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當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記1
讀著《夏洛的網(wǎng)》，我禁不住一次次熱淚盈眶。
威尼泊是一只落腳豬，它和動(dòng)物們快樂(lè)地生活在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里。在谷倉(cāng)里，威尼泊認(rèn)識(shí)了許多好朋友。而一個(gè)壞消息傳進(jìn)了谷倉(cāng)：威尼泊將來(lái)竟然會(huì)成為熏肉火腿。于是，大家絞盡腦汁地想方法幫威尼泊�？此泼煨〉闹┲胂穆鍏s織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，并在集市的.比賽中獲得特等獎(jiǎng)，拯救了威尼泊。而此時(shí)，夏洛的紡織器里卻沒(méi)有了絲，當(dāng)然，這就等于它的生命走到了盡頭。威爾伯在它去世的時(shí)候傷心地哭了，它把救命恩人的卵帶回去保護(hù)好，后來(lái)威爾伯和夏洛的子孫永遠(yuǎn)在一起，都成了好朋友。威尼泊永遠(yuǎn)都忘不了夏洛，夏洛沒(méi)有死而是永遠(yuǎn)活在它的心中。
我感動(dòng)，感動(dòng)于夏洛和威尼泊之間的友情;我落淚，為了救威尼泊，夏洛奉獻(xiàn)出了自身的生命!一只小小的蜘蛛都能編織一張愛(ài)的網(wǎng)，我想大家在與朋友相處時(shí)也應(yīng)該當(dāng)一只夏洛去無(wú)私奉獻(xiàn)，去協(xié)助他人，當(dāng)你接受了其他人的協(xié)助時(shí)你應(yīng)該當(dāng)一只威爾伯知道感恩，珍惜那來(lái)之不容易的友誼。讓大家共同努力，去學(xué)會(huì)協(xié)助其他人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，回報(bào)感恩。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記2
今日我讀了E·B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講的是一頭小豬和一只蜘蛛之間的故事，它們濃濃的友誼之情讓我感到這折服和震撼。
這本書(shū)的主要資料是這樣的：在朱克曼先生的谷倉(cāng)里長(zhǎng)大的威爾伯在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，他們?cè)谝积R聊天、玩耍，度過(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)威爾伯得知自我在圣誕節(jié)那天會(huì)被殺掉做成熏肉火腿的噩耗后，它嚎啕大哭，變得悲觀消極。它的好朋友蜘蛛夏洛極力安慰威爾伯，并承諾必須會(huì)幫忙它渡過(guò)難關(guān)。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，夏洛想出了一個(gè)好方法，它在網(wǎng)上先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣，它要讓人們覺(jué)得威爾伯不是一頭普通的豬，而是一頭不平凡的豬，這樣人們就不會(huì)隨便殺害它，而對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。在夏洛的鼓勵(lì)下，威爾伯漸漸變得自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗起來(lái)了!它努力讓自我看上去像王牌豬，，看上去光彩照人。它成了農(nóng)場(chǎng)里人們關(guān)注的中心，注意力的焦點(diǎn)。而此時(shí)的夏洛卻因?yàn)轶w能的衰竭一步步向死亡靠近。
為了幫忙威爾伯在集市比賽中獲獎(jiǎng)，夏洛用盡最終的力氣在它的網(wǎng)上織出了“謙卑”兩字后，僅留下了一個(gè)裝有五百十四個(gè)卵的卵袋，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了威爾伯。威爾伯為失去這個(gè)聰明、忠誠(chéng)的朋友而悲痛不已。它把夏洛的卵袋完好無(wú)損地帶回了谷倉(cāng)，并竭盡全力保護(hù)這些卵直至夏洛的子女孵化出來(lái)為止。雖然威爾伯熱愛(ài)夏洛的子女，但這些蜘蛛沒(méi)有誰(shuí)能代替夏洛在它心中的位置。
讀了文章后，我被夏洛和威爾伯的這份深深的'友誼感動(dòng)了。夏洛為了幫忙威爾伯，竟獻(xiàn)出了自我的生命，這種精神是多么可敬啊!記得有一次，我的朋友向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。那道題我可整整用了半個(gè)小時(shí)才想出來(lái)呢!我想：這可是我的勞動(dòng)成果，怎樣能告訴你呢?于是我對(duì)他擺擺手，說(shuō)道：“這道題我也不會(huì)，你去問(wèn)別人吧!”看著他離開(kāi)的背影，我內(nèi)疚極了。既然是朋友，就應(yīng)當(dāng)互相幫忙，而不應(yīng)當(dāng)為一點(diǎn)點(diǎn)利益而斤斤計(jì)較。
我看著他焦急不安的樣貌，急忙跑上去，說(shuō)：“剛才那道題我想出來(lái)了!來(lái)，我教你吧!”我耐心地為他講解，碰到他不懂的地方就不厭其煩地為他講解好幾遍，直到他完全弄懂為止。朋友很感激地對(duì)我說(shuō)：“多謝你的無(wú)私，我的好哥們�！蔽衣�(tīng)了后臉上火辣辣的，“不是的，我也閃過(guò)自私的念頭，我不配得到你的贊揚(yáng)�！焙门笥雅牧讼挛业募绨�，“沒(méi)關(guān)系，‘人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)’，你永遠(yuǎn)是我的好朋友!”讀了文章后，我更加深信，朋友之間是不計(jì)較得失的，真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的!在朋友需要幫忙時(shí)，我們要及時(shí)向他伸出援助之手，我們要用真誠(chéng)和善良澆灌友誼之花，讓它永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記3
暑假里，我看了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。
書(shū)里講了一頭小豬，這頭小豬的'名字叫威爾伯，自從威爾伯還在弗恩家里的時(shí)候，它非常的幸福、自由。但是自從阿拉布先生把威爾伯賣給朱克曼先生時(shí)，它就再也沒(méi)有自由過(guò)。后來(lái)，它認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛，蜘蛛的名字就夏洛。就這樣，夏洛和威爾伯成為了好朋友。
有一天，威爾伯嚎啕大哭，為什么呢？因?yàn)橹炜寺壬阉鼩⒌�。威爾伯�?wèn)夏洛可以救它嗎？夏洛說(shuō)“當(dāng)然可以了”。于是夏洛在網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)字，讓它成為了一頭名豬，擺脫了被殺的厄運(yùn)。
最后夏洛死了，它的卵袋由威爾伯來(lái)照看。終于，五百十四只小蜘蛛出生了。它們是飛天蜘蛛，所以它們要到世界各地去生活。威爾伯看到最后一只蜘蛛飛走之后，它非常的傷心。突然，威爾伯看到房檐上還有三只蜘蛛在陪伴它，它想“這下不孤獨(dú)了”。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要互相幫助，不要求回報(bào)，這才是朋友之間的友誼。還有我們面對(duì)困難，不要輕易放棄，要努力想辦法克服困難。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記4
在剛剛過(guò)去的這個(gè)假期里，我讀了一本非常有意義的書(shū)，書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。書(shū)中講述了一只名叫威爾伯的落腳豬，它結(jié)交了一只名叫夏洛的蜘蛛做好朋友。威爾伯得知自己的命運(yùn)是將成為圣誕節(jié)的火腿，每天都活在惶恐之中。夏洛決心要改變好朋友的命運(yùn)，它嘔心瀝血地織出一張張充滿友情的大網(wǎng)，使威爾伯成了遠(yuǎn)近聞名的明星豬，還幫助它得了獎(jiǎng)。最后，威爾伯?dāng)[脫了成為火腿的命運(yùn)，夏洛卻孤單地累死在了集市上。
讀完這個(gè)故事我被夏洛深深的感動(dòng)，不知道它小小的身體里怎么會(huì)有那么大的力量?媽媽告訴我，這就是愛(ài)的力量!對(duì)朋友的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)……只要是真摯的愛(ài)，都會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的力量!還有一種愛(ài)是超越這些小愛(ài)的大愛(ài)，在面對(duì)困難艱險(xiǎn)時(shí)更是無(wú)所畏懼。就像去年爆炸案發(fā)生后，所有的人都爭(zhēng)先恐后往外跑，只有消防員奮不顧身地沖進(jìn)去，最后很多年輕的消防員叔叔都犧牲了，支撐他們毫不猶豫地勇敢向前沖的力量就是對(duì)祖國(guó)和人民的`熱愛(ài)啊!
我想，這些消防員叔叔們都和夏洛一樣，都有一顆愿意犧牲自己去幫助別人純真的心，所以才會(huì)面對(duì)死神的威脅時(shí)無(wú)所畏懼!《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，我相信，還會(huì)有更多的人被夏洛這樣的精神所感動(dòng)，去傳遞愛(ài)的力量!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記5
一只落腳豬出生了，費(fèi)恩很喜歡這只小豬并給它取名威爾伯，朱克曼先生把威爾伯關(guān)在谷倉(cāng)里，并且費(fèi)恩也同意了。在谷倉(cāng)的一根木頭上，住著一只蜘蛛名叫夏洛。夏洛和威爾伯結(jié)下了深厚的友誼，但每一只豬都要變成熏火腿的壞消息是夏洛告訴它的。然而�？此泼煨〉南穆逭f(shuō)：我救你。于是夏洛在蜘蛛網(wǎng)上積除了被人類視為奇跡的`網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，但，蜘蛛夏洛生完了幾百只小蜘蛛后就悄然離去。
一只渺小的蜘蛛都會(huì)去幫助朋友但人類去沒(méi)有這樣，比如張?chǎng)危绻型瑢W(xué)在他的身旁摔倒，他會(huì)不以為然的走過(guò)去，把大家驚呆了，一只渺小的動(dòng)物可以這樣，做個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)吧！
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記6
最近，媽媽給我購(gòu)買了一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是著名的美國(guó)作家e·B·懷特的名著，被讀過(guò)這本書(shū)的讀者譽(yù)為“二十一世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話。”“一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話。”
故事是講：在朱克曼的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)。沒(méi)有想到的是，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“讓我來(lái)救你吧！”于是，夏洛用它的網(wǎng)在豬棚織了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”的字樣。那些被人類視為奇跡的文字讓威爾伯徹底地逆轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)，讓威爾伯在集市中的大賽獲得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但就在這時(shí)，夏洛卻走到了生命的盡頭，夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)：“你把我的卵袋帶走吧！好讓我的寶寶出生�！�
威爾伯永遠(yuǎn)都忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，可是，這些新蜘蛛中，沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置，夏洛是無(wú)擬可比的。這樣的人物不是經(jīng)常能碰到：既是忠實(shí)的.朋友，又是寫(xiě)作的好友。而蜘蛛夏洛兩者都是。
蜘蛛夏洛舍己為人的精神讓我感動(dòng)，它高貴的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。直到它生命的最后一刻，人們都不知道網(wǎng)上的文字，居然是一只渺小的蜘蛛織出來(lái)的，它曾經(jīng)那么賣力地在豬棚織字。
看到了這本書(shū)，我想起了前幾天發(fā)生的事。那天，我的同學(xué)忘記帶筆了，他問(wèn)我借筆，我卻沒(méi)有給他，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，立即把筆借了給他�？戳诉@故事以后，我感到很慚愧，同學(xué)那么小的事情我都不肯幫助，還怎么說(shuō)要做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生呢？
我喜歡看這本書(shū)，夏洛用自己的蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張愛(ài)的大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記7
暑假里有一本書(shū)我看了好幾遍，看一次感動(dòng)一次，那就是《夏洛的網(wǎng)》�！断穆宓木W(wǎng)》寫(xiě)的是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，在小豬威爾伯寂寞孤獨(dú)的時(shí)候，擁有一顆善良心的蜘蛛夏洛經(jīng)常地陪伴著它，于是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠(chéng)摯的友誼。但是平靜的日子沒(méi)有過(guò)多久，威爾伯的未來(lái)竟然是成為熏肉火腿！悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受命運(yùn)無(wú)情的擺弄了，關(guān)鍵時(shí)候，弱小的蜘蛛夏洛卻利用它的智慧，在蜘蛛網(wǎng)上為威爾伯織出了被人類視為奇跡的文字：王牌豬、了不起、光彩照人。這些字徹底地改變了威爾伯的命運(yùn)，讓它從一只任人宰割的'小豬變成了一只了不起的名豬！在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，并擁有了一個(gè)安享天命的未來(lái)。
獲獎(jiǎng)后的威爾伯急著與好朋友夏洛分享成功的喜悅，但是卻發(fā)現(xiàn)夏洛的生命走到了盡頭，悲痛的威爾伯在老鼠坦普爾頓的幫助下，將夏洛的卵袋妥善的保管起來(lái)，并細(xì)心耐心地照顧著，在春天的時(shí)候夏洛的五百十四個(gè)孩子出生了，雖然很多小蜘蛛都飛到世界各地去結(jié)網(wǎng)了，但是仍有三只蜘蛛留下來(lái)陪伴著威爾伯。
威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛，它雖然愛(ài)著夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，但是這些新蜘蛛沒(méi)有一直能替代夏洛在它心目中的位置，因?yàn)橄穆迨悄敲醋吭�、漂亮和�?duì)朋友忠實(shí)！
看完這本書(shū)，我深深地被威爾伯和夏洛的友誼打動(dòng)了，正是友誼這種力量讓夏洛織出了一張張愛(ài)的網(wǎng)，拯救了威爾伯，友誼最可貴，讓我們用愛(ài)心編織一張‘夏洛’的網(wǎng)，讓我們網(wǎng)網(wǎng)相連，那時(shí)友誼之花就會(huì)開(kāi)滿大家的心間！
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記8
這個(gè)暑假，我看了很多趣味的書(shū)，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》......我最喜歡的還是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個(gè)朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的`谷倉(cāng)里生活著一群歡樂(lè)的小動(dòng)物�？墒沁^(guò)不了多久，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)里的寧?kù)o，小豬威爾伯的命運(yùn)居然是熏肉火腿。正當(dāng)大家絕望的時(shí)候一只看似渺小的蜘蛛——夏洛說(shuō)：“我來(lái)救救你”。于是，夏洛用自我的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，給它了一個(gè)安享的未來(lái)，但此時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭......
當(dāng)我讀到夏洛未來(lái)威爾伯的命運(yùn)，自我的生命卻走到了盡頭時(shí)，我被夏洛深深打動(dòng)了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴啊!雖然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫忙別人，它們之間的友誼沒(méi)有欺騙、沒(méi)有虛偽、僅有善良、僅有純潔!
我想我們都應(yīng)當(dāng)要珍惜來(lái)之不易的友誼，向夏洛學(xué)習(xí)：幫忙別人，善對(duì)朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權(quán)力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，期望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)!
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記9
讀著《夏洛的網(wǎng)》，我禁不住一次次熱淚盈眶。
威尼泊是一只落腳豬，它和動(dòng)物們快樂(lè)地生活在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里。在谷倉(cāng)里，威尼泊認(rèn)識(shí)了許多好朋友。而一個(gè)壞消息傳進(jìn)了谷倉(cāng)：威尼泊未來(lái)竟然會(huì)成為熏肉火腿。于是，大家絞盡腦汁地想辦法幫威尼泊�？此泼煨〉闹┲胂穆鍏s織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，并在集市的'比賽中獲得特等獎(jiǎng)，拯救了威尼泊。而此時(shí)，夏洛的紡織器里卻沒(méi)有了絲，當(dāng)然，這就等于它的生命走到了盡頭。威爾伯在它去世的時(shí)候傷心地哭了，它把救命恩人的卵帶回去保護(hù)好，后來(lái)威爾伯和夏洛的子孫永遠(yuǎn)在一起，都成了好朋友。威尼泊永遠(yuǎn)都忘不了夏洛，夏洛沒(méi)有死而是永遠(yuǎn)活在它的心中。
我感動(dòng)，感動(dòng)于夏洛和威尼泊之間的友情;我落淚，為了救威尼泊，夏洛奉獻(xiàn)出了自己的生命!一只小小的蜘蛛都能編織一張愛(ài)的網(wǎng)，我想我們?cè)谂c朋友相處時(shí)也應(yīng)該當(dāng)一只“夏洛”去無(wú)私奉獻(xiàn)，去幫助他人，當(dāng)你接受了別人的幫助時(shí)你應(yīng)該當(dāng)一只“威爾伯”知道感恩，珍惜那來(lái)之不易的友誼。讓我們共同努力，去學(xué)會(huì)幫助別人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，回報(bào)感恩。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記10
我閱讀了E。B。懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。E。B。懷特為我們孩子寫(xiě)了三本書(shū)《斯圖爾特鼠小弟》、《精靈鼠小弟》和《夏洛的網(wǎng)》，都是我們愛(ài)看的書(shū)。他是一個(gè)想象力很豐富的人，他能把動(dòng)物寫(xiě)得像人一樣，語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都寫(xiě)得栩栩如生。
《夏洛的網(wǎng)》描寫(xiě)了一個(gè)感人的.故事。一只叫威爾伯的小豬認(rèn)識(shí)了一只叫夏洛的蜘蛛，他們成了好朋友。一天，威爾伯告訴夏洛：“人們會(huì)在冬天殺了我過(guò)年”。夏洛決定幫助威爾伯，他想了一個(gè)好辦法。他在豬圈的頂上織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上織了三個(gè)大字“王牌豬”。一個(gè)人看見(jiàn)了，他一傳十，十傳百，最后連城里的人都知道了。人們都認(rèn)為威爾伯是一只與眾不同的豬，所以主人就不殺他了。威爾伯想和夏洛永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活下去，但是夏洛告訴他，他快要死了，威爾伯很傷心。第二天，夏洛產(chǎn)完卵死了，威爾伯把夏洛的卵袋保護(hù)了起來(lái)。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，威爾伯在這張網(wǎng)里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們對(duì)待朋友也要像夏洛一樣，當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們要想盡辦法幫助朋友度過(guò)難關(guān)。當(dāng)我們得到朋友幫助時(shí)，我們要像威爾伯那樣懂得友愛(ài)和感恩。讓我們共同編織一張友愛(ài)的大網(wǎng)，讓這張友愛(ài)的大網(wǎng)布滿地球。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記11
暑假里，我讀了一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要講了小豬威爾伯在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，與蜘蛛夏洛打造了深厚的友誼。當(dāng)威爾伯認(rèn)識(shí)到自身的將來(lái)是變成熏肉火腿時(shí)，夏洛毫不猶豫地在它的網(wǎng)上織出各種贊美威爾伯的`文字，一而再，再而三地拯救了威爾伯。當(dāng)夏洛織出謙卑二字時(shí)，靜靜地離開(kāi)了威爾伯，離開(kāi)了大家。
夏洛這樣做僅僅是為了得到大家的回報(bào)嗎?不!伊索說(shuō)過(guò)：災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。在死亡臨近之時(shí)，夏洛義無(wú)反顧地拯救了威爾伯，它用最后的時(shí)間為威爾伯織出最后一張網(wǎng)，留下了小豬的生命，結(jié)束了自身的生命。夏洛的網(wǎng)輕輕的，可它與威爾伯的友誼比泰山還重。
感動(dòng)之余，我不禁想到自身。有一次，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題如何做。這道題的確很難，我也是做了不少時(shí)間才做出來(lái)的。我想：這是我做了好久才做出來(lái)的，哪能讓你那樣輕易抄走?于是，我便毫不猶豫地說(shuō)：那如何行?
夏洛可以為威爾伯奉獻(xiàn)出生命，可我連一道題也不肯教同學(xué)，又不是抄。目前看來(lái)，我連一只蜘蛛也不如呢。
夏洛用愛(ài)織出一張張大網(wǎng)，挽回了小豬的生命，激起了我對(duì)它的敬佩。夏洛與威爾伯的友誼值得大家每個(gè)人學(xué)習(xí)。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記12
我們學(xué)校最近一段時(shí)間提倡學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也利用這次國(guó)慶假讓學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，為了檢查同學(xué)們的閱讀情況，我讓學(xué)生寫(xiě)了一篇讀后感，可是很不理想。從同學(xué)們的寫(xiě)作中可以看出，很多同學(xué)沒(méi)有用心讀書(shū)，也有許多同學(xué)是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，胡亂看一氣，書(shū)中講了什么，根本一無(wú)所知。我想原因可能是在假期里，有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)有足夠的時(shí)間陪孩子，對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)，更別說(shuō)監(jiān)督孩子讀書(shū)了。其實(shí)，家長(zhǎng)可以利用每一點(diǎn)的時(shí)間讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。那么，怎樣促使孩子養(yǎng)成天天主動(dòng)讀書(shū)的`習(xí)慣呢?我認(rèn)為家長(zhǎng)的榜樣是至關(guān)重要的，作為家長(zhǎng)我們可以從以下幾方面談起：
首先，要想讓孩子有興趣來(lái)讀書(shū)，就要讓孩子有求知的欲望。這就要求家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。家長(zhǎng)要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向，不要隨便否定孩子的愿望。孩子走出校門(mén)以后，一般就不再想看與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)，很想讀些讓人輕松、有欣賞價(jià)值、能擴(kuò)展視野的書(shū)，或者在孩子們中間流行的讀物。因此，家長(zhǎng)為孩子選書(shū)時(shí)，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度，選擇孩子們喜歡的笑話、寓言之類的書(shū)。當(dāng)孩子有了自己感興趣的讀物時(shí)，促使孩子養(yǎng)成天天自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣才有了基本條件。
其次，家長(zhǎng)要注意提高和保持孩子讀書(shū)的熱情。據(jù)心理學(xué)分析，只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí)，家長(zhǎng)最好采取主動(dòng)參與的態(tài)度，對(duì)孩子的讀書(shū)活動(dòng)給予關(guān)注。如隨時(shí)找機(jī)會(huì)讓孩子講講書(shū)中精彩的內(nèi)容，或講講他們的感想，也可以讓孩子把他喜歡的讀物或讀物中的精彩片段推薦給家長(zhǎng)讀。家長(zhǎng)還可以與孩子一起討論，讓孩子寫(xiě)讀后感，也可以結(jié)合孩子在語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的有關(guān)內(nèi)容借題發(fā)揮。這樣做既強(qiáng)化了孩子的讀書(shū)興趣，使之堅(jiān)持讀書(shū)熱情，又有利于家長(zhǎng)了解孩子讀書(shū)的質(zhì)量。
最后，家長(zhǎng)要為孩子讀書(shū)創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀書(shū)的外因，如父母的素質(zhì)、家庭生活習(xí)慣等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素。因此，父母應(yīng)起表率作用，多讀書(shū)多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣也要注意，如果孩子看書(shū)，家長(zhǎng)應(yīng)該減少看電視的時(shí)間或放小音量，避免聲音對(duì)孩子讀書(shū)的干擾。另外，給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書(shū)也是一種享受。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記13
《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物。其中，可愛(ài)的小豬威爾伯和聰明的蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)噩耗打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯以后的命運(yùn)竟然是被人們吃掉！作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，也逃脫了被人宰割的命運(yùn)。但是，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛給予威爾伯的，不僅僅是一張網(wǎng)，也包含了它與小豬之間的友誼，夏洛“編織”了一張愛(ài)的大網(wǎng)，正是這張愛(ài)的大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命。
這本《夏洛的網(wǎng)》，讓我明白了友誼的珍貴。我對(duì)這樣一段話記憶深刻：“你為什么為我做這一切呢？”小豬威爾伯問(wèn)道，“我不配，我沒(méi)有為你做過(guò)任何事。”“可你一直都是我的朋友�！毕穆寤卮�，“這本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲覀兪呛门笥�。再說(shuō)，生命到底是什么？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的'，通過(guò)幫助你，可以提升一點(diǎn)生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道，只要活著，就一定要盡力去做點(diǎn)什么有意義的事，別人光彩，我也快樂(lè)�！�
夏洛是一只很好的蜘蛛，它為了威爾伯甘愿犧牲自己的生命。夏洛為了幫朋友織“網(wǎng)上文字”，再辛苦再勞累，只要威爾伯能活下去，就值得。
威爾伯經(jīng)常想到夏洛，它那個(gè)舊網(wǎng)的幾根絲還掛在門(mén)上。每天威爾伯會(huì)站在那里，看著那張破了的空網(wǎng)。它不會(huì)忘記自己有過(guò)這樣一個(gè)朋友——那么忠誠(chéng)，那么令人懷念。
故事的最后一段話是這樣的：威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女、孫子女，曾子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)與倫比的。這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的：既是忠誠(chéng)的朋友，又是寫(xiě)作好手。
這就是《夏洛的網(wǎng)》帶給我的感受——珍貴的友誼勝過(guò)世間一切。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記14
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E.B.懷特的作品，是二十世紀(jì)讀者最多，最受愛(ài)戴的童話之一。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一只蜘蛛和一頭豬之間的感人故事，小豬威爾伯被賣到了朱克曼家，認(rèn)識(shí)了谷倉(cāng)庫(kù)里的許多動(dòng)物。小豬漸漸長(zhǎng)大，卻逃不脫被做成熏肉火腿的命運(yùn)，然而蜘蛛夏洛卻做成了驚人的舉動(dòng)，經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上織字來(lái)救小豬。她先織出了“王牌豬”，“了不起”，然后織了“光彩照人”，這些字讓所有人都認(rèn)為威爾伯是一只非比尋常的豬，最終夏洛織出了“謙卑”讓威爾伯在比賽中贏得了異常獎(jiǎng)，然而夏洛卻在留了五百一十四個(gè)卵之后死去了。小豬為了報(bào)答他的朋友，整個(gè)冬天都精心照料著夏洛的卵袋，在春天孵化出蜘蛛寶寶，從此蜘蛛們世代幸福地生活在谷倉(cāng)里。
我異常喜歡夏洛說(shuō)的一句話“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，經(jīng)過(guò)幫忙你，也許能夠提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都明白人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
如果沒(méi)有夏洛，威爾伯肯定逃可是變成熏肉的命運(yùn)，會(huì)和普通的豬一樣變成人類餐桌上的'美食，如果沒(méi)有威爾伯，也許夏洛只是一只普通的蜘蛛，過(guò)著捕捉和吃蒼蠅這樣沒(méi)有意義的生活，也許她的蜘蛛寶寶們根本活不了，可是友誼改變了他們彼此的生活：因?yàn)橛辛讼穆�，威爾伯奇跡般地變成了一只獨(dú)一無(wú)二的王牌豬，因?yàn)閹兔ν柌�，夏洛的一生也變得不平凡了，夏洛運(yùn)用智慧，用她的網(wǎng)改變了威爾伯的命運(yùn)，也展現(xiàn)了夏洛自我精彩的一生。夏洛和威爾伯之間有著真摯的友誼，所以他們真誠(chéng)地幫忙對(duì)方，不計(jì)較回報(bào)地付出一切。這個(gè)故事讓人感覺(jué)異常地溫暖，有一種愛(ài)的力量在傳遞，縈繞在每個(gè)人的心間。
夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記15
《夏洛的網(wǎng)》講了一個(gè)感人的童話故事。
故事的主角夏洛是一只美麗、卓越、忠誠(chéng)的蜘蛛。她為了不讓落腳豬威爾伯在冬天被做成熏肉火腿，用自己的生命完成一個(gè)承諾，自己辛苦編織出一張張有字的網(wǎng)，臨死前還為威爾伯織就了一張“謙遜”，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)，終于讓它看到了冬天的雪。
夏洛死時(shí)對(duì)威爾伯說(shuō):“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值�！睅椭�，能讓自己有限的生命體現(xiàn)出最大的價(jià)值，讓生命更精彩，這句話讓我受益匪淺。
夏洛是忠誠(chéng)的朋友，為了威爾伯好好活下去，奉獻(xiàn)出自己的生命。她雖然死了，但她還活著，活在了朋友的心里，活在了我們的心里。威爾伯有這樣的朋友是幸福的`，也是懂得感恩的，他把夏洛的網(wǎng)帶回谷倉(cāng)，細(xì)心照看那個(gè)蜘蛛卵，直到小蜘蛛出生，讓夏洛的生命得以延續(xù)。
然而 延續(xù)的不僅僅是生命，還有愛(ài)。
讓愛(ài)朋友，善待每一個(gè)人，懂得感恩，傳遞世間的真善美。
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