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當賞讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編整理的哈佛家訓讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
哈佛家訓讀書筆記1
今天我讀了《哈佛家訓》這本書，受到了很多啟發(fā)。
我印象最深的故事是《被拆掉兩次亭子》的故事。墨西哥總統(tǒng)�？怂挂哉\實守信的品德而受到國人的尊重，他一生做人的原則就是兩個字”誠實“。從父親兩次拆建亭子而實現(xiàn)他的承諾中，使他受益終生，他一生中都和他父親一樣做誠實的人，做為總統(tǒng)的他，對待國家就像父親對待他一樣來對待國家中的每一個人。
我們今后也要做一個誠實的人，來對待生活中的每一個人，這樣才能交到更多的朋友，得到別人的信任自己才會快樂。一旦失信，會增大交際成本，會使一些簡單的'事變得艱難甚至不可能，所以如果我們想做一個有用的人才，就要必須尊重信賴他人，自己做到誠實守信，才能得到別人的尊重和支持。
《籬笆上的鐵釘》也讓我深受感動，壞脾氣是一柄雙刃劍，它傷害別人的時候，同時也傷害了自己。我有時也有發(fā)脾氣的時候，而且還控制不住自己，說出了傷害親人和朋友的話，甚至做出了讓他們痛心的事，雖然他們不會介意，但就像在籬笆上釘過釘子一樣，傷害會留下永遠的痕跡。我的朋友和家人都是我寶貴的生命財富，是我最親的人，在做每一件事情的時候都要想好能不能做，不能傷害到別人。
哈佛家訓讀書筆記2
最近，書會的閱讀書目是《哈佛家訓》，這是一位哈佛博士送給子女的一份特殊的人生禮物�！豆芬云沸�、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個章節(jié)描述了一百多個生活中的小故事。而每一個故事蘊含著豐富的教育氣息、深刻的人生哲理和精彩的`生活意義。
其間有許多故事令人回味無窮，如《被拆掉兩次的亭子》讓我們對墨西哥總統(tǒng)福克斯父親的“誠信”肅然起敬;《南瓜與鐵的較量》讓我們感悟到拼搏的力量;《當一塊石頭有了愿望》讓我們感嘆郵遞員創(chuàng)造的奇跡，等等。但最讓我留下深刻印象的是《一道終生受用的測試題》，這道題堪為經(jīng)典，說你開著豪華車路遇三個同時在等公交車的人，一個是生命危在旦夕的老人，一個是你做夢都想報答的醫(yī)生，另一個是你的夢中情人，而車內只能再坐一個人，你該如何取舍?我好奇地猜測其結局，但終究沒能將故事圓滿，就像故事中的那99%人中一樣。這與其說是一道智力題，還不如說是人生題。我們不能預測到最佳答案，是否是因為我們從未想過放棄我們已經(jīng)擁有的東西，如果我們能及時地、合理地放棄一些東西，我們是否還有可能會得到更多呢?
這讓我想起了《魚和熊掌》的故事，有的時候我們難以抉擇，甚至勞心傷神，但只要我們能根據(jù)自己的需要有的放矢，魚和熊掌就不會成為問題。其實，我們在不經(jīng)意間一直在做著選擇，如選擇了工作必放棄了休息;選擇了辛勤必放棄了懶惰;選擇了拼搏必放棄了安逸。聯(lián)系到我們的職業(yè)，其實也是一樣的道理。如果你想成為一名專業(yè)素質一流的教師，就必須潛心于專業(yè)學習，而放棄一些玩樂的時間;想讓學生信服于你，就必須為人師表，而舍棄一些不良嗜好;等等。我想我們的選擇必須從自己的實際出發(fā)，如果你覺得是你所需要的，就一定奮勇向前;但如果只是“浮云”，該放棄得都得放棄。必須割舍而不肯割舍，則是疑慮與執(zhí)迷，對自己有害無益。能在必須割舍時，毅然地割舍，才是堅強與灑脫。這也是人生的最高境界。
哈佛家訓讀書筆記3
記得我們小時候，父母忙于生計，無暇顧及我們的成長，那時他們只盼望我們快快長大，而沒有精力和時間與我們成長，我們很多的成長瞬間，他們并不知道。對我們的說教很少，身教倒是蠻多，因為他們在沖忙的過活，沒有時間和我們聊天。然而我們這一代人，對子女關注過多，相比之下說教比較多，我們總想把我們的經(jīng)驗告訴孩子，讓他不要走彎路！
沒錯，目前最棘手的事就是教育，教育真的`不同于養(yǎng)育，教育需要我們的功底，需要我們提升自己，做好自己。那么《哈佛家訓》這套書一共四本，絕對是一套超級實用又好的書，我看了多次，每次看共鳴頗多，基本上過一段時間都會重溫一次，這套書是獻給天下所有父母和他們正在成長的孩子們的。
書中記憶猶新的一個故事：一個老頭和一個孩子，用一頭驢馱著東西去賣，東西賣完了，兩人往回走。路上，老人將孩子放在驢背上，自己走路，這時路人就說這孩子不懂事，怎么讓老人走路；于是孩子下來讓老人騎上驢，小孩走路，這時路人又說，這老頭不通情理，一個大人怎么忍心讓孩子在路上走；老頭聽后覺得有道理，于是把小孩也抱到驢背上，倆人一起騎著驢走，不曾想，路上又有人說兩個人都騎在驢背上，驢騎壞了可怎么辦；聽了這些話，老人和孩子都從驢背上跳了下來，路人又說這倆人真傻，有驢不騎卻在路上受累。最后老頭感到左右為難，怎么都不對，便對孩子說：“咱只剩下一個辦法了，那就是我倆抬著驢走吧！”
這個故事我個人覺得很荒唐，但是現(xiàn)實生活中的確如此。我們太在乎別人的言辭，總會在處理問題上左右搖擺不知所措。其實我們做事不必太在乎別人怎么說，而是要跟從自己的內心，自己怎么想的就怎么去做，我想即使自己是錯的，別人也會因你敢于堅持而尊重你的。
這不僅是一套教子課本，也是一套成人的修身指南！身為父母值得擁有哦！
哈佛家訓讀書筆記4
我讀了《哈佛家訓》這本書。我認為這本書寫得特別的好，有兩小段話讓我深受感動。
內容是這樣的：“家庭教育中，應該以什么樣的價值觀作為依據(jù)?我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標準是什么?我們對孩子的未來有什么確信的期待?父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當然來考察和判斷孩子，以自身任意的習性來熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔憂?”
還有一段是這樣的：“對于孩子，我們知道多少?他們的快樂是什么?他們的渴求是什么?他們希望有什么樣的童年?面對孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什么?我們只要求孩子從學校那回憶分寫著A或100的成績單，卻不知道這對孩子意味著什么�！�
是呀，就像這所說的'：快樂、渴求、童年、A或100的成績單，這對我們都意味著什么?我們現(xiàn)在的孩子，擁有真正的快樂的童年，不，擁有童年的就不多，何況是真正快樂的童年，我們不像農村的孩子，雖然日子艱苦，但是他們至少擁有真正快樂的童年呀!
我看了這本書中的：快樂——生命躍動的和弦，中的一文《兩兄弟》，他講的是：有一對性格相反的雙胞胎，哥哥是悲觀主義者，弟弟是天生的樂天派。當圣誕節(jié)前夕，兩個姐姐送給哥哥一輛新自行車，給弟弟一盒干馬糞，哥哥哭了，但弟弟卻說：“快告訴我，馬在哪里?”我真是哭笑不得。
哈佛家訓讀書筆記5
在沒有拿到這的書之前，我還有2本書還沒有看完，一本是“你的善良要帶點鋒芒”，一本是“人性的弱點”。本想看完這兩個再去看哈佛的，可是，有時候就是你想的未必能夠實現(xiàn)。再有就是，我有個習慣，就是，喜歡什么狀態(tài)就看什么書，看書不喜歡去跟風，覺得看書不要被迫的好。還有，我的時間少得可憐，僅有晚上在11點半之后才有時間靜靜的去看書，去做一些不用摻雜看店的事情。
白天在公司要去做工作上的事情，在店里要忙店里的事情。我也總是一邊看店一邊看書或是寫工作報告，包括此刻的這份“觀后感”。也是一邊看店一邊寫，其實很厭惡這樣，每次寫作，才涌起的思緒，一下子來個客人買東西，又不明白去哪里了。我也總能感覺我的文章是不連貫，不通順的。
言歸正傳，哈佛還是有擠時間在看，就是，有一部分資料我在其他說書上看到過了，到后面，也就激起不了我看哈佛的活力了。哈佛對于我來說，是相見恨晚了，我覺得哈佛適合未出工作的人看，在你還沒有進入工作的時候，看到這本書，你已經(jīng)了解了一切了，熟記于心后，基本是了解整個工作環(huán)境，狀態(tài)、為人處世......
看哈佛也讓我想起了在小學時候的學生手冊，教師在臺上講學生手冊，我在下頭一一對照我有沒有違規(guī)，然后，很高興的告訴自我，是個好學生，我一條規(guī)矩都沒有犯。
看哈佛也是一樣的，書上所說的，你都有做到了，你就是個成功的人了......書上概括了人的所有，時間、幸福、學習、底線、恩惠、價值、使命、智慧、夢想、歡樂，禮儀、好習慣等......他告訴你，你能夠參考此書，去過好你的人生!
對于我來說，整個看下來，我唯一感觸最深的是：第一課，“人生是什么?”就如書上所說：同樣的人生結局，因為有了不一樣的過程，而顯得意義不一樣。如果省略那些曲折動人的奮斗過程，那么也就失去了輝煌而精彩的人生。我們每個人的人生始點和終點在證明看來并無差別，但有的人在即將告別人世時是一張白紙，而有的人應對的是一張色彩斑斕的圖畫。當走到人生的盡頭，回首人生過往的時候，只要你能夠無悔于自我的一生，你就能夠欣慰的和自我的生命告別了�！叭松鞘裁�?”這個是我在來艾家之前未曾想過的事情，以前的我從未去思考人生的意義。我的存在，只是因為我活著，活著就是意味著要生存。一切，都是圍繞生存而展開。
來艾家之后，開始接觸不一樣的人和事，漸漸的發(fā)現(xiàn)，我和別人的差距。整個接觸最多的，請教最多就是王總了，余下的就是工作的人和事，一旦有什么疑難雜癥的，就會去請教王總。慢慢的，就學會了，懂了，書上所說的，其實，很多已經(jīng)在王總那里學到了。今年的我，很少去勞煩王總了，一個是公司做大了，王總比以前忙了，一個是，我也明白不該再依靠了。依靠習慣了，就無法成長了。
和王總以及其他人接觸下來，我發(fā)現(xiàn)，有讀書的人和沒有讀書的人是有很大的差別的。于是乎，我又重新開始看書，有時間就多去看看書。看書很多時候是學習，工作和生活遇到困惑的時候，能夠去看書找答案。也告訴孩子好好讀書，告訴他，多讀書的好處。正如古人云：萬般皆下品，惟有讀書高!這個高，在此刻看來應當是：思想意境之高!
書中說：“人生不是用來享樂的，存在的價值是被他人需要”他告訴你，被需要的重要性。有時候在想，公司里的領導要是能夠明白這一點，明白下屬很需要被需要，認可，鼓舞，做領導的除了安排日常的工作，要時不時的指派工作讓對方去完成，讓他有被需要的.感覺，有成就感，使命感。
可是，對于一些故步自封，頑固思想的人來說，他會覺得，理論就是個屁，自我摸打滾爬出來的才是真的。什么讀書，都不如老子的生活經(jīng)驗足。對于這樣自負的人，只要有人趕超，他就會因為他的自負而被甩開十萬八千里。當然，此刻他是不明白的，也不會去害怕的。而對于我來說，學無止境，什么時候都抱有一個謙虛的態(tài)度去學習，人和人接觸，就能發(fā)現(xiàn)差距，明白自我的不足，就要好好學習。我想說：想要有一個好的夢想，先有一個好的學習態(tài)度!
書上說：“僅有行動了才能讓計劃變成實現(xiàn)!”
這句話，在艾家能夠說是體現(xiàn)的淋漓盡致。艾家一向是行動派，一旦有點什么困難，到艾家那里，都會是什么都不是。這是我喜歡艾家的地方之一!艾家在發(fā)展中，每年都在應對不一樣的事情，或是改革，或是變遷，今年也不例外，一個是公司內部營銷和管理在改革，改革是為了應對外面的市場環(huán)境做的調整。變遷也是發(fā)展的需要。
今年的公司也是，歷經(jīng)搬遷，從找廠房到布置到采購到搬遷，我陪同公司走完全程。此刻是完全恢復原先的軌道了，可是，搬遷留下的痕跡不會淡去，至少，我沒有淡去!有些東西在心底的，是不會被遺忘的，抹殺的。在這個過程中，體現(xiàn)了整個艾家的凝聚力，團結一致，不怕困難，沒有退縮的精神......
雖然，在工作的過程中大家都存在很多猜忌，不一樣的看法，做法，理解�？墒牵谖ｋy，困難面前，大家的想法是一致的，行動是一致的。
就如書上說：“人生確定好一個目標，走好每一步，不怕任何困難直到終點�！卑揖褪沁@樣的，確定了，就勇往直前，直到終點!然后下一個目標的出現(xiàn)。
哈佛還說到一點，我深有體會的，就是自強不息!
書上說：“天生我材必有用”你的命運藏在你自我的心里。
這話，是告訴你，起點和缺陷不是你放棄拼搏的理由。你應當把自我放在正確的位置上，給自我做個盤點，重新認識自我，問自我，是否愿意努力去改變現(xiàn)狀?
這話好像在說我，說之前的我，我沒有缺陷，但我的起點低，因為起點低，我“自甘墮落”的在家相夫教子、默默無聞的過著......直到遇見艾家，艾家讓我燃起心中的火焰，他告訴我，不該這樣，你能夠更好，你應當在艾家拼一把，做最完美的自我!幾年過去了，我已然不再是以前的我，此刻的我雖然還不是最完美的我，但我還在完美的路上拼搏著......我無心與人爭高低，只想成為完美的自我!
的確“人生僅有一次，沒有重來的人生!”何不好好把握此刻，不留余力的去嘗試，不枉此生呢!
我們在夢想的路上拼搏著，在拼搏的過程中看世間繁華，看潮起潮落。不要讓懶惰、嫉妒、自負、貪婪、阻礙我們攜手共進，創(chuàng)造完美的自我、完美的艾家!
哈佛家訓讀書筆記6
昨天，我們一家三口去了新華書店，進了書店我們三口人分別奔向了不同的書架，女兒趴在了門口的書桌上看一些幼兒讀物，老公去了工具類書架，我則去了家教類的書架。在書架上我發(fā)現(xiàn)了它——《哈佛家訓》，獨具匠心的封面立刻吸引了我的注意。翻開它，里面每個小故事都耐人尋味，發(fā)人深省。它從夢想、責任、勤奮、自信、熱情、謙遜、堅毅、勇敢、思考、誠信等方面通過精小的寓言故事，講述了人生的哲理，生活的智慧，教子修身的道理，無不令人深思。
有一篇《讓兔子奔跑》的短文感受尤為深刻。兔子擅長奔跑，但不會游泳，其父母、師長認為是它的弱點，強制它學習游泳，結果兔子耗費了大半生時間也沒有學會，它感到疑惑、痛苦。貓頭鷹說：“小兔子是為奔跑而生的，就讓它奔跑吧�！蔽恼略邳c評中提到：每個人一生差不多只能做好一、二件事，我們就沒有必要讓每個人都具有做一百件事的本領。的確，在現(xiàn)實生活中，對孩子我們常常更多關注的是有哪些弱點，而不是看他們有多少優(yōu)點，教育也是圍繞著孩子們的弱點進行的，而忽略了發(fā)現(xiàn)和激勵孩子們的優(yōu)點與特長，結果使孩子們在自己的`弱點面前越來越感到手足無措喪失信心，而讓個人特有的潛能不能得到培養(yǎng)與鍛煉，使之慢慢退化。每個孩子是不同的，讓每個孩子做自己最擅長的，在自己的興趣中去感受樂趣、帶動弱項、也許這樣世界才會變得更人性、更個性、更富有創(chuàng)造力，這不也正是多元特色的主旨嗎!
在《哈佛家訓》中，這樣充滿睿智、簡短、清新的文章比比皆是，它帶給我們對生活、對教育全新的視角和多種思維，閱讀感悟的過程也是自我修身的過程，愿我們閑下心時能去讀書，能夠從中提高自己。
哈佛家訓讀書筆記7
今天，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》�！豆鸺矣枴分械拿總�故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
可以從一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的`對象，老師對他們已經(jīng)放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選擇�！薄坝腥齻�人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人？”同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年后，那些學生都有了工作，有些還當了老板。當別人問他們?yōu)槭裁磿羞@翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。
讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
哈佛家訓讀書筆記8
這個星期，我讀了《哈佛家訓2》，這本書非常有意義。讓我知道了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學家，鐳就是居里夫人發(fā)現(xiàn)的。她一生共獲得過10項獎，16枚獎章，107個名譽銜，兩次諾貝爾獎。這是一個多么偉大的科學家呀!我好崇拜居里夫人呀!
我還知道一個名人，他就是查理。羅伯特。達爾文。達爾文小的時侯功課差極了，爸爸說他：“除了貓，狗，昆蟲花草以外，你其它的什么都不關心。”但達爾文的媽媽不這樣認為，她支持達爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認花，達爾文總是比姐姐認的快。就這樣，多年后，達爾文成了生物學家，創(chuàng)立了著名的`“生物進化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書里學到的。
這本書不僅讓我懂得了許多道理，還讓我學到了許多知識，我很喜歡這套書，我沒事就會看《哈佛家訓》!同學們不妨也看看!你一定會有不一樣的收獲的!
哈佛家訓讀書筆記9
今天，我讀了《哈佛家訓》，它是一位哈佛博士的教子課本，所編選的每一個故事都有教育意義和深刻的生活意義，令我感悟深刻。
“一只狗被稱作貓”和“推開一扇門并不難”這兩個故事給我留下了深刻的印象。
“一只狗被稱作貓”講的是：在考試成績出來后，一位同學因為錯了一個字母，十分的題目給老師扣了兩分。課后，他去找老師說情，能不能這次原諒他的`錯誤，老師在紙上寫下Hartman和Hartmen，說到：“這是一個人的名字，你把a寫成了e，寫錯了，就好象一只狗被稱呼為貓。你認為這樣的問題嚴重嗎?老師能原諒你的錯誤，但是不會更改你的成績。”經(jīng)過漫長的二十年，那名同學忘記了許多舊事，唯獨這件事永遠記得。這個故事給我領悟很深，把a寫成e似乎無關緊要，人們認為小錯不是錯，大錯才是錯，但有時小錯會造成發(fā)生很嚴重的事情，使我認識到了不管是在學習中，還是生活中，做任何事都要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，才能獲得成功。
“推開一扇門并不難”講得是：一個國王想從大臣中選拔出智慧的人擔任要職，于是給他們出了一道題。國王把他們領到一扇奇大無比的門前，讓他們推開。有的大臣們怕當眾出丑，有的大臣擔心國王別有用意，不敢上前。這時，一個年輕的大臣向大門走去，猛力一推，門被豁然打開了，其實，門是虛掩的。這個故事告訴我，那些成功的人并不比我們更加聰明，并不比我們更加有知識，他們與我們唯一不同的是比我們有冒險的勇氣。
書中的每個故事給了我很多啟發(fā)，從中學到了很多知識，帶給我更平易近人的道理和心靈感悟，也使我懂了做人的道理，人活著要有夢想，更要有價值。
哈佛家訓讀書筆記10
今日我最終讀完了《哈佛家訓》這本書，讀完這本書我受益匪淺。
本書不僅僅適合我們小學生來讀，也能讓家長在家庭教育中，明白不要以自我的好惡，自我的情緒，自我的想當然來考察和確定孩子，以自身任意的習性熏染孩子。也能讓我們明白許多做人的道理。你能夠從書中任何一頁來開始讀，書中每一個故事都引人入勝，每個故事都以不拘一格的表達方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來。
書中的故事很多，分為以下幾類：歡樂——生命躍動的和弦、專注——滴水穿石的定力、剛毅——堅韌不懼的膽識、幽默——淺含諷喻的微笑和信念——托舉靈魂的翅膀。從這本書中讓我明白了：時間和機遇就像一匹奔跑的駿馬，如果你沒能抓住他它的鬢毛，就只能看見它揚塵離去的背影。在這本書中我領悟到：也許一群螞蟻，就能證明生命的團結和偉大;也許一抹云彩就顯示著生活的自由與完美;也許一個微笑，就包含著自信和善良的力量。
智者說：”一花一天國，一沙一世界。真正有智慧的`人往往能從小細節(jié)中看到大景觀，從小故事中無處伸道理，小事件中總結出真智慧，那些博大精深的往往孕育在最簡單最常見的事物中。
這些故事都有一個你意想不到的道理。讓我們一齊去閱讀它，一齊享受書帶來的知識吧!
哈佛家訓讀書筆記11
《哈佛家訓》這本書就像一本外國版論語，里面的每一句話都是一個經(jīng)典；每一件是都是一個典故，一個知識，一個是人都改懂得事，一個能讓人受益匪淺的書。
它告訴了我們做人的原則，故事編的活靈活現(xiàn)，讀完后能把自己的品德素質來一個大補充�！侗徊鸬魞纱蔚耐ぷ印愤@篇文章就讓我感觸深厚，文章主要講了一位父親答應兒子和他一起拆亭子，但亭子卻被別人拆了，他的家境并不富裕，自己也不是個花花公子。但為了誠信他付出重金重建了這個亭子，然后再和兒子一起拆掉。
有人說他這是讓費，有人說他是花花公子，但他用錢買到的不是單純的亭子，他付出的是錢，得到的是誠信，是一個真真正正的人該有的品質，這個品質是做事的基本條理，沒有誠信往往就沒“勝利女神”得庇護。單單有誠信也不可以，還要向《一條小面包》里的小姑娘學習。
小姑娘是一群逃難者中的一員，有一個好心的面包師每天做一筐面包給難民們吃。有一個小女孩，在一些難民搶面包時并不去搶，當最后筐里只有一塊小的'可憐面包時她向面包師說了一聲謝謝才緩緩拿起了這塊面包。不知這樣子過了幾月，面包師終于忍不住奇怪問小女孩為什么不和他們一起去搶面包，小姑娘答案始終就是“應為這是一個人該有的品質”應為這時一個人該有的品質，里面的品質還需要說嗎？有一個謙讓的品質，一顆感恩的心，是對人的禮貌，不管是家訓也好（哈佛家訓），或者是什么語也好（論語），還是什么心得（莊子心得）也好，這些當中都提到了一點——要謙讓。
合上書本，里面的一個個故事在我腦中出現(xiàn)久久不能忘卻，不過即使故事忘了，但道理是不會忘記的，這絕對是一本讓我受益終身的書。
哈佛家訓讀書筆記12
《哈佛女孩劉亦婷》一書讓我受益匪淺，從這本書讓我懂得了很多道理。
這本書主要講述了：這個打著素質教育旗號的“哈佛女孩”并非真正意義上按照素質教育的培養(yǎng)思路進行培養(yǎng)的，她依然是“家庭應試教育”思路培養(yǎng)出來的典型，從某種程度上看，“劉亦婷培養(yǎng)模式”可以說是反素質教育的。
她被幾所大學同時錄取，然而她并不開心，因為他的`目標是哈佛，那個擁有最高學府之稱的地方�？赡芪覀兠恳粋�人都會投向羨慕的眼光，她在眾人眼里是一個名副其實的‘好學生’，是呀!她媽媽從小對她的教育，告訴她任何事情要靠自己的雙手，去學會獨立和有信息，做事要具有一個自己的‘理想’而非盲目的追求。書中有一件事講訴了一個個小故事和她慢慢長大成人的點點滴滴，記得有一次她去參加美國的交流計劃，然而并不是每一個人都可以去，因為要經(jīng)過面試，筆試等等，和他在一起的同學個個都很優(yōu)秀，她也充分的準備著，然而就在她要睡覺前跟父母的談話讓她明白了一個道理，就是：“凡事預則立，不預則廢”從而從為了那個幸運的家伙。
從這一個一個的故事，我也明白了我們現(xiàn)在雖然還小，但是我們應該學會獨立，學會凡是要學會用自己的雙手完成，做任何事情都要具有一個明確的‘思想’，不能盲目的跟風，自己只是在跟著別人一起在看熱鬧，俗話說得好：‘內行看門道，外行看熱鬧’，確定每一件事情的的意義，做一個完全獨立而優(yōu)秀的孩子。
哈佛家訓讀書筆記13
本以為《哈佛家訓》是枯燥的政治說教，沒想到是一個個生動的小故事，趣味橫生，妙不可言，一看便愛上了它，還要抄一些。下列感悟便來自這本書：
1 最高明的家訓來自最平凡的故事;
2 生活的學問大都包含在小事中;
3 真實的故事勝過空洞的說教;
4 智者在生活中發(fā)現(xiàn)學問，庸者接受學問去生活;
5 有頭腦的人感悟生活，沒思想的人打發(fā)生活;
6 生活是智慧的金礦，有的人挖出礦石成為富翁，有的人腳踩礦石做了叫花子;
7 刻意去關注生活的人，頭腦和眼光都是敏銳的;
8 做人的學問，做事的方略，古今中外幾乎是相通的;
9 諾貝爾獎獲得者的經(jīng)驗來自幼兒園，哈佛家訓的精髓來自普通人家的日常生活;
10 《哈佛家訓》是一本老少咸宜的好書，小故事，大智慧，滴水藏海，耐人尋味;
11 高明的點評可以點頑石成金子，化腐朽為神奇;
12 要寫出高明的點評，一要豐富的語言功底，二要高度的歸納概括能力，三要多角度多層次的思維能力，四要點出神韻點出個性;
13 漂亮的點評是文章的'眼睛，是內容的的合金，是思想的韻律。它往往高瞻遠矚，統(tǒng)攬全局，站在人性的高度反思觀照，不管是放射狀的遷移延伸，還是環(huán)抱狀的就事說理，都字字到位，句句傳神，有暮鼓晨鐘的凝重遼遠，堪稱醒世名言;
14 點評體現(xiàn)了閱讀者對該書的認知高度和體會深度，它挖出了精髓，抓住了要害，善于用哲學的意義去闡釋。有的還運用修辭，于生動中說理，于生動中傳神;
15 可以沒有哈佛學歷，但一定要有哈佛精神。
哈佛家訓讀書筆記14
我讀了《哈佛家訓》的一篇。
有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。�？怂箤υ鯓硬鸬敉ぷ雍芨信d趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉�？墒牵葍鹤幼吆�，工人們很快把亭子拆掉了。�？怂狗偶倩貋恚l(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己錯了，為了兌現(xiàn)自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來�？怂梗斨？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬� 了。 這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的'愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。
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