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總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1
一學(xué)期以來(lái),一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組能夠以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),有序地開(kāi)展各項(xiàng)教育教研活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)生發(fā)展:
1. 為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,9月份認(rèn)真組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”
作品比賽,共有45名同學(xué)的作品在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng),并選出20名同學(xué)的作品參加縣里的評(píng)比。
2. 12月份組織學(xué)生參加學(xué)校的計(jì)算過(guò)關(guān)等級(jí)比賽,共有114名同學(xué)獲得優(yōu)秀等級(jí)。
二、教師成長(zhǎng):
1. 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng),我們確立了“培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力”這一研究主題。圍繞這一研究主題,我們開(kāi)展了“同質(zhì)異構(gòu)”的教研形式,每位老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)教研課。z老師上了《得數(shù)是6、7的加法》,z老師上了《9加幾》一課,朱霞老師上了《6、7加幾》一課。
2.積極參加學(xué)校組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí),z老師做了有關(guān)“新教材理念”的講座。
3.認(rèn)真參加縣新教材培訓(xùn)活動(dòng),z老師做了有關(guān)“新課標(biāo)與低年級(jí)教學(xué)”的講座。
4.多次參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)展示活動(dòng)。10月25日,z老師與東廬、石家山小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)中上了《得數(shù)是6、7的加法》,得到聽(tīng)課老師的好評(píng)。z老師在南京市小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)獲得者展示暨溧水實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色校本研修報(bào)告會(huì)和南京市優(yōu)秀青年教師小學(xué)數(shù)學(xué)研修班第一小組面向全班開(kāi)展的'匯報(bào)展示活動(dòng)中分別上展示課。
總結(jié)是為了更好的開(kāi)始,新的學(xué)期,我們教研組將會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,以獲得更多的進(jìn)步。
第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2
一、工作目標(biāo)
開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),工作要點(diǎn)有:
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。
(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。
(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
(4)組織公開(kāi)教學(xué),開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。
(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。
各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過(guò)程、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),教研組有計(jì)劃,有內(nèi)容積極展開(kāi)工作。
二、組風(fēng)建設(shè)
我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進(jìn)取,有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。如初一備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),提高數(shù)學(xué)成績(jī),培養(yǎng)良好習(xí)慣,他們新能結(jié)對(duì),集體備課,老教師無(wú)私奉獻(xiàn),新教師虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。組內(nèi)三位教師上匯報(bào)課,全體教師都能當(dāng)好參謀,提出建議;初二年級(jí)班級(jí)大,學(xué)生多,課程難,他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問(wèn)題總是共同探討,經(jīng)常互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,分秒必爭(zhēng),他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動(dòng)情況
我們組的教研活動(dòng)的.開(kāi)展是經(jīng)常的,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)開(kāi)了一堂校級(jí)公開(kāi)課,一堂校級(jí)匯報(bào)課,組內(nèi)教研 課六次。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課、交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽(tīng)課都在10節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
四、積極組織課外活動(dòng)
廣泛開(kāi)展多層次,多樣化的課外活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、開(kāi)放習(xí)題教學(xué)的講座,建立了初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)小組,初一、初二數(shù)學(xué)興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性、科學(xué)性。
我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時(shí)工作,經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實(shí)干。展望未來(lái),我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹(shù)立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力。
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