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總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的兒童家園工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童家園工作總結(jié)1
家庭是孩子重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。
本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，達(dá)到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，開(kāi)展了一些，與家長(zhǎng)共同分擔(dān)教育責(zé)任。
針對(duì)這些，我園把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
一、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)服務(wù)工作能力。
通過(guò)對(duì)一些指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)及形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的智力，使孩子全面發(fā)展。
二、做好常規(guī)工作。
1、充分利用家園聯(lián)系欄。
為了使家長(zhǎng)幼兒班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家園欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)知識(shí)，個(gè)案觀察記錄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的.情況，我們都及時(shí)在家園欄上公布，與家長(zhǎng)互通信息。
2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，交流育兒知識(shí)，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真登記孩子家長(zhǎng)電話，身體不舒服時(shí)會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況。每個(gè)班都有QQ群或博客，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，同時(shí)，家長(zhǎng)之間的育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒困惑，都可以通過(guò)QQ群進(jìn)行交流、探討，這樣，無(wú)形之中就提升了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，使家園聯(lián)系更加快捷、密切。
4、上門。
教師每學(xué)年對(duì)每位幼兒家訪一次，教師走進(jìn)家庭了解幼兒生活環(huán)境和家庭教育情況。在家訪工作中，教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況，更要全面、深入、細(xì)致的了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，并做好記錄加以分析；同時(shí)，還要向家長(zhǎng)介紹幼兒園的基本情況，取得家長(zhǎng)的積極配合，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系。
5、家長(zhǎng)會(huì)。
按照慣例，每個(gè)班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。面且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)要配合的工作。會(huì)中各班以“問(wèn)題式互動(dòng)”、“問(wèn)卷式調(diào)查”、“PPT短片介紹”等方式和家長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園新學(xué)期的教育教學(xué)工作。
6、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
面向全體家長(zhǎng)開(kāi)放的教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期一次。為了給家長(zhǎng)提供方便，家長(zhǎng)平時(shí)也可隨時(shí)到園觀摩教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在集體活動(dòng)中的自然狀態(tài)，并通過(guò)觀摩和直接參與活動(dòng)，全面了解幼兒園的教育和具體了解孩子在班級(jí)集體中的各種行為表現(xiàn)，客觀公正地評(píng)價(jià)自己孩子的能力、特長(zhǎng)。這樣，家長(zhǎng)對(duì)如何實(shí)施家園共育有了更清楚的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)將意見(jiàn)和要求反饋給老師，達(dá)到共同教育孩子的目的。
家校共育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，只有堅(jiān)持不懈才能收獲巨大，在今后的工作中，我園將克服困難，與老師們共同協(xié)商，爭(zhēng)取在不斷摸索中前進(jìn)。
兒童家園工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期很快過(guò)去了。本學(xué)期我遵循《綱要》里的要求，充分利用家園環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，明確驗(yàn)證了《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”在家園工作中取得較好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在本學(xué)期的家園聯(lián)系工作計(jì)劃中，按照慣例，我們安排了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。面且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)要配合的工作。在家園板上，我們?cè)O(shè)置了家園聯(lián)系欄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹一些新的'幼兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗(yàn)。
利用家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)填寫及時(shí)交換，本著對(duì)每一個(gè)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對(duì)每個(gè)孩子的不同特征及個(gè)體差異，認(rèn)真分析每一個(gè)孩子不同現(xiàn)狀，配合家長(zhǎng)共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開(kāi)朗的性格。使家園聯(lián)系冊(cè)成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。本學(xué)期我們還為幼兒增加了照片管理檔案，把每一名幼兒在幼兒園其實(shí)最快樂(lè)的時(shí)光照下來(lái)，給每一名幼兒留下美好的回憶。
本學(xué)期，我們班還開(kāi)展教育孩子交流會(huì)，利用晚上接孩子的時(shí)間，把教育孩子比較成功的家長(zhǎng)介紹給不會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)，我們教師從中幫助分析孩子產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最近共同探討教育孩子的方法及策
兒童家園工作總結(jié)3
幼兒園這個(gè)大家庭相信大家并不陌生，每天我們都能看到孩子帶著可愛(ài)的笑臉走進(jìn)我們的幼兒園，孩子的健康快樂(lè)是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，所以有效的做好家園共育工作也是重中之重。幼兒教育工作僅僅靠家長(zhǎng)或教師是不夠的，因?yàn)榻處熆床坏胶⒆釉诩业那闆r，家長(zhǎng)不了解幼兒的在園情況，只有我們家長(zhǎng)與教師建立起合作關(guān)系，才能使幼兒教育具有針對(duì)性，才有利于孩子在健康輕松的環(huán)境茁壯成長(zhǎng)。這學(xué)期在家園聯(lián)系方面我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日。
讓幼兒家長(zhǎng)全面了解我們的工作及幼兒的情況。他們來(lái)園可全面的了解我們的教育教學(xué)情況，可以親眼看到孩子們是怎樣生活的。運(yùn)動(dòng)會(huì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)大膽與人交往的`氛圍，增進(jìn)親子之間的感情，進(jìn)一步促進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒園之間的關(guān)系，同時(shí)也拓寬了家長(zhǎng)與幼兒園的溝通橋梁。
二、隨機(jī)談話。
幼兒在園中有什么問(wèn)題，如和小朋友鬧意見(jiàn)了，或是發(fā)現(xiàn)孩子在哪發(fā)面有特長(zhǎng)等我們就利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間隨機(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行談話，這樣既簡(jiǎn)單又方便，針對(duì)性強(qiáng)、效果好。
三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)期初，我們向家長(zhǎng)公布本學(xué)期的教育目標(biāo)、各項(xiàng)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)作到心中有數(shù)。學(xué)期末我們向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教育教學(xué)完成情況及幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，當(dāng)場(chǎng)向家長(zhǎng)展示，并給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這樣使家長(zhǎng)
兒童家園工作總結(jié)4
近年來(lái)，我園以管理育人、環(huán)境育人的同時(shí)，更加注重對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。為了讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，幼兒園做了大量卓有成效的工作。
一、成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行園長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，副園長(zhǎng)和各班老師具體抓的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。針對(duì)留守兒童的特點(diǎn)制定方案，開(kāi)展一系列主題活動(dòng)，使留守兒童在生活上樹(shù)立了信心，增強(qiáng)了生活主動(dòng)性。
二、建立了留守兒童之家
為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，我園為留守兒童創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫暖的家，開(kāi)通了親情電話，并且配備了圖書(shū)、電視、棋具等。為孩子創(chuàng)造了有趣的.活動(dòng)環(huán)境，拴住了留守兒童的心。
三、開(kāi)展愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
我園每位教師都與有困難的學(xué)生結(jié)對(duì)，開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。在生活上給他們幫助，心理上進(jìn)行輔導(dǎo)，并且各班老師對(duì)留守兒童開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，成為知心朋友。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
開(kāi)展了唱歌、繪畫、講故事等比賽，鼓勵(lì)他們積極參與團(tuán)體活動(dòng)。讓其在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，感受幼兒園大家庭的溫暖，讓他們?cè)谄降�、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
總之，我園會(huì)繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛(ài)心工程”來(lái)抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)勾結(jié)和諧幼兒園，讓童樂(lè)幼兒園成為留守兒童溫暖的家。
兒童家園工作總結(jié)5
家庭是孩子重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我園本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，達(dá)到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，開(kāi)展了一些活動(dòng)，教師與家長(zhǎng)共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我園把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：
一、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長(zhǎng)服務(wù)工作能力。
通過(guò)對(duì)一些指導(dǎo)性文件的.學(xué)習(xí)及形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的智力，使孩子全面發(fā)展。
二、做好常規(guī)工作。
1、充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄。
為了使家長(zhǎng)了解幼兒班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家園欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，科學(xué)知識(shí)，個(gè)案觀察記錄，做到及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，我們都及時(shí)在家園欄上公布，與家長(zhǎng)互通信息。
2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，交流育兒知識(shí)，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
兒童家園工作總結(jié)6
根據(jù)廣西兒童發(fā)展規(guī)劃提出的“90%的城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)1所兒童之家”的目標(biāo)，XX區(qū)婦兒工委高度重視“兒童之家”創(chuàng)建工作，把“兒童之家”創(chuàng)建列為議事日程，認(rèn)真做好“兒童之家”創(chuàng)建活動(dòng)的整體規(guī)劃、分類指導(dǎo)、督查推進(jìn)，按任務(wù)分解組織實(shí)施，創(chuàng)建工作取得了初步成效。
一、實(shí)施項(xiàng)目基本情況
XX區(qū)共有行政社區(qū)(村)145個(gè)，按照創(chuàng)建目標(biāo)要求到20xx年我區(qū)應(yīng)創(chuàng)建131個(gè)“兒童之家”。到目前為止，我區(qū)已經(jīng)投入經(jīng)費(fèi)30多萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建了26個(gè)“兒童之家”(其中自治區(qū)級(jí)示范“兒童之家”2個(gè)，XX市級(jí)示范“兒童之家”5個(gè)，區(qū)級(jí)示范家園19個(gè))。按照“兒童之家”建設(shè)“六有”標(biāo)準(zhǔn)和要求，每個(gè)“兒童之家”都已掛牌，都有兒童活動(dòng)場(chǎng)所及部分設(shè)施，完善了各種檔案材料，制定兒童之家各種管理機(jī)制和活動(dòng)安排計(jì)劃。落實(shí)工作人員1個(gè)，落實(shí)兼職工作人員25個(gè)，有志愿者52個(gè)。開(kāi)展有組織的主題活動(dòng)，20xx年度共開(kāi)展活動(dòng)130次，服務(wù)兒童共17567人，其中留守兒童有6487人。
二、主要做法和成效
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、強(qiáng)化組織實(shí)施。我區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓建設(shè)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體管，每個(gè)兒童之家都成立關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、調(diào)查摸底，制訂方案。區(qū)婦兒工委辦公室組成調(diào)研組，對(duì)全區(qū)所有社區(qū)(村)、學(xué)校的“兒童之家 ”(或留守兒童活動(dòng)中心、兒童活動(dòng)中心等)進(jìn)行調(diào)查摸底，全面了解各“兒童之家”建設(shè)現(xiàn)狀、開(kāi)展活動(dòng)情況及存在困難、下步思路。根據(jù)調(diào)研情況，區(qū)婦兒工委制訂并下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)“兒童之家”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，將全區(qū)90%的城鄉(xiāng)社區(qū)(村)納入 “兒童之家”創(chuàng)建范圍，明確創(chuàng)建目標(biāo)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，提出創(chuàng)建步驟和工作要求，并將創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)逐級(jí)分解。
3、動(dòng)員社會(huì)廣泛參與，搭建關(guān)愛(ài)體系。1. 組建志愿者隊(duì)伍開(kāi)展留守兒童幫扶活動(dòng)，動(dòng)員機(jī)關(guān)干部、村(社區(qū))干部和“五老”人員，結(jié)對(duì)“愛(ài)心爸爸、媽媽”、“知心哥哥、姐姐” 在經(jīng)濟(jì)上、學(xué)習(xí)上、心理上開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。2.以農(nóng)村公共服務(wù)活動(dòng)中心為依托，整合農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、農(nóng)家(社區(qū))書(shū)屋資源功能，豐富兒童知識(shí)視野。3.社工服務(wù)，拓展關(guān)愛(ài)途徑。調(diào)動(dòng)有文化、有熱情的留守婦女、回鄉(xiāng)大學(xué)生、年輕黨員、學(xué)校老師擔(dān)任家園輔導(dǎo)員，定期為兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育培訓(xùn)等幫助留守兒童補(bǔ)習(xí)功課、組織娛樂(lè)活動(dòng)。4.廣泛發(fā)動(dòng)經(jīng)濟(jì)能人、企業(yè)結(jié)對(duì)幫扶留守兒童，在“六一”兒童節(jié)，開(kāi)展慰問(wèn)留守兒童活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展多樣關(guān)愛(ài)活動(dòng)，爭(zhēng)取到社會(huì)各界對(duì)留守兒童更多的關(guān)懷和關(guān)注，到目前為止，社會(huì)各界共捐資捐物價(jià)值大約10元，為建設(shè)和諧社會(huì)增加正能量。
4、培樹(shù)典型，以點(diǎn)帶面推進(jìn)兒童家園規(guī)范化建設(shè)。婦兒工委辦公室主動(dòng)整合各方資源，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)投入，完善管理機(jī)制，規(guī)范服務(wù)制度，在全區(qū)培樹(shù)了5個(gè)市級(jí)示范“兒童之家”和2個(gè)廣西示范“兒童之家”。通過(guò)典型帶動(dòng)，全區(qū)目前已經(jīng)創(chuàng)建社區(qū)(村屯、學(xué)校)“兒童之家”26個(gè)，服務(wù)兒童共23567人，其中留守兒童有6487人。
5、開(kāi)展多樣化主題活動(dòng)。1、開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”主題活動(dòng)。暑期期間山北鄉(xiāng)覃坡屯兒童之家和大學(xué)生志愿者組織了20名留守兒童開(kāi)展清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)村莊。2、依托“婦女之家”、老年人協(xié)會(huì)活動(dòng)中心開(kāi)展常態(tài)化活動(dòng)，如打牌、下棋、看電視、練練毛筆字，讓孩子們身同感受、耳染目濡，又得到老人們的看護(hù)。3、圍繞公民道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)班活動(dòng)，自20xx年到現(xiàn)在我區(qū)共舉辦了22期家庭教育培訓(xùn)，提高村民文化素質(zhì)，讓廣大村民都加入到關(guān)愛(ài)留守兒童工作中。
6、加強(qiáng)對(duì)每個(gè)示范點(diǎn)督查和指導(dǎo)。區(qū)婦兒工委制定“兒童之家”創(chuàng)建活動(dòng)考核辦法，明確檢查考核的內(nèi)容和方法，將此項(xiàng)工作列為對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施兩綱及開(kāi)展農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
三、存在的問(wèn)題和困難
由于創(chuàng)建“兒童之家”資金投入不足，嚴(yán)重影響了“兒童之家” 的'創(chuàng)建和管理工作，具體表現(xiàn)為：1、創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)度緩慢，創(chuàng)建“兒童之家”個(gè)數(shù)與解決目前留守兒童急需的活動(dòng)場(chǎng)所問(wèn)題日益突出。2、市級(jí)以下的“兒童之家” 配備的設(shè)施過(guò)于簡(jiǎn)單，一般只配有一個(gè)滑滑梯、6個(gè)搖馬，很難滿足兒童玩樂(lè)需求。3、管理經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏，嚴(yán)重影響管理人員的工作積極性和“兒童之家”正常活動(dòng)的開(kāi)展。4、兒童娛樂(lè)設(shè)施損壞沒(méi)能及時(shí)更換、修補(bǔ)，存在安全隱患。
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