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當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的初一讀書筆記，希望對大家有所幫助。
初一讀書筆記1
關于《阿Q正傳》這篇中國近代史上最負盛譽的中篇小說，我早就有所耳聞，但原先從未有機會拜讀過。直到六年前的'臘月，承蒙團縣委贈送一套新疆青少年出版社出版的三卷集的《魯迅全集》，我才終于有幸全面了解、認識“魯迅”這位被國人贊譽為“民族魂”的文學大家作品中的內在精神。
我在剛剛收到《魯迅全集》的第一時間里，就急不可待的打開了厚厚的書本，懷著一種異常興奮和欣喜的心情首先讀完了《阿Q正傳》。對于魯迅的大名早已如雷罐耳，乍然來讀他的'作品，怎能不讓人心潮澎湃呢？因此，我讀得很仔細，一直在用心來品味作品中的內在韻味。沒有停頓，我一口氣把這篇小說從頭讀到尾。只讀了一遍，我就已經深為魯迅筆下的詼諧與辛辣而感染，深為阿Q這位奴性十足和固有的習慣性而心酸和哀嘆！
在這幾年里，《魯迅全集》已被我通讀了不下十數次，尤其是《阿Q正傳》，每讀完一次，都總會有意想不到的新收獲，新體會。
阿Q式的精神勝利法是一種獨特的自我安慰方式，早已經成為了文學史上的典型。足可見魯迅的獨具匠心、寓意深遠。小說的創(chuàng)作年代是滿清王朝剛剛覆滅不久，描繪的故事年代位于滿清王朝覆沒前夕，創(chuàng)作意圖是想對現實社會進行反思、解剖，尋找問題的根源。阿Q這個形象塑造得相當成功，相當有趣，也一針見血。可以想象得到，在那個混亂而又黑暗的環(huán)境里，阿Q式的人物決不是單一的個體，趙家太爺也不是單一的個體，菜市口砍腦袋當然也是常有的事情。阿Q似乎已經成為了中國人心中的一桿標尺，衡量著應該衡量的一切。阿Q身上所反映出的種種現象、世態(tài)炎涼正是那個年代真實的一面。
在阿Q的一生當中，始終孓然一人，無業(yè)游民一個，依靠為別人干些體力活來勉強維持生計。他連一個真正意義上屬于自己的住處都沒有，只得茍安棲身于祠堂里。就是在這樣的窘境里，他也不得不常常為窘境的不能維持而苦惱，為別人擠占了他的位置而角斗。然而他的狀況卻并沒有因此好轉，反而更加惡化了。因為角斗中他并沒有真正獲得實質性的勝利，只是落魄后精神上的自以為是罷了，以自我安慰。
阿Q頭上的癩瘡疤是最醒目的外在標志，因此，他常常忌諱這忌諱那，卻又常常受到閑人們的譏笑和把玩。他雖然氣憤不過，卻不敢惹惱閑人們，只好用怒目而視來表達自己的不滿。然而，就是這樣的反應也同樣會遭到閑人們更大的羞辱與打擊——被譏笑者揪住黃辮子，在墻上狠狠碰幾個響頭。后來，當閑人們了解到了阿Q的思想后，便打過他之后還要逼著他說自己被人打或者兒子被老子打了。如此，閑人們才會心滿意足地放開他。
阿Q的心情從來不會長時間一蹶不振，因為他有一套精神上的勝利法用來調劑身心和安慰自己。他手里不能有錢，因為他好賭。在押寶時，就數他的嗓門最大聲音最響，但是最后他又總是輸的最慘的一個。沒有錢時倒干脆，不會再賭了。靜不下來的他又開始為別人著急起來，簡直就是杞人憂天。輸錢，他并不怎么懊惱，若偶爾有幸能夠贏上那么一回，倒反而失敗得一無所有。他的行狀總是與現實格格不入，處處相反，實在奇怪？
初一讀書筆記2
提起魯迅，每個人都對他不陌生，他是有愛國之心，有主見的人，當然我也不例外。魯迅的作品有很多，如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，但我最喜歡的莫過于《朝花夕拾》了。
本文以回憶性的散文為主題，原名為《舊事重提》，并收入10篇作品的主要段落。《朝花夕拾》是魯迅最知名的散文集之一，它以回憶往事為主，充滿了生命情趣，展現了作者關注人生和社會變革的巨大熱情。本散文集運用了大量的對比和諷刺的手法，如在《從百草園到三味書屋》中魯迅使用了鮮亮的文字，記敘了在百草園的自由自在無拘無束的生活，后用百草園的好來反襯三味屋的乏味、枯燥，體現了魯迅對私塾的`不滿。
《朝花夕拾》用平實的語言鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求對“人的解放”的愿望。本散文集雖寫出魯迅先生兒時那段辛酸苦楚，但他字里行間中總露著天真浪漫的感情。
朝花夕拾讀書筆記初一 篇《朝花夕拾》這本名著，今天我總算讀完了。最讓我有感而發(fā)的就要數《父親的病》這篇文章了。
在這篇文章中，魯迅寫了醫(yī)生救治他父親的事�？刹恍业氖撬母赣H總算是沒逃過這一劫走了。
“父親！！父親��！”魯迅在叫父親的聲音，依然回蕩在我的耳畔。這體現了他對父親的愛，和每個人都應對父母的孝順�！靶ⅰ睆墓胖两穸际且粋�重要的禮儀，傳承了幾百甚至幾千年。而我，卻又因為一些小事讓爸媽煩透了心。“孝”在我的心里藏了起來，埋在自己的深處�！案赣H”這鏗鏘的字眼，有力的聲音喚醒了我，明白了孝的含義。我們應在點點滴滴之中積累她，讓一粒粒微小的孝，滾入小溪，回流成小段長河。
我受益匪淺，于是合上了書，去做我該的事，說該說的話。
初一讀書筆記3
四五個月的纏綿。是我的天真，亦是我的過錯。
早點說破也好。免得繼續(xù)和你無謂的糾纏，免得繼續(xù)安心地沉浸在你編織的夢境里。那個突然之間想到的例子，形象得讓人悲戚：我和她站在你兩邊，你的刻意遮蔽讓我不看不見她，我正對著你，你正對著我，而你選擇正對我背對她的原因，是因為她一直背對著你。
這個比喻我認為可以解釋清楚很多。比如為什么你會為我的即將消失而難受。原來我的'存在，于你，僅起著安慰的作用。阿，還有學習上的促進作用。
感觸良多�；蛟S你對她，稱得上是愛。他們說的那種愛。以前我一直鄙視那些輕易用“愛”這個字眼的男男女女。他們表情生動，溢于廉價而虛榮的愛情之上，無疾而終，無關痛癢。
我清晰地記得那些不眠又不醒的日子。像是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又很優(yōu)美。沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。可是我現在以晦澀的口吻把它們展示出來的時候，記錄變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。
忘記，如果沒有忘，何以記。
關于你，其實我想說，我沒有騙你關于我說的那些最字。
我想說，我真的非常非常非常喜歡過你。
不過既然已經走到這，我心疼不已但是緘默。
想到一句很經典的話：若沒有離別，成長也就無所附麗。
初一讀書筆記4
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江的史料為主要依據，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如：宋江、李逵、花容、魯智深等。
施耐庵（12xx—13xx），江蘇興華人，原名施彥端，字肇端，號字安，別號耐庵。施耐庵祖籍江蘇泰州海陵縣，出生于江蘇興華。他是一位著名的元末明初的作家，施耐庵自幼聰明好學，元延祐天年（13xx）考中秀才，泰定元年（13xx）中舉人，至順二年（13xx）登進士。
《水滸傳》里面有許多性格不同，卻一樣是為民除害的英雄，比如性格莽撞的李逵，有受人敬仰的宋江，還有力大無比的魯智深。其中我最喜歡的.還是那機智冷靜的林沖，因為他在《水滸傳》這本書中，表現出了機智聰明的頭腦，也不失大男子漢的氣概�。�
《水滸傳》里面有許多好看的文章，精彩的片段，其中我最喜歡的還是那林沖棒打洪教頭，這一故事的大概內容是林沖遭受高太尉陷害，被開封府發(fā)配滄州，后來，來到柴進府上，柴進便厚禮款待，然后，洪教頭不相信林沖是真教頭，便要合他比武，后來，洪教頭輸了，便離開了。這段故事充分體現了三個不同性格的人，通過對洪教頭無禮的描寫，反襯出林沖有禮的態(tài)度，讓這位英雄更加的有傳奇色彩，也讓林沖的溫文爾雅更深一層。
我希望大家也來讀讀《水滸傳》，一起感受一下吧！
初一讀書筆記5
星期六，我讀了青銅葵花這本書，主要內容就是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。但十二歲那年。女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望的'女孩葵花所在的地方，終于有一天，葵花回來了，青銅萬分激動，大叫兩聲‘葵花’【因為青銅本來是啞巴】我讀了之后的感覺是小說人物鮮活靈動，敘事簡潔流動，文字純凈唯美，高雅清遠，情感真摯深沉，充盈著感人肺腑，震感人心的真情真姓，閃耀著的光輝。作品寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意。這種對苦難，對美好，對大愛的細膩描寫和詠嘆宛如一股溫暖清澈的春水，將濕潤和純凈每一個讀者的眼睛和心靈，牽引人們完成對生命中真善\美的永恒追尋。不管怎么說，青銅葵花是一本好書�。�
成語人道主義：道：道義。關心人類幸福。如：王朔《你不是一個俗人》：“如果你不是以救死扶傷的革命人道主義去對待他，那無異于落井下石、謀財害命，把自己的歡樂建筑在他人的痛苦之上！”又如：我們要講人道主義。
成語謀財害命：為了劫奪財物，害人性命。如：元·卿《留鞋記》第二折：“你如今將俺主人擺布死了，故意將這繡鞋揣在懷里，正是你圖財致命，便待干罷�！庇秩纾貉鬲z、阿鼻獄、秤桿獄，脫皮露骨，折臂斷筋，也只為謀財害命，宰畜屠生�！鳌浅卸鳌段饔斡洝返谑换�
初一讀書筆記6
大千世界，神奇多彩，千變萬化。但構成這個世界主要歡樂的生靈，不只有我們人類，還有那水中的藻荇，林中的鳥兒，更有那多種多樣的昆蟲。這些可愛活潑的小生物，也有我們人類的“喜怒哀樂”、家庭瑣事。它們之間或許會爆發(fā)紛爭和打斗，看似很殘酷很血腥，但那是在這個弱肉強食的世界上生存的必然規(guī)律。它們有的可愛美麗，卻生性狡詐;有的略顯丑陋笨拙，卻忠厚純善，但無論如何，他們都是美的，因為他們有鮮活的生命。
萋萋芳草碧連天，五色花卉并蒂連。在法布爾的小園中，各種奇葩異草，肥而茂盛，仿佛可以探問到他們那蓬勃向上的靈魂。美麗風景里蘊藏著多少生命的奧秘：法國梧桐高而挺拔;豌豆苗清脆而肥壯;薰衣草如同一片美麗的海般翻騰起一片紫色的霧氣，神秘而夢幻;試車菊彼此糾纏，亂中有序……這座簡陋的實驗室中，雖沒有精密的儀器奢華的設備與昂貴的裝飾，但他探究的卻是宇宙最深奧的秘密。在那芳菲四溢的草叢中，有著一窩窩，一代代的小生靈，這些美麗的生靈們在不知其煩地覓食，尋找配偶，傳宗接代。米諾多蒂菲，忠貞不渝，無需山盟海誓，無論是雄是雌，都是極其負責的父母。雄性米諾多蒂菲是個稱職的丈夫以及父親，在建造房屋的時候，他心甘情愿的當妻子的助手，不求出風頭，只是默默地干著最苦最累的活兒;在女面包師做面包時，它又不辭勞苦的為妻子運輸面粉，直到生命的最后一刻，我想如果昆蟲也會笑的話，那它一定是笑著溘然長逝的，因為他完成了自己的職責，此刻已是問心無愧，就如文章末尾所說：“當它足僵爪硬，奄奄一息時，它可以無愧的自己告慰自己，我盡了做父親的職責，我對自己的家人盡力了。”雌性則是一個模范媽媽，在它精心地為自己孩子建造育兒適合糧食儲存?zhèn)}以后，在它親自看到它的小寶寶們突破幽深的地窖，來到了五彩繽紛的世界上時，它終于含笑而逝。
螞蟻勤勞能干，卻是殘暴的掠奪者;漂亮的.螳螂那一對彎鉤和翅膀，能將巨大的獵物嚇癱;美麗的大孔雀蝶為了找到自己的意中人，不惜千里迢迢穿過黑暗穿過障礙;看似笨拙的圣甲蟲竟是一個心靈手巧的能工巧匠;看似惡毒的朗格多克蝎，卻對自己的孩子關愛有加，展現出如同人類母親的慈愛;穿著漂亮衣服的金步甲，竟是個同類相食的殘酷殺手……
自然界的規(guī)律不可逆轉，生命的輪回也在一直進行，探究昆蟲習性就是在探究生命的多彩，而生命，便是美的。生活中，有許多事情被我們所忽略，同樣也有許多美被我們所忽略，我們中的很大一部分人對除人之外，那些美麗的世界忽略甚至是漠然，精彩紛呈的昆蟲世界便很好地說明了這一點。美無處不在，但往往我們發(fā)現不了美，我們缺少的依舊是發(fā)現美的眼睛。用心去體悟生命，用熱情和汗水澆灌生命之樹，我們的生活才會充滿美的存在。
初一讀書筆記7
我一口氣讀了《愛的教育》，它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索，讀書筆記大全《初一讀書筆記300字》。愛，是什么?愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎Ｆ鋵嵥囊饬x已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的`日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。 我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。
初一讀書筆記8
四五個月的纏綿。是我的天真，亦是我的過錯。
早點說破也好。免得繼續(xù)和你無謂的糾纏，免得繼續(xù)安心地沉浸在你編織的夢境里。那個突然之間想到的例子，形象得讓人悲戚：我和她站在你兩邊，你的刻意遮蔽讓我不看不見她，我正對著你，你正對著我，而你選擇正對我背對她的原因，是因為她一直背對著你。
這個比喻我認為可以解釋清楚很多。比如為什么你會為我的即將消失而難受。原來我的存在，于你，僅起著安慰的作用。還有學習上的促進作用。感觸良多或許你對她，稱得上是愛。他們說的那種愛。以前我一直鄙視那些輕易用“愛”這個字眼的男男女女。他們或由遠及近，或反之。然后模仿習作寫自己的教室。
油然生起一種沉重感：我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，……也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。
先生在大段回憶性的寫實中夾了這樣一小段不是議論的議論：究竟為什么讀書呢？父母沒說，自己也不清楚。孩提時代的魯迅對于父母為什么要送自己去讀書的理解便是如此：要限制你的`淘氣，為了你的安全，找一個管束你的地方。所以要被送到“全城中稱為最嚴厲的書塾”。然而，也許其實連父母關于為什么讀書也是不清楚的罷。古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。然高在哪里？為什么高？終是迷茫。關于為什么讀書，周總理有一句：為中華之崛起而讀書。曾經被奉為圭臬。然這標尺究竟太高，非普通大眾所能持有。即如我問女兒：你為什么讀書呢？女兒沉吟半晌，回答我說：不知道。做一件事，十幾年，幾十年地去做，然為什么要做卻不知道，這不是很奇怪的事么？
《從百草園到三味書屋》是《朝花夕拾》值得再回味的。
初一讀書筆記9
上師范的時候現當代文學老師就給我們推薦過余華的《活著》一書，當時看了一部分，覺得不是很喜歡，太過壓抑和苦悶，今天回想起來也許是年紀和閱歷的原因吧。今年寒假開始的第一天去逛書店，準備買一些書打發(fā)寒假單調枯燥的生活，很巧，一眼就看到了《活著》，于是，上學時候的美好記憶被勾起，毫不猶豫買下了它。
回到家，從五六本書中間抽出《活著》這一本，躺在床上，用了三個小時的時間，一口氣將它讀完。說老實話，我讀書比較慢，喜歡邊讀邊品，看看的語言妙在何處�？墒亲x這本書的時候感覺完全不一樣，它的故事情節(jié)非常緊湊，環(huán)4 / 8境描寫、心理描寫等細膩的句子很少，余華的敘述手法非常直白樸素，沒有任何的煽情。在他的筆下，人物在動物本能和人性之間苦苦掙扎，主人公福貴經歷的每個悲劇都是痛苦的，中國過去六十年所發(fā)生的一切災難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上，接踵而至的打擊令我在讀的過程中都感覺透不過氣來，有一種欲哭無淚的.感覺，正如美國《西雅圖時報》的評論所說——“《活著》是一次殘忍的閱讀”。一千個讀者就有一千個哈姆雷特，我沒有那種功力去評論《活著》在當代中國文學史上的地位，除了看過余華的幾篇不同版本的自序外，也沒有認真查找資料研究過。但我分明看出了本書給讀者提供了一種理念，即如何生活，如何在困境中求生的理念。主人公福貴雖然有著種種惡行，但是在這大背景下還是學會了如何生活。且看小說的結尾，那可真叫人難忘。敘述者看著老人和他的牛，一只名字叫福貴的牛，在暮色蒼茫中慢慢消失，留下他獨自一人：“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜的來臨。”這樣的結尾有什么寓意呢?余華在日文版自序中的最后一句話也許會給我們啟示：“我知道福貴的一生窄如手掌，可是我不知道是否也寬若大地?”我們的一生也窄如手掌，可是我們能否讓它寬若大地呢?我們該以怎樣的方式活著呢?我想，讀完《活著》我們是該思考活著的意義以及如何活著。
初一讀書筆記10
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說，講述了他隨鸚鵡螺號潛艇船長尼德·蘭一起探索阿龍納斯海底世界的故事。以下是讀書筆記摘抄：
1.尼德·蘭是一個富有冒險精神的人，他愿意冒險去探索未知的領域。他熱愛科學，對海洋世界充滿了好奇心。
2.鸚鵡螺號潛艇是一支極其先進的.武器，它的潛水深度、速度、機動性都非常出色。
3.海底世界充滿了神秘的生物，有些生物非常巨大，有些生物非常神秘。
4.海底兩萬里這本書充滿了科學幻想，作者通過這個小說向人們展示了未來的科技和未來的人類。
5.尼德·蘭是一個非常勇敢的人，他在面對危險和困難時毫不畏懼。
6.海底兩萬里這本書充滿了驚險和刺激，讀者在閱讀過程中會感受到作者的冒險精神和科學想象力。
7.這本書中的主人公阿龍納斯是一個非常有思想深度的人，他對于人類和自然的關系有著獨特的見解。
8.尼德·蘭是一個有創(chuàng)造力的人，他在這個小說中創(chuàng)造了很多獨特的生物和場景。
9.這本書中的故事非常引人入勝，讀者會沉浸在這個海底世界中，感受到作者帶來的驚險和刺激。
10. 《海底兩萬里》這本書不僅是一本科幻小說，更是一本關于科學、人類和自然的故事。
初一讀書筆記11
總有一種情感讓人感動，總有一種力量讓人淚流滿面�？傆幸槐竞脮们楦腥ゼぐl(fā)人的生命力……《方與圓》真是這一種情感和理智的洗禮；作者以“一枚清朝的銅錢”而引起了對人生的思考，以“銅錢”為線索，啟示我們做人要外圓內方。方，是做人的正氣，是做人之本，是堂堂正正做人的精神脊梁；圓，是處事老練、圓通，是為人處世的方法；書中特別強調了一個成功者必備的三要素：自信、勇氣、熱忱。自信不是一句空話，也不是阿Q式的精神勝利法。真正的勝利是內心深處對自己神圣的認可，這種自信絕不是表面的，而是來自靈魂深處的。真正的勇氣是一種精神上的勇氣；是敢于面臨挑戰(zhàn)，勇敢行動，不被任何東西打垮的一種氣概。
就如：拿破侖，雖然身材矮小，但他指揮軍隊橫掃歐洲，誰不說他是勇者？貝多芬，身患多種疾病，又聾又啞，可他譜出的.英雄交響曲震撼人心，這難道不是他心靈的一種呼喊嗎？熱忱，在古希臘語中的含義是內心之神。它是一種健康、積極的人生態(tài)度，更是一種寬容、陽光的道德標準。熱忱的態(tài)度，教我們積極、樂觀的看待事物，將任何經歷都當作寶貴的人生歷練，從中提煉出有意義有價值的觀念和方法，都是于己有益的莫大收獲，這是熱忱對于我們最大的幫助。通過閱讀這本書，它讓我更深刻地認識人性，把握人性的弱點，幫助我樹立信心，建立樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)健康的心理。也讓我明白了一個道理：人生成功的金鑰匙就是相信自己，勇敢行動，對人生懷有無比的熱忱，如果把握了這三把金鑰匙，那么就意為著離成功不遠呢！
初一讀書筆記12
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍鴮ξ覀兌允侨绱说闹陵P重要。我們的城市也開設了許多和合書吧，我經常會跑到這里來閱覽這些寶貴的書籍。其中《西游記》我讀了不止一遍，可是每次重溫，都會別有一番感受。
這本書主要介紹了唐僧帶著四個徒弟去西天取經，他們歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。其中三打白骨精的故事給我留下了深刻的印象。這個故事中孫悟空火眼金睛，三次識破妖怪的鬼計，并與妖怪展開激烈的戰(zhàn)爭，他的這種有勇有謀，一眼就能分辨好人與壞人的本領不正是我們身上所缺少的嗎?
在現實生活中，我們經常會看到一些人在學校門口晃蕩，他們會見機和你說話，“孩子今天你父母有點事情，讓我來接你”“你怎么那么晚才出來，我們都在這里等你好久了”“小朋友過來阿姨這里有一顆糖，過來嘗嘗看”……然后就挽著你的手，假裝和你很親切�？墒�，我們根本就不認識他，他們就像白骨精一樣化身來欺騙了，他們就像這些妖怪一樣的可惡。他們?yōu)榱速嶅X拐賣小孩，這種天理難容的事情難道就不會受到良心上一點點的`譴責嗎?這時我們就應該像孫悟空一樣擦亮自己的眼睛，識別好人和壞人，不落入壞人的圈套，并與他們機智地抗爭到底，他們終究會像白骨精一樣沒有好下場。
山腰的時候，我越來越累，腳步越來越沉重了。結果我從第一直線下降到倒數第一。我也像豬八戒一樣打退堂鼓了，便對爸爸說：“爸爸，可不可以不登山了?”頓時，爸爸的臉色由晴轉陰，嚴厲地說：“不行。“由于我十分生氣，沒有注意腳下面，結果可想而知，我打了個趔趄，摔倒了，手也擦破了，出血了。我本以為大家會來關心我，沒想到他們仍然各走各的。最后我硬著頭皮，登上了山頂。剛到山頂的那一刻，我忽然神清氣爽、心曠神怡，我體會到了唐僧師徒取得正果的高興，并且大聲喊出自己的高興。
成功總在風雨后，這句話說的真沒錯，因為只有經歷風雨才會見到彩虹。不努力學習，就算你一帆風順的成功了，也不會有彩虹般的絢麗。
初一讀書筆記13
童年，一個簡簡單單的兩個字，一個讓人感到歡樂的兩個字，一個讓人年輕無極限的兩個字，卻被高爾基先生先生描寫的如此悲傷，又如此幸福。
高爾基先生先生活了69年，在生命的69年當中，他創(chuàng)作了驚人的作品，如：《我的'大學》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四歲的時候，父親就不幸地去世了，母親帶著阿廖沙投靠到了外祖母的那里。
母親的來到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外祖父很兇，經常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時候來關照他。
我喜歡阿廖沙的外祖母，外祖母很親切，也很勇敢，不會給阿廖沙帶來負面能量，再一次大火中，外祖母非常勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個非常有正義感的小伙子，每次在阿廖沙被打的時候，他總是伸出手來幫阿廖沙擋住痛打。不過，還是被兩個可惡的舅舅給害死了。
我們認識的童年，應該是快樂的童年，是開心的童年，是無憂無慮的童年，可是，在著名作家高爾基先生筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年，這是童年嗎？就這樣，阿廖沙在這個沉重的家庭中早早離別了自己的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母，因為她勇敢；因為她慈祥；因為她溫柔。她可以給阿廖沙帶來正面能量。
阿廖沙3歲喪父，10歲喪母，你可以想象，我們如果和阿廖沙一樣，我們到底能不能扛住這一系列的重大打擊？我們能不能像阿廖沙一樣繼續(xù)生活？
我們要從現在開始，珍惜自己童年的一分一秒的時間，更要尊敬老人，孝敬父母。
初一讀書筆記14
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍慕艹鲎髌�，也是榮獲諾貝爾文學獎的優(yōu)秀之作。小說是根據真人真事寫成的，老人的原型為格雷戈里奧富恩特斯，他在1936年出海時捕到一條大魚，但在返航時遭到鯊魚的襲擊，只拖回了一具魚骨架。塑造了一位不向命運屈服的老漁夫形象，歌頌了頑強戰(zhàn)斗、永不言敗的“硬漢”精神。
摘抄：太陽第三次升起來的時候，那魚打起轉來。起初，他并沒有察覺出來，只是覺得釣索上的拉力稍微小了一些，于是他開始往回拉釣索。他使出渾身的力氣，雙手輪換著往回拉，這樣做時，他的全身都在不停地抖動著。
筆記：老人圣地亞哥在八十四天沒有捕到魚的情況下去遠海捕魚，已經與大馬林魚周旋了三天三夜，而船上并沒有食物和水，老人就這么拉著釣索撐了三天，真是一條硬漢！連大馬林魚都招架不住。從“不停地抖動著”能看出老人雖然頑強，但也有些力不從心了。雖然如此，但老人仍能精準辨別，證明他有著高超的航海技能。
摘抄：他一看鯊魚，就立刻從船舷上探出身子，揮槳朝它戳去。那鯊魚的皮又滑又韌，刀子只是在它的皮上震了一下就滑開了，并沒有戳進去。那鯊魚轉了個身又迅速浮上來，趁它沖向那條魚的時候，老人舉起槳，朝它那扁平的腦袋正中扎去�？赡酋忯~仍就緊緊地咬著那魚，好像根本感覺不到似的，絲毫沒有松開的意思。老人拔出刀子，一刀戳進它的'左眼，它還吊在那里。
筆記：圣地亞哥在捕獲了大馬林魚后，魚因太大只能捆到船側，所以魚的血在海中流淌，引來了鯊魚。老人拼命與鯊魚搏擊，他利用一切可利用的東西來對抗鯊魚的襲擊，面對一只接一只的鯊魚，圣地亞哥表現出了他的從容不怕、大智大勇，嫻熟的斗鯊技巧，體現了他的頑強和勇敢。
《老人與�！分v述了圣地亞哥的捕魚經歷，把一種頑強拼搏，不屈服于命運的力量展現得淋漓盡致。圣地亞哥就是頑強、勇敢、不服輸的真實寫照。
初一讀書筆記15
在長坂坡大戰(zhàn)中，趙云負責保護甘、糜二夫人和阿斗，但由于戰(zhàn)爭混亂趙云與之走散，于是帶領三、四十隨從回去尋找，找了一圈沒有找到卻殺死淳于導救了糜竺和甘夫人。趙云把二人送到長坂橋險些被張飛誤解其背叛劉備，虧得簡雍解釋澄清事實。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時只有他孤身一人，沒有一個隨從。亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗，但是糜夫人已身受重傷行走不便，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡。趙云把阿斗背于身上，幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在數十萬大軍中背負阿斗安全殺出重圍。大難臨頭時刻是背叛最容易發(fā)生的時候，奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅守的人是能夠信任、可以重用的，而趙云就是這樣的一個人。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的'謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
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