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總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的班班通使用工作總結(jié)，歡迎大家分享。
班班通使用工作總結(jié)1
為推進(jìn)教育的現(xiàn)代化，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，國家開展了“三通兩平臺(tái)”工程。20xx年，“班班通”悄然進(jìn)入我校，為了用好、管好、護(hù)好這些設(shè)備，作為學(xué)校信息技術(shù)管理員的我，正不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐著。三年來，通過自己努力鉆研，摸索出一套“活管理”、“活運(yùn)用”、“活維護(hù)”信息化設(shè)備的方法，其中利用遠(yuǎn)程管理和維護(hù)對(duì)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”設(shè)備實(shí)現(xiàn)“零距離”管理與維護(hù)成為了可能，提高了管理和維護(hù)的效率。
一、強(qiáng)建設(shè)，促應(yīng)用
1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，提供技術(shù)保障。
�。�1）為對(duì)外宣傳學(xué)校，并為師生提供交流的途徑，學(xué)校配備了一臺(tái)新服務(wù)器，我花了一個(gè)月時(shí)間建成了學(xué)校的官網(wǎng)、教學(xué)資源網(wǎng)和教師備課平臺(tái)，把它作為學(xué)校風(fēng)采展示的窗口，方便與兄弟學(xué)校的同行們進(jìn)行共享和交流，同時(shí)也滿足了教師電子備課的需求，為教師使用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)進(jìn)一步提供了保障和支持。
�。�2）建立FTP服務(wù)器。為了方便老師們上傳電子教案、課件等教學(xué)資源到各班級(jí)，我為所有一體機(jī)分別建立了FTP服務(wù)器，并按年級(jí)和教師姓名設(shè)立文件夾，用于保存全體教師的教學(xué)資料。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集教師資源，不斷完善學(xué)校的校本資源庫，為更多教師能夠共享這些資源做好準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提高使用效益。每學(xué)期開學(xué)初，我都要為全校教師進(jìn)行教育信息化應(yīng)用專項(xiàng)培訓(xùn)。并且為學(xué)校培養(yǎng)了一批信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師，督促這些教師開展提高信息技術(shù)應(yīng)用能力的校本培訓(xùn)，充分利用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用提供技術(shù)咨詢，培訓(xùn)好一批技術(shù)骨干，形成一套完整的技術(shù)支持體系，給學(xué)校充分的技術(shù)支持。經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)在，大家都在利用教育信息化為教學(xué)服務(wù)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了無限的生機(jī)和活力，它能夠從根本上改變教師的教育教學(xué)觀念，促進(jìn)教學(xué)形式的靈活多樣、教學(xué)過程的.優(yōu)化組合，以它教學(xué)的直觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以它特有的優(yōu)勢(shì)拓寬學(xué)生獲取知識(shí)渠道，開闊學(xué)生的視野。面對(duì)教育信息化的運(yùn)用，我們教師應(yīng)該以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，創(chuàng)教育之新，育創(chuàng)新之人。運(yùn)用教育信息化設(shè)備將遠(yuǎn)程資源更好地服務(wù)于教學(xué)，大大地改善了教學(xué)環(huán)境，豐富了教師的教學(xué)手段，使圖像、聲音、文字與時(shí)代氣息于一體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加了學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展注入了新的活力。將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)融為一體，收到了事半功倍的效果。
3、創(chuàng)新應(yīng)用，效果顯著。
“班班通”設(shè)備已經(jīng)能滿足教師從圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻和文字角度向?qū)W生展示的需求。但是沒有實(shí)物投影機(jī)很難完成對(duì)教師資料、學(xué)生作品等的展示。我利用課余時(shí)間進(jìn)行了嘗試，并利用身邊常見的信息化技術(shù)就解決了這個(gè)問題。智能手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)非常普及，只要在電腦和手機(jī)里都安裝上像酷盤、百度云盤、360云盤之類的網(wǎng)盤客戶端，再利用智能手機(jī)的照相功能拍下要展示的資料、實(shí)物等，幾秒鐘就可以輕松上傳到電腦里，并展示給學(xué)生�，F(xiàn)在，我已經(jīng)教會(huì)了學(xué)校的年青教師，他們都在教學(xué)中運(yùn)用，拓展了“班班通”設(shè)備的功能，收到了顯著的效果。
二、強(qiáng)創(chuàng)新，促管理
隨著國家加快在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育，努力實(shí)現(xiàn)教育信息化戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，“班班通”、“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字全覆蓋”項(xiàng)目已悄然走進(jìn)我們農(nóng)村學(xué)校，教育網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代已經(jīng)全面到來。如何讓這些先進(jìn)的信息化設(shè)備更好地為廣大師生服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造出最大的效益，我正在努力摸索和實(shí)踐著，并做了一些創(chuàng)新嘗試。
1、小投入，大方便。
學(xué)�！鞍喟嗤ā表�(xiàng)目的一體機(jī)有時(shí)會(huì)觸摸不靈或者受外界干擾。為解決這個(gè)問題，我為各班級(jí)一體機(jī)加配USB連接線和無線鼠標(biāo)。并將一體機(jī)紅外觸摸連接線的USB端延長到黑板下方與新添的USB連接線相連。當(dāng)一體機(jī)觸摸不靈時(shí)，只要讓老師將紅外連接線的USB端拔下重插就行，便于教師操作。如果是受到外界干擾不能正常教學(xué)時(shí)，就讓老師拔下紅外連接線的USB端，直接使用無線鼠標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，起到靈活切換方便教學(xué)的目的。
2、遠(yuǎn)程管理，省時(shí)省力。
“班班通”建設(shè)初期，管理員要把幾十個(gè)G的教學(xué)資源和系統(tǒng)復(fù)制到每一臺(tái)一體機(jī)中并進(jìn)行安裝注冊(cè)，這個(gè)工作量是非常大的。我在這個(gè)過程中摸索了一些方法，大大提高了工作的效率。
�。�1）遠(yuǎn)程維護(hù)
①我給每臺(tái)一體機(jī)都安裝上遠(yuǎn)程控制軟件，通過辦公室計(jì)算機(jī)主控端就可以同時(shí)給多臺(tái)一體機(jī)傳送數(shù)據(jù)并進(jìn)行安裝、注冊(cè)和調(diào)試，節(jié)約了大量的時(shí)間。
�、谠凇鞍喟嗤ā痹O(shè)備的使用過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題，這些問題多因驅(qū)動(dòng)丟失、軟件損壞或操作不當(dāng)，老師們只要通知我，無論我在不在學(xué)校，只要在有網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)上，甚至手機(jī)上，用主控端就可隨時(shí)隨地排除故障，保障教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、墼趯W(xué)期的變更中，“班班通”中又有許多內(nèi)容要安裝和更新，在主控端同樣可以輕松解決。現(xiàn)在，我又摸索出遠(yuǎn)程開機(jī)功能，在課余時(shí)間為一體機(jī)進(jìn)行維護(hù)，維護(hù)時(shí)間更加靈活方便。
（2）遠(yuǎn)程協(xié)助
“班班通”安裝之后，許多教師不會(huì)使用、不敢使用。我給教師們進(jìn)行了全員培訓(xùn)，培訓(xùn)中如有個(gè)別不會(huì)操作的，通過遠(yuǎn)程控制手把手教學(xué)，很快就掌握操作。如有教師在家中出現(xiàn)不懂的問題，QQ遠(yuǎn)程控制派上用場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)解決問題。有些教師經(jīng)常因?yàn)橐恍┬栴}困擾上課，此時(shí)遠(yuǎn)程協(xié)助發(fā)揮較大的用途，及時(shí)遠(yuǎn)程解決教師在上課時(shí)出現(xiàn)的問題，從而幫助教師解決多媒體教學(xué)問題，極大的排解了教師使用的心理負(fù)擔(dān)，提高了“班班通”的使用效率。
�。�3）遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)
在“班班通”使用過程中，經(jīng)常有的班級(jí)忘記關(guān)掉主機(jī)，我每天都通過辦公室計(jì)算機(jī)主控端或手機(jī)主控端及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提醒班主任或直接遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)。為學(xué)校節(jié)約了大量的電費(fèi)，也延長了一體機(jī)的使用壽命。
�。�4）遠(yuǎn)程辦公
在“班班通”使用過程中，經(jīng)常要發(fā)送一些通知、成績或文件給班主任或?qū)W生，遠(yuǎn)程控制大有用途，傳輸文件或刪除文件十分容易，還可直接在客戶端打開文件，顯示在屏幕上。學(xué)校這兩年來的開學(xué)第一課、法制教育、安全教育和各類主題教育的試卷或視頻，都通過遠(yuǎn)程控制得以順利傳播。全校師生從中受益匪淺。
今年，我校所有教學(xué)點(diǎn)也已完成“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)目的安裝，我也用這套辦法在不影響老師教學(xué)工作的情況下對(duì)教學(xué)點(diǎn)一體機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)，對(duì)教師教學(xué)中出現(xiàn)問題進(jìn)行應(yīng)急處理、對(duì)教學(xué)點(diǎn)設(shè)備使用情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，讓“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋”設(shè)備“零距離”管理與維護(hù)成為可能。這為我在管理教育信息化設(shè)備中節(jié)約了大量時(shí)間和精力，也省去經(jīng)常跑教學(xué)點(diǎn)的麻煩，大大提高了工作效率。我相信，在“班班通”設(shè)備的使用過程中碰到的各種問題，只要用心思考，多查資料，多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，獲得更多的管理和使用經(jīng)驗(yàn)。只有不斷提高自己的知識(shí)和能力，用好、管好、護(hù)好這些“班班通”設(shè)備，才能讓它更好的為廣大教師的教育教學(xué)服務(wù),真正發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值。
班班通使用工作總結(jié)2
20xx年9月，新的學(xué)年開始了，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都興高采烈地迎了上來：“老師，我們的教學(xué)工具箱呢？”“就在這兒！”我指著新裝修的教室說。學(xué)生們好奇地瞪大了眼睛，不解地看著我。“別急，等會(huì)兒我會(huì)給大家展示我們的新教學(xué)工具�！蔽夜室赓u了個(gè)關(guān)子，學(xué)生們迫不及待地等待著……
我打開了“智慧教室”設(shè)備，展現(xiàn)在學(xué)生眼前的是一塊寬大的屏幕，我用系統(tǒng)專用筆在屏幕上端端正正地寫了幾個(gè)大字，并畫了幾個(gè)幾何圖形，接著投影了學(xué)生的作業(yè)，在屏幕上直接對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，寫錯(cuò)的字還可以用系統(tǒng)橡皮擦直接擦除�！巴廴�！這么神奇�。 睂W(xué)生們不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我微笑著說：“神奇的地方還在后頭呢！”“老師！還有什么，快點(diǎn)演示給我們看!"“同學(xué)們！我們新安裝的教學(xué)設(shè)備叫‘智慧教室’，是學(xué)校為我們添置的，連我們這么偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)也不落下，都是為了讓我們能享受更優(yōu)秀的教育資源，我們可要好好努力哦！”同學(xué)們不約而同地點(diǎn)著頭，異口同聲地說：“老師！您放心，我們一定會(huì)好好努力的，相信我們一定不會(huì)比城里的孩子差的！”聽著這一聲聲稚嫩的聲音，望著這一張張可愛的笑臉，我有些感動(dòng)了，我飽含深情地接著介紹：“‘智慧教室’設(shè)備相當(dāng)于一套多媒體設(shè)備，甚至更先進(jìn)。我們可以利用它上網(wǎng)搜索材料，學(xué)校還專門開發(fā)配套的教學(xué)資源，每門科目都有課件演示，能幫助同學(xué)們更好地理解教科書的內(nèi)容。我們還可以聽音樂、看動(dòng)畫、看影片……”我繪聲繪色地介紹著，學(xué)生們個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽，目不轉(zhuǎn)睛地注視我，生怕漏過每一項(xiàng)新奇的介紹。
我選擇了一篇課文《黃繼光》，通過使用“班班通”系統(tǒng)播放電影《上甘嶺》的片段，再現(xiàn)了黃繼光用自己的胸膛擋住敵人槍口的英勇場(chǎng)面。學(xué)生們仿佛身臨其境，對(duì)課文的理解變得輕而易舉。他們深深被黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利而不懼犧牲的愛國主義精神所感動(dòng)。在學(xué)生們有了一定的認(rèn)知基礎(chǔ)后，再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)課文，將能夠事半功倍。
一節(jié)課的互動(dòng)交流隨著鈴聲的'響起而暫告一段落，但同學(xué)們的熱情卻遠(yuǎn)未消退，他們?nèi)匀怀錆M了滿足感。我鼓勵(lì)他們說：“同學(xué)們！不要擔(dān)心，接下來的每一堂課，老師都將運(yùn)用‘班班通’，為你們呈現(xiàn)更加豐富多彩的圖片，更加悅耳動(dòng)聽的聲音，更加精彩紛呈的動(dòng)畫……你們每一節(jié)課都將充滿精彩，學(xué)習(xí)將變得愉快輕松�！蓖瑢W(xué)們歡欣鼓舞，充滿期待地迎接著下一節(jié)課的到來……
時(shí)間過得飛快，我們已經(jīng)使用了“智慧教室”一學(xué)期了。它已經(jīng)成為我們教學(xué)中的得力助手，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開它了。記得有一次，網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了一些問題，導(dǎo)致我們的教學(xué)變得枯燥無味，學(xué)生們對(duì)課堂失去了興趣，那個(gè)上午的教學(xué)真是讓我費(fèi)了很大的勁，最后我盡全力創(chuàng)造了各種情境，才勉強(qiáng)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
回顧過去的幾個(gè)月，“班班通”給了我們很多教學(xué)上的幫助�，F(xiàn)在我們可以在系統(tǒng)上備課，查找與教學(xué)相關(guān)的資料，并保存在個(gè)人文件夾中，不再需要使用U盤，隨時(shí)隨地都可以使用，這大大縮短了老師備課的時(shí)間。此外，它還可以幫助老師在課堂上展示教學(xué)風(fēng)采。記得去年10月21日，這一天對(duì)于我們學(xué)校來說非常特殊，因?yàn)槭薪炭圃汉蛥^(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)專家將來我們學(xué)校進(jìn)行為期一天的教學(xué)視導(dǎo)，每門學(xué)科都要涉及到。當(dāng)各學(xué)科的教育專家走進(jìn)我們的課堂時(shí)，他們都被眼前的情景所深深打動(dòng)：每個(gè)教室都使用著“班班通”，老師們操作得非常熟練。最引人注目的是我們學(xué)校的老黃老師，雖然他即將退休，但這并沒有影響他學(xué)習(xí)的積極性。經(jīng)過他的努力，他已經(jīng)能夠在課堂上熟練地使用“班班通”了�？�！他正在演示自己制作的課件，操作起來非常流暢。幾位聽課專家不禁贊嘆道：“沒想到在翔安區(qū)這樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)竟然能見到如此先進(jìn)的設(shè)備，竟然能見到如此敬業(yè)的老師。山區(qū)的教育一點(diǎn)都不比城里的差，真正實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展�。 闭怯辛恕鞍喟嗤ā边@位好朋友的鼎力相助，學(xué)校的課堂教學(xué)才能夠得到如此好評(píng)。
目前，我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全員參與的“班班通”使用，每位老師都擁有一個(gè)“班班通”賬號(hào)，真正實(shí)現(xiàn)了教育信息化。在使用“班班通”方面，我們還在不斷探索中，并將繼續(xù)發(fā)揮其在教學(xué)上的作用，讓它為我們打造精彩的課堂，幫助老師展現(xiàn)迷人的教學(xué)風(fēng)采。同時(shí)，它也將成為“美麗翔安”教育信息化征途中一道亮麗的風(fēng)景。
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