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看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的上學(xué)記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
上學(xué)記讀后感 篇1
寒假里我讀了《米小圈上學(xué)記》這本書，主人翁米小圈從小愛畫圈圈，所以爸爸給他取名“米小圈”。
《米小圈上學(xué)記》中有幾個(gè)重要人物，他們分別是：米小圈、小圈爸、小圈媽、魏老師，還有李明。魏老師是教語文的，在米小圈心目中他是個(gè)“奧特曼”，因?yàn)樗念^發(fā)太像奧特曼了�！睹仔∪ι蠈W(xué)記》上學(xué)記這部書很好看，也特搞笑。書中講述了米小圈一天天是怎樣度過的。他的同桌的`李明，是一個(gè)成績優(yōu)異的小女孩。米小圈上課只要一看漫畫書，就會(huì)被李明發(fā)現(xiàn)并沒收，因此他很苦惱。
不過李明在米小圈心目中也有好的地方。有一次，大家都在安靜地寫作業(yè)，沙——沙——沙，突然米小圈寫錯(cuò)了字，可是他忘了帶橡皮，急得他像熱鍋的螞蟻，一時(shí)滿頭大汗。這時(shí)，李明急忙主動(dòng)地把自己的橡皮遞給了米小圈，米小圈接過橡皮，感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。從此他們成為好朋友。
讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：做人要互相謙讓，不要斤斤計(jì)較，這樣才能建立朋友之間長久的友誼。
上學(xué)記讀后感 篇2
在一年級時(shí)，我就迷上了米小圈系列從書。今年暑假也不例外，我的首選讀物還是它，已經(jīng)是第四冊了,哈哈哈！我是真的喜歡這套書。
《米小圈上學(xué)記》不僅有趣，還教會(huì)我很多道理。在枕邊放上幾本米小圈，隨手翻看幾頁，總能被里面有趣的插畫和有趣的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)笑到肚皮痛。說到故事里的人物，我喜歡米小圈和李黎同學(xué)，米小圈很調(diào)皮，鬼點(diǎn)子也很多，也總是闖禍。
李黎恰恰相反，她像一個(gè)大姐姐一樣幫助著米小圈，指出米小圈的不足幫她改正。就像我愛護(hù)我弟弟一樣，媽媽不在家時(shí)，我會(huì)照顧弟弟，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起玩耍，一起長大很是開心。
書里還說到李黎是個(gè)愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心的'同學(xué)，這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，因?yàn)榫旁路菸揖褪且幻昙壍膶W(xué)生了，這是很關(guān)鍵的一年，所以我會(huì)加油的。
上學(xué)記讀后感 篇3
六一兒童節(jié)，老師給我們每人發(fā)了一本書，我收到的書是《小海盜上學(xué)記》。
故事的內(nèi)容是有一對雙胞胎，男的叫馬林，女的叫瑪琳娜。他們的爸爸叫比茲姆，是一個(gè)海盜。媽媽叫奧賽娜，是一個(gè)護(hù)士。爸爸想讓馬林當(dāng)海盜，瑪琳娜當(dāng)護(hù)士�？墒虑閯偤孟喾矗斄漳认氘�(dāng)海盜，馬林想當(dāng)護(hù)士。爸爸并沒有聽他們的建議。上學(xué)的生活開始了，馬林和瑪琳娜偷偷交換了學(xué)校。第二天，海盜老師和護(hù)士老師都驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生竟然都進(jìn)步了。開會(huì)時(shí)，爸爸明白了一切真相時(shí)生氣極了�？墒菋寢寘s對這個(gè)方法表示贊同。既然媽媽都贊同了，爸爸只好照辦了。馬林和瑪琳娜都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
通過這個(gè)故事，我們知道了，每個(gè)人都有擅長做的事情和不擅長做的事情。比如馬林擅長當(dāng)護(hù)士，瑪琳娜擅長當(dāng)海盜�？砂职謪s把他倆最擅長地?fù)Q成了 最不擅長的。做安排時(shí)要先想想別人的`特點(diǎn)和想法，可不能像書中的爸爸一樣糊里糊涂得把馬林和瑪琳娜擅長做的事情換成了不擅長做的事情。
上學(xué)記讀后感 篇4
我最喜歡看的一本書是《米小圈上學(xué)記——一籮筐的快樂》。書中的'主人公叫米小圈，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、有一肚子稀奇古怪的主意的小男孩。
這本書講了米小圈上二年級以后發(fā)生的故事。他有很多好朋友，同桌徐豆豆、姜小牙、鐵頭。徐豆豆經(jīng)常慫恿米小圈干壞事，有一次，徐豆豆告訴米小圈：上課說話時(shí)只要用書擋住嘴，老師就看不見了。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，魏老師最討厭上課說話的同學(xué)，老師剛走到他們邊上，徐豆豆就立即指著米小圈大喊道：“老師，是他在說話！”米小圈哭都哭不出來了，又被老師拎出了教室！
這樣的事情太多了，數(shù)都數(shù)不過來。一看到米小圈被老師罵，我都會(huì)哈哈大笑，心里想著：這個(gè)笨蛋，怎么會(huì)有這樣的朋友？
媽媽本來每天只讓我看半個(gè)小時(shí)的書，但我經(jīng)常看的太入迷，忘了寫作業(yè)，被媽媽收拾。
米小圈在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的事情我都不能學(xué)，我要學(xué)習(xí)他愛干活愛勞動(dòng)，喜歡動(dòng)腦筋想辦法，多發(fā)現(xiàn)生活中，學(xué)習(xí)里的快樂，讓自己成為一個(gè)處處快樂的人！
上學(xué)記讀后感 篇5
我看了《丁丁上學(xué)記》這本書，書里面介紹的60種優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。書里面說到的.“五用法”，就是：用耳聽，用眼看，用嘴說，用心想，用筆記。用耳聽，就是認(rèn)真聽講，不光聽老師講課，還要聽大家的討論，聽老師怎樣解答同學(xué)們的疑問；用眼看，就是認(rèn)真看教材，看老師的表情、手勢和板書；用嘴說，就是默默復(fù)述老師講述的重點(diǎn)，并大膽回答老師的問題；用心想是上課時(shí)對新知識進(jìn)行積極的思考，不能開小差；用手記是要記下老師講課的重點(diǎn)。聽課時(shí)要邊聽邊記筆記，或者在教材上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時(shí)記錄下自己的理解。
還有說到“解題要從多個(gè)角度考慮”。比如：6X9=54，我可以想到54÷9=6，也可以看成6個(gè)9相加。還有兩個(gè)相等的正方形可以組成一個(gè)長方形，反之，一個(gè)長方形可以分成兩個(gè)相同的正方形。
讀了這本書后，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，我學(xué)習(xí)起來會(huì)變得更加輕松！
上學(xué)記讀后感 篇6
這個(gè)假期，我讀了一本講述小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的書，書名是《丁丁上學(xué)記》，這本書深深地啟發(fā)了我。
全書以一個(gè)聰明、淘氣的小學(xué)生丁丁為主人公，講述了發(fā)生在他身上的生動(dòng)有趣的故事，這些故事涉及小學(xué)生學(xué)習(xí)生活方方面面，如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等。通過閱讀故事，能引導(dǎo)我們思考自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
我在丁丁身上仿佛看到了自己的影子，有時(shí)我與丁丁一樣上課的'時(shí)候會(huì)聽不懂，文中就通過丁丁的同學(xué)各抒已見，介紹了課堂上聽好課要養(yǎng)成的好習(xí)慣————學(xué)會(huì)運(yùn)用“五用法”，用耳朵聽，用眼看、用嘴說、用心想、用手記。難怪以前我會(huì)聽不懂課呢，原來，聽課也有這么多學(xué)問，要養(yǎng)成這么多的好習(xí)慣，真不簡單！
讓我們從小培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡情地享受學(xué)習(xí)的快樂，爭做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
上學(xué)記讀后感 篇7
丁丁是光明小學(xué)的一名小學(xué)生，他活潑、淘氣、還有那么點(diǎn)兒小智慧。爸爸媽媽想，他上學(xué)肯定一點(diǎn)問題也沒有！誰料到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候他像很多新同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，丁丁頭都大了。后來在老師父母和同學(xué)們的幫助下，丁丁不斷努力，逐漸養(yǎng)成了良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握了高效的`學(xué)習(xí)方法，提升了各科的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，在這個(gè)過程中，丁丁身邊發(fā)生了很多好玩的故事，他用自己的故事告訴大家，學(xué)習(xí)原來真的這么輕松有趣。
看完這本書，對學(xué)習(xí)還是很有幫助的。它可以教會(huì)我們怎樣才能集中精力聽講，上課不開小差。上課之前要預(yù)習(xí)，只有在預(yù)習(xí)時(shí)弄明白一些詞意，這才是真正的預(yù)習(xí)。做作業(yè)也是學(xué)習(xí)中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它是我們把握知識的一次測驗(yàn)。如果作業(yè)做錯(cuò)了，還能從中學(xué)到更多的知識，把它們牢記住。
《丁丁上學(xué)記》是一本教會(huì)我們從快樂中學(xué)習(xí)的一本好書。
上學(xué)記讀后感 篇8
今年暑假，我讀了很多課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學(xué)記》，這本書是“小屁孩”寫的日記，在這本書里，寫了米小圈做的各種各樣有趣的'故事……
有一次，上美術(shù)課，老師要求同學(xué)們畫蘿卜，米小圈興高采烈地他第一個(gè)舉起手來，說：“老師，我畫好了。”老師問：“米小圈，我讓你畫蘿卜，你畫氣球干嘛？”米小圈：“哈哈哈……”
再有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學(xué)校�！奥犝f踩了新鞋會(huì)交上好運(yùn)喔�！辈恢勒l說了一句。結(jié)果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。后來上體育課時(shí)，體育老師說“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學(xué)都笑的前仰后合。
還有一次，他們班舉辦“頭腦風(fēng)暴大賽”，老師提問米小圈：“中國呢？”“高山”。全班的同學(xué)笑的差點(diǎn)背過氣去。
讀了這本書，知道了《米小圈上學(xué)記》米小圈的許多故事，我覺得米小圈很搞笑，他和他們班的同學(xué)相處的也很好，同學(xué)們每天都很快樂。以后我也要做一個(gè)能給別人帶來快樂的人，做個(gè)樂觀的人。
上學(xué)記讀后感 篇9
最近我瘋狂的迷上了《米小圈上學(xué)記》，因?yàn)橹魅宋堂仔∪男郛嬋θ�，所以她爸爸給他取名“米小圈”，多么有意思的名字呀！
這本書教會(huì)我很多做人的.道理，里面的小知識一個(gè)接一個(gè)！尤其是有個(gè)故事：米小圈特別調(diào)皮，他爸媽讓他學(xué)畫畫，他不愿意學(xué)，說不喜歡，爸爸很生氣，就打了他一頓，米小圈沒辦法只能去學(xué)畫畫，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，米小圈越畫越好，也越來越有興趣，受到了老師和爸爸的表揚(yáng)！還有一個(gè)故事：米小圈一開始學(xué)習(xí)也不是很多，經(jīng)過媽媽的耐心教導(dǎo)，讓他不要灰心，只要認(rèn)真，努力就會(huì)成功。后來米小圈聽了媽媽的話，上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)做作業(yè)，終于考到了100分。米小圈開心極了！
通過這2個(gè)故事，我懂得了，做任何事情只要堅(jiān)持，努力不懈就能取得成功，我也很喜歡畫畫，現(xiàn)在我每天都會(huì)畫一張美麗的畫，我的小抽屜里放滿了我的作品，我的愿望是以后當(dāng)一個(gè)畫家哦！
以后我要看更多的書，這樣我的知識會(huì)越來越豐富呢！
上學(xué)記讀后感 篇10
我讀了很多書，其中讀到一本叫《米小圈就是我》的一篇短文，我知道了“米小圈”名字是怎么來的。
因?yàn)橛性S多小朋友笑話它著個(gè)怪名字，于是，他就生氣地找他爸爸問道：“爸爸，你為什么給我起著個(gè)名字？”他爸爸說：“你很小的時(shí)候，有一次你爬到我的圖紙上，畫了一個(gè)圓圈，覺得你有畫畫的`天才，因此給你起個(gè)米小圈的名字。希望你成為一位特別特別著名的畫家�！边@就是米小圈名字的來由。
看了米小圈這本書后，我們提出也想學(xué)習(xí)畫畫。為此爸爸、媽媽也給我和哥哥報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，讓我們學(xué)畫畫，想讓我倆將來也成為畫家。學(xué)了一個(gè)星期以后，老師給我們毛筆、顏料和調(diào)色盤，要我們每個(gè)人在雪白的紙上畫一幅荷葉圖。畫成后，我覺得挺好的。同時(shí)，也得到了老師的稱贊。十幾節(jié)課上完，我們已經(jīng)可以用毛筆自如繪畫了。
讀了米小圈的故事，又經(jīng)過美術(shù)班學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到要有真本領(lǐng)，必須不斷地好好學(xué)習(xí)才行。
上學(xué)記讀后感 篇11
我要介紹的是《米小圈上學(xué)記》這本書了。米小圈上學(xué)記主要講的就是一個(gè)小學(xué)生名叫米小圈，他呢又調(diào)皮又搞笑。
我記得最好笑的地方就是“米小圈名字由來”這篇文章。在米小圈剛出生沒多久的時(shí)候，有一次，他爬到爸爸的圖紙上，畫了一個(gè)小圓圈，從此他的名字就產(chǎn)生了。
米小圈聽完氣憤地說：“老爸，如果那天我畫的是一條小狗，或是一條小貓，那我的名字豈不是叫米小狗、米小貓。給小孩子取名字怎么能這么隨便呢？”
老爸說：“哎，這怎么叫隨便呢？你那么小就能爬到圖紙上畫一個(gè)圓圈，這說明你很有畫畫天賦，說不定以后還能當(dāng)一個(gè)大畫家呢！”
米小圈聽完這句話，差一點(diǎn)就哭了呢，因?yàn)樗钣憛挼腵就是畫畫了。米小圈對爸爸說：“哎呀，隨便一個(gè)人家的小孩就能尿出一副世界地圖。我只不過是畫了一小圈而已，哪有那么厲害呀！”
老爸一本正經(jīng)地對他說：“米小圈，有件事我一直沒告訴你。在你很小很小的時(shí)候，曾經(jīng)尿出一幅世界地圖來�！�
你們知道米小圈爸爸為什么喜歡讓小米圈畫畫嗎？因?yàn)樗郧熬拖氘?dāng)一名大畫家，現(xiàn)在沒成功，就傳承給兒子了，可他兒子是非常不想當(dāng)畫家的。
這些故事可有趣了！
上學(xué)記讀后感 篇12
最近，我讀了很多課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學(xué)記》，這本書是“米小圈”寫的上學(xué)日記，在這本書里記錄了米小圈做出各種各樣有趣的事……
有一次，上美術(shù)課，老師要求同學(xué)們畫蘿卜，米小圈心想：“這么簡單，比白菜好畫多了�！彼谝粋�(gè)舉起手來，興高采烈地說：“老師，我畫好了�！崩蠋熆吹胶笳f：“米小圈，我讓你畫蘿卜，你畫氣球干嘛？”哈哈哈……
還有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學(xué)校�！奥犝f踩了新鞋會(huì)交上好運(yùn)哦�！辈恢勒l說了一句，結(jié)果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。后來上體育課時(shí)，體育老師說：“米小圈，你的.灰色球鞋很漂亮嘛�！比嗤瑢W(xué)都笑的前仰后合。
再有一次，他們班辦“頭腦風(fēng)暴大賽”，老師提問米小圈：“中國最長的江是什么江？”米小圈說：“長江”。老師又問：“那最高的山呢？”“高山”。全班的同學(xué)笑的差點(diǎn)背過氣去。
讀了這篇文章，我覺得米小圈是個(gè)搞笑，樂觀、活潑的孩子，他和同班同學(xué)相處的也很好，每天都很快樂。以后我也要做個(gè)能給別人帶去快樂的人，做個(gè)樂觀的人。
上學(xué)記讀后感 篇13
妞的好朋友媽媽推薦《米小圈上學(xué)記》。等她們一看完就迫不急待的借來看，妞才用了兩晚上就把四本全給看完《米小圈上學(xué)記—我是小學(xué)生》、《米小圈上學(xué)記—耗子是條狗》、《米小圈上學(xué)記—瞧這一家人》、《米小圈上學(xué)記—好朋友鐵頭》。
這套書給現(xiàn)在的妞看，兩晚上看完四本確實(shí)是沒有壓力。此書是專為低年級量身創(chuàng)作的拼音讀物，字的行間距拉得還蠻開。很有技巧的敘述并附著好笑的插圖，用日記的形式描述了一個(gè)調(diào)皮可愛的.主人公——米小圈，他是一年級學(xué)生，是個(gè)畫畫天才，但他并不愛畫畫，他的愿望是成為一個(gè)賣冰淇淋的老奶奶；他的好朋友—姜小牙因?yàn)橄胍蔀樯傧汝?duì)員，拾到了他爸爸落在床上的錢包拿到學(xué)校交給老師，認(rèn)為這是拾金不昧等等眾多讓人啼笑皆非的事，生動(dòng)地為大家展示了小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。
內(nèi)容頗為搞笑滑稽。因?yàn)閮?nèi)容的豐富，妞甚至寧可舍棄看電視的時(shí)間，而躲到書桌臺前看書，時(shí)不時(shí)的聽到有格格地笑聲從房內(nèi)傳來。這得有多大的魔力。書后還附有《北貓哥哥的日記魔法》，教孩子學(xué)會(huì)寫日記，更是引導(dǎo)的恰到好處。
如果家中有個(gè)剛閱讀起步或是剛學(xué)了拼音的孩子，此套書倒是值得推薦。
上學(xué)記讀后感 篇14
在寒假里，我讀了《米小圈上學(xué)記》這本書，作者是北貓。這本書主要講：米小圈在上學(xué)的時(shí)候發(fā)生過的很多事情。
米小圈在上四年級的時(shí)候遇到了一個(gè)六七歲的小朋友，當(dāng)米小圈看到這個(gè)小朋友的時(shí)候想：這個(gè)小朋友，難道是他們班主任的孫子嗎？班主任走上講臺說：“這個(gè)小朋友是我們的同學(xué)�！贝蠹叶挤浅ｓ@訝，于是米小圈心想：我學(xué)了三年好像什么也沒學(xué)會(huì)。難道這個(gè)小朋友是小神童嗎？
當(dāng)米小圈和這個(gè)小朋友相處了一個(gè)月，他們就成為了最好的朋友，有一次這個(gè)小朋友很喜歡玩，被他爸爸發(fā)現(xiàn)了就不讓這個(gè)小朋友來這里上課，過了一個(gè)月，米小圈放學(xué)回家，看見那個(gè)小朋友的爸爸找他，米小圈聽了這個(gè)事情后，想幫助小神童，但幫不了。因?yàn)樗霓k法小神童的'爸爸是不會(huì)同意，所以幫不了。于是他的爸爸同意了，米小圈幫助了小神童。
在這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理，只學(xué)習(xí)，不玩耍的，小朋友也會(huì)變笨。
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