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認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《秘密花園》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《秘密花園》讀書(shū)筆記1
讀完了《秘密花園》，我受到了巨大的震撼：
一場(chǎng)瘟疫，讓乖戾的小女孩瑪麗變成了孤兒。所以，她被送到姑父的莊園里生活。那個(gè)莊園很古怪：有上百間被鎖起來(lái)的房間，有被鎖在房間里的歇斯底里的科林，還有被埋起來(lái)的神秘花園的鑰匙，還有被隱藏起來(lái)的園門(mén)以及沉睡了十年的花園……而這些東西，隨著故事的展開(kāi)，全都被瑪麗逐一發(fā)現(xiàn)了。在迪肯和瑪麗的影響下，科林改變了自我的性格，并且和科林一齊喚醒了沉睡的神秘花園，也讓他們得到了歡樂(lè)，得到了健康，更得到了親情。
這本書(shū)告訴我們?nèi)绻麘B(tài)度樂(lè)觀向上，那你就會(huì)覺(jué)得生活是無(wú)比的歡樂(lè)。在故事中，瑪麗和科林有相同之處，例如他們都脾氣暴躁，他們剛開(kāi)始對(duì)生活都很厭煩，對(duì)什么都不感興趣。但瑪麗在瑪爾塔和迪肯的幫忙下，逐漸改變了自我。在自我改變的過(guò)程中，她也悄悄地改變著科林，讓科林逐漸地好起來(lái)，對(duì)生活充滿了興趣。這讓我堅(jiān)信，生活中的困苦不是永遠(yuǎn)的`，僅有自我的心態(tài)充滿陽(yáng)光，才能讓自我的生活充滿溫暖與歡樂(lè)。
讀完這個(gè)故事，讓我想起來(lái)一部動(dòng)畫(huà)片《小蓮》，故事中的很多情節(jié)都相似。例如主人公的身世，例如他們生活的環(huán)境，例如科林和小姐的經(jīng)歷都十分的相似，以及最終的結(jié)局都相似極了。小蓮中的高山就是秘密花園，小蓮就是瑪麗，科林就是小姐，小豆子就是迪肯，小羊羔就是迪肯的小動(dòng)物……
寫(xiě)到這兒，又讓我想起來(lái)了《小鹿斑比》中的斑比。斑比和科林以及瑪麗都有很多相似的地方，例如斑比、瑪麗以及科林都是在大自然的教育下，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。這也告訴我，成長(zhǎng)需要不斷地理解磨練。僅有這樣，才能讓自我更強(qiáng)大。
總之，我發(fā)現(xiàn)很多相似的地方，這會(huì)不會(huì)是改編的呢?也許吧!但我要說(shuō)的是，不管是誰(shuí)寫(xiě)的，不管是不是改編的，兩部作品都啟示我們：生活是完美的，需要我們真誠(chéng)地去應(yīng)對(duì)，進(jìn)取樂(lè)觀地去應(yīng)對(duì)。
《秘密花園》讀書(shū)筆記2
1909年，弗蘭西斯·霍奇森·伯內(nèi)特發(fā)表了《秘密花園》一書(shū)，也被認(rèn)為是她最具代表性的作品之一。小說(shuō)中的小主人公瑪麗，出生于印度，是一個(gè)長(zhǎng)相平庸，固執(zhí)且令人厭煩的女孩，她對(duì)一切都看不順眼。瘟疫奪去了她的父母親的生命，她成了孤兒，被送回英國(guó)，并被姑夫克拉文先生領(lǐng)養(yǎng)在米塞爾斯威特莊園。年前，年輕美麗的姑媽生下兒子不久，就在花園里意外身亡，克拉文悲痛欲絕，從此鎖住了自己的花園，禁止任何人進(jìn)入。兒子柯林長(zhǎng)得跟媽媽一樣漂亮，每一次見(jiàn)到他，都會(huì)使克拉文先生更加傷心，所以他不愿再見(jiàn)到兒子，而選擇終年在外浪游。而且兒子還認(rèn)為自己會(huì)很快面對(duì)死亡，整天處于消極的狀態(tài)。但最后，野風(fēng)帶來(lái)了活力，一座秘密花園給兩個(gè)孩子帶來(lái)了新的天地。
《秘密花園》本身是一部?jī)和膶W(xué)作品，但在成人的文學(xué)世界中卻一直占有一席之地，甚至比它對(duì)孩子更具吸引力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這可能是個(gè)令人興奮的故事；而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，它所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生命、大自然的強(qiáng)烈渴望，則是最具致命魅力的。
小說(shuō)的開(kāi)頭，主人公瑪麗，一個(gè)瘦弱、呆板、沉悶而沉默寡言的孩子，幾乎使人們對(duì)這部小說(shuō)失去了信心。這孩子看上去很差勁，毫無(wú)生氣，但是當(dāng)她身處瘟疫之中，站在空蕩蕩的房子里時(shí)，又讓人不知不覺(jué)地開(kāi)始期待這孩子將來(lái)的命運(yùn)。幸好，照看她的女仆有一位了解孩子的好母親。英雄們開(kāi)始被鼓勵(lì)在田野上奔跑，在風(fēng)中嬉戲。正如她自己所說(shuō)的，她感覺(jué)自己在風(fēng)吹雨打中開(kāi)始變得健康，開(kāi)始發(fā)胖。所有這些感人的過(guò)程都會(huì)讓人不自覺(jué)地傾慕大自然的偉大，是大自然讓一切充滿了生命。
也許你會(huì)認(rèn)為，作者構(gòu)建了這樣一幅欣欣向榮、生機(jī)勃勃的圖景，是在誘惑著讀者對(duì)一切生機(jī)勃勃、生機(jī)勃勃的事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，使他們對(duì)生活情有獨(dú)鐘，或者是在感到作者還有更深層次的想法，例如，對(duì)自然的崇敬，對(duì)人性的扭曲和對(duì)自然的順應(yīng)之間的`關(guān)系�；蛟S，你已經(jīng)開(kāi)始思考，我們的一些社會(huì)規(guī)范，人們的傳統(tǒng)認(rèn)知是否違背了自然，但是，不管你愿意不愿意深入地去思考，我們都已經(jīng)不由自主地按照作者的想法期待著故事的發(fā)展。
由于迪肯這樣一個(gè)在野外長(zhǎng)大的孩子的加入，主角與大自然有了更好的接觸，她學(xué)會(huì)了如何照顧花草，她能從男孩那里看到狐貍，也能理解知更鳥(niǎo)的意思。這些新奇而又激動(dòng)人心的事情，與另一位處境更糟的小少爺?shù)募尤�，激烈地碰撞在一起，孩子深信自己命不長(zhǎng)，甚至不能自立，但他還是免不了被那神秘的誘惑所吸引，也被花園、風(fēng)和一切自然的、有生命的事物所吸引，這可能是人類(lèi)天生的天性，不能拒絕大自然的誘惑，不能拒絕解除一切束縛后自由奔跑的喜悅。很明顯，這個(gè)脾氣壞的男孩，從出生開(kāi)始就一直飽受病痛的折磨。
從此，我們不由自主地以一種無(wú)限欣喜的目光看著這孩子，看著他恢復(fù)健康，自己決定要活下去的決心。于是，他開(kāi)始有了自己的信仰和夢(mèng)想，就像一個(gè)真正的牧師一樣，在花園的樹(shù)下講道，他希望自己的努力能得到別人的認(rèn)可，他完全不像一個(gè)躺在病床上的孩子，只知道等待死亡。
此時(shí)，你真得感嘆，生命的力量是堅(jiān)韌的，沒(méi)有哪一種生命是生來(lái)就會(huì)死去的。雖然我們每個(gè)人都會(huì)面對(duì)這一時(shí)刻，但是生活的過(guò)程中總會(huì)追求自己所期待的美。
的確，人生如夢(mèng)，是非成敗皆是空談，但是當(dāng)你放下這本書(shū)時(shí)，你還能否認(rèn)，所有的激情、勇氣和夢(mèng)想都是生活中不可缺少的美好的一部分嗎？大概如此一種近乎本真，充滿童趣的熱情和美好的感覺(jué)，才是這部作品最有歷史價(jià)值的地方吧。
《秘密花園》讀書(shū)筆記3
《秘密花園》使人的心靈再次感動(dòng)，感動(dòng)于大自然的魔力，感動(dòng)于人類(lèi)美好的心靈，感動(dòng)于人與人之間純潔的友誼。它讓人們親近自然，感受大自然那神奇的力量，聆聽(tīng)大自然唱出的美妙歌聲，開(kāi)啟心靈的花園， 激起心底的每一份快樂(lè)。
作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗由于自幼缺少父母的關(guān)愛(ài)，個(gè)性很強(qiáng)，脾氣古怪，待人專(zhuān)橫霸道。在遭遇家庭變故、失去雙親后，她只得只身投奔姑父，前往英國(guó)的一座古老的莊園。然而，種種的不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛(ài)大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人——性格怪僻的柯林，他們?cè)谝惶焯斓馗淖冎鐗m封的秘密花園在慢慢地變化著……這一切不可思議的改變是因?yàn)榇笞匀�，大自然的魔力足以改變�(nèi)魏稳恕Ｕ缈屏謥?lái)到哪個(gè)花園時(shí)說(shuō)的一句話：“陽(yáng)光閃耀——那是魔法的力量，草木生長(zhǎng)——那也是魔法的力量，人活著，——也是魔法的力量，健康——那更是魔法的`力量。魔法不但在我身上，同時(shí)也在每一個(gè)人身上�！彼f(shuō)出了大自然的神秘力量。大自然的新鮮空氣令他們昏鈍的眼明亮了起來(lái);大自然賦予他們自信、快樂(lè)，使他們孤僻的心靈變得開(kāi)朗起來(lái)。
瑪麗神奇的改變令我們感到驚訝，瑪麗和她的朋友之間的友誼更令我們佩服。多么純潔、多么牢不可破，再大的災(zāi)難也摧毀不了
它。友情，愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快。樂(lè)觀，積極，微笑，會(huì)讓我們更健康，更有向上的力量。
快樂(lè)猶如心靈的花園，快樂(lè)猶如花園中的一片陽(yáng)光，也如迪肯的魔法。讓我們保持孩童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟能力，讓作為成人的我們發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，接受快樂(lè)。讓我們珍惜孩童時(shí)代的那種純潔的友誼，讓作為成人的我們看到真誠(chéng)、誠(chéng)信與圣潔。
《秘密花園》讀書(shū)筆記4
秘密花園是地方非常隱秘，還是花園中有不可告人的秘密?我?guī)е蓡?wèn)，一口氣讀完了這篇文章。
文章講的是由一位叫卡羅琳的朋友給作者打電話說(shuō)：“山頂上有人種了水仙�！庇谑牵髡弑愫涂_琳走了很長(zhǎng)一段山路，終于到了。作者一看見(jiàn)山頂?shù)乃审@呆了，各種花草在花園中一展風(fēng)采。作者產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的花園?為什么要?jiǎng)?chuàng)造美麗花園?為什么會(huì)在荒無(wú)人煙的地方?這花園是怎么建成的?作者看見(jiàn)花園中間的大理石板上刻著這樣的字：一位婦女，兩只手，兩只腳和一點(diǎn)點(diǎn)想法，一點(diǎn)時(shí)間，始于1958年。
我被創(chuàng)造這個(gè)美麗花園的婦女震驚了。她幾乎在40年前就開(kāi)始了。這些年來(lái)她每天做一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)樗刻煲稽c(diǎn)點(diǎn)不懈的努力，這個(gè)世界便永遠(yuǎn)的美麗了。只要她持之以恒，一天只用一點(diǎn)點(diǎn)的`時(shí)間，日積月累便成了這座美麗的秘密花園。這好比我們學(xué)習(xí)，假如每天背一個(gè)英語(yǔ)單詞，那一年就背365個(gè)單詞，小學(xué)六年就背2190個(gè)單詞，這就相當(dāng)于三分之一個(gè)字典了。只要每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，堅(jiān)持做一點(diǎn)點(diǎn)事情，就可以創(chuàng)造美好的世界。
我們要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天向目標(biāo)前進(jìn)一小步，這樣就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。
我們不論干什么事，都要持之以恒。我有時(shí)就不是這樣的，有一次我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大拼圖。頭一天，我想：我一定要把拼圖拼好，掛在墻頭，前幾天我還很感興趣，每天都拼一點(diǎn)，后來(lái)我根本就沒(méi)拼了，被我丟在遺忘的角落。
我們要學(xué)習(xí)文中創(chuàng)造花園的婦人，她干什么事都有耐心，有恒心，不能半途而廢!
《秘密花園》讀書(shū)筆記5
這本書(shū)的主人公是一個(gè)蠻橫自私，皮膚發(fā)黃的小女孩瑪麗，她發(fā)現(xiàn)了一座荒蕪人煙的花園，那座秘密花園為什么禁止入內(nèi)?又是什么原因讓她變得如此健壯?讓我來(lái)給你講講吧!
瑪麗因無(wú)依無(wú)靠要投奔她遙遠(yuǎn)的`姑父，經(jīng)過(guò)一路艱辛到了姑父家就聽(tīng)到仆人瑪莎說(shuō)這里有一所禁止入內(nèi)封閉十年的花園，好奇心促使她特別想進(jìn)入花園一探究竟，她想盡了種種辦法，最后通過(guò)知更鳥(niǎo)帶路找到了花園的鑰匙和隱蔽的門(mén)，她在途中認(rèn)識(shí)了好朋友柯林，狄肯，他們一起偷偷進(jìn)入了花園，并讓花園春機(jī)盎然 ，因?yàn)樗粑嘈迈r空氣，所以她的身體越來(lái)越健康，最后班韋勒斯泰告訴了他們，是瑪麗的姑姑死在了那所花園，姑父因?yàn)閭木谷环忾]花園。
讀完這本書(shū)，我深有感受，它告訴我們要細(xì)心觀察才能有所收獲，如：瑪麗不細(xì)心觀察是不會(huì)找到花園的鐵門(mén);狄肯如果不留心觀察，他也救不活玫瑰花。以后我要仔細(xì)觀察，不能一不會(huì)就問(wèn)家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。這本書(shū)非常好看，如果有時(shí)間希望你也看一看。
《秘密花園》讀書(shū)筆記6
主人公瑪麗是個(gè)在印度出生的英國(guó)小女孩，一場(chǎng)霍亂讓她失去了雙親，瑪麗只得被送回英國(guó)，與自己唯一的親人——姑父克雷文先生一起生活。
瑪麗的脾氣很壞，總是無(wú)故向印度保姆大發(fā)脾氣�，旣惿钤诠酶傅那f園里，脾氣漸漸變好了，她很少發(fā)脾氣，待人也很溫和，不再板著臉了。
瑪麗后來(lái)幫助姑父的兒子恢復(fù)身體健康，使她的.姑父和她姑父的兒子幸福生活。
這本書(shū)讓我明白：瑪麗是一個(gè)好孩子，她從刁蠻任性變成了通情達(dá)理。瑪麗刁蠻任性時(shí)沒(méi)有人喜歡她。而她通情達(dá)理時(shí)人人都愿意和她一起玩。瑪麗自從認(rèn)識(shí)了女仆瑪莎后，不再任性，她變得開(kāi)朗，所以她擁有了好朋友。
其實(shí)，我從一年級(jí)到四年級(jí)都很內(nèi)向，從來(lái)不把心事告訴別人。我從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，不會(huì)再內(nèi)向了，我有事情會(huì)和別人說(shuō)，我經(jīng)常和好朋友聊天聊得狂笑不止。
就連我的好朋友都說(shuō)我這個(gè)學(xué)期變化很大，說(shuō)我不會(huì)再內(nèi)向，而是變得很開(kāi)朗。
瞧，這就是《秘密花園》帶給我的影響，大家也去看看吧。
《秘密花園》讀書(shū)筆記7
最近一段時(shí)間,奶奶在每晚的親子閱讀時(shí)間給我讀完了美國(guó)女作家弗朗西斯的作品《秘密花園》。
這本書(shū)特別好，書(shū)中三個(gè)小主人瑪麗小姐、柯林少爺、迪肯，還有那個(gè)神秘的秘密花園以及他們?nèi)齻�(gè)在秘密花園里的活動(dòng)深深吸引了我，感動(dòng)了我。
瑪麗小姐的父母不大管她，從小就由奶媽和仆人照看她，由于缺乏親情和教養(yǎng)，所以她自私不合群，還有一副不討人喜歡的臭脾氣。
柯林少爺就更古怪了，他媽媽生她時(shí)難產(chǎn)去世了，他爸爸很傷心，還老是懷疑柯林背上會(huì)長(zhǎng)包，會(huì)變成個(gè)殘疾人。于是他的爸爸不敢接近他，光讓管家和仆人以及醫(yī)生、護(hù)士照顧他，讓他整天躺在床上，吃藥打針。柯林在這種環(huán)境下生活，非常痛苦，十歲還沒(méi)有下地走過(guò)路，更沒(méi)有到屋外和小朋友玩耍過(guò)，所以他對(duì)自己的.身體狀況也很擔(dān)心，對(duì)生活也沒(méi)有信心。雖然他吃得穿得都很好，玩具也很多，大家也都順著他，但他很不開(kāi)心，脾氣也越來(lái)越大，常常歇斯底里地大鬧，身體也越來(lái)越差。
迪肯是柯林家女仆瑪麗的弟弟，他們兄弟姐妹十二人，家里很窮。迪肯家沒(méi)有豪華的住宅，沒(méi)有供他使喚的仆人，家里因?yàn)槿丝诙唷⑹杖肷龠�常吃不飽飯，但他有一位愛(ài)他的媽媽和親密的兄弟姐妹。迪肯從小在大自然中奔跑玩耍，和小動(dòng)物交朋友，他的博愛(ài)讓小動(dòng)物都信任他。
瑪麗和柯林在迪肯的幫助和感染下，通過(guò)在秘密花園中的游戲和勞動(dòng)，都認(rèn)識(shí)到自己性格上的缺陷，并且讓柯林恢復(fù)了健康，有了生活的信心。
書(shū)中三個(gè)小主人公在秘密花園中的故事，讓我羨慕和向往。我真希望我家或者親戚家也有一個(gè)秘密花園，讓我和我的朋友也在那里種花、游戲、曬太陽(yáng)。
奶奶告訴我：其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密花園。做為你，這個(gè)秘密花園就是有一顆愛(ài)心，多到大自然中玩耍，多結(jié)交朋友，在生活學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，和朋友取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣你就會(huì)象迪肯一樣成為人見(jiàn)人愛(ài)、活潑健康的孩子。
我明白了，我的秘密花園需要自己去創(chuàng)造。
《秘密花園》讀書(shū)筆記8
《秘密花園》這本書(shū)是我非常喜歡看的一本書(shū)，書(shū)里的小主人公小瑪麗特別厲害，下面就聽(tīng)聽(tīng)這到底是怎么回事吧!
小瑪麗出生在印度，她是一個(gè)自私的小姑娘，父母和仆人都因?yàn)橐粓?chǎng)傳染病去世了。小瑪麗不得不到她的姑父那兒去住。她的姑父對(duì)她很冷漠，每天都把她關(guān)在家里學(xué)習(xí)。有一天，小瑪麗趁姑父不在，偷偷跑出去跟小伙伴們玩。半路上，她遇到了一個(gè)被封鎖著的'花園。后來(lái)她知道，那個(gè)花園被封鎖的十年了。小瑪麗很好奇，她一直在暗暗尋找著花園的鑰匙。最終，她找到了鑰匙，還和小伙伴們一起把花園變得生機(jī)勃勃。就因?yàn)檫@些，小瑪麗和姑父化解了矛盾。
我覺(jué)得從小瑪麗身上學(xué)到了對(duì)事物要充滿好奇心，遇到困難要勇敢面對(duì)。
《秘密花園》讀書(shū)筆記9
有些書(shū)總是讓人相見(jiàn)恨晚，拿起來(lái)就再也放不下。而讓人產(chǎn)生這種奇妙感覺(jué)的書(shū)籍，無(wú)一不是經(jīng)典之作。它們跨越了時(shí)間的長(zhǎng)河，歷久彌香，閃爍著永恒的光芒。
有一本書(shū)——《秘密花園》，樸素、淡雅，充滿了奇幻色彩。這本書(shū)講述了一個(gè)奇異而有趣的故事。在英國(guó)一座大莊園，友好的大自然改變了小姑娘瑪麗的一切，她的個(gè)性從乖戾變得溫柔，蠟黃的小臉變得紅潤(rùn)，孤單的生活里多了許多有趣的朋友……所有的一切，都好像一夜之間變得光彩奪目。但是，除了瑪麗之外，誰(shuí)也不知道是什么施展了魔法，將一切便道磚有奇妙的境界。其實(shí)，“秘密花園”只是一個(gè)指代的詞，而真正的意義是瑪麗在大自然所有美好事物的影響下，改掉了懶惰、蠻橫、嬌氣等等壞毛病，變成了一個(gè)陽(yáng)光向上的小女孩。在生活中，我們都有一些壞毛病，雖然我們沒(méi)有秘密花園，但是只要我們多留心、多總結(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)改善，總有一天壞毛病會(huì)離我們遠(yuǎn)去，那時(shí)，你也會(huì)成為一個(gè)如瑪麗一樣的活潑開(kāi)朗、乖巧可愛(ài)的'孩子。
閱讀《秘密花園》，不僅是一種美好的文學(xué)享受，也是提升自我的一種途徑。因?yàn)�，《秘密花園》呼喚的是人類(lèi)最美好的品質(zhì)，弘揚(yáng)的是人類(lèi)最偉大的精神。
《秘密花園》，精、美、純，值得一讀。
《秘密花園》讀書(shū)筆記10
這個(gè)假期，我品讀了《秘密花園》這本書(shū)，讀完后，令我深受啟發(fā)。
小主人公瑪麗，是一個(gè)病懨懨、鬧哄哄、難看的嬰兒時(shí)，她的父母忙于應(yīng)酬和交際，把她丟給奶媽。由于長(zhǎng)時(shí)間缺少關(guān)愛(ài)，使她變成了尖銳、乖戾、敏感的“小野豬”一樣。一場(chǎng)突如其來(lái)的“霍亂”，使她失去了照顧她的奶媽?zhuān)チ怂碾p親，成為了孤兒。因此被送到舅舅克蘭文的家中。剛到那里，她依然是一個(gè)脾氣倔強(qiáng)、任性的刁鉆小女孩。直到，瑪麗偶爾得到了一把神秘的鑰匙，一只富有“魔法”的知更鳥(niǎo)遇到了瑪麗，指引她，告訴她，秘密花園的門(mén)。
當(dāng)瑪麗進(jìn)入那座封閉十年的花園時(shí)，知更鳥(niǎo)站在一枝常春藤上向她問(wèn)好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開(kāi)花。幸運(yùn)的瑪麗找到了一個(gè)屬于自己快樂(lè)自由的新天地！在這里，她認(rèn)識(shí)了與動(dòng)物交朋友、會(huì)說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)的迪肯，那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來(lái)一只只善懂人心的`動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇惡專(zhuān)橫的小野豬”；更加幸運(yùn)的是，在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個(gè)性格完全不同的孩子聚在了一起，發(fā)生了只有童話會(huì)出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當(dāng)孩子們相信魔法的存在時(shí)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個(gè)孩子的性格，脾氣。
我覺(jué)得：瑪麗和柯林本應(yīng)該是活潑可愛(ài)的一個(gè)個(gè)小精靈，但沒(méi)有一個(gè)好的生活環(huán)境。讀完這本書(shū)我有時(shí)候開(kāi)始羨慕瑪麗可以擁有那么美麗的花園，但這也是她辛勤的付出，才有這樣的花園。
有時(shí)候希望，是從快樂(lè)中得來(lái)的；有時(shí)候奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍�，你有�?jiān)持，你不放棄。
讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
《秘密花園》讀書(shū)筆記11
莊園的主人克萊文先生在愛(ài)妻過(guò)世之后，變得陰郁古怪、消沉遁世，掩埋了花園的鑰匙，十年不曾允許任何人出人花園，想借此阻斷對(duì)亡妻的思念。他每次見(jiàn)到長(zhǎng)著和媽媽一樣漂亮面容的兒子柯林，都會(huì)引起更大的悲傷，于是他選擇逃避，終年在外漂泊。
霍亂中父母雙亡的瑪麗一夜之間變成孤兒，被從印度送往英國(guó)約克郡克萊文姑父的莊園生活，她從小性情乖戾，這個(gè)陌生的環(huán)境更使她倍感孤獨(dú)落寞，她討厭所有的人，當(dāng)然也不知道自己被人不喜歡。她在知更鳥(niǎo)的指引下找到了塵封已久的秘密花園的鑰匙。秘密花園里一片蕭瑟。
孤獨(dú)的瑪麗在女仆瑪莎的鼓勵(lì)下，開(kāi)始嘗試在莊園里尋找自己的樂(lè)趣。她認(rèn)識(shí)了性格乖戾但善良的花匠季元本和友好伶俐的.知更鳥(niǎo)。在知更鳥(niǎo)的指引下，瑪麗找到了開(kāi)啟秘密花園的鑰匙，在那里她結(jié)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯。在迪肯的帶領(lǐng)下，他們一起在秘密花園里耕種，使花園從此煥發(fā)出盎然生機(jī)，到處充滿了大自然的魔力。
勞動(dòng)和快樂(lè)使面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，食量慢慢增加，身體也變胖了，人也變得漂亮起來(lái)。更為重要的是，她由霸道孤癖變得隨和親切，忘記了憂愁和痛苦。在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁悲觀的少爺柯林，聽(tīng)著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對(duì)柯林的粗暴無(wú)禮，她暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂(lè)觀感染了柯林，幫助他戰(zhàn)勝了”心魔”，把他帶進(jìn)了生機(jī)盎然的秘密花園。沉睡了十年的秘密花園在他們的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，”墻上、地上、樹(shù)上、搖蕩的枝條上、卷須上，已經(jīng)爬上了小小嫩葉組成的無(wú)瑕的綠色面紗，草里，樹(shù)下，涼亭里的灰色高腳花瓶，這處，那處，到處都是一點(diǎn)一點(diǎn)、一潑一潑的金色、紫色、白色，一棵棵樹(shù)在他頭上捧出團(tuán)團(tuán)粉紅與雪白，有翅膀撲閃，隱約的甜美笛聲，嗡嗡作響�！蹦抢锇倩ㄊ㈤_(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒凋啾，空氣中彌漫著沁人心脾的芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂(lè)地游戲，健康地成長(zhǎng)。
柯林變成了一個(gè)英俊、生氣勃勃的高個(gè)兒男孩。在歐洲旅行的克萊文先生收到了索爾比夫人寫(xiě)給自己的信，證實(shí)了夢(mèng)中他聽(tīng)到心愛(ài)的妻子讓自己回到花園的甜美、清澈、快樂(lè)、遙遠(yuǎn)的召喚，最終重返莊園，找到了丟失已久的快樂(lè)。柯林也贏得了久違的父愛(ài)。
《秘密花園》讀書(shū)筆記12
讀了《秘密花園》這本書(shū)，我最喜歡這段話：現(xiàn)在花草都在使勁兒往外長(zhǎng)，小鳥(niǎo)兒正忙著搭窩，小路邊和小樹(shù)林都看滿了報(bào)春花。清新溫暖的空氣涌進(jìn)房間。真是新鮮空氣，你使勁兒吸，這會(huì)使你強(qiáng)壯起來(lái)，會(huì)是你就得要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)活下去。
讀了這段話，我還覺(jué)得會(huì)讓你自信起來(lái)，比如我們班膽子很小的王慧貞，這個(gè)花園可以讓她膽子大起來(lái)，讓她充滿自信。
希望我們也有一個(gè)這樣的花園。
美國(guó)作家弗朗西斯⑩霍奇森伯的《秘密花園》講的是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事，是一本引人入勝的書(shū)。
在我的書(shū)柜中，至今珍藏著一本書(shū)，一本神奇的、充滿糖果香味的書(shū)~~《秘密花園》。這是一本帶有魔法的書(shū)，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。
這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父生活在一個(gè)大莊園里。(在文章的開(kāi)頭即點(diǎn)出本文的中心^“美好的心靈”，下文則圍繞這一中心展開(kāi)，使得整篇文章中心明確。〉于是，任性自私的小瑪麗開(kāi)始了新的生活。在知更鳥(niǎo)的指引下，小瑪麗進(jìn)人了一個(gè)關(guān)閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗純潔的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最后，姑父也被他們影響了，一家人過(guò)上了幸福的生活……
故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)初，瑪麗？倫羅斯的.父母在一場(chǎng)霍亂中喪生，從小性情古怪的瑪麗被人們從印度送往了英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克雷文先生一起生活。我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：＇＇這本書(shū)里怎么凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢？＇＇我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去：從小一直放任自流、任性而自私的小瑪麗被無(wú)助包圍了。她在知更鳥(niǎo)的指引下找到了塵封以久的花園，并在花園里結(jié)識(shí)了農(nóng)家小伙迪肯，并治好了科林少爺——一個(gè)總想會(huì)變成駝背、會(huì)死的少年的病。他們和花園在魔法下一起經(jīng)歷了一場(chǎng)詩(shī)意的復(fù)活。身處痛苦和絕望中的克雷文先生聽(tīng)到亡妻的神秘召喚，重返花園時(shí)，他找到了丟失以久的快樂(lè)，開(kāi)啟了通往從前、未來(lái)的門(mén)。我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單，寂寞對(duì)什么事都感到厭惡的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友之后，漸漸開(kāi)朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。
《秘密花園》讀書(shū)筆記13
在《秘密花園》這部小說(shuō)里，作者伯內(nèi)特以秘密花園的“復(fù)活”為襯托，細(xì)膩地刻畫(huà)了瑪麗、柯林、克萊文先生幾位主要人物性格從孤癖痛苦到健康快樂(lè)所發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變，旨在告訴我們?cè)谌松飞�，�?dāng)面對(duì)挫折和痛苦時(shí)，要學(xué)會(huì)開(kāi)啟心靈的秘密花園，敞開(kāi)心扉，微笑面對(duì)人生，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝磨難。每個(gè)人都應(yīng)該有樂(lè)觀的生活態(tài)度，不要永遠(yuǎn)放棄自己。
《秘密花園》表現(xiàn)了人與自然的密切關(guān)系和高度一致性，表現(xiàn)了一個(gè)天人合一的主題。它是西方人對(duì)于人與自然關(guān)系長(zhǎng)期探索、深刻反思的結(jié)果，具有豐富的文化內(nèi)涵。
《秘密花園》的情節(jié)富有傳奇性和奇特性，小說(shuō)里描繪的是超現(xiàn)實(shí)的、主觀化的世界，在約克郡的某一片荒原上，動(dòng)物和以迪肯為代表的人類(lèi)和諧共居，親密無(wú)間。主人公瑪麗和柯林從因遠(yuǎn)離自然而體弱多病、性格怪異，又因?yàn)榛貧w自然而變得美麗、健康，這是對(duì)天人合一思想的`最好闡釋?zhuān)涮烊撕弦恢黝}強(qiáng)調(diào)人與自然的融合，表達(dá)了作者對(duì)人與自然關(guān)系的一種希望和理想。
《秘密花園》是一部作者自己的心路歷程，它象征著現(xiàn)代社會(huì)人們的精神旅程。在現(xiàn)代主義作品中，精神旅程通常是毫無(wú)目的和希望的，然而伯內(nèi)特在這部小說(shuō)里用一篇兒童故事對(duì)現(xiàn)代主義主題給出了另外一種闡釋。誦過(guò)對(duì)瑪麗，柯林和克萊文的刻畫(huà)，描述了現(xiàn)代社會(huì)的荒謬：它來(lái)源于生活的不和諧，以疏離，體弱無(wú)力和幻滅的方式體現(xiàn)出來(lái)。小說(shuō)中共個(gè)主人公分別經(jīng)歷了生活中的不同沖突。盡管如此。伯內(nèi)特沒(méi)有放棄希望，而是為只位主人公設(shè)置了個(gè)人鳥(niǎo)托邦的路程。旅程中，她把秘密花園作為烏托邦國(guó)的象征，它具有治愈人們身心的魔力，象征著上帝的神圣力量。除此之外，她還安排了索爾比一家象征著烏托邦上國(guó)里的愛(ài)與和諧。至此，現(xiàn)代社會(huì)的荒謬得以在烏托邦里慢慢化解。
最后伯內(nèi)特設(shè)置了幸福充滿希望的場(chǎng)景，給現(xiàn)代人提供解決各種問(wèn)題的方法。并以此表示出對(duì)內(nèi)心世界的關(guān)注。瑪麗的問(wèn)題來(lái)源于與外在世界缺乏聯(lián)系和交流，通過(guò)在秘密花園里與大自然建立起和諧的關(guān)系重獲自我認(rèn)識(shí)和與外在世界的和諧關(guān)系;柯林的問(wèn)題來(lái)源于對(duì)自己命運(yùn)的恐懼和極度的缺乏安全感，最終花園的魔力治愈了他的身心。而且大自然的力量也最終影響并打動(dòng)了克萊文先生。小說(shuō)結(jié)尾作者設(shè)置了秘密花園中大家一起幸福開(kāi)心的美好場(chǎng)景。
《秘密花園》讀書(shū)筆記14
假期里，我讀了《秘密花園》這本書(shū)，它讓我感觸頗深，也讓我受益匪淺。
《秘密花園》的一個(gè)小主人公瑪麗，是個(gè)相貌平平、脾氣倔強(qiáng)、人見(jiàn)人厭的小姑娘。在她9歲時(shí)，一場(chǎng)瘟疫使她成了孤兒，被姑夫克拉文先生收養(yǎng)�？死南壬幸蛔笄f園，一次偶然，瑪麗發(fā)現(xiàn)了莊園中被封閉了10年的花園的鑰匙，并在一只旅鶇的指路下找到了花園，把它作為自我的秘密花園。
之后，她還認(rèn)識(shí)了狄肯，一個(gè)神奇的男孩。他幫瑪麗救活了秘密花園，而瑪麗那顆幼小的心靈也像花園一樣恢復(fù)了生機(jī)。同樣的，故事的另外一個(gè)主人公柯林――克拉文先生的兒子――一個(gè)從未用雙腳走過(guò)路、又有大少爺脾氣的厭世的男孩，在狄肯和瑪麗的幫忙和開(kāi)導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始理解外面的世界，開(kāi)始學(xué)著走路，并且他做到了。故事的最終，一切都好了起來(lái)，一切都充滿了歡樂(lè)與陽(yáng)光。
在一切都好起來(lái)后，柯林說(shuō)，這是魔力，魔力使他站了起來(lái)，魔力就在他們的`身邊。的確，魔力就在他們身邊，在每個(gè)人身邊。這種魔力，是狄肯的魔力，是花園的魔力，是新鮮空氣的魔力，是大自然的魔力。這種魔力，充滿了生機(jī)與期望，它讓瑪麗改掉了倔脾氣，成為了一個(gè)可愛(ài)的女孩;它讓柯林站了起來(lái)，和所有健康的男孩一樣奔跑。
那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有這種魔力呢答案是肯定的，只要你還活著，只要你還有生活的期望，這種魔力就在你身邊。它是生機(jī)，是活力，是期望，就像努力生長(zhǎng)的綠色植物一樣。我想稱(chēng)它為――生命的魔力。生命的魔力，是每一個(gè)人、每一個(gè)動(dòng)物、每一株植物都有的，就這樣源源不斷地散發(fā)著，感染著所有人，仿佛太陽(yáng)散發(fā)著光和熱。這種魔力，同樣也會(huì)給予人昂揚(yáng)向上的力量，使人充滿生命力和活力，甚至，讓奇跡發(fā)生。
讓我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地堅(jiān)持并施展這生命的魔力，讓完美與奇跡在身邊綻放!
《秘密花園》讀書(shū)筆記15
讀完《秘密花園》，掩卷沉思，撞擊瞳孔的竟是那快樂(lè)的真諦與蓬勃生命的幻影。瑪麗在狄肯的一次次大自然的陶冶中，漸漸變成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑的孩子，并發(fā)現(xiàn)了體弱多病、對(duì)生活失去信心的柯林�，旣愐龑�(dǎo)著他，同時(shí)和狄肯一起改變他，教他站穩(wěn)、行走，用“魔力”把柯林也變成了一個(gè)健壯開(kāi)朗的男孩。他們之間傳遞的快樂(lè)與生命的活力就是使這個(gè)灰蒙蒙的秘密花園復(fù)活的金鑰匙。
柯林所說(shuō)的改變他生命的東西——“魔力”，那是生命的活力，是生命的激情和大自然給予人類(lèi)的歡樂(lè)�，旣惣词故莻�(gè)倔xx躁的孩子，也一定對(duì)生命有一種渴望，渴望有一段完整的生命，一段充實(shí)的生命。狄肯長(zhǎng)得那么健壯，就是因?yàn)榇笞匀坏南炊Y和動(dòng)植物和他的親近。我也深深地體會(huì)到，快樂(lè)猶如花園中的'一片陽(yáng)光，也如狄肯的“魔法”，向人們傳遞著古老的寓言——對(duì)快樂(lè)的領(lǐng)悟和毫不遲疑的接納。在生活中，我們也需要快樂(lè)的灌溉。生命的活力就像一棵發(fā)芽中的樹(shù)苗，只有經(jīng)過(guò)快樂(lè)的澆灌，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大成一棵參天大樹(shù)。
有些人，總認(rèn)為快樂(lè)很遙遠(yuǎn)，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活已失去了信心：有些人，卻總是沉浸在快樂(lè)的海洋中，那是因?yàn)樗麄冎郎畹镊攘�，用一顆樂(lè)觀向上的心面對(duì)生活，面對(duì)挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了!”樂(lè)觀的人，則可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢!”
打開(kāi)記憶的匣子——記得一次我在考試中跌倒了，成績(jī)很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來(lái)，偷偷地哭泣著。老師見(jiàn)了，她輕輕撫摸著我的腦袋，溫和地說(shuō)：“一次小小的失敗就把你嚇到了?人生的路途中，布滿著無(wú)數(shù)的坎坷，只有用樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)才能跨過(guò)它。鼓起勇氣來(lái)，相信你一定能克服它!爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)吧!”我抬起頭，用濕潤(rùn)的眼眸看著老師，她堅(jiān)定的眼神讓我再次充滿了信心，心中的熊熊烈火再次燃燒了起來(lái)。
快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單。它在跨過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷后，閃爍出了更璀璨的光芒。其實(shí)，每個(gè)孩子的心里都一座“秘密花園”，花園里藏著孩子們的快樂(lè)和希望。這座心靈的花園，是一個(gè)魔鏡，折射著每個(gè)人的命運(yùn)。找到那把埋藏的鑰匙，開(kāi)啟這座封閉的花園，讓它復(fù)蘇，讓它生長(zhǎng)，讓它開(kāi)滿鮮花，讓它生機(jī)盎然。這是每一個(gè)生命的渴望——快樂(lè)。
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