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教師獲獎感言
更新時間:2023-12-22 06:57:31
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教師獲獎感言通用

  在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪,此時就很有必要寫一篇感言。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言,以下是小編幫大家整理的教師獲獎感言通用,歡迎閱讀與收藏。

教師獲獎感言通用1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、女士們、先生們:

  大家下午好!

  現(xiàn)在,我代表全體獲獎教師講幾句話。

  今年教師節(jié),我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎,而這是建大給我們的榮譽,感謝建大的學(xué)生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。在面對這一份份榮譽,我們都很高興,高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,我們會把今后的工作做得更好。

  我今天的演講有兩個關(guān)鍵詞:一個是平凡;一個是快樂。

  我們平凡,我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情,而任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè),并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的'孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學(xué)校當成第二個家;把學(xué)生近似地當作自己的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態(tài),總是這種精神,總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

  我們快樂,我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,工作沒有8小時之外,常常是熬紅了眼睛,為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,我們快樂;當我們看到校園越來越美時,我們快樂;當我們讀到一本好書時,我們快樂;當我們看到自己的書和論文出版時,我們快樂;當我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時,我們快樂;當我們看到學(xué)生有成就時,我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時,我們快樂;當我們講課時,用了一個當今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們快樂;當我們獲獎時,我們非?鞓。

  請記。何覀兤椒,我們快樂。

  感謝大家!

教師獲獎感言通用2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了此次活動,給我們提供了一個鍛煉和展示的平臺。今天能夠代表新人在此發(fā)言,我感到十分榮幸,但更多的是惶恐和不安,因為我深知自己做的還不夠好。回顧參加領(lǐng)袖新人活動并有幸獲獎的歷程,我感觸頗深:

  感觸一:與其說這是一場比賽,倒不如說這是一個契機、一種鞭策,是我們前進的動力。從搜集資料、制課件到課堂教學(xué)、課后反思以及接受來自大家的建議和指導(dǎo),整個過程讓我收獲頗多。聆聽了其他幾位老師的講課,對我來說也是一個很好的學(xué)習(xí)機會。楊喆老師洪亮而底氣十足的聲音,王斌老師運籌帷幄、游刃有余駕馭課堂的大將風(fēng)范、張霞老師親切的教態(tài)都給我留下了深刻的印象。希望參與此次活動的經(jīng)歷,能促使我在教學(xué)方面更上一層樓。

  感觸二:累并快樂著。累體現(xiàn)在從課前準備到正式講課,這中間要經(jīng)歷多少篇資料的搜集與整理、多少次的嘗試和修改、多少遍默默的`復(fù)述。整個過程確實是一種煎熬,但講完課后卻有一種如涅槃新生的快樂之感。因為我參與、我成長,所以我快樂。

  感觸三:團體的力量是無限大的。借用王斌老師的一句話:如果說我這節(jié)課講得好,那它最大的亮點就是它是我們工作室集體智慧的結(jié)晶。感謝我們工作室的姐姐們在百忙之中抽出寶貴時間幫我出謀劃策,毫不保留的把更好的教學(xué)經(jīng)驗和技巧傳授給我。你們一直是我堅實的后盾!此外,今天我能夠站在這里還得益于馬橋小學(xué)這片沃土的滋養(yǎng),得益于師徒結(jié)對的培養(yǎng)模式。

  馬橋小學(xué)高超的教學(xué)水平、愛生如子的為師風(fēng)范、嚴謹務(wù)實的治學(xué)態(tài)度為我們鑄就了一座需要我們不斷努力攀登的高峰。我的教學(xué)生涯才剛剛開始,我深知不能因為取得一點小小的成績而沾沾自喜。我會一直努力,像在座的各位學(xué)習(xí),爭取早日成為一名優(yōu)秀的、睿智的人民教師。

  最后,請允許我借此機會向我的搭檔趙慧麗老師煽情一下。由于我缺乏經(jīng)驗,加上外出學(xué)習(xí)或請假等,你一個人包班,辛苦你了!謝謝大家!

教師獲獎感言通用3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家下午好!

  今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上,我非常的激動,也非常的感謝!縱然心中有萬語千言,只能化作一句話:感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們一個展示的平臺,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機會,感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助!我們是高山中的一粒土,因為高山的巍峨,才有了我們的光輝;我們是大海里的一滴水,因為大海的'寬廣,才有了我們的璀璨;我們是學(xué)校中普通的教師,因為這個集體的偉大,才有了我們事業(yè)的輝煌!我們的榮譽永運屬于大家。曾經(jīng)的感動一時,只是因為我們僅僅做出了一點點的成績;要想感動一世,我們深知自己肩頭上責(zé)任的重大!

  朋友們!讓我們一起手拉著手,肩并著肩,銳意進取,攻堅克難,為我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗!

  最后,讓我珍重的道一聲:謝謝大家!

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