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當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《會(huì)走路的人》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《會(huì)走路的人》讀后感1
“耕讀傳家”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孩童時(shí)期開始陪同孩子閱讀，幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是父母送給他們最寶貴的財(cái)富。讀書不僅可以讓孩子從中學(xué)到豐富的知識(shí)，也有助于他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。跟孩子一起布置個(gè)小小的圖書角，在安靜的午后或傍晚，一家人坐下來同讀一本好書，將會(huì)是孩子一生美好的回憶。
給大家推薦一本我跟女兒最近讀過的好書——《會(huì)走路的人》，這本書的`作者是臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家林良，書中共收錄了三十篇短篇故事，通過一件件你我身邊都似曾發(fā)生過的小事，告訴了我們寬容、冷靜、守信、堅(jiān)持等美德。
其中，我最喜歡的是與書同名的一則故事——《會(huì)走路的人》，主人公士凡買了厚厚的一套中國歷史書，大家都認(rèn)為他一定沒有時(shí)間讀完，可是他利用工作、休息的間隙，今天一行明天十頁，堅(jiān)持不懈地讀完了整套書籍�；叵胱约�，常常以工作忙、時(shí)間緊作為搪塞的借口，卻忘記了最重要的不是每天做了多少而是能否堅(jiān)定每天去做的信念。這就是閱讀的力量，讓我們反省自身的不足，找到前進(jìn)的方向。
從現(xiàn)在開始，沉下心來，與孩子一起享受寧靜的共讀時(shí)光。
《會(huì)走路的人》讀后感2
這本《會(huì)走路的人》這本短篇故事集收入的三十篇美德故事，通過說故事的方式，告訴我們一些人生啟示。
兩條魚這一篇述說一位男孩叫阿木，偷了兩條魚，但魚的主人不追究，告訴他不可再犯就放他離開，而多年后，有一天魚的主人不小心撞倒阿木家的墻，原本魚的主人要賠，但長大懂事的阿木說：沒關(guān)系，以前您能不計(jì)較兩條魚，這一堵墻算什么呢！所以從這篇故事中得知一個(gè)愛計(jì)較的人，像一只刺蝟一樣，別人想靠近卻又怕受傷，而一位心胸寬大，以寬宏態(tài)度來待人，往往能夠親近大家與人相處融洽。
書中還說到守約、寬恕、管理時(shí)間也是很重要的，一個(gè)人如果能守約，最得朋友的信任，不守約的人容易引起朋友的反彈與憤怒，使朋友對(duì)他失去信心，他也因此失去寶貴知心的朋友，所以我們要重視自己答應(yīng)過的事，沒有能力就不要輕言承諾對(duì)方，但畢竟人人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外，當(dāng)然很希望別人能原諒，使我有改正的.機(jī)會(huì)，要會(huì)體諒別人、寬恕別人，寬恕不但能卸除不小心犯錯(cuò)的人心中的悔恨與不安，而且也能強(qiáng)化之間的友誼，有一舉兩得的感覺。
林良是一位資歷豐富的文學(xué)家，讀他的書開卷有益，不但能感染他的文字魅力，也能培養(yǎng)我們繼承中華民族的美德！
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