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視導(dǎo)工作專題發(fā)言1
新學(xué)期學(xué)生開學(xué)的第二周，我們中心校根據(jù)學(xué)期初的工作安排及上級的有關(guān)精神要求，對村小各方面的工作進(jìn)行了視導(dǎo)，八月二十八日——九月一日我和安全主任對村小的教學(xué)工作，教師業(yè)務(wù)，教師出勤，領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)教學(xué)，及學(xué)校各方面的安全進(jìn)行了專項視導(dǎo)，現(xiàn)就我視導(dǎo)的教學(xué)等方面的工作視導(dǎo)匯報如下：
一、各科開課、上課情況：
各校均能按要求基本上開齊，開全、開足科目，各科有教師，有教案，課節(jié)達(dá)到課時計劃的要求。教師能按課節(jié)上好每一節(jié)課，備好每節(jié)課。學(xué)校的教學(xué)秩序井然。教師的精神面貌，工作狀態(tài)良好。學(xué)生的文明禮貌組織紀(jì)律較好，上課積極性高漲。課堂教學(xué)達(dá)到要求。
二、教師的業(yè)務(wù)：
各校教師的教案書寫規(guī)范，教案本簿整潔，教案進(jìn)度達(dá)到要求，且都有至少一周的提前量。教案設(shè)計符合要求，有詳細(xì)的教學(xué)過程，教學(xué)過程體現(xiàn)教法與學(xué)法，作業(yè)適量并且有一定的梯度，能夠照顧大多數(shù)的學(xué)生。教案當(dāng)中有針對性的教學(xué)反思，反思的到位。反思確實是課堂上生成的問題，并有相應(yīng)的改進(jìn)措施。有合理的板書設(shè)計，板書設(shè)計新穎、獨特。
三、教師出勤：
各校教師能按要求正常上班，上班情況良好，有的學(xué)校的教師能帶病堅持工作。如朝陽小學(xué)的劉士權(quán)，孫會俠等。各校教師上班均沒有遲到，早退的現(xiàn)象。特別是東嶺小學(xué)老師幾乎七點之前都能到校。各校班任老師到校后能及時深入班級指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)課。
四、教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)聽課：
各校領(lǐng)導(dǎo)能夠抓好學(xué)校各方面的管理工作，特別是教學(xué)管理常規(guī)、有序、工作執(zhí)行到位。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)聽課后能及時與老師進(jìn)行交流，共同探討有效教學(xué)的方式方法和途徑。以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的目的。領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)到要求和標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)村小校長、主任聽課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。
五、各校需要加強和改進(jìn)的地方
1、開課情況：
個別學(xué)�？颇块_的不是很齊很全，缺少報課老師。如朝陽小學(xué)沒有心理健康課及安全課，在老師分工和課程表中沒有體現(xiàn)這兩科目。八家小學(xué)沒有健康課、安全課，教師分工和課程表中也沒有體現(xiàn)這兩科。美術(shù)課和綜合實踐課有課時但是沒有教師。桂家小學(xué)缺少健康課，沒有健康教師。要求各校要立即把所缺少的科目安排好相應(yīng)的教師，寫好教案，上好課，課表當(dāng)中要有體現(xiàn)。即使是上大課如安全課也要有教案和教師，學(xué)生要有筆記。
2、教師業(yè)務(wù)：
個別學(xué)校教師的教案書寫不是很規(guī)范，教學(xué)過程過于簡單，缺少課后反思，有的即使有反思，反思的也不到位，缺少必要的改進(jìn)措施和意見。個別老師的教案沒有合理的板書設(shè)計，或是設(shè)計也不夠新穎獨特。整體來看各校班任老師的教案要好于�？评蠋煹慕贪�，各校教案書寫規(guī)范的有：朝陽小學(xué)劉亞蓮、焦晶、張小麗等；八家小學(xué)的劉中偉、趙洪太、周學(xué)芬、劉月秋等；東嶺小學(xué)的李英華、張立樁、王立榮等；桂家小學(xué)的夏汝麗、楊海虬等。要求各校領(lǐng)導(dǎo)在檢查教師業(yè)務(wù)時及時提出對教師的改進(jìn)意見，加強教師業(yè)務(wù)的`規(guī)范化管理。
3、教師出勤：
個別學(xué)校的教師出勤率不是很高，這些可能與學(xué)校和教師的方方面面因素有關(guān)，要求各校嚴(yán)格管理教工的出勤，該請假的請，不該請的就不要請。以達(dá)到各校各方面的工作順利開展。
4、學(xué)校教學(xué)管理
各校教學(xué)管理工作井然有序，領(lǐng)導(dǎo)能深入班級聽課，指導(dǎo)教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到要求，但也有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可能是種種原因聽課節(jié)數(shù)沒有達(dá)到要求。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)不深入班級聽課就不能很好的指導(dǎo)教學(xué)，因此要求我們領(lǐng)導(dǎo)要及時深入班級聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，以提高我們各
校教育教學(xué)水平的提高。
這些就是我們這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)各方面工作的匯報，希望各校根據(jù)這次下鄉(xiāng)視導(dǎo)及給各校留下的視導(dǎo)反饋意見，和視導(dǎo)工作的匯報，各校查漏補缺，開好教工會，教師認(rèn)真坐下來討論研究把出現(xiàn)的問題及時解決，共同提高我們的管理水平，提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)水平，達(dá)到上級的要求，使我們環(huán)城小學(xué)各方面的工作再上一個新臺階。
視導(dǎo)工作報告
環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)
二0xx年九月
視導(dǎo)工作專題發(fā)言2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
你們好！
基本概況（略）
幾年來的視導(dǎo)工作使自己深有體會，在教育辦的工作中，工作量最大，任務(wù)最艱巨、最辛苦，最來不得半點馬虎，非視導(dǎo)員莫屬，這項工作可以說好漢不愿干，來漢干不來的一個差使。他是教育行政部門的參謀助手，教師的良師益友，是教學(xué)教研的組織者、倡導(dǎo)者，他肩負(fù)著指導(dǎo)檢查全鎮(zhèn)的教研教改工作，提高教師的整體素質(zhì)，加強常規(guī)建設(shè)以及協(xié)調(diào)各部門工作等重要職責(zé)。因此從某種意義上講，教師隊伍水平如何，教研工作開展的好與壞，教學(xué)質(zhì)量高與低，視導(dǎo)員將起到事半功倍、舉足輕重的作用。那么，如何做好視導(dǎo)工作呢？結(jié)合幾年來的工作實際談一談粗淺的體會。
一、抓自身素質(zhì)的提高，努力勝任視導(dǎo)工作：
努力做好視導(dǎo)工作，做到熱愛視導(dǎo)工作，勝任視導(dǎo)工作，做好視導(dǎo)工作。
1、熱愛視導(dǎo)工作：這是做好視導(dǎo)工作的前提（我們常說賣什么吆喝什么），就要增強對這項工作的堅定高度的責(zé)任感，就要有一種愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，努力工作，吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，就要做到上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對教師負(fù)責(zé)，也就是對自己負(fù)責(zé)。
2、勝任視導(dǎo)工作：是做好視導(dǎo)工作的可靠保證。俗話說，打鐵還需自身硬。我們常用一杯水一桶水來比喻學(xué)生和建設(shè)的文化水平關(guān)系，那么視導(dǎo)員與教師相比應(yīng)是一缸水、一河水與一桶水的關(guān)系。只有具備一定淵博的文化知識，扎實的基本功，精湛的業(yè)務(wù)水平，工作起來才能得心應(yīng)手，運用自如，居高臨下，也才能得到廣大教師的認(rèn)可，從而做好工作。下面簡單談一談一點做法：
1）、了解掌握小學(xué)各年級教材，掌握新大綱對各年級要求，掌握知識與知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，掌握各年級教學(xué)教法（最基本條件）。
2）、刻苦鉆研，牛郎學(xué)習(xí)各種教育理論，教學(xué)論著，各種教育刊物，教學(xué)方法。教育思想，從而豐富自己的頭腦。
A、每天養(yǎng)成良好習(xí)慣（晚上看書1小時）。 B、每次視導(dǎo)例會講座認(rèn)真聽、記，回家后整理。
C、將教育理論、刊物、經(jīng)驗和做法摘寫一本手冊中，起名叫“開卷有益”。
3）積極參加大專學(xué)習(xí)，現(xiàn)已圓滿畢業(yè)。通過深造提高了自己的.文化水平，業(yè)務(wù)能力，指導(dǎo)教學(xué)教研的能力。（受益匪淺）
4）經(jīng)常深入各校聽課、評課，指導(dǎo)備課、檢查教案、作業(yè)，定期開展教研活動，參加市舉行各種教研活動。每學(xué)期聽課至少80節(jié)以上，那么，開展教研活動，聽評課的過程，也正是提高自己，豐富自己的最好過程。（機會）
二、抓兩只隊伍建設(shè)，提高教師的文化業(yè)務(wù)水平
視導(dǎo)員在全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作中，固然發(fā)揮至關(guān)重要的作用，但各鎮(zhèn)的規(guī)模較大，學(xué)校分散，而且各校的師資狀況、具體情況又各異，僅僅靠視導(dǎo)工作，無論從時間上，經(jīng)歷上都是很好的，為此，抓好校長隊伍建設(shè)是提高教師隊伍教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。幾年來，我們采取了如下措施：
（一）、加強校長隊伍建設(shè)：
1、確立發(fā)展目標(biāo)：懂業(yè)務(wù)，會管理，做到“四做”“四不做”
做事業(yè)型校長，不做職業(yè)型校長 “四做”
做管理型校長，不做外交型校長
懂業(yè)務(wù) “四不做”
做業(yè)務(wù)型校長，不做事務(wù)型校長
會管理
做開拓型校長，不做守舊型校長
具體措施：
1、加強校長崗位培訓(xùn)，持證上崗，培訓(xùn)率100%，積極鼓勵校長參加大專函授（納入雙百分考核內(nèi)容）目前，15位校長有12名參加大專函授學(xué)習(xí)。定期舉行校長文化、業(yè)務(wù)、管理等方面的書面、口頭測試。（每學(xué)期1次）（備課、評課、出題）
2、幾年來在提拔校長、主任時，都是從教學(xué)第一線中教學(xué)尖子，骨干教師充實到領(lǐng)導(dǎo)崗位中來。
3、定期舉行校長業(yè)務(wù)理論講座，請有經(jīng)驗的老校長介紹學(xué)校管理、開展教學(xué)研究活動，抓新教師，抓薄弱環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化工作等方面的經(jīng)驗介紹。
4、從97年起建立了校長例會制度。（業(yè)務(wù)型會議）（到教學(xué)管理好的學(xué)校開會）
1) 聽1-2節(jié)典型課。
2) 校長評課
3) 檢查校長本月聽課、評課開展教研活動情況，并當(dāng)場公布總結(jié)。
4) 該校領(lǐng)導(dǎo)介紹某一方面的教研經(jīng)驗。
5) 參觀該校的教學(xué)管理資料檔案，教師教案、學(xué)生作業(yè)、常規(guī)管理情況。
6) 視導(dǎo)員做怎樣評課、聽課等理論輔導(dǎo)。
7) 總結(jié)本月份工作。
8) 布置下月份工作
這一舉措受到了良好的效果。不僅對開會的學(xué)校是一次很大的促進(jìn)，而且通過聽、看、查、談等形式，極大地調(diào)動了校長工作，積極學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗，從而彌補自己工作的不足。
5、制定了校長任期目標(biāo)管理責(zé)任制（從93年起實行，任期為兩年。）通過“五項”“三十字”內(nèi)容。包羅了校長的全部工作內(nèi)容。每學(xué)期來教育辦通過聽、看、查、考、評等形式進(jìn)行全面評估。其中方案中，規(guī)定校長堅持以教學(xué)為中心，落實50條，加強教學(xué)常規(guī)管理，校長聽評課，指導(dǎo)備課，檢查教案作業(yè)，開展教研活動，培養(yǎng)提高新教師等，都從數(shù)量上、質(zhì)量上作出了明確的規(guī)定，并將校長完成責(zé)任狀情況做為評聘校長，評選優(yōu)秀等主要依據(jù)。
（二）抓教師隊伍建設(shè)：
抓好教師文化業(yè)務(wù)水平的提高，是視導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，因為只有提高了教師群體素質(zhì)，才能保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來我鎮(zhèn)確立了教師發(fā)展目標(biāo)，采取了一系列措施：
發(fā)展目標(biāo)：政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、基本功過得硬、一專多能。
具體措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，把教師文化業(yè)務(wù)水平提高工作納入校鎮(zhèn)工作的重要日程，成立了教研、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定了我鎮(zhèn)教師發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。
3、人人開展過教材關(guān)活動，掌握、吃透、精通各年級教材、教法，掌握大綱對本年段要求，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，相互作用，每學(xué)期來舉行一次小學(xué)教師教材教法測試，每學(xué)期教師都出1-2套語文、數(shù)學(xué)試題，了解一下教師掌握教材情況。（套題匯編，做為題庫）。
4、鼓勵教師參加大專學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會時間�，F(xiàn)有50多人參加了大專函授學(xué)習(xí)，所有教師都參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（包括民辦在內(nèi)）。
5、校校抓基本功，人人練基本功。定期開展基本功競賽，“五個一”“三字一畫”活動。開展“達(dá)標(biāo)升級”活動。各項競賽標(biāo)兵在全鎮(zhèn)教師大會上進(jìn)行表獎。
6、開展抓兩頭帶中間，一幫一，結(jié)對子，以老帶新，以骨干帶一般，以典型帶群體活動，本著分類指導(dǎo)，分層次提高的原則。
7、加強對教師隊伍管理。制定了教師崗位責(zé)任制考核方案，“五項”“四十字”使教師的各項工作有章可循，目標(biāo)清，方向明。把教師文化業(yè)務(wù)水平納入教師考核方案的重要內(nèi)容。做為發(fā)放教師30%津貼工資，晉級評優(yōu)等重要依據(jù)。
三、抓教學(xué)常規(guī)管理，建立規(guī)范教學(xué)秩序。
抓好常規(guī)教學(xué)，利用常規(guī)取勝法，實施一流管理，使之做到管理
規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、經(jīng)�；刮益�(zhèn)管理目標(biāo)。
1、嚴(yán)格遵守各項教學(xué)常規(guī)50條，嚴(yán)肅教育教學(xué)法規(guī)二十條，以及全面實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定了一系列的教學(xué)管理須知，從備課到上課，從作業(yè)批改到成績考核，從課程設(shè)置到停串課作息時間，從聽課評課到指導(dǎo)檢查備課等，都從數(shù)量上、質(zhì)量上都有具體明確的要求，并打印成冊，下發(fā)各校，使各項規(guī)章制度做到了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
2、狠抓備課管理
備好課是上好課的前提，是教師教學(xué)的重點工作之一，我鎮(zhèn)提出了不備課不準(zhǔn)上課的要求，具體做到了一提前、兩保證、三堅持、四統(tǒng)一。
一提前：提前備好課通覽教材（假期開始備課，通覽教材）至少提前2----3周備好課。
二保證：保證質(zhì)量：書寫、布局、格式、環(huán)節(jié)。
保證備課節(jié)數(shù)：對1----6年語數(shù)、自然、體育美術(shù)等科都提出了具體數(shù)量。
三堅持：
1、堅持自備為主，集備為輔，每學(xué)期開學(xué)初都搞集備，充分發(fā)揮年組長的作用，集體組織輔導(dǎo)，語文每一組訓(xùn)練項目，數(shù)學(xué)每一單元，并備一節(jié)課。
2、堅持每月檢查一次教案，并認(rèn)真做好記錄，及時總結(jié)檢查備課情況。
3、堅持定期開展試講、說課、演課等活動，校鎮(zhèn)定期舉行競賽輔導(dǎo)。
四統(tǒng)一：
1、全鎮(zhèn)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度（由教研組長制定）。
2、年組統(tǒng)一備課節(jié)數(shù)。
3、統(tǒng)一備課模式，每位教師教案第一頁是領(lǐng)導(dǎo)檢查教案情況，第二頁是教學(xué)進(jìn)度計劃，第三頁是備課模式。（此外有教學(xué)回顧，板書設(shè)計，備課總節(jié)數(shù)）
每學(xué)期鎮(zhèn)校舉行一次優(yōu)秀教案匯編、教案展覽、評選優(yōu)秀教案活動，對典型教案在全鎮(zhèn)各校巡回展覽。
五備到：
1、備大綱，了解大綱對本年級要求（胸中有綱）
2、備教材，吃透教材駕馭教材，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，相互作用。
3、被學(xué)生，了解學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，接受能力。（目中有人）
4、備教法，做到胸中有法。
5、備學(xué)法，做到胸中有法。
3、加強上課管理
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主渠道，是全面提高學(xué)生質(zhì)量的重要途徑，為此，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率是視導(dǎo)員工作的重中之重，幾年來，我鎮(zhèn)嚴(yán)格遵守上課要求，采取如下措施：堅持一個深入，保證兩個加強，開展三個活動，做到四個優(yōu)化。
堅持一個深入：
即經(jīng)常深入各校聽課、評課、指導(dǎo)備課，每學(xué)期每人至少聽一節(jié)課，多至3----4節(jié)，了解了解每位教師的教學(xué)情況。
保證兩個加強：
①把教學(xué)放在加強新教師和薄弱教師的指導(dǎo)幫助上，有針對性，有計劃性地與他們一周備課，試講、說課、上課、評課，本著分層指導(dǎo)，分類提高原則。
�、诩訌姽歉山處�、典型教師的培養(yǎng)興趣，樹立教學(xué)典型，以典型帶動群體，用骨干帶動一般，最后達(dá)到共同提高的目的。
開展三項工作
�、傩Ｅc校、班與班、教師與教師之間開展互聽、互評、互說活動。每學(xué)期校長至少聽80節(jié)課，教師至少聽評課30節(jié)，有的學(xué)校組織教師到兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)聽課。
�、谛Ｆ�(zhèn)層層開展了說課、上課、評課活動。每位教師至少上校內(nèi)公開課2—4節(jié)，每片至少校1次教研活動（分東西中三片），在片上獲得優(yōu)質(zhì)課參加鎮(zhèn)級優(yōu)秀課的競賽評選。
�、勖繉W(xué)期教育辦至少舉行2此有專題的教學(xué)觀摩課活動，并從理論上結(jié)合素質(zhì)教育、教學(xué)指導(dǎo)思想，教學(xué)模式上進(jìn)行輔導(dǎo)講座。
做到四個優(yōu)化：
結(jié)合素質(zhì)教育思想，為了保證課堂教學(xué)效率，提出了優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段的口號。
4、加強作業(yè)與批改的管理
學(xué)生的作業(yè)與批改及時反饋教師的教學(xué)情況，為此，視導(dǎo)員對教師作業(yè)的批改指導(dǎo)不容忽視。幾年來，我們在作業(yè)與批改方面制定了一系列具體要求，從作業(yè)規(guī)格上，作業(yè)書寫上，各科作業(yè)數(shù)量規(guī)定上，篇幅上，教師批改、格式、位置、符號、評語上，作業(yè)批改記錄上等
方面都提出了明確具體要求，鎮(zhèn)校定期檢查，隨時抽查學(xué)生作業(yè)，每學(xué)期舉行一次鎮(zhèn)校作業(yè)展覽，評選優(yōu)秀作業(yè)，并將學(xué)生作業(yè)，批改情況納入教師百分考核重要內(nèi)容之一。
5、加強對學(xué)生成績考核，在認(rèn)真落實鞍山教委取消百分制，實行等級制，學(xué)校教師對學(xué)生考核的評價導(dǎo)向上，本著日常考核，期中監(jiān)控，期末評估相結(jié)合，加強學(xué)生能力培養(yǎng)與考核，收到了良好的效果。
四、抓教研教改活動，提高全體教師教學(xué)水平
開展各種形式的教研活動，是視導(dǎo)員工作的核心，是提高教師業(yè)務(wù)水平教學(xué)活動的有效途徑。
1、定期開展教研活動，試講、說課、教學(xué)競賽、教學(xué)觀摩課等活動。
2、定期舉行教學(xué)理論，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座，由視導(dǎo)員年組長有經(jīng)驗的校長主講。
3、充分發(fā)揮小學(xué)教師學(xué)科帶頭人的典型作用和中心校龍頭窗口、示范作用，定期召開各種現(xiàn)場會，幾年來先后召開了素質(zhì)教育現(xiàn)場會，藝術(shù)教育現(xiàn)場會，教學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場會，繼續(xù)教育現(xiàn)場會，轉(zhuǎn)化薄弱環(huán)節(jié)現(xiàn)場會，三功考核現(xiàn)場會，規(guī)劃教學(xué)業(yè)務(wù)資料管理現(xiàn)場會。每學(xué)期舉行1—2次教研活動，舉行教案、作業(yè)展覽，教師“五個一”基本功競賽與表演，舉行教師文化業(yè)務(wù)考試，通過一系列教研和各種形式現(xiàn)場會各種競賽活動，極大地推動了各校教研積極，提高了教師的文化業(yè)務(wù)水平，基本功能力。
4、在強化教學(xué)常規(guī)管理的同時，我們又初步探索教育教學(xué)改革。從93年起重視數(shù)學(xué)科開展了教改實驗，確定了“二元五段”式教學(xué)模式，其論文獲市學(xué)會一等獎。
“二元”即認(rèn)識和意向。 “五段”即原型啟發(fā) 遷移引趣
交代目標(biāo)
研討激情 適時點撥
試做說理 深化類比
探規(guī)索法 強化訓(xùn)練
靈活運用
思想品德課延伸教育通過一個主題五個渠道，自然教學(xué)教改實驗已列入省九五期教改項目，幾年來多次獲省市優(yōu)秀課。 此外，協(xié)調(diào)上下級各方面關(guān)系，做領(lǐng)導(dǎo)參謀助手，完成教育局、小教處交給的各項任務(wù)，也是視導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容。幾年來的視導(dǎo)工作是我深有體會�！皩崱薄皣�(yán)”“細(xì)”是做視導(dǎo)員工作的準(zhǔn)則。特別是腳踏實地做好視導(dǎo)工作，來不得半點馬虎是視導(dǎo)員工作得出的取勝法寶。 我們愿在今后的工作中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，腳踏實地，盡職盡責(zé)，為全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)管理而再接再厲。
視導(dǎo)工作專題發(fā)言3
黑林中心小學(xué)是一所地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，就辦學(xué)條件和師資隊伍等方面與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)有較大差距，為此學(xué)校始終立足于現(xiàn)實，突出學(xué)校德育與教科研的辦學(xué)特色，學(xué)校德育工作連續(xù)兩年兩屆獲 “市德育先進(jìn)�！钡姆Q號，并涌現(xiàn)了“省愛生模范”柏紀(jì)榮，縣師德模范劉廣芳等先進(jìn)個人，他們的先進(jìn)事跡多次在省市縣新聞媒體報道，教育科研工作連續(xù)多年獲縣先進(jìn)集體的稱號，去年發(fā)表文章在市排第七名，今年上半年，在省以上報刊發(fā)表文章50余篇，實現(xiàn)了教育科研的再次跨越，教育科研的發(fā)展，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)縣級名師已有三名。 我們的具體做法是：
一、育人為本，德育為先
1、以加強班主任工作為切入點，加強學(xué)生的思想品德教育。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，以班級為主陣地，搞了全鎮(zhèn)班級布置評比，投資3萬余元制作了班級展示牌和校園文化墻建設(shè)，在班主任工作上，本鎮(zhèn)出臺了黑林鎮(zhèn)小學(xué)班主任考核辦法，可以說，黑林小學(xué)的校園面貌煥然一新。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)實行師德考核一票否決制。我們還自樹典型，在學(xué)校大力弘揚正氣，在教師節(jié)評選了十佳青年教師、十佳園務(wù)工作者，五優(yōu)老教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，，黑林鎮(zhèn)十佳師德模范，對他們進(jìn)行了物質(zhì)和精神獎勵。在不同的教師層面樹立了典型，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。我們學(xué)校的劉廣芳愛心小組兩年來一直照顧殘疾學(xué)生廖爍，其先進(jìn)事跡在贛榆報、廣播電視臺和局域網(wǎng)及關(guān)心下一代周報、農(nóng)村孩子報進(jìn)行了報道，成為我校德育工作的又一個亮點。紀(jì)獻(xiàn)義勇救落水兒童的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕Ｍ瞥隽艘慌鷰煹碌湫�，如省、縣愛生模范柏紀(jì)榮、劉廣芳；縣名教師柏紀(jì)榮、陳偉、劉樹金：國家、市縣先進(jìn)工作者李敬德、付傳花、朱星霞等；愛崗敬業(yè)的老教師劉秀花、單平青、李維述等
3、抓住黑林鎮(zhèn)是革命老區(qū)，我們依托當(dāng)?shù)刭Y源編寫了校本教材《思源》，為了加強學(xué)生的日常行為教育，我們編寫了校本教材之二《禮育教育》，為了在全鎮(zhèn)弘揚正氣，用身邊的人和事教育人，我們編寫了教材《身邊的人》。一系列舉措加強了師生的德育修養(yǎng)。
二、以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為抓手
1、進(jìn)一步更新理念，推進(jìn)課程改革。組織教師廣泛參與課堂教學(xué)研究，每年派出教師到省市縣學(xué)習(xí)的資金達(dá)3萬元，用于教學(xué)成果的獎勵達(dá)10萬元，有力的.激發(fā)了廣大教師工作的積極性。
2、扎實提高教育質(zhì)量。
�。�1）本學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織重點抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和讀書活動以及師生的寫字比賽，對35周歲以下的教師進(jìn)行了基本功過關(guān)比賽。
（2）、鞏固和提高藝術(shù)課的開課率和教學(xué)質(zhì)量，實行領(lǐng)導(dǎo)干部包校制度，充分保證學(xué)校體育課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。開展了冬季三項鍛煉、大課間和新廣播操比賽。
3、狠抓常規(guī)，加強監(jiān)控力度。
�。�1）加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。上學(xué)期一開始就實行了教干包校制度，讓管理人員與普通一線教干、教師零距離接觸，幫助各學(xué)校尤其是完小、教學(xué)點出謀劃策，體現(xiàn)了學(xué)校管理的人性化和有效性。
�。�2）改變單一的評價。中心校大膽探索師生評價體系，注重教師的綜合考評。
�。�3）進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量檢測。依據(jù)縣要求，成功組織了全鎮(zhèn)的期中、期末檢測，讓老師看到差距和不足，并通過個別談話和會議交流對個別教師進(jìn)行重點幫扶。
�。�4）重視集體備課。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。
4、教科研工作碩果累累，有力促進(jìn)了教學(xué)成績的提高�，F(xiàn)在共有立項課題36項，其中省級課題1項，市級4項，縣級31項。這些課題涉及到德育、管理、課改、學(xué)科教學(xué)、綜合實踐多方面，大大豐富了研究內(nèi)容，教科研成果明顯，每學(xué)期教師在各類報刊發(fā)表文章20篇以上，教師教科研的氛圍濃厚。去年發(fā)表論文數(shù)在全市是第七名，教科室被評為教科研先進(jìn)集體，市優(yōu)秀教科室。今年上半年，在省以上發(fā)表文章50余篇。
三、素質(zhì)教育成果豐富，學(xué)校特色鮮明。
我鎮(zhèn)小學(xué)依據(jù)縣教育局要求，全面發(fā)動，訓(xùn)練督察到位，成果展現(xiàn)到位。
1、課堂教學(xué)展示：制定了課堂教學(xué)開放周，以完小為單位，各完小在四月份統(tǒng)一組織一次課堂教學(xué)開放周活動，展示活動有安排表， 教師人人參與，邀請家長、村隊領(lǐng)導(dǎo)觀摩，并召開了家長座談會重點舉辦了家庭教育方法交流。尤其是中心小學(xué)，邀請了完小教師和學(xué)生家長也參與了課堂評價。
2、學(xué)科特色展示：我們在全鎮(zhèn)各班選拔的基礎(chǔ)上進(jìn)行全鎮(zhèn)課本劇表演、經(jīng)典誦讀比賽。其中汪子頭的課本劇《林沖棒打洪教頭》在片區(qū)比賽中脫穎而出，獲得參加市里比賽的資格。經(jīng)典誦讀在縣獲團體二等獎，并喜獲組織獎。文學(xué)社團活動豐富多彩已在各類報刊發(fā)表文章7篇，其中自辦小報《小風(fēng)車》已成為學(xué)生家長教師交流的平臺。 大課間體育活動花棍表演，創(chuàng)編操《感恩的心》、廣播操比賽、輪滑表演、歌舞表演、剪紙、雕塑正在如火如荼的進(jìn)行中，并且成果顯著。為了全面檢驗活動成果，六一節(jié)舉辦了大型方陣游行和節(jié)目表演，邀請黑林鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，駐地村的領(lǐng)導(dǎo)，以及大陸橋集團，縣服裝廠、中學(xué)、醫(yī)院等單位參與，進(jìn)一步擴大影響。其中鼓號隊為近十年沉寂的校園造勢，特色方陣成為一個亮點，花棍表演是參加人數(shù)最多的項目，中心小學(xué)700多人參加了表演；六一節(jié)目也是精心選拔、精心準(zhǔn)備。還組建了書畫興趣小組，選取有書畫特長的張儉翠、張一強教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，開展了繪畫展、作品展示活動。選取優(yōu)秀組員參加全鎮(zhèn)書畫競賽，獲獎作品在學(xué)校櫥窗、三樓展室展示，其中輪滑已作為縣運動會表演項目 。
3、科技綜合實踐活動展示：以活動為載體建立興趣小組，定期開展活動。舉行了全鎮(zhèn)的手工制作比賽和成果展示活動。培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，部分成果受到家長的好評。
4、教科研成果展示：把近三年的團體或個人獲得的牌匾、榮譽證書、科研課題等匯編成冊，目前已完成三本。市級以上報紙、雜志上關(guān)于黑林小學(xué)各項工作的有關(guān)報道10篇。學(xué)校編輯的校本教材《禮儀教育》和《身邊的人》都已編印成冊，校報《小風(fēng)車》已編印六期，讓每個學(xué)生都能有快樂的童年在這里得到了體現(xiàn)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)更加濃厚。
5、建校園文化長廊一處，充分渲染濃濃的校園文化氛圍，已成為學(xué)校的一個亮點，繪畫和書法將為學(xué)生提供一個展示才華的舞臺。
四、主要成績
1、近一年來獲得省級榮譽1項，市級榮譽10項，縣級12項。
2、撤并工作想得細(xì)，工作做到位。共撤并了秦布地三——六年級、陳旦頭三——六年級、闞嶺三—六年級、北康邑1—6年級，實現(xiàn)了布局合理、教育資源的有效利用。
3、應(yīng)家長的強烈要求，在中心校資金缺乏的情況下解決了闞嶺小學(xué)學(xué)生的住宿和吃飯問題，目前，運行良好，家長對此十分滿意。
4、素質(zhì)教育成果展示卓有成效。在縣過程督導(dǎo)中我校的素質(zhì)展示有內(nèi)容、想得細(xì)、品位高，今年六一我們舉行大型巡街表演和六一節(jié)目匯演，江蘇大陸橋領(lǐng)導(dǎo)和孫玉副縣長和婦聯(lián)董主席及鎮(zhèn)、機關(guān)村學(xué)生家長近1500人參加了活動，并給予較高的評價 ，今年教師節(jié)又順利評為素質(zhì)教育先進(jìn)集體。
5、近三年基礎(chǔ)設(shè)施全鎮(zhèn)投入資金達(dá)200多萬元，校園環(huán)境和辦公條件有較大改善。
五、迎視導(dǎo)主要做的工作
1、針對細(xì)則，教導(dǎo)處、教科室的教學(xué)管理人員進(jìn)行了細(xì)致的分工，責(zé)任靠身。
2、帶領(lǐng)教干、教師對市、縣教學(xué)視導(dǎo)細(xì)則進(jìn)行了全文學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教干教師提高了認(rèn)識，并以本次視導(dǎo)為契機實現(xiàn)教學(xué)工作的大跨越，管理水平上臺階。
3、針對細(xì)則對視導(dǎo)材料進(jìn)行了分工整理，進(jìn)一步完善過程性材料，體現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化。
4、在國慶長假前，利用教導(dǎo)主任會對前勤的備課、作業(yè)進(jìn)行全面檢查，下達(dá)了整改通知書，讓教師利用國慶長假進(jìn)行全面完善。
5、為了檢驗迎驗成果，在國慶長假后迅速組織了期初視導(dǎo)。中心小學(xué)是用一天的時間。
6、成立迎視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，李校長任組長，陳偉副校長任副組長，具體負(fù)責(zé)迎接視導(dǎo)的相關(guān)工作。