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當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的繁星春水讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繁星春水讀后感1
聽(tīng)，仔細(xì)的聆聽(tīng)。聽(tīng)到什么沒(méi)有，或許你沒(méi)有聽(tīng)到，但我聽(tīng)到了：是那些天真無(wú)邪的孩子們銀鈴般的笑聲；是母親那親昵的囑咐語(yǔ)；是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……
要問(wèn)這些聲音從哪里來(lái)？它們來(lái)自書(shū)中，來(lái)自冰心奶奶的《繁星·春水》。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律；她將神圣的母愛(ài)，純潔的童心和詩(shī)情畫(huà)意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫(xiě)在了《繁星·春水》中，被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中。
讀第一段“繁星閃爍著——蔚藍(lán)的天空 何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ) 沉默中 微光里 他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧又寧?kù)o的夜空。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無(wú)感情的星星都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀！
接著幾句“童年呵 是夢(mèng)中的真 是真中的夢(mèng) 是回憶時(shí)含淚的微笑”簡(jiǎn)單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂(lè)與美好的夢(mèng)想，可見(jiàn)得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過(guò)童年的，不然怎么會(huì)“是回憶含淚的微笑”呢？再聽(tīng)聽(tīng)這幾句“小弟弟呵 我靈魂中光明喜樂(lè)的星 溫柔的 無(wú)可言說(shuō)的 靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)啦 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里 心中的風(fēng)雨來(lái)啦 我只躲到你的懷里”寥寥數(shù)筆，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠，讓我感受到的是母親的崇高和無(wú)私。這讓我情不自禁的想到一首詩(shī)，孟郊的.《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
對(duì)母親的感激之情油然而生：媽媽?zhuān)x謝您！
一句故鄉(xiāng)的海波呵！你哪飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會(huì)出了冰心奶奶對(duì)故鄉(xiāng)海的贊美，自然的贊美，對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念與熱愛(ài)之情。
聽(tīng)，孩子，母親，大自然又在為我們演奏美的贊歌。
繁星春水讀后感2
最近，在看冰心奶奶著的《繁星春水》，分成兩大章，一章是繁星，另一個(gè)當(dāng)然就是春水了。書(shū)內(nèi)收入了很多零碎的小詩(shī)。
冰心奶奶原名謝婉瑩，福建省福州市人，“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)之后，她便把原來(lái)想要從醫(yī)的理想徹底泯滅了，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，這一點(diǎn)與魯迅似乎相差不多。自1919年9月起，她便以“冰心”這一筆名陸續(xù)發(fā)表了許多短篇小說(shuō)，引起了較為強(qiáng)烈的社會(huì)反映。冰心奶奶的作品有《分》、《冬兒姑娘》等。從這些作品中能看出她對(duì)勞動(dòng)者的苦難生活寄予了深切的同情，畢業(yè)后的她赴美留學(xué)，而后又回到祖國(guó)，可見(jiàn)其心中滿(mǎn)載著祖國(guó)家鄉(xiāng)。
冰心的童年是在溫馨優(yōu)裕的環(huán)境中度過(guò)的，她從小父親便常年在外，很少與家人團(tuán)聚，但博大無(wú)私的母愛(ài)，卻給當(dāng)時(shí)的冰心無(wú)盡的撫愛(ài)和溫情，所以，在冰心心中，母愛(ài)早已深深植入，并且成為了她一生中精神的原鄉(xiāng)和永恒歌頌的主題。
她曾將將母愛(ài)比喻成大海，而自己既是剎那間濺躍的浪花，“最短的時(shí)間中，即又飛進(jìn)母親的懷里”“我摯愛(ài)恩慈的母親，她是最初也是最后我所戀慕的一個(gè)人”“母親......除了你，誰(shuí)是我永久靈魂之歸宿？”從這句句中可見(jiàn)母親及母愛(ài)在她一生中所占的位置及其影響。在冰心的文學(xué)作品中，由歌頌?zāi)笎?ài)延伸開(kāi)來(lái)的對(duì)于父親的歌頌，同樣也是她永恒的.主題。除了這兩種外，對(duì)童真的追憶、描繪和贊美，同樣是她寄托理想，消泯人生痛苦和迷茫的歸宿和主題。她擁有一顆凈潔無(wú)暇的赤子之心，她曾把嬰兒稱(chēng)作偉大的詩(shī)人“在不完全的語(yǔ)言中，吐出最完全的詩(shī)句”。冰心渴望有著母愛(ài)和天真快樂(lè)的童年世界，但這是不現(xiàn)實(shí)的，這時(shí)候的她便把援助之手伸向母愛(ài)和童心，也伸向美麗神奇的自然世界了。她是偉大的自然的歌人，從小生活在大海邊，在她的心目中，自然的美是普遍存在的：幾朵花，幾棵樹(shù)，一天的星月，蟲(chóng)聲，風(fēng)聲，泉聲，都能讓人感到它無(wú)盡的美感，獲得難得的情感消受和生活經(jīng)驗(yàn)。
“解開(kāi)自然的簾兒罷！藝術(shù)的嬰兒，正臥在真理的娘懷里。”這簾兒就由你自己去揭開(kāi)吧！
繁星春水讀后感3
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下。來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母。，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng)，充滿(mǎn)著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩。呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至。的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母。的。是最偉大，母親的。是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的`感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母。，思母心切是我們所不能企及的。母。是那么圣潔，它是世界上任何一種。所不能企及的。冰心是母。的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀后感4
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧！
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng)，充滿(mǎn)著童稚的幻想�！靶〉艿芎恰`魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的.思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀后感5
愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
暑假，在《意林》中看見(jiàn)冰心的這個(gè)淡雅且蘊(yùn)意深厚的句子，便深深喜歡上了冰心這個(gè)作者。從書(shū)柜中找出冰心的作品——《繁星春水》。我想從那時(shí)起，心中便有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往。于是帶著一份年少的懵懂與癡狂，隨風(fēng)端讀這零碎的思想。
輕輕翻開(kāi)首頁(yè)，讀著一段段輕巧飄逸的`文字，似乎帶我走進(jìn)了詩(shī)歌的天堂，把本不太習(xí)慣看詩(shī)集的我，深深的吸引住了，靜靜的愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
《繁星》中有一篇“小弟弟呵，我靈魂中的三顆星。溫柔的，無(wú)可言說(shuō)的，靈魂深處的孩子呵!”詮釋了兄弟姐妹的深厚情誼。她后來(lái)出國(guó)留學(xué)，一去多年，用筆述思念，想早日回到家鄉(xiāng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的思鄉(xiāng)之情只能依靠文字與幻想寄托�！肮枢l(xiāng)的波浪啊，你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎樣一滴滴的敲著我的心弦。”那波浪不斷拍打岸邊，她凝視遠(yuǎn)方，那根緊繃著思鄉(xiāng)愁緒的弦被這波浪觸動(dòng)了，思鄉(xiāng)思親。
《春水》中有一段小詩(shī)讓我久久不能忘懷，“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格吧!”冰心寫(xiě)此句，我似乎感覺(jué)到了革命勝利的曙光在向我們招手，我們要熱情的迎接美好的未來(lái)，創(chuàng)造自己輝煌的人生。
冰心的詩(shī)總帶有些許的哀愁，滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔。趙景深稱(chēng)她的詩(shī)“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜�！碧K雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)柕淖髌返乃膫�(gè)字“澄澈”“凄美”來(lái)評(píng)論她的詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。
總之，我覺(jué)得冰心的這本《繁星春水》是茫茫大海中閃耀著金銀亮澤的星星;是散落在忘河的之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
繁星春水讀后感6
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味，這本書(shū)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名的女作家——冰心。這是冰心所寫(xiě)的，她是當(dāng)代女作家和兒童文學(xué)家，她已步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。整本書(shū)的前半段都是有詩(shī)歌的形式寫(xiě)的。她不愿描寫(xiě)苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)象。
我們先來(lái)看看這段：繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。從《繁星》里面我最有感觸的一段是——“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里”。還有“母親呵！我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷青絲�！笨�！多么親切的'詩(shī)句，多么富有詩(shī)意啊。雖只有短短幾句話(huà)，卻對(duì)母親表示了由衷的感激之情，整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。但能體會(huì)到做母親是多么的偉大。從后面的散文里我了解到，冰心從小體弱多病，與母親相依為命，但她任然堅(jiān)持讀書(shū)，成為了村里第一位讀書(shū)的女孩子。
純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
《繁星.春水》就如同一杯茶，似濃又似淡。就像一支傲雪的臘梅;它淡的沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讓我們細(xì)細(xì)的品嘗它吧！
繁星春水讀后感7
這是我第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞�，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字_冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)、有趣。
“繁星閃爍著_深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)？”短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，冰心的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，她十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！傲攘葞拙洌潛P(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的`光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”她以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。《繁星春水》這篇作品給我的鼓勵(lì)很大，她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所佩服。
繁星春水讀后感8
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字——《繁星。春水》，演繹了世間摯美——母愛(ài)、童真、自然。
母愛(ài)。春光
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感激春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她最終沉默。母親呵！你是那春光么？
早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感激春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真�；ǘ�
萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)。哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。此刻的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么？
自然。哲思
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
我采擷了這一句話(huà)，裝扮在我小小的'文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀，不要以為自我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也期望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感激你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn)，那位裙？飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！
繁星春水讀后感9
有這樣一首短詩(shī)，以零落的思想創(chuàng)作而成；有這樣一個(gè)人，用筆尖清淡描述人生；有這樣一個(gè)世界，用愛(ài)與自然交錯(cuò)編織而成……
假期，在炎日的拷打下，偶爾感到心情不是很好。此時(shí)的你，可能需要拿起一本好書(shū)，備上一杯茶水，擇一個(gè)地點(diǎn)，在午后的伴晚，愜意地與我來(lái)一同品味冰心奶奶的著作——《繁星·春水》！
憶童真
往往在你無(wú)所事事的時(shí)候，偶然會(huì)想起人生中第一階段令人難以忘懷的記憶——童年！冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌孩子；小孩子，他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！�
世界上，只有充滿(mǎn)童真無(wú)邪的世界才是人世間最美妙的世界。這個(gè)觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)在冰心眼里，也體現(xiàn)在每個(gè)人的心間。的確，童年最美好，母愛(ài)亦是最使人難以忘懷的'。
悟母愛(ài)
有一種力量，他可以不用任何言語(yǔ)加以詮釋?zhuān)豢梢圆挥檬侄稳ゴΑＫ鼰o(wú)時(shí)不刻在我們身邊，只是喜歡玩捉迷藏�？v使我們用盡方法找到它，卻是一味無(wú)果。而一旦它離開(kāi)我們時(shí)，便會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分不舍。母愛(ài)亦是如此！
“母親呵！乳娘不應(yīng)該誆弄脆弱的我。誰(shuí)最初開(kāi)了我心里的悲哀之門(mén)呢……母親不在搖籃邊了。這是我第一次感觸，世界的虛空呵！”
孩子打從娘胎一出，便永遠(yuǎn)渴求著母親的懷抱，因?yàn)槟赣H的懷抱像他出生前停留的地方一樣，可以給他安全感。一旦離開(kāi)，悲哀之門(mén)隨之打開(kāi)，世界又該何等空虛�。∽匀痪喸斓娜祟�(lèi)如此，而人類(lèi)，又該如何感恩自然呢？
近自然
自然界，尤其是海可以以其狀帶給詩(shī)人無(wú)限遐想。大自然在冰心的歡悅純潔的心中，是一位天之驕子，華麗不失甜美，端莊又不矜持。世間的一切，都被冰心用筆尖，淡淡地描繪出來(lái)了！
讀了《繁星·春水》后，其感無(wú)需用言語(yǔ)詮釋?zhuān)瑹o(wú)需用文筆描繪。其詩(shī)的蘊(yùn)含，在仲夏，定能給你一種沁人心脾、清新涼爽的感覺(jué)。使人心中舒坦，覺(jué)得和藹可親……
繁星春水讀后感10
繁星春水讀后感我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星。春水》，演繹了世間摯美－－母愛(ài)、童真、自然。母愛(ài)。
春光小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)－－然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？早晨出門(mén)前，從母親手中過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ堂慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童真�；ǘ淙f(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)。哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
現(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”冰心，是你找回了我美麗的.童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么？自然。哲思?jí)堑幕ǎ愎路甲再p時(shí)，天地便小了。我采擷了這一句話(huà)，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。
之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn)，那位裙飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！
繁星春水讀后感11
這個(gè)假期，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。
繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。這段作為詩(shī)集的開(kāi)篇，是詩(shī)集表現(xiàn)“愛(ài)”的精神總頌。詩(shī)人運(yùn)用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠(yuǎn)，極富韻味。
童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。全詩(shī)四句，句式長(zhǎng)短不一，首句以呼喚開(kāi)起對(duì)童年的回憶，二三句運(yùn)用頂針的修辭手法表現(xiàn)童年的真與美，相對(duì)而出，頗有節(jié)奏感。
醒著的，只有孤憤的人罷!聽(tīng)聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運(yùn)�！拌寖骸说拿\(yùn)”是比擬的寫(xiě)法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。
殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地——生命也是這般的不瞥么?從落花、飛鳥(niǎo)到生命的反思，仿佛看到了那落寞的詩(shī)人!而對(duì)生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來(lái)。
嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己!”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的.果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己!”詩(shī)人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關(guān)于耕耘與收獲，付出與回報(bào)的關(guān)系，借以給讀者暗示，達(dá)到了和兒童交流，教育兒童的目的。
文學(xué)家呵!著意的撒下你的種子去，隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí)。如果說(shuō)“撒種”是思考，是構(gòu)思，那么作品就是“收獲”，但這種“著意”是要在積累的基礎(chǔ)上。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴，就不會(huì)有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說(shuō)談豐碩的收獲了。
小詩(shī)以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現(xiàn)詩(shī)人心情，這是詩(shī)歌常用的變現(xiàn)方法。以婉轉(zhuǎn)一樣的形式表現(xiàn)感情，既可體現(xiàn)深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長(zhǎng)。如第五十五篇，是詩(shī)人從生活中總結(jié)出來(lái)的真理，感人至深。
總之，《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學(xué)到了很多，希望大家也能去看一看。
繁星春水讀后感12
這學(xué)期的第三單元我們學(xué)習(xí)了一組詩(shī)歌，其中，給我留下深刻印象的是冰心寫(xiě)的《繁星一七五》。原詩(shī)這樣寫(xiě)道：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里�！边@首簡(jiǎn)單的詩(shī)讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私、偉大，也寄托著冰心對(duì)母親深深的懷念和無(wú)盡的感激。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)和冰心的母親一樣疼愛(ài)孩子的媽媽。她把所有的愛(ài)都給了我，我在她溫暖的港灣里漸漸長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的`小姑娘了。
在我的眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。媽媽的個(gè)子高高的，笑起來(lái)時(shí)嘴角會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她從不打罵我，每次我鬧別扭，她總是耐心開(kāi)導(dǎo)我。她不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，生活上更是無(wú)微不至地照顧我。
為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天下午放學(xué)，媽媽都會(huì)陪我去公園運(yùn)動(dòng)。有一回，我因?yàn)楹闷�，趁著媽媽不注意，偷偷地爬上高高的單杠。不曾想，一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，我重重地跌了下來(lái)。瞬間，一股劇烈的疼痛灌滿(mǎn)了我的全身，我撕心裂肺地哭喊著。媽媽聞聲趕來(lái)，給爸爸打了電話(huà)，急急忙忙送我去醫(yī)院。拍片結(jié)果顯示：我的兩只手手腕關(guān)節(jié)骨折，必須馬上矯正!疼痛與恐懼讓我不由得渾身顫抖，使得醫(yī)生無(wú)法進(jìn)行復(fù)位矯正。媽媽緊緊將我摟住，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我：“乖，不哭，媽媽在呢，不會(huì)有事!”我的心情慢慢平復(fù)，順利完成復(fù)位矯正�？墒�，媽媽卻兩腿一軟，癱坐在醫(yī)院門(mén)口的臺(tái)階上……
打上石膏，我像是一個(gè)失去了雙手的孩子，心里十分難過(guò)。媽媽日日夜夜守在我身邊，給我喂飯、洗澡、穿衣，還要逗我開(kāi)心。一周后，我的精神狀態(tài)好些了，媽媽還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)功課。我用手指頭比劃，她一字一句幫我書(shū)寫(xiě)和講解。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心照顧，我的手恢復(fù)如初，功課也沒(méi)有落下。
謝謝您，親愛(ài)的媽媽!我以后不再調(diào)皮，不再讓您為我操心。長(zhǎng)大后，我會(huì)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)，我愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽!
繁星春水讀后感13
冰心她不僅贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。她用憂(yōu)愁的溫柔的筆調(diào)，來(lái)述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義。在她的身上我看到了生命的動(dòng)力，更讓我有了探究生命的欲望。
不僅這些，我還從冰心的詩(shī)句中想到冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng)，充滿(mǎn)著童稚的幻想。比如像“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢�(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。還有像“小弟弟呵，？？靈魂深處的孩子呵�！睆倪@些詩(shī)句里更能看出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的'渴望與幸福�？粗膶�(xiě)的充滿(mǎn)幻想的童年，讓我不由自主地想到自己的童年，想到童年的我是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！好想再回到童年，可是這只是妄想，不過(guò)這也讓我更加懂得珍惜時(shí)間，青春一去不復(fù)返，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在吧。
“彌漫，空氣中的夢(mèng)想／搖曳，記憶中的文字／像純凈的水／流過(guò)無(wú)悔青春，美麗一生／像待放的花／綻放生活色彩，人生百味�！比松虝�，變化莫測(cè)，然而書(shū)海卻是深邃無(wú)邊，我們無(wú)法將書(shū)籍全部看完，但是我們可以享受讀書(shū)的過(guò)程，可以追求真情流露的至高境界。古今中外有多少描寫(xiě)讀書(shū)的好處的名句，如“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)歷不知難”、“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等。讓我們一起努力吧，一起去書(shū)海遨游吧！
其實(shí)我們不必刻意去追求什么，不必一味地去尋找什么。讀書(shū)并不是文人的專(zhuān)利。閑暇時(shí)，輕輕地找出書(shū)籍，放松心情，打開(kāi)扉頁(yè)，伴著溫暖的陽(yáng)光，吹著柔和的威風(fēng)，看著窗外拂動(dòng)的樹(shù)影，細(xì)細(xì)品味。屆時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。
你就像是一只小船，而書(shū)就是風(fēng)帆，讓你能夠揚(yáng)帆起航。讓我們一起暢游書(shū)海吧！
繁星春水讀后感14
輕輕地合上這本書(shū)，我的心久久不能平靜。
《繁星·春水》主要寫(xiě)了三個(gè)方面：母愛(ài)、童真、自然。每個(gè)方面都寫(xiě)得非常的好，都是形式短小而意味深長(zhǎng)。其中，我最喜歡的是母愛(ài)。
冰心奶奶是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)這本書(shū)我讀懂了母愛(ài)。這都是怎樣的詩(shī)呀！沒(méi)錯(cuò)，只有冰心奶奶才能寫(xiě)出這么好的`詩(shī)。
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！痹谶@首詩(shī)里，母愛(ài)是萬(wàn)能的，母愛(ài)是包容一切的，母愛(ài)是可以阻擋一起傷害的！既安全，又完美。
生活中，母愛(ài)不就是這樣嗎？當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)原諒你；當(dāng)你被雨水淋濕時(shí)，媽媽會(huì)為你擋雨；當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導(dǎo)師，她會(huì)教你在人生的路上如何走下一步！
記得我上小學(xué)時(shí)，在外面上英語(yǔ)課，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上，我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有問(wèn)我默了沒(méi)有。正當(dāng)我以為暴風(fēng)雨過(guò)去時(shí)，媽媽突然問(wèn)我“兒子，單詞默了沒(méi)有？”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評(píng)，我只好撒了個(gè)謊。我把燈和門(mén)都關(guān)了假裝睡覺(jué)。
過(guò)了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開(kāi)臺(tái)燈，準(zhǔn)備寫(xiě)封信給媽媽道歉�？晌覄倢�(xiě)了幾個(gè)字，房門(mén)被媽媽打開(kāi)了。雖然媽媽的動(dòng)作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門(mén)口看去，只見(jiàn)媽媽進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“別寫(xiě)了，我們來(lái)談?wù)劙��！蔽倚南耄和炅�，完了，媽媽一定生氣了�？蓩寢寘s沒(méi)有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，也說(shuō)過(guò)謊。但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來(lái)，媽媽雖然又犯了錯(cuò)，但再也沒(méi)有撒過(guò)謊了。媽媽接著和我說(shuō)：“兒子，其實(shí)我知道，你是因?yàn)樘哿硕鴽](méi)有默寫(xiě)。我也不批評(píng)你了，只要你明天努力點(diǎn)，把今天沒(méi)默寫(xiě)的明天補(bǔ)上，明天多默點(diǎn)單詞。但一定要記得誠(chéng)實(shí)。好了，今天安心睡覺(jué)吧”。
那一夜，我哭了很久很久。淚水里包含了媽媽的期待、鼓勵(lì)。還有深深的愛(ài)。
“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
繁星春水讀后感15
“一只空靈的百靈鳥(niǎo)，從我的眼簾中飛去了�！比绻矣锰└�?duì)柕倪@句詩(shī)來(lái)形容冰心女士的《繁星·春水》，我想任何一個(gè)讀過(guò)它的人都會(huì)有同感。
幾行細(xì)碎小詩(shī)，宛如一朵朵浪花，聚在一起就匯成了溫柔的波浪，冰心女士以其女性特有的纖細(xì)，在《飛鳥(niǎo)集》的基礎(chǔ)上融入了自我的風(fēng)格特點(diǎn)，使這兩部詩(shī)集既凝聚著智慧的解語(yǔ)，也閃耀著人生的真諦。
“月呵！什么做成你的尊嚴(yán)？深遠(yuǎn)的天空中，只有你獨(dú)來(lái)獨(dú)往了�！睘榱颂摌s而刻意清高的人，在冰心的筆下變成了孤獨(dú)地在天際行走的月亮。如果一定要追求被眾人仰慕的尊嚴(yán)，其結(jié)果恰如月亮——正因?yàn)槊利惗哔F，它成了由仰慕到疏遠(yuǎn)的擺設(shè)。人要實(shí)際地生活，追求不可及的事物并非有錯(cuò)，但是若被虛榮控制，即使得到，也會(huì)失去更寶貴的`東西——絕不止友情。
和《繁星》相比，《春水》中流露出成熟與智慧則更為含蓄。“黑暗，怎樣描畫(huà)呢？心靈深深處，宇宙深深處，燦爛光中的休息處�！边@首小詩(shī)的巧妙處在于“描畫(huà)”二字。的確，這世間無(wú)處不在的黑暗往往隱藏在光明的背后。當(dāng)一個(gè)人對(duì)你明媚地微笑時(shí)，有誰(shuí)會(huì)在意他的心中是否悲苦呢？活在世上，紛擾的紅塵中，我們總會(huì)遇到許多強(qiáng)顏歡笑。在心靈深處，宇宙深處，總會(huì)有光明遺漏的地方，也許正是無(wú)心之失，卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，一件事的發(fā)展。
重讀冰心女士的《繁星·春水》，已不再稚嫩的我，已開(kāi)始漸漸領(lǐng)悟字里行間的人生真諦，如淙淙泉一般清冽。這種感覺(jué)，也只有在讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》時(shí)才有過(guò)。那每一行正是一條最好的格言�；蚴恰扒嗄陚兎瞰I(xiàn)自己的赤誠(chéng)火熱”，或是“船艄蘆葦隨波而下地尋求”的安寧祥和。
詩(shī)是一首歌，可以不必哼唱在口角，但求銘記于心中。當(dāng)這些智慧的句子融入靈魂時(shí)，我們才真正有了感悟。
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