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讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《在人間》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《在人間》有感1
今天，我讀完了《童年-在人間》，這部故事主要講了高爾基在他十一歲的時(shí)候，母親不幸去世，外祖父也家道中落。高爾基無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，邊走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過(guò)雜工，飽嘗了人世間的痛苦。
在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，高爾基結(jié)識(shí)了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。此后，在善良的裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈王后”的幫助下，高爾基在書(shū)籍的海洋中越游越暢。書(shū)籍開(kāi)闊了高爾基的.眼界，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。五年后，高爾基她懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
看完這部故事，高爾基讓我看到了人的善、惡與生活的殘酷。
讀《在人間》有感2
看完《在人間》這本書(shū)后，我了解到了不少關(guān)于高爾基的事情。
在高爾基十一歲時(shí)，不幸母親過(guò)世，成為孤兒，不想繼續(xù)過(guò)寄人籬下的`生活，邊走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。
這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這
讀《在人間》有感3
人的生命，似洪水在奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
——題記
雄鷹忍受一次次從峭崖上摔下的痛苦，才有了飛翔天際的一刻；河石接受一次次海浪的撞擊，才有了渾然光滑的形體；雨燕接受一次次風(fēng)雨的打擊，才有了高歌飛翔的本領(lǐng)。一沙一世界，一歌一天堂。
渴望成功，追逐成功，平凡的我們必須花兩倍甚至數(shù)倍的精力，忍受常人不能忍受之寂寞，之痛苦，并且咬緊牙關(guān)，不半途而廢，認(rèn)準(zhǔn)方向，成功定會(huì)向我們走來(lái)。
當(dāng)我讀完高爾基寫(xiě)的《在人間》這部小說(shuō)，我被這部小說(shuō)深深地吸引住了：《在人間》寫(xiě)的.是高爾基十一歲時(shí)因外祖父家破產(chǎn)出外謀生的經(jīng)歷。他在鞋店，圣像作坊做過(guò)學(xué)徒，在輪船廚房里打雜過(guò)，過(guò)著非常沉重而且苦悶的生活，但他每天都用剩下的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，有時(shí)甚至幾天幾夜都不睡覺(jué)。而讀書(shū)使他找到了慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學(xué)作品，并且心中始終向往著新的生活。
當(dāng)你讀完這段文字，也許你會(huì)被高爾基渴望讀書(shū)，拼命讀書(shū)的精神所感動(dòng)，也會(huì)為高爾基為了讀書(shū)所遭受的屈辱，欺凌而落淚。
是的，無(wú)論是他的毅力、惜時(shí)、持恒，還是他面對(duì)逆境不屈不撓的精神，都照耀著我前行。
他的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動(dòng)。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊；愚公年老力衰，子孫勢(shì)單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行、王屋兩山開(kāi)戰(zhàn)；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。這看似不可思議事情由于毅力的支撐而變成現(xiàn)實(shí)。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有不可征服的高峰；也許你的智力駑鈍，但只要你擁有了堅(jiān)忍不撥的毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙�！靶邪倮镎甙刖攀�，”堅(jiān)持到最后一刻的才是勝者，讓我們從小事做起，磨煉自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫(xiě)出最美的篇章。
他惜時(shí)的精神啟迪我：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顧。它能使紅花萎謝、綠葉凋零；會(huì)讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓童稚變?yōu)槔闲唷?/p>
讀《在人間》有感4
這次，我讀完了《童年·在人間·我的大學(xué)》的第二部。《在人間》。
《在人間》主要講了：主人公阿廖沙在母親去世后離開(kāi)外祖父家的生活。他在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒；在姨婆家學(xué)習(xí)繪圖、搞衛(wèi)生；去船上當(dāng)洗碗工賺錢(qián)；在船上的廚師斯穆雷、裁縫的妻子、“瑪爾戈王后”??的幫助下，阿廖沙愛(ài)上了閱讀，一有機(jī)會(huì)他就讀書(shū)，經(jīng)常在老婆子睡覺(jué)時(shí)偷看書(shū)；他還在圣像作坊里做過(guò)學(xué)徒，雖然他都經(jīng)歷了各種困難，但最終都風(fēng)平浪靜了，因?yàn)樗朔�。后�?lái)，他懷著上大學(xué)的期望去了喀山。 讀完的'時(shí)候，我的感想有很多。當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)那么亂，阿廖沙能這樣平穩(wěn)的生活已經(jīng)很不錯(cuò)了，我喜歡他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；我很討厭也很反感阿廖沙的姨婆（老婆子），她說(shuō)話(huà)總是帶著一種訓(xùn)斥的語(yǔ)氣，為人不和諧，比外祖父還壞，她還用木頭抽過(guò)阿廖沙一頓??但阿廖沙沒(méi)有記仇于老婆子，該干什么還是干什么，依舊我行我素。我覺(jué)得繪
圖師人也不錯(cuò)，有時(shí)會(huì)為阿廖沙打抱不平，他教阿廖沙繪圖（畫(huà)畫(huà)），他做事很耐心，很討厭妻子天天向他“撒嬌”（為一點(diǎn)小事打抱不平）。在這部曲中，外祖母有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，她沒(méi)有變，依舊是關(guān)心人的，呵護(hù)人的，但是我最不喜歡的地方就是老婆子是外祖母妹妹，她總是當(dāng)著阿廖沙的面大聲訓(xùn)斥、奚落外祖母，她憑什么呀，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是缺德。
這部曲總體來(lái)講也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，等著大家去閱讀哦！
讀《在人間》有感5
在這段時(shí)間里讀了好幾本書(shū)，其中印象最深刻的是《人間失格》，太宰治的成名之作。
當(dāng)我第一次剛開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一股陰郁氣息撲鼻而來(lái)，與這個(gè)活潑的世界形成巨大的反差。這是我在心里就有一個(gè)疙瘩，這本書(shū)不適合我。
我再一次翻開(kāi)它時(shí)，外面陰雨的天氣滴答滴答地聲響。我讀著竟覺(jué)得有格外的幾分享受，這種陰郁的文字里藏著治愈人的力量。
如果不去真正細(xì)品這本書(shū)，只會(huì)覺(jué)得它是一本清湯寡水的自述文，但當(dāng)你真正的體會(huì)到了里面的奧秘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一種握不住的溫柔。讀完這本書(shū)，我非常想知道太宰治他是以怎樣的心情寫(xiě)下這本書(shū)，在生與死的之間來(lái)回踱步，太宰治就猶如野邊的一棵野草每當(dāng)瀕臨死亡的時(shí)候，就有一滴清水讓他重新煥發(fā)出生機(jī)。他是一個(gè)聰明的人，但是聰明過(guò)頭看到這世俗的本質(zhì)又未必是件好事，看穿在歡聲笑語(yǔ)背后的枯燥，在一次又一次的深入其中的假意，他只能以強(qiáng)顏歡笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。就像他說(shuō)的為了迎合世界只能去強(qiáng)裝成一個(gè)搞笑的角色變成“小丑”。當(dāng)別人都認(rèn)為他是一個(gè)愚蠢愚昧的傻子時(shí)，他的目的就達(dá)到了。
但就他自以為可以騙過(guò)所有人是，有人看穿了他的伎倆，這對(duì)他來(lái)是恐懼害怕的，但他并沒(méi)有真正的面對(duì)，只能隱忍著那份想被世人知道卻不愿透露出來(lái)的孤獨(dú)。
而在這期間這種獨(dú)特神秘感也幫助他獲得了許多。他那無(wú)助、軟弱、幽默讓很多的女性都招架不住，至此他在女人那里得到了不少好處，他依靠女人，花著她們的錢(qián)，住著她們的房子，逐漸失去了一個(gè)男人在社會(huì)當(dāng)中的'價(jià)值。那段時(shí)間里，他的生活里好像只有女人的存在，社會(huì)的紛擾仿佛已經(jīng)被他排斥在外。
在書(shū)的最后，是作者太宰治對(duì)以往生活的抱怨，直到文章的末尾，那字字句句中無(wú)不顯露出個(gè)世界的真實(shí)面目。當(dāng)我得知太宰治在寫(xiě)完部作品不久后便自殺時(shí)，我深感遺憾，畢竟能寫(xiě)出這樣直擊心靈的作品已經(jīng)不多了。正當(dāng)我疑惑他為何突然心意已決的離開(kāi)這個(gè)世界，仔細(xì)回想這本《人間失格》再結(jié)合前面兩記太宰治命運(yùn)的奔波，也就能明白了太宰治自殺的命運(yùn)。
總之，這是一本是要帶有著自己堅(jiān)定價(jià)值觀去閱觀看的佳作，畢竟里頭描寫(xiě)了大量作者心理獨(dú)白，用自殺去尋找自由的鏡頭，且讀者會(huì)很容易不知不覺(jué)的陷入在情景之中。但這本書(shū)也會(huì)提醒著人們?nèi)シ词∽陨淼男袨�，他所帶給人們的東西也不少。所以在選擇這本書(shū)時(shí)，是要看讀者對(duì)其思考的方向。
讀《在人間》有感6
《青銅葵花》是著名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的城市女孩，跟隨父親來(lái)到了一個(gè)叫干校的地方，這兒和一個(gè)叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地里住著青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因?yàn)橐淮我馔馑劳�，村里決定把她捐給大麥地，她便開(kāi)始和大麥地的青銅一家人生活在了一起令我感動(dòng)的有好幾件事，其中，“第四章 蘆花鞋”是最讓人感動(dòng)的。青銅和葵花都到了該上學(xué)的年紀(jì)，可是，他們家窮得只能供一個(gè)孩子上學(xué)，怎么辦呢？青銅是個(gè)在一場(chǎng)大火中失去語(yǔ)言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛(ài)的的妹妹上學(xué)，而葵花說(shuō)什么也不肯去。聰明的青銅在一個(gè)箱子里放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學(xué)。當(dāng)然，葵花去上學(xué)了。在她上下學(xué)的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負(fù)她。這表現(xiàn)了一個(gè)哥哥的善良，保護(hù)妹妹，為了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解為友情，不，這是比親情還親的感情呀！
還有一件事也非常感人。冬天，一家人圍在一張小桌子旁，做蘆花鞋。青銅用小錘子用力地錘著蘆花，是蘆花更軟，更有韌性。奶奶便把他錘的稻草拿來(lái)搓成繩，既結(jié)實(shí)又長(zhǎng).�？ò牙K繞成一團(tuán)一團(tuán)的，圓圓的。最后，爸爸做男鞋：敦實(shí)，媽媽做女鞋：漂亮，兩種鞋穿起來(lái)都舒服。雖然是冬天，但一家人還是忙出了一身汗，他們一共做了一百零一雙鞋，讓青銅穿一雙，再讓他去小鎮(zhèn)上買(mǎi)一百雙。今天天氣特別嚴(yán)寒，但還有十一雙沒(méi)有賣(mài)掉，他腳上穿一雙，拿著十雙去賣(mài)。最后他連家人留給他的那一雙也賣(mài)掉了。青桐把自己的鞋買(mǎi)掉，是為了多攢一些錢(qián)，而犧牲自己的腳。他這種犧牲自己為了家人的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。這種親情是對(duì)全家人，而剛才的那種特殊的親情是對(duì)自己的一個(gè)陌生小妹妹，所以，我們不僅要幫助親生的父母、兄弟姐妹。還要幫助、付出于一個(gè)陌生的人。
除了“第四章 蘆花鞋”令人感動(dòng)，還有另外的`事：可愛(ài)的葵花教哥哥青銅識(shí)字，勤奮好學(xué)的青銅學(xué)到了很多知識(shí)，表現(xiàn)了兄妹情；村里好不容易盼來(lái)一場(chǎng)馬戲，青銅卻說(shuō)讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣里什么也看不著，多好的哥哥呀；葵花為了讓常年臥床不起的奶奶去治病，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，故意把各個(gè)功課考砸，退了學(xué)；然后葵花又去撿銀杏果，掙到那點(diǎn)可憐巴巴的錢(qián)后，慈祥的奶奶卻去世了，這表現(xiàn)了葵花對(duì)奶奶深厚真摯的愛(ài)；葵花最后還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望著接走葵花的船，不會(huì)說(shuō)話(huà)的他大喊：“葵——花——！”這是人類(lèi)在親情之下所發(fā)揮出來(lái)的潛力，一種無(wú)言的力量
現(xiàn)在有很多孩子習(xí)慣了“來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，對(duì)家長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)不合心意就大發(fā)雷霆。在生活中多一點(diǎn)磨礪，才能擁有更燦爛人生，才能有更廣泛的知識(shí)與學(xué)問(wèn)。這本書(shū)告訴我們親情的力量有多大，有了愛(ài)，一切將變得尚不平凡，特別是那種從陌生的關(guān)愛(ài)到無(wú)言的親情和愛(ài)。
讀《在人間》有感7
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說(shuō)展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)貌，反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求，對(duì)美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。
寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開(kāi)的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個(gè)時(shí)候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會(huì)。
他在“人間”什么都干過(guò)：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣，搬運(yùn)……甚至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來(lái)，他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘。但是，他有一個(gè)夢(mèng)想：成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，追求自由幸福生活。為了這個(gè)夢(mèng)想，他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書(shū)，文章中高爾基渴求知識(shí)、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說(shuō)命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公平的。的確，我看到周?chē)行┤嗣鎸?duì)生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公；還有些人在無(wú)法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公，只是夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里，我列出了一個(gè)等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢(mèng)想。
著名的音樂(lè)大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個(gè)音樂(lè)家，失去了聽(tīng)覺(jué)，就意味要離開(kāi)自己喜愛(ài)的音樂(lè)，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒(méi)有因此嚇倒，他勤奮好學(xué)，逐漸成為一個(gè)音樂(lè)家，創(chuàng)作了數(shù)以百計(jì)的作品，還能登臺(tái)指揮。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢(mèng)想是一條跑道，而那些命運(yùn)悲慘的經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭；夢(mèng)想是一盞明燈，而那些坎坷的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運(yùn)摧毀夢(mèng)想，還是站起來(lái)，跑出屬于自己的一條夢(mèng)想跑道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，主人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中，我會(huì)時(shí)刻銘記這句話(huà)：命運(yùn)并不能妨礙夢(mèng)想！
讀《在人間》有感8
每個(gè)人在生活中都會(huì)有不幸。老天永遠(yuǎn)是公平的，當(dāng)它為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
主人公虎娃有美麗善良的媽媽和勤勞樸實(shí)的`爸爸，看上去是最完美的夫妻，可是與眾不同的是他們都是智障人。而老天讓他們生下來(lái)一個(gè)好女兒——虎娃�；⑼薜母改赋３３蔀榛⑼薜膶擂�。好在有個(gè)精明能干的外婆來(lái)料理家中的一切。然而由于外婆的猝死和杰西懵懂的“愛(ài)情之吻”讓虎娃徹底崩潰了。她迷失了，她覺(jué)定逃避，她要去一個(gè)陌生的環(huán)境尋找新生。在這次“新生之旅”成行之前，一場(chǎng)暴雨使她深刻地感受到媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊重爸爸的特殊的長(zhǎng)處。她最終決定留在父母身邊，享受陽(yáng)光下那暖暖的親情和那份青澀的愛(ài)。
暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天在等著我們，被雨沖刷過(guò)之后，無(wú)論是陽(yáng)光、風(fēng)景還是我們自身，都會(huì)洗去一身塵埃，開(kāi)始面對(duì)新的一天。
讀《在人間》有感9
無(wú)聲無(wú)息，我已是的一名學(xué)生了。在老師的哺育下，我慢慢愛(ài)上了念書(shū)。天天念書(shū)是我要做的必不行少的事。
這兩天我又看完了一冊(cè)書(shū)，它的名字叫《我們一塊走》，內(nèi)里說(shuō)的都是對(duì)于良習(xí)少年的故，我看得手不釋卷。其中，我最?lèi)?ài)的一個(gè)故事是《天神在世間》。故事的內(nèi)容是：有一名小密斯，名字叫郭琴，她特別的聰慧。她很愛(ài)寫(xiě)稿，在她七歲時(shí)，寫(xiě)得了一等獎(jiǎng)，還得回了一筆獎(jiǎng)金。她素來(lái)預(yù)備用這些錢(qián)買(mǎi)一個(gè)她期望迂久的絨毛大熊貓的。然而，當(dāng)她看見(jiàn)電視內(nèi)里報(bào)導(dǎo)童子利益院的`小朋友須要協(xié)助時(shí)間，她堅(jiān)持讓爸爸帶她去利益院探望那些小朋友。把本人得回的獎(jiǎng)金所有捐給了他們。由于她感覺(jué)這些小朋友那么小就沒(méi)有父母伴隨在身旁，多憐憫��！她給小朋友們帶去了愉快，本人也取得了非常多愉快和感激。此后往后，她堅(jiān)持寫(xiě)童話(huà)故事，把得回的獎(jiǎng)金所有都捐給了那些須要協(xié)助的人。
一晃十年往日了，她就好像天神一樣，把愛(ài)灑向了世間。愛(ài)心也像一名邪術(shù)師一樣把世間不優(yōu)美的工作，形成了優(yōu)美的工作。
在生活中，爸爸媽媽和老師也-常常培養(yǎng)我們要有愛(ài)心。在學(xué)校構(gòu)造的百般義賣(mài)和饋贈(zèng)活動(dòng)中，我們都主動(dòng)參與，盡我們小小的力量。由于我們了解，還有非常多地點(diǎn)的小朋友沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，沒(méi)有書(shū)看。我相信只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)形成優(yōu)美的世間。
讀《在人間》有感10
清晨如梅花鹿一般，踏在我的額頭，人間的早晨是這樣的美好。
人間的詞話(huà)亦是如此，詩(shī)詞有獨(dú)到之境。我讀《人間詞話(huà)》初入佳境，便覺(jué)豁然開(kāi)朗，詞中走來(lái)一位瀟灑飄逸的隱士，寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，仙風(fēng)道骨，一雙手生的通體圓潤(rùn)，似要窮盡丹青之妙，一縷清輝，便生出一篇悠長(zhǎng)的畫(huà)卷。
王國(guó)維先生曾云，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。三境之我看，景既蕭索，人又孤獨(dú)，幾乎言盡的'情景，展現(xiàn)出一片無(wú)限廣遠(yuǎn)寥廓的境界；人雖“憔悴”，心卻“不悔”；我在人群中尋找它千百回，猛然回頭，不經(jīng)意間卻在燈火零落之處發(fā)現(xiàn)了它，頗有醍醐灌頂，返璞歸真之感。
詞以境界為最上，有境界則自居高格，自有名句，五代北宋之詞所以獨(dú)絕者在此。詩(shī)詞之境亦是人生之境，對(duì)宇宙人生，須入乎其中，又須入乎其外，入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之，出乎其外，故能觀之，入乎其內(nèi)故有生氣，出乎其外故有高致，一本書(shū)竟將境界的本質(zhì)打破。
人生之詞話(huà)，須生意境，魂向星光。
讀《在人間》有感11
本書(shū)是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫(xiě)了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。
高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。
作者那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的.學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū)，卻讓它們閑著，難道是“書(shū)非借不能讀？”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)？不，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了作者童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。
讀《在人間》有感12
最近幾天我讀了一本書(shū)叫《天使走過(guò)人間》。
這是一本感動(dòng)億萬(wàn)家庭的書(shū)，里面有最優(yōu)美的文字，最深刻的道理，最經(jīng)典的故事，最動(dòng)人的情感。
有一種快樂(lè)叫天倫之樂(lè)；有一種深情叫舐?tīng)僦�；有一種感恩叫養(yǎng)育之恩；有一種愛(ài)情叫相濡以沫……
《天使走過(guò)人間》是一本很好閱讀的.書(shū)，它給予我們幸福、希望、責(zé)任、勇氣以及激烈。書(shū)中100個(gè)有關(guān)親情愛(ài)意的小故事，如一罐罐香濃滾燙的雞湯，溫暖那些在風(fēng)雨中孤獨(dú)的心靈，為困頓已久的心開(kāi)啟一扇靈動(dòng)的窗。
有時(shí)，你親切的對(duì)朋友說(shuō)一聲加油都會(huì)創(chuàng)造出最重要、最永久的記憶。
重溫往昔的感動(dòng)，與朋友、父母一起閱讀，為親情和友誼作證。暖暖燈光下，和家人共讀《天使走過(guò)人間》，體味親人濃濃的愛(ài)，朋友永久的情……
現(xiàn)在，一起來(lái)讀這本書(shū)吧！在節(jié)日里這是獻(xiàn)家人最好的禮物。讓《天使走過(guò)人間》成為一本動(dòng)人的書(shū)。
讀《在人間》有感13
暑假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《人間有晴天》，這本書(shū)讓我深有感觸。
虎娃是個(gè)聰明的小女孩，但她有著與眾不同的父母“智障雙親",他們?cè)趯W(xué)校是虎娃的笑柄，還好家里有能干的外婆，由于外婆的死，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了，她和姨媽來(lái)到迷人的'大城市，但臨行前的大風(fēng)雨，讓她知道了爸爸媽媽的愛(ài)，她選則留下來(lái)代替外婆照顧爸爸媽媽?zhuān)@本書(shū)告訴我們爸爸媽媽對(duì)我們做的任何事情都包含他們的愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是永久不變的，愛(ài)是無(wú)微不至的，愛(ài)香火紅的太陽(yáng)，愛(ài)像寬廣的大海，愛(ài)是誰(shuí)的?愛(ài)是偉大的父母和我們的，這篇文章讓我真正的明白愛(ài)的含義。
讀《在人間》有感14
《在人間》不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種！
這是高爾基的自傳體小說(shuō)。在小說(shuō)中，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。寫(xiě)少年時(shí)他正式走上社會(huì)，工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的悲慘生活。
這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣(mài)糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍，生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。
35歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”。他不可能被接受入學(xué)，只好在面包店做工，起早貪黑，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢(qián)。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。
人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他閱讀各式各樣的文學(xué)作品。書(shū)，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染。
他終于當(dāng)上了尼日尼城著名律師拉寧的文書(shū)。這位律師曾給高爾基很多幫助，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的`事。
書(shū)籍，始終是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了人的善與惡、美與丑�！懊\(yùn)像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報(bào)的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵。”高爾基一直堅(jiān)信這句話(huà)，所以他才能成功。
在生活中，多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前，才會(huì)得到成功的喜悅，勝利的果實(shí)。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒(méi)有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能夠坦然的面對(duì)困難，成功之路近在咫尺！
我要像高爾基一樣，做一個(gè)心存善良，有文化，有教養(yǎng)，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)！
讀《在人間》有感15
今天我讀了《人間有晴天》這本書(shū)，這本書(shū)讓我明白了：讓我明白了母愛(ài)的偉大，讓我懂得了世上只有媽媽好!!!
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：這本書(shū)寫(xiě)12歲的虎娃有弱智父母，在同學(xué)朋友前抬不起頭，所以他不喜歡他的爸媽?zhuān)瓦B最好的外婆都死了，虎娃十分傷心，可是一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓他明白了母愛(ài)與父愛(ài)，就當(dāng)虎娃要被這場(chǎng)暴風(fēng)雨淹沒(méi)的時(shí)候，他的媽媽挺身而出，救了虎娃，這也讓虎娃明白了母愛(ài)與父愛(ài)
讀完這本書(shū)，我明白了：我同樣也喜歡虎娃的爸爸媽媽。因?yàn)槲遗宸麄兊?愛(ài)。媽媽愛(ài)虎娃，因此在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)一定要去找虎娃，母愛(ài)是多么偉大呀，讀了這本感人的書(shū)不禁使我想起了媽媽對(duì)我無(wú)微不至、數(shù)不勝數(shù)的關(guān)懷，如果這個(gè)世界沒(méi)有母愛(ài)與父愛(ài)，那么，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢?
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