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讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的追蹤小綠人讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
追蹤小綠人讀后感1
今天我讀了一本關(guān)于的童話書(shū)《追蹤小綠人》，里面講的是小葉子和小曉這對(duì)好希望遇到小綠人，他們編的綠園之歌引來(lái)小綠人，最后與小綠人交的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛(ài)的人，他發(fā)現(xiàn)小綠人后，更喜歡了。他性格開(kāi)朗，好奇心很強(qiáng)，多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的'女孩，原先是一個(gè)小綠人，后來(lái)由于想到人間體會(huì)溫暖，就變成了人。她和小葉子是朋友，和小葉子有過(guò)幾次重大發(fā)現(xiàn)。和宮是一對(duì)老頑童，經(jīng)常玩逗蛐蛐。現(xiàn)在和小曉、小葉子，一起探索小綠人。小叔雖然對(duì)小綠人不是太好，但最后跟小綠人道了歉，也和他們成了好朋友。
剛讀一小半，我就有點(diǎn)緊張，原來(lái)我不知道小綠人長(zhǎng)什么樣，會(huì)是外星人嗎？對(duì)人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎？發(fā)現(xiàn)小綠人后，我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來(lái)，因?yàn)樾【G人很溫柔，就這樣，小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí)，我又非常擔(dān)心。我想：人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究？果然不出我所料，人們把小綠人當(dāng)玩具一樣，不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn)，拯救了小綠人。讀到最后，我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心，為小綠人的離去而感到失落。
這本書(shū)陪伴了我整個(gè)，愿更多人來(lái)看這本書(shū)，請(qǐng)大家珍愛(ài)生命，保護(hù)生命。
追蹤小綠人讀后感2
我終于一口氣讀完了《追蹤小綠人》，心卻早已飛到了小綠人的故鄉(xiāng)——綠園。小綠人，你還呆在綠園嗎？你們是否還藏在那綠園中神秘的山楂樹(shù)上呢？你們是一群多么活潑、友好、善良、熱愛(ài)生活與音樂(lè)的美麗可愛(ài)的小精靈呀！我相信你們一定還呆在綠園的，我真的很渴望見(jiàn)到你們！
小綠人，知道嗎？最令我向往的是你們那神奇的魔術(shù)：在皎潔的`夜光中舉辦的聯(lián)歡會(huì)上，你們能讓樹(shù)木綻放花蕾，能讓花草變成樂(lè)器——牽�；ㄗ兂闪诵±�、吊鐘變成了小編鐘、葉子和樹(shù)枝敲起小鼓，連蜘蛛網(wǎng)也變成了“蜘網(wǎng)琴”，這些神奇的樂(lè)器演奏出多么和諧動(dòng)聽(tīng)的交響曲呀！這旋律像綠色山林的微風(fēng)，像春天小鳥(niǎo)的鳴啼，像山澗泉水的叮咚，像草原馬兒的奔跑，像公園兒童的歡笑……多么令人心曠神怡！你們的歌聲也深深打動(dòng)了我：“綠色家園美得像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里藏著一群小精靈……”
也許有一天，我和伙伴們?cè)谝盃I(yíng)的途中、在廣闊的草原上、在茂密的樹(shù)叢里、在甜甜的花蕊下，我能和你們不期而遇，讓你們飛進(jìn)我的懷抱里、站在我的肩頭上、坐在我的手掌中，讓我們一起唱《綠園之歌》。在歌聲中，使我們共同、唯一的家園山更綠，水更清，天更藍(lán)！
追蹤小綠人讀后感3
我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也寫(xiě)了人們對(duì)環(huán)境無(wú)情的破壞、對(duì)森林胡亂的砍伐、對(duì)動(dòng)物的瘋狂殘殺……她們追蹤到小綠人了嗎？書(shū)后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻！還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠(yuǎn)是個(gè)謎嗎？”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚。
“小綠人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎？不就是我們身邊的大自然嗎？但現(xiàn)在人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹(shù)木，我們的.家園許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢？金波爺爺?shù)倪@本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎？不就是要讓人們保護(hù)綠色嗎？
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
追蹤小綠人讀后感4
《追蹤小綠人》這篇童話中我最喜歡的是小葉子，聽(tīng)說(shuō)他出生時(shí)下著雪，可是綠園里的樹(shù)葉都是碧綠一片，而且她家有一個(gè)百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭的院子——“綠園”。最重要的是有一個(gè)一起長(zhǎng)大的好朋友——小曉，后來(lái)才知道她也是一個(gè)“小綠人”。他們?cè)诰G園里發(fā)現(xiàn)了綠色精靈“小綠人”，還結(jié)為了好朋友，經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的宴會(huì)。最后，小曉、小綠人們變成了一顆顆小種子，回到了大地媽媽的懷抱里了。
為什么小綠人們會(huì)離去？難道是因?yàn)樾【G人在飯店看到端上來(lái)的都是“小綠人”的朋友嗎？不是的，著只不過(guò)是其中的一個(gè)原因。人類為了自己的欲望，亂砍濫伐，把有毒有害的'污染物排放到河流，地球變得越來(lái)越暖，干旱、洪水，也不斷地襲擊地球，這是大自然懲罰人類不珍惜自己的家園；人類還有好多的動(dòng)物朋友，也瀕臨滅絕。到時(shí)候，我們的家園將不再是彩色的，而是昏暗的，是無(wú)聲的，是死氣沉沉的。其實(shí)，月牙湖畔柳樹(shù)上嫩生生的小芽不就是可愛(ài)的“小綠人”嗎？這是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去呵護(hù)的。
書(shū)中最后描繪天上傳來(lái)的歌聲，讓我們保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，讓“小綠人”再次和我們成為好朋友。
追蹤小綠人讀后感5
我喜歡金波爺爺?shù)臅?shū)《追蹤小綠人》。因?yàn)樗纳衩馗�，讓我有時(shí)歡笑，有時(shí)蹄哭，有時(shí)讓我感到書(shū)中的內(nèi)容離我很近，有時(shí)讓我感到書(shū)中的內(nèi)容離我那么遙遠(yuǎn)。
書(shū)中的小綠人如些親切，仿佛就在我身邊，書(shū)中的.小綠人那么神秘，仿佛我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
小綠人是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?dāng)我們用心去關(guān)愛(ài)他們的時(shí)候就會(huì)圍繞在我們身邊，與我們共舞，表演“掌上舞”，小綠人還會(huì)在“蛛網(wǎng)琴”上輕輕的彈撥，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲響，就像泉水滴落。在深深的水潭里，又像晶瑩剔透的珍珠在彈跳�？墒切【G人又是那么神秘，他們從山楂樹(shù)的葉子輕輕的搖一搖，在慢慢的變，就像蠶蛾咬破蠶繭似得從綠葉里拙一個(gè)個(gè)小綠人，他們剛出來(lái)只有大拇指那么大，身子搖一搖，閃爍著綠綠的光，在光亮中小綠人漸漸長(zhǎng)高了，足有半尺多高，小綠人還會(huì)隱身，他們靠近花束，身體變成了一團(tuán)綠色的霧，霧散了，小綠人不見(jiàn)了，花束里多了幾片特別肥厚的綠葉子。
可是可愛(ài)的小綠人最后因我們?nèi)祟惖呢澙�，無(wú)休止的吸煙，還吃了小綠人的好朋友“烤乳豬.炸鵪鶉.清燉象鼻子肉”，還有轟隆隆的推土機(jī)聲，終被嚇走了，看到最后，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
追蹤小綠人讀后感6
《追蹤小綠人》讀后感陽(yáng)光灑進(jìn)我的書(shū)房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》，合上書(shū)本，細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)從容舒緩，逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠(yuǎn)而近，由隱約而強(qiáng)烈。精靈般的小曉，天真善良的“我”，神秘的小綠人，給我的寒假生活增添了不少樂(lè)趣和瑕想。
故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開(kāi)，他們經(jīng)過(guò)了充滿希望的七座橋、神秘莫測(cè)的植物園等等，人物和情節(jié)在作者的筆下栩栩如生，讓我們仿佛看見(jiàn)小綠人在花叢中散步，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂(lè)，然而一切都稍縱即逝，小綠人、小曉和“我”分別了……這本書(shū)足以證明文字是感情的火花，及時(shí)捕捉，猶如信手拈來(lái)；文字也是靈魂的啟開(kāi)，是心靈的律動(dòng)，是思想的`聚焦，是進(jìn)層意思的閃耀�！蹲粉櫺【G人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書(shū)的主旋律，讓我們讀起來(lái)輕快、昂揚(yáng)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己在田野上自由的奔走，是一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，追逐在風(fēng)的氣息里，尋找著一朵叫“童話”的蒲公英。我期望用我流動(dòng)的筆尖，記錄著一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。
追蹤小綠人讀后感7
金波所寫(xiě)《追蹤小綠人》，我一看，便覺(jué)得耳目一新，“追蹤”這兩個(gè)字更引起了我的興趣，《追蹤小綠人》讀后感。每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間，我全都用在了《追蹤小綠人》身上。
這本書(shū)向我們介紹了一個(gè)童話。書(shū)的主要內(nèi)容是“我們?yōu)榱藢ふ倚【G人，經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，最終，我與小綠人成為了好朋友”。這本書(shū)告訴我們，我們都有一個(gè)神秘美好的童年。
這個(gè)童話讓我感受最深的一點(diǎn)是小伙伴在一起捉迷藏的情景。從“我們和鄰居的五六個(gè)孩子一起玩，我捉，他們藏”這句話，我能真切地感受到他們的童年多么輕松快樂(lè)，讀后感《《追蹤小綠人》讀后感》。從書(shū)的字里行間，我仿佛看到了自己上幼兒園時(shí)躲貓貓的景象，我又好像聽(tīng)到了伙伴在一起躲貓貓的歡笑聲。還記得那時(shí)我只有4歲，剛剛上幼兒園中班，老師帶我們做游戲——在教室里捉迷藏。小朋友們慌慌張張地躲起來(lái)，有的躲在了床下，有的.躲進(jìn)了衛(wèi)生間，有的鉆到了被子里……我呢，悄悄地藏到窗簾后。一個(gè)小朋友被找到，兩個(gè)小朋友被找到，陸陸續(xù)續(xù)其他的伙伴都被發(fā)現(xiàn)了，只有我還安安靜靜地呆在窗簾后，后來(lái)還是老師和大家一起把我喊出來(lái)的呢。現(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，我再也沒(méi)有時(shí)間和伙伴們一起捉迷藏了，我真想去小綠人的那個(gè)世界，在樹(shù)葉間唱歌，在草叢中跳舞，自由自在地生活……
《追蹤小綠人》這本書(shū)，特別好看，十分有吸引力，它有故事并沒(méi)有太多的修飾詞語(yǔ)，但它卻寫(xiě)出了孩子們純真而又神秘、快樂(lè)的童年！
追蹤小綠人讀后感8
通過(guò)閱讀《追蹤小綠人》我了解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峰、廣闊無(wú)際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍(lán)的天空、夢(mèng)幻般的金黃色沙漠組成，還有絕大部分是對(duì)我們充滿神秘和未知而深邃的藍(lán)色海洋……
可是現(xiàn)在，人類為了發(fā)展工業(yè)，無(wú)節(jié)制的濫伐樹(shù)木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長(zhǎng)江，一直流入海中……君不見(jiàn)，昔日清澈見(jiàn)底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長(zhǎng)江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。
人類不珍惜自己的家園，同樣會(huì)遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對(duì)人類更加肆虐，“非典”就是對(duì)人類敲響的警鐘;各種廢棄排入空中，使得地球越變?cè)脚ú粩嗳诨�、沙漠不斷擴(kuò)張，此起彼伏的'海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對(duì)人類的強(qiáng)烈抗議。
在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來(lái)越多，他們決不會(huì)和我們做朋友，只會(huì)把人類看成他們的敵人，到那時(shí)候人類后悔也來(lái)不及了。
如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始懂得保護(hù)我們的家園，用我們的努力去挽回對(duì)大自然的破壞，可能還不晚，只要我們把身邊的廢物利用起來(lái)，想盡一切辦法來(lái)節(jié)約資源。我相信這樣做的話，那時(shí)候的世界會(huì)變得更加陽(yáng)光燦爛，人和大自然會(huì)更加親密。
追蹤小綠人讀后感9
暑假中，媽媽為我買了一整套金波的文學(xué)作品，其中最使我感動(dòng)的是《追蹤小綠人》，作品圍繞主人翁小葉子尋找“小綠人”這個(gè)故事，展現(xiàn)了小綠人和小朋友之間童年的友誼、童真、善良，純潔。讓我們領(lǐng)悟到：永遠(yuǎn)保持一顆善良的心是非常重要的'。
通過(guò)讀這本書(shū)我知道了小綠人是存在的，她就是小女孩——小曉，小綠人原本只隱藏在寧?kù)o、美麗的樹(shù)林或花園中，不和人類接觸。這里的小綠人小曉通過(guò)對(duì)人類小葉子的觀察，感受到了小葉子的善良和真誠(chéng)，所以小綠人們和小葉子、宮爺爺們?cè)诰G園共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光。不過(guò)最后因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞，小綠人飛走了，去尋找新的家園了，并和小葉子相約以后還會(huì)見(jiàn)面的。
書(shū)讀完了，我腦海中一直回響著小綠人們的歌聲，如果有一天人類再想要找到小綠人就不要亂扔垃圾、亂砍伐樹(shù)木，不隨便排放廢氣和污水，每個(gè)人從自己做起，改正不良生活習(xí)慣，創(chuàng)造綠色和諧的生活環(huán)境，相信到那時(shí)人類和小綠人每天都能安寧、自由、快樂(lè)的生活在同一片森林，同一個(gè)世界，而我們也不用“追蹤小綠人”了。
追蹤小綠人讀后感10
《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話，里面的內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。
‘我’從小就認(rèn)識(shí)了一個(gè)神秘的女孩子——小曉。小曉非常善良，她帶著‘我’走過(guò)了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇跡般的出現(xiàn)，讓‘我’感到非常驚訝。
當(dāng)我讀到“每當(dāng)亮光閃說(shuō)的時(shí)候，我就看見(jiàn)枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨后，我看見(jiàn)枝干上閃爍著銀色的亮點(diǎn)，樹(shù)梢上的'花心里也有一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)在移動(dòng)�！�、“我真后悔都怪自己太沖動(dòng)……”這些句子時(shí)，我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到后悔的心情。因?yàn)樗皇菃渭兊南氚阉鼈冋紴橐延�。從中我也懂得了只要存在的生命，我們要把它們看做一個(gè)種類，真心與它們交“朋友”。
當(dāng)我用心去閱讀到小綠人們因餐館客人們那么“恐怖”的食物而瑟瑟發(fā)抖，甚至流出眼淚，許多客人在吸煙導(dǎo)致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時(shí)，我的心里和小葉子、小曉一樣：心疼、難受。一位小綠人失蹤，我同樣著急萬(wàn)分。
這種抑揚(yáng)頓挫的情感，令我的心情葉時(shí)刻伴隨著書(shū)中主人公的情感一切產(chǎn)生共鳴。
追蹤小綠人讀后感11
《追蹤小綠人》是著名作家金波20xx年傾情奉獻(xiàn)的長(zhǎng)篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話形象，展開(kāi)生動(dòng)而有懸念的故事。該書(shū)沿續(xù)了作家一貫的優(yōu)美和抒情風(fēng)格，文句規(guī)范，頌揚(yáng)童心的可貴，是彌足珍貴的經(jīng)典原創(chuàng)童話……
《追蹤小綠人》這本書(shū)的題目就很吸引人。世界上是不存在小綠人的`，但是作者將它描繪得很逼真。說(shuō)是“追蹤小綠人”，其實(shí)小綠人在作者筆下就是一個(gè)載體，它可以象征友誼，童真，也可以象征善良，純潔。作者仿佛把我們領(lǐng)入了一個(gè)奇幻之旅，我們則在這次旅途中懂得了不少人生的真諦，比如說(shuō)《驚人的消息》中“可能遇見(jiàn)小綠人的人”都是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、善良的人，而不可能遇見(jiàn)的人反之。《痛苦的宴會(huì)》中，講述小叔看準(zhǔn)了小綠人這個(gè)特色，開(kāi)了一家由小綠人當(dāng)服務(wù)員的餐館，在開(kāi)業(yè)的宴會(huì)上，人們庸俗的表現(xiàn)讓小綠人非常難受。這看似簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，卻讓我們領(lǐng)悟到：永遠(yuǎn)保持一顆善良的心是非常重要的。文中的小叔就是一個(gè)典型的反面人物，想利用小綠人發(fā)一筆財(cái)，卻沒(méi)料到是這個(gè)結(jié)果。讓我們都來(lái)做一個(gè)善良，不庸俗的人吧，這樣會(huì)使你擁有真正的友誼和長(zhǎng)久的快樂(lè)……
追蹤小綠人讀后感12
《追蹤小綠人》是一本非常好看的書(shū)，是著名作家金波爺爺寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇童話。故事講的是：小葉子是一個(gè)熱愛(ài)大自然的小男孩，他有一個(gè)神秘的朋友叫小曉。通過(guò)小曉，小葉子認(rèn)識(shí)了一群小綠人，他們就生活在小葉子家的后花園里，這些小綠人身材非常矮小，他們還有一項(xiàng)神奇的本領(lǐng)。當(dāng)他們不想被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候能變成一團(tuán)綠霧消失在花叢草叢中。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話形象，加上優(yōu)美抒情的`文字展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。
好喜歡那些小綠人，他們雖然膽小，但是非常友好！非常善良！可是，當(dāng)他們的行蹤被媒體知道后，他們卻失去了自由。在眾人面前他們不僅沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重，而且還被小葉子的叔叔當(dāng)作賺錢(qián)的工具�？墒撬麄兲屏�，只是默默的忍受。讓人高興的是，最后在小葉子和小曉的幫助下，小綠人終于逃走了，去尋找真正屬于他們的家園。
看完這本書(shū)，更讓我懂得了一個(gè)道理：我們不僅要愛(ài)護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)地球上的一切生命，因?yàn)樯际瞧降鹊模?/p>
追蹤小綠人讀后感13
在童話《追蹤小綠人》里，我最喜歡的是小葉子。聽(tīng)說(shuō)他出生的時(shí)候下雪了，但是綠園里的葉子都是綠色的，她家有一個(gè)院子，院子里花草樹(shù)木盛開(kāi)——“綠園”。最重要的是有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友——曉曉，后來(lái)才知道她也是個(gè)“小綠男”。他們?cè)诰G園里找到了綠精靈“小綠人”，成了好朋友，經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的宴會(huì)。最后，曉曉和小綠人變成了小種子，回到了地球母親的'懷抱。
小綠人為什么要離開(kāi)？是因?yàn)樾【G人在酒店看到了所有“小綠人”的朋友嗎？不，這只是原因之一。人類為了自己的欲望，濫砍濫伐，向河流排放有毒有害的污染物。地球變得越來(lái)越暖和，干旱和洪水不斷襲擊著地球。這是大自然懲罰人類不珍惜家園；人類還有很多動(dòng)物朋友，也瀕臨滅絕。到那時(shí)，我們的家將不再是五彩繽紛，而是一片黑暗，一片寂靜，毫無(wú)生氣。其實(shí)月牙湖邊柳樹(shù)上的嫩芽，不就是可愛(ài)的“小綠人”嗎？這是我們需要用心去發(fā)現(xiàn)和呵護(hù)的東西。
在書(shū)的最后，描繪了來(lái)自天空的歌曲。讓我們保護(hù)自然和環(huán)境，讓“小綠人”再次和我們成為好朋友。
追蹤小綠人讀后感14
利用長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，讀了好幾本課外書(shū)。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書(shū)。它是由我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家金波寫(xiě)的。為什么這本書(shū)最讓我記憶深刻呢？那就跟著我走進(jìn)它吧。
《追蹤小綠人》講述的是主人公、主人公的爺爺和小綠人的故事。因?yàn)橹魅斯腵爺爺都很喜歡植物，再加上他們家有一片“綠園”，所以才能和小綠人發(fā)生故事。
故事里有一個(gè)很奇妙的地方，那就是主人公和另一個(gè)朋友一起走過(guò)七座不同顏色的橋（紅色、橙色、金色、綠色、天青色、藍(lán)色，紫色）。這時(shí)我的疑問(wèn)就出來(lái)了，那個(gè)主人公的好朋友（小曉）是什么人呢？怎么會(huì)找到這七座橋呢？為什么她會(huì)和引橋的精靈對(duì)話呢？
正當(dāng)我滿腦疑惑的時(shí)候，我再次閱讀書(shū)本并找到答案：因?yàn)樾砸彩切【G人呀，所以才會(huì)有這么神奇的事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋(píng)果之后，那個(gè)蘋(píng)果就會(huì)變得很甜。
書(shū)本是翻完了，但我覺(jué)得意猶未盡，因?yàn)榈搅四顷P(guān)鍵時(shí)刻，這本書(shū)就戛然而止了。哎，什么時(shí)候能出第二本呢？我真的好想再繼續(xù)捧讀，去追尋小綠人的秘密。
追蹤小綠人讀后感15
這幾天，讀了一本好書(shū)，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。
這本書(shū)是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的童話形象而展開(kāi)的童話故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念，故事里面還有一些保護(hù)環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)大自然，他們的家人也因?yàn)橄肟吹膫髡f(shuō)中的小綠人，而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習(xí)慣，老毛病。爺爺為了見(jiàn)到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫(xiě)詞，小曉譜曲的'“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
文中的小綠人其實(shí)是大自然的精靈，可是，他不也曾代表了大自然嗎？數(shù)量越來(lái)越少的小綠人不就像快要枯竭的自然資源嗎？
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨?ài)惜，愛(ài)護(hù)她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說(shuō)，砍掉樹(shù)木讓空氣變差了，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸，工廠里的臟水直接流進(jìn)了小河里，讓魚(yú)兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！
雖然小綠人不是真的，但我們要真實(shí)的愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們生活的世界更加美麗！
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