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總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的大二班主任個(gè)人年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大二班主任個(gè)人年度工作總結(jié)1
隨著時(shí)間的流逝，我們大二這一學(xué)年也已經(jīng)接近尾聲。作為班主任，我在這一學(xué)年里認(rèn)真履行職責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，努力做好班級(jí)管理工作。以下是我對(duì)這一學(xué)年的班主任工作總結(jié)。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)
大二學(xué)生已經(jīng)有了較為成熟的學(xué)習(xí)心態(tài)，因此學(xué)風(fēng)建設(shè)成為了我工作的重點(diǎn)。我通過(guò)召開班會(huì)、組織學(xué)習(xí)小組、個(gè)別談話等方式，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我主動(dòng)與任課老師溝通，了解學(xué)生上課紀(jì)律情況，針對(duì)上課玩手機(jī)、不認(rèn)真聽(tīng)講等問(wèn)題采取措施，逐步改正學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我還制定了班級(jí)考勤制度和作業(yè)檢查制度，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
二、班級(jí)管理
在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。我通過(guò)民主選舉的方式，選拔了一批有責(zé)任心、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，協(xié)助我進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我還定期組織班級(jí)衛(wèi)生大掃除，保持班級(jí)環(huán)境整潔美觀。通過(guò)這些措施，班級(jí)整體管理水平得到了提高。
三、心理輔導(dǎo)
大二是大學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多學(xué)生面臨著心理上的困擾。因此，心理輔導(dǎo)成為了我的一項(xiàng)重要工作。我通過(guò)個(gè)別談話、集體輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，解決心理問(wèn)題。我還定期組織心理健康講座，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。同時(shí)，我關(guān)注學(xué)生的情感需求，積極為學(xué)生提供情感支持，幫助學(xué)生建立健康的`人際關(guān)系。
四、家校聯(lián)系
家校聯(lián)系是班主任工作的重要組成部分。我通過(guò)電話、微信等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。我還定期向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活照片，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況。同時(shí)，我積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)班級(jí)管理工作。通過(guò)家校聯(lián)系的加強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持度得到了提高。
五、總結(jié)與展望
經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的努力，班級(jí)整體情況有了明顯的改善。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸濃厚，班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)生的自我管理能力、心理素質(zhì)和情感素養(yǎng)也有了明顯的提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，我也希望學(xué)生能夠繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大二班主任個(gè)人年度工作總結(jié)2
回顧大二一學(xué)期班主任的工作，我對(duì)與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程充滿了感激。我要感謝我的學(xué)生，是你讓我感受到工作中成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐漸建立的信心，是你讓我找到專業(yè)發(fā)展的支持——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)和反思，是你給了我很多關(guān)于教育、生活、學(xué)習(xí)、生活的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深刻感受到班主任工作的重要性和意義。
1、班主任的日常工作和其他工作的基礎(chǔ)
班主任的日常工作與學(xué)校學(xué)生管理相結(jié)合，或?qū)W校學(xué)生管理的具體實(shí)施。另一方面，作為一名大二學(xué)生，與大一學(xué)生的工作不同，大二學(xué)生沒(méi)有適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的過(guò)渡問(wèn)題。因此，班主任應(yīng)密切配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生的約束力，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的常規(guī)學(xué)生管理制度。這些工作的實(shí)施充滿了班主任的全部工作，體現(xiàn)在班會(huì)、宿舍走訪、與學(xué)生聊天等日常工作中。
班主任的工作看似瑣碎，其實(shí)是一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)中有一些相互關(guān)聯(lián)的核心要素。只有抓住這些核心要素的處理，我們班主任才能做得更有效、更專業(yè)、更好。我的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)組織為管理理念，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為立足點(diǎn)，其靈魂是密切關(guān)注學(xué)習(xí)氛圍，重塑學(xué)習(xí)生存學(xué)習(xí)習(xí)慣，其實(shí)施策略是預(yù)防，鑄造良好的生活習(xí)慣。
二、班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)氛圍，重塑學(xué)習(xí)生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣
密切關(guān)注學(xué)習(xí)氛圍，重塑學(xué)習(xí)生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是21世紀(jì)大學(xué)的新使命，特別是在我國(guó)，由于長(zhǎng)期考試導(dǎo)向教育的結(jié)果，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)概念、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該發(fā)生很大的變化�？梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣是否能很好地改變學(xué)習(xí)習(xí)慣和概念，是否開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做事、學(xué)習(xí)共同生活、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)改變?nèi)瞬排嘤?xùn)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣是非常重要的。貫徹21世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我所說(shuō)的，密切關(guān)注學(xué)習(xí)氛圍，重塑學(xué)習(xí)生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 密切關(guān)注學(xué)習(xí)氛圍，重塑學(xué)習(xí)生存的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為新生校長(zhǎng)工作的靈魂貫穿校長(zhǎng)工作的每一項(xiàng)具體事務(wù)，包括建立班級(jí)委員會(huì)、組織班級(jí)會(huì)議內(nèi)容、與學(xué)生聊天等。
三、班主任的工作策略——防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)
1、防止小，鑄造良好的生活習(xí)慣，在日常管理中，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度：紀(jì)律、衛(wèi)生、公寓為主要位置，通過(guò)月度德育定量評(píng)價(jià)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求班級(jí)學(xué)生，利用新學(xué)期軍事培訓(xùn)促進(jìn)班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理，努力班級(jí)在日常管理中不扣分；
2.結(jié)合本專業(yè)的特殊性，引導(dǎo)學(xué)生多考證書，如英語(yǔ)等級(jí)證書、導(dǎo)游資格證書、餐飲技能證書等；為未來(lái)就業(yè)打下基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備；幸運(yùn)的是，在剛剛結(jié)束的技能比賽中，我們班的四名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；
3、開展課堂文化建設(shè)，以學(xué)校弟子規(guī)則進(jìn)入校園，弘揚(yáng)晉商精神活動(dòng)為載體，一方面組織課堂演講比賽、晉商體驗(yàn)旅游等課外小活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活；另一方面，積極參加學(xué)校組織的中秋晚會(huì)、旅游藝術(shù)文化節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作精神，逐步建立合適f特色班文化094班，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
王院長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出了希望、建議和要求，這讓我非常感動(dòng)和受益。他成為班主任工作中為學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)的指導(dǎo)方向。防微杜漸漸戰(zhàn)略的應(yīng)用主要是針對(duì)學(xué)生在日常生活中培養(yǎng)這些能力和習(xí)慣的。全面了解和把握學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事、讀書、聊天等形式引導(dǎo)學(xué)生，甚至開玩笑。
大衛(wèi).休謨有句名言習(xí)慣是人類生活的偉大指導(dǎo)。因此，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是教育工作者和校長(zhǎng)工作的關(guān)鍵，也是工作和人才成功的保證。
最后，我的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)和建議應(yīng)該將學(xué)生的管理工作，包括校長(zhǎng)的工作，提高到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要的管理，提高管理質(zhì)量。
大二班主任個(gè)人年度工作總結(jié)3
時(shí)間流逝，大二的第一學(xué)期就這樣走過(guò)了，在這短短的幾個(gè)月里，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班在班委會(huì)、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班四十九位同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。出色的完成了學(xué)期前制定的班級(jí)工作計(jì)劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：在班委建設(shè)方面，開學(xué)時(shí)在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進(jìn)行了新xx屆的班委換選。新xx屆班委工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期班級(jí)工作能夠出色完成。
在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，從新制定了班級(jí)考勤制度、班級(jí)管理制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)寢室管理制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委在每周的班級(jí)例會(huì)上公布本周或今段時(shí)間班級(jí)各項(xiàng)考勤和工作以及積極聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)下一段時(shí)間班級(jí)活動(dòng)或工作就方向的意見(jiàn)，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，參加班里的'工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點(diǎn)，為同學(xué)多想點(diǎn)，為班集體多想點(diǎn)。”學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，班委通過(guò)各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考，確定自己的目標(biāo)，同時(shí)也培養(yǎng)大家為別人著想，關(guān)心他人的美好品德，并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神，關(guān)心集體和增強(qiáng)大家的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在過(guò)去的一學(xué)期里，我班同學(xué)積極努力下，班級(jí)呈現(xiàn)了“相互幫助，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體”良好班風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷大一的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散、無(wú)目的、逃課厭學(xué)。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級(jí)中形成了一股風(fēng)氣。
在寢室文化建設(shè)方面，班主任楊老師，班委成員，各寢室長(zhǎng)高度重視，成立了寢室管理小組，定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，對(duì)檢查不合格的寢室在班會(huì)上給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)表現(xiàn)好的寢室給予表?yè)P(yáng)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大對(duì)大功率電器的檢查力度，在每周班會(huì)都強(qiáng)調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個(gè)別外，衛(wèi)生搞得很好。
在知識(shí)競(jìng)賽方面，是本學(xué)期工作弱點(diǎn)。在參加院第xx屆英語(yǔ)演講比賽，只有一位同學(xué)進(jìn)入系選拔賽，但終未進(jìn)入院級(jí)決賽；在計(jì)算機(jī)大賽中也只有一位同學(xué)進(jìn)入了院級(jí)的決賽但未進(jìn)入總決賽；總的來(lái)說(shuō)成績(jī)不理想。在這個(gè)方面是班委工作的失誤，值得每一位班委和同學(xué)深思，同時(shí)也是下學(xué)期班委工作的重點(diǎn)。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視開展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。中秋節(jié)班級(jí)組織了中秋晚會(huì)；11月中旬，班級(jí)舉辦了一個(gè)具有羽毛球、乒乓球、拔河等豐富多彩的體育周活動(dòng)；12月的冬至班級(jí)舉辦了包餃子——這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。
回顧和總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作歷程，我們深深感到，班級(jí)舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng)，每一聲喝彩和每一次微笑，無(wú)不包容著系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；無(wú)不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水；離不開與我們風(fēng)雨同舟、給我們幫助和指導(dǎo)的楊老師，離不開給予我們真誠(chéng)理解與大力支持的同學(xué)，同時(shí)也系學(xué)生會(huì)對(duì)我們工作的關(guān)懷及支持。
雖然在過(guò)去的一學(xué)期中，我們經(jīng)歷過(guò)彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在系領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任的關(guān)懷下、系學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下和支持下，全體班級(jí)同學(xué)的共同努力下，在未來(lái)的日子里，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0502班一定能夠取得更加出色的成績(jī)，贏得的喝彩。
大二班主任個(gè)人年度工作總結(jié)4
作為計(jì)算機(jī)0003班的班主任，我是自豪的。在短短兩年的接觸中，我們彼此信賴、彼此尊重。我下決心要成為他們的良師益友，在過(guò)去的兩年中，我正是為了這樣的目標(biāo)不斷努力著�，F(xiàn)把過(guò)去一年的工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格地督促他們的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的中心，學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)是他們的立身之本。
1、樹立良好的學(xué)風(fēng)是提高成績(jī)的前提。我制定了嚴(yán)格細(xì)致的考勤制度，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄堂課出勤情況，每周五我查看考勤表。對(duì)于缺勤的學(xué)生，要求其說(shuō)明原因，并經(jīng)常與任課教師接觸，了解課堂情況。
2、在大二沒(méi)有英語(yǔ)課的情況下，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍便是利用早讀。我要求學(xué)生堅(jiān)持早讀，每天至少提前
20分鐘到上第一堂課的教室朗讀英語(yǔ)，營(yíng)造全班一起學(xué)英語(yǔ)的氣氛。
3、召開兩次學(xué)習(xí)大會(huì)。讓通過(guò)四級(jí)的學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，傳授經(jīng)驗(yàn)，對(duì)沒(méi)過(guò)四級(jí)的學(xué)生要求寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃書，從思想上提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的重視。
4、學(xué)生的懶惰，厭學(xué)情緒時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常打電話督促學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)的學(xué)生并要求班干盯緊，及時(shí)匯報(bào)情況，我適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)與教育。
本年度的綜合測(cè)評(píng)，在同專業(yè)評(píng)比中，我班獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同專業(yè)班級(jí)。截止到上次的四級(jí)考試，我班累計(jì)通過(guò)人數(shù)為18，為64.29％，位居全院第三（除國(guó)貿(mào)）。
二、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外活動(dòng)。只知道埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定是好學(xué)生，現(xiàn)代社會(huì)需要的是全面發(fā)展的綜合性人才，課外活動(dòng)有利于豐富他們的課外生活，拓寬視野，鍛煉能力，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的'人才。
1、大二上學(xué)期的系演講大賽，在我的大力宣傳下，參賽選手
15名中6名為我班學(xué)生，其中一名獲一等獎(jiǎng)，四名獲三等獎(jiǎng)。這次演講大賽使那些平時(shí)羞于開口的學(xué)生勇敢的站到了臺(tái)上，增強(qiáng)了自信。
2、02年11月份的以班級(jí)為單位的歌詠比賽，我請(qǐng)了專業(yè)教師指導(dǎo)，與他們一起進(jìn)行緊張有序的排練，后勇奪二等獎(jiǎng)。這次的活動(dòng)使班級(jí)空前團(tuán)結(jié)，極大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
3、在院級(jí)英語(yǔ)小品比賽中，借著身為英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)，為他們審閱劇本，修改臺(tái)詞，觀看多次排練。演出劇目《荊軻刺秦王》給全院學(xué)生留下了深刻印象，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，全班人心振奮。
4、系首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)幾乎全班同學(xué)都踴躍參加，從運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕直到結(jié)束，我全程觀看，為本班同學(xué)加油鼓勁。
上學(xué)年我班被評(píng)為“院先進(jìn)班級(jí)”和“院先進(jìn)團(tuán)支部”，班級(jí)學(xué)生在院系學(xué)生團(tuán)體分別任學(xué)生會(huì)主席、宣傳部長(zhǎng)、文藝部長(zhǎng)、創(chuàng)新聯(lián)合會(huì)副部長(zhǎng)，是學(xué)生干部中的骨干。
在生活中努力作他們的知心朋友。先后多次與學(xué)生談心，為他們分憂；每逢節(jié)日，出資出力與學(xué)生一起共度佳節(jié)；建議學(xué)生給我寫信，無(wú)論是電子郵件還是信件。全班每位同學(xué)都至少一次給我寫過(guò)信，他們經(jīng)常與我通電話，訴說(shuō)學(xué)習(xí)生活中的苦惱。這一切增進(jìn)了我們彼此之間的了解和信任。
付出的汗水不會(huì)白費(fèi)，學(xué)生的成績(jī)、表現(xiàn)是對(duì)老師大的安慰。在新的學(xué)年里，我會(huì)以更加飽滿的狀態(tài)去迎接我的班主任工作，把計(jì)算機(jī)0003班建設(shè)成為一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
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