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總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的如何撰寫工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何撰寫工作總結(jié)1
為了寫好半年工作總結(jié)，避免有些部門、單位把原來的工作總結(jié)找出來，把時(shí)間、數(shù)字、所完成工作等情況加以更新，就成了新的總結(jié)，讀后讓人乏味�，F(xiàn)就如何寫好半年工作總結(jié)，能總結(jié)出亮點(diǎn)，吸引讀者眼球，讓集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)更好地了解各單位（部門）工作開展的真實(shí)情況，現(xiàn)就撰寫工作總結(jié)的基本常識(shí)作簡要介紹。
一、要掌握總結(jié)這種文體的寫作要求
總結(jié)是企業(yè)對一定階段內(nèi)的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析研究，從中尋找出具體的經(jīng)驗(yàn)做法和存在的問題，發(fā)現(xiàn)某些工作規(guī)律或缺點(diǎn)產(chǎn)生的原因，以利于調(diào)整集團(tuán)和所屬單位的工作思路及下一步工作目標(biāo)。
一是總結(jié)的內(nèi)容上只能寫過去。就是對已經(jīng)做過的半年工作，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的回顧、檢查、分析、研究、歸納和提煉，把大量的感性材料集中起來，使之條理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。
二是在寫作方法上要以“我”為中心。就是自我解剖、自我認(rèn)識(shí)，自我肯定、自我表揚(yáng)，自我批評、自我提高。因此，一般以第一人稱（我或我們）出現(xiàn)。
三是總結(jié)的目的是肯定成績、找準(zhǔn)問題、明確方向。就是通過寫昨天，看今天，指導(dǎo)明天。總結(jié)工作不是目的，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好當(dāng)前和今后的工作，如果只是把總結(jié)當(dāng)成記“流水賬”，就達(dá)不到預(yù)期的效果。
四是寫作體裁上應(yīng)是議論文�？偨Y(jié)不只是對情況與事實(shí)做概略性的綜合歸納，而是對事物作本質(zhì)的分析，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。
五是總結(jié)的主要作用是向內(nèi)部報(bào)告情況、向外部介紹經(jīng)驗(yàn)。向群眾做總結(jié)并報(bào)告工作，是讓群眾了解各方面工作的情況，樹立信心，明確方向；向集團(tuán)匯報(bào)工作，是讓集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)全面了解所屬單位、部門的工作情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
二、要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)下步工作
撰寫工作總結(jié)的目的，不只是為了肯定成績和找出問題，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)做好下一步工作。要注意以下四個(gè)方面的`問題：
一是精巧構(gòu)思。開好頭、結(jié)好尾、突出中間，這是寫好工作總結(jié)的基本要求。古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗，中間要像豬肚一樣充實(shí)飽滿，結(jié)尾要像豹尾一樣威風(fēng)有力。我們認(rèn)為，這個(gè)原則同樣適用于我們寫工作總結(jié)。要竭盡全力把情況部分寫得很實(shí)際，把經(jīng)驗(yàn)部分寫的很充實(shí)，把措施部分寫得很有力。
二是豐富資料。寫好一個(gè)單位、部門的總結(jié)，必須充分占有和掌握四個(gè)方面的內(nèi)容：一是要準(zhǔn)確掌握在半年內(nèi)做了哪些主要工作，每項(xiàng)工作的起止時(shí)間、發(fā)展過程，哪些工作做得較好，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差。二是要詳細(xì)了解在半年工作中，面臨的背景情況、利弊條件、遇到的矛盾，解決這些矛盾和問題的辦法和措施，有什么成效和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三是要清楚有哪些能說明工作成效、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的典型事例，精確數(shù)據(jù)，群眾語言和意見及建議、各級的評價(jià)等。四是要洞悉當(dāng)前的工作存在的問題，哪些是一般性的問題，哪些是老問題，哪些是新問題，哪些是焦點(diǎn)和敏感問題等。
三是搞好結(jié)合。能否利用占有的資料說明經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵在于結(jié)合得怎么樣。無論是圍繞觀點(diǎn)選擇事例，還是圍繞事例得出觀點(diǎn)，都應(yīng)做到事例和觀點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上說明經(jīng)驗(yàn)，這是寫好工作總結(jié)的基本功。初寫總結(jié)的同志，往往容易犯這也不想丟，那也不想砍，形成觀點(diǎn)加事例的簡單堆砌的毛病。相反，那些質(zhì)量高的工作總結(jié)，都是觀點(diǎn)和材料結(jié)合得比較好。如，有的喜歡先提出觀點(diǎn)，然后用材料說明觀點(diǎn)；有的喜歡先講事例，而后從對事例的分析中引出道理；有的喜歡邊敘述材料，邊提出觀點(diǎn)。不管采用那一種結(jié)合方法，都要防止和避免把兩者結(jié)合片面寫成了觀點(diǎn)加事例。衡量兩者是否結(jié)合好了，不僅要看是否把觀點(diǎn)和材料粘貼到了一起，更要看是否在分析論證的過程中，把兩者內(nèi)在的聯(lián)系正確地揭示出來，得出規(guī)律性的結(jié)論和認(rèn)識(shí)，反映出事物的本質(zhì)。
四是層次分明。撰寫工作總結(jié)時(shí)要注意做到結(jié)構(gòu)合理，層次分明，事實(shí)清楚，表述得當(dāng)。一要突出輕重主次，把重點(diǎn)的、主要的工作排在前面，其余的排在后面。任何一個(gè)部門或單位所做的各項(xiàng)工作中，總有一項(xiàng)或幾項(xiàng)是“重頭戲”，把他們擺在突出位置是理所當(dāng)然的，這樣也便于把主要的工作業(yè)績展現(xiàn)出來。如，集團(tuán)上半年工作的重點(diǎn)是切實(shí)搞好“同科·匯豐國際”項(xiàng)目建設(shè)和銷售，其效果也是很明顯，這就要擺在總結(jié)的前面來寫，使人一看就明白你主要做了什么事、效果如何。如果把他排在后面寫，就反映不出上半年工作取得的主要成績。二要按因果關(guān)系排列，前面寫怎么做的、采取了哪些措施，后面寫取得了什么效果。如對現(xiàn)場的安全教育、安全質(zhì)量管理、工程進(jìn)度等方面采取了一系列措施，接著就應(yīng)該把工作的收獲和取得的成效寫出來。三要突出中心工作，其他工作可以排在后面寫。
三、撰寫工作總結(jié)必須處理好幾個(gè)關(guān)系
工作總結(jié)雖然經(jīng)常寫，但由于許多同志沒有掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng)，沒有進(jìn)行深入細(xì)致的理論思考，不能總結(jié)出具有特色、獨(dú)創(chuàng)性、規(guī)律性的東西，結(jié)果是面面俱到，主旨不明，總結(jié)寫成了大事記；有的總結(jié)形式呆板，“年年歲歲花相似”，千人一面，沒有深度和新意，影響了總結(jié)的質(zhì)量和效果。產(chǎn)生上述問題的主要原因是沒有掌握總結(jié)的寫作技巧，沒有對工作進(jìn)行全面深入的分析，不能從眾多的材料中提煉、升華選擇一個(gè)能較好反映工作的角度。撰寫工作總結(jié)時(shí)尤其要處理好“點(diǎn)”與“面”、“定量”與“定性”、“新穎”與“陳舊”、“措施”與“效果”的關(guān)系。
一是“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系�！包c(diǎn)”即重點(diǎn)，需要展開寫、著重寫的內(nèi)容；“面”即非重點(diǎn)，但需要兼顧寫到的內(nèi)容。只顧點(diǎn)而不兼顧面，就會(huì)缺乏全面性；只顧面而不顧點(diǎn)，就會(huì)顯得平淡、瑣碎，變成一
本“流水賬”。寫總結(jié)應(yīng)切忌不分主次、不講輕重、事無巨細(xì)、面面俱到，眉毛胡子一把抓。要善于抓住有新意、有特色、有典型意義的內(nèi)容展開寫，一般化的內(nèi)容點(diǎn)到即止。重點(diǎn)要把工作中的基本經(jīng)驗(yàn)、主要做法，貫徹上級方針政策的成功之處，指導(dǎo)工作開展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉出來。這樣才能既突出重點(diǎn)，又兼顧全面；既節(jié)省篇幅，又保證質(zhì)量。
二是“定量”與“定性”的關(guān)系�！傲俊奔磾�(shù)據(jù)，反映工作成效當(dāng)然離不開數(shù)據(jù)，尤其是經(jīng)濟(jì)工作方面的成效更要依靠數(shù)據(jù)來說話，沒有數(shù)據(jù)，就會(huì)顯得空洞、籠統(tǒng)，缺乏說服力，但數(shù)據(jù)不能用得太多太濫，否則就會(huì)變成滿篇都是數(shù)字，看上去讓人覺得枯燥、沉悶。但僅有定量而沒有定性，不足以全面、準(zhǔn)確地說明問題。所以，一定要恰如其分，要與定量分析相一致。
三是“新穎”與“陳舊”的關(guān)系。一些常唱不衰的經(jīng)典歌曲，常常有優(yōu)美的歌詞和動(dòng)聽的旋律；一篇好文章，也往往有幾個(gè)獨(dú)到的新觀點(diǎn)或新亮點(diǎn)。從某種意義上來說，一篇文章的價(jià)值在很大程度上是體現(xiàn)在它的新意上。否則，就沒有寫的必要和看的必要。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，就是說從不同的立足點(diǎn)、不同的觀察點(diǎn)，可以看出廬山不同的氣勢和雄姿。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，說的是時(shí)機(jī)不同�？偨Y(jié)要寫出新意，必須克服懶惰思想，“新一年，舊一年，改頭換面又一年”是不行的，要善于思考，努力克服老套路的影響，力爭出新品、出精品。所以工作總結(jié)能不能寫出特色，不在于工作本身有沒有特色，而在于我們能不能用鮮活的手法來反映特色。如果我們在表現(xiàn)手法上找準(zhǔn)特色，總結(jié)的效果就會(huì)令人耳目一新。具體講，可在總結(jié)的題目及小標(biāo)題上找特色，有特色的工作詳寫，無特色的工作略寫，這樣可以使經(jīng)驗(yàn)更集中、更帶有啟發(fā)性。
四是“措施”與“效果”的關(guān)系。我們在寫工作總結(jié)時(shí)要注意把采取的措施與成效吻合起來，銜接好。
總之，在撰寫工作總結(jié)時(shí)，我們要特別注意突出重點(diǎn)，安排好細(xì)節(jié)，語言上力求形象、生動(dòng)。這樣的總結(jié)才能使人讀起來朗朗上口，看起來賞心悅目，給人留下耳目一新的感覺。
如何撰寫工作總結(jié)2
近一個(gè)學(xué)期，我校學(xué)生服務(wù)部緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，定位自身，加強(qiáng)學(xué)生管理和少先隊(duì)工作，帶領(lǐng)學(xué)生全面加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、愛國教育、感恩教育、法制教育、安全教育等基礎(chǔ)教育，進(jìn)一步完善了學(xué)生服務(wù)部的工作，使學(xué)生在少先隊(duì)大家庭中健康成長。工作總結(jié)如下:
一是完善各項(xiàng)制度，切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1.扎實(shí)的計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)工作
學(xué)生服務(wù)部工作量大，日常事務(wù)極其復(fù)雜。所以在開學(xué)前的假期，學(xué)生服務(wù)部門根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期初，我們制定了良好的工作計(jì)劃，明確了輔導(dǎo)員的職責(zé)，統(tǒng)籌安排了日常的規(guī)范工作:舉行升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗位等。每周一，所有的職責(zé)分工到人，學(xué)生服務(wù)部的工作規(guī)范有序。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)
堅(jiān)持把培養(yǎng)少先隊(duì)干部作為一項(xiàng)重要任務(wù)，重視提高少先隊(duì)干部的工作能力和積極性。教給他們工作方法，鍛煉服務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)工作能力，開闊團(tuán)隊(duì)干部的視野，增長他們的知識(shí)和才能。重視少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)年開始，大隊(duì)部對大隊(duì)委干部和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的分工，明確了工作職責(zé)，并召開了幾次大隊(duì)委會(huì)議，指導(dǎo)干部開展工作。在參與管理的過程中，大多數(shù)學(xué)生成長鍛煉，涌現(xiàn)出一批自律、盡責(zé)、負(fù)責(zé)的少先隊(duì)干部，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)
每月一次主題，月初布置，月底檢查評比，效果明顯。
4.嚴(yán)格的紅領(lǐng)巾佩戴制度
要求學(xué)生每天上學(xué)都要戴紅領(lǐng)巾，讓胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾提醒自己在家要做好孩子，在學(xué)校要做好學(xué)生，在社會(huì)要做好公民。在大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員的監(jiān)督下，學(xué)生們基本養(yǎng)成了戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣。未來，我希望我們能共同努力，讓紅領(lǐng)巾成為我們學(xué)校的.一道美麗的風(fēng)景。
二是狠抓經(jīng)常性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
1.在國旗下講話
這學(xué)期，在國旗下發(fā)言的師生干部可以積極準(zhǔn)備，激情演講，在教育上取得了不錯(cuò)的效果。
2.班主任例會(huì)
配合教導(dǎo)處堅(jiān)持每月召開班主任會(huì)議，每周召開值班會(huì)議。
3.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗日常檢查
堅(jiān)持小學(xué)生日常管理檢查制度，落實(shí)值日班選派優(yōu)秀組員組成的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每日檢查，周五總結(jié)，督促全校學(xué)生言行，檢查校園整潔美觀，讓校園“文明之花”永遠(yuǎn)開放。
4.重視日常安全教育
為了有效杜絕校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育，值班教師和大隊(duì)干部輪流監(jiān)督，認(rèn)真開展在校學(xué)生紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生意外傷害。
5.評估主題板報(bào)告
根據(jù)節(jié)日和實(shí)際需要，對黑板報(bào)的主題進(jìn)行整理、檢查、對比，效果明顯。各班制作的板報(bào)構(gòu)思新穎，版面精美，贏得了師生的一致好評。
6.主題教育中隊(duì)會(huì)議
第三，開展專題教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效
為了提高德育的效果，這學(xué)期，學(xué)生服務(wù)部通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。
8月和9月，我校結(jié)合《小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為守則》教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，讓學(xué)生既能背熟，又能在實(shí)踐中貫徹，真正培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣；20xx年秋季第一課——“安全教育”主題活動(dòng)；第23屆全國推廣普通話宣傳周；結(jié)合第36個(gè)教師節(jié)，開展了一系列慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
10月，啟動(dòng)了慶祝中華人民共和國成立71周年系列活動(dòng)；國慶期間各中隊(duì)開展健康、安全、法制宣傳教育；開展10.13團(tuán)隊(duì)建設(shè)日；開展以“讀書節(jié)”為主題的系列活動(dòng)。
11月，開展“學(xué)會(huì)感恩”主題活動(dòng)；11月9日開展消防安全日活動(dòng)；開展以“科技節(jié)”為主題的系列活動(dòng)，積極開展冬季消防安全教育和交通安全教育活動(dòng)。
十二、1月，開展12.4法制教育活動(dòng)；開展一系列慶祝元旦的活動(dòng)。
這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班主任的大力支持下，學(xué)生服務(wù)部做了一些工作，取得了一定的成績。然而，仍然存在許多問題和不足，需要糾正和改進(jìn)。因此，在未來，學(xué)生服務(wù)部的工作需要不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷完善。學(xué)生服務(wù)部將一如既往，腳踏實(shí)地地開展工作，利用少先隊(duì)的地位，為營造校園積極氛圍而不懈努力。不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力和水平，提高自己的工作績效，讓我們學(xué)校的學(xué)生服務(wù)部和少先隊(duì)的工作做得更好、更完善。
如何撰寫工作總結(jié)3
日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語文教學(xué)已經(jīng)告一段落。回顧這學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗多，特別是總結(jié)。這學(xué)期，我擔(dān)任七年級語文老師。七年級是過渡年級，有時(shí)候會(huì)有一些“尷尬”的地方。
比如識(shí)字從七年級開始就不是教學(xué)重點(diǎn)了，但是學(xué)新單詞對某些學(xué)生來說確實(shí)很難。閱讀應(yīng)該逐漸成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。但由于學(xué)生認(rèn)知水平的限制，對問題的理解不夠深入和全面，很難把握閱讀學(xué)習(xí)的“度”。高一開始練習(xí)作業(yè)，非正式的寫自己的經(jīng)歷，感受，想象。但是新教材太大，學(xué)生突然對作文感到頭疼，老師的指導(dǎo)有時(shí)顯得蒼白無力...面對這些問題和全新的教材，我在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中反思。
第一，研究教材，了解學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)
教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的基礎(chǔ)。如何利用好課本，讓學(xué)生喜歡課本，喜歡學(xué)習(xí)，是首先值得考慮的問題。經(jīng)過對教材和教學(xué)參考的深入研究，我發(fā)現(xiàn)新教材更注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對一些語文知識(shí)點(diǎn)的要求并不明確。
比如這本教材注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，邊讀邊思考，通過各種方法理解單詞的能力，注重學(xué)生對課文的獨(dú)特感受。但實(shí)踐中雖然體現(xiàn)了一些知識(shí)點(diǎn)，但要求不夠明確，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、比喻句、疑問句、反問句、對反問句的理解、句型的訓(xùn)練等。對教材有了正確清晰的認(rèn)識(shí)，就能揚(yáng)長避短，課內(nèi)課外相得益彰，使教材更加完善。
教材中的閱讀課文，針對不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，不至于深挖硬學(xué)，讓學(xué)生覺得無話可說，無感可發(fā)。這是擺在我們面前的另一個(gè)難題。我覺得這個(gè)時(shí)候，老師應(yīng)該真正了解你的學(xué)生，知道他們有什么困難，對什么感興趣，怎么設(shè)計(jì)。他們的思維和合作真的會(huì)提高。
只有這樣，教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)才能有正確的教學(xué)預(yù)測，使教案更貼近學(xué)生，更合理。我覺得這也是從學(xué)生的“學(xué)習(xí)情況”來備課的一個(gè)方面。當(dāng)然，在課堂教學(xué)過程中，要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整。
二，不斷實(shí)踐，不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)改革的主陣地。教師在課堂上教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的形成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。
一年級剛從小學(xué)過渡過來，所以老師的引導(dǎo)作用尤為重要。課堂自主學(xué)習(xí)應(yīng)由教師組織和指導(dǎo)。因此，教師應(yīng)不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)行為，提高理論水平，不斷更新教育理念，在實(shí)踐中調(diào)整教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。針對教學(xué)中的一些問題，課后我及時(shí)反思總結(jié)。在學(xué)習(xí)下面的課文時(shí)，我特別注意這些問題，而不是強(qiáng)迫學(xué)生在課堂上做到“完美”，有效避免這些問題的重復(fù)出現(xiàn)。
第三，挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己，在否定中成長
直到現(xiàn)在，我真的覺得我是和學(xué)生一起長大的，有過一些得與失。最近發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不能滿足新問題新情況了。如果只在課文中使用幾個(gè)教學(xué)模式，學(xué)生會(huì)立即感到枯燥無味，有時(shí)甚至?xí)宄刂滥愕慕虒W(xué)思路。這樣的課是什么味道？寫作教學(xué)有時(shí)會(huì)讓人感到“無奈”。學(xué)生只講要求，看例題，試寫，做后評價(jià)，怎么對寫作感興趣？如何克服這些障礙，享受更廣闊的教學(xué)世界，是我最近不斷反思的.另一個(gè)問題。
如果你局限在自己小小的教學(xué)世界里，對過去的成績沾沾自喜，結(jié)果只有一個(gè)——不進(jìn)則退！我覺得是時(shí)候充電了，及時(shí)充電。多讀教育理論的書，增加自己的文化背景，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，多咨詢，多反思自己的教學(xué)，提高自己對教材的把握和駕馭課堂的能力。在閱讀和作文教學(xué)中，我意識(shí)到要處理好培養(yǎng)求異思維和求同思維的關(guān)系。
并不是說觀念或說法越新越好，越不一樣越好。關(guān)鍵是說實(shí)話，說自己的話，表達(dá)自己的真實(shí)感受。只有這樣，才能更好地促進(jìn)初中語文課程改革的和諧發(fā)展。
對語文課堂幾個(gè)現(xiàn)象的思考:
1.自主的價(jià)值在于學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，但這一切的前提是必須事先鋪好老師的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)生已經(jīng)知道自己應(yīng)該學(xué)什么。
2.探索最重要的是避免什么都去探索，從不同的角度去探索一個(gè)問題，注重過程而不忽視結(jié)果，去解決問題。
3.盲目活動(dòng)很可怕。雖然新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)對話，認(rèn)為閱讀是教師、學(xué)生和文本之間相互對話的過程，但并不意味著師生在課堂上提問和回答問題是完成閱讀理解過程的有效方法。
在整個(gè)課堂上，一個(gè)接一個(gè)的討論，一個(gè)接一個(gè)的交流，學(xué)生閱讀和思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)太少，尤其是學(xué)生的默讀、冥想和寫作時(shí)間被擠了出來，最終影響了學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
4.語文要有自己的特色，語文的文學(xué)性和趣味性不容忽視。盲目綜合，把語文搞成科普課，生物課，思維課，不能缺課。無論在課堂上拓展什么材料，采用什么活動(dòng)，其立足點(diǎn)都必須是為聽、說、讀、寫服務(wù)，積累語言，沉淀語感。
5.課本不應(yīng)該丟。不把新課標(biāo)中“否定‘教科書中心’”的說法當(dāng)作利劍，完全無視文本本身所承載的價(jià)值觀和文化背景，追求所謂的“原創(chuàng)”、“創(chuàng)新”又有什么意義呢？純粹的“豪放之談”再“杜撰之談”，忽略了文本本身和文本的背后，哪里談得上語感和語言的挖掘？
不思考，就沒有進(jìn)步。沒有課前、課中、課后的精心考慮，就沒有精彩的課堂教學(xué)，也就沒有成長的活力。
綜上所述，關(guān)于如何撰寫邊肖編寫的工作總結(jié)，有4篇精選的報(bào)告。希望大家喜歡，希望對你有幫助。
如何撰寫工作總結(jié)4
年終企業(yè)的營銷經(jīng)理都要撰寫年度工作總結(jié)。但是我們要明白年度工作總結(jié)絕不是簡單的日常工作描述，做了什么，做的怎么樣。不是由于銷售好洋洋得意歌頌功德，就是由于銷售量差而灰心喪氣批評檢討。營銷經(jīng)理撰寫年度工作不應(yīng)該是被動(dòng)，被指使，而應(yīng)該是主動(dòng)地，積極地，在系統(tǒng)全面的分析年度市場整體狀況，市場運(yùn)作情況，深刻自省，挖掘存在的問題，然后有的放矢提出新年年度營銷規(guī)劃，只有這樣才能保障營銷工作穩(wěn)健地持續(xù)地發(fā)展。這是兩者是息息相關(guān)，密切關(guān)聯(lián)的。
首先，就本年的市場整體環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，諸如行業(yè)市場容量的.變化，品牌集中度及競爭優(yōu)勢，競爭市場份額排名變化，渠道模式變化及特點(diǎn)，終端形態(tài)變化及特點(diǎn)，消費(fèi)者需要變化，區(qū)域市場特征等等，目的在于了解市場環(huán)境的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，把握市場大環(huán)境的脈動(dòng)。
其次，深刻分析市場上主要競品在產(chǎn)品系列，價(jià)格體系，渠道模式，終端形象，促銷推廣，廣告宣傳，營銷團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)略合作伙伴等等方面表現(xiàn)做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。目的在于尋找標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)秀營銷模式，挖掘自己身與標(biāo)桿企業(yè)的差距和不足。
最后，就是自身營銷工作的總結(jié)分析，分別就銷售數(shù)據(jù)，目標(biāo)市場占有率，產(chǎn)品組合，價(jià)格體系，渠道建設(shè)，銷售促進(jìn)，品牌推廣，營銷組織建設(shè)，營銷管理體系，薪酬與激勵(lì)等方面進(jìn)行剖析。有必要就關(guān)鍵項(xiàng)目進(jìn)行顧客就是上帝這一至理名言。用清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去贏得客戶的信賴。樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)，強(qiáng)化工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。學(xué)會(huì)面對不同的顧客，采用不同的溝通技巧。及時(shí)有效的溝通，確認(rèn)客戶采購計(jì)劃，采取多種行之有效的方法按時(shí)督促客戶回款，力爭銷售業(yè)績不斷提高的情況下，按時(shí)到位的確保資金回籠，保證公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
20xx年的工作目標(biāo)
1、挑戰(zhàn)目標(biāo)1000萬，一般目標(biāo)800萬，保底680萬。（全年按9個(gè)月計(jì)算）
2、開發(fā)長期合作客戶3家以上。
總之，通過理論上對自己這一年工作總結(jié)，梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將更以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己的工作能力和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，扎實(shí)進(jìn)取，努力工作，為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力！
如何撰寫工作總結(jié)5
有幸在公司獨(dú)立優(yōu)化部負(fù)責(zé)人事行政。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的精心培養(yǎng)和支持。我會(huì)更認(rèn)真的對待以后的工作。今年的工作總結(jié)如下。
一、工作內(nèi)容
人事管理工作很復(fù)雜。目前，部門已經(jīng)配備了各種管理表，包括員工紀(jì)律跟蹤表、每個(gè)小組成員的項(xiàng)目分配表、獎(jiǎng)金分配表、月xx表、確認(rèn)測試表、員工面試、入職、確認(rèn)、離職表、招聘到任命。根據(jù)每個(gè)群體的實(shí)際需求，有針對性地合理招聘員工，并分配到每個(gè)崗位。更好的完成各組人員的入職、離職、崗位調(diào)整等人事審批工作；規(guī)范員工檔案，彌補(bǔ)不完整信息；確定簽訂勞動(dòng)合同的員工人數(shù)，配合人事部門。
辦公室日常紀(jì)律管理，不定期通報(bào)宣傳消防知識(shí)，做好辦公室管理工作；檢查辦公室的整潔和安全；跟進(jìn)后勤安排員工住宿，注意員工宿舍的衛(wèi)生和安全；解決員工之間的人與事的沖突。分析優(yōu)化部門xx的數(shù)據(jù):在優(yōu)化xx的優(yōu)化效果統(tǒng)計(jì)表中跟蹤發(fā)現(xiàn)問題，并與本周、本月、上月進(jìn)行對比，找出原因，聯(lián)系優(yōu)化工程師分析問題。每周做好xx外推效果的跟蹤統(tǒng)計(jì)，對比xx和xx，查哪個(gè)平臺(tái)xx人多，積極告知改正。
二、工作建議
工作人員培訓(xùn)機(jī)制需要改進(jìn)和加強(qiáng)；從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理過渡；我會(huì)繼續(xù)完善公司制度，特別是在日常行政管理和人事管理方面，并修訂完善獎(jiǎng)懲條例、激勵(lì)機(jī)制等制度；加強(qiáng)培訓(xùn)，完善培訓(xùn)機(jī)制。加強(qiáng)管理體系的培訓(xùn)，便于實(shí)際工作中的正常操作，并根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)工作具有實(shí)際效果；協(xié)助各部門工作，加強(qiáng)與員工的溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，迅速營造良好的辦公環(huán)境；加強(qiáng)勞動(dòng)人事管理。
第三，工作不足
分管部門的人事行政協(xié)調(diào)工作，還存在一些不足，對部門工作和人事紀(jì)律的檢查有待改進(jìn)；積極營造公司的企業(yè)文化和工作氛圍；勞動(dòng)人事管理的規(guī)范化管理仍需加強(qiáng)，管理水平有待提高，人事檔案管理有待提高，從簡單的事務(wù)性工作向現(xiàn)代人力資源管理過渡。組織員工活動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，讓員工對企業(yè)有良好的認(rèn)同感和歸屬感。
雖然今年的人事行政工作并不理想，但我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極配合公司管理部門的人事行政工作，努力將工作水平提高到一個(gè)新的水平。
如何撰寫工作總結(jié)報(bào)告精選4文章2
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一個(gè)多月了。這時(shí)，我從心底里感到日子過得很匆忙。原來的教學(xué)生活讓我覺得很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在的.工作漸漸變得自然，應(yīng)該是一種幸福，一種讓我懷念的經(jīng)歷。
經(jīng)過一個(gè)多月的試用期，我努力了，進(jìn)步了很多，學(xué)到了很多以前沒有的東西。我認(rèn)為這不僅僅是一份工作，更重要的是，它給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。從這個(gè)階段開始，我發(fā)現(xiàn)我渴望的知識(shí)在這個(gè)大熔爐里不斷地、慢慢地向我走來，這就是經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)多月來，我一直在幾個(gè)不同的崗位上練習(xí)。起初，我在父通道上做粘貼工作。后來在信息渠道上發(fā)表了評論�，F(xiàn)在在做老師頻道。也有一些不同的位置讓我去鍛煉。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的關(guān)心。
首先說一下我在部里的工作經(jīng)歷。在部里工作生活一個(gè)月，深深感受到的是工作可以在幸福中完成。從初中到高中再到當(dāng)老師，我一直在享受著遠(yuǎn)離父母親人視線的逍遙生活。學(xué)校里雖然有老師的愛和教導(dǎo)，但總有一種距離感，缺乏家庭特有的溫暖。自從來xx工作以來，領(lǐng)導(dǎo)們對我都很好，一個(gè)異地新人。特別是所有的領(lǐng)導(dǎo)下班后都經(jīng)常和我以朋友的身份聊天，不裝腔作勢，還在朋友的關(guān)心下指導(dǎo)我們做好工作，真的讓我感受到了xx人的溫暖。其他大部分老同事也以新人的身份對我投以真誠友好的目光，只要你在工作中需要，他們會(huì)隨時(shí)給予熱情的指導(dǎo)；下班了，大家笑啊笑啊，不分彼此。記得短短一個(gè)星期，新老同事合二為一，給我的感覺是上下團(tuán)結(jié)。正因?yàn)槿绱耍诓坷锕ぷ髯屛殷w會(huì)到了在幸福中完成工作的喜悅。
我在工作中的主要收獲如下
1.學(xué)習(xí)photoshop應(yīng)用程序和網(wǎng)頁制作；
2.掌握教育新聞與社會(huì)新聞的區(qū)別，掌握一些教育新聞稿的寫作方法和技巧；
3.對教師渠道研發(fā)的基本認(rèn)識(shí)和初步學(xué)習(xí)；
4.在此期間，我不僅能和前輩們很好地合作，還能獨(dú)立收集和撰寫具體的教育新聞作品。主編交辦的任務(wù)基本可以順利完成。
在此期間，工作中最大的缺點(diǎn)主要包括
1.新聞采寫比較老套，缺乏新意；
2.新聞的敏感度相對較差，尤其是對相關(guān)社會(huì)新聞的把握不足。
這兩個(gè)星期，我被調(diào)到教師頻道當(dāng)主編。我辦公室的主要缺點(diǎn)是
1、缺乏辦公室工作的基礎(chǔ)知識(shí)，在開展具體工作時(shí)，往往顯得生澀，有時(shí)甚至?xí)械搅Σ粡男模?/p>
2.工作照顧不夠，小問題上經(jīng)常出現(xiàn)失誤和疏漏；
3、效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)意圖了解不夠。
就整體工作經(jīng)驗(yàn)而言，我覺得這里的工作環(huán)境還是比較滿意的。首先，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和工作條件的不斷改善給了我工作的動(dòng)力；其次，同事之間的友誼和關(guān)心，合作和互助給了我工作中的舒適感和踏實(shí)感；第三，目前正在營造xx獨(dú)有的“企業(yè)文化”氛圍，讓我對自己的工作充滿信心。
我知道以上的工作表現(xiàn)未必能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。如果以這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說，我自己也沒有太大的信心。但是，我堅(jiān)信我在未來的工作中可以做得更好，保證領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
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