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大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲獎發(fā)言1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！
我叫××，來自××（學(xué)校名字）。此時此刻，我的心情十分激動，今天很高興我能夠代表我們參賽小組在這里發(fā)言，謝謝你們給我這次發(fā)言的機(jī)會。在 ××年 “ 高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我所在的小組榮獲了××省賽區(qū)一等獎，全國一等獎的好成績。面對這樣的成績，我感到無比的欣慰和自豪，因為過去付出的艱辛和汗水終于得到了回報。但我也深知，成績的取得是與老師們的精心指導(dǎo)和我們自己的辛勤努力分不開的�；厥啄嵌稳兆� ，奮斗的艱辛和成功的喜悅至今仍歷歷在目。
××年 ××月初，我在中心教學(xué)樓的通知板上看到了我們學(xué)院數(shù)學(xué)組的老師要組織參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。其實當(dāng)時，我并不了解它是怎樣的一種賽事 ，我只知道它是一項全國性的比賽， 并且是與數(shù)學(xué)有關(guān)系的。后來，我經(jīng)過了解才知道，它是全國的 “ 四大賽事 ” 之一，是一項由數(shù)學(xué)知識和計算機(jī)知識相結(jié)合，來解決實際問題的比賽。我覺得參加這樣的比賽是非常有意義的，并且我也有能力參加這樣的比賽。因為我本身是學(xué)計算機(jī)的，具有一定的數(shù)學(xué)功底，而且對數(shù)學(xué)和計算機(jī)有著濃厚的興趣，另外我也曾多次獲得非農(nóng)專業(yè)一等、二等獎學(xué)金，于是我努力爭取這個參賽的機(jī)會。最后，經(jīng)過初賽和復(fù)賽，我有幸成為了建模參賽小組中的一員。
參賽隊員選定以后，數(shù)學(xué)組的老師把培訓(xùn)時間安排在了暑假。正當(dāng)許多同學(xué)享受家里的涼爽時，我們建模小組卻在悶熱的教室里，聽著以前從來沒有接觸過的數(shù)學(xué)建模課。數(shù)學(xué)建模和我們原來的想象完全不是一回事。不過在老師的精心講解下，我們也認(rèn)真領(lǐng)悟，逐漸對這門課有了濃厚的興趣。我們從大量例子入手，僅用幾天就把這一門課的主要內(nèi)容學(xué)完了。在以后短短的 20 多天里，我們戰(zhàn)勝了悶熱的天氣對我們的考驗，每天都超負(fù)荷的吸納接收新的知識， 20 多天學(xué)完了至少要一個學(xué)期才能學(xué)完的課程。我第一次感覺到自己有這么強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，頓時對比賽充滿了期待和信心，更加努力的研究各樣習(xí)題。在建模比賽的最后準(zhǔn)備期間，我翻閱了大量的相關(guān)資料。書店、圖書館都留下了我匆匆的身影。那些日子里，我第一次真正體會到時間的寶貴。
我，××和××由于共同的興趣走到了一起，組成了一個小組�！痢烈彩恰痢良売嬎銠C(jī)專業(yè)的學(xué)生。他對數(shù)學(xué)有很高的熱情，平時對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一絲不茍，在幾次數(shù)學(xué)考試中都是名列前茅。曾多次獲得非農(nóng)專業(yè)獎學(xué)金，××省獎學(xué)金。為了參加這次數(shù)學(xué)建模比賽，他翻閱了大量的課外書籍，積累了豐富的數(shù)學(xué)方法和實戰(zhàn)經(jīng)驗。不僅如此，他還特別注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。他扎實的數(shù)學(xué)功底和大量的數(shù)學(xué)經(jīng)驗成為我們組能獲得成功的寶貴財富。我所在小組的另一位成員是 03 級信息專業(yè)的張碩同學(xué)，她的成績也十分優(yōu)秀，曾多次獲得非農(nóng)專業(yè)獎學(xué)金、××省獎學(xué)金。她對數(shù)學(xué)也有濃厚的興趣，對一些數(shù)學(xué)問題有著十分獨到的見解。我們都知道，數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)是最基礎(chǔ)的課程，這兩門課程雖然表面上是純理論的，與數(shù)學(xué)在解決現(xiàn)實問題沒有太大聯(lián)系，但它們卻是解決數(shù)學(xué)問題必要的武器裝備，只有打下了良好的基礎(chǔ)，才能夠熟練靈活地掌握數(shù)學(xué)軟件等強(qiáng)有力的工具。張碩同學(xué)在學(xué)習(xí)高等代數(shù)和數(shù)學(xué)分析這兩門課程的過程中，在認(rèn)真鉆研書中的理論的同時，還參考了很多的課外資料，對這門課程有比較深入全面的了解，而且還動筆做了大量的練習(xí)題，又使她發(fā)現(xiàn)了大量的解題技巧，使她在面對一系列數(shù)據(jù)，符號，以及它們之間錯綜復(fù)雜關(guān)系時有較為敏捷的思維和冷靜的頭腦。
9 月 22 日，等待已久的日子終于來了。我們將進(jìn)入三天三夜， 72 個小時連續(xù)奮戰(zhàn)。三天三夜，對于人的一生來說，只是短暫的一個瞬間;而對于我們來說，卻是緊張、充實、終身難忘的。我們組被安排在院辦樓的一個辦公室，為了抓緊時間，并且盡量不影響思路，我們累了就扒在桌子上睡一會兒，餓了就啃點面包，泡點方便面。在這三天里，我們組的全體成員發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不畏困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)考題發(fā)下來時，我們選擇的題目是 “ 酒后駕車 ” 問題，主要是參考數(shù)據(jù)建立飲酒后血液中酒精含量的數(shù)學(xué)模型，并討論： “ 血液中的酒精含量在什么時間最高？ ”“ 如果天天喝酒，是否還能開車？ ” 等幾個問題，寫一篇短文，給想喝一點酒的司機(jī)如何駕車提出忠告。我們和指導(dǎo)老師就抓緊時間對問題進(jìn)行分析，對幾個不同的模型進(jìn)行比較，最后決定方案。接著我們就各自分工了，謝善峰主要進(jìn)行模型分析和統(tǒng)籌。然后我們大家齊心協(xié)力，共同理清了思路、制定了下一步計劃。我主要負(fù)責(zé)資料的查閱和理論的認(rèn)證，大量的資料和原理讓我目不暇接，讓我體會到了數(shù)學(xué)的高深。張碩主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的求解和驗證。由于我們分工明確，各盡職責(zé)，在開始兩天我們就把問題解決了大半�？墒窃诤竺婢捅容^復(fù)雜了，特別是模型改進(jìn)時，我們怎么也不能理出一個頭緒來。這時，看著時間一分一秒地過去，演草紙一張一張的畫滿，我們心急如焚。最后，經(jīng)過我們一起認(rèn)真的分析，終于撥開了迷霧，找出了解決問題的關(guān)鍵。在 9 月 25 日清晨，當(dāng)許多同學(xué)還沉睡在夢鄉(xiāng)的時候，我們交上了一份自己滿意的作品。那時，心中的那份喜悅沖淡了三天以來的所有疲勞。
競賽結(jié)束了，那時我并沒有想到我所在的小組能獲獎，只是覺得這次競賽是一次難得的鍛煉機(jī)會，獲不獲獎并不重要，重要的是我們實現(xiàn)了自我的超越。在參加這次競賽后，我是受益匪淺的，學(xué)到了很多在平時學(xué)不到的東西，我歸納了一下，主要有以下幾點：
第一，它讓我在大學(xué)里，有了一次非同尋常的吃苦經(jīng)歷，優(yōu)越的生活條件使我們的吃苦能力很差，參加這樣的活動鍛煉了我的意志、毅力。三天三夜的連續(xù)奮戰(zhàn)，一般來說是難以忍受的，但是我卻經(jīng)歷過了，所以以后遇到再大的困難，我也可以坦然的面對。同時，它也使我更能理解《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾精神;更能體會 “ 一分耕耘，就有一分收獲 ” 的內(nèi)涵，培養(yǎng)了我在困難面前不低頭、知難而進(jìn)的品質(zhì)。
第二，數(shù)學(xué)建模競賽是以 “ 創(chuàng)新意識，團(tuán)隊精神，重在參與，公平競爭 ” 為宗旨的，模型要新穎。要達(dá)到這點，三個人必須要通力合作，發(fā)揮各自所長，肯于接納隊友的觀點與意見。通過這次比賽讓我看到合作之重要，體會到合作的效率和樂趣。 “ 三個臭皮匠頂過諸葛亮”這句話更能體現(xiàn)在競賽中的合作魅力。
第三，以前我總認(rèn)為數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，在實際生活中并沒有什么用。它也不像計算機(jī)、英語等學(xué)科那樣被人重視。一直以來，人們也總是把數(shù)學(xué)與枯燥無味、單調(diào)、呆板等詞聯(lián)系起來。然而，通過這次數(shù)學(xué)建模競賽，使我真正認(rèn)識到了，數(shù)學(xué)在實際生活中也有用武之地。我們生活中的許多問題，都可通過數(shù)學(xué)知識建立模型來得到理想的答案。數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍，一點兒也不比其他學(xué)科差。
第四，無論我們做什么事，都要向著心中的那份理想出發(fā)，只要我們想做的`事，我們就應(yīng)該去奮斗，別人能行，你也一定能行。就拿這次數(shù)學(xué)建模競賽來說吧，有兩位工程技術(shù)學(xué)院的同學(xué)也參加了，而且他們還取得了××省賽區(qū)的二等獎，這個成績也是相當(dāng)不錯的。所以 ，我認(rèn)為：每個人的機(jī)會都是均等的，天上不會掉下餡餅，機(jī)會都要靠我們自己去爭取的，給自己一個翅膀，讓它自由去翱翔吧！
在 ××年××月××日，冬天的陽光格外的溫暖，在××大學(xué)南校的數(shù)學(xué)報告廳里，坐滿了來自××省各大院校的同學(xué)們。我有幸和他們一起坐下來交流經(jīng)驗，在同××大學(xué)的兩組獲獎同學(xué)共同上臺領(lǐng)取國家一等獎時，面對臺下熱烈的掌聲，我感慨萬千。同時，我也為自己作為一名農(nóng)大的學(xué)子能站到這個領(lǐng)獎臺上而感到萬分的自豪，是農(nóng)大這片沃土培養(yǎng)教育了我，我不但可以和他們同場競技，而且還可以戰(zhàn)勝他們。我也深刻的感受到，在什么樣的學(xué)校并不重要，重要的是要有一顆為理想而跳動的心，一種堅韌不拔的意志，千萬不要妄自菲保我們作為一名普通院校的大學(xué)生，只要我們有信心肯拼搏，努力的學(xué)習(xí)，在人生的舞臺上，時刻都有我們展示自己的機(jī)會。
我們獲獎了，或許這是眾多人之所追求的，但是對我而言：這是我的額外收獲，并且總已成為過去了，我的一切又將從零做起。而數(shù)學(xué)建模競賽的歷程卻歷歷在目，在這歷程中我獲得的將在以后的生活、工作、學(xué)習(xí)中一直陪伴著我。如果再給我一次機(jī)會的話，我將會繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)！
面對自己走過的足跡，我有我的自豪，但并不是為了那些曾經(jīng)取得的榮譽(yù)，我是為自己肯付出比別人多得多的努力而自豪，是為自己能執(zhí)著地實現(xiàn)夢想、永不放棄而自豪 …… 榮譽(yù)代表著過去，夢想編織著未來！
同學(xué)們，并不是每個人一生下來就是個天才，人生道路對于我們來說就像是登一座山峰，既面對無數(shù)的機(jī)會，同時也面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)。相信我們中的任何一個人只要有天生我材必有用的信心;有乘風(fēng)破浪、披荊斬棘的魄力;有永不言敗、勇往直前、不驕不躁的精神;就一定會戰(zhàn)勝擋在我們面前的一切困難進(jìn)而登上成功的彼岸。同學(xué)們，年輕就是我們的資本，我們不能讓這大好的青春時光白白的流走，夢想就在我們的胸中澎湃，你們還等什么呢？讓我們展開理想的翅膀，在美麗的長空中自由的翱翔吧！
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲獎發(fā)言2
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機(jī)會，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構(gòu)想自己的未來。
有時候閑下來，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非�，嵓�(xì)的場景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對一個團(tuán)隊來說，絕對是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。
調(diào)整心態(tài)
我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。考慮問題時也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計劃書本身，思考到企業(yè)的具體運(yùn)作，項目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復(fù)雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結(jié)合實際決策的能力，我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題，如市場調(diào)查，財務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。
團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的'知識結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。
現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對，因為只有如此才感到不枉一生。
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲獎發(fā)言3
對于體育賽事、健身活動，自己喜歡的、適合自己的，我都熱衷參與，例如散步、登山、象棋之類。最近我參加州直機(jī)關(guān)運(yùn)動會象棋賽，因棋藝不高，并沒有爭得個人名次，但是也為單位爭得了一個團(tuán)體名次。在我看來，象棋雖是一個游戲，但卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋，必須保持冷靜理性的心態(tài)，清醒的頭腦，還要有戰(zhàn)略思維，也就是全局觀念 ，通盤考慮，眼觀六路。首先布局要恰當(dāng)。排兵布陣，擺布好自己的'陣腳，不要急于吃對方的子兒，以免因小失大。進(jìn)入中盤廝殺后，在保證自己不被對方將死的情況下，能吃對方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質(zhì)變。進(jìn)入殘棋階段，就像毛主席所說的那樣，打運(yùn)動戰(zhàn)，在與對方兜圈子、比耐心的過程中，等待對方失誤，尋找其漏洞。而一經(jīng)發(fā)現(xiàn)對方的漏洞和失誤，就要當(dāng)機(jī)立斷，主動進(jìn)攻，造成有利于我的態(tài)勢。如果在兵力上敵弱我強(qiáng)，在認(rèn)定、確保對方對我沒有絕殺(我們播州人叫“毒招”)的情況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對方無法招架，從而舉手投降。
這次參賽，還有意外收獲。在大賽期間，棋類總裁判將他的佳作、大作《播州體育志(棋類)》《婁山關(guān)下的象棋大師(報告文學(xué)，寫得文采飛揚(yáng))》復(fù)印好送給我分享。我讀后大開眼界，茅塞頓開，從中得知家鄉(xiāng)的象棋圍棋事業(yè)因為藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)，因為有熱心人、有心人、內(nèi)行人精心扶持、耐心指點，而蒸蒸日上。原來我孤陋寡聞，只知道播州有位拳擊冠軍鄒市明、皮劃艇健將丁富學(xué)、馬拉松女將丁常琴、長跑名將揚(yáng)昌飛等，卻不知播州還有王鋼扣等象棋大師、圍棋名將。感謝這位總裁判，他就是我們家鄉(xiāng)的文體官員王繼章同志。
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲獎發(fā)言4
我曾經(jīng)兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競賽是對一個學(xué)生處理實際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的'理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。
原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題，正如我在科研項目活動中所感受到的那樣，必須借助多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機(jī)編寫程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近符合實際。
不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會都會給有準(zhǔn)備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在這里都不為過，因為你會覺得自己的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲獎發(fā)言5
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔;有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖;還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂;有的大人說童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時不學(xué)更待何時?他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢?我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩�，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語，對于上小學(xué)的.我來講這肯定是一個挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時候，一段悠揚(yáng)的旋律、一個感人的小故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。
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