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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的幼兒園小班畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班畢業(yè)感言1
昨天到幼兒園參加了家長(zhǎng)會(huì)，才意識(shí)到時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)年就要過去了，馬上我們家王心湜就要告別小班，升入中班了。回顧一下孩子在小班受教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的非常感謝育英幼兒園老師的悉心教育和無微不至的照顧，尤其感謝他的李老師和賈老師，雖然我講不好，但還是想在此寫寫我的心里話。
從幼兒園經(jīng)常舉辦的各種活動(dòng)中，我們真的是體會(huì)到老師的幸苦，每天老師都是早早就到了，打掃衛(wèi)生，整理教室等等，而當(dāng)我們接走孩子之后，老師又留在幼兒園繼續(xù)工作，這一點(diǎn)，我們上困難班的孩子的家長(zhǎng)更有體會(huì)。老師們得準(zhǔn)備各式各樣的教具，組織各種教學(xué)活動(dòng)，為每一個(gè)孩子制作成長(zhǎng)手冊(cè)等等，我們家長(zhǎng)從成長(zhǎng)手冊(cè)上可以看出做得真的很精美，老師是花了很多心思的。對(duì)了，現(xiàn)在有了西祠討論版后，老師們又抽出時(shí)間來管理這個(gè)版塊，方便了我們家長(zhǎng)。謝謝園方為我們家長(zhǎng)提供這樣一個(gè)交流平臺(tái)。
再說說我們孩子在幼兒園的一些細(xì)節(jié)。記得心湜才上小班時(shí)，吃飯?zhí)貏e的慢，老師不斷地提醒他，誘導(dǎo)他，現(xiàn)在真的是進(jìn)步不�。贿�有，由于孩子的膽子很小，上課的時(shí)候和午睡時(shí)要小便了，也不敢跟老師說，結(jié)果尿褲子了，后來，李老師一遍一遍地鼓勵(lì)開導(dǎo)，再也沒有出現(xiàn)類似的.情況。還有，我們心湜的體質(zhì)比較的弱，經(jīng)常生病，生病自然少不了要喝藥，可是，要想他把藥喝下去，卻難壞了我們做父母的，無奈只好求救于老師，真的很佩服老師，現(xiàn)在無論在家還是在幼兒園，孩子都能很快的自己把藥喝掉。
由于我們是自己帶孩子，所以只有在我們下班了之后才能接他，就連孩子上輪滑課也基本是由李老師照顧，穿鞋脫鞋都是她，為此，我覺得特別麻煩李老師，真的很感激，當(dāng)我謝謝李老師的時(shí)候，她卻總是笑著說，這是我的工作！
一點(diǎn)一滴，孩子在一步一步的成長(zhǎng)，每一步都透著老師的辛勞。相信換成我們家長(zhǎng)，也未必有老師那樣的耐心。孩子的進(jìn)步太多太多，我們家長(zhǎng)的欣喜也太多太多，對(duì)老師的感謝和感激也盡在不言中。
幼兒園小班畢業(yè)感言2
讀著同學(xué)們一篇篇滿懷真情的作文，我被他們筆下一個(gè)個(gè)鮮明的形象，一幅幅鮮活的畫面，和字里行間流淌著的感恩、留戀、不舍之情所打動(dòng)，作為孩子們的老師，我激動(dòng)不已。
離別，打開了孩子們情感的閘門，記憶中的點(diǎn)滴匯聚成河，噴涌而出。孩子們有太多的話想說，太多的情要訴。他們的筆下，有悉心培育的母校，有諄諄教誨的師長(zhǎng)，有情深誼厚的同學(xué);有課堂上朗朗的讀書聲，有操場(chǎng)上激情澎湃的各項(xiàng)活動(dòng)……小學(xué)六年的'時(shí)光，流淌于筆端，幻化為孩子們永不退色的童年的記憶、成長(zhǎng)的痕跡。
每一個(gè)畢業(yè)生，每一篇文章，每一次共
幼兒園小班畢業(yè)感言3
茉莉花香了，知了叫了，XXXX年X月大班的小朋友也要畢業(yè)了！四年一晃就過去了，也輪到我們告別北京東路小學(xué)附屬幼兒園的時(shí)候了；時(shí)間過得真快，我想在這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)小朋友和家長(zhǎng)的心情都會(huì)我和一樣萬頭千緒———有惆悵—告別幼兒園生活；有留念——與朝夕相處四年的小伙伴分別；有不安——新的學(xué)習(xí)階段對(duì)孩子的企盼與壓力；有感謝——幼兒園老師的啟蒙教育；有憧憬……
北小附屬幼兒園是省示范性幼兒園，也是南京市首批十所優(yōu)秀園之一；幼兒園推行的素質(zhì)教育和開放性教育大大地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，深受我們家長(zhǎng)和幼兒的歡迎。
記得我的寶寶剛上小班時(shí)，幼兒園就請(qǐng)來了南京師范大學(xué)的教授團(tuán)與我們家長(zhǎng)進(jìn)行教育互動(dòng)，幫家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的弱點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，以此來教育和培養(yǎng)自己的孩子。一聲聲的親切稱呼，洋溢著熱情與溫暖；一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。在眾多的幼兒當(dāng)中，有的老師會(huì)注意到特殊的你的孩子，并對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行循循善誘；有的老師，可能會(huì)因?yàn)樘私饽愕暮⒆�，�?huì)對(duì)你說出一番她那一針見血、真知灼見的話語，還有的老師會(huì)毫無保留地傳授給你她的教子之道、保健秘方！而生活老師會(huì)象照顧自己孩子那樣對(duì)你的孩子體貼入微、關(guān)心倍至，這一切都?xì)v歷在目。
每個(gè)孩子及家長(zhǎng)是不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛的！你隨便問一個(gè)北小附幼的幼兒，有關(guān)他所在的幼兒園及班級(jí)老師時(shí)，他們?cè)诨卮鹉愕耐瑫r(shí)，語氣中一定會(huì)帶著對(duì)學(xué)校及老師的熱愛和認(rèn)同感；因?yàn)橐活w溫暖的`種子已經(jīng)埋進(jìn)了他們幼小的心田！這是幼教工作者的崇高境界。作為家長(zhǎng)，我們多想讓小孩子長(zhǎng)久的停留在北小附屬幼兒園的溫床中��！可是小鳥在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛；我們的寶寶也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開他心愛的幼兒園，進(jìn)入他人生的另一驛站。
在未來的人生歲月中，我相信每一個(gè)孩子都會(huì)去用心努力走好每一步，不辜負(fù)老師四年來對(duì)他們的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望。有離別就有相聚的一天！悠悠寸草心，難報(bào)三春暉；每年的今天，希望我們的幼兒，各位家長(zhǎng)心中的寶貝，都能相聚在這開啟他人生夢(mèng)想的地方！重溫他們?cè)诖硕冗^的美好歲月。
最后請(qǐng)?jiān)试S我向幼教工作者表達(dá)我內(nèi)心由來已久的感謝和敬意！
幼兒園小班畢業(yè)感言4
肖燕燕
肖燕燕：教導(dǎo)主任，幼兒園優(yōu)秀教師，大專學(xué)歷，畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè)，幼兒園二級(jí)教師，分管幼兒園教學(xué)保教及家長(zhǎng)工作。
主要工作成績(jī)：2005年1月論文《淺談區(qū)域活動(dòng)中材料的投放》獲得第九屆論文匯編二等獎(jiǎng)；2006年1月論文《讓幼兒在科學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)探索》獲得梅列區(qū)論文匯編二等獎(jiǎng)；2006年5月執(zhí)教的小班科學(xué)活動(dòng)《多樣的肥皂》獲得梅列區(qū)教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)；2007年6月榮獲福建省藝術(shù)館第四屆故事大王比賽獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書畫大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)；還曾多次指導(dǎo)幼兒舞蹈參加比賽獲得佳績(jī)。
工作感言：微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，讓孩子和我一樣熱愛生活。
張榮華
張榮華：辦公室主任，幼兒園優(yōu)秀教師，大專學(xué)歷，畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè)，幼兒園一級(jí)教師，分管幼兒園辦公室事務(wù)，協(xié)助管理幼兒園檔案及后勤總務(wù)工作。
主要工作成績(jī)：2003年被授予“暑期學(xué)生教育活動(dòng)先進(jìn)工作者”稱號(hào)；2004年撰寫的《小學(xué)生音樂素質(zhì)現(xiàn)狀探討》參加教育課程教育論文匯編，獲得一等獎(jiǎng)；2005年指導(dǎo)幼兒歌伴舞《贊歌要比星星多》參加梅列區(qū)聲樂比賽獲得三等獎(jiǎng)；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書畫大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)。
工作感言：用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放！
魏冬華
魏冬華：大班年段長(zhǎng)，幼兒園優(yōu)秀教師，大專學(xué)歷，畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè)，幼兒園二級(jí)教師，分管大班年段事務(wù)。
主要工作成績(jī)： 2005年指導(dǎo)幼兒歌伴舞《贊歌要比星星多》參加梅列區(qū)聲樂比賽獲得三等獎(jiǎng)；2006年知道幼兒繪畫作品參加全國(guó)聚星杯“少兒書畫大賽”獲得“優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)”；2007年6月榮獲福建省藝術(shù)館第四屆故事大王比賽獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書畫大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)。
工作感言：在老師眼里每個(gè)孩子都是好孩子！
肖文玉
肖文玉：中班年段長(zhǎng)，幼兒園優(yōu)秀教師，畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè)，幼兒園二級(jí)教師，分管中班年段事務(wù)。
主要工作成績(jī)： 2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書畫大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)；2008年7月指導(dǎo)的舞蹈獲得第四屆華夏藝術(shù)風(fēng)采國(guó)際交流展示活動(dòng)福建賽區(qū)展示活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。
工作感言：讓我們用自己的`行和自己的心去教育我們的孩子！
劉碧玉
劉碧玉：小班年段長(zhǎng)，幼兒園優(yōu)秀教師，畢業(yè)于英語專業(yè)，幼兒園二級(jí)教師，分管小班年段事務(wù)。
主要工作成績(jī)：2008年6月在第三屆喜迎北京奧運(yùn)全國(guó)少年兒童書畫大賽榮獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)；多次編排的英語節(jié)目得到了好評(píng)。
工作感言：幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的呵護(hù)！
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