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《水滸傳》經(jīng)典讀后感
更新時(shí)間:2022-07-29 11:35:54
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《水滸傳》經(jīng)典讀后感

  讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《水滸傳》經(jīng)典讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感1

  在書的海洋中,我發(fā)現(xiàn)了一顆明珠——四大名著之一——《水滸傳》。

  這本書里人物多,故事也多,但作者卻能通過每個(gè)故事把每個(gè)人物的性格特點(diǎn)描寫生動(dòng),這是我要學(xué)習(xí)的。比如如魯智深倒拔垂楊柳、大鬧五臺(tái)山等一系列故事,讓我知道他是一個(gè)重情重義,愛自由,豪邁的.人。

  除了作者的描寫手法,我還了解了封建社會(huì)的腐敗:林沖入牢時(shí),得交銀子才能免去挨打,否則便要在土牢中等死;高俅誤打誤撞便得到了一個(gè)官職,而其他有用人,窮極一生都得不到;高俅的養(yǎng)子因?yàn)橄爰{林沖之妻為妾,便三番五次陷害他,使他背上一個(gè)根本不存在的罪名,把他送入牢中,使其被迫上梁山……可以說,一百零八為好漢是被迫上梁山的。背后原因是人心的險(xiǎn)惡,還是金錢的誘惑呢?

  可以說,讀了這本書,我懂了很多,也學(xué)習(xí)到了很多,雖然我無(wú)法把所有故事都寫下來(lái),但我相信,如果你讀了《水滸傳》,一定比我寫的要理解得更多。

  《水滸傳》真不虧為四大名著之一!

《水滸傳》經(jīng)典讀后感2

  此次的課程第一節(jié)是宋江為什么三次讓位于盧俊義,原因有二:一是因?yàn)橛X得愧對(duì)盧俊義;二是因?yàn)楸R俊義捉拿了史文恭,晁蓋死前說過,只要誰(shuí)能捉住害他的人便可得梁山泊的老大。

  但是,在宋江讓位于盧俊義時(shí),眾將領(lǐng)反對(duì)。如吳用說的話:兄長(zhǎng)為尊,盧員外為次,人皆所伏。兄長(zhǎng)若如是再三推讓,恐冷了眾人的心。原來(lái)吳用已把眼視眾人,故出此語(yǔ),從中可以看出吳用并不想讓盧俊義來(lái)當(dāng)首領(lǐng),還帶領(lǐng)大家一起反對(duì),之后李逵、武松、劉唐、魯智深也都發(fā)話不同意宋江讓位于盧俊義。這時(shí),宋江發(fā)話說:“我和盧員外各拈一處,如先打破城子的,便做梁山泊的主,如何?”但在撥人馬的人中,我們可以看出宋江這里并沒有把吳用留下來(lái),而是讓他去了盧俊義那里。吳用我們知道是個(gè)聰明人,一直偏袒宋江,而這次去了盧俊義那,肯定不是啥好事。

  第二個(gè)就是梁山泊的`排名,為了使眾人不怒,把這件事推給了上天,故弄玄虛。說排名是上天的旨意,從這件事中可以看出宋江的心計(jì)多少的重。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感3

  近些日子,我又讀了《水滸傳》。

  可我認(rèn)為《水滸傳》這個(gè)書名有點(diǎn)不太合適,于是我便給它取名《英雄傳》,因?yàn)闀锩嬗性S多英雄豪杰。

  在我7歲的那年讀時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)書不好看,因?yàn)闀锩嬷v的都是打打殺殺,那個(gè)時(shí)候的.我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的宋江,他結(jié)拜了許多天下英雄做朋友,而且還沉著冷靜,做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,求賢若渴。

  時(shí)隔幾年,我明白了,他們是大英雄。

  九歲這年,我又讀了一次,這一次,我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里,我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習(xí)武的九紋龍史進(jìn)那里,我學(xué)到了“少壯不努力,老大徒傷悲!睆乃谓抢,我明白了做事要冷靜,不可妄下結(jié)論。

  當(dāng)我現(xiàn)在再讀這本書時(shí),懂得就太多了,明白了做人要有英雄氣概,不可貪心。還要勇敢頑強(qiáng),不可以輕意退縮。

  雖說現(xiàn)讀,我的感覺是這樣,但不知道我20歲……40歲……50歲時(shí)我的感受是怎么樣的……

  老師點(diǎn)評(píng):你能采用縱向思維從7歲開始寫起,思考自己不同年齡讀書的感受,感受在不斷加深,更體現(xiàn)了你成長(zhǎng)。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感4

  這次課我們學(xué)習(xí)了《水滸傳》的第六十回——公孫勝芒碭山降魔,晁天王曾頭市中箭。

  主要講的是史文恭寫了一首小詩(shī):剿除晁蓋上東京,生擒及時(shí)雨,活捉智多星。主要說了:要?dú)㈥松w,活捉宋江和吳用。晁蓋知道后,便要去殺了他們。后來(lái),有兩個(gè)和尚告訴晁蓋知道史文恭的`下落,晁蓋便相信了,晚上他帶著幾個(gè)大將一起前往。這時(shí),一支箭正好刺中了晁蓋的臉上,后來(lái),他們發(fā)現(xiàn)箭上有史文恭三個(gè)字,這支箭是毒箭。深夜,晁蓋對(duì)宋江說讓那個(gè)射箭的做梁山泊的主,剛說完,晁蓋便死了。

  其中,我有幾個(gè)疑問:1、從箭這件事中發(fā)現(xiàn)花榮是宋江的人,而且當(dāng)晚花榮沒跟去,那就有可能是宋江故意殺晁蓋的。史文恭練武不練箭,那為什么要刻他的名字?還用毒箭呢?2、從晁蓋的遺囑中得知,他要讓射箭的人當(dāng)老大,為什么不讓宋江呢?他是不是知道是宋江干的呢?

  而且我認(rèn)為晁蓋沒有當(dāng)老大的資格,因?yàn)樗嘈帕藘蓚(gè)和尚,他是被想立功沖昏了頭腦了么,說明他做事從不想前因后果,所以我認(rèn)為他沒有資格。

  以上便是我這次課的全部理解。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感5

  在老師的推薦下,我讀了《水滸傳》上這本名著。在了解故事情節(jié)的時(shí)候,它讓我學(xué)到了許多道理,同時(shí)也學(xué)到了許多歷史知識(shí)。

  《水滸傳》中有一百零八個(gè)好漢為了兄弟,為了朋友赴湯蹈火,兩脅插刀;為人民除暴安良,出生入死,在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的。因?yàn)樗枰孟喈?dāng)?shù)挠職,甚至是一命還一命得決心。一個(gè)具有強(qiáng)烈得正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不,是他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。

  我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁。經(jīng)常為了一些小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)朋友講義氣,是小義,對(duì)素不相識(shí)的`人也用一種正義的眼光去看待,是大義。我們中華民族是一個(gè)大義的名族,當(dāng)日本人侵華。多少革命烈士,用他們滿腔熱血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。

  總而言之,水滸傳反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)雖然非常黑暗,但是仍有許多有義氣的人路見不平,拔刀相助。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感6

  在這一周,我讀了一本叫《水滸傳》的書,書很有意思講的是宋江和晁蓋的戰(zhàn)斗,最后晁蓋輸給了宋江。

  大家都知道,是晁蓋準(zhǔn)備去攻打城池時(shí),被一個(gè)老者騙進(jìn)一個(gè)寺廟,最后被一箭射死。

  但是,是誰(shuí)這么厲害,把他一箭就給射死了呢?其次,這把箭是一支毒箭,首先讓我懷疑的是解珍、解寶,因?yàn)樗麄內(nèi)讨挥眉ǘ炯┥渌肋^一只老虎。和晁蓋一樣僅一支箭對(duì)方就一命沒有了。但解珍、解寶卻排在一百單八將的前五十位,他們可能是殺死晁蓋的人,是宋江讓他們?nèi)サ,并且立了功,所以可以排這么靠前。

  而且宋江也很有心機(jī),他把有錢的,以前有官位的,排在前面。因?yàn),他想被招安就必須要把和他想法一樣的`人放在前幾名,這也就可以講通為什么很多有能力的人排名靠后了。

  這就是一個(gè)有能力的人該干的事,這也是為什么宋江可以勝利。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感7

  《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品,主要講述了宋朝后期,奸臣當(dāng)?shù)、皇帝懦弱,老百姓民不聊生、?guó)家也江河日下。梁山的一百零八個(gè)英雄好漢為民揭竿而起,因后來(lái)接受招安,最后全部被奸臣所害的故事。

  通過《水滸傳》故事,讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫,尚且起義反抗自救,而如今我們面對(duì)社會(huì)暴力和校園暴力,更不能一味妥協(xié),這樣不但讓自己深陷傷害之中,還會(huì)給惡人帶來(lái)更惡的行為。

  當(dāng)我們面對(duì)校園暴力時(shí),我們不能以暴制暴,在還不了解對(duì)方的情況下盲目出手,就比如宋公明三打祝家莊時(shí),前兩次因?yàn)椴皇煜?duì)方的'情況,就盲目的去攻打,導(dǎo)致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對(duì)方的真正實(shí)力之后,用計(jì)謀打敗了祝家莊。

  換言之,當(dāng)我們遇到暴力行為時(shí),首先我們要沉著冷靜,先溫柔勸說對(duì)方,不能語(yǔ)言攻擊,那樣只會(huì)讓事情變得更加惡劣。在語(yǔ)言勸說無(wú)用后,盡量拖延時(shí)間,等老師來(lái)。或者假裝妥協(xié),事后馬上向老師或者家長(zhǎng)訴說事情經(jīng)過,在老師核實(shí)后,由老師或者校方解決這種校園暴力行為,還我們一個(gè)安靜、美好的校園環(huán)境。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感8

  《水滸傳》的主要內(nèi)容是:宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘,太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的常識(shí),從此青云直上,無(wú)惡不作。

  他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日,他的'女婿搜刮十萬(wàn)貫金銀財(cái)寶,送往京城慶賀,派楊志護(hù)旁送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰綱,事后與朝廷激戰(zhàn),最終大伙一塊投奔梁山。

  又有打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍,最終經(jīng)歷一系列波折,他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等從多好漢,共108人,最終都因?yàn)榉N種不同原因而被迫在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,動(dòng)富濟(jì)貧的口號(hào),殺遍大江南北,沉重的打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感9

  暑假里,我讀了《水滸傳》,我的心靈一直被那一百零八個(gè)好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。

  《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,全書描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義,由盛轉(zhuǎn)衰,曲終人亡的故事。

  書中有忠義兩全的宋江,性格剛烈的武松,見義勇為的魯智深,還有足智多謀的`吳用,他們?cè)谖已劾锒际侵伊x的化身。

  我也很欣賞李逵,但李逵他頗有些拗,遇事不分青紅皂白,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,總是和人打架,給宋江等人惹事生非,但是他身上有股愿意為兄弟兩肋插刀的精神,愿意為自己的兄弟豁出性命,就是這種精神使我大為感動(dòng)。

  書中我更欣賞的是吳用,足智多謀,他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻醉了青面獸楊凌,巧妙地奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶,用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江、戴宗。我要向吳用學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明的人。

  讀了這本書,使我非常敬佩梁山好漢,也使我懂了很多道理,這真是一本百看不厭的好書。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感10

  《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一,作者施耐庵。他塑造了眾多栩栩如生的英雄人物形象。其中,我最欣賞的是武松以及關(guān)于他的那篇文章《武松打虎》。

  武松是清河縣的一名壯漢,他再去縣治途中,路過景陽(yáng)岡。傳聞山中有吊睛白額大蟲,但他卻不以為然,毅然前行。武松在山上閑暇之余,大蟲突然出現(xiàn)。武松大驚失色,回過神來(lái)的時(shí)候吊晴白額大蟲已死死地盯住了武松,像是一口就能把武松吃了一樣。雙方僵持了一會(huì)后就開始打了起來(lái)。最終武松廢了九牛二虎之力,偷出右手打了大虎六七十拳,終于把大蟲打死,但武松自己也已經(jīng)精疲力盡,已經(jīng)沒有力氣了……

  這篇文章告訴我們,有勇可以,但不能有勇無(wú)謀,一次虎口余生不能保證下次不會(huì)出事。做任何事情都不可以大意,不能掉以輕心,要有充分的.準(zhǔn)備。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)武松隨機(jī)應(yīng)變的能力,和他聰明過人的才智,以及他面對(duì)危險(xiǎn)迎難而上的高貴品質(zhì)。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感11

  前不久,我讀了一本書,書名為《水滸傳》,這本書使我感慨萬(wàn)千。

  這本書主要講述北宋時(shí)期,一百零八位好漢陸續(xù)逼上梁山。在宋江的帶領(lǐng)下,替天行道,劫富濟(jì)貧,打抱不平,團(tuán)結(jié)一心。再到朝廷招安,然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害,每個(gè)人落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)。

  在這么多的'好漢中,我最喜歡“及時(shí)雨”宋江。他極為孝順,為人仗義疏財(cái),常常救濟(jì)窮人,雪中送炭。平時(shí)只好結(jié)江湖好漢,有人投奔他,便留在莊上好好款待,沒有嫌棄的意思;要走時(shí),還盡力相助。和他比起來(lái),我感到十分慚愧。我平時(shí)十分小氣,連一塊餅干都不愿意分給同伴。當(dāng)同伴們一有吃的,我便會(huì)向他們索要。我真應(yīng)該向宋江學(xué)習(xí)啊!

  回到故事中去,仔細(xì)一想,這本書十分直觀地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上一個(gè)很嚴(yán)重的問題——污吏。在梁山泊一百零八位好漢中,有多少好漢是被人冤枉而上梁山的?那些官吏們一收到別人的金錢,便不管三七二十一,直接給人判個(gè)死罪,太可惡了。

  《水滸傳》雖然只是一部小說,但它給后人卻留下了許多啟示。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感12

  水滸傳成書于元末明初。它以發(fā)生在北宋末年的江宋起義為主題,生動(dòng)的描寫了起義的全部過程,塑造了一系列起義英雄的形象。

  對(duì)于我來(lái)說,最喜歡的是書中的人物。武松,他是一個(gè)硬漢,有著三碗不過崗及武松打虎的故事,我最愛看的就是武松打虎了,經(jīng)過是這樣的:他在岡上覺得有點(diǎn)醉了,就躺在一塊大青石上休息,突然從樹林中跳出一只大蟲——也就是老虎,只見這野獸一撲一剪一掀,但都被武藝高強(qiáng)的武松躲閃過了,經(jīng)過一場(chǎng)生死博斗,這只老虎被武松用拳腳給生生打死了,成為了岡下居民的打虎英雄。我佩服武松的勇敢和力量。

  我還佩服及時(shí)雨宋江的.俠義、豹子頭林沖的愛憎分明、花和尚魯智深的正義,這一個(gè)個(gè)的人物,他們的機(jī)智、勇敢、為兄弟兩脅插刀的精神深深地打動(dòng)了我。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感13

  暑假里,我讀了《水滸傳》,它是我國(guó)四大名著之一。

  水滸傳里有108將,他們?nèi)恐伊x雙全。很多人都是應(yīng)被官府*上梁山的我常常為他們打報(bào)不平;不僅如此還有一些是被抓住收佭的。

  梁山的大將都有自己的撮號(hào),比如:浪里白條張順、智多星吳用、豹子頭林沖、入云龍公孫勝、風(fēng)流雙槍將董平等。他們個(gè)個(gè)身懷絕技:魯達(dá)倒把垂楊柳等,舉世無(wú)雙。

  在故事里,他們英勇無(wú)敵,為了自己的同伴,他們奮力拼殺,舍己為人。

  我最喜歡打虎武松,他赤手空拳地一只猛虎,而且他不貪財(cái),把官府的賞錢分給了那些日月捉拿猛虎的獵戶,但是當(dāng)他當(dāng)了都頭的時(shí)候,他因?yàn)榻o要大哥報(bào)仇雪恨,所以打死了潘金蓮和西門慶。被判為脊杖二十發(fā)配孟州。正當(dāng)發(fā)配孟州的'時(shí)候,母·夜叉孫二娘用*麻翻了了兩個(gè)公差,給武松穿上行者的衣服,到魯達(dá)的莊上自立為王,但后來(lái)歸順了梁山。

  最后,梁山人馬攻下了曾頭市,奪回了那匹千里龍駒,又把史文恭殺了,為晁天王報(bào)了仇,平定了天下。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感14

  因?yàn)槲液芟矚g武俠打斗一類的書,在電視上看了幾集水滸傳,感覺很有意思,就買了一本水滸傳看了起來(lái)。

  在還沒開始看的時(shí)候,聽別人說過水滸傳,在一百零八將中,最讓我佩服的是宋江,因?yàn)樗粌H是老大,而且為人仗義,在兄弟們需要他的時(shí)候,總能及時(shí)趕到,并且心地善良,不管他認(rèn)不熟悉的`人,只要有困難,他都會(huì)出手幫忙。

  在讀完水滸傳之后,我感到很痛惜,因?yàn)樗谓傁胝邪,雖然他是想讓兄弟們生活的更好,遠(yuǎn)離和官府打打殺殺,并且可以精忠報(bào)國(guó),但是皇上卻是在利用宋江他們,并不相信他們,讓宋江一行人去把各地區(qū)的農(nóng)夫起義全部消滅,在這個(gè)過程中,梁山好漢死的死,傷的傷,燕青和武松不愿再過這樣的生活,離開了剩余的兄弟們。最后原來(lái)的一百零八個(gè)人中,只有二十七個(gè)人存活,回到了皇宮。

  讀完以后,我對(duì)宋江的喜歡從此破滅,假如他一心不想著招安,而是和其他的起義軍一起起義,那結(jié)局還會(huì)是這么的凄慘嗎?不會(huì)。讓我對(duì)宋江好感全無(wú)的主要原因是,他用毒酒把對(duì)自己最忠心,最熱愛的弟弟給毒死了,雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報(bào)仇而名譽(yù)受損,但也不能應(yīng)此毒死他弟弟。所以,宋江的行為讓我對(duì)他好感全無(wú)。

《水滸傳》經(jīng)典讀后感15

  《水滸傳》是明代作家施耐庵寫的一部長(zhǎng)篇小說,它描寫了北宋末年以宋江為首的梁山好漢如何被逼上梁山,反抗朝廷、替天行道,最后被招安覆滅的一曲悲歌。

  北宋末年,宋徽宗在為,*臣當(dāng)?shù),比如高俅,?huì)踢球,更會(huì)拍馬*,且嫉妒心極強(qiáng),容不得別人。但皇上喜歡踢球,所以封他為殿帥府太尉?上攵筷(duì)的戰(zhàn)斗力會(huì)有多差。社會(huì)*,天災(zāi)人禍,民不聊生,像白勝唱的“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖。”可宋徽宗對(duì)此不聞不問,他所關(guān)心的只有吃喝玩樂,所以這時(shí)有起義也理所當(dāng)然了。

  《水滸傳》可以看成單獨(dú)成篇的小故事的集合。我最喜歡魯智深和林沖兩個(gè)故事。魯智深原名魯達(dá),是部隊(duì)的一個(gè)小軍官,因?yàn)閷?duì)鄭屠戶欺男霸女不滿,三拳打死鄭屠戶之后跑到寺廟當(dāng)了和尚,后投奔梁山。林沖是八十萬(wàn)禁軍教頭,因?yàn)楦哔吹膬鹤酉氚哉妓?妻子,多次想置他于死地,林沖只好無(wú)奈投奔梁山。

  讀完《水滸傳》,我學(xué)習(xí)到了人物的語(yǔ)言動(dòng)作描寫以及《水滸傳》里的俠義精神,我決心在以后的生活中實(shí)現(xiàn)他們。

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