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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)組工作總結(jié)1
緊張忙碌之中，一學(xué)期又悄然度過(guò)。在這一學(xué)期的工作中，盛澤實(shí)小美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，扎扎實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)
隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化，學(xué)校和社會(huì)都對(duì)教師提出了更高的要求。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局、平望片以及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，提高自身水平。
2．注重青年教師的培養(yǎng)。美術(shù)教研組是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，組內(nèi)有多名青年教師，她們都十分踏實(shí)、認(rèn)真，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下，她們迅速成長(zhǎng)。在一課三磨和一人一課活動(dòng)中，青年教師積極參與上課、聽課、評(píng)課，在與組內(nèi)教師的交流研討中，青年教師也收獲不少。
3．增強(qiáng)教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，學(xué)校活動(dòng)中，有我們扛著相機(jī)到處穿梭的身影；文印室里，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前，我們埋首編輯著�？秃�(jiǎn)報(bào)；走廊里，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個(gè)人能完成的，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、扎實(shí)開展教學(xué)科研活動(dòng)
1．認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)任務(wù)
教研組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”的各項(xiàng)要求，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)到實(shí)處。
2．努力優(yōu)化課堂教學(xué)
根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排，教研組內(nèi)通過(guò)一課三磨、一人一課等活動(dòng)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。在各類教研活動(dòng)中，不管是上課老師，還是參與聽課、評(píng)課的老師都有所思考、有所成長(zhǎng)，可以說(shuō)這樣的'磨課活動(dòng)，我們都獲益匪淺。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂，讓課堂上充滿流動(dòng)的陽(yáng)光，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人。
3．切實(shí)提高教科研能力
新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書育人，還應(yīng)具備教育科研能力。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力。本學(xué)期，我們組內(nèi)的教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育、專業(yè)類雜志等渠道認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論的研究，并運(yùn)用于實(shí)踐，也收獲了不少。
三、著力挖掘培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生
全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來(lái)。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，并取得了一定的成績(jī)。
四、下學(xué)期的工作設(shè)想
回顧本學(xué)期，有榮譽(yù)當(dāng)然也有很多不足。在下個(gè)學(xué)期里，我們美術(shù)組會(huì)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷努力。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，老師們可以在教研活動(dòng)或是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行相互交流，逐漸形成一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。并以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法，做到善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的教學(xué)水平進(jìn)一步提升。通過(guò)骨干教師的示范引領(lǐng)、青年教師的集體備課、上課、磨課等活動(dòng)，全組老師在研課、聽課、評(píng)課中共同進(jìn)步。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中，我們美術(shù)組的工作會(huì)更上一層樓。
3．在日常教學(xué)中結(jié)合本組的課題，努力為教師搭建教研平臺(tái)，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究，有計(jì)劃開展各項(xiàng)研討活動(dòng)。
4．結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等主題節(jié)活動(dòng)，有效開展多種藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5．通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和慧心社活動(dòng)等，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，參加各級(jí)各類的比賽。并且以點(diǎn)帶面地去帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
總之，我們將一如既往，做好各項(xiàng)工作，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
美術(shù)組工作總結(jié)2
本學(xué)期美術(shù)教研組決貫徹黨的教育方針與政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支下，順利完成各種任務(wù)，在教學(xué)中努力貫徹新課改的理念，現(xiàn)在將本年度的工作匯報(bào)如下：
一、本職工作：
美術(shù)教研組教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，做好本職教學(xué)工作，積極配合學(xué)校政教處，團(tuán)委的工作，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生書法等多個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)工作，積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的.環(huán)境布置工作。20xx年11月，我們美術(shù)組全程參加了高一、高二段全體美術(shù)生的赴杭州、麗水的采風(fēng)寫生，以參觀中國(guó)美術(shù)學(xué)院校區(qū)、美術(shù)館，以及風(fēng)景寫生為主要內(nèi)容，學(xué)生在活動(dòng)中得到了很大的收獲。
二、輔導(dǎo)學(xué)生
在各類比賽中獲獎(jiǎng)，美術(shù)教研組教師認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生祝長(zhǎng)江等2位同學(xué)在xx市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中分別獲市一等獎(jiǎng)，學(xué)生項(xiàng)素梅等9位同學(xué)在xx市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲市二等獎(jiǎng)，鄒黎明老師、林伊老師獲xx市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號(hào)。
三、教學(xué)教研活動(dòng)開展
20xx年9月開始，鄒黎明老師負(fù)責(zé)的xx市鄒黎明美術(shù)名師工作室活動(dòng)，與我校教研組活動(dòng)結(jié)合，多次在xx七中開展研討與實(shí)踐，取得十分良好的效果。美術(shù)組本學(xué)期每位老師都至少開出一節(jié)校級(jí)公開課，鄒黎明老師還另外開出了2節(jié)市級(jí)公開課。本學(xué)年美術(shù)教研組教師開出許多的公開課，鄒黎明老師于 20xx11。9—11。18參加國(guó)培計(jì)劃美術(shù)骨干教師培訓(xùn)， 20xx。7他在20xx年xx市中學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)班中負(fù)責(zé)《美術(shù)鑒賞》專題講座。20xx。9他在由教務(wù)處組織的活動(dòng)中為高中學(xué)生作《高中美術(shù)學(xué)習(xí)》講座。他還于10月為xx市直學(xué)校新教師試用期培訓(xùn)班作《成就精彩課堂》專題講座。
四、教育教學(xué)成果
美術(shù)組多位教師在本學(xué)期初的市教師書法基本功比賽中獲得佳績(jī)，林伊老師獲得一等獎(jiǎng)，他們的積極參與為教育系統(tǒng)贏得了榮譽(yù)，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，提高了我校的社會(huì)美譽(yù)度。
20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研組工作還存在許多有待提高的方面，進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計(jì)劃下學(xué)期要有更高的要求，有新的提高。
美術(shù)組工作總結(jié)3
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為了更好勝任新形式下的藝術(shù)教學(xué)工作，組內(nèi)每位藝術(shù)教師充分意識(shí)到專業(yè)發(fā)展是每一位教育工作者的職業(yè)需要，深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，不斷規(guī)范自身言行，樹立藝術(shù)教師良好形象，持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作。所以在本年度每人撰寫課堂點(diǎn)評(píng)、教育敘事、報(bào)刊精華、教學(xué)反思、我的亮點(diǎn)五篇文章，提高自身的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)吸收，不斷總結(jié)、反思，發(fā)現(xiàn)不足，以利提高今后的工作效率。
教研組每位成員至少閱讀三份學(xué)科刊物，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，從而使課堂教學(xué)有特色，運(yùn)用相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)及學(xué)科基本理念，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理選擇課堂組織形式，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式、方法。
在學(xué)習(xí)“兩綱教育”精神中，組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，美術(shù)老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx年上海市“真彩杯”學(xué)生繪畫書法作品比賽和20xx年上海市“金山杯”學(xué)生繪畫書法作品比賽活動(dòng)，學(xué)生作品內(nèi)容充分體現(xiàn)了“兩綱教育”的精神。
組內(nèi)藝術(shù)教師積極參加區(qū)音樂、美術(shù)聯(lián)片教研活動(dòng)，努力探索新的教學(xué)模式，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。重視校本教研，進(jìn)行公開課、展示課的活動(dòng)，“集體備課”、“教學(xué)實(shí)研討課”、“骨干教師展示活動(dòng)”為主要手段，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、和活動(dòng)的`詳細(xì)記錄。利用教研活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間進(jìn)行每周一次組織集體備課，并做好筆記。與兄弟學(xué)校牽手，加強(qiáng)片級(jí)教研交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，圓滿完成各任教年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。在課堂教學(xué)中還融入精神教育和生命教育的內(nèi)容，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。
20xx年3月，金艷老師輔導(dǎo)學(xué)生參加上海是“金山杯”學(xué)生繪畫書法作品比賽活動(dòng)中，朱圣杰同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。
20xx年10月，金艷老師的“生命的樂趣，生活的精彩”獲區(qū)教學(xué)有效性案例征文評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
與其他組相比我們還存在一些差距，有待于下步工作中逐步解決。
改進(jìn)的設(shè)想：
1、分析目前狀況，希望提高藝術(shù)教師與學(xué)科的地位。
2、加強(qiáng)課題研究，并把研究課題要深入實(shí)踐下去。
3、養(yǎng)成勤讀書的習(xí)慣，多鉆研，走向藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路。
美術(shù)組工作總結(jié)4
今年是建黨100周年！舉國(guó)歡慶，跟著黨的步伐使這個(gè)學(xué)期忙碌而緊張！在這學(xué)期里，相應(yīng)黨的教育方針，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好自己的崗位工作。美術(shù)科組在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)�；仡欉@個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)完成學(xué)校任務(wù)。作為一名教師，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)�；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，組內(nèi)成員還任勞任怨地承擔(dān)了很多教學(xué)工作外的事情。工作中，我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì)；打造學(xué)習(xí)、教研型集體；創(chuàng)建平凡、本色型團(tuán)體。在教學(xué)中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術(shù)組老師都誠(chéng)懇地提出自己的不同意見，可以說(shuō)是毫無(wú)保留，不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn)，更注重課堂上值得改進(jìn)的地方。在教學(xué)以外的工作中我們既有分工又有合作。
本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
1、學(xué)期初，和同組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，制訂了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：督促本組教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽、評(píng)課、讀書會(huì)，參加各類師生比賽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的`工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
3、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)活動(dòng)并定期舉辦教學(xué)成果展和課外興趣展�；顒�(dòng)的成果的喜人。
4、本人一向兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課資料的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的資料。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)資料的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。經(jīng)過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察本事，想像本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。
5、在教學(xué)之余，同組教師也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自我；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)。每次校本研訓(xùn)活動(dòng)都開展硬筆書法的聯(lián)系，并在期末進(jìn)行組內(nèi)比賽。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上好美術(shù)課，按時(shí)搞好集體備課等教研活動(dòng)，不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)
根據(jù)學(xué)期初計(jì)劃的教研活動(dòng)安排，積極參與學(xué)校、縣、市里組織的各種各樣的教研活動(dòng)和比賽，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。廖仕老師、葉孫黨老師、金偉聰老師各開了一次校內(nèi)公開課，其中廖仕老師開了縣級(jí)公開課一次。謝黔燕老師獲評(píng)縣骨干班主任。
3、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平以及業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、努力營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍
本學(xué)期美術(shù)組謝黔燕、潘修曙、張潮老師共同布置了工美類下鄉(xiāng)采風(fēng)成果聯(lián)展校文化長(zhǎng)廊的學(xué)生展覽，潘修署、張潮老師擔(dān)任了2次校黑板報(bào)比賽的評(píng)委，廖仕老師擔(dān)任1次黑板報(bào)比賽評(píng)委。謝黔燕老師擔(dān)任了黃嶼分校黑板報(bào)比賽的評(píng)委，美術(shù)組利用自身專長(zhǎng)美化了教室和校園環(huán)境，營(yíng)造出了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
5、 積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)，組長(zhǎng)多次參加市教研活動(dòng)，吸收更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和組內(nèi)老師交流。18工美高考班的尤盈盈參加了縣藝術(shù)節(jié)繪畫技能比賽取得一等獎(jiǎng)并推薦市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，而進(jìn)步推薦省藝術(shù)節(jié)比賽。廖仕老師的數(shù)影工作室出品的紀(jì)念建黨100周年的愛國(guó)短片《清澈的愛》獲縣藝術(shù)節(jié)攝影微視頻類一等獎(jiǎng)，獲市藝術(shù)節(jié)攝影微視頻類一等獎(jiǎng)。獲得廣大群眾的一致好評(píng)。5月份的校技能節(jié)工美類技能大賽圓滿完成。協(xié)助學(xué)校順利完成6月份校藝術(shù)節(jié)的開展。
6、 由徐媛媛老師負(fù)責(zé)一葉障手工工作室火熱開展，培養(yǎng)了一批手作特長(zhǎng)生，更豐富了師生的業(yè)余生活。為縣市藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目多元化的報(bào)送學(xué)生起一定的促進(jìn)作業(yè)。并在定期布置了創(chuàng)意手工展覽。豐富了校園生活，增進(jìn)了師生互動(dòng)的氛圍。本學(xué)期的高二學(xué)生下鄉(xiāng)寫生活動(dòng)也取得了更大的進(jìn)步，寫生展覽作業(yè)有史以來(lái)最最多的一次多達(dá)155張，達(dá)到展覽要求的作品人均一張以上，個(gè)別學(xué)生多張展覽。大大鼓勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
7、 18工美高考5班在這個(gè)學(xué)期的幾次市模擬考中取得勝利優(yōu)異成績(jī)，特別是市三模，語(yǔ)文數(shù)學(xué)平均分都排名第一。6月份高考估分近10人500分以上，希望在這屆的基礎(chǔ)上，來(lái)年蒸蒸日上不斷突破。
三、采取的方法和措施：今年在原有的五點(diǎn)基礎(chǔ)上增加了第6點(diǎn)和第7點(diǎn)。
1、按照教科室的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過(guò)聽評(píng)課和集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。
5、定期組織書法、剪紙、手工制作等美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
6、提前打好專業(yè)課基礎(chǔ)，制定高一高二專業(yè)實(shí)施計(jì)劃。
7、各專業(yè)老師從高一學(xué)生中提前篩選藝術(shù)節(jié)技能節(jié)人選，在課余加強(qiáng)培養(yǎng)，將美術(shù)組功能室發(fā)揮最大作用，并以次提高學(xué)生比賽競(jìng)爭(zhēng)力。
四、存在問題和解決措施
1、存在問題（老生常談的問題），
�。�1）目前美術(shù)組教師隊(duì)伍較年輕化，新教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別老教師又處于職業(yè)倦怠，教師對(duì)個(gè)人的參賽積極性都不夠高，不改善不利于美術(shù)組的專業(yè)發(fā)展。應(yīng)充分發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢(shì)和干勁，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的自身建設(shè)。
�。�2）少數(shù)教師教研活動(dòng)參與積極性不高。
2、解決措施（增加了第4點(diǎn)），
�。�1）加強(qiáng)教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)、引領(lǐng)工作。
（2）豐富本組教研活動(dòng)的形式。
�。�3）多鼓勵(lì)多交流，多引進(jìn)好的教學(xué)理念和教學(xué)方法，多晴名師指導(dǎo)，激發(fā)組內(nèi)成員的教學(xué)激情，注入教學(xué)的新鮮血液。
（4）每個(gè)專業(yè)老師給一定的功能室空間任其發(fā)揮
五、今后的努力方向
將在下一個(gè)學(xué)期，我們將吸取這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在寬松的環(huán)境中，在校、科室領(lǐng)帶的帶領(lǐng)下多想多學(xué)多看多用多干，把美術(shù)傳授工作更上新臺(tái)階，闡揚(yáng)美術(shù)傳授特有的魅力，激起學(xué)生美術(shù)情緒的高漲。全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。使工美高考班專業(yè)成績(jī)要一年比一年增長(zhǎng)，再次實(shí)現(xiàn)年年本科翻翻的計(jì)劃。加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，通過(guò)課余藝術(shù)建設(shè)發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)人才，培養(yǎng)更多的藝術(shù)特長(zhǎng)生，打造一個(gè)更加專業(yè)和強(qiáng)大教研組！
美術(shù)組工作總結(jié)5
一學(xué)期來(lái)，美術(shù)教研組在上級(jí)教育部門及學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)集體備課，提高教學(xué)實(shí)效
本學(xué)期，我們科組積極開展集體備課，采用分工備課，優(yōu)化組合，重二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)的形式，并在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的`不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源互補(bǔ)。從中落實(shí)“研”字——認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性。
二、多元學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)
積極參與“20xx國(guó)培”研修，通過(guò)國(guó)培，提高了我們的教育教學(xué)理論水平，學(xué)會(huì)了科學(xué)化設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、深層次解讀學(xué)生的行為表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)了教育理論對(duì)實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)性。
三、通過(guò)個(gè)人博客，構(gòu)建研修平臺(tái)
在這個(gè)平臺(tái)上我們積極展示著本校的美術(shù)特色，與同行們共同探討教學(xué)學(xué)中的各類問題，讓老師們多學(xué)習(xí)，多借鑒，拓寬了視野。
四、開發(fā)學(xué)生興趣愛好，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在校園，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
五、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)
我們組的老師在完成正常的教育教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了學(xué)校的校園文化建設(shè)，各項(xiàng)大型活動(dòng)的舞美設(shè)計(jì)等。雖然我們的工作任務(wù)繁多，但我們每一位老師都無(wú)怨言，各項(xiàng)工作都能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。
美術(shù)組工作總結(jié)6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合科教研組將認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作；以課堂教學(xué)為主陣地，以新教材為載體，探求實(shí)施新課標(biāo)的新方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合科的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。
3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
1、解讀新課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。
著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化新課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力，使每位教師通過(guò)努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。
2、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的.確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討、共同成長(zhǎng)”的氛圍。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法、看實(shí)效；堅(jiān)持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)反
思、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。
3、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
堅(jiān)持每個(gè)單周開展教研活動(dòng)，每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來(lái)，讓教師確實(shí)從上課中受益。
4、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。
要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
5、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
�。�1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會(huì)。
�。�2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。
�。�4）創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去，借鑒其它優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、具體工作安排
二月份
1、召開全學(xué)區(qū)綜合科教師工作會(huì)議，制定各學(xué)科教研計(jì)劃，綜合科教研計(jì)劃。
2、擬定各學(xué)科本學(xué)期開展的各項(xiàng)主要活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)。
三月份
1、開展品社、音樂學(xué)科公開課教研活動(dòng)。
2、分學(xué)科集體備課
3、各學(xué)科籌備本學(xué)期本學(xué)科開展活動(dòng)。
4、籌備信息學(xué)科參加縣級(jí)片段教學(xué)活動(dòng)。
四月份
1、科學(xué)、音樂學(xué)科校本研訓(xùn)活動(dòng)。
2、美術(shù)學(xué)科、音樂學(xué)科公開課教研活動(dòng)3、綜合科常規(guī)教學(xué)檢查。
五月份
1、英語(yǔ)學(xué)科校本研訓(xùn)活動(dòng)。
2、美術(shù)體育學(xué)科公開課教研活動(dòng)。六月份
1、信息學(xué)科公開課教研活動(dòng)
2、做好各項(xiàng)資料整理收集及學(xué)期工作總結(jié)等。
美術(shù)組工作總結(jié)7
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在這一學(xué)期里，美術(shù)組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高美術(shù)組自身素質(zhì)。
實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長(zhǎng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。
二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真鉆研，不斷改革，勇于創(chuàng)新。
在教學(xué)上，我們美術(shù)組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識(shí)和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
三、抓好第二課堂，發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)，培育美術(shù)尖子。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂中進(jìn)行培養(yǎng)。并積極響應(yīng)學(xué)校的'樂讀課程群建設(shè)，開展相應(yīng)的樂讀課程“科幻繪畫”“創(chuàng)意手工”等課程。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事；鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生經(jīng)過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，能在參加各種美術(shù)比賽時(shí)獲得好成績(jī)。
四、積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
組里每位成員通過(guò)大半個(gè)學(xué)期的努力積極做好武義縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)教學(xué)成果展，每位老師分工到位負(fù)責(zé)做好市藝術(shù)節(jié)的作品比賽報(bào)送工作。積極參加金華市中小學(xué)師生書畫作品展評(píng)活動(dòng)。
在這一學(xué)期中，我們美術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、奮進(jìn)，取得了一定的成績(jī)。但是，成績(jī)只能屬于過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在以后的工作中，我們美術(shù)組將更加努力，讓我校的美術(shù)教學(xué)更有特色！
美術(shù)組工作總結(jié)8
20xx年11月15日和12月15日，我參加了市級(jí)“陽(yáng)光師訓(xùn)”教師培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有來(lái)自全區(qū)小學(xué)美術(shù)教師。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，帶動(dòng)本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展。通過(guò)這次培訓(xùn)，我感受頗深。
一、加強(qiáng)美術(shù)教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識(shí)。
在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中，加強(qiáng)了美術(shù)課堂教學(xué)要關(guān)注的`內(nèi)容，課堂組織和管理是基礎(chǔ)，教學(xué)資源和這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實(shí)踐意義。
二、小學(xué)美術(shù)教師要準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校美術(shù)教育中的作用。
美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)教師應(yīng)該面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對(duì)全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé)。
三、美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者，還要做美術(shù)文化的傳播者。
美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它與社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。
四、美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源。
在此次培訓(xùn)中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝，很多學(xué)員結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們?cè)诒镜貐^(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來(lái)，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。
以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，希望廣大同仁批評(píng)指正，多提寶貴意見，多多交流，以達(dá)到共同進(jìn)步，謝謝！
美術(shù)組工作總結(jié)9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
自信是人生最美麗的旗幟，執(zhí)著是成功最堅(jiān)實(shí)的階梯�，F(xiàn)在隨著新課程改革的推進(jìn)，賦予美術(shù)鑒賞教學(xué)新的任務(wù)和要求。對(duì)于高的學(xué)生來(lái)講，通過(guò)美術(shù)鑒賞內(nèi)容系列的學(xué)習(xí)，他們不僅能欣賞一些古今中外的美術(shù)作品，同時(shí)也能運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象。在高中生的學(xué)習(xí)和生活以及們未來(lái)的工作和生活中越來(lái)越需要運(yùn)用多種美術(shù)方面的能力。我參加了近幾年暑期教師新課程培訓(xùn)，教了多年高中年級(jí)美術(shù)鑒賞課，有了一些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，在這里，我想通過(guò)自己的上課感受淺談一下自己的一些心得體會(huì)，希望能夠拋磚引玉。
一、 在課前要精心準(zhǔn)備
1、教師不僅要備好課，寫好教案，還要備好課前的材料，如恰當(dāng)?shù)膶?shí)物、圖片、音像資料、新聞、典故等等。教師根據(jù)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容用相關(guān)的美術(shù)作品及資料引發(fā)學(xué)生對(duì)題材的關(guān)心，引導(dǎo)學(xué)生自行收集資料，準(zhǔn)備相應(yīng)的材料和工具。這些應(yīng)在課前做好充分的準(zhǔn)備，增加鑒賞內(nèi)容的趣味性，充實(shí)課堂內(nèi)容。美術(shù)鑒賞課教學(xué)就不會(huì)千篇一律，教師對(duì)于搜集到的美術(shù)鑒賞作品事先選好題材內(nèi)容。鑒賞教學(xué)應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)在如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘每件作品的最突出、最本質(zhì)、最感人的地方，并能對(duì)其做深刻分析，讓學(xué)生在剖析中發(fā)揮創(chuàng)造和想象，逐漸培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造性審美能力。
2、提高備課質(zhì)量。作為高中美術(shù)教師在關(guān)注教育改革的同時(shí)，也應(yīng)密切關(guān)注美術(shù)的演變與發(fā)展，要開展《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》所倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，需要美術(shù)教師具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，其中包括美術(shù)理論方面的素養(yǎng)、鑒賞美術(shù)作品的素養(yǎng)等。豐富的美術(shù)史理論知識(shí)。高中美術(shù)鑒賞課涉及到大量的中西美術(shù)史知識(shí)，教師必須做到所有知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。這些是備課的基礎(chǔ)，加強(qiáng)了備課，才能駕馭教材，才能準(zhǔn)確的把握教學(xué)的重點(diǎn)，安排合理的教學(xué)方法，使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)能順利的進(jìn)行，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。備課很重要，我們可以充分積累教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)素材。不備課會(huì)造成教師課堂術(shù)語(yǔ)表達(dá)不準(zhǔn)確，提問方式不恰當(dāng)，教師講課的隨意性。這種不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)是不可能完成教學(xué)任務(wù)的。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)備課，不要憑經(jīng)驗(yàn)去上課。
二、使用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法保證課堂教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)方法的好壞，決定了本節(jié)課的教學(xué)效果，也就是決定了教學(xué)目標(biāo)是否能夠順利的實(shí)現(xiàn)。高中學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐能力大致可分為兩大類。第一類是以表現(xiàn)客觀世界，傳達(dá)內(nèi)心思想、情感為主的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。第二類是實(shí)用和審美相結(jié)合的側(cè)重設(shè)計(jì)、工藝方面的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。由于這兩大類型的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的過(guò)程有所不同。因此，教師所采用的教學(xué)方法及指導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。
1、創(chuàng)設(shè)有新意的課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是上好美術(shù)鑒賞課的前提。俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半。美術(shù)教學(xué)新課的導(dǎo)入的方法很多。例如在我講到《中西人物造型特點(diǎn)》這一課時(shí)，我在板書中寫下“牛 雞 草”三個(gè)名詞，讓學(xué)生們分析它們之間的聯(lián)系，作為傳統(tǒng)的東方思維，大家肯定會(huì)先想到“牛吃草”或者勉強(qiáng)為“雞吃草”但是西方人的思維習(xí)慣分析三者為“牛 雞 同屬于動(dòng)物，草為植物”這是中西方在思維方式上的差異，一個(gè)比較感性，一個(gè)比較理性。反映到繪畫當(dāng)中，道理是一樣的，中國(guó)人物繪畫注重“神”，西方傳統(tǒng)繪畫往往注
重“形”。這樣分析之后，同學(xué)們會(huì)對(duì)中西人物造型特點(diǎn)的差異有了敏銳區(qū)分。在介紹《步輦圖》等作品的作者、創(chuàng)作年代、所表現(xiàn)內(nèi)容、思想感情、有關(guān)歷史故事，使學(xué)生感到美術(shù)作品背后還有豐富有趣的內(nèi)容。從而為上好美術(shù)鑒賞課奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、要提出一些具有挑戰(zhàn)性的問題，新課講解要有亮點(diǎn)。普通高中學(xué)生的身心發(fā)展水平接近成熟狀態(tài)，智力發(fā)展程度較高，一般而言，普通高中學(xué)生會(huì)更注重理解而不去死記硬背，更注重自我理解和判斷。審美意識(shí)有所增加。一個(gè)挑戰(zhàn)性的問題，才能激活學(xué)生思維。對(duì)于高中學(xué)生來(lái)講通過(guò)美術(shù)鑒賞內(nèi)容系列的學(xué)習(xí)，他們不僅能欣賞一些古今中外的美術(shù)作品，同時(shí)也能運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象。例如“米洛斯的阿芙羅狄特是愛與美的女神”學(xué)生的思維就會(huì)就此而止。如果變成問題“你覺得如果把她的手臂復(fù)原應(yīng)該是怎樣的？”這樣就能啟動(dòng)學(xué)生思維。我們都知道這樣的一個(gè)道理：思維止于結(jié)論，而起于問題�！恶R踏匈奴》這一作品，先播放電視劇《漢武大帝》的.一段場(chǎng)面。然后提問“這一作品為誰(shuí)設(shè)計(jì)？是一個(gè)怎樣的人物形象？”學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，一下就能想到問題答案。學(xué)生思維擴(kuò)展開來(lái)。
3、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備
美術(shù)鑒賞教學(xué)中需要大量圖片，這個(gè)特點(diǎn)就使得美術(shù)鑒賞的教學(xué)，相比其他學(xué)科的教學(xué)，更多的需要多媒體電腦課件來(lái)輔助教學(xué)。如果一節(jié)課讓學(xué)生看書上的圖片，全由教師捧著書本在講、在介紹作品，學(xué)生會(huì)感到枯燥乏味，聽得昏昏欲睡�，F(xiàn)代教育技術(shù)不斷在提高，多媒體教學(xué)設(shè)備的廣泛應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。用課件上課基本上取代“一支粉筆一張嘴”的老式課堂教學(xué)。一件準(zhǔn)備充分制作精美的課件能讓學(xué)生目不暇接，拓寬學(xué)生的視野，也能讓課堂效率有所提高，還可以讓學(xué)生欣賞一些書上沒有的作品內(nèi)容，讓學(xué)生有新鮮感。從而讓上好美術(shù)鑒賞課達(dá)到事半功倍的效果。
4、充分運(yùn)用自然環(huán)境資源及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。我們學(xué)生70%來(lái)自農(nóng)村，為開拓學(xué)生視野，拓展思維，組織學(xué)生參觀美術(shù)館，文化景點(diǎn)很有必要的。例如講《中西古典園林》，對(duì)于古典文化，同學(xué)們還是比較有距離感的，所以我們可以充分利用我們滕州一中的中方園林和西方園林得天獨(dú)厚的校園資源，親身體驗(yàn)，實(shí)地考察，感受中西園林的差異美。同時(shí)，在節(jié)假日可以帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ギ嬒袷^參觀中國(guó)古代藝術(shù)作品，這樣，學(xué)生不僅對(duì)這些有如此悠久歷史的工藝品及人類如此燦爛的文化所吸引。還可以樹立起繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的審美觀念。此外，高中美術(shù)教師應(yīng)在高中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中滲透愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注本土文化，樹立為促進(jìn)我國(guó)的美術(shù)事業(yè)乃至文化事業(yè)而努力的志向。
5、學(xué)生自主學(xué)習(xí)
新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，教學(xué)要在教師的引導(dǎo)下以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在講到中國(guó)民間美術(shù)鑒賞這一單元時(shí)，我們可以要求學(xué)生到農(nóng)村、集市中去搜集舊的剪紙、年畫、民間玩具等，邳州是剪紙之鄉(xiāng)，學(xué)校走廊櫥窗展示好多剪紙圖片，如有條件還可以讓學(xué)生親眼見到民間藝人熟練的剪紙工夫，也可以從報(bào)刊、雜志搜集有關(guān)圖片資料。我們就應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生觀察自己身邊的事物，在熟悉的家鄉(xiāng)尋美，在取材中欣賞美。這些既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓他們興趣大增，又是最生動(dòng)最具說(shuō)服力和感染力的課堂教學(xué)。如果一節(jié)課的學(xué)習(xí)基本由教師在講，學(xué)生在聽，
我覺得是忽略了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。有許多學(xué)生懶于動(dòng)口，闡述自己的觀點(diǎn)更是“無(wú)言以對(duì)”往往用“不知道”來(lái)回答，長(zhǎng)期下去，學(xué)生會(huì)形成你講我聽，不想動(dòng)腦的惰性。在美術(shù)鑒賞活動(dòng)中，教師還應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生以自己的觀點(diǎn)來(lái)描述、分析、理解和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，鼓勵(lì)與他人進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，以及與人交往的能力。對(duì)于性格內(nèi)向的學(xué)生更應(yīng)該多鼓勵(lì)其大膽說(shuō)出自己的想法和觀點(diǎn)。
6、學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)
一個(gè)人的美術(shù)鑒賞能力是由這幾大因素構(gòu)成：藝術(shù)修養(yǎng)、文化知識(shí)、社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、理論水平等，因此在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)以上因素加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這些方面的培養(yǎng)，為學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的提高打下基礎(chǔ)。我們的美術(shù)鑒賞教學(xué)也應(yīng)變“被動(dòng)地學(xué)”為“主動(dòng)地學(xué)”，在課堂以學(xué)生為中心開展教學(xué)，讓學(xué)生在用形、色、材料來(lái)表達(dá)自己的思想與情感過(guò)程中，不斷地錘煉自己的構(gòu)思、探索表現(xiàn)的方法。著名藝術(shù)社會(huì)學(xué)家豪澤爾指出：“人可以生來(lái)就是藝術(shù)家，但要成為鑒賞家必須經(jīng)過(guò)教育�！奔词乖趥魇诿佬g(shù)技術(shù)的時(shí)候，也一定要在“授之以魚”的同時(shí)“授之以漁”。
三、因材施教
我們的學(xué)生很多來(lái)自農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生的知識(shí)水平差異很大，有的學(xué)生對(duì)“美術(shù)”概念還停留在“美術(shù)就是畫畫”的水平上。有的學(xué)生在小學(xué)階段上美術(shù)課就是隨便畫一張畫交了就行了。到了初中階段由于作業(yè)多文化課壓力較大，美術(shù)課基本沒有，許多基本的美術(shù)概念、術(shù)語(yǔ)、現(xiàn)象、作品都不了解。我們?cè)谏险n時(shí)面對(duì)一幅作品，有的同學(xué)熟悉的脫口而出它的作者、創(chuàng)作年代、所表現(xiàn)內(nèi)容等，有的同學(xué)一概不知，根本沒有見過(guò)。這樣會(huì)讓教學(xué)難度增加，教學(xué)效果大打折扣。對(duì)此，我采取先讓熟悉作品的同學(xué)先介紹作品再由我補(bǔ)充。再提供一些學(xué)生都陌生的作品，讓學(xué)生討論、評(píng)述、判斷進(jìn)而達(dá)到獲得審美享受，并理解美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象，提高審美能力的效果。這樣既可減輕教師的負(fù)擔(dān)，也可讓教學(xué)效果顯著。 教無(wú)定法，貴在得法。作為高中美術(shù)教師，我們要結(jié)合新課程的特點(diǎn)，不斷去鉆研、探討、思考，主動(dòng)大膽開展美術(shù)鑒賞教學(xué)，這是時(shí)代對(duì)我們的要求，也是新課改對(duì)我們的希望。我們?cè)诮虒W(xué)中不僅要善于啟發(fā)學(xué)生的真實(shí)感受，而且還要善于動(dòng)腦，善于總結(jié)，一定會(huì)創(chuàng)造出多種多樣的符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的鑒賞方法來(lái)的。 謝謝大家。我的演講完畢。
美術(shù)組工作總結(jié)10
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組�，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向，積極開展教學(xué)研究
我們美術(shù)組成員積極開展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，認(rèn)真撰寫教育案例，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
二、強(qiáng)化集體備課，認(rèn)真開展各項(xiàng)公開課
本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的`不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短。王xx老師執(zhí)教的《適合紋樣》，其余組員能夠認(rèn)真聽課，給予較好的評(píng)價(jià)和實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完美。
三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
四、開展書畫興趣小組，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
我們美術(shù)組利用周五組織興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)行特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的書寫、繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加區(qū)市各級(jí)大賽。
成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！
美術(shù)組工作總結(jié)11
本學(xué)期，我們美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)�？傮w安排，明確工作目標(biāo)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好教學(xué)過(guò)程管理
（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)區(qū)教研活動(dòng)精神，進(jìn)一步明確美術(shù)教學(xué)要求，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織考評(píng)。打破了年級(jí)的界限，同事之間互幫互助、共同探討。教師都感到這樣做大有益處，增加了相互間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使理論更能聯(lián)系實(shí)際。
二、深化課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，只有提高了課堂教學(xué)效率，才能切實(shí)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為此，本學(xué)期我們加強(qiáng)了教研組的常規(guī)活動(dòng)，使活動(dòng)化大為小，教研組各成員定時(shí)間、定內(nèi)容、定形式開展教研活動(dòng)。
按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，以“備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課”這”為載體，形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣，與落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展專題研究結(jié)合起來(lái)，努力提高課堂教學(xué)效率。
三、提高教師教研水平
配合學(xué)校總體安排，為組內(nèi)教師提供學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務(wù)水平、文化素質(zhì)和組織教學(xué)、獨(dú)立工作的能力。努力形成教研合力。組內(nèi)教師認(rèn)真參加進(jìn)修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極參加各級(jí)部門組織的各類教研活動(dòng)。
四、做好環(huán)境美化工作本學(xué)期，我們教研組在抓好學(xué)校大環(huán)境美好的同時(shí)，結(jié)合團(tuán)委的工作，對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行了美化，并協(xié)助各個(gè)班級(jí)出好黑板報(bào)。
組織了清明節(jié)手抄報(bào)比賽，各個(gè)年級(jí)的`寫字比賽和書畫比賽，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)若干名并進(jìn)行了表彰。
總之，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。
美術(shù)組工作總結(jié)12
一學(xué)期即將結(jié)束，半年來(lái)，實(shí)驗(yàn)校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們組共有四位美術(shù)教師，課時(shí)量都很大，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng)，為了搞好教學(xué)，都參加了各種培訓(xùn)，加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上，我們組老師，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生的.藝術(shù)個(gè)性。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動(dòng)和吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，執(zhí)教了二年級(jí)的《大樹的故事》受到好評(píng)。
三、注重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺(tái)。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績(jī)：四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng)，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)等。
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘�、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
附本學(xué)期師生獲獎(jiǎng)情況：
沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)中執(zhí)教了二年級(jí)的《大樹的故事》受到好評(píng)；
四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng)；
四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。
美術(shù)組工作總結(jié)13
本學(xué)期，我校美術(shù)研修小組共有7名教師，具體情況如下：劉海燕，專職美術(shù)教師，縣級(jí)骨干教師；翟可、張亞、劉海蓉，專職美術(shù)教師；陳玉珍、許瑩芳、李琴，兼職美術(shù)教師。
在全組老師們的團(tuán)結(jié)努力下，完成了以下工作：
一、以課堂為基地，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
1、落實(shí)研修活動(dòng)，形成研修氛圍。
每學(xué)期研修組會(huì)認(rèn)真組織完成至少8次研修活動(dòng)，包括開學(xué)初學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃并制定研修組工作安排、集中和分散的理論學(xué)習(xí)、觀課后的評(píng)課議課活動(dòng)、學(xué)期結(jié)束時(shí)的總結(jié)反思等，在這樣的研修活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)研修組的凝聚力，形成了良好的研修氛圍。
2、落實(shí)教學(xué)月查，規(guī)范教學(xué)行為。
研修組每個(gè)月會(huì)對(duì)每位教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的月查，包括教師的備課，上課，聽課，參加研修活動(dòng)次數(shù)，業(yè)務(wù)（美術(shù)新課標(biāo)）學(xué)習(xí)，使用多媒體教學(xué)資源等各方面的情況，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)月查，保證教師的常規(guī)工作能夠保質(zhì)保量的完成，在學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行的教師滿意率測(cè)評(píng)中，我們組的教師都達(dá)到了較高的水平。
3、落實(shí)觀課議課，提高業(yè)務(wù)水平。
除了不折不扣的完成每學(xué)期的研修課以外，組織教師積極參加其他形式的觀課議課活動(dòng)。比如骨干教師展示課的觀課議課活動(dòng)，研修組內(nèi)的研修課觀課議課活動(dòng)，在這樣的活動(dòng)中，不僅上課教師的業(yè)務(wù)水平大大提升，聽課教師也得到了不同程度的提高。
二、以高效為目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)教研。
1、選定小課題，探索研究。
結(jié)合我�！吧菊n堂”教學(xué)的研究，我們組根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，制定出“美術(shù)教育——注重學(xué)生審美能力培養(yǎng)”的教研課題，從以下四方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一，用多樣的形式激發(fā)合作的興趣；第二，形成合作的習(xí)慣；第三，在評(píng)價(jià)中指導(dǎo)，學(xué)會(huì)合作；第四，延伸到學(xué)生生活中的合作。各年級(jí)根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)和學(xué)生的接收情況，進(jìn)行實(shí)踐和研究。學(xué)生在循序漸進(jìn)的訓(xùn)練中得到不同程度的提高。
2、大膽探索，銳意創(chuàng)新。
本學(xué)期，每位教師根據(jù)自己所教年級(jí)的實(shí)際情況，圍繞“生本課堂”的構(gòu)建開展研修，并以“造型?表現(xiàn)”作為同課異構(gòu)的.基點(diǎn)，各級(jí)展示課和研修課都要圍繞這一主題來(lái)開展，教學(xué)程序的設(shè)計(jì)，教學(xué)反思的撰寫都要體現(xiàn)“生本課堂”的理念：要“先學(xué)后教，以學(xué)定教”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的開放性、學(xué)習(xí)材料的豐富性、個(gè)體學(xué)習(xí)的自主實(shí)踐和合作性、知識(shí)掌握的牢固性。充分信任學(xué)生，敢于放手依靠學(xué)生自學(xué)；善于創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)習(xí)欲望的教學(xué)情境；高度尊重學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定等。我組結(jié)合骨干教師展示課，劉海蓉老師和陳玉珍老師都是圍繞主題上了一節(jié)高效的美術(shù)展示課，其他的組員在組內(nèi)上了一節(jié)研修課，圍繞“生本課堂”，實(shí)施了一系列的高效教學(xué)環(huán)節(jié)，為課堂服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。通過(guò)教學(xué)的不斷改善與實(shí)施，有了一定的教學(xué)效果。
3、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們堅(jiān)持每月兩次的備課和教研活動(dòng)，大家積極參與討論、研究，發(fā)表自己的看法和建議，在彼此的探討中，每個(gè)人都是從中受益的。積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)，無(wú)論是講課、說(shuō)課、備課、評(píng)課，還是教學(xué)研討，我們組都能做到暢所欲言、實(shí)事求是，總是在面對(duì)面的交流中，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，從中虛心地學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、以活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)空間。
通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。開學(xué)初，全校舉行“實(shí)小科幻畫”的美術(shù)作品展，并以上傳網(wǎng)站的形式展出，以此來(lái)宣傳學(xué)校網(wǎng)站，提高點(diǎn)擊率。
為豐富校園文化生活，進(jìn)一步展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，彰顯學(xué)生特長(zhǎng)，11月3日，我校美術(shù)組組織的“紙品樂淘淘”美術(shù)作品展在學(xué)校教學(xué)樓前舉辦，吸引了師生前來(lái)觀看�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，百來(lái)副美術(shù)作品在三張展板上整齊地排列著，題材廣泛，形式多樣，創(chuàng)意十足。一副副充滿童真童趣的美術(shù)作品渲染著學(xué)校歡快祥和的氣氛。通過(guò)此次美術(shù)作品展活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，展示了學(xué)生在美術(shù)方面的特長(zhǎng)，同時(shí)也有效地鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美的能力。
在老師們的共同努力下，雖取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題：如如何合理高效的運(yùn)用教師示范，如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，如何在教學(xué)環(huán)節(jié)提高精講多練，多提升老師們的物化成果等，都需要全組老師去反思，去努力共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，力爭(zhēng)在下學(xué)期，我們組的工作能更上一層樓。
美術(shù)組工作總結(jié)14
又是一年大雪紛飛的季節(jié)，總結(jié)回顧本學(xué)期美術(shù)教研組的各項(xiàng)工作，借以在反思，提高中使教研組更快成長(zhǎng)。期初，我校美術(shù)教研組根據(jù)區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃及學(xué)校的工作安排，結(jié)合本組的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)具體的工作計(jì)劃，同時(shí)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、教研組中的每個(gè)成員按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，形式多樣地開展教學(xué)教研工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)，更新觀念
為學(xué)校的教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學(xué)校美術(shù)教研組成員的我們，深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)《新課程理念》、《關(guān)于有效學(xué)習(xí)和有效教學(xué)問題》、《備課技能指導(dǎo)》等書籍，很好地把握了新課程，使觀念得以轉(zhuǎn)變，形成了新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
二、聽課評(píng)課，提升教學(xué)
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，每個(gè)學(xué)科都有其學(xué)科特色，其中也不乏一些學(xué)科共通之處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。所以一直以來(lái)：認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期我們的做法是：扎實(shí)開展專題研討、公開課、教學(xué)診斷、交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。每位教師通過(guò)匯報(bào)課展示，他們的教學(xué)活動(dòng)具有創(chuàng)新性，個(gè)性明顯，具有一定的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)風(fēng)格。在評(píng)課過(guò)程中，教師們學(xué)到了如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學(xué)、緊湊、實(shí)用，又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動(dòng)中，教研組每位老師都能全力以赴，賽出自己的風(fēng)格、賽出自己的實(shí)力。
三、崗位練功，常抓不懈
1.基本功大練兵，功在平時(shí)
所謂親其師，信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實(shí)的.基本功必不可少，每周四下午是我們組固定的校本教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)我們都提前安排好多種多樣的活動(dòng)：基本功訓(xùn)練、課堂研討、集體備課、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓(xùn)。其中一位成員參加了市書法教師培訓(xùn)，一位成員參加了學(xué)校組織的書法社團(tuán)。
2.社團(tuán)展覽齊進(jìn)，利在兒童
校園可以更美，緣起 “童趣的作品” “社團(tuán)的魅力”。美術(shù)教研組每位專職教師都勤奮、好學(xué)、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長(zhǎng)，輔導(dǎo)了四個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并且其中一個(gè)社團(tuán)被評(píng)為“校優(yōu)秀社團(tuán)”，在ｘｘ市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場(chǎng)手繪畫比賽”中，美術(shù)組指導(dǎo)的34位學(xué)生入選并展出。“迎六一明理知儀”校園繪畫作品展更是凝聚了美術(shù)組每位專職老師一個(gè)月的心血，受到了全校師生的好評(píng)。
3、兩次獲獎(jiǎng)，捷報(bào)頻傳
（1）、 美術(shù)組參加了“綠城 玉蘭廣場(chǎng)杯”20ｘｘｘｘ市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽，鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們不負(fù)眾望，分別取得了：特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)若干名的優(yōu)異成績(jī)美術(shù)組代表學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，朱佳燕、許岑、朱夢(mèng)昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
�。�2）、 參加了ｘｘ市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。美術(shù)組代表學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
4、四次活動(dòng)，獲得好評(píng)
�。�1）、六一畫展——明禮知儀主題畫展，獲得全校師生的好評(píng)
�。�2）、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展，獲得全校師生的好評(píng)
（3）、兩節(jié)區(qū)級(jí)公開課朱夢(mèng)昀執(zhí)教《想想說(shuō)說(shuō)寫寫畫畫》湯江徽?qǐng)?zhí)教《青花盤》，并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評(píng)。
（4）、承辦ｘｘ市教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)20ｘｘ年年會(huì)
4、接受區(qū)級(jí)層面兩次檢查
�。�1）、區(qū)督導(dǎo)聽課：許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查，受到好評(píng)
（2）、區(qū)教研室：朱夢(mèng)昀、周燕老師接受聽課和備課檢查，受到好評(píng)
5、創(chuàng)意課堂，美化環(huán)境
�。�1）、七個(gè)教室的環(huán)境布置到位，美化了校園環(huán)境，并給學(xué)生帶來(lái)美的享受。
�。�2）、ｘｘ市美術(shù)教育年會(huì)布置已經(jīng)完成。
四、教育科研，智慧共享
本學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)莊棟青校長(zhǎng)領(lǐng)銜的區(qū)級(jí)課程基地建設(shè)項(xiàng)目正在實(shí)施中。美術(shù)組的老師能以此為平臺(tái)：課堂的點(diǎn)滴思考、理論學(xué)習(xí)、案例分析……無(wú)處不體現(xiàn)出教師的善思、善學(xué)、思變。在反思中也逐漸成長(zhǎng)了自己，其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物，兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎(jiǎng)，市美術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)。朱佳燕老師一篇論文獲市美術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)，朱夢(mèng)昀老師獲美術(shù)年會(huì)二等獎(jiǎng)。
五、工作不足，加快發(fā)展
在本學(xué)期，我們的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但我們也看到了困難和不足：
1.教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，教研活動(dòng)形式單一。
2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐，多寫一些高質(zhì)量的論文。
這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。
不過(guò)我們相信，只要全組上下樹立新的教育理念，改變以往的教育教學(xué)行為，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好。為了每一位學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)展每一位教師的能力，對(duì)此，我們充滿信心。
美術(shù)組工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期結(jié)束了，又要盤點(diǎn)一學(xué)期的工作了，都是最簡(jiǎn)單的日常工作，就以最簡(jiǎn)潔的方式把工作匯報(bào)一下吧。
九月份是開學(xué)的第一個(gè)月，除了開學(xué)初常規(guī)的歡迎版面，參加市、區(qū)學(xué)期工作布置會(huì)議和各級(jí)美術(shù)教研活動(dòng)，制定我組學(xué)期工作計(jì)劃外，主要是繼續(xù)完成假期里的夏令營(yíng)科技幻想繪畫的指導(dǎo)和修改工作， 輔導(dǎo)作品均獲得鐘樓區(qū)一、二等獎(jiǎng)。
十月份我們除了參加區(qū)級(jí)和協(xié)進(jìn)組的'教研活動(dòng)，認(rèn)真開展備課組的教研活動(dòng)外，主要學(xué)習(xí)了20xx版新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并用這些理念和要求檢驗(yàn)自己日常的教學(xué)，修正自己的教學(xué)行為。面對(duì)學(xué)校的調(diào)研活動(dòng)，我組老師共同研究、集體備課，徐澤華老師的教學(xué)在調(diào)研中獲得了“優(yōu)秀”。
十一月份我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新一輪課題的思想和精神，嘗試進(jìn)行課題研究課的教學(xué)和研討，分別執(zhí)教了課題研究課《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的調(diào)研活動(dòng)中，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、制作精美的教具和教學(xué)課件，在調(diào)研中我的教研課《版面設(shè)計(jì)》獲得“優(yōu)秀”。我組教師積極參加“市學(xué)科帶頭人”的評(píng)比，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，順利通過(guò)理論考試。
十二月份除了常規(guī)教研活動(dòng)、集體備課等，我們?nèi)翰呷毫�，積極應(yīng)對(duì)市學(xué)科的課堂教學(xué)考核。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和其他組的老師的幫助。在學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)中，根據(jù)學(xué)生的意向，分為素描組和兒童裝飾畫兩個(gè)組同時(shí)教學(xué)，素描組的新生水平有明顯進(jìn)步，基本能夠獨(dú)立完成幾何形體的素描創(chuàng)作。
在本學(xué)期的工作中，我們美術(shù)組陳霞杰老師生病在家，我本人身體狀況也不太好，在很多工作中做得還不夠理想。下學(xué)期再接再厲!
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