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當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《趕花》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《趕花》有感 1
讀了趕花這一篇文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作上也要有“趕”的'精神，趕了就會(huì)有收獲；等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我對(duì)這句話感受挺深，眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“停”了下來，不去向前“趕”。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從讀了這篇文章以后，我下決心從明天起不！從現(xiàn)在起用養(yǎng)蜂工，那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
我在這里，衷心希望每一個(gè)人在學(xué)習(xí)工作上要不停地“趕”班級(jí)與班級(jí)之間也要不停地“趕”。讓班級(jí)成為先進(jìn)班級(jí)，讓每一個(gè)人的成績(jī)、業(yè)務(wù)不斷地提高。
讀《趕花》有感 2
看了《趕花》這一篇文章后，我感觸很多。
這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不讓花等人”的道理。它啟示我們不管在學(xué)習(xí)上，工作上都要有“趕”的精神。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)是中上。媽媽對(duì)我說：“以后的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你這樣的成績(jī)會(huì)被淘汰的！”我決心不讓媽媽擔(dān)心，拼命地追趕那些成績(jī)好的同學(xué)。從此，上課時(shí)我更加認(rèn)真聽課，重要的內(nèi)容我甚至還把它記得牢牢的。晚上，我總溫習(xí)一遍當(dāng)天的功課才睡覺。每次遇到難題，我獨(dú)立思考，一定把它弄明白。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，期末考試終于由上學(xué)期的'十一名躍到前三名。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心情十分激動(dòng)，我想：這就是“趕”的收獲呀！
看了《趕花》這篇文章后我覺得，我在學(xué)習(xí)中雖然沒有“放松”，但“趕”的勁頭還不夠足，我下定決心從現(xiàn)在起，用工蜂那種“趕”的精神鞭策著自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一再提高。
我衷心地希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，讓我們班級(jí)成為一個(gè)“先進(jìn)班級(jí)”，讓我們的成績(jī)不斷提高吧！
讀《趕花》有感 3
春天，繁花似錦，花香馥郁。望著這一片片，一叢叢的花海，我的心也同這花兒一樣怒放著�？粗粗也唤肫鹆苏n文《趕花》。
養(yǎng)蜂人為了讓蜜蜂釀出更多的蜜，千里迢迢趕到延安，讓蜜蜂采槐花蜜。養(yǎng)蜂人一年四季都不休息，就是為了“趕花”，他們只能馬不停蹄地往花開的地方趕，唯恐誤了花時(shí)。
在學(xué)習(xí)上，我們也要像養(yǎng)蜂人一樣，學(xué)習(xí)完一個(gè)知識(shí)后，就要充分消化，然后再繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個(gè)知識(shí)，這樣，我們不就可以節(jié)省出一些時(shí)間來閱讀課外書，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，出游的時(shí)間了嗎？
養(yǎng)蜂人與蜂兒一樣，一年四季極少在窩里停，從臘月開始，他們就啟程了，一年從四川趕到秦川，秦川折回延安，延安走向綏米……一直要等到三邊的蕎麥花謝了，他們才回到家鄉(xiāng)，讓自己的蜂兒歇歇。
原來，養(yǎng)蜂人的生活并不悠閑，而是那樣的艱辛，又是這樣的充滿了詩情畫意！
蜜蜂們一看到花，就開始采蜜了，根本就沒有心思蜇人。一趕上花時(shí)，它們就開始沒命地干活，花開不斷，蜜也就采個(gè)不停，一定要釀成最甜美的'蜜。它們認(rèn)為，就算累死，也值了！因?yàn)樗鼈円呀?jīng)有了豐碩的勞動(dòng)成果，它們已經(jīng)把生死置之度外了，我們?nèi)说囊簧瑯佣虝海覀円欢ㄒゾo時(shí)間哪！
“只能人趕花，不能讓花等人”。我們一定要走在時(shí)間前面。雖然人永遠(yuǎn)也跑不過時(shí)間，但我們可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，但作用卻很大很大！
讀《趕花》有感 4
我在成長(zhǎng)的道路上，總想偷懶，今天可以不做的事情，我就推到明天。我這樣推來推去，沒時(shí)間了。才知道后悔。
最近，我讀了《趕花》這篇文章，這讓我感觸很大�！爸荒苋粟s人，不能讓花等人”。這句話就是這篇文章的真諦。我在學(xué)習(xí)上，總是不去“趕花”，而是讓“花”等我，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就越來越差。當(dāng)我讀完《趕花》以后，發(fā)現(xiàn)自己有多么可笑。養(yǎng)蜂人馬不停蹄地往花開的地方趕，惟恐誤了花時(shí)。而蜜蜂則辛勤采蜜，直到累死。但我呢？卻得過且過，虛度光陰，這不禁又讓我想起了一件往事：在上學(xué)期，我因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，而沒有得到三好學(xué)生，我決定在寒假中好好復(fù)習(xí)�？墒�，我卻不想著學(xué)習(xí)，一心想著玩。我自我安慰說：“再多玩幾天，反正時(shí)間還多呢，再多玩幾天好了。”我就這樣每天玩。時(shí)光飛逝，不知不覺中快開學(xué)了，我才后悔莫及。
在生活中，千萬不要學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥，得過且過。也要學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂人，馬不停蹄地朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。更要掌握好時(shí)間，如果等到“花”謝了再去“采蜜”，那也是徒勞無功，再也采不到你要采的“蜜”。當(dāng)然盲目的.努力，不知道自己的目標(biāo)，那也是不能成功的。我們要像養(yǎng)蜂人一樣，知道自己的方向，掌握了事物的規(guī)律，就能知道應(yīng)該在什么時(shí)候往花開的地方趕，什么時(shí)候往另一個(gè)地方去。
《趕花》這篇課文，真是讓我受益匪淺。
讀《趕花》有感 5
看了《趕花》這一篇后，我的感悟很深。
這篇作文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了：“只能人趕花，不能花趕人”的道理，啟示我在學(xué)習(xí)、生活上也要有“趕”的精神，“趕”了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我對(duì)這句話感悟很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的.同學(xué)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去想前“趕”。正相反學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得學(xué)不夠，所以就不停的去“趕”，成績(jī)也就上升了。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”但“趕”得勁頭也不足。自從看了這篇文章后，我下定決心從明天開始，不！從現(xiàn)在開始，用養(yǎng)蜂工的那種“趕的精神學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升。
希望各位同學(xué)也用”趕花”的精神學(xué)習(xí)，不能讓花等你，正所謂：花兒凋謝不再開，光陰一去不在來！
讀《趕花》有感 6
《趕花》這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，使我們懂得了在學(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。
《明日歌》是這樣說的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽覍�(duì)這句話，感受挺深�！暗取笔峭侠�、驕傲的.表現(xiàn)，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而“趕”是虛心、勤奮的表現(xiàn)。持之以恒，成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)覺得自己學(xué)的差不多了，所以就停下來，不去向前“趕”。正好相反，虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的太少，所以就不停的“趕”，成績(jī)也就不斷上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季趕花，才得到了許多的花蜜。
我在學(xué)習(xí)上雖然沒有“等”，但是向前“趕”的勁頭還不足。讀了這篇文章后，我決心用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神策鞭自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停的“趕”，在同學(xué)之間開展“比、學(xué)、趕、幫”的互幫互促活動(dòng)，使同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間不停地追趕，爭(zhēng)先進(jìn)。讓我們永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)“趕”的精神，使每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)班級(jí)，都成為先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，讓思想、學(xué)習(xí)都更上一層樓。
讀《趕花》有感 7
讀了《趕花》這篇文章以后，我很有感觸。
這篇文章通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，它啟示我們：只要在學(xué)習(xí)上，工作上有趕花的精神，趕了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，最終將會(huì)一事無成。
我對(duì)這句話感受挺深，眾所周知，驕傲使人落后，驕傲的同學(xué)使終會(huì)落后，而持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總以為自己已經(jīng)學(xué)的差不多了，以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，所以就“�！绷讼聛�，不向前趕。正好相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的還太少，還不夠，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也在不斷地上升。就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，所以才擁有了許許多多的花蜜。
其實(shí)，我們身邊也有這樣的人，就拿我的同學(xué)來說吧！我有一位同學(xué)自己買了一本《課課通》，看過以后，老師上課他不聽，以為自己已經(jīng)全會(huì)了，所以就不聽老師講課了。老師講了《課課通》上沒有的知識(shí)，他也沒有聽到，到考試時(shí)，他的成績(jī)一下子從原來的`十幾名，變成了倒數(shù)幾名。
一年級(jí)時(shí)，我的好友，也就是班長(zhǎng)，他是一位虛心又好學(xué)的好班長(zhǎng)，他總以為自己學(xué)的還不夠，總是拼命地學(xué)，所以在班級(jí)里他的考試成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的。
由此，我又想到了我自己。在學(xué)習(xí)中我雖然沒有“等”，但是向前“趕”的那種勁頭卻不足。讀了《趕花》這篇文章后，我下定決心從明天做起。不！從現(xiàn)在起，我要做到自律，同時(shí)用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
讀《趕花》有感 8
昨天，我們學(xué)了《趕花》一文。文中的養(yǎng)蜂工逢年過節(jié)也難得和家人團(tuán)聚。要馬不停蹄地往花開的地方趕，惟恐誤了花時(shí)。確實(shí)��！有花才有蜜，只能人趕花，不能讓花等人。人生何嘗不是如此��！
讀著讀著，我深深地感受到：學(xué)習(xí)何嘗不需要這種精神呢！學(xué)習(xí)就要不斷地趕，趕上并超過別的同學(xué)。這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，知識(shí)才會(huì)豐富，生活也因此而充實(shí)。我不會(huì)因?yàn)樽约夯A(chǔ)知識(shí)差，而失去信心。
讀了這文，我總感到有一股強(qiáng)大的.力量在鼓舞著我，推動(dòng)著我往前趕。要爭(zhēng)分奪秒，填補(bǔ)知識(shí)的空白。機(jī)不可失，時(shí)不再來。我要珍惜小學(xué)階段最后一年的時(shí)間打好基礎(chǔ)，努力趕上去。
我爺爺就像那個(gè)養(yǎng)蜂工，善于把握改革開放的機(jī)遇。爺爺帶領(lǐng)著爸爸和小叔辦起了服裝廠，不停地往前趕，成為時(shí)代的弄潮兒。服裝廠越辦越興旺，我家因此而富裕，同時(shí)也帶領(lǐng)村民走向了小康。
人生就得不停地趕呀趕呀！才不會(huì)虛度光陰而后悔莫及。
讀《趕花》有感 9
我懷著激動(dòng)的心情，仔細(xì)閱讀了十二冊(cè)的課文《趕花》。這是一篇令人深思的課文。文章主要講了蜜蜂為了釀采花蜜，趕花開時(shí)，沒命地干活，直到累死;還講了養(yǎng)蜂工為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛苦。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。
作者寫道：“只能人趕花，不能讓花等人。”這句話是指花開是有季節(jié)性的'，是短暫的，只有及時(shí)去趕花，不誤花時(shí)，才能采到雖花不等人，等它落了，再去采，就什么也得不到了，所以要人趕花，不能讓花等人。從這里，我領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)“趕”字的真正含義，懂得在學(xué)習(xí)、工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種“趕”的精神。趕了，就有收獲等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我們每個(gè)人，都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰澎湃的急流，一去不復(fù)返;不管是什么人，只有趕在時(shí)間的前面，才能為人民作出貢獻(xiàn)!古往今來，有多少有志之人，都把時(shí)間視為生命。魯迅先生，他雖然只活了56歲，但是他信守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他的后10年當(dāng)中，他除了校對(duì)古書，譯書，為幾部長(zhǎng)篇著作收集素材之外，還抱病寫了500多篇戰(zhàn)斗雜文。他拿起戰(zhàn)斗的筆，小跑著走向生命的終點(diǎn)。由此看出，時(shí)間在魯迅先生的手里，放出了多少光華!創(chuàng)造出了多少財(cái)富!在社會(huì)主義建設(shè)的今天，“深圳精神”、“大慶精神”……不是舉世矚目嗎?我們小學(xué)生也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為將來建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時(shí)間的后面，沒有把學(xué)習(xí)放在眼里，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外去了，結(jié)果成績(jī)不斷下降。到期末，我的語文成績(jī)從92分下降到72分。我大吃一驚，決心在假期里彌補(bǔ)起來�？墒�，一到假期，我就覺得時(shí)間還長(zhǎng)著哩，明日還多著呢!轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，可已沒時(shí)間復(fù)習(xí)了，只好一邊學(xué)習(xí)新課，一邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每天都非常緊張。現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章，我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要，要趕在時(shí)間前面，爭(zhēng)分奪秒，躍馬前進(jìn)!
讀《趕花》有感 10
記得前未幾，我讀了《趕花》這篇文章。它使我懂得到了時(shí)間意思以及它是那么的可貴。
《趕花》一文重要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時(shí)，沒命地干活，直到累逝世;還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的.蜜，一年四季，快馬加鞭地趕花，非常辛勞。讀后，我掩卷尋思，從中受到啟示。
文中寫道：“只強(qiáng)人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有節(jié)令性的，只有及時(shí)趕花，不誤花時(shí)，才干采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我體會(huì)到了這個(gè)趕字的真正含意，使我理解了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精力。趕了就有播種。等，今天等來日，明天等后天，時(shí)間流逝，將一時(shí)無成。因次，我們每個(gè)人都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。
古往今來，很多有志之士都把時(shí)間視為金錢。魯迅先生固然只活了56歲，然而他遵守“時(shí)間就是性命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)役了30年。在他后10年中，他除了校訂古書、澤書、為多少部長(zhǎng)篇著述收集素材之外，還扶病寫了500篇戰(zhàn)斗雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無窮輝煌!
咱們小學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)愛護(hù)時(shí)光，趕在時(shí)間的前面，為建設(shè)四化而當(dāng)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時(shí)間的后面，終日只曉得玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。成果期末考時(shí)，成就重大降落，名次落到了班級(jí)十名外。于是，我便信心在假期補(bǔ)起來�？墒�，假期一到，我就感到時(shí)間還長(zhǎng)著呢，毋須著急。一轉(zhuǎn)瞬間開學(xué)了，我才追悔莫及。當(dāng)初，我才真正懂得到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平常而又最可貴，最輕易被人疏忽而又最令人懊悔的，就是時(shí)間”這句名言的真理。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍愛時(shí)間，趕在時(shí)間前面，分秒必爭(zhēng)，躍馬前進(jìn)。
讀《趕花》有感 11
《趕花》這篇文主要講了蜜蜂為了釀花蜜，在花開時(shí)節(jié)，沒命地干活，直到累死，還講了養(yǎng)蜂工為了收獲更多的蜜，一年四季不停地趕花，十分辛苦。
讀完這篇文章，我懂了在學(xué)習(xí)、工作中，也要有養(yǎng)蜂工的精神。趕在時(shí)間的前面做好自己應(yīng)該做的事，就有收獲，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為將來建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。一到了假期，我就覺得時(shí)間還長(zhǎng)著，明日還多著呢！轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，可已經(jīng)來不及復(fù)習(xí)了，只好一邊學(xué)新課，一邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)，每天都非常緊張�，F(xiàn)在我才領(lǐng)會(huì)到高爾基所說的`“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而有最令人后悔的就是時(shí)間�！�
時(shí)間是寶貴的，我們一定要珍惜一分一秒，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)做出卓越的貢獻(xiàn)。
讀《趕花》有感 12
讀了《趕花》這一文章后，我有很多感觸。
這篇文章通過記述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能趕花，不能讓花等”的道理。啟迪我們：無論是在學(xué)習(xí)上，還是工作上都要有“趕”的精神，有追求才會(huì)有收獲；不能去“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一事無成。
我對(duì)這句話感受很深。眾周所知，驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后，而持之以恒勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)的差不多了，所以就“�！绷讼聛恚蝗ハ蚯啊摆s”。而虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)的還不夠，所以就拼命的往前趕，成績(jī)也不斷的上升。就像養(yǎng)蜂工那樣 ，一年四季不停的趕花，才得到了更多的.花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中就經(jīng)常“�！保煽�(jī)也不太好。讀了這篇文章后，我下定決心從明天起——不，從現(xiàn)在起！用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神來鞭策自己，使自己的成績(jī)穩(wěn)步提高。
我也希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，同學(xué)與同學(xué)之間不停地“趕”，班級(jí)與班級(jí)之間不停地“趕”。讓我們每個(gè)人的成績(jī)都不斷提高！
讀《趕花》有感 13
在我們的生活中有無數(shù)個(gè)“一瞬間”。正是這么多個(gè)“一瞬間”使人覺得時(shí)間并不可貴，便整天無所事事，東游西蕩，消耗了自己的青春，到了老年，才醒悟：原來時(shí)間是那么珍貴。
前不久，我讀了《趕花》這篇課文，使我真正了解了時(shí)間的珍貴。課文中養(yǎng)蜂人的那句話“只能人趕花，不能讓花等人。”使我深有感觸：花是有季節(jié)性的，一年只開一次，只有及時(shí)趕花，才能釀到花蜜；如果等花凋謝了，再去采，就什么也不會(huì)得到。課文主要講了蜜蜂為了釀蜜，不停采蜜直到累死；還講了養(yǎng)蜂人為了趕花采蜜，一年四季，天南海北到處跑，生活十分艱辛。他們都是為了什么？是為了趕時(shí)間。
其實(shí)，無論在何時(shí)何地，我們都該具有養(yǎng)蜂人這種“趕”的精神�！皶r(shí)間最不偏私，給每個(gè)人的都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最不偏私，給每個(gè)人的.都不是二十四小時(shí)”。懶惰的人今天等明天，明天等后天，最終一事無成；而勤勞的人都具有“趕”的精神，珍惜一分一秒，利用一分一秒，節(jié)約一分一秒，最終取得了巨大的成就。
同樣，我們學(xué)習(xí)上也要具有“趕”的精神。有些同學(xué)認(rèn)為自己差不多了，在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中停下來了，然而又被更多的趕時(shí)間的同學(xué)超越，因?yàn)樗麤]有像養(yǎng)蜂人那樣不停地趕時(shí)間，所以他們沒有得到成功。
讀《趕花》有感 14
這篇文章通過寫作者小時(shí)候在故鄉(xiāng)養(yǎng)蜜的生活，說明了“只能讓人去趕花，不能讓花來趕人”的道理，它啟示我們：在學(xué)習(xí)、工作上也要有趕花的精神，趕了就會(huì)有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，將一事無成。
我對(duì)這句話感受很深。眾所周知，驕傲的同學(xué)終究會(huì)落后，而持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，所以就“�！毕聛砹�，不向前進(jìn)。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少了，所以就要不停地向前“趕”，成績(jī)也就不斷的上升。就像養(yǎng)蜂人那樣，一年四季不停地趕花，才能得到更多的花蜜。
我自己在學(xué)習(xí)中雖然沒有“等”，但是向前“趕”的`精神仍然不足。我下決心從明天開始，不！從現(xiàn)在開始，用養(yǎng)蜂人那種“趕”的精神來鞭策自己，使自己的學(xué)到更多有用的知識(shí)。
讀《趕花》有感 15
記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時(shí)間意義以及它是那么的寶貴。
《趕花》一文主要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時(shí)，沒命地干活，直到累死；還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛苦。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。
文中寫道：“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有季節(jié)性的，只有及時(shí)趕花，不誤花時(shí)，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)趕字的真正含義，使我懂得了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精神。趕了就有收獲。等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一時(shí)無成。因次，我們每個(gè)人都應(yīng)該趕在時(shí)間的.前面，做時(shí)間的主人。
古往今來，許多有志之士，都把時(shí)間視為金錢。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他后10年中，他除了校對(duì)古書、澤書、為幾部長(zhǎng)篇著作搜集素材之外，還抱病寫了500篇戰(zhàn)斗雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無限光輝！
我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時(shí)間的后面，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。結(jié)果期末考時(shí)，成績(jī)嚴(yán)重下降，名次落到了班級(jí)十名外。于是，我便決心在假期補(bǔ)起來�？墒�，假期一到，我就覺得時(shí)間還長(zhǎng)著呢，不用著急。一轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我才追悔莫及�，F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間前面，爭(zhēng)分奪秒，躍馬前進(jìn)。
讀《趕花》有感 16
讀了《趕花》一文后，我有感觸。
《趕花》一文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人�！钡牡览恚瑔⑹疚覀�?cè)趯W(xué)習(xí)、工作上也要有“趕”的精神。趕了就會(huì)有收獲，而“等”，今天等明天，明天等后天，任時(shí)光流逝，終將一事無成。
我對(duì)“趕了就會(huì)有收獲，而等，今天等明天，明天等后天，任時(shí)光流逝，終將一事無成�！边@句話感受挺深的`。眾所周知，驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。比如我們班的班長(zhǎng)溫子琪同學(xué)，在一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)都是名列前茅，他就驕傲起來，停留在原地，不去向前“趕”，結(jié)果到了五年級(jí)就落后于很多同學(xué)了，這次期中檢測(cè)他就只居中等水平了。
他在學(xué)習(xí)上退步了，其它方面表現(xiàn)也跟著就差了許多。正相反，學(xué)習(xí)虛心的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jī)也就不斷地穩(wěn)步上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才采到了更多的花蜜。我自己在學(xué)習(xí)上就有向前“趕”的勁頭，每天提前預(yù)習(xí)課文，提前自學(xué)數(shù)學(xué)書上的知識(shí)，因此，到了五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诜�(wěn)步上升，每次單元測(cè)試都是優(yōu)秀等級(jí)，尤其是這次期中測(cè)試我在全年級(jí)就是最優(yōu)秀的等級(jí)。自從讀了這篇文章后，我還會(huì)用養(yǎng)蜂工的那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，也使自己在其它方面的能力得以提高。
我衷心希望大家在學(xué)習(xí)上不停地“趕”，個(gè)人與個(gè)人之間不停地“趕”，組與組之間不停地“趕”，在其它方面也要像養(yǎng)蜂工那樣有不停地“趕”的精神。
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