)量監(jiān)控制度》《教師外出培訓制度》《提前招制度》、《中考獎勵制度》、《學生綜合實踐制度》等。
3、構(gòu)建師生交流平臺，做好教學宣傳工作。推行教師在線學習和對學生答疑，以及學生網(wǎng)上學習。建立“xx三中教學資源網(wǎng)”和“xx三中精品資源庫”。用好“我愛21世紀課件中心校園直通車”，舉行媒體制作培訓活動；辦好《xx三中月報（刊）》，開設(shè)教師交流、展示、討論、學習、宣傳等欄目，發(fā)揮校園網(wǎng)，教師poker作用。
4、加強實驗室、圖書室、計算機室規(guī)范管理。
七、深入開展市現(xiàn)代化學校創(chuàng)建，全面提升教學管理水平。
各科室認真學習和領(lǐng)會市現(xiàn)代化學校創(chuàng)建分擔的各項指標，在實際的教學管理工作中分步驟切實的加以落實，做到及時反饋、及時調(diào)整、及時總結(jié)和及時建立檔案。
本學期現(xiàn)代化創(chuàng)建八大攻堅任務(wù):1、教學網(wǎng)站建立，實現(xiàn)教師在線答疑和學生網(wǎng)上學習；教師電子備課，網(wǎng)上命題和精品資源收集。2、推進研究性學習實施和校本課程深度開發(fā)。3、新教學質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建。4、做好兩個課題，市級課題獲獎。
5、校本教研有效開展。6、圖書館工程二次自修和投入使用管理。7、探尋教師專業(yè)發(fā)展新機制。
8、市級骨干（5%）。
第二學期工作總結(jié)5
長春理工大學校園之聲廣播站，隸屬于長春理工大學校團委的學生組織，以“有夢有愛”為宗旨。“校園之聲”廣播站作為用聲音詮釋生命、訴說心靈的學生組織，第一時間捕捉校內(nèi)熱點新聞、留心最新動態(tài)、進行即時采訪。站內(nèi)成員不僅僅是一名普通的在校大學生，參與了校慶、運動會、迎新晚會、辯論賽、主持人大賽、十佳歌手等活動，校園里，記錄下屬于校園的每一段燦爛樂章，組織同學共同參與這些活動，使學生開闊了視野；用聲音詮釋這些活動，表達了學生自己的感受；“校園之聲”廣播站是學校和同學們溝通的橋梁，具有弘揚了校園文化，豐富大學生活的工作職責。
水潤桃李，林澤芝蘭，時光如流水。轉(zhuǎn)眼間一學期的工作和學習已經(jīng)接近尾聲，回顧走過的這一學期，在校團委老師的關(guān)懷和指導下，校園之聲廣播站的工作更上了一個新的臺階。在過去的一學期中，廣播站真正成為學校的窗口，體現(xiàn)學校教育宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，活躍學生的課余生活。下面就將本學期的工作做如下的總結(jié)：
一、內(nèi)部管理制度及措施逐步得到完善。
1、求是：重點抓各個部門的再培訓工作，提高了節(jié)目質(zhì)量，定期召開站會以及各部門例會。
�、贋橛行岣吖�(jié)目質(zhì)量，全面落實廣播站內(nèi)的相關(guān)活動，扎扎實實做好組織安排的工作。日常工作方面，校園之聲廣播站分層次對各個部門進行相應的工作安排，各部門大二部員，作為部里的中間力量，帶好自己的徒弟，發(fā)揮了應有的橋梁紐帶作用。大一委員，作為部里的新興力量，都能夠按時參加相應培訓，提高了節(jié)目質(zhì)量，有的甚至可以獨力承擔起部內(nèi)的部分工作，充分的發(fā)揮了其新鮮血液的帶動作用，打造了一個良好的工作氛圍。
②為進一步加強校園之聲廣播站各部門之間的的交流，搞好日常工作，定期召開站會。在站會上，總結(jié)各部成員的表現(xiàn)，總結(jié)了各個部的成長與不足，并由專人記錄了會議內(nèi)容。每次站會都進行簽到制度，并把這項指標作為了學期末的評優(yōu)標準之一。前期站會我們以經(jīng)驗交流為主，各自取長補短，進行提高，完善自身素質(zhì)，相互協(xié)調(diào)，共同促進。
2、創(chuàng)新：新的舉措與嘗試（打造精品“微活動”）
本學期，校園之聲廣播站以“努力拓寬廣播宣傳渠道，加大了校園廣播電臺的覆蓋面和涉及面，不但面向全校師生，更要面向長春各大高校，加強對外宣傳工作，打造成為長春各大高校廣播媒體的榜樣力量”的宗旨為依托，在站內(nèi)開展了一系列精品的“微活動”，以各個部門的工作特點作為基礎(chǔ)發(fā)散點，用最簡單微小的活動對各個部門進行全面的宣傳工作，開辟了網(wǎng)絡(luò)宣傳通道，利用微博、人人等網(wǎng)絡(luò)社交工具，用最小的投入達到了最大的效益。此方面在今后的部內(nèi)工作中會循序漸進地開展，重點是做好開頭作用，為以后校園之聲廣播站的.發(fā)展提供更廣的空間。
二、完善節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，提倡創(chuàng)新，力求精品。
本學期校園之聲廣播站共播出校園晚間檔節(jié)目84期。其中主要分為六檔欄目。分別為周一晚間檔《潮流驛站》、周二晚間檔《調(diào)頻體育網(wǎng)》、周三晚間檔《愛文磁場》、周四晚間檔《影迷部落》、周五晚間檔《地理時空》、周六晚間檔《星雨晨光》。另外，完成晚間直播節(jié)目中的《健康囑托語》文案70期.并且制作了節(jié)目飛標、編輯部飛標，節(jié)日飛標、月主題飛標等共計20余支。
新學期伊始，在10級委員的幫助監(jiān)督下，11級委員全面上檔制作節(jié)目，將自己特有的風格帶進了節(jié)目之中，為節(jié)目注入了新鮮血液，各檔節(jié)目風格更加多樣化，內(nèi)容更加豐富多彩，頗受好評。
《潮流驛站》除了秉承快節(jié)奏的播放頻率，在小編的努力下，一改往日動漫游戲為主的話題基調(diào)，加入了服飾、音樂、飲食等元素，帶給聽眾新鮮的試聽內(nèi)容，讓同學們在周一如此緊張的環(huán)境下，得到了聽覺上的放松；《調(diào)頻體育網(wǎng)》的三位小編們將他們獨特的風格帶入節(jié)目中，大膽創(chuàng)新，嘗試了多種節(jié)目風格，或激情熱烈、感情澎湃，或柔情綿綿、沁人心脾，并且盡可能全面地涵蓋各類體育運動如籃球、足球、賽車、臺球、跳水、體操、冰上芭蕾等等。除了實時賽事，我們也在本學期聽到了一些盤點類型的節(jié)目，語言搞笑豐富，吸引了很多聽眾，引起了大家的較為強烈的共鳴；《愛文磁場》作為一直深受聽眾喜愛的原創(chuàng)文字節(jié)目，在繼承前人過人文筆及描寫的基礎(chǔ)上，加入了一些新鮮的節(jié)目創(chuàng)作點子，比如巧妙地將歌詞獨白與播音聲音融合在一起，增加了可聽性。另外，文筆風格迥異的兩位小編在與播音溝通之后，各自凸顯出自己的文筆特色。效果頗佳，反響強烈，甚至出現(xiàn)了聽眾求稿的現(xiàn)象；《影迷部落》在懷舊經(jīng)典的同時，緊跟潮流，向同學們及時介紹最新最值得欣賞的影視作品，影評專業(yè)獨到，細致深刻，并且將原聲引入節(jié)目中，給聽眾帶來了一種置身于此的感覺，并且影迷部落一掃往日傷情基調(diào)，多次出現(xiàn)較為歡愉的節(jié)目內(nèi)容，節(jié)目的可聽性較以往更好；《地理時空》在小編強勢回歸之后，既有專業(yè)的地理人文知識介紹，又有輕松娛樂的風景名吃推介，力求令聽眾身臨其境，拓寬視野，增長見聞。同時，地理時空文字更加優(yōu)美，更加生活化也是我們看到的較為打動我們的改變；而周六的《星語辰光》作為以往的主打節(jié)目，精益求精，大膽突破，在對話處理上更為舒適，以優(yōu)美動人的旋律與觸動人心的情感的完美結(jié)合，打動無數(shù)聽眾。
而《健康囑托語》在以往固定模式之中，我們運用了更加親切的言語，以及更加貼近生活的健康小常識。其目的在于使同學們能夠更好地更高質(zhì)量的生活。
雖然我們還存在明顯的不足，但我們一定會虛心聽取他人的意見與建議，并進行歸納與總結(jié)，做到有則改之無則加勉，不斷進步。我們的目標便是使節(jié)目質(zhì)量越來越高，收聽人數(shù)越來越多，在下一學期里取得更出色的成績，無愧于老師同學們的關(guān)注與支持。
三、參與吉林省第xx屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的相關(guān)宣傳志愿工作。
本學期，我校承辦了吉林省第xx屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，這對于我們來說不僅僅是一個挑戰(zhàn)，更是一個機遇，面對省里領(lǐng)導以及全省各高校，我校展現(xiàn)出了理工大學的“明德博學求是創(chuàng)新”精神。得到了省里領(lǐng)導的高度認可，以及省內(nèi)各高校的一致好評。在此期間，校園之聲廣播站，作為理工大學唯一一處聲訊傳媒，承擔起了第xx屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的宣傳工作。以聲訊傳播的方式，在理工大學的校園內(nèi)進行宣傳；另外，經(jīng)校團委選拔，我站還有兩名同學參與到“挑戰(zhàn)杯”比賽從報名到?jīng)Q賽以及后續(xù)工作的整個過程當中。
四、積極配合學校、各個學院、以及兄弟社團的工作。
�、僖劳行@之聲廣播站的聲訊傳媒優(yōu)勢，為學校，各個學院，以及兄弟社團所承辦的活動進行前期宣傳活動。并且校園之聲廣播站廣宣部也用色彩為學校，各個學院以及兄弟社團添光添彩。做到了宣傳工作聲情并茂。
�、诙啻螢閷W校，各個學院，以及兄弟社團所承辦的活動出主持人等志愿工作。本學期校園之聲廣播站曾負責“第六屆“挑戰(zhàn)杯”動感地帶吉林省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽頒獎晚會”主持工作，負責長春理工大學校學生會民族知識競賽，長春理工大學社團聯(lián)合會年終頒獎晚會，長春理工大學理工青年團承辦的演講比賽，長春理工大學心理志愿團心理劇大賽等活動的主持工作。并且以出色主持能力，認真負責的態(tài)度得到了老師以及同學們的一致好評。
雖然本學期工作得到了領(lǐng)導，老師以及同學們的好評，但我們深知還有很多不足之處：
一、把提高節(jié)目質(zhì)量作為首要任務(wù)
聲訊傳媒乃是廣播站工作的核心，提升節(jié)目質(zhì)量必然成為工作當中的重中之重。多渠道，多角度，多創(chuàng)新，來有效提高節(jié)目質(zhì)量，全面落實廣播站內(nèi)的相關(guān)活動，扎扎實實做好組織安排的工作。
二、繼續(xù)嚴明部內(nèi)的各項規(guī)章制度
校園之聲廣播站要求每一位部員樹立紀律意識，正如古訓所言：“無規(guī)矩，不成方圓”。無論是新部員還是老部員，都應該以身作則，時刻銘記校園之聲廣播站的各項規(guī)章制度，一方面維護站內(nèi)的各方面設(shè)備，另一方面以確保廣播工作的順利進行。
三、積極采取措施，踐行有夢有愛的宗旨
構(gòu)建溫馨和諧、有夢有愛的氛圍一直是廣播站發(fā)展的重要議題。在保證日常工作順利的同時，我們應該開展豐富的活動，使各個部門員之間、站內(nèi)成員之間日益熟悉，并通過在重大節(jié)日里舉行站內(nèi)的聯(lián)歡活動，給每一位部員提供展現(xiàn)自我的機會，促進播音部內(nèi)，乃至整個站內(nèi)的凝聚力。
第二學期工作總結(jié)6
一學期來，體育組按照學�？傮w計劃，以教務(wù)處、政教處等部門的有關(guān)工作安排，以及有關(guān)文件精神為指導方針，依照體育組工作計劃安排，切實有效地開展了全方位的教育教學和體育活動，圓滿完成了體育課教育教學活動的一切任務(wù)，現(xiàn)就本學期工作做如下總結(jié)。一、政治思想和職業(yè)道德建設(shè)成效卓著。
當今教育界，對教師這一行業(yè)的要求日益提高，尤其是家庭對子女的期望越來越高，這樣在無形之中對教師的職業(yè)形象、業(yè)務(wù)水平等提出了新的要求，本組利用政治學習和教研時間組織學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《學校體育衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)。同時，組內(nèi)成員還自覺學習《黨的建設(shè)》、《半月談》、《金昌日報》等黨報黨刊，從而不斷提高政治思想觀念和覺悟，經(jīng)常武裝自己的頭腦，保持明銳的政治立場，嚴格自律，不斷自省，關(guān)心國家大事，關(guān)心學校發(fā)展，關(guān)注學生成長，嚴格遵守學校勞動紀律，認真干好本職工作，盡心盡力地完成學校安排的一切任務(wù)。堅持崗位坐班，在工作期間不玩撲克、打麻將，玩游戲，不干與工作無關(guān)的事，在公共場合用實際行動維護學校形象，樹立自身形象，不說與學校不利的話，不做對學校有害的事，團結(jié)一致，攜手共進。
二、教學工作成績顯明。
體育課教學具有流動性強、影響廣泛、組織難度大的特點，特別是學校操場地處人口流動較多的公路邊，因而，體育教學的實際情況是有目共睹的，體育教學工作的優(yōu)劣、高低直接影響著學校的聲譽。本學期，我們本著以人為主，育人為本，“健康第一”的教學指導思想，狠抓課堂組織紀律，不斷改進教風，努力提高學生體質(zhì)，以較高的質(zhì)量完成了本學期的教育課教學任務(wù)，收到了良好的效果。不論備課、上課、聽課，還是評課、說課、或者相互交流方面，都能認真對待，態(tài)度端正、實事求是、真抓實干、精益求精。在實際操作中，做到了熱愛學生、關(guān)心學生、嚴格要求、以身作則，紀律為主、技術(shù)為輔、育人為首，重視心理健康教育，充分利用《體育與健康》理論課，傳授有關(guān)心理、生理、營養(yǎng)健康和體育理論知識，加強了學生的體育文化修養(yǎng)，提高了學生的綜合體育素質(zhì)，使學生以學校體育向終生體育順利過度創(chuàng)造了先決條件。具體的講，我們做到了備課認真細心，及時規(guī)范，無粗備、漏備等現(xiàn)象，教案簽字定時定期進行，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；上課時努力做到嚴格要求、態(tài)度嚴肅、作風嚴謹，精心組織課堂教學，并保證較高的質(zhì)量、明顯的效果，把思想品德教育滲透到教學的每一個環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在課堂中學有所長、學有所樂。同時，我們在課堂中還重視體育特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在實踐中逐步形成了初中打基礎(chǔ)，高中促發(fā)展的訓練機制，并取得了顯著成效。
三、三、體育工作扎實高效。
學校體育與校園精神文明建設(shè)息息相關(guān)，體育活動頻繁，形式多樣，它時刻反映著學生的思想動態(tài)，也是反映校風學風的一個舞臺。本學期來，我組教師團結(jié)一致，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，相互支持，成功舉辦、開展了一系列活動。
1、成功召開了我校第十七屆田徑運動會，學生冬季系列體育比賽和教職工球類運動會，活躍了校園文化活動，提高了師生身體健康水平，推動了我校各項工作全面高效的開展。
2、建立了部分網(wǎng)絡(luò)體育資源在教學中的應用，使體育教學、訓練邁向了一個新的臺階。
3、對新生進行了廣播操《時代在召喚》的學習，取得了預期的效果。
4、認真學習了學校的總體計劃以及教務(wù)處、政教處等部門的指導性文件。
5、在學校領(lǐng)導的直接指導下，堅持不懈，求實創(chuàng)新，狠抓“兩操”質(zhì)量和上操常規(guī)，長期緊抓做操的'規(guī)范性、認真性，并不斷提高和改善出操、上操的合理性和科學性。
6、及時制定各類計劃（教研組工作計劃，教學計劃，個人進度計劃和代表隊訓練計劃）。
7、認真及時進行了教研組教研活動，內(nèi)容詳細，效果顯著。有記載、有安排，并結(jié)合學�！傲鶄�一”活動，如期進行了專題研討活動，切實有效地保證了教研活動的科學性。
8、加大對“體育課程改革綱要”、“課程標準”及《體育與健康》的教研與學習力度，并依據(jù)以上內(nèi)容對體育課進行了改進和更新。
9、加強業(yè)務(wù)知識的學習，積極參加學習職稱計算機考試和相關(guān)的業(yè)務(wù)學習考核，不斷更新觀念和業(yè)務(wù)知識水平，不斷提高自身素質(zhì)，以適應新時期的新要求。
10、為學校著想，合理體育器材管理和維護，提高器材使用壽命，為學校節(jié)約了不少的教學資金。
11、認真開展“師帶徒”的活動，對新教師備課、上課和訓練等教學活動進行了細致耐心的指導、評議和帶動。
12、全組團結(jié)一致，齊心合力，密切配合教務(wù)處和班主任成功地組織了體育考試，合格率達到90以上，取得了預期的效果。
13、由專人負責的高中各年級高考體育代表隊訓練，成績喜人。
14、進一步健全體育檔案及其管理工作。
15、積極撰寫論文、總結(jié)和教學體會。
第二學期工作總結(jié)7
本學年以來，我所管理的高三I班比較順手。雖然這是一個書院里的普通班級，但是班級的總體要求和重點班級是同一標準，盡管如此，中學部班級量化評比，高三I班一直是文明班級。如果這是成績，和我多年來的班主任工作經(jīng)驗不可分。德育過程是一個發(fā)展變化的過程，是教育者用社會所要求的品德規(guī)范影響受教育者，啟發(fā)他們自覺接受教育，形成教育者所期望的思想品德過程，。我認為，德育過程只有做到知、情、行的統(tǒng)一，才能收到預期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系，相互影響，相互促進，相互轉(zhuǎn)化的。一般地說，“知”的培養(yǎng)是基礎(chǔ)；“行”的實現(xiàn)是關(guān)鍵和標志；“情”起中介和“催化劑”的作用。因此，學生思想品德的培養(yǎng)必須是：“曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒”，促進四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展。
思想品德教育只考慮認識過程是遠遠不夠的，通過班會或團隊活動向同學們正面宣傳提倡什么，限制什么，禁止什么是需要的，但抓住時機，創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境，努力激發(fā)學生自身的“內(nèi)應力”與道德情感則是另一回事。在校內(nèi)、教室是學生接受思想品德教育的主要場所。教師在這兒，有的通過別開生面的班隊活動，有的挖掘?qū)W科自身的教育因素，有的則根據(jù)學生個性與心理特征，因勢利導，達到各種教育預期目的。但也應看到，由于對學生“主體需求是內(nèi)化的原動力”這一點認識不足，在如何把社會首先規(guī)范內(nèi)化為學生自己的品質(zhì)方面研究得不夠，我們的某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學生在那種正面教育場合，有時很難放開自己，他們經(jīng)常只是首先意識的被動接受者，即使安排有學生在活動中發(fā)言，所說的也常是此刻我應該說此什么，而非內(nèi)心真實所感，不能期望這種形成會達到很好的效果。其實，真能觸到學生靈魂的教育常常是不露痕跡。它不僅發(fā)生在操場上，發(fā)生在課間十分鐘，而且發(fā)生在事先無所準備的最自然的生活與情境中。因此，進行情感教育，是德育工作者打開學生心靈的啟動器，是“知”與“行”的中介和“催化劑”。
(一)愛心換真情，盡力感化學生
情感的一個重要特點是具有感染性，也就是說，情能動情。即在一定的時間和范圍內(nèi)，情感可以感染到其他的人，使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的'情緒。剛接手班級，有兩位女同學因小事發(fā)生口角，繼而惡言相向，在班上掀起軒然大波。事后，我不是武斷地各挨五十板，而是找當事人心平氣各地了解情況，并打算抓住這個時機，召開一個主題班會。班會以小組為競賽單位，安排了學生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等項目，圍繞著“團結(jié)、友情、親情”進行了緊張的比賽，學生們情緒高漲，竟相參與。當活動進行到高潮時，我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個大字，緊著錄音機里傳出了《相親相愛》的歌曲，再一次引起了全班同學的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，那兩個同學不約而同地走上講臺，四只手緊緊地握在一起……
通過這次班會，同學們認識到同學間，要互相“包容”，只有團結(jié)一心，班級這條“大船”才能順利到達成功的彼岸。而且，增強了集體的凝聚力，形成團結(jié)向上的班風。
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我們知道，單純地對學生說教是不會有好效果的，同樣單純地采用感化而不伴之以說理，也難以使學生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感�！爸睿瑦壑小闭沁@個道理，因此，班主任應著力提高學生的道德認知，使他們知道應該怎么做、明白為什么要這樣做。我經(jīng)常讓學生觀看電視，收集有關(guān)新聞報道，激發(fā)他們的愛國激情，發(fā)出了“中國人民不可欺”的強烈心聲。同時，又讓他們認識到“落后就要挨打”的道理，激勵他們“為中華崛起讀書”的意志品質(zhì)行。這樣，對學生進行一次次有血有肉的愛國主義教育。也就是說，認知越豐富，明理越深刻，情感就會越深厚。
�。ㄈ┥眢w力行，真情落實到行動中
情感的另一特點是實踐性。實踐是情感形成和轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)，也是搖動情感發(fā)展的動力。所以情感教育要從實踐開始，在實踐中，以行育情，越實踐，學生的情感就越深，反過來，情感越深，就越愿意實踐，從而形成自覺行為。
在以“愛心獻功臣”的活動中，我班學生紛紛捐款，奉獻了自己的一片愛心。錢雖不多，但卻體現(xiàn)了中國青少年對那些為中國人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛國、愛民族的高尚情操。
值得一提的是，在這活動中，有些同學在老師面前一直是批評的角色，是小搗蛋，但了也主動伸出援助之手。這援助當然源于他們對功臣的敬仰，然而，在援助中，自己不分明也獲得一份快樂嗎？他們自己卻沒覺察到，就在那瞬間，他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時機，談了愛國的含義，談了什么叫高尚，使同學們從奉獻中體會到自身精神的愉悅。這樣，這使整個教育過程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮，飽滿的情緒氛圍。
總之，當學生不僅學會了留心觀察周圍世界，心胸開闊，樂于助人，而且也學會留心觀察自身，努力認識自己的內(nèi)心世界，把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的，他們才算真正逐漸成長為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機，尋找學生對外界教育影響的最佳接受點，以情育人，最終過到知、情、行的統(tǒng)一。
第二學期工作總結(jié)8
時間飛逝，孩子們即將背著書包上小學了�；仡欉@學期，是忙碌而愉快的。本學期的工作有收獲，也有感想，讓我學到了許多新的知識，同時也讓我進步了許多。
在本學期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，認真做好班上的工作，本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知識和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。
在教學方面，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學、語言、藝術(shù)進行有機組合，為不使上課變成孩子的負擔我把游戲穿插于教學之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。在安全衛(wèi)生教育中，我以安全第一為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中，對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴，時刻關(guān)心每個幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在家長工作方面，我深知幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期做好準備。我們也按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，每天聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。在本學期，我積極學習各種教育知識，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝領(lǐng)導的關(guān)愛，給我機會，到其他幼兒園園進行活動觀摩，使我受益匪淺。當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了...那快樂是從心里往外涌的。
“老師，再見吧!老師!...”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。在學期即將結(jié)束之際，我們對這個學期的班級工作進行了回顧，主要有以下幾個內(nèi)容。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，期間我們進一步深入學習指南解析，并將指南精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學初我們就明確了本學期的教學重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
一、健康發(fā)展：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。在早操和各項體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的`掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。掌握了多種的體育器械活動。教會幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識，有條理的活動并能收拾活動器具。
二、認知發(fā)展：
我們在活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣;并會愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動。我們在活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣;并會愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分。
這學期通過繪畫，手工，等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
三、社會性發(fā)展：
把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格。
在教師的引導下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，我們特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習。經(jīng)過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高。
四、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請做小學老師的家長到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
五、存在的問題及改進措施
社會性活動中幼兒合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：
1、當幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入全作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì);
2、對幼兒進行移情訓練，讓他們學會換位思考;培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式;可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行;
3、在一日活動中，引導幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學會合作、助人為樂、學會分享;
4、加強與家長間的交流，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
經(jīng)過這幾個月的工作，我們認識到今后要走的路還很長，要做的事情也很多，只有隨時隨地的準備好，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進步。
第二學期工作總結(jié)9
時光如逝，在凄冷的冬風里，我們又走向了一年的盡頭，回想一年來工作中的酸甜苦辣，如過往云煙，而又歷歷在目，讓人著實難以忘懷。
在自身修養(yǎng)方面，我信奉這樣六個字“寬厚、仁慈、合作”，“寬厚、仁慈”象征著母愛與友愛，在孩子們面前，我始終以一位母親的態(tài)度對待他們，生活中處處關(guān)愛而又不失一位母親的諄諄教導。記得一位家長的感言：孩子說你當了他一個小時的媽媽，讓孩子心里感到了安慰與滿足。這是一位中途有事退出親子活動的家長的話語，更是對我身心付出的肯定�！昂献鳌币馕吨c其他老師相互關(guān)心、相互幫助，形成一支團結(jié)向上的團隊。我想，同我合作過的老師更有深的體會，朋友似的相互關(guān)照及提醒使我們配合更加默契，無論是中班級部體操比賽的二等獎、宣傳板制作的特等獎，還是小班級部體操比賽的二等獎等，這其中都凝聚了集體的力量，只有真誠合作、積極向上的團隊精神才能取得更好的成績。
9月，我成為了一名雙語班的班主任，這是一個有別于以前工作模式的新崗位，而其責任與壓力同樣重大。雙語班，我園的'特色班，其工作的好壞直接影響園里的聲譽。從一開始，我們就做好了充分的準備，開學前全體家長會的召開，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也是我依次用電話通知家長的回報。隨著每月一次的家委會及親子活動的開展，家長更是對我們的工作給予了積極的肯定和贊揚。每次親子活動形式多樣、面向全體，家園互動，都極大的調(diào)動了參加者的興趣�？�，他們洋溢著幸福的笑臉上更是對我們工作的高度贊揚吧。
一年來，在平凡的工作中，我做了很多，也感悟了很多，不能一一列舉。我就用家長發(fā)給我的一條短信作為結(jié)束吧。“有一種美酒，一小滴酒叫人回味，有一種音樂，以小段就叫人陶醉，有一種書，看過叫人百看不厭，有一種人，一認識就叫人感到溫馨。沒錯，那人就是我�！�
第二學期工作總結(jié)10
20xx20xx年第二學期的工作既將結(jié)束，自開學到現(xiàn)在給我的第一感覺是忙，第二就是快！每個學期學校都會開展活動最多，活動工作是最忙最累的時間，尤其是宣傳部。但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結(jié)：
第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能以最快的速度圓滿的完成我們每期的黑板報，工作質(zhì)量都達標。這學期我們供出黑板報26塊，每期內(nèi)容緊跟學院的主題和當期的節(jié)假日主題。另外，我們帶領(lǐng)各基層班級在我們的生活區(qū)每星期出三塊。介于以前的經(jīng)驗，為了提高基層班級黑板報的質(zhì)量，我們制定了黑板報的評比制度。有了規(guī)范性的評分制度后，各基層班級的黑板報質(zhì)量有了很大提高。
第二，海報方面。在上學期時，我們的海報質(zhì)量不高，積極性不高，而且人才也比較短缺。在學院老師的'大力支持下，為我們解決了這一難題。這學期我們在海報質(zhì)量上有了很大的提升，干事的積極性明顯比上屆要高。自我接手宣傳部以來，我們在這一學期寫海報近300份。
第三，橫幅。我院的橫幅分為手寫橫幅和到廣告公司刻，我們在這一學期總共掛取各種橫幅30條左右。
第四，宣傳部主抓舉辦的活動。我們在三月份舉辦了315普法宣傳黑板報展板比賽。參賽班級為九個，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名，其中法學132班獲得黑板報組一等獎。在六月份舉辦了“黨在我心中與輝煌同行”書法繪畫攝影手工類比賽，參賽作品達160余件，最終選出24件參加校級比賽。
第五，協(xié)助其他部門舉辦活動。五月份體育部主抓的運動會，我部門主要協(xié)助其宣傳，在我院的看臺處掛橫幅，在看臺處和生活區(qū)張貼每日的比賽賽程與當天的喜報，在運動會期間我們張貼海報近50份。在其他部門舉辦活動時，我們協(xié)助其布置會場做幕布，并以橫幅或海報的形式為其宣傳。
一學期的工作做了不少。但是問題也存在不少。
首先，對于部門的管理，我部每月會進行一次會議，會議內(nèi)容是視情況而定。在這學期，我部門開展會議時沒有主動邀請老師和我們的主管常委參加，這是一個很大的失誤，在下學期一定會注意這一方面。
其次，盡管我們的黑板報按時出，但我們的宣傳陣地時常放有別院的展板或黑板，我們沒能及時清理，這是我們的一大失誤。在下學期我們一定會加大這方面的注意。
再次，對于生活區(qū)各基層班級的黑板報管理還是不到位，在下學期我們會針對具體的問題制定出具體的解決辦法。
最后，就是我部門的凝聚力問題。在重大活動上，我部門成員還是很有向心力的，但在一些個別時候會出現(xiàn)一些關(guān)鍵時刻掉鏈子的情況。這個問題主要在我，我在假期會認真思考，在下學期盡量不出現(xiàn)這種情況。
以上是我這學期對宣傳部工作所做的總結(jié)。需要指出的是，這些工作是我們大家共同完成的，特別是取得的這些成績，是學院老師關(guān)心支持的結(jié)果，也是我部門成員勤勤懇懇、默默奉獻的結(jié)果。在此，我由衷地感謝學院老師和我部門成員對我本人工作的支持和幫助。
第二學期工作總結(jié)11
xx年上半年，保衛(wèi)科在學校各部門的支持配合下圍繞學校工作要點的要求，以“安全第一，預防為主”為工作方針，以維護學校的安全穩(wěn)定為目標，以服務(wù)于師生為宗旨，以維護校園安全為已任，狠抓校園治安防范、疫情防控、交通管理、火災預防、學生安全教育以及大型活動的安全保衛(wèi)工作，保證了教學和師生學習、生活的順利進行。
各項工作均依照計劃進度按時完成，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強學習，凝心聚力，不斷強化
保安隊伍建設(shè)半年來，我們多次進行政治理論和時政學習、安全形勢通報和工作部署，及時傳達學校文件精神、規(guī)章制度和校領(lǐng)導的要求，加強職工紀律作風教育，從而增強了愛崗敬業(yè)、履行職責的工作主動性和自覺性，為我們進一步做好校園安全保衛(wèi)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。開展保衛(wèi)工作規(guī)律的研究，加強工作協(xié)調(diào)和相互間的溝通，集思廣益，努力增強工作人員開拓進取能力，樹立良好風氣，推動各項工作開展。
二、精心部署，狠抓落實，認真扎實做好校園綜合治理工作
1、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識本著“防范勝于救災，責任重于泰山”的主體思想。為了做好廣大師生員工的安全教育工作，一方面我們通過舉辦警示教育宣傳欄、制作宣傳展板、懸掛橫幅及張貼警示標語等形式開展防盜、防搶、防火安全教育、禁毒宣傳等加強對師生的安全宣傳教育。先后懸掛橫幅，制作宣傳展板，張貼警示標語；另一方面邀請公安干警為師生舉辦反扒防盜及消防安全知識講座，教育學生加強自身安全防范，保護自身財物和人身安全預防火災事故發(fā)生。扎實開展一月一主題安全教育主題活動。
2、積極開展交通安全整頓活動，校園交通安全秩序明顯好轉(zhuǎn)3月，我們堅持組織開展“校園交通安全整頓月”活動，在校園內(nèi)懸掛活動宣傳橫幅及張貼標語，規(guī)范校園交通標志，著力提高校園師生遵守校園交通安全的自覺性；通過我們堅持不懈的交通治理、整頓活動，校園交通秩序和交通安全得到明顯改善，多數(shù)教職工養(yǎng)成了按規(guī)行駛、按線停放的'良好習慣，全年校園沒有發(fā)生一起交通事故。
3、加強校園治安巡邏和值班，多管齊下，維護校園安全長期以來，我們堅持定點值班和分區(qū)巡邏相結(jié)合，采取要害部位蹲點守護和校園不間斷巡邏相結(jié)合的執(zhí)勤方法，有效遏制了校園發(fā)案率。校領(lǐng)導堅持帶班，中層班子、班主任員輪流24小時值班，負責校園安全，同時不間斷檢查校各崗位執(zhí)勤情況，相互配合、相互協(xié)作，竭力維護保障校園師生的人身和財產(chǎn)安全。
4、積極開展消防工作，確保校園消防安全消防工作必須警鐘長鳴，我們始終堅決貫徹“消防工作，預防為主，防消結(jié)合，誰主管，誰負責”的原則，做到防患于未然。采取多種措施，多管齊下，齊抓共管，確保全年消防安全零事故。
開學初，保衛(wèi)科與全校各個職能部門簽訂《防火安全責任書》，落實安全措施。舉辦了“xx年消防安全知識競賽”，先后進行了2場消防滅火實戰(zhàn)演練。開展“模擬災害現(xiàn)場疏散逃生演練”活動。從制訂工作方案、落實實施各個環(huán)節(jié)等方面進行詳細布置，并順利完成演練任務(wù)，提高了廣大學生應對災害時的自我保護意識和逃生能力。全年對校內(nèi)滅火器、消火栓進行了2次全面安全檢查，維修、更換。對校內(nèi)各部門、及圖書館、實驗樓和學生食堂等重點部位安全進行安全大檢查3次，并及時對相關(guān)部門下達《安全隱患改通知單》，責令其限期整改。由于認識明確，措施到位，一年來通過采取一系列多種形式的消防宣傳教育和工作措施，全年學校未發(fā)生一起重大火災事故，形成了全校師生從上至下人人重視消防、人人參與消防的良好工作氛圍，我校師生員工消防意識、防火逃生能力有了較大程度的提高。
三、盡職盡責，全力以赴，做好校園專項保衛(wèi)工作
加強門衛(wèi)管理工作,規(guī)范化執(zhí)勤，堅持門衛(wèi)站崗制度，認真做好外來車輛出入校門驗證制度，嚴格控制出租車進入校園，維護校門交通秩序，切實做到嚴格把關(guān)，進門查人，出門查物，文明執(zhí)勤、熱情服務(wù)，任勞任怨，風雨無阻，樹立良好的“窗口”形象，提高值班人員的素質(zhì)，確保安全。做好各種大型活動的安全保衛(wèi)工作。
四、存在的問題及今后努力的方向
保衛(wèi)科在維護學校安全與穩(wěn)定的工作中取得了顯著的成績。但我們在工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，與各級領(lǐng)導和師生員工的要求還存在一定的差距。今后我們將與時俱進，繼續(xù)加強學習，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強校衛(wèi)隊員的事業(yè)心和責任感。求真務(wù)實，盡職履責，以更加飽滿的熱情投身到保衛(wèi)工作中，為廣大師生提供一個安全穩(wěn)定的生活、學習環(huán)境。
第二學期工作總結(jié)12
光陰似箭，日月如梭。時間真的過的好快��！這學期感覺過的非�？�，回頭想想這個學期都在忙碌中度過。
這學期我還是擔任學前（一）班副班和學前（二）班英語老師的工作。我除了做好自己本職工作外，海配合班主任鄧老師做好學生安全行為習慣工作，也和學前（二）班的張老師和廖老師一起配合教學工作。在她們身上我看到了自己的不足點和優(yōu)點，經(jīng)過了一年的磨合，我們也互相適應著對方的管理習慣。也感謝他們平時在工作中對我的幫助。
剛開學的三月份，學生們都還沉浸在放假的喜悅中，沒有把精神放在學習上，經(jīng)過一個月的調(diào)整，學生們漸漸進入了學習的氛圍，我也學會了“少動怒，常微笑”的與孩子接觸方式。
四月份師徒結(jié)隊的活動火熱的進行中，讓本來就繁瑣的學前班工作變的更加忙碌起來，本月份的兩項大活動—“組內(nèi)公開課”和“春游”。上公開課前都在不斷的磨課，逼自己想出新創(chuàng)意，新點子。“春游”前也再做一系列的安全防范工作，途中也在緊張的喜悅中和小朋友們度過了一天。從這兩件事中可以得出—如果想把一件事做好，就必須花很多心思和精力來做準備，準備的同時還要上120分心去完成。
五月份活動更加多了，家長會，校級公開課，親子美食節(jié)……一件件接踵而來。當時恨不得自己有分身術(shù)，一天有48個小時來完成這些事情，但是咬咬牙五月份過去了再回頭想想好有成就感，覺得當時的我們帥呆了，把一塊塊難啃的.骨頭給啃下來了，家長會也得到了家長的認可，校級公開課上的沒有我想象中的好，但是使我進步了許多，也有了許多想法，下次會更好，親子美食節(jié)也得到了圓滿的結(jié)束，雖然還有一點點小瑕疵但是會吸取經(jīng)驗，下次更完美。
六月份師徒結(jié)隊的驗收，回顧這一年聽師傅的課和師傅魔的大大小小的課，從師傅身上看到了想要上好一節(jié)課是需要很多精力和心思的，還要結(jié)合本班的班情對癥下藥。感謝師傅馮宇的耐心教導和百忙之中抽空來指導徒弟上課。本月是畢業(yè)季，帶了一年的孩子們就要離開了，有點不舍。但是也希望他們的未來越走越好。最后送給他們一個大禮—屬于他們自己的“放飛希望，追逐夢想”。
這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅和自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題和不足，爭取以后學習能改進和做的更好。所以要加油！加油！加油！
第二學期工作總結(jié)13
我自20xx年9月?lián)螣崮?201班班長，至今已半年有余。在擔任這一職務(wù)的半年里，在您和班主任吳老師的指導下，在各位班委的配合和共同努力下，我在班級整體上開展了一些工作、活動�，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：
一、主要工作完成情況：
1、定期組織班會，班委會。上學期，共組織班會四次，班委會兩次，分別針對入學須知，活動月活動，期中，期末總結(jié)安排，班委職責強化等方面進行統(tǒng)籌安排。這是一個新生的班集體，及時的工作總結(jié)，下期工作目標與規(guī)劃對統(tǒng)一思想，增強班集體意識產(chǎn)生較好的影響。
2、參加華電20xx年度團校學習。團校課程是為培養(yǎng)優(yōu)秀班級學生干部組織開展的。通過在團校一個月的學習，了解掌握了大學班委工作的總體情況，規(guī)范了個人工作方式方法，學習到了一些先進的管理技巧，增強了個人情商。并且，在此過程中與團支書組織編寫了《熱能1201班班級手冊》，制定了班規(guī)。
3、參加院里班級風采展示。在該活動中，我調(diào)動班級同學，結(jié)合班級手冊挖掘班級風采，與團支書等共同配合，在展示會上獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。
4、牽頭組織班級學習及文體活動
a） 與學習委員組織開展學習交流活動，并且制定學期班級學習計劃。在班委努力和同學們的配合下，我班在期末考試中取得了零掛科的佳績。
b） 在十月活動月中，協(xié)調(diào)各班委帶動全班同學參與到包括合唱，籃球賽，辯論賽等活動中，并取得不錯的成績。
c） 配合生活委員動員各宿舍參加優(yōu)秀宿舍評比。
5、聯(lián)誼。在20xx年年末，我與團支書共同組織了本班與電氣1206班的元旦聯(lián)誼，增進了同學友誼，擴大了人際交往。
6、公益活動。動員大家以班級的名義參與了�！爸驹赴嗉墶被顒樱⒂幸淮吻巴鶆游锉Ｗo中心進行公益勞動。
二、工作中存在的'問題及努力的方向：
1、班級組建不久，部分同學對班級活動態(tài)度較冷漠，對班級事務(wù)不夠熱情，在本學期，我將繼續(xù)組織開展活動，吸取以往經(jīng)驗，改進不足，用獎勵等方式將同學們的熱情提升到一個新的高度。
2、在工作中，自己有時顯得不夠耐心，總體工作完成了，但細節(jié)仍需注意。
3、還要進一步出好學習和工作關(guān)系，多與老師同學溝通交流，爭取在后一學期的工作上有質(zhì)的飛躍。
第二學期工作總結(jié)14
回顧一個學期來的教研工作，我們覺得在學校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下，教育教學工作有了一定起色，順利完成了學期初預定的目標。對幾點重點工作總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)學習，重視整體素養(yǎng)提高。
新學期開始，要求分備課組學習了新修訂的《課程標準》，認真領(lǐng)會了《課程標準》精神，按照課標要求進行教學。新版《科學》教材完全不同于以前的教材，內(nèi)容體系上、學習方法上有了很的改變，所以要求每位任教科學的教師研究課標和教材，希望老師們能對科學教材有個整體的'把握。每周一次的教研組活動，全體科學教師都非常珍惜每一次的活動機會，積極準時參加教研組活動。在活動中家暢所欲言，把教學中碰到的實際問題提出來家共同討論，相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。家都認為收獲很多，啟發(fā)很。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很的提高。
二、重視教學常規(guī)工作，保證課堂教學質(zhì)量。
為了提高我們科學學科的教育教學質(zhì)量，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作計劃，要求分備課組進行集體備課，同年級統(tǒng)一進度，做到資料共享。教師間相互取長補短，在自己的勞動成果與他人共享的同時，聽取其他教師的意見，在交流中提高自己的理論知識，不斷吸收新的先進的教學理念，共同為提高教學效率而不懈努力。
三、加強校際交流，提高教學水平。
家共同討論教學中遇到的問題，尋找解決辦法，家獻計獻策，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最效益。
四、注重活動開展，豐富學生生活。
本期以“小科學家”培養(yǎng)計劃為主題，開展了系列活動。
一是開展了初中學生實驗能力競賽，
二是開展了初中學生科技小論文評選活動，
三是開展了第二屆科學知識與科學素養(yǎng)競賽活動。學生對這些活動都非常感興趣。
通過活動，使得學生的科學素養(yǎng)不斷提高，而且豐富了學生的生活，拓展了學生的視野，取得了不錯的成績，受到學生及家長們的歡迎和好評。
在取得成績的同時也有不足之處，我們組還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新一輪課堂變革的浪潮中，教研組工作也應及時轉(zhuǎn)變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。希望我們的工作會不斷進步，越來越好。
第二學期工作總結(jié)15
光陰似箭，大一的第二個學期也即將結(jié)束。在這個學期里，我班在學院團委和輔導員老師的帶領(lǐng)下，團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新，以提高我班同學的綜合素質(zhì)為目標，加強自我教育，取得了良好的效果�，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面，我班同學們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。我班現(xiàn)有58名同學，56名同學為共青團員，其中已有46名同學遞交了入黨申請書，先后共兩批共19人參加了學校的黨課培訓并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。本學期我班有2名同學成為了入黨積極分子，積極向黨組織靠攏。在本學期我們班的團員表現(xiàn)良好，在各方面都起到一個帶頭作用。
在班風建設(shè)上，我們從自己做起，努力踐行班級公約，在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如，在學院的書畫比賽中，我班錢萍同學獲得硬筆組一等獎。我班還在學院舉辦的“校園安全知識競賽”和“趣味普通話”比賽中取得團體三等獎和團體二等獎的好成績。在班級干部的積極帶動下，我班圓滿完成了本學期制定的工作計劃，將各項班級活動生動有序地開展了起來，比如“班級杯”籃球賽、羽毛球友誼賽以及五月初開展的五四青年節(jié)的一系列紀念活動等，都得到了同學的好評，形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。
整個班級感情融洽，同學們經(jīng)常利用假期時間相互結(jié)伴去大龍山游玩，參觀獨秀園等。
在學風建設(shè)上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我挑選、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。在本學期中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規(guī)，無任何作弊行為。補考的同學，正努力彌補與其他同學的差距。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵。班級的學習氛圍和學風都有了較大程度的進步。
我班省級計算機一級考試只有兩人沒有通過，這兩名同學經(jīng)過了近一學期的復習和身邊同學的幫助輔導，相信此次補考他們一定能夠通過。
學習環(huán)境影響著學習質(zhì)量。本學期，我班制定了教室衛(wèi)生值日表，每天都安排人員打掃教室，在學院及學校的衛(wèi)生檢查中也保持了良好的記錄。在宿舍衛(wèi)生這一方面，學生會生衛(wèi)部會定期對各寢室進行檢查，我班寢室一直保持著良好的表現(xiàn)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度，每次班會上也都進行強調(diào)。在輔導員和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在校學生會的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，為院爭光，取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學院的統(tǒng)一安排，及時做好貧困補助獲得者評選，勤工儉學報名，及時高效地完成了學院的工作安排。
我班經(jīng)常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。經(jīng)常組織或號召同學們觀看文藝演出、美術(shù)展覽等，提高同學們的審美水平。
我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度，在日常生活中為同學們服務(wù)，力所能及地幫助同學。
二、工作經(jīng)驗
�。ㄒ唬﹫猿帧盀橥瑢W服務(wù)”的工作態(tài)度
在這一年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學服務(wù)”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
�。ǘ┘氈氯胛⒌腵工作方法通過一年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學之上，而是融入同學之中；不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結(jié)全班同學。
�。ㄈ┒嗯e行聯(lián)誼活動
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
�。ㄋ模┳⒁庥^察同學的思想動態(tài)
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態(tài)，適時適當?shù)匾龑瑢W們的思想，使同學們認真學習，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
三、存在問題
班級學習氛圍下降。大一上學期班中的學習氣氛較濃。我想是因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課余時間來學習。上學期期末考試，全班還取得了不錯的成績。到了下學期，學習氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利于班級工作的開展。
紀律。學習氛圍的下降明顯的一個特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學抱著僥幸的心理缺課。雖說在班會上多次強調(diào)這件事，但效果并不明顯。在其它紀律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過違紀事件，但好在大家都能及時改正。
加強交流。雖說班委在加強同學互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中來�；蛟S是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男女生之間，由于男生人數(shù)過少，住的寢室相距較遠，以至于男女生之間的交流比較少，導致男女生之間缺乏很好的溝通，班級活力不足。很多同學的交往范圍還僅限于自己的寢室，與其他同學交流較少。
同學們參加活動的積極性下降。不知是本學期組織的活動太多，還是活動的質(zhì)量下降，同學們參加活動的積極性不斷的下降，或許這是一個自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。
這些問題隨著時間的推移越發(fā)明顯，這都需要班里的每一位成員共同努力，在新的學年里不斷克服、改正。
大一的第二個學期已經(jīng)結(jié)束，我們可以擁有的大學時光已經(jīng)不再富余，我相信我們班能夠在下一學期中，更加努力，不斷進取，獲得更好的成績。我班同學有信心能在今后做得更好！此致敬禮!
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