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在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)學(xué)生競選副班長的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)學(xué)生競選副班長的發(fā)言稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級(jí)（x）班的學(xué)生，我是一個(gè)性格開朗活潑，愛好看書的小男孩，今天我競選的目標(biāo)是副班長。
副班長是一個(gè)讓同學(xué)們比較向往的職位，雖然工作量很大，要求也高，但是我覺得我有能力當(dāng)上這個(gè)職位，為同學(xué)們和老師服務(wù)。
我當(dāng)任這個(gè)工作的'優(yōu)勢很多：比如我十分熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)很自覺，一回到家就開始寫作業(yè)，從不拖拉，字跡端正，作業(yè)正確率高，寫作能力強(qiáng)，作文曾得過溫州市三等獎(jiǎng)……這些優(yōu)點(diǎn)能讓我勝任副班長這個(gè)職位。但是金無足赤、人無完人，我也有很多缺點(diǎn)：上課有時(shí)候會(huì)走神，有時(shí)會(huì)趴在桌上懶洋洋的無精打彩。寫字、做事動(dòng)作慢。但如果我競選上了副班長，我會(huì)盡全力改正自己的缺點(diǎn)，盡量讓自己做個(gè)人人滿意的副班長。
既然是花就要開放，既然是樹就要成為棟梁，既然是石頭就要鋪起大路。假如我競選上了副班長，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。我的座右銘是沒有最好，只有更好！我會(huì)幫同學(xué)克服困難，幫老師完成一些力所能及的事情，如果老師有什么安排，我會(huì)立刻告訴同學(xué)們。同學(xué)們鬧不合了，我會(huì)了解他們鬧不合的原因，細(xì)心調(diào)解，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)積極幫同學(xué)排憂解難。假如我落選了，說明我的能力還不夠，我更加努力，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。
請大家相信我，投我一票！謝謝大家！
五年級(jí)學(xué)生競選副班長的發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
我叫XX，是五年級(jí)學(xué)生，今天我有幸參加班干部的競選比賽，倍感高興，其次我先要感謝老師和同學(xué)們的信任，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)愛好廣泛，性格開朗的女孩。我熱愛學(xué)習(xí)，人緣極好，尊敬師長，愛護(hù)幼小。我很喜歡寫作和閱讀，我不僅學(xué)習(xí)較好，而且業(yè)余生活中愛好廣泛，繪畫、朗誦、書法、舞蹈……
從三年級(jí)至五年級(jí)，一直擔(dān)任著班長和學(xué)習(xí)委員�，F(xiàn)擔(dān)任宿舍號(hào)長，班里小組組長，學(xué)校少先隊(duì)員大隊(duì)長。我并不覺得壓力大，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣能更好的鍛煉我的組織能力、語言表達(dá)能力。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，請相信我，我有足夠的能力和信心，我會(huì)出色的`協(xié)助老師，關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，做好班集體的每一份工作。
其次，為了把班級(jí)工作搞好，我建議：各小組舉辦一個(gè)文報(bào)社。當(dāng)學(xué)習(xí)哪篇課文時(shí)，要提前搜集、查閱相關(guān)資料，或者在小組中選出一位較好的同學(xué)，每周每小組出示一篇作文，粘在上，讓同學(xué)朗讀一下，這樣互相學(xué)習(xí)，增加寫作水平，又開展了綜合性學(xué)習(xí)。
老師，同學(xué)們，我認(rèn)為我是有能力勝任的！為了副班長這個(gè)職位，我一定會(huì)努力的，請給我信任和支持。
謝謝大家！
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