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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的教師工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師工作總結(jié)1
在試用期間，我認真貫徹國家提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領(lǐng)會體育課程標準的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結(jié)：
一、教學(xué)方面
作為一名體育教師，課堂就是我們的生命。在開學(xué)之際規(guī)劃好本年度教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據(jù)教學(xué)計劃和備課內(nèi)容進行，虛心向其他老師求教，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。再通過反思來提高自我的教學(xué)水平。
在上好課的同時也積極配合學(xué)校開發(fā)屬于我校特色的體育課程，如20xx年下半年學(xué)校開設(shè)的武術(shù)社團活動。
二、教科研方面及教研活動方面
本人積極參加各類教科研活動，在聽課中我認真做好記錄，并寫下聽課心得，與其他老師進行深入交流，以便總結(jié)更多的經(jīng)驗。回到學(xué)校進行再反思，總結(jié)科研活動的收獲，并化為己用。參加的教研活動有：
1、參加了XX區(qū)小學(xué)體育教師會議。
2、參與了XX區(qū)第五屆小學(xué)課改論壇，觀摩了XX等三位老師精彩的展示課，并聽取了XX市體育教研員XX老師《課程的構(gòu)建》的講座，受益匪淺。
3、參加了XX區(qū)小學(xué)籃球裁判培訓(xùn)，并在巨溪華僑中學(xué)進行為期三天的裁判實踐。
4、參加了XX區(qū)發(fā)展中心德育培訓(xùn)班組織的兩次德育活動。
三、競賽訓(xùn)練方面
學(xué)校方面
力所能及的'參加了體育局及xx區(qū)教育局等組織的有關(guān)體育節(jié)的比賽。
1、今年三月份參加了甌海區(qū)小學(xué)乙組棋類比賽，其中1名學(xué)生闖進了象棋組的第8名。這是我校首次參加棋類比賽，雖然成績不佳，但是也激勵我們來年要加緊訓(xùn)練。
2、今年四月份參加了甌海區(qū)小學(xué)乙組乒乓球比賽，其中1名女生獲得第五名，一名男同學(xué)獲得第8名。團體獲得第8名。
3、今年十一月參加了xxx區(qū)第xxx節(jié)中小學(xué)生田徑暨趣味運動會，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練我校學(xué)生趣味組取得小學(xué)乙組第二名，田徑取得小學(xué)乙組第四名，體育節(jié)總分獲“20xx年小學(xué)乙組體育節(jié)團體總分第四名”的成績。為我校爭得了榮譽。
個人方面：
20xx年5月份參加體育教師基本功比賽獲得三等獎。
四、群體方面
1、四月份，我校舉行了第二屆“八字繩”比賽。
2、四月份，我校舉行了第二屆廣播操比賽。
3、十月份，我校舉行了第二屆學(xué)生趣味運動會。
4、十一月份我校全體教師參加了XX中心組織的趣味運動會。
5、學(xué)生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學(xué)生以活動的時間，鍛煉的機會。
五、存在問題
當然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處，主要有：
1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方。
2、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證。
對于體育教師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。
4、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理要更加規(guī)范。
5、今年擔任總務(wù)工作，經(jīng)常的因總務(wù)工作影響體育教學(xué)。沒有協(xié)調(diào)好。
不過總體來說這一年對我來說是很不平凡的一年。一年中我學(xué)到了很多，也取得了一定的成績，但是我知道這還遠遠不夠。在今后的學(xué)習工作中我將不斷地學(xué)習、進取，再學(xué)習，再進取，才能成為一名更加合格的體育教師。我相信在以后的工作中我會做得更好。
教師工作總結(jié)2
本學(xué)期，我適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習，從各方面嚴格要求自己，合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的'有趣課件，課后及時對該課作出總，寫好教學(xué)反思。
二、增強上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作
注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風還不是很踏實，在教學(xué)上也需要進一步嚴格要求自己。一份耕耘，一份收獲，今后我還將保持勤學(xué)，善思，實干的準則，把工作做好。
教師工作總結(jié)3
作為衛(wèi)生部部屬醫(yī)院和教育部重點大學(xué)附屬醫(yī)院的z大學(xué)z第二醫(yī)院，完成教育部和衛(wèi)生部的教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)是應(yīng)盡的責任和義務(wù)。為了有效貫徹落實教育部/衛(wèi)生部的教育教學(xué)方針、政策，醫(yī)院的教學(xué)管理實行三級管理制度，即教務(wù)部、二級學(xué)科(教研室/護理部/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心等)、三級學(xué)科。各級教學(xué)管理組織密切配合、各自承擔不同的工作。成立醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組，實行教學(xué)督導(dǎo)制度。各級教學(xué)組織職責如下：
一、教務(wù)部職責
1、在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行醫(yī)院的教學(xué)管理職能。負責全院的教學(xué)管理，包括本科教學(xué)、研究生教學(xué)、規(guī)范化培訓(xùn)(住院醫(yī)師、護士、技士)、衛(wèi)生部臨床臨床藥師培訓(xùn)、z省�？谱o士培訓(xùn)，各級各類培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心的培訓(xùn)和教學(xué)，以及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目、計劃外教學(xué)、遠程教學(xué)等;
2、組織協(xié)調(diào)全院的教學(xué)管理工作;
3、對二級學(xué)科(教研室/護理部/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心等)、三級學(xué)科/科室等進行教學(xué)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督促管理、評估檢查;
4、負責與z臨床醫(yī)學(xué)院、z大學(xué)、衛(wèi)生部/衛(wèi)生廳等上級主管部門和相關(guān)單位的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào);
5、組織醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組開展工作;
6、建立健全醫(yī)院各項教學(xué)管理制度，貫徹落實醫(yī)院、z臨床醫(yī)學(xué)院、z大學(xué)、衛(wèi)生部/衛(wèi)生廳等上級主管部門的教學(xué)管理規(guī)定;
7、負責組織實施師資培訓(xùn)、青年教學(xué)比賽、醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)活動和教學(xué)科研活動等;
8、建立健全醫(yī)院各類教學(xué)管理檔案，收集匯總?cè)焊黝惤虒W(xué)/培訓(xùn)數(shù)據(jù)，提供全院教學(xué)/培訓(xùn)數(shù)據(jù)報表;
9、負責全院教學(xué)工作總結(jié)，協(xié)助主管院長完成醫(yī)院教學(xué)發(fā)展規(guī)劃。
二、教研室/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心/科室職責
1、建立教學(xué)管理組織，在醫(yī)院教務(wù)部的組織協(xié)調(diào)下，負責組織管理本二級學(xué)科(教研室/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心/科室)的本科教學(xué)、研究生教學(xué)、規(guī)范化培訓(xùn)(住院醫(yī)師、護士、技士、臨床藥師等)、各級各類培訓(xùn)基地的教學(xué)和培訓(xùn)，以及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目、遠程教學(xué)、計劃外教學(xué)等。二級學(xué)科(教研室/護理部/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心等)主任全面領(lǐng)導(dǎo)，分管主任具體負責，設(shè)秘書一名協(xié)助主任及分管主任具體承擔日常教學(xué)管理工作;
2、負責組織實施本二級學(xué)科教研室/護理部/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心等)的各項教學(xué)/培訓(xùn)工作任務(wù);
3、負責對所屬三級學(xué)科、相關(guān)科室進行教學(xué)/培訓(xùn)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督促。
4、負責與醫(yī)院教務(wù)部的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào);
5、根據(jù)醫(yī)院、z臨床醫(yī)學(xué)院、z大學(xué)、教育部、衛(wèi)生部/衛(wèi)生廳等上級主管部門的相關(guān)規(guī)定，制定本二級學(xué)科(教研室/護理部/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心等)的各項教學(xué)管理規(guī)定;
6、負責本二級學(xué)科教學(xué)/培訓(xùn)檔案的歸檔管理，向教務(wù)部提供教學(xué)/培訓(xùn)數(shù)據(jù)報表等。
三、三級學(xué)科職責
1、建立本三級學(xué)科的教學(xué)管理組織，負責組織管理本學(xué)科的本科教學(xué)、研究生教學(xué)、規(guī)范化培訓(xùn)(住院醫(yī)師、護士、技士、臨床藥師等)，以及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目等�？剖抑魅稳骖I(lǐng)導(dǎo)，分管主任具體負責;
2、按照二級學(xué)科(教研室/護理部/培訓(xùn)基地/培訓(xùn)中心等)的要求，具體組織實施本科室的教學(xué)/培訓(xùn)工作任務(wù);
3、根據(jù)學(xué)科實際情況對本科室教學(xué)/培訓(xùn)檔案原始記錄進行歸檔管理，向二級學(xué)科提供教學(xué)/培訓(xùn)資料數(shù)據(jù)等。
四、教學(xué)督導(dǎo)組職責
醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組在醫(yī)院教務(wù)部的組織協(xié)調(diào)下，開展全院各類教學(xué)工作的指導(dǎo)、督查、評估等工作。對全院各教學(xué)單位的教學(xué)管理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等進行督促、檢查和評價。具體職責如下：
1、全面了解學(xué)校教學(xué)動態(tài)和各級教學(xué)組織的管理情況，對教學(xué)管理制度和流程提供意見和建議，促進教學(xué)管理水平的提高;
2、廣泛聽課，評價任課教師的教學(xué)水平，加強對任課教師的.教學(xué)質(zhì)量把關(guān)和督導(dǎo);
3、隨機抽查作業(yè)、試卷等，評價教師的教學(xué)態(tài)度及對日常教學(xué)工作的重視程度;
4、深入醫(yī)院有教學(xué)任務(wù)的科室，檢查臨床的本科生見習/實習和研究生、規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師/護士/技士等的臨床帶教情況，評價帶教教師的教學(xué)效果;
5、擔任青年教師試講和賽課的評委;
6、參與研究生、住院醫(yī)師、護士、技士的面試及各項考核工作;
7、參與年度教學(xué)檢查工作;
8、參與并評價教學(xué)科研、教學(xué)改革等活動;
9、參與醫(yī)院教學(xué)工作例會，隨時反饋教學(xué)相關(guān)意見和建議。
教師工作總結(jié)4
一、政治思想
本人能認真學(xué)習“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)校和系組織的各項活動，團結(jié)同志，樂于助人。堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以“開拓、求是、創(chuàng)新”和“以人為本”的教學(xué)理念為創(chuàng)建文明、和諧學(xué)校，和諧社會做出自己的努力和貢獻。
二、教學(xué)與教改
本學(xué)期承擔了單片機技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用，周課時10。制訂了除基礎(chǔ)外的各門課程的教學(xué)計劃。在教學(xué)實施過程中并沒有因課程門數(shù)多、周課時多影響教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常利用休息時間，根據(jù)專業(yè)特點，積極備課、備案、上課、輔導(dǎo)，無遲到、空堂現(xiàn)象。對并將自己對教學(xué)改革的思路、想法貫穿于教學(xué)中。
1、德育教育與課堂管理：在教學(xué)中注重教書育人，因材施教。對于畢業(yè)班根據(jù)課程特點進行相應(yīng)的求職教育，班上的幾個后進的學(xué)生也能以較好的學(xué)習狀態(tài)投入到學(xué)習中。對于其他班級主要是習慣的養(yǎng)成和教給學(xué)習方法。課堂管理采用人性化管理，讓學(xué)生能夠充分享受教學(xué)資源。
2、教學(xué)內(nèi)容方法的改革情況：在電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)中運用“問題+探索”教學(xué)法，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，并在教學(xué)中引入虛擬平臺，充分利用多媒體教學(xué)手段，將課程中和幾個制作用虛擬平臺實現(xiàn)。增加了直觀性，促進了學(xué)生從原理圖到線路安裝的.轉(zhuǎn)變，在制作中對基本技能嚴格要求，強調(diào)的制作的規(guī)范程度。
在單片機技術(shù)中，針對畢業(yè)班的特點，前面適當加快進度，后面進行大量的練習，使提前就業(yè)的學(xué)生也基本學(xué)完了課程的主要內(nèi)容。注重學(xué)生平時的學(xué)習表現(xiàn)，注重過程。總而言之，一個學(xué)期的教學(xué)工作，教改嘗試主要圍繞如何讓學(xué)生學(xué)得會，學(xué)得輕松，做過的一些嘗試有些已形成文字。
三、實驗室管理
承擔電工電子實驗室的管理工作，不斷提高管理水平，實驗室運轉(zhuǎn)良好，保證電子類課程的實踐教學(xué)的順利進行。
四、教科研
在省級刊物《讀與寫》上發(fā)表論文《基于實驗平臺和仿真平臺的AVR單片機的課程開發(fā)》。
主持的省級課題《開放式嵌入式實驗平臺的開發(fā)》已結(jié)題。
市級個人課題《電子技術(shù)基礎(chǔ)項目教程的開發(fā)與課堂教學(xué)的研究》順利開題并進入正式研究。
忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束了，在一學(xué)期中做了一些工作和有益的探索，積累了一些經(jīng)驗，也有一些未能實現(xiàn)的想法。今后將再接勵，按學(xué)校的要求和本人的三年發(fā)展規(guī)化做好工作。也希望系里能多給予學(xué)習的機會。
教師工作總結(jié)5
短短五個星期的見習，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。見習第一天，帶著期待，帶著不安，來到了xx小學(xué)，我見到了我的見習指導(dǎo)老師Missx，班主任x老師。班主任x老師是一位資歷的女老師，在以后的見習中，她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的見習班級三年級甲班，認識了47個聰明、天真，活潑，可愛的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。一次簡短甚至有些倉促的自我介紹，讓他們認識我這位新來的實習老師。Missx很年輕很漂亮，她是xx班原任英語老師，在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習講解與批改中，她讓我參與到課堂中，參與到孩子中，這讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習之旅。
見習的第一天的時候，我抄了一份班級名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的'，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關(guān)心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時候，我就到班上去，同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的，我也借這個機會去認識他們的名字，了解他們的性格，結(jié)果不過三天我就能叫出班上大部分學(xué)生的名字了。以后每當學(xué)生來問我問題，我叫出他們名字的時候，他們竟是那么的興奮開心，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很安慰。
這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的學(xué)習工作，很機械、很重復(fù)，只是簡單地看作業(yè)，聽課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級的活動，以及老師的工作分配與工作計劃。從看的角度去學(xué)習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。在看的過程中體會教師工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師的責任，對教師工作有了一個更直觀的認識。
教師工作總結(jié)6
�。ㄒ唬┕ぷ鳂I(yè)績，主要收獲及主要體會
作為新教師，經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長的教師求教，學(xué)期開始，抓緊機會多聽課，聽其他老師的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習和鞏固所學(xué)知識，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn)，不僅收獲到了教育學(xué)，教育心里學(xué)方面的知識，而且接受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn)，可謂收獲頗多。
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1.參加工作時間還短，經(jīng)驗不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習的地方。
2.與學(xué)生相處是一門很大的學(xué)問，盡管在這一年的實習中摸索出一些經(jīng)驗，能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風格，但是還有很多方面需要改進。
3.課堂基本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進。
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1、加強自身基本功的'訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學(xué)生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師工作總結(jié)7
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的各項活動。熱愛群眾、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的半日活動，有準備的組織豐富搞笑的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過一學(xué)期的`活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長處來補自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多家長都很理解我們的工作，你們好辛苦呀，說：我們家就一個孩子，幾個大人帶都不聽話，你們是一個帶幾十個孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊!否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等地對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子，孩子小，尿褲子是時有發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，洗凈曬干。因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來時總是親自為他擦干凈。愛孩子就是職責，因為有了這份沉甸甸的職責，我們才會做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理潛力差，自我保護潛力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的狀況下保護自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!
教師工作總結(jié)8
一個學(xué)期的教育和教學(xué)已經(jīng)完成�；仡櫼幌卤緦W(xué)期我自己的教學(xué)思想。具體工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
(一)注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是的老師”。在教學(xué)中，我們非常重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
(二)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在激烈的爭論中，在思想的碰撞中，在語言的升華中，在精神的升華中。教師根據(jù)實際情況引導(dǎo)學(xué)生充分思考問題，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識積累，表達不同的觀點，對存在分歧的問題進行辯論。通過辯論，學(xué)生可以更好地了解自然，知道知識是無限的，更有知識的人也會沒有想法，認識到學(xué)習是無止境的。在這樣的課堂上，課堂氣氛非�；钴S。同時，開放式課堂教學(xué)為學(xué)生提供了更多的自主學(xué)習空間，教師毫不猶豫地讓學(xué)生思考、辯論，真正讓學(xué)生留在學(xué)校。
二、朗讀并感悟課本中的情感
在學(xué)習中體驗自我價值。該環(huán)節(jié)的設(shè)計充分體現(xiàn)了學(xué)生對文本的理解和理解，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生提供了一個廣闊的學(xué)習舞臺。
三、加強學(xué)生的習作水平
本學(xué)期增加了繪本，讓學(xué)生體會到生活本身是豐富多彩的，也是寫作的源泉。這篇文章反映了客觀生活。這種反思是由人類心理調(diào)節(jié)的。對于小學(xué)生來說，主要是對內(nèi)心世界的心理表征。表象在小學(xué)生作文中起著重要的`作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重促進兒童自覺形象活動的發(fā)展，使其逐漸獲得盡可能穩(wěn)定、清晰、深刻的印象。兒童記憶中外觀的穩(wěn)定性和生動性越高，越有利于加工，思維越活躍，越有創(chuàng)造性，越有可能寫出內(nèi)容真實、形象具體的好文章。因此，我要做的第一件事就是教學(xué)生“愛”。愛山，愛水，愛名勝;愛父母，愛老師，愛身邊的人;愛植物，愛動物，愛小物件;愛讀書，愛收藏，愛手工;喜歡種植，喜歡采摘，喜歡拜訪……由于這些愛，孩子們的情感更加豐富，更多的東西儲存在他們的頭腦中。他們會寫出精彩的文章。
教師工作總結(jié)9
一學(xué)年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的`輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好
到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師工作總結(jié)10
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思�，F(xiàn)對本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：
為了讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，一個學(xué)期以來我從身邊的事情做起，以愛護自己、關(guān)心別人、愛護周圍環(huán)境等活動來提高我班幼兒的思想素質(zhì)。如：
�。�1）幼兒們通過了解教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風俗，學(xué)會了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。主題為“手拉手”活動中，通過故事與游戲等形式，讓幼兒學(xué)會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。同時幼兒還能積極參與各項活動，做事有始有終，有一定的堅持性。
�。�2）在衛(wèi)生習慣方面，幼兒們學(xué)會了正確地洗手、洗臉、刷牙，注意儀表整潔。懂得公共場所要講衛(wèi)生的.道理，學(xué)會遵守衛(wèi)生規(guī)則。能保持個人衛(wèi)生和桌面、地面的衛(wèi)生，能獨立地穿衣服和鞋襪。
�。�3）在品德教育方面，我們加強了幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話，午間談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行教育，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。在游戲中幼兒們也能保持良好的協(xié)作關(guān)系。
（4）在智育方面，我們開展了一些智力游戲，發(fā)展了幼兒的觀察力和思維能力。
在這個學(xué)期中，我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高，各方面也有所進步。這全要歸功于老師們團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣。我們結(jié)合了各項教學(xué)活動及日常生活，向幼兒滲透了德育教育，全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì)，使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。在今后的日子里，我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
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