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看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《水滸傳》讀書筆記，歡迎大家分享。
《水滸傳》讀書筆記 篇1
讀了《水滸傳》這本書，我很有感觸。
一百零八位好漢俠肝義膽，英勇機(jī)智。在那奸臣當(dāng)?shù)�，污官橫行的年代，他們齊聚梁山泊，殺富濟(jì)貧，氣勢(shì)可吞山河。
你看，“及時(shí)雨”宋江怒殺閻婆惜，三打祝家莊；“天王”晁蓋執(zhí)掌梁山泊，命喪曾頭市；“智多星”吳用智取生辰綱，計(jì)取玉麒麟，這一個(gè)個(gè)故事都是那么有趣。
最好看的一個(gè)故事是“呼延灼梁山大擺陣”。呼延灼英勇善戰(zhàn)，武藝高強(qiáng)，徽宗皇帝讓呼延灼去攻打梁山泊。得知此消息后，宋江布下連環(huán)陣，秦明打第一陣，林沖打第二陣，花榮打第三陣，扈三娘打第四陣，孫立打第五陣，就這樣打了個(gè)天昏地暗。
漸漸的，敵軍人馬打不過，便用連環(huán)馬陣，那三千連環(huán)馬軍，所有的都穿著鐵甲，排山倒海似的沖過來，梁山死傷無數(shù)。最后，宋江用鉤鐮槍破了連環(huán)馬，把呼延灼活捉了。
讀了這本書后，我們要學(xué)習(xí)宋江的仁厚；吳用的'機(jī)智和林沖的勇敢……只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好！
《水滸傳》讀書筆記 篇2
假期里，我翻開了全版的《水滸傳》�！端疂G傳》的語言對(duì)我有著很大的吸引力，特別是英雄豪杰交手的段落，令人拍手叫好。書中活靈活現(xiàn)的一百零八個(gè)英雄形象也是令人百看不厭的原因。
以前我看的是七十回版的青少版，故事說到一百零八位好漢在梁山聚義就結(jié)束了令人很期待下面的內(nèi)容。這次看了原版，當(dāng)看到后來好漢們南征北戰(zhàn),被奸臣暗算后,一百零八位好漢如何慘死，逃官，隱居的遭遇時(shí)，我不禁為他們而傷感。盡管好漢們個(gè)個(gè)智勇雙全，但最終還是讓頭領(lǐng)的愚忠和小人作梗給擊潰了。
在這片農(nóng)民起義的千古絕唱中，有兩位好漢的性格特征是十分鮮明的。
一是被稱為“花和尚”的魯提轄魯智深。他十分富有正義感，愿意疏財(cái)去結(jié)交英雄，為窮人打抱不平。在當(dāng)今社會(huì)，很少有人會(huì)為了給弱者伸冤大打出手�？墒囚斨巧钍菞l路見不平拔刀相助的好漢。為了除掉惡棍鄭屠，他不顧危險(xiǎn)三拳結(jié)果了他，這種見義勇為的`精神令人敬佩。雖然魯智深武藝高強(qiáng)，但他并不魯莽。好兄弟林沖刺配遠(yuǎn)惡州縣他并沒有在沿途的村店下手，為了避免惹來更多的麻煩。他一直跟著他們伺機(jī)行動(dòng)。在野豬林里救了林沖�？梢娛谴种杏屑�(xì)的，正應(yīng)了好漢歌的那句歌詞:“該出手時(shí)就出手啊�！笨梢院敛豢鋸埖恼f，梁山伯里真正替天行道的僅此一人，就是魯智深。
二是改變梁山伯命運(yùn)的第二代頭領(lǐng)：呼保義宋江。他為人大方、孝敬長(zhǎng)輩。而且愿意為好友付出一切，仗義疏財(cái)，不惜傾囊中之資。因此他在江湖上得了個(gè)“及時(shí)雨”美名，這些也是宋江后來被推為山寨之主的原因。連古人都如此樂善好施，我們現(xiàn)代人要更加充滿愛心、學(xué)會(huì)樂于助人。宋公明仗義疏財(cái)，自己家里只剩下兩間破屋。這種無私奉獻(xiàn)的精神十分偉大，使我不由得尊敬起他來。他的這些義舉也樹立了他的名聲，自己落難時(shí)也得到了別人的幫助。這種互幫互助的行為應(yīng)該由我們不斷傳遞下去。
我們要學(xué)習(xí)魯智深見義勇為的義舉和宋江樂善好施的精神，用自己的行動(dòng)去幫助他人，使我們的社會(huì)更加和諧。
《水滸傳》讀書筆記 篇3
《水滸傳》是我最近讀的一本書，因?yàn)樗撬拇竺唬晕易x的津津有味。
這本書是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明的描寫了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
不僅如此，《水滸傳》中還塑造了許多人物，像：李逵、武松、林沖、宋江等等。都給我留下了深深的印象。
《水滸傳》不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩的`開創(chuàng)者，也是此后繼之而起的描寫歷代農(nóng)民起義的章回義體小說都未能達(dá)到的光輝典范。
《水滸傳》讀書筆記 篇4
《水滸傳》充滿了官逼的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)�、民不聊生的社�?huì)面貌，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的.上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官；在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)黑*面的揭露，是隨著長(zhǎng)篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫成的長(zhǎng)篇小說，它標(biāo)志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟�！端疂G傳》的語言生動(dòng)、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細(xì)膩，或簡(jiǎn)潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說中，《水滸傳》是運(yùn)用日�？谡Z達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩，而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。
《水滸傳》讀書筆記 篇5
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，作者施耐庵。作為一部描繪農(nóng)民起義的經(jīng)典之作，作品通過生動(dòng)的情節(jié)和鮮活的人物塑造，展示了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻和社會(huì)的矛盾。在閱讀《水滸傳》的第五章時(shí)，我深深地被作品所吸引，感受到了其中的豐富內(nèi)涵和深刻意義。
在這篇文章中，我將從主題、情節(jié)、人物形象、語言風(fēng)格和主題意義等方面進(jìn)行分析。主題方面，作品通過講述農(nóng)民起義的故事，反映了封建社會(huì)的黑暗和腐敗，揭示了農(nóng)民在封建制度下的苦難生活。情節(jié)方面，作者通過一系列的矛盾沖突和精彩描寫，展現(xiàn)了故事情節(jié)的曲折起伏。人物形象方面，作品塑造了一群有血有肉、個(gè)性鮮明的角色，如宋江、林沖、魯智深等，使得讀者對(duì)這些角色產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
在閱讀過程中，我最為印象深刻的是作品中對(duì)于人性的探討。作者通過角色們的行為和思想，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多樣性。同時(shí)，作者也通過對(duì)人性的深入剖析，揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷和無情。這種對(duì)于人性的深刻思考和反思，使我對(duì)于作品的主題有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。
在總結(jié)部分，我將對(duì)閱讀《水滸傳》的第五章的.體會(huì)和收獲進(jìn)行梳理和歸納。通過這次閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到了封建社會(huì)的黑暗和農(nóng)民起義的必然性。同時(shí)，作品中所展現(xiàn)的人性也給我留下了深刻的印象。總體來說，《水滸傳》第五章是一部值得一讀的佳作，不僅具有豐富的文學(xué)價(jià)值，更具有深刻的思想內(nèi)涵。
總之，《水滸傳》第五章是一部充滿思想和智慧的作品，不僅展示了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻和社會(huì)的矛盾，更通過對(duì)人性的深刻思考和反思，給我們帶來了深刻的啟示和思考。通過閱讀這部作品，我們可以更好地理解那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性，也可以更好地反思我們自己在這個(gè)時(shí)代中所面臨的問題和挑戰(zhàn)。因此，《水滸傳》第五章是一部值得我們?nèi)ド钊腴喿x和思考的經(jīng)典之作。
《水滸傳》讀書筆記 篇6
楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰知賣刀時(shí)，當(dāng)?shù)貪娖づ６侔懔枞�，楊志忍無可忍便殺死牛二，再去自首。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過于楊志賣刀時(shí)的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌辱，最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的`老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣。楊志殺了牛二就去自首，這樣也突出了楊志的敢作敢當(dāng)。也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。
《水滸傳》讀書筆記 篇7
有一本書，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務(wù)正業(yè)的朝廷，這本書就是《水滸傳》。
《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無數(shù)的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒有一個(gè)是怕死的，所以與官府中的人屢戰(zhàn)屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計(jì)其數(shù)。
《水滸傳》中我最喜歡的`是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠(chéng)。一次，盧俊義中了吳用的計(jì)謀，上了梁山，住了幾個(gè)月，但沒入伙，可是吳用暗自對(duì)盧俊義的管家李固說盧俊義已經(jīng)在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結(jié)果，李固擔(dān)心連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說了。結(jié)果，夫人就叫他走，他便在城門口賣藝，直到盧俊義回來。他身上忠誠(chéng)、通往直前的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
一百零八將干了番事業(yè)，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結(jié)果卻是凄涼的。
《水滸傳》讀書筆記 篇8
《水滸傳》是四大名著之一，它的作者是施耐庵，之所以千古流傳，正是因?yàn)樗讶宋锟坍嫷匚┟钗┬ぃ蜩蛉缟?/p>
讀完這本名著之后，使我認(rèn)識(shí)了書中的108位梁山好漢。從他們每個(gè)人的故事中，使我真正了解了他們，也為他們悲慘的命運(yùn)感到惋惜。
好了，接下來我們一起談?wù)勊疂G傳中的梁山好漢吧！我最佩服的自然是林沖，他不僅武藝高強(qiáng)，還行俠仗義，遭受了卑鄙小人的陷害，被發(fā)配到了滄州，被迫上了梁山，帶領(lǐng)著眾多英雄為民除害、殺富濟(jì)貧，從他一次次奮勇殺敵中也讓我感受到了消滅壞人時(shí)那種特別爽快的感覺。
武松是個(gè)家喻戶曉的打虎英雄，話說武松離開了景陽岡后走了一里多的路，他又渴又餓，躺在一塊大石頭上正要睡覺，忽然從樹林中竄出一只大老虎，武松拿起木棒從空中劈下，幾十個(gè)回合之后老虎被武松打死了，我覺得真是難以置信，武松赤手空拳居然能打死一只兇猛的`大老虎，太讓人佩服了。在水滸傳中，吳用是個(gè)十分聰明的人，也十分值得我們敬佩，他會(huì)用自己的智慧保護(hù)梁山，幫兄弟們出謀劃策，使自己的領(lǐng)地不被朝廷所奪走。
水滸傳中我最喜歡的是扈三娘，沒想到梁山好漢中還有女中豪杰。扈三娘作為梁山的一名女頭領(lǐng)，不僅人長(zhǎng)得漂亮，還武藝高強(qiáng)，帶領(lǐng)軍隊(duì)與敵人抗戰(zhàn)她幾乎屢戰(zhàn)屢勝，她是我心中最崇拜的女英雄。
原來我一直以為《水滸傳》這種打打殺殺的書，只是男生才會(huì)喜歡，等到我看完了之后，才真正體會(huì)到了它的魅力。
《水滸傳》讀書筆記 篇9
《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，忠、義二字在我腦海里揮之不去。忠，是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
義，包括了兩個(gè)方面：一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義；為人民除暴安
良，出生入死，也是義。要無愧于“義”字，要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔烈幸幻鼡Q一命的決心。能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以奮不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人，是不會(huì)理解
這些的。
除了敬佩故事中體現(xiàn)的忠、義二字之外，我對(duì)故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報(bào)仇，殺了嫂嫂與西門慶；還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過……畢竟是一條人命，人的生命是多么寶貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武
松無怨無仇，有這樣濫殺無辜的'必要嗎？
故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會(huì)里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地
學(xué)習(xí)其中的處事方法。
《水滸傳》讀書筆記 篇10
在《水滸傳》里，有許許多多的英雄，像智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵，一丈青扈三娘等等，而豹子頭林沖那么是比擬早出現(xiàn)的其中一位。他有一個(gè)美麗且賢惠的妻子，有美滿的家庭和很高的社會(huì)地位。可在某某某的背景下，卻使林沖這位本不會(huì)造反的人偏偏鋌而走險(xiǎn)，走上了梁山。
林沖從屢遭迫害卻不愿對(duì)抗，到橫豎是沒有活路，只有奮起對(duì)抗在災(zāi)難中殺出一條血人亡、有國(guó)難投，就更應(yīng)該用這種嚴(yán)厲的手段懲罰仇人！只是這個(gè)時(shí)候，林沖才顯露出他那真英雄的本色！終于是氣魄宏大得造反英雄！
林沖在奔往梁山的`途中，在朱貴酒店的粉墻上寫了一首詩：
仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望，京國(guó)顯英雄。身世悲浮梗，功名類轉(zhuǎn)蓬。他年假設(shè)得志，威震泰山東。
這首詩概括了一個(gè)朝廷命官被逼上梁山的原因和經(jīng)過，顯示了林沖丟掉夢(mèng)想以后激發(fā)出來的對(duì)抗精神，回蕩著一股悲壯的英雄氣。
總而言之，林沖終于是英雄了，終于是一個(gè)氣魄宏大的造反真英雄！
《水滸傳》讀書筆記 篇11
《水滸傳》是中國(guó)古代一部偉大的英雄史詩，描寫了108位好漢起義反抗腐敗統(tǒng)治階級(jí)的故事。作品以深刻的人物刻畫、生動(dòng)的情節(jié)、以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻批判，吸引了一代又一代讀者的眼球。
第一章講述的是魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的故事，通過一個(gè)貧苦僧人的遭遇，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公和腐敗。魯智深作為一個(gè)豪爽的英雄，對(duì)待惡勢(shì)力毫不手軟，展示了他的勇猛和正義。
第二章描繪了林沖誤入白虎堂的故事。他被高俅陷害，被人陷害入獄，后來在魯智深等人的幫助下，成功逃脫。這一章通過林沖的遭遇，揭示了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的黑暗和腐敗。
第三章講述了楊志失陷生辰綱的故事。楊志為了完成他的使命，不擇手段地謀取財(cái)富，最終卻失敗了。這一章揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貪婪和道德淪喪。
第四章描寫了晁蓋等人智取生辰綱的故事。他們?yōu)榱朔纯钩⒌谋┱幌б磺写鷥r(jià)，采取智取的方式，奪取了生辰綱。這一章展現(xiàn)了晁蓋等人的勇氣和智慧。
第五章是王倫被殺的故事。王倫作為一個(gè)小人物，卻被眾英雄所殺，彰顯了他的.英勇和正義。這一章展現(xiàn)了英雄之間的友情和團(tuán)結(jié)。
總的來說，《水滸傳》是一部充滿了正義、勇氣、友情和愛情的作品。通過閱讀這部作品，我們可以看到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公和腐敗的批判，同時(shí)也讓我們對(duì)英雄有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
《水滸傳》讀書筆記 篇12
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，作者施耐庵以生動(dòng)的筆觸描繪了宋代農(nóng)民起義的壯麗史詩。在閱讀過程中，我被書中各種英雄人物和驚心動(dòng)魄的故事深深吸引。其中，第五章《林教頭風(fēng)雪山神廟》是整個(gè)故事的精華部分，我從中獲得了很多啟示。
故事講述林沖被發(fā)配滄州后，仍然對(duì)朝廷抱有幻想，但一次山神廟的偶然遇險(xiǎn)使他認(rèn)識(shí)到朝廷的殘酷真相。這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我深感震撼，讓我反思我們?nèi)绾卧诶Ь持斜３智逍押蜎Q心。作為讀者，我們往往同情林沖的遭遇，但在他發(fā)現(xiàn)朝廷的真實(shí)面目后，我們與他產(chǎn)生了共鳴，共同感受到他對(duì)朝廷的失望和憤怒。
在閱讀過程中，我特別關(guān)注了環(huán)境描寫的細(xì)節(jié)。作者通過描繪風(fēng)雪交加的場(chǎng)景，使讀者仿佛身臨其境，感受到了山神廟周圍的寒冷和荒涼。這種寫作技巧使我更加深入地理解了故事情節(jié)的發(fā)展，也提高了我的閱讀體驗(yàn)。
此外，故事中的角色性格鮮明，每個(gè)人物都有獨(dú)特的性格特點(diǎn)和行為舉止。林沖的謙遜、陸虞候的陰險(xiǎn)、富安的狡詐都給我留下了深刻的印象。這些角色的塑造讓我更加深入地理解了故事的主題，也使我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更深刻的'認(rèn)識(shí)。
在總結(jié)部分，我將《水滸傳》的閱讀體驗(yàn)與我的個(gè)人生活聯(lián)系起來。通過閱讀這部作品，我認(rèn)識(shí)到了如何在困境中保持清醒和決心的重要性。同時(shí)，我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知也更加深刻，這對(duì)我未來的生活和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。
總的來說，《水滸傳》是一部值得一讀的經(jīng)典之作。通過閱讀第五章《林教頭風(fēng)雪山神廟》，我獲得了許多寶貴的啟示。我相信這些啟示不僅能幫助我更好地理解這個(gè)故事，還能在我的個(gè)人成長(zhǎng)和人生道路上發(fā)揮重要作用。
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