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《生命流淚的樣子》讀后感
更新時(shí)間:2024-09-03 06:15:53
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《生命流淚的樣子》讀后感【薦】

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《生命流淚的樣子》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《生命流淚的樣子》讀后感1

  這幾天,我讀了《生命流淚的樣子》,感觸頗多。

  這本書講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍,令欣怡的生活和學(xué)習(xí)都有了很大的變化。在這個(gè)過程中,雖然有著老師的鼓勵(lì)和安慰,但她還是覺得很委屈,因?yàn)閶寢尳?jīng)常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時(shí),欣怡偷偷上網(wǎng)寫小說,然后無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記?赐炅巳沼,欣怡終于明白了:媽媽要求欣怡做家務(wù),做不好就要罵,不是媽媽不愛欣怡了,而是媽媽要拼盡生命最后的燃燒,而這一切,是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡那最深最深的愛!

  從這本書中,我讀懂了母愛。母愛是什么?母愛是下雨時(shí),你沒有帶傘,是媽媽遞給你一把傘;母愛是你回到家的時(shí)候,媽媽的一句“寶貝兒,你餓了嗎?家里有湯!;母愛是當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到了困難的時(shí)候,是媽媽的`鼓勵(lì)和幫助……母愛有多少種表達(dá)方式?慈母是對(duì)孩子有著無微不至的關(guān)懷。孩子餓了,媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜;孩子發(fā)燒了,媽媽把孩子扶到床上,又是量體溫,又是送開水,又是叮囑孩子要多睡覺,要去醫(yī)院時(shí),媽媽不管風(fēng)吹雨打,還是烈日炎炎,都堅(jiān)持送孩子上醫(yī)院,上醫(yī)院后進(jìn)入診室,媽媽一邊焦急地詢問醫(yī)生孩子的病情,一邊安慰病中的孩子……嚴(yán)母是當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),就免不了一陣批評(píng),有時(shí)甚至還會(huì)一頓打……無論他們對(duì)孩子做什么,我相信,父母永遠(yuǎn)都是愛我們的。

  母愛,無處不在!只要你用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來母愛很美妙,很幸福。

《生命流淚的樣子》讀后感2

  暑假期間,老媽給我買了三本陽光姐姐的小說,其中最感人的是一本叫《生命流淚的樣子》,主要講的是一個(gè)是叫盛欣怡的女生,他的媽媽突然得了癌癥,非常嚴(yán)重。

  這讓盛欣怡十分難過,你想想,十二歲的女生就要喪失媽媽了,她能不難過 傷心嗎?我看到這也都哭了。隨著時(shí)間的流逝,盛欣怡的媽媽離開她的.日子也越來越近,哦,忘了說了,盛欣怡的媽媽原本是被一個(gè)好心老人家收養(yǎng)的,但是不久,她就去世了,老奶奶臨終前叫盛心怡的媽媽一定要好好照顧妹妹,所以盛欣怡媽媽的妹妹就成了盛欣怡的小姨。但是盛欣怡并不喜歡她的那個(gè)小姨,因?yàn)檫@個(gè)小姨心腸非常歹毒,我看了,都十分討厭她。但是當(dāng)盛欣怡的媽媽就快要去世的那段日子小姨突然變好了,這讓我覺得很奇怪,小姨對(duì)盛欣怡媽媽那么狠,怎么現(xiàn)在突然變好了呢?原來,小姨的內(nèi)心還是挺愛她媽媽的,所以才會(huì)對(duì)她好的。所以,看到這里,我有必要向小姨道歉呵呵。盛欣怡的媽媽最終去世了,盛欣怡悲痛欲絕,看到這里,我又忍不住再流了一次眼淚。所以,這本書告訴了我兩個(gè)道理:上帝為你關(guān)閉了一扇門就會(huì)為你打開另一扇窗。你那么早就嘗到了人生的苦澀,將來你一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。還告訴了我一個(gè)道理:如果爸爸或者媽媽得了無可醫(yī)治的病,最終,你的爸爸或者是媽媽去世了你也要知道,只要你會(huì)想起和爸爸或媽媽美好的回憶,那么爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)在一起的!

  祝大家跟爸爸媽媽度過美好的童年吧。

《生命流淚的樣子》讀后感3

  讀了《生命流淚的樣子》這本書,書中媽媽對(duì)主人公欣怡的愛,深深地震撼了我的心靈。欣怡的家庭生活富裕,媽媽溫柔賢淑,爸爸幽默風(fēng)趣,這是一個(gè)幸?鞓返募彝。她是個(gè)心地善良的女孩,但性格軟弱,凡事依賴父母。然而,欣怡的媽媽不幸患了癌癥,從而使得她的生活乃至性格發(fā)生了變化。欣怡的情緒十分低落,也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。。

  欣怡的媽媽心急如焚,為女兒十分擔(dān)憂,從此,一改往日的態(tài)度,開始對(duì)她嚴(yán)厲起來。欣怡包攬了所有家務(wù),媽媽還要挑刺兒,做不好就讓她重做。做完繁重的家務(wù),媽媽嚴(yán)格要她欣怡完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績更是要名列前茅。欣怡每天都忙得像個(gè)陀螺不停地轉(zhuǎn),她甚至恨媽媽的冷血無情。

  欣怡媽媽離開的.前夜,飽含深情地看著女兒,充滿了無限的留戀。欣怡感受到媽媽對(duì)她的愛,尤其當(dāng)她無意中看到媽媽的日記,才恍然大悟,媽媽對(duì)她的苛刻,促使自己學(xué)會(huì)了生活,變得堅(jiān)強(qiáng)了。欣怡媽媽的愛是如此偉大,如此令人敬佩。

  欣怡無限深情地喊了一聲“媽媽!”這聲呼喊,也道出了我的心聲。我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我,可我卻不懂事,跟她頂嘴,惹您生氣,甚至反感她的嚴(yán)格,F(xiàn)在,我終于懂得媽媽也是為我好,希望我腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),真誠地做人,長大后做一個(gè)生活的強(qiáng)者,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

《生命流淚的樣子》讀后感4

  星期天,我看了一本《生命流淚的樣子》這本書,書的內(nèi)容讓我深受感動(dòng),故事的主要內(nèi)容是:心底軟弱,心底善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝ァ5,媽媽突然得了不治之癥,這場飛來的橫禍。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中,雖然,有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱,依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開了她,十二歲的盛欣怡過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。

  這個(gè)故事讓我明白了,我們在生活上不能過多依靠父母,要學(xué)會(huì)自力、自強(qiáng)。不要讓父母為了我們操碎了心。要學(xué)會(huì)做家務(wù)活。要孝順自己的`父母。在父母生病的時(shí)候,要關(guān)心自己的父母。要珍惜自己與父母在一起的時(shí)光。盛欣怡的媽媽在她12 歲的時(shí)候就去世了,疼愛自己的父母去世了,她的心里一定很難過。所以,我們要孝敬自己的父母,疼愛自己的父母,讓父母感受到我們對(duì)他們的愛。

  這本書讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我們,沒有父母,我們就像沒有翅膀的蝴蝶,長得再漂亮,也飛起來。

《生命流淚的樣子》讀后感5

  今年寒假,我讀了伍美珍阿姨寫的《生命流淚的樣子》這本書后,我感受到了母愛的偉大。

  這本書主要講了主人公盛欣怡原本有一個(gè)幸福的家庭,可媽媽得了不治之癥。我讀到這兒,心不禁一緊,癌癥,天哪,這可是一個(gè)很難治好的。〔恢朗⑿棱鶝Q定如何打算?我繼續(xù)讀了下去,盛心怡的媽媽很快進(jìn)行了手術(shù),可是病情已經(jīng)擴(kuò)撒了,媽媽得知她得病情后,便要求盛欣怡做家務(wù),而且很嚴(yán)格,學(xué)習(xí)還不能落后,盛欣怡一天只能睡六個(gè)小時(shí),而媽媽的脾氣也變得越來越不好,成天找茬兒批評(píng)盛欣怡。我不禁有點(diǎn)討厭盛欣怡的媽媽,盛欣怡只是一個(gè)孩子,至于這么苛刻嗎?

  后來,盛欣怡的媽媽去其他地方治病,盛欣怡無意中看到了媽媽寫得日記,日記一共有三篇,第一篇講了盛欣怡的媽媽剛生病時(shí),媽媽放心不下盛欣怡。第二篇講了媽媽很痛苦,看到心怡這么累,她很心痛,但是媽媽不能松懈下來。第三篇是媽媽看到盛欣怡進(jìn)步了很高興。讀到這,我才知道盛欣怡媽媽的苛刻都是為了盛欣怡。

  可是,不幸的事情還是發(fā)生了,盛心怡的媽媽永遠(yuǎn)的離開了人世。媽媽在自己生命即將燃盡的時(shí)候,還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著自己的孩子,這就是母愛的偉大!我想到了自己的'母親,平時(shí)對(duì)我提出各種各樣的要求,不管怎樣都是為了我好,我得感謝母親!

  這本書讓我明白了母愛的偉大,品悟到了母親的無私,讓我受益終生!

《生命流淚的樣子》讀后感6

  這本書講了兩個(gè)故事,第一個(gè)故事 —— 《生命流淚的樣子》講了一個(gè)溫柔善良的女生盛欣怡。有一個(gè)幸福溫馨的家庭,但是有一天 她媽媽突然的了不治之癥。這個(gè)意外讓她的生活和性格都發(fā)生了巨大的變化 …… 在這個(gè)過程中,老師有著不斷的鼓勵(lì)。媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開了她。十二歲的欣怡,已經(jīng)過早的體驗(yàn)了生命和愛的涵義。

  通過可憐的欣怡失去了最愛的媽媽,讓我懂得了珍惜母愛和家人,在困難和不幸來臨時(shí)要敢于面對(duì)。我將來要用自己的努力和行動(dòng)來回報(bào)家人。

  第二個(gè)故事 —— 《愿望飯團(tuán)的苦惱》講的是一個(gè)叫吳思靈的`男孩,他是個(gè)很“特別” 的男生,用他的話來說,是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”,因此在班里有一個(gè)不好聽的外號(hào)叫:二胰子。這個(gè)問題讓他感到苦惱,卻不知道問題出在哪里。生活是我們最好的老師,在家里和學(xué)校發(fā)生了一連串的故事,吳思靈已經(jīng)開始慢慢體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等許多問題。我認(rèn)為是因?yàn)閰撬检`的爸爸很暴躁,對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任,所以他經(jīng)常跟媽媽在一起,受到媽媽的影響比較多所以有點(diǎn)女性化。經(jīng)過他于同學(xué)之間的溝通和交流,已經(jīng)慢慢的開始成為一個(gè)小男子漢了。

  我懂得了自己的性格和生活習(xí)慣是可以靠自己的努力去改變的,讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)、更自信,對(duì)將來充滿了希望。 我推薦大家讀《生命流淚的樣子》這本書。

《生命流淚的樣子》讀后感7

  這本書非常感人,尤其是最后“我”媽媽去世前一段時(shí)間,我擔(dān)任了全家的活。有一次,我干得不好,被媽媽說了一頓,小姨來了,“我”跟她頂嘴,被媽媽打了一下,痛得跑到了奶奶家,奶奶問“我”怎么了,但我還接著哭,這時(shí)爺爺告訴我,媽媽快不行了,被120車送到了醫(yī)院。爸爸說讓我自己做飯吃,我聽后撒腿就跑。

  還有一次,我生病了,爸爸媽媽領(lǐng)我到青島的'醫(yī)院治療,耽誤了學(xué)習(xí),上課時(shí),回答問題答不上來,被老師批評(píng)了一頓。最后一次我連續(xù)4天沒寫作業(yè),英語考了個(gè)D,被老師叫到辦公室,老師說,你以前是個(gè)學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生,最近不完成作業(yè)和考試不及格,一定是有原因,我把這不幸的消息告訴了老師,老師聽完后說,真對(duì)不起,這我錯(cuò)怪了你,你以后要堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng),與困難作斗爭,有什么事情跟老師說,老師盡量幫助你,好嗎?說著說著,眼淚也不自覺地流下來……

  讀了這篇文章,我深受感動(dòng),以后要孝敬父母,別讓父母擔(dān)心,幫大人多做一些力所能及的家務(wù)活。

《生命流淚的樣子》讀后感8

  今天讀了伍美珍寫的《生命流淚的樣子》這本書,我很感動(dòng)。書中的主人公盛欣怡是一個(gè)十二歲的小女生。在她的成長中,發(fā)生了很多不尋常的事情。其中在《我快要成噴火女郎了》一章中描寫了她對(duì)小姨的無奈。因?yàn)槭⑿棱膵寢屖峭馄蓬I(lǐng)養(yǎng)的,所以和小姨沒有血緣關(guān)系,媽媽一直在想方設(shè)法地照顧小姨一家,除了小姨夫外,其他人都覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  媽媽和爸爸的付出,她們都覺得是應(yīng)該的.。到了小姨家里,媽媽在掃地,小姨卻故意嗑瓜子,小姨的性格很古怪,很卑鄙,霸占了外婆給媽媽的房子,而且盛欣怡全家來到小姨家做客,都不出來迎接。

  作者把小姨比作老虎,比喻得很形象!我接著往下看,下一章的內(nèi)容是《爸爸心疼媽媽》。在小姨家,媽媽做飯還做家務(wù),在家里都是欣怡和爸爸幫媽媽分擔(dān),可是在小姨家,媽媽像贖罪一樣,看在眼里,她們疼在心里。她媽媽可真辛苦!突然有一天,她媽媽暈倒了,正倒在小姨身上,欣怡大聲呼喊“媽媽,媽媽”,看到此處,我哭了。

  欣怡的爸爸也跑了過來,和欣怡一起把媽媽扶起來,這時(shí),她媽媽醒了過來,一起送進(jìn)醫(yī)院。她媽媽什么也吃不下,她得了癌癥。欣怡哭得死去活來,爸爸一直安慰盛欣怡,后來她媽媽離開了人世,盛欣怡和爸爸一起生活著。沒有媽媽的陪伴, 欣怡自己逐漸成熟起來,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。讀了這本書,我了解到欣怡的苦與樂,我慶幸自己有個(gè)幸福的家庭。我以后會(huì)更加愛我的媽媽,學(xué)習(xí)欣怡的堅(jiān)強(qiáng)和刻苦的精神。

《生命流淚的樣子》讀后感9

  讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當(dāng)面對(duì)媽媽患上不愈之癥,她是如此的堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)自面對(duì)生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服,而是不斷的迎難而上,不管媽媽是多么的苛刻,她依然無微不至地照顧著媽媽,她不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù),在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng),無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,微笑走向未來。

  盛欣怡的故事深深打動(dòng)了我,這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹,頂著炎炎烈日,忍著沙漠的`干渴,面臨著狂風(fēng)的襲卷,它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊;在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花,它不畏大雪的制壓,不畏寒冷的氣候,不畏寒風(fēng)的收刮,但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放;懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長的迎客松,不屈不饒是它的精神,毫不畏懼是它的風(fēng)格,堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì),它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上;它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒,堅(jiān)強(qiáng)的精神。

  我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),打破困難這道貼墻。

  我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),跨越困難的荊棘林。

  我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),游過困難這條河流。

《生命流淚的樣子》讀后感10

  愛,分好多種,有同學(xué)之間的友愛,老師的關(guān)愛,親人的疼愛……唯獨(dú)母愛是任何一種愛都無法取代的。

  12歲的盛欣怡,本有一個(gè)非常幸福的家庭。為事業(yè)拼搏的老爸,善良賢淑的媽媽。她本應(yīng)和我們一樣快樂成長?墒翘煊胁粶y風(fēng)云,欣怡的媽媽得了不治之癥—癌癥。

  從此,欣怡的生活發(fā)生了巨大變化。在照顧媽媽的情況下,還承擔(dān)了所有家務(wù)。為了不讓媽媽失望,還要拼命學(xué)習(xí)?吹竭@里我打心里佩服這個(gè)柔弱的`小女生。

  欣怡的媽媽生病期間對(duì)欣怡可以稱的上“殘忍”,這使欣怡懷疑媽媽對(duì)自己的愛。直到后來她看到媽媽的日記,才恍然大悟,其實(shí)媽媽并沒有減弱對(duì)自己的愛,更不是因?yàn)樯眢w的痛苦需要發(fā)泄,而是像那根將到終點(diǎn)的蠟燭,拼盡生命做最后的燃燒。看到這里欣怡哭成了淚人,我也被這偉大的愛感動(dòng)的落淚了。

  是。∶總(gè)孩子都是媽媽身上掉下來的一塊肉,世上沒有不疼愛自己孩子的媽媽。她批評(píng)我們教育我們都是為了我們好,都是希望我們能夠早日長大成才。

  看完這本書,看命運(yùn)對(duì)欣怡的殘酷,而我卻漸漸體會(huì)到了幸福的滋味,也明白了要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

《生命流淚的樣子》讀后感11

  性情柔弱、善解人意的她,曾有一個(gè)幸?鞓房鞓芳彝?墒菋寢尯鋈坏昧私^癥,這次飛來橫禍,好像一只利箭,深深刺疼了她年幼的內(nèi)心,使她的性情都發(fā)生了非常大的更改。媽媽的病讓她害怕孤獨(dú)和困乏,在這個(gè)全過程中盡管擁有教師的持續(xù)激勵(lì)和友情的.滋養(yǎng),但媽媽最后還是始終的離開她,而十二歲的盛欣怡,卻迫不得已感受來到生命地慘忍和愛的深刻含義。

  讀到這本書的尾幕,我很傷心,禁不住為欣怡的遭受而覺得憐憫,我倆一般大,但卻和她擁有不一樣的運(yùn)勢。在家里,我一直是父母心中公主的稀有寶物,伸手,穿衣服伸手,對(duì)她們來說,我是掌上明珠,含在嘴里害怕化了,拿在手里摔倒,別讓我吃點(diǎn)苦頭。我曾認(rèn)為這種全是理所當(dāng)然的,在念完這本書以后,.我真實(shí)感受到媽媽一件事深深地的愛。

  媽媽一件事的愛并不是奮不顧身,大量的情況下是體貼入微的關(guān)愛,每一次寬慰是愛,每一個(gè)笑容是愛,每一次激勵(lì)是愛,每一次批抨也是愛。之前,在家里我經(jīng)常會(huì)惹媽媽發(fā)火,有時(shí)候乃至還與她犟嘴。但是,讀了《生命流淚的樣子》之后,我對(duì)母親的做法有著很深刻的理解。全世界從沒有不喜歡小孩的媽媽,她的批抨是為我真,是期待我有錯(cuò)就改,揚(yáng)長避解。

  他人都說感恩父親我要說母親的愛眾多。山與云比較之下,云是看起來多么的的軟弱,但是媽媽便是用她無所不在的愛像云一樣我包囊想和你在一起的室內(nèi)空間里,給與我自信心,給與我膽量,給與我能量,就是我發(fā)展的路面上的啟明星。

《生命流淚的樣子》讀后感12

  自從,我讀了《生命流淚的樣子》我就十分喜歡它。因?yàn)樗鼘懙氖且粋(gè)真實(shí)的故事,寫得十分感人。

  故事寫的是:一個(gè)性格軟弱,心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之病。這場飛來的橫禍,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化,她兩個(gè)星期里學(xué)會(huì)了燒飯,菜,可還是經(jīng)常被媽媽罵在。在這個(gè)過程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的盛欣怡,卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義,讓我十分感動(dòng)。

  這本書的作者是伍美珍,經(jīng)常被大家稱為:陽光姐姐,美美阿姨等的伍美珍。我十分喜歡她寫的一個(gè)個(gè)校園小說。因?yàn)槊總(gè)人都是讓人百聞不厭的故事,在看書時(shí),主人公就好像變成了我自己,主人公開心,我就開心;主人公不開心,我就不開心,有時(shí)還淚流滿面。

  《生命流淚的'樣子》請想看這本書的人記住他的名字,因?yàn)槲覀兌家粯酉矚g它,喜歡看書。希望有了我的介紹,它可以更加讓別人知道這本書。

《生命流淚的樣子》讀后感13

  現(xiàn)在太多的孩子都認(rèn)為自己不幸,可直到我讀了伍美珍姐姐的《生命流淚的樣子》后,這種不幸我只能在便利貼女孩盛心怡的身上找到了。

  本來乖巧、懂事的女孩盛欣怡,有一個(gè)美滿幸福的家庭。但是,她媽媽突然得了不治之癥,在這場稀里糊涂的麻煩中,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師的不斷鼓勵(lì),但在班長凌揚(yáng)波的帶頭嘲諷下,她的友情又一次降到了冰點(diǎn)。最重要的是媽媽最終還是離開了她,而十二歲的欣怡卻過早的體驗(yàn)到了生命的重要和牢牢抓住愛的時(shí)機(jī)。

  我就覺得我比她幸福得多。因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心和愛護(hù),但我總是因此而感到反感。這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的`時(shí)刻。為什么沒有意識(shí)到生命的美麗?生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。同時(shí)我也要珍惜時(shí)間,熱愛生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的,這里也包括我的生命和所有的生命,讓我們一定要珍惜生命!這就是生命,單單屬于我的,我可以好好使用她,也可以白白糟蹋,一切全有自己決定,我也必須為自己負(fù)責(zé),雖然生命短暫,但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!曾經(jīng)有人這么說:比金錢更重要的是健康;比健康更重要的是生命。咦?不正是這樣嗎?珍愛我們的生命,生命是脆弱的,而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。緊握寶貴的生命之花,讓短暫的生命綻放光彩。不讓生命再一次流淚!

《生命流淚的樣子》讀后感14

  在今年寒假,我讀了一本名字叫《生命流淚的樣子》這本書,讓我十分的感動(dòng)!

  故事中,六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良,有著一個(gè)幸?鞓返募彝;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場飛來橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無意間在電腦中看見了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,過早的.體會(huì)到了生命和愛的深刻含義。

  當(dāng)我讀完這本書后,我不禁感動(dòng)地流淚了。我為盛欣怡的遭遇而感到同情。也讓我明白了媽媽對(duì)我們的愛不一定是轟轟烈烈的,有時(shí)候往往體現(xiàn)在很小的細(xì)節(jié)中,比如一個(gè)微笑,一次批評(píng),一次鼓勵(lì)……在生活中,我有時(shí)候也會(huì)惹媽媽生氣,還會(huì)和她頂嘴。在批評(píng)我的時(shí)候,我老是裝成若無其事的樣子,當(dāng)我讀完《生命流淚的樣子》這本書后,我明白了其實(shí)媽媽是愛我的,他批評(píng)是為了我更加好,把壞毛病改掉,知錯(cuò)就改。

  《生命流淚的樣子》這本書讓我讓我體會(huì)到了母愛,這使我在以后會(huì)更加孝順自己的母親,不會(huì)和她頂嘴!

《生命流淚的樣子》讀后感15

  中午補(bǔ)完課,我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。

  讀著讀著,我不禁淚眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病,原本幸福的家庭都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變。尤其是當(dāng)我看到欣怡媽媽離開的前夜那一段的時(shí)候,心里很不好受。我和欣怡一樣看到了生命流淚的'樣子,那樣凄涼、悲哀。在這種情況下,幾個(gè)同學(xué)卻總是挖苦欣怡。欣怡好可憐!誰也不知道,她的內(nèi)心有多么孤獨(dú)、無助。但是,她卻體會(huì)到了生命的可貴,以及愛的深刻含義。雖然欣怡的媽媽最終離開了她,但我相信,欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛會(huì)陪伴她終身。

  生命是不可以永恒的,但愛可以。

  欣怡的媽媽在生命的最后時(shí)刻所進(jìn)行最后的燃燒,只為那兩個(gè)字——母愛。

  欣怡,我相信你,你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來的,只有慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那樣,暗淡的日子才有可能離你遠(yuǎn)去。欣怡,你一定要加油!

  這是一個(gè)悲傷的故事,但我卻感到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛。

  合上書,我不知該說些什么。但是,我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)著。

  或許,這就是最深的感動(dòng)吧。

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