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初三英語(yǔ)科任老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言1
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。您的參與和支持是對(duì)我們工作的肯定，同時(shí)也是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的深切關(guān)心。我是九年級(jí)二班的英語(yǔ)任課教師，代表著孩子們和所有任課教師向大家表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。（將原文進(jìn)行了簡(jiǎn)化和整合，并改寫了一些表達(dá)方式）
九年級(jí)是一個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的階段，在這一年學(xué)生們將面臨很多改變。此外，他們還會(huì)增添一門新科目——化學(xué)，而且與七八年級(jí)相比，學(xué)生成績(jī)的差異會(huì)進(jìn)一步加大�？梢哉f(shuō)，九年級(jí)的表現(xiàn)將對(duì)學(xué)生在學(xué)業(yè)和升學(xué)方面的未來(lái)產(chǎn)生基本決定性的影響。因此，每位九年級(jí)教師都深感責(zé)任重大，并努力用各種方法來(lái)做好教育工作，以期在這一年內(nèi)讓學(xué)生取得更大的進(jìn)步。
今天我談話的主題，一是和家長(zhǎng)們談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。二是我代表九年級(jí)二班各任課教師和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議。
從期中考試的成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)生大部分都表現(xiàn)不錯(cuò)，跟平時(shí)相差不大，發(fā)揮較正常，個(gè)別學(xué)生進(jìn)步很明顯，當(dāng)然在大部分同學(xué)進(jìn)步的同時(shí)，有少數(shù)同學(xué)除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣還需提高外，主要的原因就在于不肯在英語(yǔ)的讀記上下功夫，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是還有些偷懶的思想，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不夠負(fù)責(zé)。再就是有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題。認(rèn)為自己的成績(jī)不理想，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽講，作業(yè)馬虎甚至抄襲。自覺學(xué)習(xí)是很重要的，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步的更快。部分同學(xué)上課有小動(dòng)作、交頭接耳的不良習(xí)慣，還有就是上課走神，聽課的效果不好，對(duì)學(xué)習(xí)影響極大。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，不把握好，就沒有進(jìn)步的可能。如果學(xué)生注意力不集中，不但影響自己還影響到老師的情緒，甚至打斷老師的講課。最突出的問(wèn)題就是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重，五門課當(dāng)中有兩門甚至三門比較優(yōu)秀，剩下的一到兩門功課差距很大，尤其是英語(yǔ)這門學(xué)科更需要引起足夠的重視，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育。
鑒于以上情況，我向各位家長(zhǎng)提出以下建議，請(qǐng)根據(jù)自己子女的情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
1、關(guān)注并理解孩子的興趣愛好：與孩子充分溝通，了解他們真正喜歡的事物。幫助他們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的.興趣愛好，給予他們支持和鼓勵(lì)。
2、建立正確的學(xué)習(xí)觀念：教育孩子學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓孩子明白努力付出是獲得成功的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)他們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，并從中學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)全面發(fā)展：除了學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)注孩子的身心健康和其他興趣領(lǐng)域的發(fā)展。鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)、藝術(shù)課程或志愿者工作等，培養(yǎng)其全面素質(zhì)。
4、建立良好的家庭氛圍：營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，給予孩子充分的關(guān)愛和支持。與孩子保持良好的溝通，傾聽他們的需求和想法，建立家庭的信任和親密關(guān)系。
5、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系：幫助孩子學(xué)會(huì)與他人友善相處、分享、合作和解決沖突。教導(dǎo)他們尊重他人、理解別人的感受，并在日常生活中示范積極健康的人際交往方式。
6、鼓勵(lì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、分析和解決困難。給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，培養(yǎng)自信和獨(dú)立性。
7、積極引導(dǎo)孩子娛樂(lè)休閑：合理安排孩子的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間，避免過(guò)度沉迷電子設(shè)備或游戲。鼓勵(lì)孩子參與戶外活動(dòng)、讀書等有益身心健康的娛樂(lè)方式。
8、堅(jiān)持家校合作：與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題。積極參與家校會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，與教師共同關(guān)注孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。通過(guò)以上建議，希望各位家長(zhǎng)能夠更好地教育孩子，幫助他們成為全面發(fā)展并具備良好品德的人。
第一，樹立正確的觀念，認(rèn)真關(guān)注孩子的行為。很多家長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不夠重視，忽略了對(duì)孩子完成家庭作業(yè)情況的關(guān)注。尤其是一些隔輩的爺爺奶奶，他們只關(guān)心孩子的基本需求，對(duì)其他問(wèn)題卻沒有關(guān)心。此外，許多年輕的父母要么忙于工作，要么專注于個(gè)人興趣愛好，甚至有人錯(cuò)誤地認(rèn)為"把孩子交給學(xué)校和老師，我們就不需要操心了"，對(duì)孩子放手不管。例如，我每周會(huì)要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子完成家庭作業(yè)，但總有一些學(xué)生的作業(yè)沒有得到家長(zhǎng)簽字。這樣的情況下，孩子如何能按時(shí)、按質(zhì)地完成家庭作業(yè)呢？家長(zhǎng)所付出的一切努力豈不都白費(fèi)了？如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，甚至放縱自己，那么您的一切努力都將毫無(wú)意義。因此，家長(zhǎng)們務(wù)必摒棄錯(cuò)誤的觀念，不能過(guò)于心軟，要注意監(jiān)督孩子，與學(xué)校密切配合，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)習(xí)慣。
第二，要對(duì)自己的子女提出要求，并督促他們進(jìn)步，是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。雖然老師的要求是基于全班的，而我們的要求是針對(duì)我們的子女個(gè)體化的。作為父母，我們有幸能夠教育我們的子女，盡管這個(gè)過(guò)程只有幾年時(shí)間，但我們的要求將伴隨他們一生。有人說(shuō)，父母的期望決定了孩子的成長(zhǎng)。雖然這樣說(shuō)有些片面，但其中確實(shí)包含了一些道理。那些不提出要求的家長(zhǎng)無(wú)法充分發(fā)揮自己的權(quán)利，同時(shí)也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。初中階段是孩子逐漸長(zhǎng)大、懂事的時(shí)期，此時(shí)家長(zhǎng)的要求對(duì)孩子的促進(jìn)作用更加明顯。
第三，重點(diǎn)關(guān)注孩子的心理變化是非常重要的，盡管孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校里，但這并不意味著我們不能關(guān)注到他們。相反，事實(shí)上這正說(shuō)明了周末回家時(shí)我們更應(yīng)該與孩子多交流。作為家長(zhǎng)，請(qǐng)你仔細(xì)回想一下，在孩子周末回家時(shí)，你是否只關(guān)注他及時(shí)完成作業(yè)，而忽視了與孩子進(jìn)行真誠(chéng)、平和的交談？如果沒有，那就意味著你沒有深入了解孩子，這種做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。我的修改如下：重視關(guān)注孩子的心理變化是十分重要的，雖然孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校里，但這并不代表我們無(wú)法關(guān)注到他們。事實(shí)上，這正顯示出我們?cè)诤⒆又苣┗丶視r(shí)需要多與他們進(jìn)行交流。親愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)回想一下，當(dāng)孩子周末回家時(shí)，除了要求他們及時(shí)完成作業(yè)之外，您是否曾與孩子進(jìn)行認(rèn)真或平和的交談呢？如果沒有，那就意味著您未能深入了解孩子，這樣的做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。
第四，很多家長(zhǎng)把孩子送到我們學(xué)校后，大部分時(shí)間都忙于工作，無(wú)法關(guān)注孩子的其他方面，我們也理解。然而，僅僅依靠學(xué)校老師教育孩子是有缺陷的。沒有家長(zhǎng)和家庭的參與，孩子的教育是不完整的。只有家庭、學(xué)校甚至社會(huì)共同參與，才能取得較好的教育效果。我們可能對(duì)你們家庭的情況不太了解，因此在引導(dǎo)學(xué)生思想時(shí)可能不具有針對(duì)性。同樣地，你們也可能不太了解學(xué)校的教育和孩子在校的情況，這就導(dǎo)致了教育缺乏針對(duì)性。老師無(wú)法經(jīng)常與所有家長(zhǎng)聯(lián)系，只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，家長(zhǎng)打電話或者來(lái)學(xué)校與老師交流，才能及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)的各個(gè)方面。
非常遺憾的是，我們班級(jí)的家長(zhǎng)在這方面沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。開學(xué)至今，主動(dòng)與老師進(jìn)行聯(lián)系的家長(zhǎng)寥寥無(wú)幾，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)產(chǎn)生了不利影響。鑒于我所做的分析，您是否會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)漠不關(guān)心呢？您是否還會(huì)讓孩子放任自己不加努力呢？請(qǐng)?jiān)跁?huì)議結(jié)束后認(rèn)真思考。在此之后，如果家長(zhǎng)朋友們有興趣詳細(xì)了解孩子的英語(yǔ)情況，請(qǐng)隨時(shí)找我。
最后再次感謝大家的光臨！謝謝！
初三英語(yǔ)科任老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言2
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是本班的英語(yǔ)老師張老師。今天在家長(zhǎng)會(huì)上能與家長(zhǎng)們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺得機(jī)會(huì)非常寶貴！
今天家長(zhǎng)會(huì)我說(shuō)的一共有2各方面。
第一是：英語(yǔ)中期考試考試成績(jī)匯報(bào)。第二是對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議。
下面我先說(shuō)第一個(gè)方面：英語(yǔ)中期考試成績(jī)。我負(fù)責(zé)教授5、6兩個(gè)班的英語(yǔ)課。這次全年級(jí)英語(yǔ)中期考試，最高分出現(xiàn)在6班，由XX同學(xué)取得，他以146分的優(yōu)異成績(jī)獲得滿分150分。這意味著我們班級(jí)在全年級(jí)中期考試中并列第一名。在此，我想向同學(xué)們表示祝賀！當(dāng)然，要取得如此出色的成績(jī)離不開家長(zhǎng)們的密切配合以及同學(xué)們的努力。感謝大家的支持和合作。希望各位家長(zhǎng)能夠繼續(xù)支持我們的`教育工作，共同努力為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中三年級(jí)的英語(yǔ)相比初中一、二年級(jí)來(lái)說(shuō)，難度增加了，涉及的知識(shí)面也更廣泛，而且綜合性要求更高�？梢哉f(shuō)，九年級(jí)這一年在學(xué)習(xí)和升學(xué)方面對(duì)每個(gè)學(xué)生的命運(yùn)有著重大的影響。因此，我向家長(zhǎng)提出以下建議：
1、做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。有目標(biāo)就會(huì)有行動(dòng)。如果家長(zhǎng)不介意，可以使用我傳到群里面的作業(yè)家督表。
2、必須認(rèn)真完成孩子的課后作業(yè)檢查工作。每天的英語(yǔ)家庭作業(yè)主要包括預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，背誦課文和復(fù)習(xí)上課內(nèi)容。
3、要和孩子多溝通。及時(shí)了解他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。
4、英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)習(xí)語(yǔ)言貴在堅(jiān)持！所以要保證每個(gè)孩子每天在家學(xué)英語(yǔ)最少40分鐘。
通過(guò)我20xx年的英語(yǔ)教學(xué)，我總結(jié)出：英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。
最后，也希望家長(zhǎng)與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個(gè)孩子開出美麗的花朵！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初三英語(yǔ)科任老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言3
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是本學(xué)期擔(dān)任九（7）班英語(yǔ)教學(xué)的李老師，這可能是我們第一次見面，大家彼此可能還不太熟悉。希望能有更多機(jī)會(huì)與您交流互動(dòng)。今天在家長(zhǎng)會(huì)上，我很榮幸能和各位家長(zhǎng)一起討論畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展問(wèn)題，我覺得這是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)！
學(xué)生們接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)通常是相當(dāng)有限和稀少的。一方面，孩子們需要投入大量時(shí)間來(lái)完成其他學(xué)科的功課；另一方面，很多學(xué)生在英語(yǔ)課堂上的學(xué)習(xí)效果并不理想。因此，以下我將就學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要注意的五個(gè)方面進(jìn)行探討。
1、在英語(yǔ)課堂上，我們應(yīng)該注重提高學(xué)習(xí)效果。畢竟40分鐘非常寶貴且有限，我們要努力在這短暫的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語(yǔ)知識(shí)。當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該在當(dāng)天進(jìn)行消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì)積壓，導(dǎo)致聽課越來(lái)越難理解，形成惡性循環(huán)！因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于平時(shí)的努力，每天都要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。想要依靠臨時(shí)突擊，臨時(shí)抱佛腳的方法是行不通的，也不可取的。
我確信：學(xué)好英語(yǔ)與智商無(wú)關(guān)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)差的人并不是因?yàn)閼卸�。因此，在課后應(yīng)該主動(dòng)安排時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。要提高英語(yǔ)水平，需要在聽、說(shuō)、讀、寫幾個(gè)方面下功夫。
2、作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成，不要成為學(xué)習(xí)上的“負(fù)擔(dān)”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的一個(gè)有效途徑，要求同學(xué)們能如實(shí)客觀地對(duì)待作業(yè)。明確自己所知所不知，寧愿獨(dú)立完成的少量題目的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過(guò)思考抄襲來(lái)的作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺性較低，平時(shí)空手回家，早上趕來(lái)抄作業(yè)，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能關(guān)注一下你的子女是否將作業(yè)帶回家來(lái)做，并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，并不是他（她）比別人聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學(xué)，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書寫工整，正因?yàn)槿绱�，無(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jī)，這與她平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的！而有些同學(xué)你看似認(rèn)真，卻是身在心不在，學(xué)習(xí)重在表象，完全不扎實(shí)，綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個(gè)單詞，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過(guò)來(lái)提問(wèn)一問(wèn)三不知，又何談?wù)n外擴(kuò)展與素質(zhì)提升？這樣的現(xiàn)象很普遍，說(shuō)到底，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。另外還有幾個(gè)同學(xué)，他們的潛力很大，但因?yàn)檫�不夠認(rèn)真刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長(zhǎng)能夠配合老師，把孩子的成績(jī)抓上去。我堅(jiān)信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的.精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績(jī)馬上就會(huì)見效。
1）勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。
2）養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。
3）養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
4）養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。
4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！就好像跑步運(yùn)動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語(yǔ)失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。希望我們家長(zhǎng)對(duì)子女多一份關(guān)愛，督促子女奮發(fā)圖強(qiáng)，初三一年大有提高的余地！英語(yǔ)偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語(yǔ)入手，重點(diǎn)突破！
5、樹立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀與知識(shí)觀是非常重要的。有許多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有多大用處，因?yàn)樗麄兛赡軟]有出國(guó)的打算，僅僅學(xué)幾句皮毛就能夠炫耀就足夠了。但是我們不應(yīng)該僅僅追求表面的功利，忽視了英語(yǔ)作為一種工具對(duì)于升學(xué)、工作、求職等方面的重要意義。此外，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是一個(gè)吸收別人長(zhǎng)處，更新自己觀念的過(guò)程。畢竟，知識(shí)是無(wú)價(jià)的，它可以改變命運(yùn)。
我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高，做一個(gè)全面發(fā)展的人才！讓我們相信明天會(huì)更好！謝謝！
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