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當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《讀者》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀者》讀書筆記1
讀完《寄小讀者》，里面的很多章節(jié)讓我十分感動。我深切地感受到愛就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界�！�
在生活中，我們每個(gè)人都需要愛，需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛，生命是枯萎的。
每當(dāng)，我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。
我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛。愛，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛，也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，第二篇通訊始終讓我難忘——
那只小鼠的生命，就像一顆流星隕石落到地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷，每天在我們腳下，有無數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活。
但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間，默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀！動物也有生命，不要去傷害身邊的動物。用一顆真摯的心和動物交朋友。
《寄小讀者》讀書筆記 費(fèi)璇
今年寒假，姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書寫的生動、真實(shí)、有趣，字字都能感受到冰心奶奶的一顆童心。
其中通訊錄中這樣寫道：冰心問媽媽：“您為什么愛我？”媽媽回答：“因?yàn)槟闶俏业腵女兒。”就是這樣質(zhì)樸的一句話，讓我心中深刻地感受到母親對子女無私的愛。母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒 不變的。但我們有時(shí)并不懂得珍惜�？戳诉@篇通訊錄，我懂得了要向冰心奶奶學(xué)習(xí)：珍惜母愛，回報(bào)母愛，贊美母愛！
冰心奶奶還非常愛護(hù)小動物。在她的通訊錄中這樣寫道：有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。她就找來了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶讓我深刻的體會到她的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”
我們要學(xué)習(xí)冰心奶奶，人人都要有愛心，有孝心，世界就會充滿愛！
《讀者》讀書筆記2
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時(shí)刻陪伴在我身邊；又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給我講做人的道理、講搞笑的故事、教我寫作的技巧。其中，《說幾句愛海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千，也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍(lán)，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可明白。"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此時(shí)"兩句詩的境界與靈動十分能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠(yuǎn)，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的'濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花！我覺得這句話描述得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息�？粗鴷曳路鹫媛犚娏舜蠛５臐�。我想，如果我們在學(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦，那也必須能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。
我想，冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇，是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛生活，善于觀察，勤于思考的良好習(xí)慣，我必須向她老人家學(xué)習(xí)，力求多觀察自然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人！
冰心奶奶讓我對海有一種沖動，玩海成了我一向的心愿。去年暑假，很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。只要有機(jī)會，我必須還要去看海。
《寄小讀者》，看似簡單的一封封書信，其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理，期望大家與我一樣，多多體會吧，讓書香伴你成長！讓大海伴你海闊天空！
《讀者》讀書筆記3
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復(fù)著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時(shí)，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界�！�
是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書的`一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢?于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。
我只想跟大家說：心是冷的，淚是熱的，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。
《讀者》讀書筆記4
今天我讀了一本雜志，叫做《讀者》，它的卷首語《愛心的故事》讓我很感動，是美國人特里杜布森寫的。
這篇故事的主要內(nèi)容是，在２０多年前，在一個(gè)午后，一個(gè)醉漢，在車廂里不停地辱罵一位抱著嬰兒的婦女，突然他撲向那位婦女，婦女摔倒了地上，還好嬰兒沒受傷，“我”站了起來去制止，可是，醉漢不僅沒停手，還反過來罵“我”，正在最好準(zhǔn)備打“我”的時(shí)候。一個(gè)日本老人走了過來，他要和醉漢聊天，聊著聊著，醉漢就哭了，因?yàn)槔先烁袆恿怂f出了他的傷心事，最后，作者發(fā)出了感嘆，“本來想用拳頭解決的事情，卻被幾句貼心的話語輕易化解，其中的奧秘就在‘愛’字�！�
我的感受是，這個(gè)故事告訴我們，愛的力量是很大的，文章中的老人，用自己發(fā)自內(nèi)心的話語去關(guān)愛一個(gè)醉漢，使得這件事很好的解決了，愛的力量有時(shí)勝過任何的強(qiáng)權(quán)和武力，它可以使一個(gè)沒了魂的醉漢的心中重新充滿了溫暖，重新看待這個(gè)似乎對他不公平的.世界，重新覺得這個(gè)看似冰冷的世界中仍有值得他去留戀的東西。其實(shí)愛在我們身邊有很多，有父母和親人給的，也有老師和同學(xué)給的，比如說媽媽在天涼時(shí)的一句“寶貝，天氣涼了，多加點(diǎn)衣服！”爸爸在我生病時(shí)的一句“兒子，感覺好點(diǎn)了嗎？”就是這么簡簡單單的幾句話，總是讓我聽不夠，每次都覺得自己好幸福，可以沐浴在愛的海洋中。
愛在我們生活的每一天里，它平凡，可是卻是我們幸福生活的根本，父母給我的愛是無私的，我感謝他們將我?guī)У竭@個(gè)世界來，同樣，我也要學(xué)著他們，用自己的愛去溫暖周圍的每一個(gè)人。我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期待，將來做個(gè)對社會有用的人。
《讀者》讀書筆記5
《讀者》就象一朵花，悄悄地開放，不需要別人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女生，幽雅地立在那里，安靜地做著自己的事情。總之，沒有《讀者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線。
有一天，不經(jīng)意間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來，或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽春白雪、或下里巴人�！蹲x者》包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓之俗;既有科學(xué)經(jīng)典，也有小品隨筆。總之，《讀者》是一本真正的打破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。之后，我每個(gè)月都會按時(shí)買回最新的《讀者》，彌補(bǔ)自己正因上網(wǎng)過多，落下的閱讀功課。最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發(fā)，譬如對于中國大學(xué)教育擴(kuò)招的思考，譬如對于全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待生活垃圾的角度等等，《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的人們補(bǔ)充知識與精神財(cái)富的雜志。
《讀者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的'關(guān)聯(lián)。首先，《讀者》采用的讀者推薦機(jī)制，很類似于這天互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)制，從這一點(diǎn)來說，《讀者》的讀者不僅僅僅是信息的消費(fèi)者，也是信息的搜尋者，不僅僅僅是消費(fèi)，也有勞動付出。其次，《讀者》是一本貼合博客精神的雜志，真正地做到了共享的理念，《讀者》分享的是知識，是情感、是期望。再者，這天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網(wǎng)站之因此流行，與《讀者》有著異曲同工之處，就是對廣袤無垠的知識或者信息中，為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。
很喜愛《讀者》，沒有太多的理由，就是喜愛。
《讀者》讀書筆記6
最近迷上了董卿主持的《朗讀者》，這一欄目一次次使我落淚。今天給大家分享其中一位朗讀者的故事。
在香格里拉最深處有一個(gè)村莊叫巴拉格宗，這是一個(gè)非常閉塞的地方，可以說是與世隔絕，甚至在地圖上都沒有的一個(gè)地方。朗讀者斯納定珠就生活在這個(gè)地方。他十歲的時(shí)候就已經(jīng)開始做打鐵匠的工作，一次意外燒的通紅的小鐵塊蹦到眼睛里，用他自己的`話說疼的像是針扎。無奈父親只能帶著他去縣城求醫(yī)。我沒想到的是他們父子二人走了五天才到達(dá)縣城的醫(yī)院。就在小斯納定珠因?yàn)榈谝淮慰吹狡囈姷搅硗庖粋�(gè)世界而興奮的時(shí)候，噩耗也來臨了。由于耽誤了最佳治療時(shí)間他的右眼不可能復(fù)明。年僅十歲的孩子還沒有見過我國的大好河山右眼已經(jīng)受了重傷，但是他沒有絕望，而是立下誓言要修路，要把汽車開到自己的家鄉(xiāng)。
他十三歲離開家鄉(xiāng)去外闖蕩到四十歲的時(shí)候已是三、四千億的身家，他有了自己的火鍋城，有了自己的五金市場等等。他終于可以開始實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢想了，是的，他要修路，要在他的家鄉(xiāng)修路。
本以為一切可以順順利利的，沒想到的是家鄉(xiāng)的父老并不支持他，甚至有人在他臉上吐口水。于是他就挨家挨戶去解釋……取得了鄉(xiāng)親們的認(rèn)可。接著又是一個(gè)難題，專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)為在懸崖峭壁上修路是不可能的，他罵走了一批又一批技術(shù)人員。最終有人愿意幫他修這條天路。然而在修路過程中，出現(xiàn)了一次次的資金短缺，他就變賣家產(chǎn)，低價(jià)賣了火鍋城，賣了五金市場。
可以想象他這一路走過來經(jīng)歷了多少心酸和困苦，最終他用了十年的時(shí)間在懸崖峭壁上修出來一條天路。大家都認(rèn)為不可能的時(shí)候他做到了，是的，他做到了。是他在地圖上補(bǔ)上了自己的家鄉(xiāng)巴拉格宗。
我想是當(dāng)初的志愿，是信念支撐他走到最后的。這也是我們大家和他最大的不同之處吧！最后愿斯納定珠以后的生活一切順利！
《讀者》讀書筆記7
一位畫家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫了一幅臉部素描，讀讀者有感1000字。起初，乞丐并沒有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語氣堅(jiān)定地告訴畫家:“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來的我。”果然，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理:自信，可以讓人生更加精彩!
人生的旅途上，本來就布滿了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒有勇氣穿越過去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信:我一定能走過去!然后鼓足勇氣，大步向前;而不要紅著臉，靦腆地自言自語:“我……我不行。”
一個(gè)已經(jīng)很有事業(yè)的，或者有著成就的人，往往不會輸給別人，而恰恰輸給自己的內(nèi)心。
信心，并不一定要是別人給予的，自己的潛能可能藏在心的深處，很難觸及，很難說服自己擺脫那個(gè)讓自己禁錮的囚籠，有的時(shí)候，給自己鼓舞，能行的，就算要拼搏的時(shí)間長一點(diǎn)，就算是要更努力，但是，最終的目的都能達(dá)到，沒有太晚，沒有不可能，只有，要不要，能不能，有沒有信心，讓自己成功。
退縮不是面對問題的正確方式，有勇氣的人才會是一個(gè)成功的人。正如同
如果你不去做生活的主人，那你只會成為自卑的仆人!將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧!當(dāng)你傷痕累累地走出來時(shí)，溫暖的陽光將會灑滿你的全身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過苦難的人才會懂得:信心對于成功是多么重要。所以，請大聲告訴自己:“我——能行!”
成功這個(gè)終點(diǎn)，鋪向這個(gè)終點(diǎn)的道路興許是彎彎曲曲的，曲折不平，或許，可以不費(fèi)力。但是，關(guān)鍵就在這個(gè)起點(diǎn)，你真的`有勇氣走向這個(gè)重點(diǎn)么?對于那個(gè)未知，鼓起勇氣，就算是會艱辛，會困難，也要走下去。相信自己，能行，那就能行。
生活，是個(gè)迷宮，會碰撞，也許努力了過后又會回到那個(gè)原點(diǎn)，但是，如果寸步不移，就一定不會成功，在失敗中取得經(jīng)驗(yàn)，一步步留下的不是別的，而是豐厚不會丟失的經(jīng)驗(yàn)。如果有信心，有勇氣，成功的開拓者并不都是那些富二代。更多的是那些有膽識的，會把握時(shí)機(jī)的人。
丹尼斯·威特勒曾說過:“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心�！迸笥眩埜吒吲e起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。
就如彩虹下那顆心，自信，光明。
由于我的車被撞去大修，我今天上班就坐公共汽車了，不用費(fèi)腦筋了，感覺很美，從廂紅旗坐車，到香山在轉(zhuǎn)車時(shí)，看到一個(gè)報(bào)刊亭上有《讀者》雜志，想起了一個(gè)朋友對這本雜志的講評，我隨手買了一本，因?yàn)檫�有近四十分鐘的坐車路程，順便閱覽一下，豈不是兩全其美的事，這本雜志過去自己也很喜歡，堅(jiān)持好長時(shí)間的不間斷閱讀，后來很多事情就放下了，坐到車上先大概地看了一下，覺得還是那么清心，內(nèi)容還是那么新穎，不免有些感慨，這本雜志的創(chuàng)作信條真是太難得了。細(xì)細(xì)地看下去，感受還是很多的。
卷首語是《將生命當(dāng)成租賃》內(nèi)容是目前，在韓國非常流行一種“死一把”活動，參與這個(gè)活動的人首先要進(jìn)行一個(gè)以“生命的意義”為題的測試，留下肖像，寫下遺囑，然后穿上麻布做的的壽衣躺進(jìn)棺材里。體驗(yàn)者能在棺材中聽到哭聲，大約十五分鐘后，工作人員在打開棺材，體驗(yàn)活動結(jié)束。據(jù)主創(chuàng)人員介紹，設(shè)計(jì)這種“死一把”活動，目的是為了讓人們反省過去，珍惜現(xiàn)在，更好地面對未來，讀后感《讀讀者有感1000字》。這真是巧合，我昨天就經(jīng)歷了那生死一瞬間。我真的深有感觸，就象文章里說的那樣:“國人有句俗話:不見棺材不掉淚。只有真正地面對死亡時(shí)，人的心態(tài)才會發(fā)生根本性變化。生命有如某種租賃，只不過這種租賃有好有壞，有長有短，有悲有喜而已。說得精辟，不多說了，因?yàn)檫@是個(gè)很沉重的話題，再說下去就會受到親人們的批評了。
叫我感到好的地第二篇文章，題目是“高貴”，文章這樣寫道:“那些內(nèi)心高貴的人，即便挫折不斷，即便被壓迫在人生的谷底，他區(qū)別于他人的，是擁有一張從容不迫的純正的臉。臉如同一個(gè)人的心。林肯說，一個(gè)人活到四十歲，就該對自己的臉負(fù)責(zé)。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能夠不染濁塵，無阿諛之風(fēng)、汲汲之氣‘躲閃之態(tài).....這取決于我們自己�！闭f得不錯，一個(gè)真正高貴的人，是具備了高貴的情感，在其善良、純正的面容之下往往藏著隱痛，而他們更以升華自我的方式超越了那種痛楚與沉淪。
在《有一些錯不必糾正》的文章，講的是這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子因?yàn)樽约旱纳�，向父母提出質(zhì)疑，為了不讓自己有一個(gè)錯誤的生日伴我終生，他開始讓父母好好回憶，直到母親流淚，父親的指責(zé)，你究竟想干什么，父親的話讓他明白了，想用所謂的科學(xué)，去懷疑、否定父母為之的美好記憶。他們的記憶是那么溫馨，又是那么辛酸.....哪一個(gè)更重要呢?這樣這個(gè)孩子在他十八歲的時(shí)候懂得了一個(gè)道理:這世上，有一些事情，明知道是錯的，但不必去糾正。看完之后，我心里非常感動，人與人之間就應(yīng)該多一份理解，特別是親情，更應(yīng)該包容。
這本雜志還有好多文章值得一看，《心中的財(cái)神》心中的財(cái)神或許是你獲取財(cái)富的一種信念�！对趧e人的生活中》有這樣一段話:我們要坦誠地承認(rèn)，我們在精神世界上的匱乏，在心理上的慌亂。只有誠實(shí)地面對這種匱乏與慌亂，我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來武裝自己，或者逃避其中，我們也不可能變成別人�！锻袪査固簟分姓f到:每個(gè)人心里都有一盞燈，人不是由于決心才有毅力。一個(gè)人的精神成長史，取決于他的閱讀史。只有閱讀才能最有效的培養(yǎng)人的精神生活習(xí)慣，而好的習(xí)慣又形成性格，性格決定人生。
《讀者》讀書筆記8
《讀者》就象一朵花，悄悄地開放，不需要別人去觀賞或者贊美；《讀者》又或者小巷里的女人，幽雅地立在那里，安靜地做著自己的事情。總之，沒有《讀者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線。有一天，不經(jīng)意間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來，或清新淡雅、或奔放熱烈；或陽春白雪、或下里巴人�！蹲x者》包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓之俗；既有科學(xué)經(jīng)典，也有小品隨筆�？傊蹲x者》是一本真正的打破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。后來，我每個(gè)月都會按時(shí)買回最新的《讀者》，彌補(bǔ)自己因?yàn)樯暇W(wǎng)過多，落下的閱讀功課。
最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發(fā)，譬如對于中國大學(xué)教育擴(kuò)招的思考，譬如對于全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待生活垃圾的角度等等，《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的人們補(bǔ)充知識與精神財(cái)富的雜志�！蹲x者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。
首先，《讀者》采用的讀者推薦機(jī)制，很類似于今天互聯(lián)網(wǎng)的dig機(jī)制，從這一點(diǎn)來說，《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費(fèi)者，也是信息的搜尋者，不僅僅是消費(fèi)，也有勞動付出。其次，《讀者》是一本符合博客精神的雜志，真正地做到了共享的理念，《讀者》分享的是知識，是情感、是希望。再者，今天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網(wǎng)站之所以流行，與《讀者》有著異曲同工之處，就是對廣袤無垠的知識或者信息中，為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿足讀者（網(wǎng)民）需要的信息。很喜歡《讀者》，沒有太多的理由，就是喜歡。
我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因?yàn)楦袆�。曾�?jīng)把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng)，又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的`故事讀給學(xué)生聽。學(xué)生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課，整個(gè)教室教被一種感動所包圍。有人說，《每一個(gè)感動都值得流淚》。文章中，有朋友聚會，要求每一個(gè)人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。于是，一個(gè)又一個(gè)故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快！是的，所有的感動都緣于心靈深處的震撼，所有的感動都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動？就這樣，在無數(shù)個(gè)與《讀者》相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
《讀者》讀書筆記9
讀完《冰心散文--寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實(shí)的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。
文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：“姐姐，你走了。我們想你的時(shí)候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個(gè)孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了�！贝蠹蚁脒@是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊(yùn)著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀!
在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：“我要為我的女王加冕�！闭f著就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀!
甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的`東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴(yán)最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構(gòu)成了她文章的三大母題之一。
冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認(rèn)，自己是一個(gè)弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。
冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈，這鏈上系著一顆無比晶瑩的愛之珠，生生世世耀輝不斷……
寄小讀者讀書筆記2
說起冰心奶奶的文章，我從沒有讀過，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中，貼近了冰心奶奶的心。
冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩，她觀察很仔細(xì)，舉個(gè)例子，在通訊三中，奶奶寫到在讀《國語文學(xué)史》時(shí)，看到弟弟冰季在書的`的空白處寫著“別忘了小小”著幾個(gè)字，“我的心忽然一酸,連忙拋了書，走到對面的椅子上坐下�！边@短短的一行字讓我感覺到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂愁。
在旅途�？康能囌旧希切包S衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸�！弊尡哪棠虝ャ裤搅荷讲春脻h的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國憂民啊。
讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫讓我眼前浮現(xiàn)出了那海上夕陽的美景，那江南水鄉(xiāng)的幽靜，那風(fēng)雨綿綿的季節(jié)…… 時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫的栩栩如生，我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景
冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無法回到，但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書，都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景，讓讀書伴隨我成長，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個(gè)故事。
《讀者》讀書筆記10
“讀書好，讀好書，好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的，讀書是好事，要喜歡讀書，但要讀好書，《寄小讀者》就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事，讓我們受益匪淺，冰心奶奶用書中的文字告訴了我們，什么該做，什么不該做。比如：犯了錯誤要勇于承認(rèn)；遇到有困難的人，要幫助他們等等，這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達(dá)了一種微妙的情感，耐人趣味，是我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)品味她的文章。《寄小讀者》這篇溫純的文章，清新無華，通俗易懂，讓我們看的輕松，很明白。
記得有一次，我看見一群小朋友一窩蜂地圍在大樹下，嘰嘰喳喳的談?wù)搨�(gè)不停，原來他們用彈弓打下一只小雛鳥，正在討論怎么處理這只小雛鳥。我急忙上前阻止他們，并對他們說：“小朋友們世界萬物都有生命的，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥�！彼麄儜M愧地低下了頭，有些孩子還主動領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥，讓它們盡快恢復(fù)健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理，我告訴了他們，而他們將會告訴更多的人。這樣一來，就會有許多人要自覺保護(hù)動物。
“讀書好，讀好書，好讀書”這句話時(shí)刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣，和書交朋友。
讀完《寄小讀者》，里面的.很多章節(jié)讓我十分感動。我深切地感受到愛就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界。”
在生活中，我們每個(gè)人都需要愛，需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛，生命是枯萎的。
每當(dāng)，我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。
我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛。愛，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛，也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，始終讓我難忘—————
那只小鼠的生命，就像一顆流星隕石落到地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷，每天在我們腳下，有無數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活。
但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間，默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀！動物也有生命，不要去傷害身邊的動物。用一顆真摯的心和動物交朋友。
《讀者》讀書筆記11
新學(xué)期，新氣象。這學(xué)期老師還在班里開展了課外閱讀活動。在假期期間我們每一個(gè)考95分以下的同學(xué)都有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡單呀？不，還有要求呢：寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。
我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的文章。《讀者》的文章非常好，不僅有蘊(yùn)含深刻道理的意林、風(fēng)趣幽默的笑話專欄，也有情感真實(shí)的名人軼事欄目但也有一些不適合我的，所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章，《讀者》的十篇文章寫完了，假期也結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼開學(xué)了。
現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的'焦點(diǎn)。在每周一下午的第一節(jié)語文課和周三下午的兩節(jié)作文課，是我們講《讀者》的時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺講，讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想，下面的同學(xué)認(rèn)真聽，根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充，老師還向同學(xué)提出一些更深入的問題，通過這種方式來提高我們的閱讀能力。
《讀者》這本書的文章有的讓我落淚，有的讓我開懷大笑�，F(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。
《讀者》讀書筆記12
在看《朗讀者》這本書的時(shí)候，我遇到這樣一篇文章，文章是作者用自己的親身經(jīng)歷來告知大家感恩。
《朗讀者》這本書是由央視一檔同名節(jié)目編緝成冊的，書中內(nèi)容格式大致為，先采訪、對話,后為嘉賓所帶來朗讀的文段所構(gòu)成。在看這本書的時(shí)候，就好似多看了幾本一樣。
而我今天為大家?guī)淼?是著名的表藝術(shù)家濮存昕老師在節(jié)日中的表現(xiàn)，在前部分與主持人董卿的交談稿中了解了這位老藝術(shù)家的生平，而他所帶來的文段是來自《老舍散文》的《宗月大師》。
在宗月大師這篇文章中，講述老舍幼年時(shí)家境貧寒，沒錢讀書受到宗大師的幫助才上了學(xué)，老舍寫此篇文章的用意，就是為了感恩宗月大師為他所做的一切。文章中的宗月大師未出家前大家都稱其為“劉大叔”。劉大叔是個(gè)闊人家，但他從不吝嗇，別人吃他的、騙他的，他也就付之一笑。后來家道中落，夫人、小姐入庵為尼，劉大叔也就就削發(fā)為僧，成了和尚的劉大叔依然不忘幫貧救困,這也就是后來的宗月大師了。
老舍寫這篇文章是為了紀(jì)念心地善良的宗大師。而濮存昕老師選讀這篇文章也是為了感恩，他在年幼時(shí)患有腿疾，一直被同齡人嘲笑、孤立，直到后來遇到了榮國威大夫，幫助治好他的腿疾，走出童年的陰影。在采訪中，我得知濮存昕老師一生有幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是因?yàn)橛腥藷嵝膸椭�，成就了今天的他，而他此次選讀此篇文章正是為了感思這些人的幫助。
我們每個(gè)人的一生或多或少地受到過別人的幫助,而我們要學(xué)會感思這些人的幫助，心存感恩之心，世界才會變得更加美好。
《讀者》讀書筆記13
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。
不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個(gè)個(gè)開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實(shí)無華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理；教我們在困難中怎樣面對生活；還教我們在人生得意的時(shí)候怎樣不驕不傲。是��！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！我記得每次的`《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟！
我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄。
《讀者》讀書筆記14
“生活不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。很多的感動，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿感動�！笔前�，如果說我們的生活是一片毫無波瀾的湖水，那么《讀者》便是這片湖水里泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動”的彼岸。
這本書給我?guī)砹藦奈从羞^的讀書經(jīng)歷。曾經(jīng)，為那一篇篇美麗而真實(shí)的愛情童話深深震撼；曾經(jīng)，為那一股股感動人心的親情力量止不住地流淚；曾經(jīng)，為那一段段感性哲學(xué)的小故事思考人生……
情感的交織，智慧的碰撞，人性的對比，就像一個(gè)個(gè)滿滿的包裹，充實(shí)著我的人生。在《颶風(fēng)中的兩個(gè)瞬間》文章中，我看到了一位偉大而又平凡的.人在面對颶風(fēng)時(shí)，選擇犧牲自己換取其他8個(gè)人的生命，正如小說人物福爾摩斯所說：“為了公眾的利益，我會毫不猶豫的接受死亡�！倍髡咦詈蟮狞c(diǎn)睛之筆更是全文的亮點(diǎn)，每場災(zāi)難都是對人類的嚴(yán)峻考驗(yàn)，就在這些考驗(yàn)中，我們往往會看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。
在《一杯溫開水》中，我感受到了，一杯白開水都會蘊(yùn)含著一份感動，蘊(yùn)含著一份愛，它啟示了我，其實(shí)我們的生活中有許多細(xì)小的事物，也許它看上去普普通通，其貌不揚(yáng)，但是在某一個(gè)特定的時(shí)間和空間里，它會成為一份盛滿感動的小禮盒，讓打開它的你流下幸福的眼淚。在《愛情的出口》中，我以一個(gè)特殊的視角見證了一段平凡卻感人至深的凄美愛情，還記得那句話“因?yàn)橛袗矍椋@世上，就不會再有一個(gè)人的出口�！本镁门腔苍谖业亩�，也許我沒有經(jīng)歷過轟轟烈烈的愛情，但我明白了愛情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的呵護(hù)，更需要能夠承擔(dān)那份責(zé)任的決心。
在這本書里，我讀到的不僅僅是一個(gè)個(gè)感人小故事，最大的收獲便是懂得了許多待人處事的態(tài)度與情感，明白了感動是需要去尋找，需要自己去感觸的，它一直都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，也許我們就不會再抱怨命運(yùn)的不公，取而待之的將會是會心而又燦爛的微笑，每當(dāng)陰霾籠罩之時(shí)，不要低頭埋怨，抬起頭仔細(xì)尋找，也許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。
也許，這本書并沒有世界名著那么出名，那么深沉，那么偉大，但是它用樸實(shí)的文字和真摯的情感向我們展示了一個(gè)微觀的感動世界。如果說世界名著是正餐，每日必須，那么這本書就是甜點(diǎn)，它會在我們酒足飯飽之時(shí)再送上一份來自內(nèi)心深處的甜。作文
《讀者》讀書筆記15
今天老師叫我們寫一篇讀后感，我于是隨手拿起了一本《讀者》來看，無意中看到了這樣一個(gè)故事。那片故事叫做84名乘客的生死表決。這片故事，內(nèi)容雖然不算多，但卻是給了我很大的感觸。
這個(gè)故事的內(nèi)容是1990年5月26日的一個(gè)早上，一輛飛機(jī)在空中飛了十三分鐘后擋風(fēng)玻璃猛地炸開了，擋風(fēng)玻璃一碎，機(jī)長被強(qiáng)大的風(fēng)流給卷了出去，要不是空姐抓住了他的腳，他才沒有被風(fēng)卷出去，還與空援中心失去了聯(lián)系，飛機(jī)上亂成一團(tuán)，飛機(jī)開始迅速下降，如果想要有生存下來的希望，就要丟下機(jī)長，堵住窗口，才能生存，在飛機(jī)上的規(guī)定，機(jī)長要犧牲一切來幫助乘客，那么機(jī)長的生命完全取決于乘客的一句話，當(dāng)空姐問乘客，丟不丟下機(jī)長，大家都漸漸地舉起了手，看此情形，空姐努力壓抑自己的'情緒，不哭出來，可后來奇跡發(fā)生了，大家都慢慢把手放下來，最后沒有人舉手，后來飛機(jī)成功地降落了，機(jī)長也得救了，這個(gè)舉動不僅救了自己還救了別人。
我的感受是我們不要輕易放棄別人的生命，有的時(shí)候，拯救別人也是拯救自己，所以我們要給別人一次機(jī)會，就是給自己一次機(jī)會。
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