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當閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
今天寫完作業(yè)后，我和媽媽又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》后，我已是淚流滿面。在書中，我認識了你，賣火柴的小女孩。你賣火柴的情景經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)：北風呼呼地怒號著，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒賣掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走著，你穿著單薄破舊的衣裳，赤著小腳丫，有氣無力地叫賣著�？蓻]有人理會你，可憐你。你累得實在走不動了，就在墻角坐了來，透過玻璃看見有錢人家圍著火爐，有說有笑地吃著可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根火柴，你透過火花仿佛看到你希望得到的一切：溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶……最后，你就這樣幻想著凍死在了寒冷的大街上。
你的故事很悲慘，讓我心情久久不能平靜，幸福是什么？幸福是老師的贊揚，幸福是爸爸媽媽媽的笑容，幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的.幸福這么簡單，一個溫暖的屋子，一頓可口的飯菜……卻沒有一個人來幫助你，使你凍死在街頭！
回想我自己，是多么不懂事啊，當爸爸媽媽不能滿足我的需求時，我就朝他們發(fā)脾氣。賣火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多么內(nèi)疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學會感恩！如果一切可以改變，我希望你還在人間，在我們生活的這個世界中，我們一起在美麗的校園里玩耍，一起在明亮的教室里學習，我們一定會成為好朋友，一起快樂地生活著。
讀《賣火柴的小女孩》有感2
我讀過許多課外書，例如女生日記、天使在人間、伊索寓言……但我最喜歡的還是。一天晚上，媽媽特地給我買了一本安徒生童話，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一遍又一遍，看著看著，我仿佛進入了童話王國：那兒有勤勞的灰姑娘，有可愛的拇指姑娘，還有會唱歌的夜鶯……但我很快就被賣火柴的小女孩這篇文章吸引住了：那是一個大雪紛飛的夜里，周圍非常寂靜。她的.衣服破爛，披著一頭卷曲的美麗的金色頭發(fā)，睜著一雙水汪汪的眼睛，她的臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著：“賣火柴了，賣火柴了！”可是，誰也沒有答理她。唉，這世界是多么冷酷無情��！最后，這個饑寒交迫、又無人疼愛的小女孩就帶著微笑離開了人間！此時，我眼眶都濕潤了。
讀《賣火柴的小女孩》有感3
賣火柴的小女孩死了，她死的時候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個美好的日子，家家戶戶都沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中�？墒菍τ谛∨碚f，今天卻是她的死期，她被冰天雪地凍死了，被黑暗的舊社會折磨死了。這是就在生命彌留之際，她留給人們的依然是一個甜美的笑容。
我想如果她生活在我們這個社會，可能她會活得更幸福吧！他可能會覺得這個社會還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴，出現(xiàn)了五種不同的幻想，這五種幻想都是這個小女孩的希望，夢想。當時的社會真的太不公平了，小女孩在冬天只有一只鞋，然而，卻沒人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋，最少能讓小女孩看到人生的溫暖��！
小女孩的父母真的.是一個令人發(fā)指的人，他自己不出來賣火柴，卻讓自己的女兒出來，就算讓她出來，也應該讓她穿的暖暖的。俗話說，天下沒有不愛自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了，在沒有任何溫暖美好的時候走了。
和小女孩相比，我們真的是太幸福了。有愛我們的爸媽，為我們著想的老師，有明亮的教師，更有溫暖的生活。所以我們應該珍惜如今的美好生活，好好孝敬父母，尊敬師長，好好學習，做一個對祖國有用的人！
讀《賣火柴的小女孩》有感4
“天冷極了，下著雪，又快黑了，這是一年的最后一天——大年夜”。一個賣火柴的小女孩，赤著腳，在街上走著�？梢徽炝�，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。可憐的小女孩又冷又餓，最后死在新年來臨之前的黑夜里……
著名的“童話大王”安徒生用他充滿感情的筆描寫了一個賣火柴的小女孩的悲慘故事，傾注了他對生活在貧困之中的弱小生命的無比同情和深深的嘆息。
大年夜，本該是小孩子們最喜愛的節(jié)日，“每一個窗子都透出燈光來，街上飄著烤鵝的香味，”大家都在自己溫暖的家里，快快樂樂地迎接新年。可這一切，都不屬于她，可憐的小女孩只能在街上挨餓受凍，卻沒有一個人生出憐憫之心，伸出援助之手。也許他們用一個硬幣買了小女孩的火柴，就能將小女孩從死神的手中救出來！
小女孩最終倒在了黎明之前的黑夜中，新年的第一縷陽光再也不能帶給她溫暖了。新的一年是新的開始，但小女孩的生命已隨著那熄滅的火光而熄滅了，靜悄悄地，就像“有一顆小星星落下來了”，但卻沒有在冷漠的人們心里留下一點痕跡。
當我讀到小女孩幾次在劃著的火柴中幻想時，心里不由得一次次為小女孩悲慘的'命運嘆息。那香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，暖暖的火爐，還有慈愛的奶奶，對于小女孩都只能是永遠也得不到的幻想，“那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方，”只能隨奶奶到美好的天堂去尋找了。
“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”故事結(jié)尾處所書寫的“幸�！�，卻是字字透著辛酸：小女孩難道不也和我們一樣渴望幸福和溫暖嗎？可是真的是誰也不知道，還是誰也不想去知道！作者用這一凄美的描述，表達了他對那個時代不公平的慨嘆，深刻地譴責了社會的冷酷無情，并喚起人們對貧困、對幼小生命的關注。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！但愿賣火柴的小女孩的悲劇不要再重演。
讀《賣火柴的小女孩》有感5
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。只要你走進書的海洋，你就會有意想不到的收獲。
最近我讀了《安徒生童話》里面的故事，其中，我記得最深刻的是《賣火柴的小女孩》了。文章講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
讀了這個故事，我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最后一天賣火柴，她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒賣出去，她實在是又冷又餓又孤獨，這樣她擦燃了第一根火柴，在火柴的亮光中，她看到了溫暖的大火爐，因為她非常的寒冷，他渴望得到溫暖，讀到這里，我的心顫抖起來，想想我現(xiàn)在的生活，穿得暖，無憂無慮，在長輩的呵護下，從沒有挨過凍，我是多么的幸福��！
當小女孩第二次擦然火柴，她看到了香噴噴的烤鵝，因為她非常地饑餓，所以她想要得到美食。此時的小女孩已經(jīng)快要餓死了，這時她是多么想得到食物啊！想想現(xiàn)在的我，天天想吃什么，爸媽就給我買什么，從沒有缺過我什么。
小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂、得到她童年孩子應有的幸福，可是最后他還是隨著自己的奶奶離開了，“去了一個沒有寒冷、沒有饑餓、沒有孤獨的地方�！�
小女孩的悲慘命運是必然的，因為在那樣的社會小女孩是不可能得到幸福的，只有在像我們這樣的'社會，才能使每一個像小女孩這樣的孩子過上自己應該有的快樂的、幸福的生活。我要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境，珍惜自己的美好時光，好好學習，將來把我們的國家建設的更加美好，使每一個孩子過上更加快樂、幸福的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感6
今天，我讀了丹麥作家安徒生寫的故事《賣火柴的小女孩》。大年夜里小女孩光著腳走在路上賣火柴，她賣不出一根火柴，她不敢回家，因為她怕爸爸打她，就一個人躲在街道的角落，凍得直哆嗦，又冷又餓的她擦著火柴取暖，從一點點的火柴光中幻想著溫暖的火爐、可口的食物、美麗的圣誕樹和疼愛她的奶奶......最后在舊年的大年夜里凍死了。
讀完《賣火柴的小女孩》，我覺得小女孩很可憐。假如我可以坐上“機器貓”的時光隧道機，我會幫她實現(xiàn)愿望，我會邀請她到來家里來烤火，幫她換上干凈漂亮的新衣服、新靴子，讓爸爸媽媽做一桌美味的食物，陪她一起吃香噴噴的烤鵝，讓她能夠美美地飽餐一頓，我還會和小女孩一起在美麗的'圣誕樹下玩耍，我想送她一個蝴蝶結(jié)當作禮物，陪著她過一個溫暖的大年夜，我們一起上學，一起讀書寫字，一起快樂長大......
相比小女孩，我生活在一個美好的環(huán)境：夏天的有空調(diào)，冬天有暖和的被子，每天都有可口的飯菜，還有爸爸媽媽的陪伴，爺爺奶奶的疼愛，我已經(jīng)比小女孩幸福多了，我要好好珍惜這美好的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感7
我看了《賣火柴的小女孩》這本書我感觸良多，窮人的日子真是很艱苦啊!這本書的主人公——小女孩，為了糊口，整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天里，外面下著鵝毛大雪，她還要在外面顛沛流離，兩餐也吃不飽，全身凍得發(fā)抖，手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣，在溫暖的屋子里和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃著美味的圣誕晚餐，還有一棵圣誕樹，樹上掛滿了小禮物，樹頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷，越想越餓，于是她擦亮了第一根火柴，看見了滿桌豐富又美味的佳肴，火柴很快地燃燒完了，眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴，她眼前又是另一番景象，外祖母和她在溫暖的屋子里唱歌、跳舞，不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴，她這次和外祖母一起飄到了一個很遠的地方。
看了這本書，我覺得小女孩很悲慘，相比我們現(xiàn)在的美好日子，在父母、老師的關愛下快樂成長。在學校，我讀書、唱歌、畫畫、做游戲，還有一大群小伙伴一起玩耍。在家里，我有父母，長輩們的憐愛疼惜，供書教學，有漂亮的衣服，舒適的`家，熱天有空調(diào)，冬天有溫暖的棉襖，我多幸福啊!我一定會勤奮讀書、好好學習，報答父母對我的關愛，在社會上成為一個有貢獻的人。
讀《賣火柴的小女孩》有感8
砰——叭！砰——叭！爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空被絢麗的煙花裝點的格外美麗。你看！藍色的、紅色的、黃色的……美不勝收，一切，都是因為今天是圣誕節(jié)！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中解脫出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的節(jié)日當中，我的淚水還是止不住的往下流。
我仿佛看到了小女孩赤著腳，衣衫破爛，那瘦小的身軀，她餓的有氣無力的喊著叫賣聲，那凄涼的聲音像一支利劍戳人心碎。她用紅光照出了祖母的身影，最終，她和祖母擁抱在一起離開了人世。
這時，一陣猛烈的'爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到的門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的火焰升到天空的美麗瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的祖母在花花綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
讀《賣火柴的小女孩》有感9
“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶走向新年的幸福中去�！弊x到這兒，我忍了許久的淚水終于奪眶而出�！靶∨�，你不要走，請你來到我們家，我一定會好好招待你的；你不要走，請你來到我們學校，同學們一定會向你們熱情的伸出援助之手……
同學們，你們一定在猜想我所呼喚的人是誰？讓我來告訴你們吧，她就是眾所周知的——賣火柴的小女孩。因為家境貧寒，她在那么寒冷的大年夜還在街上賣火柴，她只穿著一件單薄的衣服，腳上沒有穿鞋子，為了取暖，她點燃了沒有賣出的火柴，但還是凄慘的凍死在街頭。
讀完后，我不禁陷入了沉思：多么可愛、多么善良純樸的小女孩��！為什么她的命運如此悲慘？為什么她在那么熱鬧的大年夜死去？她還這么小，她還有多少愿望沒有實現(xiàn)？這是多么的悲慘！再一次讀，我才明白，在那貧扶不均的黑暗的.資本主義社會里，不知有多少有著悲慘命運的窮人家孩子，小女孩只不過是他們其中的一個，是這無數(shù)窮孩子的一個縮影。聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧，和可憐的小女孩相比，我是多么的不知足��！又是多么的不懂得珍惜！有時，我浪費糧食，爸爸媽媽就拿他們的童年和我相比，我還會很不高興�，F(xiàn)在，我十分內(nèi)疚。
從今天開始，我一定勤儉節(jié)約，不浪費糧食，我想，小女孩知道后，一定會高興的。
讀《賣火柴的小女孩》有感10
前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣火柴的小女孩》。當我剛剛看下去的時候，我就知道了這個小女孩非常非常的可憐，當時是一年中的最后一天，大年夜。在這個非常冷的晚上，這個小女孩從家里出來賣火柴，她出來的時候，還穿著一雙拖鞋，可是，她過馬路的.時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都掉了。一只鞋怎么也找不回來了，還有一只鞋被一個男孩撿起來拿著跑了。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手里還有很多火柴，這整一天，誰也沒有買過她的火柴，誰也沒給她一個硬幣�？蓱z的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。
她不敢回家，因為她沒掙到一個錢，她怕她爸爸打她。再說她家跟街上一樣冷。她就坐在一家墻角，她劃了一根火柴，看見了火爐，可是過了一會兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見烤鴨一直向她走來，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見了她的奶奶，她對奶奶說：“奶奶請你把我?guī)ё甙��！彼罆裰澳菢酉�，所以她把所有火柴都點燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之后，我們現(xiàn)在的生活跟那個小女孩的生活真的是天壤之別��！所以我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感11
《賣火柴的小女孩》是我聽的第一個故事，所以至今難忘，還記得小時候老師給我講這個故事，我每次聽完都會笑嘻嘻地拍著手掌，不懂裝懂，可長大以后才慢慢體會到小女孩的辛酸，還有她的痛苦和可憐。
這個故事主要講了一個小女孩在圣誕節(jié)穿著破破爛爛的衣服，到街上賣火柴，她一直走，一直走，點亮了一根又一根的火柴，她可愛的小手凍得紅通通，也只是希望能夠掙一點錢，她只希望富有的.人們會可憐她，買她的一根火柴，結(jié)果在一根蠟燭中，美好的幻景不停地出現(xiàn)， 她看到了最疼愛自己的奶奶，但是一直都沒有人買她的火柴，小女孩倒在地上，奄奄一息，就死在了街頭。
我的外公也去世了，媽媽有一直在遠方工作，我能體會到小女孩思戀家人的感受，甚至在睡覺時也會不禁流下眼淚，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好�。∥乙蚕Ｍ腥四軌蚪o小女孩一點溫暖。不過，我和小女孩相比，我比她幸福多了，我還有爸爸，媽媽一有空就回來陪我，即使時間不多，但我已經(jīng)足夠了，我現(xiàn)在吃好睡好，可小女孩就沒東西吃，沒漂亮的衣服，沒家人的疼愛與關心……，生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢？
《賣火柴的小女孩》讓我明白了做人一定要學會珍惜。
讀《賣火柴的小女孩》有感12
在書中行走，你會發(fā)現(xiàn)廣闊的道路；在書中航行，你會找到知識的彼岸；在書中品味人生，品味之后，回味無窮。
書伴我走過了13個春秋，可13歲的我卻熱衷于童話，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令人心痛、嘆息。
當你看到賣火柴的'小女孩赤著頭光著腳走在大街上時，剎那間，一股寒冷從腳下往上沖，那冷并不僅對小女孩可悲而冷，更對人們心里的寒冷而冷。難道他們沒有“助人”二字嗎？沒有“人人為我，我為人人”的奉獻精神嗎？為什么不去幫一下她呢？當賣火柴的小女孩劃亮了火柴見到了美好的東西時，我又為小女孩感到悲哀，感到幸福，因為小女孩可悲到只能用幻想來補充自己，又為小女孩在死之前能見到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或許死前看到丑陋的世界遠比在死前看見美好的東西好。當陽光灑在小女孩身上，她死了，所有人都會為她感到惋惜。此時一股憤怒便從心頭涌出：為什么小女孩死了才有人去關注她，為什么不在小女孩活著的時候去關心一下她呢？我百思不得其解，也許是當時黑暗的社會造成，也許是社會的不公平不公正造成。
童話《賣火柴的小女孩》走過了幾個世紀，永不變色，小女孩的可悲不僅在貧窮更在于她生在一個沒有人情的社會。
賣火柴的小女孩走了，我卻沒有對書的熱愛逝去。在春夏秋冬一年四季中，我捧著書，伴著茶，品味書中的天地，書中的人生。讓我快樂、健康的成長。
讀《賣火柴的小女孩》有感13
很小的時候，我就看過這個故事：天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……我坐在窗前，再一次的朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作深深地吸引著我，最讓我感動的是這么冷的天，小女孩因為沒有掙到錢，不能回家，結(jié)果凍死在路邊�？粗粗�，我仿佛走進了一個神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發(fā)覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比的幸福。
在回昧幸福的時間與空間中，我腦海中又出現(xiàn)了大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的.眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手拿著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”回答她的只是風雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個世界也會象這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在雪場中心走著，終于找到了一個墻角坐下來，她不能回家，因為她沒有賺到一個銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
讀完了這篇文章，我的心里感到自己是多么的幸福。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無慮。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓返耐�，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
讀《賣火柴的小女孩》有感14
“啊！多么可憐，多么悲慘，多么孤苦零丁的小女孩！”我慢慢地合上《安徒生童話》，眼前不斷浮現(xiàn)出小女孩賣火柴的身影，心里暗暗的為小女孩凄涼、孤苦、悲慘的命運，感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》以賣火柴為主線層層展開，步步深入。這個故事講述了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。讀《安徒生童話》，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時候那充滿憐惜的眼神。他這雙眼睛一定是看到當時街上真實被凍死的孩童，所以才會幻想出這樣感人的童話世界來吧？
當我讀到小女孩五次劃著火柴出現(xiàn)的幻想這一段時，我的心不由的再一次為小女孩的悲慘、苦孤與凄涼的命運深深的感到嘆息。在大年三十夜，賣火柴的小女孩光著頭，赤著腳，在街上又冷又餓地賣著火柴�？伤龥]有別的什么要求，只需要一點點光，一點點暖，可是沒有人能給她，小女孩只好在整捆的火柴中，抽出一根火柴點燃。當火柴燃燒時，在她面前立刻出現(xiàn)了香噴噴的烤鵝。火柴滅了，在她面前的`只是一堵又冷又厚的墻；她趕緊又點燃了第2根火柴，在她面立刻出現(xiàn)了溫暖的火爐，她接著點燃了第3根、第4根、第5根。在她面前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，還有唯一疼她愛她的奶奶，她跟奶奶一起飛上了沒有饑餓、沒有寒冷的地方�？蛇@一切都是幻想，這一切都顯得那么的殘酷。這一切在賣火柴的小女孩身上都無法實現(xiàn)。她只有抱著美麗的幻覺，在幻覺中孤苦的死去。這就是賣火柴的小女孩悲慘的結(jié)局。
在那種黑暗的社會，小女孩天真爛漫的心愿根本不能實現(xiàn)，美好的幻覺與殘酷的現(xiàn)實有機的結(jié)合，深深的揭露了社會的不平等。想到這里，我不禁淚流滿面，再次為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇而感到惋惜。我與她比童年，我真是太幸福了。有爸爸媽媽的愛，有一日三餐的美味，不用出去買火柴，還有疼我的姐姐和爺爺奶奶，還能坐在寬敞明亮的教室里讀書。
因此，我一定要好好珍惜幸福的時光，奮發(fā)讀書，學會感恩，學會回報父母，學會回報親愛的祖國。
讀《賣火柴的小女孩》有感15
讀了三年級上冊語文《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我的心情如洶涌澎湃的大海久久不能平靜，文中那個可憐的女孩勾起了我的同情與痛惜。
這篇課文是丹麥作家安徒生寫的，主要內(nèi)容是寫一個赤著腳的女孩在大年夜賣火柴，一根也沒賣掉，結(jié)果凍死在街頭墻角的故事。讀著讀著，眼前仿佛又浮現(xiàn)出她那瘦弱嬌小的身影，我不禁潸然淚下。
在這大年夜里，家家戶戶都圍著火爐吃著豐盛的晚餐，有說有笑，其樂融融。小女孩卻赤著腳，孤零零的一個人在又冷又黑的夜晚賣火柴，她一天沒吃飯了，因為她沒賣掉一根火柴，也不敢回家，怕被爸爸打，所以只好在大街上忍饑挨餓。要知道這是大年夜，人們都在家里吃團圓飯，哪有人去買火柴��！她又冷又餓，她只好取出一根火柴點燃來取暖，哪怕挨打也要這樣做，她實在受不了饑餓和寒冷的肆虐，以至于產(chǎn)生幻覺。她模模糊糊地看見一只又肥又大的冒著熱氣香噴噴的烤鵝，身上插著刀叉搖搖晃晃地向她走來，她又驚又喜，正要伸出凍得青一塊紫一塊的小手時，那只烤鵝突然不見了，她傷心極了，感覺比剛才更餓了。緊接著她又點燃一根火柴，看到了一棵美麗的圣誕樹，她太渴望快樂了。她怕失去這些，急急忙忙又劃了一大把火柴，突然，最疼愛她的慈祥的奶奶正向她飛來，張開雙臂正要抱著她，她開心地躺在奶奶溫暖的.懷抱里。可這一切都是幻想，最后在幻想中死去，第二天有人看見她臉上帶著一絲微笑離開的，誰也不知道昨天發(fā)生了什么。對于她來說，也許只有死才能幸福，到一個沒有寒冷，沒有饑餓，只有愛的世界里去了。
假如小女孩生活在當今社會里，她肯定會得到好多人的幫助。我們和小女孩比，簡直是天壤之別，我們過著衣來伸手飯來張口的日子，得到父母全身心的愛，又坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，我們是多么幸福��！然而我們又有幾個人珍惜現(xiàn)在的美好生活呢？
從此以后，我要珍惜生活，珍惜身邊的人，珍惜這來之不易的生活，好好學習，將來做一個對社會有用的人。
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